【合得】引领变革ChangeMan

发布时间:2016-5-09 | 杂志分类:其他
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【合得】引领变革ChangeMan

什么是 ChangeMan?ChangeMan 是目前国内唯一一款以变革为主题的在线模拟课 标准课程:程,实践证明本课程能够有效帮助企业通过系统的方法提高变革的 2天成功率。 课程对象:课程融合了权威的理论体系,包括Rick Maurer的变革周期理论和 -需要提升变革领导力的三级抗拒理论、变革大师John Kotter的引领变革八步法以及广泛 企业高层管理者认可的领导力理论,强调从理解变革中的人的状况为出发点,有效 (CEO、事业部总经理、引领团队完成各种变革。ChangeMan以完全仿真的实战模拟为载 创业者)体,模拟提供的情境生动地展示了变革的六个阶段和各个阶段的挑 -需要推动变革项目的中战,形象地展示了各种参与者的变革立场、所处阶段和对变革的抗 层管理者拒水平。 适合人数:模拟过程中,学员通过群策群力、共同决策,可以有效检验各种管 25-3... [收起]
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【合得】引领变革ChangeMan
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文本内容
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第1页
合得产品

颠覆式创新型学习领导者
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合得产品

合得产品广泛覆盖企业关注的管理能力

合得产品以商战模拟为基础,秉承“体验式学习”的主动学习理念,为学习者创造无风险的
虚拟商战环境,通过实战演练,从多个维度提升学习者的核心管理能力。

重点 辅助

重要能力/核心产品 MarkSimos ChangeMan LeaderStyle eTales Mina Silo

软技能 跨界力
引领变革
恢复力
数据分析
创造力
战略思维

硬技能 营销策略
产品及定价战略
组织架构设计
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合得产品

在线版利于产品推广

合 得 致 力于 将 在 线 商 战 模 拟系 统 推 广 到 各 个人 群,凭 借 雄 厚 的 技 术 实 力 和 强 大 的 持 续 研 发 能
力,将世界领先的发展理念、智慧结晶,融汇创新的学习方式,将其转化成为适合企业发展
进程中需要的产品和服务。

重点 辅助

目标人群/ MarkSimos ChangeMan LeaderStyle eTales Mina Silo
核心产品

标准版 在线

企业 高管
中层
一线
特殊需求

个人 在职人员
大学生
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ChangeMan

引领变革
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什么是 ChangeMan?

ChangeMan 是目前国内唯一一款以变革为主题的在线模拟课 标准课程:
程,实践证明本课程能够有效帮助企业通过系统的方法提高变革的 2天
成功率。
课程对象:
课程融合了权威的理论体系,包括Rick Maurer的变革周期理论和 -需要提升变革领导力的
三级抗拒理论、变革大师John Kotter的引领变革八步法以及广泛 企业高层管理者
认可的领导力理论,强调从理解变革中的人的状况为出发点,有效 (CEO、事业部总经理、
引领团队完成各种变革。ChangeMan以完全仿真的实战模拟为载 创业者)
体,模拟提供的情境生动地展示了变革的六个阶段和各个阶段的挑 -需要推动变革项目的中
战,形象地展示了各种参与者的变革立场、所处阶段和对变革的抗 层管理者
拒水平。
适合人数:
模拟过程中,学员通过群策群力、共同决策,可以有效检验各种管 25-30人
理手段和领导手段的效果,启发学员探索——在推动变革进程和号
召更多的变革追随者之间如何取得平衡的奥秘。 授课语言:
中文或英文
同时,ChangeMan提供以客户为导向,纵向深度帮助客户解决关
于引领变革、管理变革的系列方法、工具和辅导。极强的落地能力 学习收获:
也是ChangeMan倍受学员好评的原因。学员可以结合企业实际的 1. 掌握系统的变革方法论
变革项目,利用系统的工具和方法论进行复盘与推演,优化变革进 2. 掌握对变革项目进行复
程,提升变革成功率,同时培养和提高管理者引领变革过程中所需 盘的能力,沉淀组织智慧
的领导能力和管理能力。 3. 掌握对变革项目进行推
演的能力,提高组织的变
革成功率
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ChangeMan

为什么需要ChangeMan?

