巩固与提高 数学 五年级下

发布时间:2022-11-25 | 杂志分类:其他
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巩固与提高 数学 五年级下

出版发行 浙江教育出版社 (杭州市天目山路40号 电话:0571-85170300-80928) 责任编辑 杜功元 封面设计 曾国兴 责任校对 王婷婷 责任印务 陆 江 图文制作 杭州兴邦电子印务有限公司 印刷装订 台州印刷厂(有限公司) 开 本 787mm×1092mm 1/8 印 张 4.5 字 数 94 000 版 次 2022年12月第1版 印 次 2022年12月第1次印刷 标准书号 ISBN 978-7-5536-2707-6 定 价 8.10元 巩固与提高 数学 五年级下 陈 霞 主编 GONGGU YU TIGAO SHUXUE WU NIANJI XIA 如发现印、装质量问题,请与承印厂联系调换。 电话:0576-85153278 目 录 单元综合练习(一) ………………………………………………………1 单元综合练习(二) ………………………………………………………3 单元综合练习(三) ………………………………………………………5 单元综合练习(四) ………………………………………………………7 阶段性综合练习 …………………………………………………………9 单元综... [收起]
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巩固与提高 数学 五年级下
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巩固与提高 数学 五年级下
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出版发行 浙江教育出版社 (杭州市天目山路40号 电话:0571-85170300-80928) 责任编辑 杜功元 封面设计 曾国兴 责任校对 王婷婷 责任印务 陆 江 图文制作 杭州兴邦电子印务有限公司 印刷装订 台州印刷厂(有限公司) 开 本 787mm×1092mm 1/8 印 张 4.5 字 数 94 000 版 次 2022年12月第1版 印 次 2022年12月第1次印刷 标准书号 ISBN 978-7-5536-2707-6 定 价 8.10元 巩固与提高 数学 五年级下 陈 霞 主编 GONGGU YU TIGAO SHUXUE WU NIANJI XIA 如发现印、装质量问题,请与承印厂联系调换。 电话:0576-85153278 目 录 单元综合练习(一) ………………………………………………………1 单元综合练习(二) ………………………………………………………3 单元综合练习(三) ………………………………………………………5 单元综合练习(四) ………………………………………………………7 阶段性综合练习 …………………………………………………………9 单元综合练习(五)………………………………………………………11 单元综合练习(六)………………………………………………………13 单元综合练习(七)………………………………………………………15 单元综合练习(八)………………………………………………………17 单元综合练习(九)………………………………………………………19 期末综合练习(一)………………………………………………………21 期末综合练习(二)………………………………………………………23 期末综合练习(三)………………………………………………………25 期末综合练习(四)………………………………………………………27 期末综合练习(五)………………………………………………………29
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数学 五年级下 班级 姓名 学号 成绩 单元综合练习(一) [第一单元 观察物体(三)] 一、计算题(第1题12分,第2题12分,第3题18分,共42分)。 1. 直接写出得数。 0.3×1.2= 12.5×0.8= 5.4÷9= 10÷0.1= 0.6×0.2= 4.2÷0.7= 0.8×0.4= 5.4÷0.03= 0÷2.43= 6.6÷10= 0.9×0.8= 1×10.2= 2. 列竖式计算。 7.83×2.9 0.08×0.75 64.48÷31 7.52÷2.2 (商用循环小数表示) 3. 用递等式计算,能简便的要简便计算。 12.6+23.4÷7.2 (8×4.25)×1.25 9.5×10.1 0.125×72 1.25×1.6×25 67×3.7+6.3×67
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二、选择题(每题3分,共12分)。 1. 下面这个几何体从( )看到的图形是 。 A. 正面 B. 左面 C. 上面 2. 下列几何体中,从左面看到的图形为 的是( )。 A. B. C. 3. 下列几何体中,从正面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 ,符合要求的是( )。 A. B. C. 4. 下列几何体中,符合要求的是( )。 A. B. C. 这是我从三个方向看到的图形。 小红 1
