记 录 生 活 2 0 2 3 . 0 9

泓徒大展月度刊物magazine泓徒大展月度刊物泓Hong

徒tu yu

月e kan刊2023.09

目录2 01 相遇的美好 /冯诗妤 02 成为十大高手 / 葛煜翔03 我的第一期周报 / 刘一鑫04 初登文采榜活 /王一诺06 善变的豌豆 / 李秉宸07 给于老师收拾桌子 / 赵清浅 08 各有特色写作业 / 郭芊慧 09 课文快跑 / 王梓淇 10 班级“朋友圈” / 王荷淼 11 八个喷嚏的遐想 / 王心一 12 电影院里的语文课 /鞠昕彤 14 有趣的课文快跑/ 张峻硕 15 第一次这样叫我的名字/ 郭依晨 16 第一次打招呼 / 钟心 17 老师只是抚摸了一下/ 王奕鑫18 听写全对/单晨熙 19 问答游戏/仪宸铄19 楼下的小花猫/马尚 20 我们帅气的于老师/ 赵若涵 21 封印小蜗牛书 / 李沐凡 21 捉蚂蚱 / 仪承泽 22 我们的口号 / 殷秋稔23 第一次回答问题/ 徐晟尧 23 爱作文的于老师/ 邱一轩24 “手把手”教写字/ 荆曦卷尾页 文采榜十大文采之星主编：于泓发布：泓徒大展工作室美术编辑：于泓作者：冯诗妤葛煜翔刘一鑫王一诺李秉宸赵清浅郭芊慧王梓淇王荷淼王心一鞠昕彤张峻硕郭依晨钟心王奕鑫单晨熙仪宸铄马尚赵若涵李沐凡仪承泽殷秋稔徐晟尧邱一轩荆曦编辑发布：泓徒大展工作室投稿微信：15763003600联系电话：15763003600发行范围：仅供习作教学交流使用刊行时间：2023 年09 月28 日

文采榜

咦？这个字到底怎么写呀？不行就空着吧，那也不行，到底怎么写呀？要是有人能教教我该多好呀。我着急地在心里念叨着。一张脸都快扭成一张苦瓜了。想了半天又没有想出来。是什么字让我如此苦恼呢？那就是“堵截”的“截”。我想写我想既然写不出来，那不如就问问“活字典”于老师吧。于是我鼓足勇气，屏息凝神地举起了手，在老师面前晃了晃。老师看见我举手就慢慢地走了过来。他的脚步是那样的沉重。老师说：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“老师，老师我这个‘堵截’的‘截’不会。”老师挑了挑眉毛说：“这么简单的字你都不会，把手伸出来。”我把手小心翼翼地伸了出去。老师把我的手像摊一张纸一样铺平在桌上，又象征性地拍了两下我的手。老师又说：“把笔给我。”我就把笔递给了老师。我正满心疑惑，老师究竟要干什么呢？老师在我的手上开始了他的表演。随着笔尖落在我的手掌上，我只感觉一股钻心的痒渐渐传来，仿佛有一只小虫在我的手上爬来爬去。同学们呼啦一下全都凑了过24 来。他们真是看热闹不

嫌事大。只见老师一顿

操作猛如虎，一个大大

的“截”字就慢慢出现在我

的手上。而我已经痒得

浑身发抖了。同学们哈

哈大笑起来，很多同学

向我蜂拥而来。

最后一笔终于写

完，老师让同学们赶紧

回位。我以为自己终于

获得了解脱。耳边老师

的话语又让我差点栽倒

在地：“长大以后别忘

了，是我‘手把手’教你写

字的。”

