通

慧

為

一

1

Oneness of Wisdom

Qingdao Grand International School

青岛

Qingdao

青岛市，别称“琴岛”、“岛城”，又被誉为“东方瑞士”，地处山东半岛东南部沿海，

胶东半岛东部，东、南濒临黄海，隔海与朝鲜半岛相望。

红瓦绿树，碧海蓝天，是对青岛老城区的经典概括。一砖一瓦，一柱一石，传递着建筑

的精雕细刻，古朴典雅。与西部老城遥相呼应的东部新城，是青岛的中央商务区，中外商业、

金融、服务业汇集于此。人们追赶世界潮流的步伐越来越快，它是快节奏、时尚、活力的青岛。

02

格兰德简介

The Introduction of Qingdao Grand International School

格兰德坐落于美丽的海滨城市青岛，2002 年由青岛市教育局批准成立，是格兰德教育集

团“通慧教育体系”下，一所十二年一贯的全日制完全学校。学校现有市北区合肥路和明霞

路两个校区，拥有小学部、初中国际部、高中国际部、高中国内部等不同学段、不同升学方

向的教学班级。

学校以落实国家教育方针为使命，在通慧教育内核理念“通慧为一”的引领下，秉承“格

物致知 兰心修德”的校训精神，憧憬共同创造一个人生和乐、家庭和睦、社会和谐、天下和平、

生命和善的美好世界，培养具有中华文明根基、尊重世界多元文化、理解生命共同体、应对

国际社会变化、守护共有生存空间、服务人类永续发展的“中国根 世界人”。

学校围绕核心素养，构建通慧教育内核课程，塑造学生“大爱、真诚、果敢、坚毅、奉献”

五大品质和“决策力、感召力、学习力、行动力、影响力”五大领导力。

03

Qingdao Grand International School

“外观而有世界观，内观方能观世界。”

