——《诗经·静女》教学设计— 2021年山东省章丘中等职业学校 教师教学能力比赛《诗经·静女》教学设计——《诗经·静女》教学设计— 教学设计说明 一、教材分析 本课所选用的教材是由倪文锦、于黔勋主编的高等教育出版社中等职业教育课程基础模块（上册）。本册书共设六个单元，《静女》是第六单元“阅读与欣赏”部分的第一篇课文，这首诗既延续了第五单元的爱情主题，又拉开了本单元古诗文学习的序幕。文章篇幅短小，描写了一对青年男女约会的情景，生动的刻画了男女主人公美好的艺术形象，歌颂了他们淳朴真挚的爱情。全诗构思精巧，语言简练，人物形象刻画生动。通过《静女》的诵读与学习，引导学生感悟作品的魅力，获得情感的体验和共鸣，提高学习和欣赏古诗文的兴趣，提高对古诗文的鉴赏能力。 二、学情分析 我所执教的班级是中职商贸专业一年级二班的学生，他们在初中已学习过《诗经》的一些篇目，加上前五单元的学习，他们对文学作品已具备初步的鉴赏能力。通过问卷调查理解到，学生对古典诗歌，既爱又恨，他们爱其音韵铿锵，琅琅上口，却又因读不懂诗歌的主旨而生厌...