现状一: 现状二: 现状三:
在企业中20%的人天生拥抱变
革,30%的人抗拒变革,50% 当公司战略调整、组织架构调 当公司的战略调整,业务方向调
的人在变革中处于观望状态,
在变革时期如何快速甄别变革 整时,会带来一系列变化,职 整时,作为企业核心的中层管理
的先锋团队?
位的变化,KPI 的变化,业务方 者,既是被变革者也是变革的执

向的变化,在不断的变化中, 行者,如何能让这些人员快速

对人的能力,职位、权利都产 调整状态,拥抱变革?

生了新的影响和要求,如何能

够快速调整状态,追随变革的

脚步?
第7页
现状四: 现状五: 现状六:
在企业的快速成长过程中,总 随着业务的不断发展,企业当 互联网+时代,每天都在发生着
会塑造出无数的英雄,但在变 中总会有些空降兵,他们和团 意想不到的变化,如何提高变
革时期往往这些英雄成了变革 队之间没有足够的信任。而高 革的速度和成功率,在最短的
的阻碍,而且位高权重。针对 层对他们又有很高的期望,无 时间内抢占先机,如何能够正
这些人我们该如何影响他们支 论是在业务还是团队方面都有 确的看待变革,掌握变革的进
持变革? 很高的要求,如何实现团队快 程,成了每个领导者的必备技
速融合,形成合力并发挥其领 能之一。
导力?

ChangeMan将带您了解变革的全周期及过程中人的心理特点,帮
助企业寻找和制定针对性的解决对策,提高变革的成功率。
第8页
ChangeMan

ChangeMan如何运作?

ChangeMan模拟了真实的变革管理情景
(比如在企业内部推行一套新的管理系统或实施新的做事方式):

23 24 1

22 平随 2
21 和机 3
20 期事 4

件 5

19 融


动行始初
6
18




17 实 7
16 施 8


15 9

14 10
13 12 11

船的位置代表变革的进度;
圆点代表变革项目中利益相关者的状态-处于变革的哪个阶段,
对变革的抗拒程度;
每一圈代表对变革的抵制程度,越靠近里圈对变革的支持程度越高;
每一格代表变革的进程,表示变革的进展速度
第9页
结合模拟,让学员全面、直观、有效地理解
变革的六阶段、三级抗拒及成功变革八步法;

让学员在零风险的前提下尝试解决各种变革管理的挑战,
融会贯通所学的知识和自身的经验,学以致用。
第10页
ChangeMan

课程收益 课程大纲 (举例)

掌握系统的变革方法论:掌 模块 主题
握系统的变革管理工具与方 开场介绍
法,包括六阶段-三抗拒-八步 模块1 变革失败率:理论与实践的差距
法,让学员全面、直观、有效 讨论每个人曾经参与过的变革项目
地理解引领变革成功的关键。
模块2 变革周期介绍
加强对变革项目进行有效复
盘的能力:利用系统的变革管 模块3 对变革的抗拒
理工具与方法,总结过往项目 案例:利益相关方的抗拒分析
成功或失败的关键因素,得出
更深刻的洞察,为优化项目奠 模块4 模拟简介
定基础。 模块5 第一轮模拟:为变革作准备
第一轮点评
提高对变革项目进行规划和 课程回顾
推演的能力:基于系统的变革 科特的变革八步模型
管理工具与方法,推演实时进
行的变革项目,判断项目的进 模块6 第二轮模拟:变革实施
度及利益相关者的状态,制定 模块7 第二轮点评
有针对性的变革推动计划,推 钻石模型介绍
动变革项目落地,提高变革的 变革过程中的适用领导力
成功率。 第三轮模拟:将变革融入文化
第三轮点评

学以致用:结合实际变革项目
模块8 工作坊:变革辅导与行动计划
最终反馈 & 课程总结
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客户反馈

