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朴新福布斯初一招生简章—翻页版预览

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641648744 上传于 2018-08-16 11:15:09

朴新福布斯初一招生简章

精品班课教学区

·万达广场教学区:万达广场 B 座 7 层朴新福布斯教育 3198488

·新民中街教学区:江南四部停车场北面(中国银行旁边 ) 3131098 3181909

·坞城路教学区:坞城路 3 号(坞城路长风街十字路口西南角) 7071018 7071313

·老军营教学区:老军营小区中巷工商银行对面二层 7224495 7333222

·广场教学区:侯家巷 5 号(五一广场东北角美特好超市 3 层) 4188592

·千峰南路教学区:千峰南路千峰商务大厦三层 330 室(华晋医院对面) 6170516

·桃园北路教学区:桃园北路 60 号锦绣桃园 8 层(原北京华联对面) 4081586

·漪汾街教学区:漪汾街 62 号(卫星发射中心西侧斜对面) 6163105

·五一路新民街教学区:新民中街物流大厦东门上二层 3074900
·西矿街教学区:西矿街中铁十二局往西 50 米农业银行旁五层 ( 电梯直达 ) 6042505

·尖草坪教学区:解放北路北宫芙蓉酒楼南侧 3128833

·西山教学区:西山矿务局美特好西侧(宏远日化楼上) 6121886 6975152
·和平南路教学区:和平南路小井峪街口往南 50 米路西(唐久楼上) 6333963

·兴华街教学区:兴华街商务广场 F 座 305 室(精品服装商城对面) 6650798

·五龙口教学区:五龙口街红沟路口铁道桥往东 200 米丁字路口 ( 龙翔苑底商 ) 2260622
·富力城教学区:北中环街富力盈通 C2 一二单元三层 8300988

·恒大绿洲校区:小店真武路 68 号(山姆士生活超市二层) 2028333

精品小班课·1 对 1 教学区

·万达广场教学区:万达广场 B 座 7 层朴新福布斯教育 3088000
·学府街教学区:学府街坞城路口西南角 2025333
·长风教学区:长风街长风大厦 14 层 3078000
·西矿街教学区:西矿街中铁十二局往西华清浴唐久便利旁 3050222
·小店教学区:小店晨光西街(小店三中大门东侧 100 米) 7172910
·老军营教学区:老军营小区中巷工商银行对面二层 7333222
·新民街教学区:新民中街物流大厦 3058111
·坞城路教学区:坞城路 3 号(坞城路长风街十字路口西南角) 2508434
·富力城教学区:北中环富力盈通国际 C2 一二单元三层 8300988
·广场教学区:侯家巷 5 号(五一广场东北角美特好超市 3 层) 4188592
·并州校区:并州路邮电后街口(中正天街对面) 3083111

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朴新·福布斯
服务号

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2018 年秋季课程安排(7 年级)

2018 年秋季行课历

星期一 星期二 星期三 2018 年 9 月 星期五 星期六 星期日
星期四 1 2
3 4 8 9
10 11 5 6 7 15 16
17 18 12 13 14 22 23
24 中秋 25 19 20 21 29 30
26 27 28
星期一 星期二 2018 年 10 月 星期六 星期日
1 国庆 2 星期三 星期四 星期五 6 7
9 3 4 5 13 14
8 16 10 11 12 20 21
15 23 17 18 19 27 28
22 30 24 25 26
29 31 星期六 星期日
星期二 2018 年 11 月 星期五 3 4
星期一 星期三 星期四 2 10 11
6 1 9 17 18
5 13 7 8 16 24 25
12 20 14 15 23
19 27 21 22 30 星期六 星期日
26 28 29 1 2
星期二 星期五 8 9
星期一 星期三 2018 年 12 月 15 16
4 星期四 22 23
3 11 29 30
10 18 567
17 25 12 13 14
24 19 20 21
31 26 27 28

星期一 星期二 星期三 2019 年 1 月 星期五 星期六 星期日
1 元旦 2 星期四 4 5 6
7 9 3 11 12 13
14 8 16 10 18 19 20
21 15 23 17 25 26 27
28 22 30 24
29 31

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笔记区

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福布斯如何让学生初中持续领先

1、太原市非常负责任的师资团队

老师不仅负责授课,而且还是孩子的贴身教练。学生进出门测试不理想,教师亲自讲解;孩子笔记
记不全,老师发课堂笔记;学生课后作业有疑惑,老师微信答疑;孩子学习习惯没有养成,老师亲自帮
助纠正。

