前 言 《小学英语读写课时特训》丛书依据教育部《义务教育英语课程标准（2011 年版）》的目标要求，配合人教版《义务教育教科书 英语（PEP）（三年级起点）》各册教材编写。丛书与教材密切配套，与单元课时同步，凸显单元整体，加强读写训练，为学生巩固学习基础、教师设计教学任务和师生评价教学效果提供帮助。 基于目前小学生英语读写能力较为薄弱的现状，本丛书结合教材按每个单元 6 课时序列编排，结合单元核心板块，每课时设计 2 至 3 个读写活动练习，梯度由易到难，逐步提升，达到巩固读写要求的目的。每单元结束设计单元综合检测 Unit Review 板块，将整个单元融合设计，包括主情景图、Let’s check、Let’s sing 和 Story time 等辅助板块，内容有所拓展和提升。复习单元 Recycle 1 和 Recycle 2 在结合教学内容的同时滚动前三个单元的教学内容。 根据小学生的认知特点和语言学习规律，本丛书活动设计力求体现基础性、趣味性、新颖性和发展性相结合，避免枯燥单一，或脱离语境的机械操练。活动设计活泼多样，题材丰富灵动，语言材料新...