课程非常好,帮助中集学员从关注”管理“手段到关注”领导“手段,从而系统思

考、有效规划变革的全过程。

——中集学院院长

合得课程帮助梳理了方法论。目前团队正在处于从原来的产品团队往事业部的转型
中,课程结束后就对关键经理人进行分析,对号入座,推动整个部门的变革项目。

——百度部门总监

我是这门课程的最大受益者,以前谈变革的时候,没有任何方向性,也就是没有变
革语言,现在有了。而且以前我对公司的变革进程是存在误判的,对人的理解和思
考偏少的。忽略了很多声音,也忽略掉了为什么变革停滞不前的原因。

——天虹总经理

这个课让我重新思考现在经历的变化,发现感知之前不多,对于正在生成的未来而

折射到现在我们应该思考什么,我们布的这个局,其实有很多阶段,需要不同的领

导力。

——阿里巴巴蚂蚁金服COO

主要的学习收获:#1.变革管理涉及到的各种工具和模型,对我来说是一种新的知识
的输入,在以后的工作和生活中都可以尝试运用这些工具;#2.过程中大家的感悟、
想法、思路都很有价值,感谢分享。

——华润信息管理中心高级经理

变革成功的关键,在于项目推进和人员发动的匹配,方向要坚定,节奏需从权。
很好的培训,正好可以结合到公司最近的变革中。

——宝洁销售副总监
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ChangeMan

成功案例

项目背景:
某公司是一家全国连锁百货企业,由于互联网冲击及消费者购物习
惯的改变,门店的客流量及客单量下降,近两年进行了业务转型,
希望通过强化餐饮娱乐服务、打造主题集合馆、构建移动端服务
系统,推进现有实体门店向购物中心化、商品主题编辑化和互联
网化深度转型。
引入ChangeMan的目的是让变革的核心利益相关方(业务高层,
和个别职能高层)构建统一变革语境,对变革现状达成统一认识,
深入探讨如何推动变革。

项目设计: 六阶段 三抗拒
1. 课程前:HCD合得项目组
针对几位核心人员做了详细调 领导风格 变革模拟
研,了解到他们对公司变革的
真实看法,以及他们各自部门
或业务单元实施变革的现状和
所遇到典型的问题。
2. 课程中:讲师高度结合企业
的实际情况进行项目设计。
第13页
亮点一 教学行为:介绍完六阶段后,立刻 教学效果:让学员深刻认知到现在
让所有学员判断他们自己处在哪个 为什么变革推动起来比较吃力,原
变革阶段,然后把积木放在上面, 因之一是变革推动者和其他利益相
接着让学员根据自己判断,认为他 关者对于变革的认知不同步,他人
们的下属们处在哪个变革阶段。结 严重滞后。这个小活动,让学员明
果是,学员大部分都分布在“实施 白,以前对变革的全过程分析是不
期”,而他们所在团队的利益相关 充分的,“六阶段”的概念,让学
者,竟然大部分都处在“意识期” 员分析变革进程阶段有了工具。
或“初始行动”,现场一片哗然。

亮点二 教 学 行 为 : 介 绍 完 三 级 抗 拒 后 ,立 教学效果:此环节一出,总经理立
刻让学员在白板纸上写下自己目前 刻当着学员说,“这门课程其实最
都 面 临 着 什 么 样 的“ 三 级 抗 拒 ” , 受益的是我,变革发起快2年了,
然后进行整体归纳,统一呈现。结 原来我以为我针对领导班子的变
果让人大跌眼镜。如一级抗拒— I 革理念输入已经够充分了,但是实
don’t get it:商品都没准备好, 际上是最大的一个缺失!让我知道
为何急着做电商?;如二级抗拒— 全公司范围内的变革宣贯极为紧
I don’t like it:减少门店的促销, 迫。”学员罗列的“三级抗拒”相
影响了我们的绩效;如三级抗拒— 对而言是比较初级的,该企业的领
I don’t like you:股东追求利润, 导班子原以为高层他们都懂,已经
但是转型期会有一定的影响,高层 不需要再强了。殊不知,作为变革
不能很好的理解我们。 的主要推动者,他们连自己都满怀
狐疑,那么他们怎么能把变革有效
推进下去?!现场学员对于这个问
题,感触颇深。
第14页
ChangeMan