倪贯翔 校长

青岛格兰德小学、青岛格兰德中学

通慧教育创始人

04

校长寄语

Wishes from the Principal

著名未来学家奈斯比特先生曾说，“教育不但会改变一个人的人生轨迹，也

会改变世界的面貌。教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。”教育的本

质就是给予正确的人生方向引领，帮助学生最大限度的实现生命价值。在教育中，

学校最大的作用是给学生创造充满人文底蕴的成长环境；家庭最大的作用是为孩

子提供安全的心灵港湾；教师最大的作用是唤醒学生灵魂中的潜能与美好；孩子

最大的诉求是找到真实的自己！好的教育是她期遇了好的时代，关键因素则是一

生永不放弃的追求。人生应该是独特和精彩的，而这必须依靠完整的教育来实现。

每个孩子都是独一无二的，教育应该发现和发展他们的潜能，激发他们的志趣，

实现他们的个性发展，让他们成为最好的自己，最终实现生命的成就。

05

Qingdao Grand International School 遍布全球的格兰德学子

2008 年，格兰德在岛城率先开办 Grand’s Students Abroad

国际班，多年来已经成功培养七届毕

业生，前往美国、加拿大、英国、澳

大利亚等国家顶尖大学就读，录取率

100%， 更 有 近 四 成 学 生 获 得 数 额 不

等的奖学金。随着学校国际化、信息化、

本土化特色的彰显，越来越多的优秀

学子以远超当地重点高中录取分数线

的优异成绩加入国际部，把格兰德作

为筑就他们通往世界名校的梦想桥梁。

美国 United States

54.6% 的学生升入美国前 50 位大学

45.4% 的学生升入美国前 100 位大学

其中 8% 的学生升入美国艺术类大学

★排名参考历年 US News and Reports 排名平均值

加拿大 Canada

92% 的学生升入加拿大医博类、综合类前 5 位大学

8% 的学生升入学院

★排名参考历年麦考林排名平均值

2008 100% 117 1520

山东省最早开设国际班的 连续 7 届毕业生均 100% 学生考取 TOEFL 学生考取 SAT

国际中学 升入世界顶尖名校 最高成绩 最高成绩

06

英国 United Kingdom

86.3% 的学生升入英国排名前 10 位大学

13% 的同学升入英国艺术类大学

★排名参考历年英国卫报排名平均值

澳大利亚 Australia

92.7% 的同学升入澳洲八大

★澳大利亚最顶尖的八所研究型综合性大学

中国香港、新加坡、新西兰以及瑞士、匈牙利、

德国等欧洲国家的世界知名大学

7.0 50 G8 ★数据更新截止至 2017 年 1 月

学生考取 IELTS 连续 4 届毕业生超半数进 2016 届高三五班整班被 07

最高成绩 入美国排名前 50 位大学 澳洲八大名校录取

Qingdao Grand International School 办学理念

通慧教育理理念内涵图

Educational Philosophy

學校使命 : 落實國家教育方針

School Mission: Implement the national education policy

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人

作为教育的根本任务，全面 实 施 素 质 教 育 ， 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展

的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

學校願景 :

GRAND Vision

共同创造一个人生和乐、家庭和睦、社会和谐、天下和平、生命

和善的美好世界。

培養目標 : 中國根 世界人

Educational Objective:Honoring traditional culture with a

global vision

培养具有中华文明根基，尊重世界多元文化，理解生命共同体，

应对国际社会变化，守护共有生存空间，服务人类永续发展的人。

核心素養 :

Core Accomplishments

大爱、真诚、果敢、坚毅、奉献

决策力、感召力、学习力、行动力、影响力

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通慧教育课程球形图

內核理念 : 通慧為一

Core Ideology: Oneness of Wisdom

校訓 : 格物致知 蘭心修德

⼗十五德 ( 格物致知 兰⼼心修德 )

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Qingdao Grand International School

通慧教育课程

Education of Wisdom Curriculum

学校依据国家教育方针，围绕“中国根 世界人”的培养目标，聚焦内核素养，落实内核标准，

遵循学生成长规律，以“悟、修、觉、炼、化”为基点，拟定通慧教育课程总目标，构建通

慧教育课程。

通过慧性类课程，立足中华文明根基，理解生命共同体，提升国际理解力，把握正确的

人生方向，生成慧性素养，培养决策力。通过理念类课程，立足通慧教育内核理念，正确处

理人与自我、人与家庭、人与社会、人与自然、人与生命的关系，形成天人合一的理念素养，

培养感召力。通过思维类课程，立足学科知识体系，关注学科前沿动态，形成思维素养，培

养学习力。通过能力类课程，立足未来国际社会人才需求，增强生存、生活、生命成长、终

身学习、综合运用的能力素养，培养行动力。通过德能类课程，立足人的全面发展，生成充

满智慧、思想完善、集成思维、实践创新、服务于人类永续发展的德能素养，培养影响力。

通慧教育课程架构图

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Qingdao Grand International School

小学部

Elementary School

小学部课程设置注重中华优秀传统文化的传承和外来文化的融和，

突出本土化和国际化两大特色，旨在六年的小学学习生活中，在孩子

的生命里种下一颗种子，伴随他们成长为具有中华文明根基和国际视

野的未来社会领袖。

聚焦核心素养——满足学生综合素质提升和生命成长

需求的基础课程

国家课程校本化，国际课程本土化。将语文课程活化、软化为阅

读课、家政课、时政课、国学课、汉字课等；数学课程包括概念课、

实践课等；英语课程包括自然拼读课、单词课、阅读课、课本剧课等；

音乐课包括舞蹈课、声乐课、名曲课；美术课包括创意美术课、书法课、

国画课、名画课；体育课包括体能训练课、武术课、太极课；还有分

级部开展的非洲鼓、国际象棋、围棋、古琴、机器人课程。

聚焦核心素养——满足学生兴趣发展和个性需求的社团

课程。

“我选择，我付出，我收获”每学年开始，孩子们都会根据兴趣、

爱好进行选课走班，并最终确定适合自己的社团。目前学校开设有舞

蹈社、管乐团、篮球社、足球社、书法国画等 31 个社团。

聚焦核心素养——为学生搭建展示平台的主题活动课

程。

戏剧节、读书节、演讲辩论节、科技节、体育节、公益节、艺术节，

让孩子在自主、合作、探究中逐渐形成大爱、真诚、果敢、坚毅、奉

献的品质。

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Qingdao Grand International School

