扫码关注 竞赛质量提升·创新人才培养 竞赛赋能 第三届高校教师教学发展与创新人才培养论坛 杭州简学科技有限公司 高校创新人才培养分论坛 HANGZHOU JIANXUE TECHNOLOGY CO., LTD. 2021年5月21日 地址：浙江省杭州市西湖区石祥西路859号紫金创业园B幢11楼 青岛·红岛国际会议展览中心 网址：www.moocollege.com 咨询电话：0571-88109049

第三届高校教师教学发展与创新人才培养论坛议程 时间 报告人 内容 主持人 成员单位： 简学科技 13:30-14:00 陆国栋 教授 全国普通高校大学生竞赛排行榜解读 “高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组成员单位 JIANXUE 全国普通高校竞赛评估与管理体系研究专家组成员 “高校教师教学发展研究”专家工作组成员单位 TECHNOLOGY 中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长 “浙江省高校在线开放课程共享联盟”发起及成员单位 “泛浙大全球合伙人” + 14:00-14:20 何钦铭 教授 排行榜内竞赛项目分析 全国普通高校竞赛评估与管理体系研究专家组成员 排行榜新增竞赛介绍及分析 战略合作单位： 浙江大学 浙江大学 郑孟状 教授 中国高等教育学会 浙江师范大学校长 14:20-14:40 赵春鱼 博士 全国普通高校竞赛评估与管理体系研究专家组成员 中国计量大学 14:40-15:00 互动+抽奖 奖品：《全国普通高校大学生竞赛白皮书2012-2016》、《全国普通高校大学生竞赛白皮书2013-2017》 《2020版全国普通高校大学生竞赛分析报告》 15:00-15:15 李双寿 教授 以竞赛为载体的高校创新人才培养 全国大学生工程训练综合能力竞赛 专题报告（1） 清华大学 李琪 教授 以竞赛为载体的高校创新人才培养 15:15-15:30 专题报告（2） 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛秘书长 15:30-15:45 魏彪 以竞赛为载体的高校创新人才培养 华为ICT大赛组委会成员 专题报告（3） 华为技术有限公司 崔凯 教授 西南交通大学创新创业人才培养专题报告 史金龙 教授 15:45-16:00 宁夏大学副校长 西南交通大学教务处处长 聂强 教授 重庆电子工程职业学院 1 启航………………………02 16:00-16:15 创新创业人才培养专题报告 2 发展………………………04 3 赋能………………………12 重庆电子工程职业学院校长 孔伟金 教授 青岛大学创新创业人才培养专题报告 16:15-16:30 青岛大学副校长 16:30-16:45 互动+抽奖 奖品：《全国普通高校大学生竞赛白皮书2012-2016》、《全国普通高校大学生竞赛白皮书2013-2017》 《2020版全国普通高校大学生竞赛分析报告》

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 全国高校学生竞赛排行榜首次发布 2017年12月14日，由中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组发布《2012-2016年我 国普通高校学科竞赛评估结果》。 旨在推动和发挥学科竞赛类活动在教育教学、人才培养等方面的重要作用，规范、引导和协调竞赛机制， 对创新人才的培养起到引导作用。 + + 全国高校学生竞赛与教师发展数据平台上线 以全国和省市高校学生竞赛大数据和高校教师教学发展大数据为支撑，一方面将动态呈现学生竞赛和教师 教学发展各类变化，另一方面还将为国家，各省（市、自治区）和各高校提供教师教学发展和学生竞赛数 据支持服务。 作为排行榜工作组成员，杭州简学科技有限公司负责平台架构、研发与运营。 + 全国高校学生竞赛执行平台上线 为服务国、省、校各类竞赛数据与数据平台联通，简学科技开发了竞赛一站式执行平台，可实现国、省、 校各类竞赛全流程功能。从学生报名、作品提交、过程评审直至证书生成发放全流程都可在平台进行一站 式操作，真正意义上实现让竞赛更简单。 PAGE 01-02