2、科学的教学方法

经过多年对初中学生学习特点的研究,太原福布斯初中部采用了六步教学法使学生最大限度的在课
堂上把知识消化,争取最高效的进行学习。

a、进门测试
测试前一节课所学内容,了解学生学习落实情况
b、教授新课
授课内容以帮助学生提分为核心,打造高效学习的课堂
c、课程练习
通过小组 PK,学生做题等方式,让学生当堂课消化课堂知识
d、出门测试
测试以课堂所学为主,帮助学生查漏补缺
e、课后作业
微信群打卡,教师微信讲解答疑
f、竞争排名
微信群公布学生学习成绩及排名,帮助学生找到学习上的漏洞,教师提供解决方案,鼓励学生,激
发斗志。

3、先进的助教服务体系

为了帮助学生更好的提分,福布斯初中课程引入了先进的助教体系。90% 以上的助教来自山西各个
大学的优秀在校大学生。为什么是他们?因为他们青春有活力,从而能更好的与学生交流。而且他们本
身就是优秀的学习者,有很多自身的经验可以直接传授给学生。

4、学习过程可视化

每堂课会把学生的上课情况以照片的形式发到微信群中,让家长了解学生的课堂学习情况。进出门
测每次成绩进行公布,让家长了解学生的学习效果。每次课后老师会把课堂笔记、授课内容、课后作业
与家长进行反馈,从而使家长与老师一起配合做好学生的学习监督。

5、授课内容紧贴教学大纲

福布斯初中部的定位是做公立学校的有益补充,因此我们的教材和授课内容紧贴教学大纲,并在此
基础上进行拔高。课程的难度和进度会根据学生的学习程度进行适当的调整,从而让学生实实在在的提
高分数。

数学教学团队 OUR TEAM

陈明怀 数学老师 肖 雨 数学老师

● 04 年市级高考理科状元 北师大教育学硕士。 ● 山西财经大学硕士学位。
● 致力于学生学习研究,主持编写初高中课程教材数十 ● 课程诙谐幽默,独创“考点击破”教学法。善于总结中考试
套,培训学员上千人。 题模型,帮助学生快速得分,提分最高纪录为 40 分。
● 擅于家庭教育咨询,讲座上百场并跟进辅导上百家庭。 ● 能够从学生角度出发,发掘学生困境,总结出一套简单易操
● 参与两项国家重大科研项目研究,在人大附中、北大 作的“几何辅助线作法”。
附中、华南师大附中等驻校调研,合作编著并有 6 本研
究书籍出版。

刘 学 数学老师 李建萍 数学老师

● 北京大学学士 ● 毕业于中国青年政治学院,高考数学 147 分
● 6 年教龄,资深教师,深得学生喜爱和家长好评, ● 从教 7 年,6 年中考毕业班经验。从事初中数学课
所教学生遍及实中、五中、山大附。 程研发工作多年,主持编写多套初中数学教材,对全
● 教学理念:轻轻松松学数学,简简单单拿高分! 国各地学情、中考有深入研究。

亢 腾 数学老师 魏 伟 数学老师

●优秀数学老师,初中数学项目主管 ●福布斯初中数学教师
● 性格沉稳细致,认真负责。教学风格系统条理,授 ●毕业于山西大学,获得高中数学教学资格证书,拥
课有理有据,前后连贯。能够由浅入深,追本溯源的 有多年数学教学经验,对数学教学有自己独到的见解。
解释问题,分析思路。推理过程层层入扣,是家长口 ●善于培养学生的学习习惯,希望把知识、方法及经
中一致称赞的优异教师。 验奉献给更多的学生。用真心教书,用真情育人。

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周 杰 数学老师 张吉燕 数学老师

● 福布斯初中数学教师 ● 硕士研究生
● 数学授课经验丰富,擅长以幽默风趣的授课方式引 ● 中学时代就读于数学特优班,中考数学满分。
导学生,注重学生优秀学习习惯的培养,给予学生无 帮助学生提分,最高提分记录 35 分。教学中坚持“授
与伦比的课堂体验。 人以渔”,结合学生实际情况,因材施教。注重学生
● 目前,现管理福布斯助教团队,与助教老师一起, 基础知识夯实,数学思维训练、解题精细规范。
关注每一位学生,服务每一位家长。用一份优秀,还 ● 教学成果:所带班级期中期末成绩超过市均分 15
您一份放心。 分以上。

邵 强 数学老师 代文扬 数学老师

● 毕业于太原理工大学,在校期间高数成绩均接近满 ● 太原福布斯初中部数学教师
分,且有丰富的家教经验。 ● 太原福布斯初中部数学教师,致力于初中数学教学六年,教
● 对数学充满热爱,知识把握精准,讲题言必有中, 学风格幽默风趣但管理学生严谨,有亲和力,易于学生沟通,
教学激情,课堂气氛活跃,致力于传播数学魅力,增 分析学生问题。
强学生学习兴趣,提高成绩为目标,全心全意教书育 ● 教学理念:教学在于唤醒学生的自主性,兴趣来自于学生自
人。 己感觉学明白了。