初中国际部

International Department--Junior High

初中国际部课程设置围绕国家课程与国际课程的融合，遵循

学生生命成长与生存发展的需要，兼顾学术与人文，打造最适

合中国学生的国际化课程。

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聚焦核心素养，夯实基础课程

基于国家课程注重国际化挖掘——保留中国学生文化优势、理科优势，对接国际升学与

前沿课程；

标准化考试与语言应用能力双提升——英语课程与国际青少标准化考试相结合，评价拉

动，激励学生做好国际化准备；

多元课程引领生命成长——目标引领的德育课程、公益课程、实践课程、研学课程、游

学课程……

聚焦核心素养，丰富社团课程

开设汉服社、航模社、摄影社、模联社等涵盖传统文化、科技、艺术、体育、公益等多

个领域的三十多门社团课程，以国内外交流与竞赛作为引领、激励与拉动，培养综合素养。

聚焦核心素养，综合主题活动课程

通过读书节、体育节、科技节、公益节、艺术节等主题活动课程，给予学生自主管理与

发展的平台，在聚焦五大核心素养的同时，提升团队组织、合作及综合实践能力。

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Qingdao Grand International School

高中国际部

International Department--Senior High

高中国际部课程设置体现融合与发展，通过基础课程、社团课程、

主题活动课程的引领，使学生在满足国际名校录取标准的同时，更获

得适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

聚焦核心素养，夯实基础课程

击 穿 中 国 学 生 英 语 学 习 壁 垒 —— 将 基 础 英 语 与 标 准 化 考 试

（IELTS、TOEFL）相融合，同时注重专业学习与应用能力。

保留中国学生理科优势——将数学及理科课程与升学学术课程

（SAT）相融合，实现优势最大化。

提升学术竞争力——将美国高中学分课程、美国大学先修课程

（AP 课程）融入整体课程体系。

满足个性化需求——课程组织形式上实现分类型、分层次走班，

最大限度实现学生的个性化需求，助推每一位学生的发展。

多元课程引领生命成长——目标引领的德育课程、公益课程、实

践课程、研学课程、游学课程……

聚焦核心素养，丰富社团课程

开设模拟联合国、经济学人、茶艺等涵盖传统文化、科技、艺术、

体育、公益等多个领域的三十多门社团课程，以国内外交流与竞赛作

为引领、激励与拉动，培养综合素养。

聚焦核心素养，综合主题活动课程

通过读书节、体育节、科技节、公益节、艺术节等主题活动课程，

给予学生自主管理与发展的平台，在聚焦五大核心素养的同时，提升

团队组织、合作及综合实践能力。

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Qingdao Grand International School

高中国内部

Domestic Department--Senior High

以通慧教育理念为统领，全面贯彻国家教育方针，认真执行省厅

关于课程设置的规定，开齐开全国家课程。

语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术、

音乐、美术、体育全部按照规定开设。安排适当的社会实践课程。开

设心理法制课，安全健康课。

依据通慧教育理念，开设了校本课程——道德课。加强学生思想

道德修养。

为学生高考着想，开设特色班——美术班。发挥学生的美术特长，

走艺术高考之路。

开设书法课，培养学生的书法爱好。

为更好地培养、发挥学生的能力，与学生会联手开设学生喜爱的

社团课程。

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Qingdao Grand International School

