儿童青少年体能训练师

（初级体能指导员）

儿童青少年体能训练研究工作领导小组官方授权

国家级体培项目

01

项目背景

02

项目介绍

03

项目合作

少年强

中国强

体育强

中国强

树立健康第一的教育理念

帮助学生在体育锻炼中

享受乐趣、增强体质

健全人格、锤炼意志

联合共建

全面深化体教融合

推动青少年体育

新发展

目录

CONTENT

Part1 项目背景

“少年强、中国强；体育强、中国强”

「体育法」

国家实行青少年体育活动促进计划，健全青少年体育工作制度

1. 推进体育强国和健康中国建设

2. 国家实施全民健身战略 推行全民健身计划

3. 优先发展青少年和学校体育 实行青少年体育活动促进计划

4. 促进竞技体育发展 制定体育产业发展规划

5. 建立健全反兴奋剂制度 建立体育仲裁制度

6. 规定每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周

7. 学校必须按规定开齐开足体育课 确保体育课时不被占用

8. 保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼

9. 学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会

10. 国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围

十三届全国人大常委会第三十五次会议通过新修订的体育法，

2023年1月1日起施行，落实全民健身国家战略、加快推进体育强国和健康中国

「政策层面」

深入推进体教融合，构建青少年体育优秀人才培养体系

国务院办公厅《关于印发体育强国建设纲要的通知》、国家体育总局《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》

