翻页电子书制作,电子书制作,电子杂志制作

PHS肌筋膜按摩器

上传时间:2020-5-09
杂志分类:其他
简介
收藏
纯文本阅读
移动端阅读
分享到 :
上传我的文档

微信/手机/平板扫码阅读

扫码后可分享给好友

不知道如何扫码,如何分享给好友?

移动设备阅读链接

PHS肌筋膜按摩器用户使用手册

电子杂志详情

任务驱动教学法的步骤 (1)创设情境:使学生的学习能在与现实情况基本一致或相类似的情境中发生,能够让学生在创设的与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境中,通过教师的引导,带着真实的"任务"进入学习情境,使学习更加直观和形象化。而在生动直观、形象的情境内,能够更好地激发学生的联想,让学生在回忆原有的知识、经验和表象的情况下,利用原有的认知对新知识进行理解掌握,发展学生的能力。 (2)明确任务:在创设的情境下,选择与当前学习主题密切相关的真实性事件或任务作为学习的中心内容,让学生面临一个需要立即去解决的现实问题。让学生对任务进行解决能够使学生更加生动、广泛地联想起原有的知识和经验,来对当前的任务进行理解、分析,任务的解决过程为新旧知识的衔接和拓展提供了帮助。 ·任务的设计的原则: 1)根据学生的实际学习能力和任务的真实性 2)设置的任务要由易到难,循序渐进,并根据学生特点设计不同层次的任务 3)任务要与教学内容关联,将学习的知识内容划分为多个容易理解掌握的任务 4)任务要具有操作性,帮助学生在已经...

更多