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 全国高校学科竞赛评估研究 + 2017 2017年2月22日，全国高校学科竞赛评估研究工作正式启动。 2018 2017年12月14日，由中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组（以下简称专家工作组） 2019 发布2012-2016年全国普通高校学科竞赛评估结果，全国高校竞赛第三方评估拉开序幕。 2020 2021 2018年1月11日，高校竞赛评估排行榜专家委员会第一次会议在杭州召开。会议新增15项竞赛，共34项竞赛 纳入2013-2017年高校竞赛评估排行榜。 2018年2月2日，专家工作组在北京召开新闻发布会并发布2013-2017年全国普通高校学科竞赛评估结果。 2018年4月26日，专家工作组向社会正式发布全国第一部大学生竞赛白皮书——“全国普通高校大学生竞赛 白皮书（2012-2017）”，该书由张大良先生做序，由浙江大学出版社出版。 2018年6月10日，由中国高等教育学会和《中国现代教育装备》杂志社主办、中国高等教育学会工程教育专 业委员会和浙江大学出版社承办的“学科竞赛排行榜和千生计划研讨会”在杭州召开。来自国内133家单位的 250多名专家学者参加了此次研讨会。 2018年7月11日，由中国高等教育学会主办，中国高等教育学会工程教育专业委员会和西南石油大学承办的 “全国高校学科竞赛质量提升研讨会”在四川成都召开。共计300余人汇聚一堂，围绕“全国高校学科竞赛质量 提升”等问题进行了研讨。 2018年10月20日，在第三届中国高等工程教育峰会的第五分论坛，聚焦创新创业教育与竞赛活动。来自浙 江省教育厅、浙江大学、杭州电子科技大学、中国海洋大学、西北农林科技大学和石家庄铁道学院的演讲嘉 宾和大家分享省域高校大学生竞赛治理经验。 2018年12月22日，全国高校竞赛评估研讨会扩大会议在杭州简学科技有限公司召开，中国高等教育学会代 表、部分高校代表、“高校竞赛评估与管理体系研究”项目组成员参加了会议。会议中，课题组汇报了2018年 竞赛排行榜的研发进程和具体情况。 2019年1月19日，高校竞赛评估排行榜专家委员会第二次会议在杭州召开。会议新增10项竞赛，共44项竞赛 纳入2014-2018年高校竞赛评估排行榜。 2019年2月22日，专家工作组在杭州浙江理工大学正式发布2014-2018年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评 估结果。专家工作组以及来自近300所高校的约30位校级领导、130余名中层干部等600余名教师参会。 2019年5月27日，福州，中国高等教育博览会（春）《全国普通高校大学生竞赛白皮书（2014-2018）》发布。 2019年11月1日，在南京举行的2019秋季高等教育博览会“教师教学发展与创新人才培养论坛”中，专家工作 组成员分享我国高校学科竞赛70年回顾和基于大数据分析的高校竞赛画像等研究结果，并邀请不同类型高 校、不同类型竞赛相关的专家学者参与论坛，与会人员超过500人。 2020年1月3日，在杭州，由中国计量大学承办的“高校竞赛评估排行榜专家委员会2019年会议”正式召开， 确定了2015-2019年以及2019年普通高校学科竞赛排行榜纳入的竞赛项目名单和2012-2019年普通高校教师 教学竞赛状态数据覆盖的教师教学竞赛项目名单。 2020年2月22日，第四轮全国普通高校学科竞赛排行榜正式网络发布。 2021年3月9日，高校竞赛评估排行榜专家委员会第三次会议在杭州召开。会议新增13项竞赛，共57项竞赛 纳入2016-2020年高校竞赛评估排行榜。 2021年3月22日，第五轮全国普通高校学科竞赛排行榜正式网络发布。 PAGE 03-04