教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》等相关文件陆续发布，

集中体现着党和国家对体育教育的高度重视，

也使“健康第一”“体教融合”“双减”等关键词不断引起热议。

「政策层面」

体育培训行业机构持证上岗、规范监管进一步加强

1. 体育教练员职称证书；

2. 社会体育指导员职业资格证书；

3. 全国性单项体育协会颁发的体育技能等级证书；

4. 体育教师资格证书；

5. 经人力资源和社会保障部确定的人才评价机构颁发

的体育职业技能等级证书；

6. 经省级（含）以上体育行政部门认可的相关证书；

国家体育总局《课外体育培训行为规范》

课外体育培训人员需持证上岗 ✓ 课程专业认证：

课程体系、课程内容、选用教材应获得全国性单项体育协会或体

育行政部门认可。

✓ 持证上岗：

经省级体育行政部门认可的证书，仅在本省范围内有效。下列人

员须有证书：

在校大学生从事青少年体育培训活动；

从事某单项运动培训的执教人员；

✓ 培训证书

青少年培训活动评价类证书应为省级（含）体育行政部门、单项

体育协会或全国民政部注册协会颁发的证书。

国家体育总局《青少年体育俱乐部基本要求》

对课程体系、课程认证、持证上岗等提出要求

当前青少年体育培训市场呈现出：

X 专业化、规范化、科学化水平不高

X 针对青少年体育的标准和规范相对缺失

X 相关培训的课程体系、标准体系、等级体系不完善

X 师资力量参差不齐，专业教练员缺口巨大

「市场层面」

亟需构建科学、全面、权威的儿童青少年体能训练评判标准

“双减”政策发布以来，全国艺术、体育培

训类企业新增了3.3万余家，较去年同期相比

增长99%。到2023年，我国少儿体育培

训市场规模预计将超1300亿元。

青少年体育培训市场井喷式增长

国家体育总局社会体育指导中心

组织研讨儿童青少年体能锻炼标准

为进一步加强我国儿童青少年体质健康水平，国家体育总局社会体育指导中心组织召开了全国儿童青少年体能训

练与培训工作研讨会，就儿童青少年体育锻炼标准与方法、儿童青少年体能培训体系等问题与学界、业界展开交

流。

国家体育总局青少年体育司司长王立伟表示：

儿童青少年体能训练与培训行业近年来发展迅速，呈现百花齐

放的态势。但培训教材缺乏统一标准，培训内容尚未统一，师资力

量还较薄弱，体育部门应该尽快补齐体能训练与培训标准建设方面

的短板，建立起一套国家级的权威标准，为社会提供运营规

范、体系完善，质量过硬的体能训练与培训体系。

“

“

「儿童青少年体能训练培训体系」

高定位、高标准、高水平、重实践、重实操、重实效

儿童青少年体能训练研究工作领导小组授权「最高权威」

总局社体中心、中国体育科学学会、全国体育运动学校联合会「三方认证」

国家梯队全领域专家共同制定体系标准「最高标准」

课程体系科学化、规范化、专业化「最系统化」

儿童青少年体能训练研究工作领导小组官方授权

国家体育总局社会体育指导中心

中国体育科学学会

全国体育运动学校联合会三方共建

康连接体育文化集团有限公司指定运营

国家级中国儿童青少年体能标准制定与推广平台

《儿童青少年体能训练师》

国家级体能培训项目

儿童青少年体能标准制定者

国家体育总局

社会体育指导中心 中国体育科学学会 全国体育运动

学校联合会

国家体育总局直属事业单

位，根据国家的体育方针、

政策、法规，全面管理和

指导全国社会体育指导员

等人群体育活动。全面管

理和指导社会（休闲）体

育活动和项目的发展，普

及与提高。

在国家民政部备案的社会团

体法人，其业务主管单位是

中国科学技术协会，上级主

管单位是国家体育总局，是

我国成立时间长、运作规范、

社会影响较大，集学术性、

科普性、公益性于一体的最

大规模、最高层次的体育科

技社会团体。

经国家体育总局批准，在民政

部登记成立，是为青少年体育

行业发展服务的联合性、全国

性、非营利性青少年体育社会

组织。推动青少年体育工作的

建设与发展, 为提高青少年健

康发展服务；为国家培养输送

高水平体育后备人才和为社会

培养合格的体育专业人才。

儿童青少年体能训练研究工作领导小组办公室

成立儿童青少年体能训练体系建设专家团队

国家体育总局社会体育指导中心主任冯连世担任儿童青少年体能训

练体系建设专家团队组长

武汉体育学院院长吕万刚、国家体育总局体操运动管理中心副主任

袁守龙担任副组长

• 儿童青少年体能训练师培训课程体系的授课专家，由来自中国体育科学学

会、国家体育总局训练局、国家体育总局科研所、国家体育总局运动医学

研究所、中国儿童中心、北京体育大学、上海体育学院、北京师范大学、

武汉体育学院、成都体育学院、首都体育学院、河北师范大学、北京体科

所、上海体科所、北京史家胡同小学等国内研究教学机构，以及部分一线

运营的儿童青少年体能俱乐部，共45位行业内知名专家组成。专业涉

及儿童青少年的生理学、运动训练、体能训练、损伤预防、康复治疗、体

态纠正、营养干预、心理、教学指导等多个领域。

儿童青少年体能训练体系建设专家团队授课专家

体育、教育、心理、营养、数字化等各领域专家共同制定、研发全国性统一培训与考核标准体系

*部分示意

*部分示意

儿童青少年体能训练体系建设专家团队授课专家

体育、教育、心理、营养、数字化等各领域专家共同制定、研发全国性统一培训与考核标准体系

深入实施新时代人才强国战略，培养优秀体能专业人才

为贯彻落实《中华人民共和国体育法》《体育强国建设纲要》，按照《“十四五”体育发展规划》要求

建立完善的儿童青少年体能训练体系，全面提升儿童青少年体能训练师水平。

为国家建设培养高素质人才、大国工匠和能工巧匠

有效贯通体育高水平人才培养通道

加快推进我国青少年体育全面可持续发展

培养人才 团结人才 引领人才 成就人才

科学推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展

引导儿童和青少年养成积极的生活方式，促进儿童青少年身心健康、体魄强健

通过权威、专业、标准的体能项目

科学推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展

促进体育与德育、智育、美育有机融合

不断提高青少年体质健康水平和综合素质

《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》

青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期

全面实施《国家学生体质健康标准》

把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标

Part2 项目介绍

“树立健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、

增强体质、健全人格、锤炼意志。”