1今天的下午是个令人难忘的下午。今天下午我和往常一样写完作业，收拾好书包往门口走去。等我走出校门的时候看见了于老师身穿绿马甲，站在红绿灯附近执勤呢。我一看妹妹还没有放学，于是我就在那里等着。还是像往常一样，过了一会儿妹妹终于出来了。于是我就带着妹妹准备回家。走到路口时，我目不转睛地盯着于老师。于老师正忙于指挥交通，似乎还没有注意到我。我当时十分忐忑，一颗心七上八下的。这时于老师在转头间好像发现了我。我们互相望着对方，好像世界上就只剩下我和于老师了。那时我好像能听到一阵风吹来的声音，我甚至都能感觉到，风中吹来的微小花香也都传入了我的鼻中。正当我陷入沉思的时候，于老师的脸上突然浮现出一个大大的笑脸。我觉得我的心跳在加速，当时我十分高兴，似乎都要起飞了。我激动得都不知道该如何形容自己的心情了。我虽然不知道老师的心情是怎样的，但我感觉到刚才短短的瞬间老师真的帅。今天下午遇到于老师，真的是幽默又帅气。不过于老师好像真的有点太自恋了，是不是有点过头了呢？最后我还是被妹妹叫回了家。我一路都在回忆那段对视的时光。猛然间想起于老师说的“文字就是用来保存美好时光的。”回到家我就赶紧把它记录下来，并且把这片刻的美好送给语文老师。从此我就爱上了作文。

相遇的美好作者：冯诗妤

开学第 1 天的时候，于帅哥就说了，班级听写最棒的十个人将成为“十大高手”，并且有自己的专属文具。一开始我觉得我不可能成为高手的，但是随着一次又一次的听写全对，我对自己的信心也越来越足。今天我终于成为了“十大高手”里的人。这天老师把“十大高手”选了出来，而且老师的礼物是一个用精致的盒子装包装的高贵中性笔。这个盒子是蓝色的，像宝石一样，还有一个金色的图画。最好看的是盒子上有一个金黄金黄的皇冠呢。重点当然是盒子里面的中性笔，它全身都是金黄色的，只有笔头带有一点银边，银光闪闪的，像被片片鱼鳞包裹着。笔也有一个小小的皇冠，笔杆上面金光闪闪地刻着“泓徒大展 颜筋柳骨”八个烫金大字。我当时非常开心，感觉心里面有许许多多激动的话想说，但却说不出来。还有老师拍照留念的那一瞬间，站在讲台中间，手捧金色中性笔的我是多么的得意和激动。而未来我会努力战胜一切的困难，继续保持成为班里的“十大高手”之一。当时我想：

“今天站在台上心里有多么的激动，将来战胜困难的时候应该就会有多少力量吧。”如果是这样，那我一定要加倍努力。想到这里，内心更加的激动了。2

作者：葛煜翔成为十大高手

23一天上午语文课上，于老师说了一个问题，我举起了手，心里想着：让我回答吧。于老师慢慢地很严肃地向我走来，好像在看让谁回答问题比较好。此刻我的心越跳越急。然后老师看见我说：“你来吧。”我站了起来，感觉胸腔里的心要跳出来了，一双手也不知道放在哪里好。于老师开始和我对视，我说完问题就坐了下来，内心这才平静了下来。第一次回答问题爱作文的于老师作者：邱一轩今天我们班的一个同学看到外

边还是白天就出现了一个月亮。然

后他就告诉了老师：“老师你看月亮

出来了。”老师说：“月亮出来怎么

了？是不是到了写作文的时候了。”我们班笑得前仰后合。我都笑不活

了。还有一次我们语文老师说要抄

一个东西，抄完了就写作业。有人

说：“老师可以写作文吗？”老师以

光速回答：“可以。”我们都被老师

迅迅猛的速度惊呆了。所以我们语

文老师爱作文胜过一切，其他的都

不重要。

作

者

徐

晟

尧

一看到我们的口号，是不是就想起了“永争第一”之类的口号？快来见识一下我们班别具一格的口号吧。

有一天我们班第1 次听写，最后全对的同学还挺多。我们于老师就让全对的同学上台拍照。又问知不知道拍照的口号。同学们大声说：“知道，拍照的口号是‘茄子’”于老师连连摇头，说：

“错了。拍照的口号当然是‘于老师真帅。’”同学们听了听到以后，集体愣了一秒钟，随后就笑得底朝天。老师又说了一遍：“我们的口号是……”“于老师最帅。”同学们接着说。下了讲台后同学们又笑了起来。你觉得我们的口号怎么样？是不是很棒！22 我们的口号作者：殷秋稔