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER ① 2012-2016年全国普通高校学科竞赛评估结果启动仪式 ⑦ 2019年春季高博会教师发展指数启动仪式 高校教师教学发展研究 ② 2013-2017年全国普通高校学科竞赛评估结果发布 ⑧ 2019年春季高博会教学发展与竞赛活动论坛 ③ 2018年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果新闻发布会 ⑨ 2019年秋季高博会“教师教学发展与创新人才培养论坛” 2019年2月22日，杭州，全国高校教师教学发展研究项目启动。 ④ 2018年全国高校竞赛评估研讨会扩大会议 ⑩ 2020年高校竞赛评估排行榜专家委员会2019年会议 2019年5月27日，福州，全国普通本科院校教师教学发展指数预发布。 ⑤ 2014-2018年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果发布会论坛 ⑥ 2019年高校竞赛评估排行榜专家委员会第二次会议 2021年高校竞赛评估排行榜专家委员会第三次会议 ① 全国普通本科院校教师教学发展指数 人文社科类本科院校教师教学发展指数 （2019版预发布） （2019版预发布） ② ③ “双一流”建设高校教师教学发展指数 农林类本科院校教师教学发展指数 （2019版预发布） （2019版预发布） ④⑤ 地方本科院校教师教学发展指数 医药类本科院校教师教学发展指数 （2019版预发布） （2019版预发布） 综合类本科院校教师教学发展指数 师范类本科院校教师教学发展指数 （2019版预发布） （2019版预发布） ⑥⑦ ⑧ ⑨⑩ 理工类本科院校教师教学发展指数 民办及独立学院教师教学发展指数 （2019版预发布） （2019版预发布） 2019年8月13日，杭州，中国高等教育学会发布《关于成立高校教师教学发展研究专家工作组的通知》，专家工作组主要 任务之一：构建全国高校教师教学发展研究体系，发布全国高校教师教学发展指数。 2019年11月1日，南京，全国普通本科院校教师教学发展指数正式发布；全国高职院校教师教学发展指数预发布。 2020年7月30日，西安，西北地区高校教师教学发展研究院成立。 PAGE 05-06

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 研究成果汇报 平台发展进程 白皮书： 中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专 • 2017年8月，竞赛数据管理平台启动 家工作组. 全国普通高校大学生竞赛白皮书（2014- 中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专 2018）[M].浙江杭州：浙江大学出版社，2019,5 • 2017年12月，竞赛数据管理平台上线 家工作组. 全国普通高校大学生竞赛白皮书（2012- 为全国高校学科竞赛评估提供数据管理与分析服务，支撑完成全国高校学科竞赛排行榜发布及研究工作。 2017）[M].浙江杭州：浙江大学出版社，2018,5 为高校教师教学发展指数提供数据管理与分析服务，支撑完成全国本科院校教师教学发展指数和全国高职院校教师教学发 展指数的发布与研究工作。 论文： 赵春鱼，吴英策，魏志渊，等. 高校学科竞赛:现状、问题 与治理优化——基于2012-2016年本科院校学科竞赛评估 • 2019年4月，竞赛服务平台上线 陆国栋，陈临强，何钦铭，等. 高校学科竞赛评估:思路、 的数据分析[J]. 中国高教研究. 2018(02): 69-74. 平台为全国大学生各类竞赛提供服务，各主办方可自主轻松地利用平台开展竞赛组织工作。 方法和探索[J]. 中国高教研究. 2018(02): 63-68. 目前已有部分国赛/省赛主办方使用了竞赛服务平台。 陆国栋，赵春鱼，颜晖，等. 本科院校教师教学竞赛发展 郭伟. 学科竞赛评估的实践与创新——访浙江大学机器人 现状及模式创新[J]. 中国高教研究. 2019(01): 86-90. • 2019年10月，全国高校学生竞赛与教师发展数据平台上线 研究院常务副院长陆国栋[J]. 世界教育信息. 2018, 全国高校学生竞赛与教师发展指数平台，旨在采集全国性竞赛、省级竞赛、学校竞赛三级数据，采集本科院校“师资队 31(08): 52-56. 赵春鱼，王国银，魏志渊，等. 多中心治理视角下省域大 伍、教改项目、教材项目、教学论文、教学成果奖、教师培训基地”六大维度和教师教学竞赛等数据，采集高职院校“教师 学生竞赛治理研究——以浙江省为样本[J]. 中国高教研究. 团队、产教融合、专业与课程、教材与论文、教学成果奖、教师培训基地”六大维度和教师教学竞赛等数据，实现高校学 陆国栋，吴英策，陈临强，等. 基于主客观综合的高校大 2019(05): 82-87. 生竞赛数据和高校教师发展数据管理、分析与评估，聚焦高校教师教学发展、竞赛活动和创新人才培养。 学生竞赛质量评价探索*——以44项全国高校大学生竞赛 项目为例[J]. 中国高教研究. 2019(05): 76-81. 赵春鱼，颜晖，吴英策，等. 全国普通本科院校教师教学 • 2020年11月，高校竞赛管理系统解决方案上线 发展指数模型构建及初步应用[J]. 中国高教研究. 提供一站式的数据对接服务，直接对接高校学生竞赛与教师发展数据平台，做到“知己知彼” 陆国栋，王小梅，张聪，等. 我国普通本科院校教师教学 2019(07): 12-17. 提供一站式的竞赛管理和数据分析平台，做到“心中有数” 发展指数:设计、实践与启示[J]. 中国高教研究. 提供一站式的竞赛执行服务平台，实现过程透明化管理，做到“组织有数” 2019(07): 6-11. 赵燕，赵春鱼，陆国栋. 我国人文社科类学科竞赛发展现 状与治理优化研究[J]. 中国高教研究. 2020(07):93-97. • 2021年4月，高校大学生竞赛质量提升行动启动 徐巧宁，朱琦，马楠，等. 全国普通本科院校教师教学发 为更好地服务高校“以赛促学、以赛促教、以赛促创”工作，推动高校学科竞赛组织、管理和创新人才培养水平；服务主办 展现状、问题与对策——基于全国普通本科院校教师教 方将竞赛宗旨、竞赛学科特点、组织形式、指导方法等主动深入地面向高校宣传。杭州简学科技有限公司在《高校竞赛 学发展指数的分析[J]. 中国高教研究. 2019(07): 18-24. 评估与管理体系研究工作组》的直接指导下，邀请纳入榜单的竞赛主办方、大学生竞赛排行榜名列前茅的高校参加“竞赛 赋能计划”，开展公益性赛事宣讲、经验分享、交流研讨活动。 截止2021年5月，摩课云竞赛平台已经服务： 参赛高校 竞赛创建 覆盖省份 入驻高校 参赛规模 所 次 个所 人次 中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专 家工作组。全国普通高校大学生竞赛白皮书（ 2020） [M].浙江杭州；浙江大学出版社，2020，10 PAGE 07-08