证书

等级

权威标准体系

儿童青少年体能训练师

三大层级

初级体能指导员

中级体能指导员

高级体能指导员

权威标准体系

证书

颁发

国家体育总局社会体育指导中心

中国体育科学学会

全国体育运动学校联合会

儿童青少年体能训练研究工

作领导小组办公室官方授权

儿童青少年体能训练研究工作领导小组办公室官方授权，

并成立儿童青少年体能训练体系建设专家团队，负责制定、

研发全国性统一培训与考核标准体系。

儿童青少年体能训练研究工作领导小组办公室

官方授权

研发

团队

认证

单位

三方联合颁发

公开广泛鼓励社会力量积极参与、协同发展

2. 政府部门

4. 训练师

3. 合作伙伴

5. 儿童青少年

项

目

相

关

者

1. 国家

人才培养、就业创业、振兴经济

价值导向

社会效益、经济效益、品牌提升

自我培养、塑造核心竞争力

强健体魄、个人素养、全面规划

国家战略、体育强国、全民健身

权威标准体系，引领儿童青少年体能高质量发展

课程亮点

官方权威的证书

科学化课程体系

各领域专家学者

最前沿研究成果

标准化考试体系

一站式学习平台

儿童青少年体能训练师培训体系三大层级

着重儿童青少年体能训练师基础理论、实践应用和职

业素养的系统性学习。

理论与实操相结合，着重丰富体能训练师知识结构，

提升体能教学理论及解决问题的实践实操水平。

推荐审核制，由培训工作组和专家组遴选出在初级、

中级考核当中表现优秀的学员，经儿童青少年体能训

练研究工作领导小组审核通过后获得认证，参加专题

培训，同时进入全国儿童青少年体能训练优秀讲师库

，并可参与相关培训工作。

初级

中级

高级

高级

中级

初级

六大专题

课程版块

整体概论

基础知识

训练指导

关联领域

教程教法

职业经验

儿童青少年体能训练师（初级体能指导员）

课程安排及授课专家

整

体

概

述

о 儿童青少年体能训练发展整体概述

о 儿童青少年基本运动技能理论与实践

о 儿童青少年运动技能发展原理与路径

◆ 王 雄 国家体育总局训练局体能训练中心 博士 副研究员 硕导

◆ 徐建方 国家体育总局体育科学研究所 博士 研究员

◆ 尹晓峰 上海体育科学研究所选材育才研究中心主任 博士 副研究员 硕导

阐述国内外青少年身体训练的整体概况、政策、基本发展规律和模型；

儿童基本运动素养/动作技能的理论实践概况

基

础

知

识

о 儿童青少年生长发育特征与训练特点

о 儿童青少年体能测试与评估方法

о 儿童青少年不良姿态评估与干预方法

◆ 路瑛丽 国家体育总局体育科学研究所 博士 研究员 硕导

◆ 高炳宏 上海体育学院体育教育训练学院院长 博士 教授 博导

◆ 娄志堃 国家体育总局运动医学研究所骨关节康复科主任 主任医师

从解剖学、生理学、生物力学、训练学、动作评估测试领域

阐述儿童、青少年身体训练的基本规律和方法手段

训

练

指

导

о 儿童青少年体育运动中的热身与训练准备

о 儿童青少年平衡、稳定训练理论与实践

о 儿童青少年力量和爆发力训练理论与实践

о 儿童青少年快速伸缩复合训练理论与实践

о 儿童青少年速度、灵敏与协调训练理论与实践

о 儿童青少年的耐力训练

о 儿童青少年柔韧性训练与恢复放松

◆ 任满迎 北京市体育科学研究所体能训练研究室主任 副研究员

◆ 魏宏文 北京体育大学体能训练学院 博士 教授

◆ 赵可伟 国家体育总局体育科学研究所 博士 副研究员 硕导 国家队体能教练

◆ 王明波 国家体育总局体育科学研究所 副研究员 国家队体能教练

◆ 李海鹏 中国体育科学学会体能分会副秘书长 副研究员

◆ 魏文哲 北京市体育科学研究所中心实验室主任 副研究员

◆ 赵丹彤 国家体育总局体育科学研究所副研究员 博士 国家队体能教练

讲解和演示儿童青少年体能训练的具体训练操作板块（力量），

包括理论指导和实践操作

关

联

领

域

о 儿童青少年运动伤病防护与应急处理

о 儿童青少年运动伤病评估与康复指导实践

о 儿童青少年营养膳食监控与实践性指导

о 儿童青少年运动心理训练理论与实践

◆ 李 伟 国家体育总局体育医院骨科副主任医师 博士

◆ 汪敏加 成都体育学院运动康复系主任 博士 副教授 硕导

