TOP20 未来管理人才培养最佳实践奖 101
颂味佳中国三家子公司在商业模式、发展基础、企业文化、人员队伍情况上有较大的
差异,因此学习与发展的重点也各不相同,集团人才培养需结合子公司的差异化进行
针对性设计。如:专注于食品经销的西诺迪斯,在过去几年经历了业务的快速发展,
组织架构也随之不断变化,其中层管理队伍亟需借助夯实管理基础,提升业务效能;
而邦士的管理体系较为成熟,但随着近年在中国奶酪行业市场竞争日趋激烈,产品创
新和品牌营销逐渐成为为邦士的核心,如何提升创新、变革及策略思维能力成为学习
与发展的重点;基瑞德仍处于新建阶段,各方面体系仍需构建并发展,如何使员工更
好地融入公司文化、熟悉业务流程是亟需解决的问题。如何结合三家公司不同的特点
及需求提供定制化的学习与发展项目设计,是对学习与发展团队的一大挑战。
数字化技术在学习与发展领域的应用也变得广泛且受到认同,但颂味佳中国过往提供
的学习与发展项目形式相对传统,数字平台的应用尚处于摸索阶段。如何将学习项目
与数字化技术做结合,提升数字化程度,通过线上和线下学习内容的匹配平衡,契合
公司发展和学员个人提升需求,也是对颂味佳中国学习与发展团队的重要挑战之一。
管理人才梯队培养体系设计概览
针对上述挑战,并结合颂味佳中国的业务情况及文化特点,学习与发展团队设计了系
统性、整合化、有的放矢的学习与发展培养体系,其要素包括:
1、针对不同人才梯队的重点发展项目,以支持各个层级的个人学习与发展需求,构建
完善的人才梯队,应对业务的快速发展。如:针对新经理的“新经理培训营”,帮助
新晋的初级管理者完成从“业务能手”到“团队领导”的转变,夯实管理基础;针对
高潜员工的 IDP 个人发展计划,为每位高潜员工提供量身定制的个人发展计划,并提
供资源支持;针对中层管理者的“颂味佳中国领导力项目”,打造全景的管理视角,
加强战略执行、协作、创新能力,与公司战略高度连接协同。
2、考虑到各子公司的业务情况及学习需求差异化,采取“和而不同”的学习项目设计
思路,既有针对各个不同子公司量身定制的学习项目,也有各个子公司共同参与、但
参与形式差异化(如分班制)的项目实践。同时,通过“星耀内训师项目”,大力推
行公司内部的知识沉淀及分享,这不仅增加了公司常规培训体系的丰富性,为员工提
供了更多的发展路径,也为各子公司之间的互相了解、沟通、协作打下了坚实的基础。
目前在颂味佳中国已经涌现出了一批精通业务、擅长授课的内训师,开发出近 20 门内
训课程,覆盖多个业务领域。
3、不断提升学习项目的数字化程度,通过线上和线下学习内容的匹配平衡,契合公司
发展和学员个人提升需求。公司上线了 Learning@Savencia 的线上学习平台,支持员工
灵活安排自己的学习计划;同时在各个学习与发展项目中,提升数字化内容的比重,
注重数字化技术在项目中的应用。