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 针对国、省、校三个不同的管理层级采用不同的可视化模块，组成从宏观到微观，从外部比较到内部分析的可视化系统， 可快速查询参赛学生或获奖教师的对应信息。部分示例如下图所标： 真实数据 欢迎各竞赛主办方、各学校加入 全国高校学生竞赛与教师发展数据平台 https://rank.moocollege.com/ 咨询电话：0571-88109049 扫码咨询 扫码关注 PAGE 09-10

+ MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 竞赛赋能计划 自2017年2月中国高等教育学会启动并组织开展《高校竞赛评估与管理体系研究》以来，已连续按年度发布了高校大学生 竞赛排行榜，并将研究成果汇编成书，发布多篇研究论文，引起了全国高校、各省教育厅和教育各界的广泛关注。2021年 3月22日，中国高等教育学会组织发布了高校大学生竞赛排行榜——《2020全国普通高校大学生竞赛排行榜》（第五 轮），关注度更高。为更好地服务高校以赛促学、以赛促教、以赛促创工作，推动高校学科竞赛组织、管理和创新人才培 养水平；服务主办方将竞赛宗旨、竞赛学科特点、组织形式、指导方法等主动深入地面向高校宣传。杭州简学科技有限公 司计划在《高校竞赛评估与管理体系研究工作组》的直接指导下，邀请纳入榜单的竞赛主办方、大学生竞赛排行榜名列前 茅的高校参加“竞赛赋能计划”，开展公益性赛事宣讲、经验分享、交流研讨活动。 PAGE 11-12