亮点三 教学行为:三轮演练之后,实战结 教学效果:清晰让学员知道了,以
亮点四 果不尽如意,没有一组到达平和 前的企业家文化使然(很多利益相
期,而船上的人也不足70%,针对 关者都是在该企业工作了十几年或
盘面结果,每个小组叙说 what-so 者近十年的老员工),让他们逐步
what-now what。讲师从企业文 失去了企业狼性,特别是在变革以
化、组织能力角度道破结果背后所 前,瞻前顾后举棋不定。
蕴含的原因,让学员恍然大悟。

教学行为:课程最后,讲师针对“
领导力风格”做了阐述,并让每个
学员做选择:为了帮助未来的三个
月变革推动,您觉的最需要什么样
的领导力风格是什么?为什么?学
员针对变革抗拒、变革演练的感触
体会,分别选出了自己的领导力风
格,从整体而言,排行前三的是:
命令型、愿景型、民主型。这也十
分符合该企业目前的现状。
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成功案例 提供引领变革的整体解决方案

项目成果: HCD合得凭借先进的商战模拟平台及资深的专
课程结束当天,合得项目组建立了一个学 家团队,将前瞻智慧与企业管理实践相结合,
员微信群,讨论也是空前热烈,值得一提的 为客户提供围绕“引领变革”的整体解决方
是。企业的一把手开始进行微信群的变革 案,携手企业共同成长:
宣导,计划利用一周时间,把学员在课堂中
的“三级抗拒”一一给大家解惑。至今,微 1. 促发意识改变:以ChangeMan为载体,让
信学习群仍讨论激烈,真正实现学习线上转 企业的高层管理者具有直面变革,拥抱变革,
移。同时接下来合得将和高层及学院,进行 引领变革的意识,掌握权威系统的变革管理工
一次研讨,制定下一步的推动计划。 具与方法,让参与者全面、直观、有效地理解
引领变革成功的关键。
客户反馈:
“一开始以为这种课程是广而空的,但是没 2. 提供整体设计:针对企业具体的变革项
想到老师对我们的情况这么了解,我想他一 目,提供培训+咨询的服务,设计中选用最适
定是经过了大量的调研和沟通才可以把课程 合于客户现状的方法论与工具,以客户为导
讲得很么切合企业的实际情况。” 向,以终为始,为企业落地变革提供整体的流
程设计和项目管理设计。
“很棒,不上课不知道原来我们现在的变革
现状如此,以前不知道原因是什么,但是现 3. 提供整体解决方案:针对企业变革中实际
在知道了,接下来就要马上运用所学的内 出现的挑战,围绕组织目标的一致性;管理团
容,进行改良实践。” 队的合理性;员工授权赋能;流程与制度建
设;体系与文化搭建等一系列主题,在变革的
“感谢项目组的用心,讲师和翻译以及项目 每个阶段,提供针对性的培训+咨询+辅导,
组其他成员都很专业,课程达到了甚至是超 为客户提供深层次的、结果导向的引领变革和
过了我们的预期,原来一把手上过很多高大 管理变革的整体解决方案。
上的课程,但是这是他唯一这样完全沉浸进
去,并和学员打成一片的。后续还需要合得
更专业的建议和辅导。”
第16页
其他服务

杰出CEO实战模拟训练营

回首过去三十年,高速发展的中国经济已经孕育了无数成功的企业和企业家,庞大基业,如何在新时
代的背景下得以传承及壮大,已经是当下中国企业在发展中需要迫切解决的问题。未来三十年,中国
经济新常态升级既需要一大批成功传承、发展壮大的企业,更需要浴火重生、转型创新的企业。此时
一个优秀的企业管理团队显得尤其重要!合得结合国内多年商战模拟的经验,国内外顶级级大师及企
业家顾问的智库支持,特开设《杰出CEO实战模拟特训营》,帮助企业管理者在六个维度检验自己的
领导力和创新思维。