3我的第1 期周报作者：刘一鑫

4

封印小蜗牛作者：李沐凡每天我都要问仪承泽：“你今天又封印小蜗牛了。”其实，我每天都要封印一只小蜗牛。想知道为什么吗？请与我走进这件事情里吧。每天我都要封印一只小蜗牛，你要问为什么，我会告诉你，因为小蜗牛在这个世界上太多太多了，不封印一些，它会把叶子全部吃光。有一次我在一片叶子上发现了一只漂亮的棕色花纹的大蜗牛。看见它我的心里乐开了花。我首先拿起蜗牛之后把它放在了地上。封印完毕，我的嘴角多了一丝坏笑，没有一只蜗牛能逃过我的手掌心。 21捉蚂蚱作者：仪承泽操场上大家都在尽情玩耍，我和几个朋友在主席台捉蚂蚱。我先是看到了刘佳霖手中捉到了很多蚂蚱，而且他还给了我一只，我非常感激。也很是羡慕他手中有那么多蚂蚱。所以我也加入了捉蚂蚱的群体当中。我先在旁边看看他如何做到的。学会以后，我就开始了自己的行动。这首先我先找到一只蚂蚱，听别人说把干草堆踢两脚，如果里面有东西乱蹦的话就锁定它，再用手一把抓住，耳边传来一阵阵欢声笑语。大家都在看着草丛中，忽然我看到一个小东西在蹦。我不管三七二十一，一把扣了上去，把它拿起来的时候发现原来是一只碧绿的蚂蚱。不过我还是高兴地欢呼着，我的欢呼声引来了很多同学羡慕的目光。这个这只蚂蚱一点也不老实在，我的手里动来动去，弄得我手里黏黏腻腻的。

我们帅气的于老师作者：赵若涵四年级以后我们换新教室了，好开心呀。可是我还是有点舍不得。老师带着我们来到了新的教室，一路上我们有说有笑十分开心。到了新教室，我坐在了第 5 组的第5 个。我想快点见到新老师。第 1 个走进来的是我们的数学老师。老师发了书，我看了一会儿数学书，语文老师就走进来了。我看到新语文老师有些惊讶，我满脑子的疑问：

“为什么不是原来的李凯欣老师了，李老师去哪里了？”原来李老师教 1 年级去了。我们的语文老师变成了于老师，还是一个从六年级下来的老师。于老师戴着眼镜，大大的肚子，发型像我爸爸。粗壮的大手，就像一下子可以把大地拍得山崩地裂。脸上坑坑洼洼有许多痘痘。老师说他比李老师水平要差一些。于老师喜欢作文，上次有人说写一篇作文老师就开心得不得了。老师让几个同学去搬书，一搬过来我就惊掉了下巴。这么厚。于老师说是上届的师兄师姐们写的，每一本最少的也有 3 万字，多的有20 多万字。我已经惊讶得嘴巴都合不拢，下巴都要安不上了。老师发下的书让我们看一会儿。几个同学都回答了许多问题。我们的于老师高高的，有点胖，喜欢穿黑色衣服。老师上课时说话非常有趣，总能让我们哈哈大笑。但是生气的时候就像一只愤怒的老虎。老师看见一篇作文就会高兴的两眼放光，眼珠都要瞪出来了，眼镜都快要笑掉了。20

5

6 善变的豌豆作者： 李秉宸历来听写肯定会有写错字的。但是我们班今天的听写错字，错出了个性，错出了风采，错出了大笑话。

最有味道的豌豆首先是一位同学听写完以后，很自信地迈着大步走向讲台。一上台于老师就给了他一个“纠正”，问他怎么把“豌豆”的“豌”写成足字旁了。并且说：“这一股脚臭味的豌豆还能吃吗？”顿时全班哈哈大笑，都露出了雪白的牙齿。那个人也尴尬地低下了头。

最坚硬的豌豆随后的一个人大步流星地走上讲台，结果也是一样被于老师一眼发现了错误。于老师又说：“你这个‘豌豆’写成了石字旁的‘碗’，这种豌豆是不是太坚硬了，这么硬的豌豆你能咬动吗？”又是一阵哄堂大笑，那个人愣了半天，这才回过神来，同样尴尬离场了。

最甜蜜的豌豆最后终于有一位同学写对了“豌豆”老师给了他一个赞许的眼神，满脸微笑地拍了拍他的肩膀，说“终于全对了，真棒。”那个同学顿时像吃了蜜一样，开开心心蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。