韩建华 数学老师 宋企娴 数学老师

● 初一数学老师 ●热爱教学,注重数学教学的探索。个人教学风格轻
● 有六年教学经验,学生跨越初一到初三年级,深入 松活泼,讲课严谨,对待学生耐心且负责。平时的教
了解太原市期中期末考试重点难点,多次给学生带来 学中强调学生的学习习惯,帮助学生克服“数学难,
短时间的大幅提升,得到广大学生与家长的肯定,与 难学数”的困难,提高学生学习的自觉性,达到稳定
学生“亦师亦友” 提升数学成绩的目的。

李孟阳 数学老师 许淑荣 数学老师

●太原理工大硕士研究生。曾在厦门快乐学习机构担任 ●热衷于教育事业,对工作认真负责,善于培养学生
初三数学老师,所带学生的成绩均有不同程度的提升, 良好的学习习惯,以提高学生的学习兴趣和学习成绩
受到家长的好评。教学过程中通过对学习方法与应试技 为目标,带领学生学习钻研。
巧的解答,帮助一些成绩不稳的学生掌握应,使其在补 ●性格随和,有亲和力,可以与学生良好地沟通交流。
习以后数学稳步提升。 ●教学风格:亲切但不失严厉,对学生要求严格,以
●授课特点 : 教学风格严谨幽默,教学体系完整,解释 提分为终极目标展开教学活动。
力和数学重难点把握能力极强,重视数学能力和应试解
题技巧,帮助学生改良做题习惯,擅于观察学生的学习
状态并与家长及时沟通反馈。

史达非 数学老师 陈 博 数学老师

●风趣幽默,喜欢引导学生进行思考,探索数学之美。 ●教学风格:严谨但不失幽默,对学生要求严格,善
●喜欢将抽象的问题具体化,复杂的问题简单化。 于引导学生从多角度思考问题,培养学生独立思考、
●教育理念:倾注心血的爱只为让孩子们早日鲜花绽放, 养成良好的学习习惯。性格沉稳细心,注重细节,以
让我们用自己的心和自己的行去教育孩子,用爱来点亮 学生为核心展开教学。
孩子的诗和远方。

蒋壮壮 数学老师

●曾获朴新太原学校封闭培训赛课“三等奖”,擅长初中
数学教学,个人性格沉稳踏实,授课风格轻松活泼,逻
辑连贯紧密,辅导学生时耐心细致,严谨负责,十分注
重培养学生良好的学习习惯和有效的学习方法,一切教
学从“孩子”本身出发,师生和谐,教学相长!对教育
事业有极高的热情。

教学网址:www.fbsjy.com 客服热线:400-046-0607

英语教学团队 OUR TEAM

元海丽 英语老师 赵 玮 英语老师

● 北京外国语大学英语专业,从教 8 年; ● 福布斯初中项目部英语学科主管
● 剑桥大学 ESOL 考试中心 MSE 考试口语主考官。 ●国家三级心理咨询师
● 获得剑桥大学教师能力认证 TKT 证书;获得英语教 ●朴新教育 2015 年度优秀教师
师教学法 TDI 证书。 ●福布斯教师技能大赛二等奖获得者
●课堂教学 & 管理的实践者
●所带学生多名考入市重点高中

胡雪瑶 英语老师 李海涛 英语老师

● 英语专业八级。就读北京化工大学(211 工程院校) ● 太原福布斯初中英语专职教师 .
英语系。本科阶段获英语口语技能大赛二等奖、笔译 ● 教学成果:有自己独特的教学方法,总结出英语专
大赛一等奖。 项解题法和单词情景速记两大英语学习法宝,帮助学
●授课风格:生动幽默、气场强大。善于将英语知识 生激发学习英语的兴趣,掌握解题技巧,迅速提分。
理论化、激发学生学习兴趣。课堂充实紧凑,消除学 2016 年所带学生英语单科平均提分达 40 分,大多数
生对中考英语畏难情绪,产生成就感。考试与梦想, 学生升入重点中学。
从来不相悖!

杨青宇 英语老师 毛 帅 英语老师

● 太原福布斯教育初中英语教师。 ● 授课风格幽默严谨,课堂形式新颖有趣,非常熟悉初
● 英语专业八级,擅长语法化零为整法、词根连串记 中英语考点以及命题规律,善于抓住学生易错点,从而大
忆法,在英语学科教学中能融入多科知识,够调动起 大提高课堂效率,因此使学生轻松掌握知识。
学生学习英语的积极性。 ● 因此,跟着帅哥学英语,初中英语,so easy !。
● 授课风格:活泼有序,条理清晰。 ● 教师语录:对于学生,多一份赏识,就多一份成功的希望!