专业的升学规划指导

Professional Guidance and Planning for College Application

学校拥有专业升学指导团队，聚焦世界顶尖名校录取标准，为学

生提供丰富的信息以及专业咨询，帮助学生定制个性化升学指导方案。

国际部课程顾问

哈佛大学教育学博士 克里斯托弗·博格登

哈佛大学教育学博士，康奈尔大学课程与教学硕士、

生物学学士；曾担任纽约罗彻斯特学区教委主任，哈佛商

学院全球领导力计划创始人，前美国爱迪生学校集团副总

裁；教学管理经验丰富，曾创办海外国际学校，并担任校长。

升学顾问

哈佛大学法学博士 艾伦·普莱斯

普莱斯博士，哈佛商学院全球领导力计划创始执

行官，在哈佛大学、宾大沃顿商学院等多个顶尖大学

担任教学工作，并出版书籍《领导者的故事和他们的

导师》，有多年在全球各国从事教学研究的经验。

升学顾问 保罗·史密斯

波士顿大学管理学硕士

史密斯先生长期从事亚洲地区教育项目管理与

咨询，在各国成功推进和启动多个国际合作项目，

对亚洲学生的教育状况及国外大学录取标准有深刻

的了解。

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专业的留留学申请

英国 6 所知名高校“组团”来校宣讲，学生与招生官面对面，感知

世界名校录取标准。

21

Qingdao Grand International School

国际合作支持

International Cooperation and Support

a

学校不断引进国际优质教育资源， b

增强与国外知名学区、大学的互访交流，

实现学校间的优势互补，为学生提供多

样化、多元化的教育，搭建直通世界名

校的桥梁。

a 学校与美国密苏⾥里里哥伦⽐比亚⼤大学及其附属⾼高 c

中⻓长期合作，进⾏行行学术交流研讨。

b 学校与美国基础教育领先的麻省波⼠士顿科德

⻆角学区缔结友好合作关系，进⾏行行教师交流和学⽣生

互访。

c 学校与美国⻢马萨诸塞州威尔汉姆学区缔结友

好合作关系，进⾏行行教师交流和学⽣生互访。

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学校赴美交流团访问位于美

国弗吉尼亚州的美国教委联合会

（AASA） 总 部， 与 教 育 及 领

导力发展处主任 Mary Ann P.

Jobe 博士交流会谈。

学校特别聘请美国教育专家、哈

佛 大 学 教 育 学 博 士、 原 美 国 纽 约 罗

彻 斯 特 学 区 教 委 主 任 Christopher

Bogden 作为国际部课程顾问，共同

构建与完善国际化课程体系。

23

Qingdao Grand International School

国内外交流学习

Exchange and Study in China and Abroad

a

作为一所独具特色的国际学校，格

兰德的教育理念和育人成果也得到国际

教育界的赞同、认可，越来越多的世界

顶尖名校和国际教育机构不远万里来到

格兰德，探究学校发展轨迹，开展友好

合作。

a ⻘青岛市教育局教育科学研究所于⽴立平所⻓长与 b

哈佛⼤大学教育学博⼠士、原美国纽约罗彻斯特学区 c

教委主任 Christopher Bogden、美国共同核⼼心课程

标准落实标杆学区——蒙⼤大拿州尼德姆学区管理理

负责⼈人 Michael Schwinden 校⻓长对话，为⻘青岛市中

⼩小学教师科研⼯工作站及格兰德的⻣骨⼲干教师带来⼀一

场教育研讨盛宴。

b 美国教委联合会（AASA）教育官员交流团、

⻘青岛市教育局相关处室负责⼈人⼀一⾏行行到我校参观座

谈，双⽅方就中美教育⽅方针与国际合作进⾏行行深⼊入交

流。

c 全美最佳教师、多次获得美国“ 总统国家艺

术奖” 、美国教育界“ 圣经”《第 56号教室的奇迹》

作者雷雷夫· 艾斯奎斯到访，并与格兰德师⽣生分享

从教 30 余年年来对教与学的理理解与感悟。

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美国马萨诸塞州学区教委 学校赴美交流团访问中国驻美

团来访，“洋校长”拿起毛笔， 大使馆教育处，与教育参赞探讨中

在 孩 子 们 的 指 导 下， 认 真 的 美教育差异。

学习着国画艺术。

学校参与在美国华盛顿举办的

全 球 最 大 的 教 育 信 息 化 大 会 ——

BbWorld2015 年会，并与全球最

大的网络教育解决方案和服务提供

商 Blackboard 公司合作与国际战

略副总裁 Katie Blot 会谈。

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Qingdao Grand International School

基础课程

Foundation Courses

北欧游学

英语课

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研学课程

美国游学

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Qingdao Grand International School

社团课程

Social Activities

非洲鼓

航模社

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模联社

模经社

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Qingdao Grand International School

主题活动

Thematic Activities

艺术节

体育节

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公益节

读书节

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Qingdao Grand International School