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 竞赛全流程一站式执行 竞赛全流程数据可视化 主办方服务——让竞赛更简单 高校竞赛执行平台——主办方后台 摩课云竞赛平台在产品与服务中不断渗透“让竞赛更简单”的理 主办方可利用摩课云竞赛平台一键生成竞赛数据报表及历年竞赛数据统计分析 念，支持竞赛在线全流程执行，拥有移动端的报名小程序及 评审小程序，实现竞赛全部在线化。 表一：XXXX国赛历年影响力对比分析 XXXX国赛历年影响力对比分析 报名小程序 评审小程序 ■2015年 ■2016年 ■2017年 ■2018年 ■2019年 10000 项目 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 8000 覆盖省份数 5 10 12 10 15 参赛学校数 72 95 136 153 168 6000 参赛队伍数 475 参赛人数 360 1088 1224 1818 4000 获奖人数 1800 2375 5440 6120 9090 • 竞赛创建 • 作品提交 180 215 386 424 538 2000 • 赛程管理 • 作品修改 • 竞赛报名 • 作品存储 0 参赛学校数 参赛队伍数 参赛人数 获奖人数 • 选手/团队管理 • 共享学习 覆盖省份数 报名系统 作品管理系统 表二：XXXX国赛参赛情况概览（XXXX年） 表四：学校参与度top10 区域 参赛学校数 参赛队伍数 参赛人数 入围学校数 入围队伍数 入围人数 获奖人数 排行 高校名称 参赛人数 144 1 XXX学校 105 • 专家管理 • 组织创建 XXX区域/省 32 480 2400 16 72 360 60 2 XXX学校 90 • 作品分配 • 组织关联 108 3 XXX学校 75 • 评审打分 • 权限配置 XXX区域/省 21 210 1050 12 30 150 84 4 XXX学校 70 • 作品晋级 • 角色管理 396 5 XXX学校 60 • 结果发布 • 用户添加 XXX区域/省 45 360 1800 20 54 270 6 XXX学校 55 7 XXX学校 50 评审系统 组织管理系统 XXX区域/省 24 288 1440 12 42 210 8 XXX学校 40 9 XXX学校 30 总计 122 1338 6690 60 198 990 10 XXX学校 25 表三：XXXX国赛历年获奖学校变化（特等奖+一等奖） 证书系统 • 证书制作 财务系统 • 竞赛缴费 奖项 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 • 证书发放 • 发票申领 特等奖 XXX学校 XXX学校 XXX学校 XXX学校 XXX学校 • 证书效验 • 账单核对 一等奖 XXX学校 XXX学校 XXX学校 XXX学校 XXX学校 一等奖 XXX学校 XXX学校 XXX学校 XXX学校 XXX学校 …… …… …… …… …… …… 摩课云竞赛，主办方的贴心管家，竭诚为您提供以下服务： 各区域参赛学校数（XXXX年） 各区域参赛队伍数（XXXX年） 竞赛网站 平台 平台培训与 欢迎各竞赛主办方、各学校 28 32 336 480 搭建服务 服务支持 客服支持 选择摩课云竞赛执行及管理平台 18 21 144 数据迁移 赛前培训 大赛 咨询电话：0571-88109049 24 45 服务 服务 宣传片 210 扫码咨询 ■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省 288 360 ■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省■XXX区域/省 PAGE 13-14

摩课云竞赛——提供省、校级数据管理服务 MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 省级竞赛管理平台 浙江省学科竞赛数据大屏 全省竞赛统一使用摩课云竞赛平台进行执行，实现一站式申报管理，过程监控、结果评估。所有竞赛都拥有自己独立官 网，支持在平台上执行。 注：为保护数据隐私，此处数据为技术处理后数据 PAGE 15-16

