高校与国际人道法、

人道行动和政策

教学 讨论 研究

简讯

A. Greco\/ICRC

高校在国际人道法、人道行动和政策中的作用

当今的武装冲突和其他暴力局势给平 学者对法律和人道问题的讨论贡献突

民、在押人员、伤员、医务人员造成了惨重 出，他们帮助制订法律以及符合法律的政策。

影响，并严重损毁了重要基础设施。尽管国 他们还就如何根据现行法律框架和人道政策

际法对此类局势下所允许的行为设定了限 应对人道和安全问题向各国政府提供建议，

制，但要防止不受约束且通常是漫无尽头的 并通过媒体和会议提高民间社会的意识。

暴力的发生，取决于各国对这些规定的实施

与执行。 最后，高校和智库处在新课题研究的前

沿，这一点也同样重要。这些机构关注新兴

高校通过确保向未来领袖、武器携带 的人道问题，针对它们提出新思路和解决办

者、地方法官和律师，以及人道工作者教授 法，并提供建设性分析，以改善法律和人道

国际人道法和其他相关法律知识，在上述工 应对。

作中发挥关键作用，因为虽然法律知识本身

不足以确保法律得到遵守，但它对确保守法 基于上述原因，与高校合作是红十字国

是绝对必要的。 际委员会促进遵守国际人道法、加强人道行

动及政策工作的一个重要组成部分。

《国际人道法导读》 INTERNATIONAL

此书面向希望了解国际人道法要点的学生、教授和人道以及法律 HUMANITARIAN LAW

领域专业人士。它与红十字国际委员会对国际人道法的解读相一致，并

就国际人道法与当代武装冲突的现实提供了最新概述。 A COMPREHENSIVE INTRODUCTION

订购此书，下载免费的PDF版本：

https:\/\/www.icrc.org\/en\/document\/qa-international-humanitarian Nils Melzer

-law-comprehensive-introduction Coordinated by

Etienne Kuster

ICRC

教授国际人道法

目的 的活动，如角色扮演比赛、模拟法庭、辩论

各国批准了《日内瓦公约》，就明确表 赛、以及征文比赛。这些活动旨在促进高校

明他们将致力于传播国际人道法知识。传播 将人道法纳入课程设置，并更为普遍地激发

国际人道法的一个有效方法就是在大学里教 对人道法及相关问题的兴趣。我们也欢迎教

授人道法。这不仅是一项法律义务，还有助 授和讲师们参加红十字国际委员会在世界各

于促进对这一法律体系的遵守，并加强民众 地开办的“培训师培训”课程和研讨会，从

对当今世界武装冲突的了解。 而了解这一主题，获取最新发展动态并探讨

教学方法。

方式

当代武装冲突的现实应该成为所有关于 访问红十字国际委员会“教授与学

人道法和人道行动课程的核心。为此，我们 习国际人道法”页面：www.icrc.org\/en\/

鼓励教授和讲师们使用案例分析以及各种媒 learning-teaching-ihl

体和工具进行国际人道法的互动式教学。他

们还应考虑让他们的学生参与“走出课堂” 访问红十字国际委员会培训中心：

www.icrc.org\/online-training-centre

各缔约国在平时及战时应在各该国尽量广泛传播本公约之约文，尤应在

其 (……) 公民教育计划中，包括本公约之学习，俾本公约之原则为全体人民

(……) 所周知。

1949年四个《日内瓦公约》分别之第47条、48条、127条和144条。

《战争中的法律保护》 ICRC

此书及其在线平台包含300多个案例研究，还有一份全

面的国际人道法大纲，以及针对讲师和培训师们的教学建议

和参考资料。

浏览在线平台：www.icrc.org\/casebook

订购此书，下载免费的PDF版本：www.icrc.org\/en\/

document\/how-does-law-protect-war-0

C. Cardon de Lichtbuer\/ICRC

V. Mbaoh Nana\/ICRC

讨论国际人道法、人道行动及政策

目的 方式

教授、讲师和研究人员能够确保将相 在世界各地，红十字国际委员会邀请

关专业知识带入全球范围内的法律和人道讨 学者和专家出席我们为探讨当代问题所举办

论，并应用其不同领域的专长和视角丰富讨 的培训班、研讨会和会议。由此形成的国

论内容。国际社会和人道参与方可以从他们 家、地区和国际学术专家网络有助于国际人

的知识中受益，并更新其法律立场和政策， 道法的发展、教学和实施，并为中立和公正

从而更好地保护武装冲突和其他暴力局势的 的人道行动带来了更多的支持。

受害者。 我们还邀请教授、讲师和研究人员通

过其他渠道参与讨论，包括通过红十字国际

委员会“人道法和政策”博客在线提交博

文，以及向《红十字国际评论》投稿。

“人道法和政策”博客 S. Roxas\/ICRC