真不愧是于老师，一个小小的豌豆居然也能有这么多形态。

楼下的小花猫作者：马尚今天我和妈妈加班到很晚才回家，走到楼下的时候，在夜色中我看到草丛里走出来一只小花猫，我很喜欢它，他是从哪里来的呢？如果你想知道他长什么样子，那就请听我娓娓道来，这只小花猫很小看起来只有几个月的样子，走路轻轻的就连叫的声音都很小，他的身体是花色的一块棕一块白，看起来很漂亮，估计他很长时间，估计他长得很像她的妈妈吧，她的眼睛在夜色中发出绿绿的光，非常吸引人，要说他是有特点的地方，我觉得是它的尾巴，它的尾巴长长的而且直直地立着，毛非常厚，有点像松鼠的尾巴，一个明亮的白天，我又去看小花猫，小猫果然在原来的地方等我，我带了鱿鱼丝和小面包小猫开心的吃了起来，虽然我不能收养它，但我希望他能找到自己的妈妈过上幸福。问答游戏作者：仪宸铄“能除开 2 最大的三位数是什么？”这是怎么回事呢？原来是我和老师玩游戏呢。

事情是这样的，我今天放学的时候等妈妈，过了20 多分钟妈妈还没来。这时候数学老师走过来陪着我。我对李老师说：

“老师我们玩个游戏吧。”老师说：“好啊。”我说：

“我先考考老师，这个数在 100 和10 之间。”“30。”老师没等我说完就说了出来。我顿时把头摇成了拨浪鼓，连说：“不对，我还没说完呢。这个数不但在 100~10 之间，而且前后都是一个数。”就这样，我说了好多规则，老师说：“是88吗？”我说：

“不是。”老师又说“是 66 吗？”我说“是。老师你答对了。”随后老师又考了我几个问题，我全都答对了。这时候妈妈来接我了，我恋恋不舍地跟老师告别了。

这次游戏真好玩。

19

听写全对作者：单晨熙滴滴滴，听着熟悉的脚步声，我已经知道是哪一位老师了。没错，那就是我们的语文老师。语文老师迈着流星般的步伐进了教室，随即就下达了上课的指令。听着这严肃的声音，我们就开始上课了。老师说“上课”这两个字的时候，我已经大感不妙。于老师说：“唉，我们不是说要听写的吗？”现在每一个同学的表情和动作都非常与众不同，有的露出了惊恐的表情，有的露出了开心的表情。于老师皱着眉头不耐烦地说：

“好了好了，大家不要讨论了，赶紧开始听写。”过了一会儿，我第一个举手示意老师我写完了。老师迈着沉重的步伐走了过来。老师的每一步都让我感到非常紧张，老师用那黑不溜秋的手拿起了我的本子。老师的神情非常严肃，下一秒老师说：“全对了。”我的内心无比激动。18

给于老师收拾桌子作者：赵清浅今天上午我去找于老师玩儿，发现老师的桌子非常乱。我问老师：“老师您的桌子怎么这么乱呀？”老师回了一句说：“因为它的主人太懒惰了，没有用心收拾。”

老师语气轻松，可我的心中好像始终有一块大石头。回去以后给于老师收拾桌子成了我的心事。又一次下课后，我又去找了于老师，老师见我就问：

“怎么了，清浅？”我说：

“我给您收拾一下桌子吧。”“给我收拾？好的呀。”于老师听了一愣，随即脸上挂起来笑容。我这才发现于老师正在回复消息，等于老师发完消息就对我说：“那就委托给你啦，我先去打壶水。”“好的。”我回答道。老师走以后，我就开始行动了。首先把本子挑了出来，光本子就有好多呀，还有好多纸。正收拾的时候，老师回来了，我就问：

“老师，老师这些纸还要不要了？”老师急忙说：

“要！一样东西都不能少。”我连忙答应。正忙活着呢，叮铃铃上课了。“清浅，你先去上课吧，下课再来。”于老师对我说。“好的。”这节课我一直在等下课，因为我还没有给老师收拾完桌子呢。我就觉得这个节课好像过了一个世纪一样漫长。终于下课铃响了，听到老师说“下课”这两个字的时候，我就马不停蹄地赶去找于老师。于老师见到是我，就满脸微笑地起身走开，把他的位置让给了我。我先把一些小东西放在了一个小台子上，然后把笔集中放在这桌子上。而于老师则在一边不停变换角度，给我拍了好几张照片。收拾完以后我对老师说：

