信都⼀幼教育教学⼯作⼩组实施⽅案

⼀、指导思想

教育教学⼯作对幼⼉园的课程建设、师资培养、幼⼉发展起着重

要作⽤，本学期将结合幼⼉园实际，运⽤扁平化管理⽅式，实施专项

⼯作⼩组开展相应⼯作，以切实提⾼保教质量。其中年级组划分以教

师任教年龄班为依据，涵盖所有班级教师；教研组划分以教师特⻓、

幼⼉园发展需要为依据，划分为科研组、户外组、区域组、⽂艺组、

家⻓组 5 个⼩组，涵盖所有班级教师，各⼩组负责幼⼉园相应⼯作（如

下图所示）。请各位教师对照⼯作分组、职责范围和要求积极参与，

为我园发展奉献⼒量。

⼆、⼈数设置

1.年级组：⼩中⼤各 10 ⼈。

2.教研组：科研、户外、区域、⽂艺、家⻓每组 4 名教师+2 名

助教。

另外，霍⽴彬归属家⻓组，魏爱玲归属科研组，赵洁归属区域组，

杨⼀冯归属户外组，刘建芳归属⽂艺组，即每组设置 7 ⼈。

注:每组中务必包含 2 名班⻓、1 名中层。

三、职责范围

（⼀）年级组

负责幼⼉园节⽇、安全等主题教育活动的组织开展；负责幼⼉园

常规教学活动的实施及督促；负责⽇常班级常规性⼯作的组织督促，

尤其是涉及到班级年龄特点的活动和⼯作任务。

（⼆）教研组

1.科研组：制定科研制度，督促幼⼉园各课题组开展相应的课题

研究⼯作，指导和监督课题组落实相应阶段课题⼯作，协助课题组做

好各阶段的总结，督促课题组做好课题资料积累和整理，以课题带动

实际⼯作问题的切实解决，引领课题成果转化，推⼴有效的⽅法、经

验，营造相互学习、共同研究的氛围。

2.户外组：结合户外游戏、户外早操、户外体育、户外环境及材

料，做好有关⼀切户外的教育、游戏、材料、安全等活动计划，如春

秋季幼⼉运动会等，推动计划落实，保证幼⼉⼀⽇ 2 ⼩时的户外活动

时间，让幼⼉在充实、丰富的幼⼉户外活动中健康成⻓。

3.区域组：结合幼⼉园实际和发展需要，带领团队重点研究我园

区域活动的开展，制定相应的落实措施，在区域布置、材料提供、组

织开展、有效评价、观察记录等⼏个⽅⾯着⼒组织各班开展相应活动，

保证幼⼉⾼质量的区域游戏。

4.⽂艺组：负责幼⼉园对外、对内的⽂艺演出、节⽇庆典活动，

另包括⾳乐、美术元素在幼⼉园教育教学、环境创设、⼀⽇⽣活等⽅

⾯的运⽤，制定相关⼯作计划，推动计划实施，做好总结、调整、反

思，丰富幼⼉的艺术活动形式，发挥艺术在幼⼉园教育教学发展中的

重要作⽤。

5.家⻓组：负责有关家⻓⼯作的⼀切活动的计划、组织、实施和

总结，如家⻓会、家⻓学校、亲⼦活动、家委会、家⻓议事厅、家⻓

志愿者等等，提⾼教师家园沟通⽔平，做好家园联动的桥梁，促进家

园共育⼯作的开展更有成效。

四、成⽴各⼯作组

（⼀）年级组：教师按照所在年龄班分属⼩、中、⼤三个年级组。

（⼆）教研组：所有班级教师按照⼈数规定和相关要求，务必归属到

⾃⼰擅⻓的⼩组，⽆特殊要求，1 ⼈只限于⼀个组。

本项⼯作将于 2 ⽉ 21 ⽇通过教研室统筹，⾃主报名形式完成。

五、组⻓任职要求

1.年级组⻓原则上从各年龄班班⻓中产⽣，任职条件：能⼒突出，

有良好的师德修养，能有效协调组织好各项⼯作任务，有创新意识及

合作沟通能⼒，⼯作积极主动、敬业务实，团结同事，服从领导，愿

意为幼⼉园发展贡献⼒量。

2.教研组⻓任职条件：在相应领域有相关特⻓且专业性强，有 3

年以上丰富的相关⼯作经验，有先进的教育理念，能创造性的开展本

项⼯作，在计划、组织、协调等⽅⾯能⼒突出，积极主动、敬业务实

谦虚好学，团结同事，服从领导，有较强的带头示范作⽤，愿意为幼

⼉园发展出谋划策，能切实带动教师队伍发展。

3.⼩组组⻓试⽤期为 2 个⽉，任期为 1 年：2022 年 2 ⽉—2023

年 2 ⽉。

六、组⻓产⽣⽅式

1.年级组和教研组成⽴后，各组通过⾃主报名、⼩组投票、园务

会推荐的多向选择形式，产⽣各组组⻓，有意担任组⻓的教师请 2 ⽉

23 ⽇前报名⾄教研室魏爱玲处（注：原则上教研组⻓和年级组⻓不

能是同⼀⼈）。

2.组⻓要密切配合教研室做好相关⼯作的开展，对照相关⼯作内

容制定任期⽬标和相应计划，切实提⾼教育教学质量。

七、组⻓待遇

选拨出的组⻓，根据⼯作表现和⼯作实绩，将择优参加各种外出

培训，年底评优评先优先考虑。

信都⼀幼

2022 年 2 ⽉ 20 ⽇