◆ 李 良 国家体育总局体育科学研究所 博士 副研究员 硕导

◆ 李佑发 北京师范大学 博士 教授 博导

阐述运动表现的四大支柱，除体能之外的康复、营养和心理

在青少年体能训练过程中的实践应用

课程安排及授课专家

教

程

教

法

о 儿童青少年体育游戏课程的设计与组织

о 儿童青少年体能课组织与设计

о 中小学学生体质提升针对性训练方案的制定

◆沈兆喆 国家体育总局训练局体能康复中心 副研究员 国家队体能教练

◆李昊倜 北京赫石体能体育文化发展公司 教学总监

◆刘 也 国家体育总局训练局国家队体能教练 奥运备战体能测试专家组成员

儿童游戏及日常体能课的设计和组织实施；

针对学生体质提升/体测达标/体育中考的针对性提升方案和计划制定

职

业

经

验

о 青少年体能机构的组织运营和发展

о 青少年教练职业素养和执教理念

◆唐 洁 深圳儿童周末创始人 CEO

◆钟秉枢 原首都体育学院校长 博士 教授 博导

如何成为一名优秀体能课老师或教练，以及如何创办、运行、经营一所体能馆或培训班，

提升职业发展路径

课程安排及授课专家

培训

对象

全国中小学体育老师和教练员、从事儿童和青少年体育教育培训的教练员或技

术人员、相关基层专业队以及青少年俱乐部教练员及健身教练、大学/职业院

校学生、退役运动员、退役军人、儿童青少年的家长，以及其他相关从业人员，

领域内的研究者、爱好者。

授课形式 线上授课72课时（理论+实操）

全国统一培训费为4000元/人（含税票），包含教学服务、考试认证、证书查

询服务、首次考试费、纸质证书、学习教材。对体育运动学校教师等相关人员

培训还将有报名优惠措施。

培训费用

国家体育总局社会体育指导中心、中国体育科学学会、全国体育运动学校联合会

联合颁发

阐述运动表现的四大支柱，除体能之外的康复、营养

和心理在青少年体能训练过程中的实践应用

国家权威证书

<完成课程学习后获得结业证书> <完成课程学习并考试通过后获得认证证书>

在线课程培训系统

通过线上教学视频、教学实时反馈、学习结果分享、

专家测评等建立线上课程培训体系。具备实时体育动

作分析能力，为儿童青少年体能训练师培训提供便捷

通过智能培训并提升学生身体健康素质，形成学生身体素质档案

建立国家体能认证体系以及国家青少年体质健康多维库

资质审核认证查询系统

搭建国家“儿童青少年体能训练师培训资质认

证” 线上认证查询及电子证书领取官方平台

学生体质健康监测系统

利用人工智能动态识别算法，以视频采集的方式，

应用于国家体能培训、学生体质健康测试、现场采集数据

青少年运动能力体质健康多维库

按照“统一指标体系、统一文件格式、统一分类编码、统一

信息交换格式、统一名词术语”五统一的原则，打造青少年

大健康数据库、体育专项选材库、国防人才储备库

集权威性、专业性、互动性“三维一体”的

线上学习平台

线上平台 - 课程报名学习入口

国家体育总局社体中心全民健身活动推广与指导委员会官网 https://www.quanminjianshen.com/

Part3 合作模式

“联合共建，全面深化体教融合，推动青少年体育

新发展。”

两大合作模式

官方指定单位授权 培训项目体系优先晋升

专属优惠权益 合作收益

区域合作 战略合作

针对性的对合作单位区域资源

分析，为合作单位做好区域市

场定位，效率、效果最大化。

充分发挥双方优势，双向赋

能，业务共享、资源共享、

全方位的长期共赢模式。

市场营销支持

市场推广核心资料支持与共享，区

域性营销活动，招生方法论赋能。

运营支持

1对1指导，线上平台工作全流程协

助，形成工作闭环，提高管理效率。

定期培训会

提供市场推广、资源渠道引流、学

员管理等标准化培训会支持，持续

优化招生效率。

赛事/活动支持

品牌支持及全国性媒体宣传，获得

优先参与优质IP体育赛事承办及合

作机会，活动品牌露出。

资源对接

体育行业资源对接，参与体能中国

品牌发展，达到合作共赢的目标。

提供培训项目相关宣传内容，给

予主要宣传资料等文件支持。

合作支持

品宣支持

主办单位：

儿童青少年体能训练师

（初级体能指导员）

把握新时期 引领新时代

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