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数学 五年级下 三、右面的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填(每题3分,共12分)。 1. 从( )看 从( )看 从( )看 2. 从( )看 从( )看 从( )看 3. 从( )看 从( )看 从( )看 4. 从( )看 从( )看 从( )看 四、解决问题(第1题6分,第2题4分,第3题6分,共16分)。 1. 下面的物体从正面、左面、上面看到的图形都相同吗?请说明理由。 2. 按照上述要求搭成的积木,从正面看到的图形是( ),从左面看到的 图形是( )。 2
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从正面看 从左面看 从上面看 3. 看一看,选一选。 (1) 在①~④中,从左面看到的图形是图A的有( )。 (2) 在①~④中,从正面看到的图形是图B的有( )。 (3) 在①~④中,从上面看到的图形是图C的有( )。 五、在方格纸上画出从正面、左面、上面看到的图形(共18分)。 挑战题(10分)。 如图,用 9个棱长为 1cm的小正方体摆成下面的几何体,从左面和上面所看 到的图形面积之和是( )。
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数学 五年级下 班级 姓名 学号 成绩 单元综合练习(二) (第二单元 因数与倍数) 一、填空题(第5题6分,其余每题2分,共30分)。 1. 12和4这两个数中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。 2. 36的因数有( );40以内7的倍数有( )。 3. 一个数既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。 4. 在 1~20 的自然数中,质数有( ), 合数有( )。 5. 在自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是 ( ),最小的合数是( )。( )既不是质数,又不是合数;( ) 既是质数,又是偶数。 6. 凡是5的倍数,个位上的数字一定是( )或( )。 7. 一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,它最大是( )。 8. 一个三位数有因数3,又是2和5的倍数,它最小是( )。 9. 有三个连续偶数,如果中间的偶数是 a,那么另外两个偶数可以表示为 ( )和( )。 10. 在 1~9 的自然数中,相邻的两个数都为质数的是( )和( ),相 邻的两个数都为合数的是( )和( )。 11. 一个四位数,千位是最小的质数,百位是最小的合数,十位上的数字既 不是质数,也不是合数,个位上是3的最小倍数,这个数是( )。 12. 133至少要加上( ),才能是 3的倍数;133至少要加上( ),才能 既是2的倍数,又是5的倍数。 13. 有一个四位数2 70,它既是3的倍数,又是5的倍数。这个四位数最 大是( ),最小是( )。 二、判断题(每题2分,共12分)。 1. 一个数的倍数都比它的因数大。 ( )
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2. 因为32÷8=4,所以8是因数,32是倍数。 ( ) 3. 在自然数中,一个数不是质数就是合数。 ( ) 4. 16的因数只有1,2,8,16。 ( ) 5. 2÷0.5=4,因此2是0.5的倍数。 ( ) 6. 在非零自然数中,除2以外的偶数都是合数。 ( ) 三、选择题(每题2分,共10分)。 1. 24的因数中,有( )个合数。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2. a是一个不为0的偶数,下列( )不一定是偶数。 A. a-2 B. a+2 C. 2a D. a÷2 3. 在1~10这10个自然数中,既是奇数,又是质数的数一共有( )个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4. 若a+3的和是奇数,则a一定是( )。 A. 偶数 B. 合数 C. 奇数 D. 质数 5. 若正方形的边长是质数,则它的面积一定是( )。 A. 质数 B. 合数 C. 奇数 D. 偶数 四、计算题(第1、2题每题4分,第3题12分,共20分)。 1. 直接写出得数。 6.5+0.5= 1.4×5= 4.6-3= 6.6×5= 0.49÷0.7= 4.7-2.7= 5.2×2= 20-0.09= 2. 列竖式计算。 5.02×0.45 2.3÷0.46 3
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数学 五年级下 3. 用简便方法计算,并写出主要计算过程。 2.5×9×0.4×0.2 32×32+32×68 0.56×99+0.56 3.8×9.8 2.64÷5÷0.2 7.68-(2.89+1.68) 五、在括号里填上合适的质数(第1题2分,第2、3题各3分,共8分)。 1. 19=( )+( ) 2. 26=( )+( )=( )+( ) 3. 12=( )+( )=( )+( )+( ) 六、解决问题(每题4分,共20分)。 1. 33 个同学参加植树,每 5 人一组,至少再来几个同学才能正好分成整 数组? 2. 一天晚上,明明家客厅的灯是亮的,顽皮的弟弟连按7下灯的开关,这时 灯是亮的还是不亮的?如果弟弟连按 20 下灯的开关,灯是亮的还是不 亮的?请说明理由。 4