研修对象
传统型企业的中高层管理者,新型创业型公司的领导者;
有志于成为优秀职业经理人的企业管理层,企业未来的接班人;
有志体验高强度商战模拟环境的社会各界人士。

课程特色
【锻炼钢铁意志】戈壁滩挑战极限,体验生死环境下的抉择及团队重要性;
【模拟商战博弈】高仿真电脑商战模拟,体验商业意识、变革管理、高效团队打造的过程;
【借道成功智慧】同上市公司总裁,CEO座谈,交流学习,体验成功企业CEO的思维方法和成功之道;
【体验领先模式】参访BAT公司,体验新型企业的商业模式和创新之源;
【发现金融本质】掌握互联网金融及新型私募股权投融资的最新热点;
【领悟创新基因】游学以色列,感悟文化与探索创新之旅。
第17页
其他服务

课程模块

模块一、戈壁滩挑战生死极限:4天112公里的极限挑战
“理想、行动、坚持”,通过浸入式的身心体验和团队协作来达成个人心灵突破

模块二、电脑商战模拟:体验高度竞争的商战环境

商战模拟Marksimos(两天) 变革管理模拟Changeman(两天)

领导力风格模拟Leaderstyle(两天) 打破壁垒模拟Silo(两天)

模块三、上市公司CEO面对面:感受成功企业家的商业思维

课程一:CEO梦想使命与价值观 课程二:战略与未来趋势

课程三:企业文化与品牌塑造 课程四:创新与创业

模块四、BAT公司参访:感受一流创新型企业的基因

课程一:百度参访 课程二:阿里参访

课程三:腾讯参访 课程四:思享会“BAT的创新基因”

模块五、互联网金融与私募股权模拟:助力企业家掌握投资、金融的杠杆

课程一:互联网金融与大数据金融(2天) 课程二:私募股权投融资(2天)

模块六、游学以色列:感悟文化与思想创新之旅

部分参访企业如下:

本期开学时间:2016年5月28日
第18页
合得智库

颠覆式创新型学习领导者
第19页
合得智库

内部智库

温伟德
Wilfried Vanhonacker

全球著名教育家
市场营销学教授、新兴市场专家
莫斯科SKOLKOVO商学院前院长
中欧国际工商学院联合创始人之一 前院长
俄罗斯总统顾问
【国际发展战略专家、致力于研究高速增长中的新兴市场、
培养和扶持了众多成功的中国企业家走出国门】

MarkSimos、eTales、Mina的开发者

MarkSimos eTales Mina

克里斯郡·哈帕伦德
Christian Harpelund

HCD合得合伙人兼首席开发官
组织发展专家
组织心理学硕士
丹麦心理专业执业师
【体验式教学的设计专家、跨行业和领域的专家顾问、
超一流的培训大师】

ChangeMan、LeaderStyle、Silo的开发者

ChangeMan LeaderStyle Silo
第20页
合得智库

李青青
Julia Li
HCD合得创始人兼首席执行官
MIT Media Lab中国顾问
哈佛中国校友会副主席
【富有多文化的背景和企业家精神、善于发现企业
中复杂的管理问题、钟情创新教育】

周国元
Joseph Zhou
HCD合得合伙人兼首席财务官
美国芝加哥大学工商管理硕士
美国爱荷华大学信息管理硕士
北京大学法律学士
【曾任大型央企海外并购董事总经理,超10年的跨行业、地域、文
化的战略、管理及技术的国际咨询经验,曾就职麦肯锡(香港),
安永(芝加哥)等咨询机构】

徐迎春
Alice Tsui
HCD合得合伙人兼首席运营官
美国达特茅斯商学院工商管理硕士
美国威斯康星大学信息管理学士
【曾任友邦集团人才管理总监,麦肯锡亚太区人力资源发展经理及
麦肯锡美国战略咨询顾问,拥有20年跨行业、地域的战略及信息管
理技术咨询经验,曾就职于麦肯锡、IBM及普华永道等咨询机构。】
第21页
外部大师 合得智库