申晨娜 英语老师 王阳阳 英语老师

●大学期间带领团队完成 UIT 项目,开展了与英语相关 ● 自 2009 年于运城学院毕业后,从事教育行业
的课题研究,并在期刊上发表论文;深入研究教学法, 至今,8 年磨砺,钻研中小学公立校教材、新概念
善于洞察孩子心理从而产生个性化教学方案。 教材至今,并于 2011 年—2012 年荣获山西省太
●授课特点:英语学科专业功底扎实,教学形式灵活。坚 原市民办教育机构优秀教师称号。
信“语言是一门艺术”,在应试化教育的大条件下融入交 ●所带学员多在一类、二类重点初中及高中,幽默
际法,鼓励孩子们多听、多说,引导孩子们热爱英语从而 风趣的课堂一直是学生喜爱的原因,同时迅速提高
喜欢学习英语。注重知识结构体系化,重点难点重复化。 分数也一直是家长信赖的根本。

袁 丹 英语老师 王霄鹏 英语老师

● 英语专业八级,是一位博爱的老师。 ●本科英语口译专业毕业,英语专业知识扎实,热爱
● 善于激发学生的潜力,课堂生动活泼,因材施教, 教育,责任心强;授课风格风趣幽默,善于运用启发
教学指向中考,以考试为纲,同时贴近生活,提升学 式教学方法,调动学生的主观能动性;曾在某大型机
生的英语学习能力。 构口语集训营从事四年口语教学,深谙学生学习心理;
● It’s never too late to learn ! 授课紧扣中考考点,能够让学生在乐趣中掌握考试内
容。没有不会学的学生,只有不会教的老师。

李伟娜 英语老师 罗 伟 英语老师

●外语系师范类专业毕业;曾获全国英语专业八级以 ●毕业于太原理工大学,硕士研究生学历,有多年代
及高级中学英语教师资格证书;授课风格轻松幽默, 课经验。
在教学过程中注重帮助学生培养学习习惯,提升英语 ●善于抓住学生个性,分析学生学情。强调英语学习
学习兴趣;教授初中英语多年,熟悉中考考点并能用 方法,因材施教,认真负责。
较短的时间让学生迅速掌握考点及方法,高效提分; ●写给学员的话:学好英语不是一蹴而就的,找准兴
●教师寄语:用知识传递希望,用爱点亮孩子的远方 趣点、敢于突破自己,才是真正的进步。

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吴雪琪 英语老师 杜 萱 英语老师

●朴新太原福布斯初中英语教师 ●太原福布斯初中英语教师研究英语学习方法多年,
英语六级,从教 3 年 2017 年于美国南加利福尼亚大 有自己的教学体系,教学严谨,注重并擅长于英语基
学进修为语言课程负责学生 KET 及 PET 考试阅读教 础教学。
学与外教老师根据 NS 教材共同指导学生阅读及听力 ●亲和力强,致力于提高每一个学生的成绩,是学生
部分学习教授中考学员数百名; 的良师益友。
●写给学员的话:动笔!高分都是练出来的! ●希望帮助更多学生养成良好的英语学习习惯,学好
英语。

语文教学团队 OUR TEAM

张 欣 语文老师 赵媛媛 语文老师

● 太原市福布斯初中教学部语文教师,教育学硕士 ● 毕业于山西师大中文系汉语言文学专业
● 教学经验丰富:五年中文教学经验,语文教学主 ● 在教学上兢兢业业,极积探索各种教学方法,提
要从课本基础知识、作文写作方法、记叙文答题技 高学生成绩,在班级管理工作上积累了丰富的管理
巧等方面着手,对学生进行辅导,学生的成绩提升 经验,所带班级的纪律和学习风气每年都是全校最
效果显著。 好的,中考语文成绩也总是稳居第一。
● 教学方法灵活:使用最多的是情境教学法,将学
生放在与所学知识相关的情境中来提升其人文素养。

王洋洋 语文老师 王 琦 语文老师

● 太原福布斯教育初中语文教师 ●热爱文学具有一定的文学功底和良好的文学感知能
● 语文学科专业功底扎实,多年的教学秉承博观而约 力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生
取,厚积而博发的信念,坚持理科思维学语文的授课 走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生的情感,提高学
方法,准确给予学生解题策略,高效帮助学生落实知 生思想水平。喜欢从历史、文化等角度丰富语文课堂
识点,培养孩子良好的学习习惯,从而潜移默化提升 内容,善于从培养学生的兴趣出发:锻炼思维,提高
语文素养,最终稳步提高学生语文成绩。 阅读能力。

