——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 助力家庭，梦想起航 —郫都区新民场街道兴增村儿童家 庭社会救助关爱服务项目 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 活 动 方 案 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 项 目 随着社会发展和居民生活水平的提 实 高，居民迫切需要一个能自由对话和自主 施 管理的平台，更多文化活动，营造出浓厚 背 的农村互助文化氛围，希望自己能生活在 景 一个环境优美、人情味足的社区里。 该项目是以提供社区活动，促进居民间关系为基础，以本地社 区居民作为服务对象，结合村民期望服务活动开展能更贴近农村家 庭需求，解决实际问题。有子女家庭就特希望在子女成长方面父母 比较“头疼”的方面有所支持，多开展一些有益子女成长的活动， 能协助他们对子女进行成长教育，对困扰父母教育的一些问题，传 授一些“有实用性”的方法，缓解农村家庭压力，能让他们的子女 未来更幸福、健康、快乐。 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 随着我国社会经济的发展和教育体制的改革，素质 教育在整个教育环节中占据了重要的地位，而校外教育 又是素质教育的一种常见形式。校外教育以其开放性和 个性化的育人方式区别于学校教育。开放性是指校外教 育突破课堂教学的空间束缚，把学习环境从校外教育机 构延伸到社会，如各种形式的群文活动，冬、夏令营， 让儿童在交往活动中更多地了解生活、接触社会。而个 性化是指校外教育以兴趣为导向，儿童可以根据自己的 爱好自愿参加，自由选择活动。这两个特点使得校外教 育不必也不可能囿于传统的知识和技能传授，而是着眼 于通过丰富的实践活动，让儿童自由体验和发现，促进 其道德养成和社会化发展。 体验式教育活动在少年儿童道德养成中的作用，中 外教育家早有阐述。苏霍姆林斯基说：“道德准则，只 有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候， 只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正 成为学生的精神财富……”。而校外体验式教育不仅补 以“动之以情”，还通过创设情境让学生体验真实或模 拟真实的生活，让他们通过对所处环境的感知和理解， 产生与环境相联的情感反应，并在价值观念的冲突碰撞 中学会选择。 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 项 目 目的： 目 的 促进新增村儿童健 与 康正向成长。 目 标 目标： 1、丰富兴增村儿童的暑期生活，使他们能够 度过一个难忘的暑假； 2、拓宽兴增村儿童的视野，使他们能够在参 观活动中学习到新知识。 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 项 目 内 容 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 兴增村，心“初衷” 苏霍姆林斯基说“道德准则，只有当它 们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时 候，只有当它们变成学生独立的个人信念的 时候，才能真正成为学生的精神财富......”。 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 新·校外体验式教育 校外体验式教育不仅补以“动之以情”还通过 创设情境，让学生体验真实或模拟真实的生活，让 他们通过对所处环境的感知和理解，产生与环境相 连的情感反应，并在价值观念的冲突碰撞中学会选 择。 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 心·我们的梦想 为了丰富儿童的暑期生活，使孩子们能够度过 一个难忘的暑假；拓宽儿童的视野，使他们能够在 参观活动中学习到新知识，也更好地促进儿童健康 正向成长。在 8 月 22 日，新民场街道兴增村村委 会联合益家社工开展了“助力家庭，梦想起航”新 民场街道兴增村儿童家庭社会救助关爱服务项目。 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

——主办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 兴·梦想的起航 组织这次参观两馆活动让孩子们见识了社会 的飞速发展与日新月异。参观和体验中，孩子们学 习了科学知识，培养了科学素质，探索了科学奥妙， 感受了科学魅力。 承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心

活动举办日期：2019 年 8 月 22 日 活动举办单位：成都市郫都区新民场街道兴增村 活动承办单位：成都市郫都区益家社会工作服务中心