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3. 从如图所示的四张数字卡片中取出三张组成三位数,这些三位数中,3的 倍数有几个?如果将这些数按从小到大排列,那么第4个数是几? 4. 49支笔要分装在甲、乙两个笔筒里。如果甲笔筒装的支数为偶数,那么 乙笔筒装的支数为奇数还是偶数?如果甲笔筒装的支数为奇数呢?请 说明理由。 5. 假设一个电话号码是 ABCDEFGH,根据下面的提示,猜一猜这个号码是 多少。 A:最小的合数; B:最小的质数; C:5的最小倍数; D:既是4的倍数,又是4的因数; E:所有的因数是1,2,3,6; F:是偶数,但不是合数; G:只有一个因数; H:最大的因数是8。 这个电话号码是 。 挑战题(10分)。 用长 60m 的篱笆围了一块长和宽都是质数的长方形菜地。这块菜地的面积 最大是多少平方米? 0 1 5 4
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数学 五年级下 班级 姓名 学号 成绩 部分习题参考答案 单元综合练习(一) 一、 1. 0.36 10 0.6 100 0.12 6 0.32 180 0 0.66 0.72 10.2 2. 22.707 0.06 2.08 3.418 ·· 3. 15.85 42.5 95.95 9 50 670 二、 1. A 2. C 3. B 4. A 三、 1. 右面或左面 正面 上面 2. 上面 正面或左面 右面 3. 右面或左面 正面 上面 4. 上面 正面 右面 四、 1. 从正面和左面看到的图形相同,它们与从上面看到的图形不同 2. ① ③ 3.(1) ②④ (2) ①③④ (3) ④ 挑战题 10 单元综合练习(二) 一、 1. 4 12 12 4 2. 1,2,3,4,6,9,12,18,36 7,14,21,28,35 3. 12 4. 2,3,5,7,11,13,17,19 4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20 5. 1 0 2 4 1 2 6. 0 5 7. 90 8. 120 9. a-2 a+2 10. 2 3 8 9 11. 2413 12. 2 7 13. 2970 2070 二、 1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. 三、 1. D 2. D 3. B 4. A 5. B 四、 1. 7 7 1.6 33 0.7 2 10.4 19.91 2. 2.259 5 3. 1.8 3200 56 37.24 2.64 3.11 五、 1. 2 17 2. 19 7 13 13(或23 3) 3. 5 7 2 3 7 六、 1. 2个 2. 不亮的 亮的 理由略 3. 8 450 4. 奇数 偶数 理由略 5. 42546218 挑战题 60÷2=30m 30=13+17 13×17=221m2 单元综合练习(三) 一、 1. 6 相等 12 相等 6 相等 12 相等 2. 24000 0.06 80 3 2400 6 300
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528 0.528 5040 3. L mL dm3 mL L cm3 4. 1 6 5. 108 6. 96 64 7. 52 24 8. 6 9. 9 27 10. 12 11. 16 12. 600 1200 二、 1. 2. 3. × 4. × 三、 1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D 7. C 8. C 四、 1. 54dm2 27dm3 2. 7.4m2 0.6m3 五、 1. 略 2. 96kg 3. 55.3m2 4. 480cm3 5. 2.16m2 6. 10cm 挑战题 550cm2 单元综合练习(四) 一、 1. 1 4 5 8 5 3 2. 7 4 1 7 4 10 3. 1 5 2 5 4. 16 5 15 15 5. = > > < 6. 7 12 1 4 2 5 3 2 7. <12 ≥12 是12的倍数 8. 9. 1 30 7 30 10. 二、 1. 2. × 3. 4. 三、 1. B A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 四、 3 4 2 1 2 2 3 5 五、 11 24 =33 72 ,23 72 =23 72 5 6 =15 18 ,4 9 = 8 18 5 12 =20 48 ,7 8 =42 48 ,11 16 =33 48 六、 9 20 1 8 4 3 4 10 1 20 0.55 0.46 4.36 1.3125 七、 1. 错,理由略 2. 6 13 3. 50 81 4. 25÷15=5 3 (km) 15÷25=3 5 (分钟) 5. 1 5 小时=12分钟 12分钟<20分钟 狮子家离森林公园远一些 6. 43人 7. 6m 8段 挑战题 D 1
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