柴永静 语文老师 薄宏玉 语文老师

● 初中语文教师。 ● 主张“寓教于乐”,以风趣幽默的教学风格将语文知识穿插
● 从教三年,教学经验丰富,谙熟中考命题形式及趋 进教学过程中,使得学生更容易理解和学习 , 激发学生主动学
向,擅长总结归纳各类考题答题模式和应试技巧规范; 习的欲望。讲解知识点时会以生活为例,让语文融入学生的生
● 汉语言文学专业毕业,具备系统的语文学科知识体 活,从而提高学生的人文素养和生活情趣。当遇到困难时,我
系和扎实的语言文字功底,擅长带领学生进行厚积薄 会对学生进行思路上的分析点拨,使得学生更好的找到解决困
发式学习。 难的方法,从而培养学生的自我学习能力。

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王艺群 语文老师 梁 鹏 语文老师

● 毕业于山西大学,硕士研究生学历。 ● 毕业于师范类大学汉语言文学专业,曾获山西省教
● 毕业之后一直任教于福布斯,长期担任初中语文教 师技能大赛二等奖。
学科研与教授工作,辅导学生上百人,辅导成效显著。 ● 授课特点 : 用生动的语言、磁性的声音营造诗意氛
● 授课风格风趣幽默,寓教于乐,始终坚持因材施教 围,让学生在吸收知识的同时感受语文的美好;挖掘
的教学理念,注重培养学生的独立思考能力和解题能 知识背后的故事,寓教于乐,培养学生以兴趣为内驱
力,始终把教育事业视为自己的终身事业,实践着传道, 力的学习习惯。
授业,解惑。

韩 颖 语文老师 徐雅轩 语文老师

● 毕业于山西大学文学院。 ●教学方法:注重“知识与技能,过程与方法,情
● 专注于培养学生语文学科的素养和扎实能力, 感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用
● 讲解考题时擅长从新角度新思路入手,助学生提分 多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位,注重
的同时拓展思维认知。 对学生能力的培养。善于激发学生的创造性思维,
● 课堂气氛活跃,善于从培养学生的兴趣出发:学习 可以调动学生的学习积极性,从而稳步提升学生成
语言,锻炼思维,提高审美,积淀文化。 绩。

段宏瑞 语文老师 李姣姣 语文老师

● 太原福布斯教育初中语文教师。有三年左右的语文 ● 毕业于山西大学,主修汉语言文学专业。
一对一授课经验,帮助学生在阅读与作文能力方面有 ●习惯在课堂中联系生活实际讲解相关知识点,寓
显著提升,使学生掌握语文应试技巧与答题思路。曾 教于乐,也乐于让孩子们学以致用;学习习惯是我
经负责校刊审核与出版,因此对如何写作得高分,如 重视的另一点,“立志应高”的前提是“入门要正”,
何培养文学素养了如指掌。 好的学习方法和习惯会让孩子受用终生。
●脚踏实地,仰望星空。让我们携手跃进语文的大门,
乐游文海。

张宇彤 语文老师 李 悦 语文老师

● 教学方法 : 喜欢把知识体系化、结构化,给学生讲 ●太原福布斯教育初中语文老师。语文学科专业功底
解时更注重学生语文知识体系的建立。 扎实,教学经验丰富。
● 授课风格稳重、有逻辑又不失幽默,会结合一些有 ●授课特点:讲课方式灵活,能准确洞悉学生的问题
趣的小故事或生活中的事例来帮助学生理解一些艰涩 所在,因材施教;重实用性,擅长写作以及写作教学,
难懂的概念,增强学生对语文学习的兴趣。 提高学生的写作能力,崇尚“让所有的学生能听懂,
让听懂的学生都会用”的教学理念。

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2018 秋季七年级数学教材说明

你能适应初中生活吗?

初中和小学的差距真的很大!

1. 书写格式差异:
下图是太原市七年级期末考试的一道题目及标准答案:

题目:

答案:

简单一道计算题,不能跳步,每步有分,小学题目有这么严格的格式要求吗?

2. 学习节奏差异
初中阶段学习节奏明显加快,如果不能适应这样的快节奏,很容易形成下面这样的恶性循环,久而

久之,考试成绩会严重下滑。

课堂犯困 听课效率低

影响睡眠 恶性
循环
理解不到位

作业熬夜

3. 学习习惯差异
在小学期间,孩子主动学习能力较弱,由于知识点相对简单,没有做笔记和复习的习惯。而初中数

学的学习,无论是知识容量、难度还是进度,相比小学都大大提升,这就要求学生必须具备主动学习、
自我反思和复习归纳的习惯,而这些能力的基础就是做笔记,不会做笔记等同于初中学不好。

小初衔接,轻视不得!