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 高校竞赛数据管理平台 高校可利用摩课云竞赛平台一键生成竞赛数据报表及历年竞赛数据统计分析 浙江工业大学 高校各级别竞赛参赛数（XXXX年） 高校各级别竞赛参赛队伍数（XXXX年） 服务标签：本科高校 1 2 126 30 75 学校牵头单位：教务处 15 高校案例 使用场景：本校承办的省级竞赛、校级竞赛统一使用摩课云竞赛平台，实 现本校竞赛数据规范管理，各类竞赛数据报表便捷生成，并逐步实现可视 42 化，支撑一流本科评估、竞赛评估等需求。 3 高校案例 浙江工商大学 ■国际赛 ■国赛 ■区域赛 ■省赛 服务标签：本科高校 学校牵头单位：教务处 使用场景：本校承办的省级竞赛、校级竞赛统一使用摩课云竞赛平台，实 现本校竞赛数据规范管理，各类竞赛数据报表便捷生成，并逐步实现可视 化，支撑一流本科评估、竞赛评估等需求。 ■国际赛 ■国赛 ■区域赛 ■省赛 高校学生竞赛组织情况（XXXX年） 高校学生竞赛参与情况（XXXX年） 竞赛 竞赛级别 覆盖省份数 参赛学校数 参赛队伍数 参赛人数 获奖人数 竞赛 竞赛级别 参赛队伍数 参赛人数 获奖人数 高校各级别竞赛参赛人数（XXXX年） 高校各级别竞赛获奖人数（XXXX年） 5 XXX国际赛 国际赛 2 10 10 10 75 5 375 30 XXX国赛 国赛 14 305 1081 5405 1081 15 25 630 126 XXX国赛 国赛 3 15 10 5 15 150 XXX区域赛 区域赛 3 42 168 840 168 XXX国赛 国赛 5 25 ■国际赛 ■国赛 ■区域赛 ■省赛 …… ■国际赛 ■国赛 ■区域赛 ■省赛 XXX省赛 省赛 1 32 320 1600 320 XXX国赛 国赛 10 50 XXX省赛 省赛 1 42 210 1050 210 XXX区域赛 区域赛 10 50 XXX省赛 省赛 8 40 XXX校赛 校赛 - 1 10 50 10 XXX省赛 省赛 3 15 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 高校各专业参赛情况（XXXX年） 高校学生竞赛参与情况对比（2015-2020） 国赛 区域赛 省赛 1200 1000 专业 800 600 竞赛数量 参赛队伍数 参赛人数 获奖人数 竞赛数量 参赛队伍数 参赛人数 获奖人数 竞赛数量 参赛队伍数 参赛人数 获奖人数 400 200 XXX专业 2 10 50 5 1 3 15 5 1 10 50 20 0 XXX专业 1 3 15 10 1 5 25 10 1 5 25 5 XXX专业 4 40 200 50 1 2 10 10 1 8 40 10 XXX专业 1 8 40 5 2 8 40 20 1 6 30 15 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 ■参与竞赛数 ■参赛队伍数 ■参赛人数 ■获奖人数 PAGE 17-18

MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER 一、平台价值 二、平台架构和系统功能 1.提供一站式的数据对接服务，直接对接高校学生竞赛与教师发展数据平台，做到“知己知彼” 1.平台架构 2.提供一站式的竞赛管理和数据分析平台，做到“心中有数” 本项目所建设系统包括：竞赛管理服务系统、科研训练系统和评审系统三大模块。根据学校的建设和场景需求，可提供模 块化产品服务；根据学校的需求，可进行定制化的系统开发。 专业对国赛贡献情况分布/专业对省赛贡献情况分布 高校科研训练与学科竞赛管理系统 机械设计制造及其自动化(6) 英语(6) 科研训练官网 科研训练与学科竞赛管理系统引导页 评审官网 机械工程(5) 电子信息科学与技术(4) 用户 临床医学(4) 计算机科学与技术(4) 竞赛官网 物理学(3) 电气工程及其自动化(3) 统一用户中心 金融工程(3) 微电子科学与工程(3) 统一用户 单点登录 机械制造与自动化（国贸班）(3) 工商管理(3) 科研训练系统 竞赛系统 评审系统 轮机工程(3) 机械类(3) 新闻、项目展示 项目执行 竞赛执行 场景适配 文件及通知 通信工程(3) 申报、立项 数据反馈 竞赛数据 项目管理 机械设计制造及其自动化（国贸班）(3) 专家管理 数学与应用数学(3) 中期检查、结题验收 基于摩课云竞赛平台 结果管理 英语（师范）(3) 项目汇总统计 私有化部署 材料科学与工程(3) 基于评审场景适配 经济学(2) 根据需求研发 3.提供一站式的竞赛执行服务平台，实现过程透明化管理，做到“组织有数” 数据接口对接 系统架构示意图 学分转换 2.支持场景 竞赛管理 创新实训管理 学分、奖学金认定及转换 毕业设计（论文）管理 实习管理 实验教学管理 PAGE 19-20