唐纳德-赛斯顿
Donald Sexton
哥伦比亚大学商学院市场学教授
芝加哥大学工商管理硕士和博士
【研究领域】市场营销、品牌管理
【聚焦主题】如何制订和实施市场营销和品牌战略,
包括本土和国际化;如何评估市场营销的回报。

Aneel Karnani
密西根大学罗斯商学院公司战略与国际商务副教授
哈佛大学博士
印度管理学院工商管理硕士
【研究领域】公司战略、国际商务
【聚焦主题】增长战略、全球竞争以及商业在社会中的作用,
跨国公司如何在陌生的市场中取得成功及处理重大挑战时如何
平衡私人利益和公司福利。

贾伊迪普-森古普塔
Prof. Jaideep Sengupta
消费者心理研究、市场营销专家
香港科技大学商学院市场营销学主任
【研究领域】消费者心理研究、市场品牌
【聚焦主题】消费者信息研究和处理、消费冲动与消费者自我控
制、市场营销效应、品牌强度和品牌说服力、广告传播、在线商务。
第22页
合得智库

肖知兴
美国乔治·华盛顿大学(GWU)中国研究院院长
实践管理协会创始会长
原中欧国际工商学院管理学教授
欧洲工商管理学院(INSEAD)组织行为学博士
【研究领域】社会资本、社会管理
【聚焦主题】社会资本、社会网络、比较管理和社会认知问题,企
业的组织、战略、企业文化和领导力等方面。

俞昊
瑞士洛桑国际管理发展学院(IMD)战略管理及企业创新教授
哈佛商学院管理学博士学位
【研究领域】企业创新、战略管理
【聚焦主题】技术创新、战略转型以及变革管理,始终围绕着一个
话题:为什么一些企业能够保持新的增长而其他企业不能?它们是
如何做到的?

卡洛斯-科顿
Carlos Cordón
LEGO供应链教席教授
瑞士洛桑管理学院(IMD)全球价值链研究中心
欧洲工商管理学院管理学博士
【研究领域】供应链和需求链管理
【聚焦主题】价值链、生产管理、流程管理及项目管理等方面,
如何通过供应链体系设计提高应对市场的速度、
不同行业的供应链架构。
第23页
合得智库

维卡斯
Vikas Tibrewala
INSEAD商学院市场学教授
LV 教席教授
Monitor 集团前任高级总监
【研究领域】品牌管理、市场战略
【聚焦主题】市场战略和执行、公司战略、品牌管理等,尤其关注
通过制订和实施卓越的品牌和市场战略激发公司成长。

阿米塔瓦-查托佩
Amitava Chattopadhyay
欧洲工商管理学院(INSEAD)市场营销系教授
美国佛罗里达大学市场营销博士
【研究领域】市场营销
【聚焦主题】消费者行为信息处理,研究品牌管理和广告营销,
增强营销创新和改善新产品研发流程,电子营销相关主题。

忻榕
Katherine Xin
加州大学欧文分校组织行为学博士
加州大学工商管理硕士
哈佛商业评论中文版负责人
【研究领域】人力资源、组织效率
【聚焦主题】专长于人力资源战略咨询、组织效率、
领导力教学、研究和咨询。
第24页
合得智库

Donna Hoffman

加州大学河畔分校斯隆网络零售研究中心主任
市场营销系主任/教授
北卡罗林莱纳大学LL瑟斯顿心理实验室博士/硕士
【研究领域】数字商务、网络营销
【聚焦主题】网络环境中的消费者行为和网络营销战略,
主攻如何通过在线消费者行为研究提升网络营销的有效性。
第25页
合作伙伴

颠覆式创新型学习领导者
第26页
合作伙伴

快消行业
零售行业

制造行业
第27页
合作伙伴

能源、金融行业

制药、医疗行业
教育平台
第28页
合作伙伴

互联网行业
科技、电信行业
其他行业
第29页
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