培养习惯,高效学习

1、学生的问题:时间这么短,题目做哪些?
我们的方案:核心考点提炼,教材反复迭代,好题千挑万选。

2、学生的问题:课上能听懂,为什么自己不会做?
我们的方案:关键方法总结,掌握一种方法,解决一类题目。

3、学生的问题:平常题目会做,怎么就是考不好?
我们的方案:帮助学生发现格式漏洞,掌握审题诀窍,学会考试技巧。

还在等什么,快来跟我们一起学会更多高效解题的好
方法吧!
先来看看我们新鲜出炉的暑秋大纲

暑期预习基本知识点,秋季专题训练提升技能

朴新教育如何让孩子一路领先:

(1)基础稳固学:暑期九节课,除最后一节课是复习之外有八讲内容,前五讲讲解有理数,
学习基本的概念和运算,多次巩固。中间三讲讲解整式的加减,达到中考基本水平。
(2)方法专题练:秋季配合学校同步学习的同时,加入数轴专题、方法策略专题,高效提升
做题速度,有效提分。在秋季安排四节课主要针对考试压轴类题目的技能学习展开,能使学
生短时间内选出最优解法。
(3)思维眼界开:以中考题为原型,进行拓展研究,引导学生思考问题的多样解法,研究问
题的发展变化,轻松解决考试中的压轴题。(沉舟侧畔千帆过,考试迷雾多多多)

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课程亮点

专有笔记区 例题配解析 例练作业测 盘点出门测
养成规范好习惯 课后复习有帮助 知识巩固不用愁 多思多练出成绩

2018 七年级秋季数学教学大纲

课次 章节 主要内容 模块 难度

1 丰富的图形世界 中考占 3-5 分,通过 2 课时,巩固三视图和展开图的知识,几何 ★★★
达到期中考试水平。

2 大话数轴 代数 ★★★☆

3 相反数与绝对值 中考占 10 分,通过 8 课时,在暑期的基础上,对数轴和 代数 ★★★★

4 有理数的四则混合 绝对值的深入理解,拓展有理数的运算高级技巧,提高解 代数 ★★★☆
运算 题效率,达到期中考试要求。

5 综合运算实践 代数 ★★★★

6 整式化简求值 中考占 5-8 分,通过 4 课时,巩固暑期所学,并拓展应 代数 ★★★

7 整式的拓展 用初中数学思想解决期中考试压轴题。 代数 ★★★

8 期中复习 期中模拟测试 综合 ★★★

9线 几何 ★★★

中考占 3-5 分,几何部分的入门知识,为后面的几何证明
10 角 做铺垫,通过 6 课时,学习线与角的相关知识,达到期末 几何 ★★★

考试水平。

11 几何实践 几何 ★★★☆

12 高级一元一次方程 代数 ★★★☆

13 寻找等量关系 中考占 5-10 分,强化暑期方程解法,拓展高级技巧,并 代数 ★★★
深入讲解方程应用题,达到期末考试要求。

14 列一元一次方程解 代数 ★★★☆
应用题

15 数据的收集和整理 中考占 3-5 分,对收集方法和统计图进行讲解,达到期末 统计 ★★★
考试水平。

16 期末复习 期末模拟测试 综合 ★★★★

17 名校期末模拟考 基于往年考试真题进行模拟测试,检验学习情况 综合 ★★★★

2018 秋季七年级语文课程说明

权威调查:初一语文均分 82,中考只能考 98.4 !!!

不同年级学生学校最近一次测试

100 91 92
82 86 76

80 78

60
初一
初二

40

语文 数学 英语

中考大变脸的启示:初一决定中考语文成绩的高低

您是否了解三年后的中考? 2016 年中考改革改了什么?

2015年以前中考 2016年改革后中考

题型名称 考查形式 题型名称 考查形式

基础(25分) 音形词语及默写 读•书(12分) 书法、默写

阅读(45分) 古诗、古文、现代文 读•思(38分) 传统文化及名著阅读
写作(50分) 读•写(70分)
小作文(10分) 图文转换、阅读心得、
大作文(40分) 片段鉴赏、演讲稿等

通俗一点!通俗一点就是:(附 17 年中考 1、3、5 题)

基础知识分值减少一半,增加传统文化的考查比重,隶书、楷体、行书你会辨认吗?

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·名著阅读粉墨登场!没时间、没兴趣读书怎么办?

·写作变难,写了没人讲、不会改、该不会写还是不会写?