3.竞赛管理系统功能 4.科研训练系统功能 三、其它服务 MOOCONTEST｜MAKE THE CONTEST EASIER PAGE 21-22 竞赛官网模块 竞赛执行模块 数据管理模块 评审模块 科研训练管理系统 1.定制《大学生竞赛分析报告》 竞赛项目 组织管理 数据统计 项目申报 新闻动态 数据分析 项目管理 项目申报 高校大学生竞赛状态数据是高校了解和掌握本校学生竞赛发 新闻动态 竞赛管理 数据大屏 项目评审 立项评审 展状况的重要途径，也是高校创新人才培养的重要反映，能 资料下载 报名管理 学分转换 结果公示 中期检查 够为政府部门制定相关政策和高校创新人才培养决策提供数 站内搜索 财务管理 奖金计算 查询统计 结题验收 据支撑，为大学生创新能力培养提供指导。 专家库管理 项目管理 校外竞赛 评审管理 系统设置 我司围绕高校大学生竞赛情况，通过数据提取与分析，量化 证书管理 基础数据管理 反映高校大学生竞赛、教师发展情况，为高校提供《大学生 相关下载 竞赛分析报告》，供学校了解情况、分析、决策使用。 调查问卷 权限管理 信息审核 报告分四部分 第一部分为背景分析，主要介绍排行榜研发过程、原则、计 操作审计 算模型以及排行榜覆盖的竞赛情况； 竞赛品宣 第二部分为总体情况，从全国、全省层面展现相对宏观的大 零门槛平台试用 学生竞赛发展生态； 高校教务处老师、赛事主办方负责人可登录rank.moocollege.com平台，按照相关索引即可申请平台使用权限。 第三部分为对标分析，根据学校所提供的对标学校和分析要 求，进行比较分析，帮助学校更好了解自己在参照系中的位 序； 第四部分为意见与建议，根据数据为学校创新人才培养发展 提供优势、劣势和潜力分析。 2.赛事宣传推广服务 我们将联合中国高等教育学会专家工作组开展《大学生竞赛 质量提升行动》，搭建竞赛主办方与学校沟通交流平台，引 导竞赛主办方面向高校开展多种形式的宣传工作，帮助高校 更好了解和理解竞赛，以便更好备赛和参赛。 高校管理员账号申请 查询指南 赛事主办方账号申请

摩课云竞赛赋能·让竞赛更简单 助力教学 + 协同创新 创新发展 人才培养 中国高校智能机器人创意大赛 具体项目数目 教发赋能 竞赛标签：全国竞赛 竞赛主办方：中国高等教育学会、教育部工程图学课程教学指导分 项 简学作为中国高等教育学会“高校教师教学发展研究”专家工作组成员，研发与服 委员会、中国高校智能机器人创意大赛组委员 教学内容与课程体系改革 务全国大学生竞赛与教师发展数据平台，对高校教发工作有深入的理解。通过 使用场景：统一组织、报名管理、作品上传与管理、证书管理、数 专项培训、研讨会、参与实训的方式，提升教师教学水平。 据管理 项 师资培训 竞赛赋能 中国高校计算机大赛之网络技术挑战赛 项 竞赛一站式执行平台，让竞赛更简单。可实现国、省、校各类竞赛全流程功 竞赛标签：全国竞赛 创新创业教育改革 能。从学生报名、作品提交、过程评审直至证书生成发放全流程都可在平台进 竞赛主办方：教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育 行一站式操作。同时支持省、校、赛三级管理；并与全国高校学生竞赛与教师 部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计 项 发展数据平台联通。 算机课程教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会 实践条件与实践基地建设 使用场景：统一组织、区赛执行及晋级、报名管理、作品上传与管 实践赋能 理、证书管理、财务管理、数据管理 项 2020年第一批拟立项 通过校企合作专业共建、线上实训平台、线下实训基地、双师团队、竞赛实训 全国大学生光电设计竞赛 融合。 项 竞赛标签：全国竞赛 教学内容与课程体系改革 教学竞赛 竞赛主办方：中国光学学会、2018-2022年教育部高等学校电子信 息类专业教学指导委员会 项 论文发表 课程建设 使用场景：统一组织、区赛执行及晋级、报名管理、作品上传与管 师资培训 理、专家评审、证书管理、财务管理、数据管理 教材创新 系列 课程思政 项 赋能主题 中国高校计算机大赛 创新创业教育改革 教学成果 专业建设 竞赛标签：全国竞赛 项 竞赛主办方：全国高等学校计算机教育研究会 实践条件与实践基地建设 教学评估 使用场景：统一组织、赛段执行及晋级、报名管理、作品上传与管 理、证书管理、数据管理 项 全国大学生数学建模竞赛浙江赛区 竞赛标签：省级竞赛 竞赛主办方：中国工业与应用数学学会 使用场景：报名管理、作品上传与管理、专家评审、证书管理、数 据管理