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上传时间:2016-10-27
杂志分类:工业机电
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2019-2010学年数学教研组活动手册 2019.10一、双技能课堂教学改革的内涵。1.信息技术技能 目前教师已经熟练掌握的信息化技能是希沃白板、焦点智慧教室;正在学习实践的包括一对一平板教学和 Feg未来教室。2.合作学习技能 以郑杰校长的《合作学习 35策》(具体内容可扫码阅读)为依托展开实践应用,最终目的是为了将来能够找到更加适合自己特色的合作策略。3.五个关注点 (1)定向点:心中有数,眼中有学生,找准起点,确定教学目标; (2)融合点:信息技术与课堂的融合; (3)合作点:合作学习策略的选择及实施; (4)生长点:学生学会了什么?知识、技能、方法、情感等方面有什么变化; (5)延展点:走出课堂后学生是否依然可以提升,有哪些提升?二、“125”合作式教研活动概念解读。 数学组教研活动主题为“‘125’合作式教研”,教研贯穿磨课与观评课两个阶段,每个数字在不同的阶段各有不同的含义。1.磨课阶段 1—— 一个课例 2—— 两次授课 5—— 五人打磨2.观评课阶段: ...

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