应对现状与改革——福布斯语文课程设计新特色

玩转传统文化,读写联动,写作讲练结合,备战初一,决战中考。

通过图片,直观学习,清晰记忆

“《阅微》读本”渗透知识体系,“爱听”音频助力名著阅读

朴新福布斯如何让孩子一路领先

《阅微》知著,品读经典:
精心打造《阅微》读本,七年级暑秋共两册内容:《心灵的瑰宝》《思想的疆域》,经典名

著导读及赏析,美文引路,拓展写作素材。
精选阅读,拓展思维:

阅读以初中阅读重头戏—记叙文为主线,由浅及深切分知识点,逐层训练,环环相扣,不断
进步。
读写联动,写改闭环:

加强写作训练,往届优秀学员例文展示,和同龄人一起写最真实的作文。自评、互评、教师
评,让学生不断定位自己,结构、素材、立意、语言齐头并进。

作文轻“讲”重“改”,逐层进步

作文修改与评讲 修改打磨

教师总结

互评互学
自评习作
构思习作

写法讲解

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中考试卷结构及考题形式变化,颠覆了传统的教学模式与重点:

·必须活学活用
基础知识不会完全直接呈现在考卷上,死记硬背和临时抱佛脚不管用了,考试成绩的两极

分化进一步加大;
·读写加速跑

新的考题形式对学生课外阅读量、写作技能及读写的速度都提出了更高的要求,而读写能
力的培养既非一朝一夕之功,也不能仅依靠学校课堂上的时间,高分的关键在于课外的投入。
读写联动,写改闭环:
·抓住关键期

初一到初三,学习任务越来越繁重,学生自主支配的时间越来越少,所以初一正是扩充阅
读量、锻炼文笔的最佳时期和制胜中考的关键时期。
·先知先觉
 小学课程结束,即代表进入中考的赛场,学习难度、强度加大,周练、月考、期中期末等
各种考试和排名将成为常态,竞争意识不断强化,分化现象初现端倪,而语文成绩一旦掉队就
很难追上,最佳解决方案就是尽早培养学生对语文的兴趣,让其从一开始就成为优势而不是包
袱。

2018 七年级秋季语文教学大纲

课次 章节 主要内容 模块 难度

记叙文阅读:分 熟练掌握记叙文欣赏作品形象的技巧理解并掌握 阅读 ★★★
第 1 讲 析形象概括文章 概括记叙文主要内容的方法熟练运用概括记叙文 阅读 ★★★
中心思想的技巧方法 写作
内容及中心 阅读 ★★☆
理解标题含义,掌握文章开头与结尾的作用熟练
第2讲 记叙文阅读:标 掌握标题开头和结尾作用类题目的答题技巧
题、开头与结尾
了解“有感而发”对写作的重要性体会感悟生活
第 3 讲 写作:有感而发 是我们真情流露、佳作创写的源泉掌握“有感而
发”的基本写作方法
第 4 讲 《阅微》索引
学习并了解《朝花夕拾》作者及作品内容 走近
名家,感受中国白话文的语言魅力

第 5 讲 阶段测评 针对已学内容进行阶段性测评 综合 ★★★

第6讲 文言文:常见语 1. 了解文言文中常见的语言现象 2. 识记常见的 基础 ★★★
言现象 文言词汇
★★★
第7讲 写作:从生活中 1. 训练学生观察生活的习惯 2. 掌握作文选材的 写作 ★★★
找米 原则和方法 ★★★

第8讲 知识盘点(期中 1. 巩固七上前三单元基础知识 2. 掌握文言文中 综合 ★★☆
复习) 常考的实词及虚词含义 阅读
阅读
记叙文阅读:品 掌握记叙文中修辞方法的运用及其作用体会遣词 写作
第 9 讲 味语言表达的技 造句的准确性、鲜明性掌握理解文中重要词句含 阅读
义及作用的技巧

掌握记叙文常见的表现手法及其作用学习表现手
第 10 讲 记叙文阅读:表 法类试题答题技巧
现手法
学会写清楚一件事的起因、经过和结果学会把事
写作:写清楚一 情的经过写得详细生动学会感悟生活
第 11 讲 件事的起因、经
学习中国四大名著之一《西游记》相关内容诵读
过和结果 现代诗歌,尝试进行自主赏析及分享

第 12 讲 《阅微》索引

第 13 讲 阶段测评 针对已学内容进行阶段性测评 综合 ★★★

说明文阅读:分 区分常见的十种说明方法掌握并记忆说明方法的 阅读 ★★★
第 14 讲 析说明方法的技 作用 阅读 ★★★
★★★
巧 了解说明文语言的特点及常考题型掌握说明文开
放性习题的答题技巧
第 15 讲 说明文阅读:开
放性试题

第 16 讲 知识盘点 巩固七上基础知识,包括字音字形及文学常识能 综合
够熟练背诵并默写背诵课文及古诗词

第 17 讲 学期测试 测评已学内容,定位知识盲点 综合 ★★★

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2018 秋季七年级英语教材说明

新初一的孩子会遇到哪些问题呢?