“好，老师你回去坐一坐吧。”老师喜滋滋地坐回了自己位置，脸上满是笑意。看到老师高兴的样子，我也觉得十分开心。

7

8

各有特色写作业作者：郭芊慧如果要说说我们班对作业的热爱有多少，那只需要看同学们写作业时的状态就行了。

写英语作业的时候，教室里时间气温仿佛下降十几度，把我冻得要打一个寒颤。在英语延时的时间里，教室里仿佛布满了浓浓的迷雾，同学们相互之间似乎看不见彼此，只有自己埋头伏案，认真地书写着作业。

写数学作业时，数学作业多少就不重要了，关键是会不会做。不会做的时候，同学们写字就又慢又丑，个个眉头紧锁，几乎要拧成一股绳了。要是数学作业比较少，那同学们的表情也不会有多么的放松，毕竟数学作业全部是要开动脑筋的，同学们脸上的表情时而凝重时而忧伤，时而露出一丝丝的放松，手上一直拿着三角板摆弄成各种姿态，一时拿起笔书写计算几笔，可以说是非常的烧脑了。写语文作业时，教室里瞬

间金光四射，整个天空都亮堂

起来。你甚至可以先不写作

业，先给周报写投稿。你看那

些脸上不由自主地挂上一抹笑

意的人，肯定就是在写投稿，

回忆起了有趣的事情。这时的

同学们脸上洋溢着高兴幸福，

写作业时有多认真就有多认

真。笔在作业本上根本就停不

下来。

21

今天于老师正在给我们检查听写，同学们正安静地默写着。突然一声尖叫打破了原有的宁静。原来刘子轩把“山崩地裂”写成了“人崩地裂”，于老师说：

“这是多么残忍的错误呀，太凶残了。”同学们哈哈大笑起来。每个同学脸上都挂满了笑容。一会儿工夫我也写完了，我迈着自信的步伐走向于老师。于老师也一副“你不可能全对”的表情。我把手中的本子递给了老师，顿时同学们的目光都聚集在我们身上。那宁静的时光连老师落笔的声音都能听到。于老师批完之后就用他粗壮并充满斑纹的手，轻轻地抚摸了一下我的后背。顿时我就感觉到一股又麻又痒的感觉，距离我的心脏越和大脑越来越近。我赶忙收起自信满满的得意，定睛一看原来我把“招待”写成了“招持”。

于老师只是抚摸了一下作者：王奕鑫

17

10 第1 次打招呼作者：钟心今天放学人真的是很多，真是人山人海，可就在这是一个高大的身影站了出来，对这就是我们的于老师，他很幽默，只是说句话都能让我们哈哈大笑。我看了一眼他洋溢着微笑的脸庞，脑袋里下意识地让我那老是不停说话的大嘴停了一会儿。然后大声喊出来：“于老师！”于老师也看见了我，就举起他那宽厚的大手向我挥舞起来。阳光照在了我的脸上，天空好像变得更蓝了，白云也好像更白了，于老师的微笑浮现在我的眼前，我也跟着他笑了起来。他的手像是有魔法一样，我的眉毛都跟着笑弯了。那一刻，我就喜欢上的作文。我喜欢上了语文课。16

19

课文快跑作者：王梓淇今天老师带着我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫课文快跑。事情是这样的，今天下午于老师说要带我们做一个小活动，名字叫课文快跑。按小组来进行每人背课文里的一句话，哪个组背完了三段课文用时最短，哪个组就获胜。获胜的小组可以作业减半，如果哪个组是最后一名，则需要作业加倍。于是我们激动万分，连忙拿起书来背。比赛开始了，第 1 组首先开始进行。他们一个个都背得很熟练嘛，可是突然出乎意料的事情就发生了，一个同学停住了。我们用期盼的眼神望着他，过了一会儿，他终于背了出来。但是还是浪费了很长的时间。就这样第2组第3组依次登场，最终轮到我们第 6 组出场了。我们组的同学又紧张又开心，当然也包括我。我们组本来都很熟练地背着，可是又到了仪宸铄就中断了，他一个字也背不出来。我们又一次地期盼着，可是这次奇迹并没有发生。他迟迟不敢张口说话，后来我们的期盼就变成了着急。于是于老师也只好让下一个接着背。最后我们不是第一也不是第二而是第3名。还好不是最后一名。我们组所有人的心这才平静了下来。这就是我们的语文课上的“课文快跑”，又好玩又有趣的语文课。9