历届优秀毕业生

陈孙林枫 刘春宇

17 届，原 44 中学生 16 届，原 39 中学生

★ 维克森林大学，全美 27，素有“南哈佛” ★ 澳洲国立大学，澳洲五星

之称；全美本科教育排名在 2017 年 US ★ 澳洲悉尼大学，澳洲五星

News 达到第五名； ★ 加州大学欧文分校，全美 39

★ 加州大学欧文分校，全美排名 39； ★ 宾州州立大学，全美 47

★ 加州大学戴维斯分校，全美排名 44。 ★ 迈阿密大学，全美 51

★ 俄亥俄州立大学，全美 52

★ 佐治亚大学，全美 61

沈虹廷

17 届，原北师大朝阳附中学生

★ 纽约视觉艺术学院，是美国颇具领导地

位的艺术与设计学校之一；插画、卡通、

电脑艺术等是美国公众公认的全美国排名

第一；

★ 加州艺术学院（40,000 美元奖学金）

★ 马里兰艺术学院（46,000 美元奖学金）

★ 芝加哥艺术学院 (21,000 美元奖学金）

★ 萨凡纳艺术学院（11,000 美元奖学金）

马赛 杨天牧

15 届，原 7 中学生 16 届，原 7 中学生

★ 宾州州立大学，全美 37 ★ 纽约大学，全美 32

★加州大学戴维斯分校，全美 38， ★ SAT 成绩 2180

理工科专业突出

★加州大学圣巴巴拉分校，全美 40

★ 伦斯勒理工大学，全美 42

32

历届优秀毕业生

袁梓晖 王天泽

17 届，原 42 中学生 17 届，原银海学校学生

★ 加 州 大 学 欧 文 分 校， 全 美 排 名 第 ★ 西蒙菲沙大学，加拿大综合排名第一；

39 位； ★ 阿尔伯塔大学，加拿大最好的研究性

★马塞诸塞大学安默斯特分校 博士医学类大学之一；多年来稳居加拿

（52,000 美元奖学金）； 大博士医学类大学排行榜前五位；

★迈阿密大学牛津分校（2,0000 美 ★ 达尔豪斯大学，加拿大医博类第七。

元奖学金）

王忆姝

17 届，原 59 中学生

★ 墨 尔 本 大 学， 澳 洲

八 大 名 校 之 一，2016

USNews 世界大学排名

澳洲第一。

江昊然 赵一帆

16 届，原临沂第十二中学生 15 届，原超银中学学生

★ 加州大学欧文分校， 全美 39 ★ 加州大学戴维斯分校，全美 38，理

★ 伊利诺伊香槟分校，全美 41 工科专业突出

★ 宾州州立大学，全美 47 ★加州大学欧文分校，全美 42

★华盛顿大学，全美 48

★美国佐治亚大学，全美 62，（8000

美元奖学金）

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Qingdao Grand International School 马淞译，2015 届毕业生，现就读于德布勒森

大学（医学本博连读）

崔玥璐，2014 届毕业生，现就读于英国

红砖大学之一——谢菲尔德大学

孙子云，2017 届毕业生，现就读于

西蒙菲莎大学

袁晓曼，2017 届毕业生，现就读于伊利诺伊大学香槟分校

袁梓晖、韩景皓，2017 届毕业生，现共同就读于 张继敏，2011 届毕业生，就读于密歇根州立大学

加州大学欧文分校 供应链管理专业，现继续攻读该专业研究生（该专业排名全美第一）

王忆姝，2017 届毕业生，现就读于

墨尔本大学

马赛，2015 届毕业生，现就读于

加州大学戴维斯分校

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陈俊凯、孙启阳、韩廉明，2016 届毕业生，

现分别就读于美国宾州州立大学阿宾顿校区、

迈阿密大学、宾州州立大学哈里斯堡校区。

王睿哲，2012 届毕业生，就读于美国内布拉斯加大学， 张 江 永，2017 届 学 生， 就 读 于

因在校组织中国文化年活动受到林肯市市长接见 佛吉尼亚理工大学

郭仁东，2015 届毕业生，现就读于东北大学

宋佳 , 2014 届毕业生，现就读于宾州州立大学

张钊豪，2017 届毕业生，现就读于加州大学

戴维斯分校

沈虹廷，2017 届毕业生，现就读于 范婧翃，2016 届毕业生，现就读于

纽约视觉艺术学院 罗格斯大学

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Qingdao Grand International School

入学申请

Admission Application

小学部 Elementary School（G1-G6）

初中国际部 International Department--Junior High（G7-G9）

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高中国际部 International Department--Senior High（G10-G12）

高中国内部 Domestic Department--Senior High（G10-G12）

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Qingdao Grand International School

小学升学途径

Pathways for Elementary Students

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中学升学途径

Pathways for High School Students

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