新初一的孩子经过三年级到六年级的英语学习,对基本的句型、
语法有了一定的了解,词汇量能够达到 500-600 词,可以进行简
单的阅读和交际,但是英语的知识体系相对松散,对词汇和语法的
理解囫囵吞枣,不能够灵活运用。

要想学好初中英语,首先解决以下问题:
1. 词汇:词汇量少,缺乏拓展词汇的积累。
2. 听力:抓不准关键词,不会识别题目关键信息。
3. 单选:不能联系前后的句子和信息,不会标划时态的标志词。
4. 阅读:读不懂文章,不会找阅读的关键信息,不会做标记。
5. 写作:写作思路不清晰,缺乏逻辑顺序,句型单一。

我们的解决方案:知识点系统讲解 & 解题技巧

1. 教材特色

(1)内容不拘泥于学校教材,知识点清晰明了,内容丰富,板块生动灵活。
(2)原版阅读文章渗透,大量词汇补充,培养兴趣的同时,注重英语思维的培养和知识体系的建立。
(3)集英语听说读写于一体,培养孩子的英语综合素质。
(4)重点难点和配套练习对接中考,让学生从初一开始树立中考意识。

2. 解题技巧

(1)听力解题技巧:图片听力,问答听力,短文填空。
(2)单项选择解题技巧。
(3)阅读解题技巧:高频词汇做阅读。
(4)完形填空解题技巧。
(5)词汇拓展能力提升:补充高频及课外词汇,提高词汇运用能力。
(6)补全对话解题技巧。
(7)选词填空解题技巧。

例题赏析:

( )There are many _______ in our school.

A. woman teacher B.women teacher

C. woman teachers D.women teachers

解析:这道题很多学生会选 C,但是实际的答案是 D。man 和 woman 这两个名词比较

特殊,它们做定语时,单复数要随被修饰的名词的单复数而定,后面的名词是单数就用单数,

如果是复数就用复数。如,a woman doctor,some women doctors。这道题中前面的

修饰语是 many,修饰可数名词复数,因此它后面的“老师”应该是 teachers,所以用

women 修饰 teachers,因此答案选 D。

新初一教学规划:

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英语秋季教学大纲

课次 lessons 主要内容 难度系数
★★★★☆
1、了解一般现在时定义、用法及结构,掌握动词单三变化规则 ★★★★☆
★★★☆☆
第一讲 Sports 2、重点词汇讲解 ★★★★☆
第二讲 3、经典例题讲解 ★★★★☆
第三讲 ★★★★☆
第四讲 4、阅读专项训练(一) ★★★★☆
第五讲
第六讲 I love horse 1、高频词汇做阅读(一)
riding 2、词汇拓展能力提升
3、经典例题专项训练(一)

1、How 引导的特殊疑问句

Shopping 2、扩充由 How 构成的特殊疑问词及回答
3、How 的特殊疑问句经典练习

4、阅读专项训练(二)

A shopper 1、高频词汇做阅读(二)

who never 2、词汇拓展能力提升

buys 3、经典例题专项训练(二)

1、名词所有格的用法

Birthday 2、经典例题及考点链接
3、介词 in/on/at 的用法

4、完型填空专项训练(一)

1、高频词汇做阅读(三)

Amy's present 2、词汇拓展能力提升

3、经典例题专项训练(三)

第七讲 Training 期中易错题型专项突破

第八讲 Review 复习

第九讲 Test 考试

第十讲 Date 1、序数词与基数词的区别及用法 ★★★☆☆
第十一讲 2、经典例题讲解及考点链接 ★★★★☆
第十二讲 Halloween 3、完形填空专项训练(二) ★★★★☆
第十三讲 ★★★★☆
Subject 1、高频词汇做阅读(四) ★★★☆☆
2、词汇拓展能力提升 ★★★★☆
Science is 3、经典例题专项训练(四)
my favourite
1、Wh~ 引导的特殊疑问句
subject 2、经典例题讲解
3、特殊疑问句专项训练
4、写作专项训练

1、高频词汇做阅读(五)
2、词汇拓展能力提升
3、经典例题专项训练(五)

第十四讲 Training 1、选词填空专项训练
2、补全对话专题训练

第十五讲 Training 期末易错题型专项突破

第十六讲 Review 复习

第十七讲 Test 考试

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