10 班级“朋友圈”作者：王荷淼今天上午的第四节课，于老师告诉我们要开始一个名为“班级朋友圈”的活动。

中午我把我要写的事已经想好了。到了学校我把事又写到了本子上。于老师来了，看了看我写的，给我了一个大大的白板。我在上面又写了一次。我开开心心地把我的“朋友圈”贴在了黑板上。其他同学们也接着放在黑板上了。班级朋友圈”终于开始了。我到讲台上看了看别人写的，嘴上直笑不停。我看到别人写的也很有趣。有的同学上去在一个人的上面放了一个“赞”就走了。也有人在上面一直笑个不停，有的人从上面下来就还是一直笑。我是从开始到现在还是想笑。到了最后我和几个同学的“朋友圈”都在后面黑板上挂着。到了下课我们还是全都到后面一个一个地看。我看完后面又看了前面，我觉得着样的事情一定要用作文记录下来。果然我又要写作文了

1115第一次这样叫我的名字作者：郭依晨今天我写了一个作文，老师开心极了。他不仅迅速地给我拍照，还连忙制作了海报把我登上了文采版。果然有了作文啥都好办。这不我的第1 个名字就出现了。老师甜甜地叫了我一声“依晨”。当时我都惊呆了，感觉老师的声音传进了我的耳朵以后，就直接化成了蜜水流向了我的心里。平时我听到他喊别人“心一”“曦曦”什么的，心里总感觉很羡慕。想着什么时候于老师也能这样叫我呀。那时我回答了一个问题，我本以为老师也会亲切地叫我“依晨”。谁知老师却说：

“那个女生，来你来说。”当时我的心直接冷了一半。我心想老师为什么别人回答问题，你就亲切的叫别人名字的后两个字，而叫我的时候却这样叫我呢。我是不太爱说话，但是你可不能偏心呀。唉，老师还是喜欢作文，那我以后多写几篇作文，老师那你也多这样叫我的名字啊。

有趣的课文快跑作者：张峻硕星期一下午语文老师于老师带给我们玩了一场小游戏，叫做课文快跑。说它是一场小游戏，其实它更像是一场真正的比赛。每个小组进行课文背诵接龙，而且是有时间限制的。规则是哪个小组用时最少哪个小组就赢了。只要赢了的小组就可以免掉一半的作业。开局之前有的同学在开始认真看课本，有的同学在桌子上闲着，有的同学在说悄悄话，还有的同学在专心地背诵课文。比赛开始了，我们开始变得越来越紧张，生怕自己背不好，拖累了整个排。

首先开始的是一组。一组有的同学虽然背得很快，但还是有的同学到一半就背不好了。有的人悄悄地告诉别人，有的同学为了让自己的组免一半的作业，就趁于老师不注意的时候，偷偷地看了一眼手上的书，于是就背得更熟了。一组挺厉害，用了仅仅两分多钟的时间。没多久就轮到我们二组了。唉，我们组有一个同学掌握得不太好呀。这是个大问题，可把我急坏了。比赛又一轮开始了，我觉得心里面的小兔子都快要蹦出来了。算了，还是顶上去。幸好有后面的同学支撑，我才鼓足了信心。我没想到我只停顿了一秒钟就背了下来。我的心里两块大石头终于有一块落了下来。但是另一块大石头还没落下来。因为我担心那个同学还是背不出来。真的不出我所料，他一个字也没有背出来。唉，我们比一组还要落后了。

于是我们又转头看见了三组。虽然三组

组长中心背得很快，可是他们组里的同学不

给面子，后方的同学不仅背得慢，而且还背

得乱七八糟。记得他们的队友钟心都快喊出

答案了。大家都说：

“不要提示。”钟心被

说得无言以对，只好按照规则来。可想而

知，三组用了三分钟的时间才结束比赛。

马上就来到了 4 组 4 组背得滚瓜烂熟，

最后用了一分多钟的时间。很快又轮到了 5

组。哇塞，5 组更是速度一流，比 4 组都强，

只用了 1 分 09 秒的时间。终于等到了最后一

组 6 组。我们以为 6 组能够创造奇迹，然而

他们并没有如愿以偿。由于某位队友连续两

次轮到的时候一个字也说不出来，耽误了大

量的时间。最后还是输给了 5 组。最终 5 组

免了一半的作业。三组加了一点作业。

通过这次比赛我。我明白了，团结努力

扎实学习才是赢得比赛的关键。今天我们第 1

次接触到了课文快跑。这真是一场有趣的比

赛，虽然这次我们组没有能够免掉一半的作

业。但是这次比赛仍然让我很开心，相信经

过这次的努力，下次成绩一定能上一层楼。

14

17

八个喷嚏的遐想作者：王心一“啊嚏。”于老师在张着大嘴巴像是要把我们吃掉一样。他到底在做什么呢？原来老师打了一个响彻云霄的喷嚏。本以为这就没事了，可是老师紧接着又打了一个两个直到七个，哦不，是八个。

