新课标（RJ） 生物学 八年级下册 第 七 单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 素材一 重难突破处理策略 [重难点一] 描述植物的有性生殖、列举植物常见的无性生殖(重、难点) 重、难点分析： 关于植物有性生殖的过程，学生在七年级上册就已经有了具体的了解，只是当时没有学习“有性生殖”这个概念。 突破方案： 在本节课只需要提供相关的视频或图片，让学生回忆起有性生殖的过程，由“有两性生殖细胞的结合”自然而然地理解有性生殖，而无性生殖与其只一字之差，区别何在？可以通过学生的回答引出“无性”生殖。因此设计问题串：“一盆吊兰如何进行有性生殖繁殖出新个体？(等到开花结果产生种子)”“还可以怎么办？(可以用枝条直接插入水里或土里生根)”“两种繁殖方式在过程上有哪些区别？(后一种没...