作为学术研究和一线实践之间的桥梁，该博客以《红

十字国际评论》为支撑，使读者及时参与到关键的人道议

题中来。

访问博客：blogs.icrc.org\/law-and-policy

研究法律和人道问题

目的 和政策领域的新问题。关于向《评论》以及

推广有关规范和价值观的知识，增进 其他由红十字国际委员会支持的学术期刊的

对它们的主动遵守是一种有效途径，能够为 投稿方式，请查阅我们的网站，或咨询最近

遵守国际人道法、尊重人格尊严以及中立和 的一线代表处。

公正的人道行动营造有利环境。研究人员通

过对法律及人道热点议题的研究，协助营造 红十字国际委员会邀请著名高校共同

这种有利环境。这反过来又帮助澄清和发展 开展研究项目，以应对当前法律和政策的趋

人道法，并强化人道政策和行动。 势与挑战。这些项目能反映并加强他们在这

些领域的专业知识，同时为红十字国际委员

方式 会提供有用的分析，以应对趋势和挑战。潜

我们鼓励那些希望进一步了解国际人 在的学术伙伴和红十字国际委员会都可以提

道法、人道行动和政策领域出版物的学者 出项目建议书。合作关系依照详细的时间表

同红十字国际委员会取得联系或浏览www. 和议程展开，旨在产生切实成果，如研究论

icrc.org。我们也可应要求向高校图书馆提 文、培训工具、更新的数据库、联合举办的

供国际人道法图书集。红十字国际委员会官 活动以及学术中心的设立等。有意提交项目

网上的大多数出版物提供电子版，且可在 建议书的高校请同红十字国际委员会当地代

https:\/\/shop.icrc.org免费获取。我们还邀请 表处联系。

研究人员向《红十字国际评论》投稿。《评

论》定期出版，探讨国际人道法、人道行动 联系红十字国际委员会全球各代表处：

www.icrc.org\/eng\/who-we-are\/contacts

《红十字国际评论》 International Review of the Red Cross\\

ICRC

《红十字国际评论》创刊于1869年，是由红十字国际

委员会和剑桥大学出版社共同发行的季刊。该刊物是就国际

人道法以及武装冲突和其他暴力局势中的人道行动和政策等

相关问题进行探讨的论坛。

参阅《评论》：www.icrc.org\/international-review

S. Roxas\/ICRC

组织贵校师生参观红十字国际委员会

目的 日内瓦的红十字国际委员会总部定期在“人道

红十字国际委员会鼓励教授、研究人 中心”举办互动宣传活动，介绍红十字国际委

员和学生们前来参观，以更好地了解其作为 员会，并促进对国际人道法以及当前人道挑

“国际人道法的捍卫者”的角色，以及红十 战的理解。来访者还可以使用图书馆与研究

字国际委员会一直以来旨在减轻武装冲突和 服 务，查 阅 超 过 14万份 关 于 国 际 人 道 法、人

其他暴力局势中的苦难的人道工作。 道工作以及红十字国际委员会活动的书籍、

期刊、视频、照片以及CD光盘。在参观红十字

方式 国 际 委员会 的同时，也可 顺 道参 观 国 际 红十

一些红十字国际委员会代表处设有公共 字与红新月博物馆。我们期待您的光临！

会 议和 文件中心，来访 者 可以在 这 里 查 阅关

于国际人 道 法以及 人 道 行 动的出版物。瑞 士 浏览我们的访客服务页面：www.icrc.

org\/en\/event\/meet-and-get-know-icrc

使命

红十字国际委员会 (ICRC) 是一个公正、中立和独立的组织，其特有的人道使命是保护武装冲突和其他暴

力局势受难者的生命与尊严，并向他们提供援助。红十字国际委员会还通过推广和加强人道法与普遍人道原

则，尽力防止苦难发生。红十字国际委员会创建于1863年，它是《日内瓦公约》和国际红十字与红新月运动的

发起者。该组织负责指导和协调国际红十字与红新月运动在武装冲突和其他暴力局势中开展的国际行动。

红十字国际委员会东亚地区代表处 0949\/006 03.2017

I中nt国ern北at京io市na建l C国om门m外itt大ee街of9t号he齐R家ed园Cr外os交s 公寓3-2

11T邮电29+0,编话4a21v：：Ge2ne21+nu087ee063vd64a1e0,60S0l0aw80P5i1ta3zie2xFrl3a+2n49d1022 7传33真2：0 5+786 10 6532 0633

E邮-m箱a：il: sbheoj_pb@eicijrinc.go@rgicwrcw.owrg.icrcw.owrgw.icrc.org

©©IICCRRCC, N,o0v3e.m20b1e7r 20封16面照片：Yunxi Yang\/ICRC

Front cover: Photo credit

Teaching, Debating, Researching IHL