有趣的科学小实验 前 言: 学科学、爱科学、用科学,科学就在我们身边!同学 们一定对一些科学小实验特别感兴趣吧?下面我就把一些 简单易操作的科学小实验介绍给大家,有兴趣的同学可以试 试,再想想为什么?说不定未来的小科学家就在你们当中! 目录 一、筷子的神力 2 二、瓶子赛跑 9 1
一、筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上 提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 2
操作一: 1.将米倒在玻璃杯里插入筷子 3
2.筷子上提,米和杯子不能提起。 4
操作二: 1.将米倒满玻璃杯。 2.用手将杯子里的米按一按。 3.用手按住米,从手指缝间插入筷子。 5
4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来, 杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧 6
地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。 科学实验报告(一) 实验者 吴雨窈 实验名称 筷子的神力 验实类型 分组实验 实验目的 了解米、杯子、筷子在静止状态下 挤压物理性质 实验器材 玻璃杯一个、米一杯、竹筷子一根 思 考 把一根筷子插入装着米的杯子中, 然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 简 猜 1. 不能。 单 测 2. 有可能。 实 1. 第一种:将米倒满玻璃杯,直接插入筷子。 验 2. 第二种: 过 3. 1.将米倒满玻璃杯。 程 4. 2. 用手将杯子里的米按一按。 5. 3.手按住米,从手指缝间插入筷子。 6. 4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来 3
观察 1. 第一种实验,筷子与米分离,不能把米和杯 到的 子提起。 现象 2. 第二种实验,杯子里的米被压了一压,杯子 和米一起被提起来 实验结论 筷子能把米和杯子提起。 讲 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气。 被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力, 使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷 解 子就能将盛米的杯子提起来。 指导老师 评定等级:优秀 良好 及格 待改进 8
二、瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下 来,谁先到达终点? 材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板 一块、两本厚书 9
操作: 1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡 10
2.将水倒入一个瓶子中,将沙子倒入另一个瓶子中 11
3. 把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时 向下滚动 4. 装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 12
讲解: 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得 多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的 瓶子要慢。 科学实验报告(二) 实验者 吴雨窈 实验名称 瓶子赛跑 验实类型 同时实验 实验目的 了解沙子、杯子、水运动中的摩擦物理性质 实验器材 同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、 长方形木板一块、两本厚书 思 考 装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一 个高度滚下来,谁先到达终点? 简猜 单测 实 7. 1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡 验 2.将沙子倒入瓶子中,将水倒入另一个瓶子中, 过 3.把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让 程 两只瓶子同时向下滚动 3 观 察 到 的装 装水的瓶子向下滚动的速度比装沙子的瓶 现 象子 子向下滚动的速度快
实验结论 装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 讲 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦 要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因 解 此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 指导老师 评定等级:优秀 良好 及格 待改进 14