在一节语文课上，于老师正认真地讲着课，突然老师抬起了他那熊掌般的大手放在了嘴巴上。第 1 个喷嚏像火箭般飞了出来，这个喷嚏边飞边说：“哈哈，我可能要飞到外太空去了。”可是飞了没多久就从空中降落了下来。第2个和第 3 个喷嚏也一起飞了出来。第 3 个喷嚏说：“喂喂起床了，我们飞起来了。”第 2 个喷嚏生气地说：

“是谁打扰我睡觉。”紧接着第4个喷嚏也像一个子弹一样飞了出来，与众不同的是他说了一句我“好想环游世界啊。”然后他就飞出了门。听着同学们读书的声音，它又飞出了校园，看着街道上快乐的小朋友，看着忙碌的大人。最后又飞回了校园，带着美好的记忆落在了地上。后来呀第五第六第七第 8 个喷嚏也一次飞了出来，不过他们也都落在了地上，于老师的 8 个喷嚏可真是太有趣了。

11

人物耍枪弄棒，我的手和脚都差点忍不住。跃跃欲试的感觉，好久没有体会过了。有的时候们几个人也会在电影里的人物说话的时候调侃一番。比如高适说自己琴棋书画样样不行，我在下边一边笑一边跟老瓜悄悄说:

“巧了，除了围棋，其他几样我是样样精通。”刘嘉懿直接我了一个白眼儿，“你可别凡尔赛了。”语文老师大部分的时候不说话，说话的时候也是直往外蹦知识点儿。就比如四大边塞诗人。电影中的豪情壮志，各种无奈，各种人物从前到如的性情转变，倒也是我们悄悄聊天的主题。看完电影之后，老师带着我们走出了电影院。电院里暗黑的光线和外面强烈的阳光形成鲜明的对比。老师把双手放在额头上，一边挡阳光，电影院里的语文课作者：鞠昕彤早晨明媚的阳光夹杂着一点点微凉的清风，吹动了窗帘，吹进了房间。妈妈高兴地把还在睡梦中，已经太阳照屁股的我拉了起来。妈妈把手机递到我的面前。雪亮的屏幕上是长大人——我们可爱可亲的“可乐瓶”——齐乐萍给我发来了消息。睡眼朦胧的我立刻马上就清醒了。原来语文老师邀请我们一起去看电影，而且还管饭。于是，晚上我们就已经定下了，明天上午集合，语文老师带我们去目的地。

其实我还是很忐忑的，毕竟看完电影紧接着下午就要到初中报到，时间非常紧。但是好不容易聚一次，么会错过呢？总共有五个人，分别是：我（某公主）、刘嘉懿（某瓜）、齐乐萍（某可乐）、呙远歌（某小锅），当然还有某个帅哥（懂的都懂）。我到指定位置（理想书店门口）集合之前，还买了一大袋提香的糕点，准备送语文老师。一路上我都在想看的电影内容是什么，语文老师透露了一点信息，“我在你们的背上出精忠报国四个字……”而最近比较火的又有一部名叫《长安三万里》的电影，有百分之八十的可能性是这个。集合的事情不必多提，我们也确实看的《长安三万里》。来带大家感受一下内卷。四个同学三个知行，个豪迈，偏偏我就是那个例外 。另外三个人讨论着知行的各个班级，我插不上话（我上豪迈……）。很快到了目的地，窗外炎热而又强烈的太阳光刺的我们睁不开眼睛。我们就在文体中心的数字影城里面电影 。“快快快，往里凑一点……”齐乐萍举着手机，几个人都露出了笑容，伸出手，比耶。微风轻轻吹着 ，时光的卷轴不断地展开新的一页。转眼间，我们就买好了票。一起笑着，闹着。讨论着大屏幕上每个中的一些情节 。包括《茶啊二中》 等等。紧接着我们便穿过了走廊，来到了黑漆漆的房间。那是真的黑呀而且还闪着一些绿色的光——安全出口标志的光。一种神秘的感觉油然而生。一进了房间我们便把说话的声放低了几倍，找到座位的排数，一个个往里走，我正好和语文老师坐在一块儿。这时我们的可乐瓶大人掏出她自己带的相机（先前拍照用的是老师的手机），悄悄的，摁下了快门。过了一会儿，大屏幕闪了几闪，那熟悉的电影开端的声音响了起来，那熟悉的金龙飞腾，只是不知道以彼此熟悉的我们还能不能再一次熟悉地相见。之前我看过这部电影的简介，其实就是通过高适的口说李白的事，正巧也背了许多许多关于李白的诗。这可到我出风头的时候了。李白在上面写一句，我在下面接一句。么《将进酒》呀各种各样的。而且关于李白的生平我还写过作业，特别查过资料，简直不要太爽。到最后我的班长大人都向我询问李白各种事情的起因。有的时候我还会偷偷瞄一瞄坐在右手旁边的语文老师。我看到在手机上敲敲打打，编辑着什么，强烈的第

六感告诉我，老师肯定又在耍什么诈了。不

过还是看电影要紧，毕竟《长安三万里》，

我早就寻思着跟父母一块儿看，但一直没时

间。这部电影里面也出现了很多我所敬佩的

人。虽然有的并不流传青史， 但是正合我

的胃口。尤其是裴家的女子，能文会武，英

姿飒爽，这简直就是古代版的我呀，这就是

我的目标呀。因为读过的古代书比较多，见

过女扮男装的比较多，所以当裴家女子卸下

男装的时候，我并不惊奇。毕竟谁家小公子

长得如此白净面皮，朱红嘴唇？看着里面的

12

我

就

接给

直

今

影

是班

来是

带着

怎

小

糕

上掐

这

一

面看

电影

呀，

声音

出了

以后

的故

什

我们

到他

一边感叹:

“好耀眼啊。”这一下子又让我想到了之前老师评判焦阳字迹的时候，“这不就是焦阳的字吗？耀眼的字迹呀。”一下子，语文老师也笑了。然后我们几个根本不认路的主差点儿走错了，于老师笑得更欢了：“在这儿，你们往哪走？”到了吃午饭的时间了，老师把我们带到了全福园旁边的一个自助餐馆里。要了几份好吃的和饮料，当然花费的全是我们于老帅的money.在吃饭的时候倒也有很多有趣的事。比如一向强悍的老瓜，竟然扭不开瓶盖儿了。“昕彤公主，帮忙扭一下瓶盖儿好吗？”老瓜笑嘻嘻地对我说。我笑得疯狂。语文老师满脸的懵：“你笑什么？”我一边喘气一边回答老师，同时还一边将已经扭开了的饮料给老瓜。“刘……刘嘉懿，已经……已经柔弱到拧不开瓶盖儿……哈哈哈哈……”于老师也扑哧一声笑出来。无独有偶，不一会儿“柔弱”的齐乐萍也笑着让我拧开了瓶盖 ，这确实可以拍部电影儿的。一边吃着，于老师一边打开了他的手机。“好了，咱们也看过了，现在开始答题。”这语气要多淡定有多淡定。可对面的四个人就……我的口已经张的能塞下一个鸵鸟蛋了。“还有题？！”“我说那时候老师怎么看了一会儿手机，还看到老师编辑信息，原来是……”四个人面面相视，哭笑不得。这答题也还算简单，就是讲了一些场景在电影中起什么作用之类的，而且题目也不算多。我们一边咀嚼着美味的食物，一边转动起自己的大脑，说出答案。不过最后一道压轴题当然就是写一篇作文了。

吃完饭后我们便给一些同学送书，一路上我们互相打趣着每个人的外号，而我的时间也到了。我再次坐上了妈妈的车，拿着那一本《爱的相遇》，踏上了去豪迈初中的路 。下一次再见面就是在国庆了，我的朋友们，老师们，期待与你们再次相遇，回看我们的时光。 13

泓徒大展月记 录

度生 活

刊2 0 2 3 . 0

物9

泓 徒 大 展 工 作室出品