关于融易

课程体系

团队介绍

客户见证

01

02

03

04

01

RongYi education

融易教育

广东融易文化教育集团是

一个专注于教育文化产业建

设的综合教育机构，研发了涵

盖中小学研学、家庭教育、教

师专业成长、学校托管、精准

提分、新劳动教育等十余个课

程体系，致 力 于 打 造 国 内以

“生命化教育”为核心理念，

以学校教育为主导，家庭、

社区共同参与实施的整体、

系统、多元的教育平台，从

而形成能够同时促进教师成

长、家长成长、孩子成长的

更优质的教育生态。

融易教育

RongYi education

融易教育

打造更优质的教育生态

艺术教

育

目 标

RongYi education

融易教育

业务生态的探索

家庭教育

中小学研学

新劳动教育

艺术教育

学校品牌打造

智慧课堂

出版文化

自主办学

心理健康教育

精准提质

学校托管

教育软件开发

教师专业

发展

RongYi education

融易教育

1 易游研学

学中研 研中思 思中行

• 易游研学隶属于融易教育集团。

• 以高校为依托，专业从事研学、学生实习科考、旅行教育活动、

校外素质培训等活动。

• 主营业务为：国内外研学、营地教育、团建培训，以及数字研

学。

目

录

青少年研学

行走的课堂

大地启蒙系列

走读东莞系列

学校定制课程

营地教育

没有围墙的学校

冬/夏令营

东莞常平研学基地

科技工业研学

河南生命教育研学

团建培训

全域智慧研

学/数字研学

机构Saas

营地管理Saas

自主研学系统

区域研学管理平台

政企团建

亲子团建

学生特训

1 易游研学 RongYi education

融易教育

课程理念：

传统文化研学

自然地理

研学

科技企业体验

研学

爱国主义教育

拓展团建课

程

非遗研学

RongYi education

融易教育

1 易游研学

RongYi education

融易教育

在此输入你的标题

学中研 深度文化研学中，培养学生核心素养与关键

能力。

研中思 在探索自然、感悟文化、享受创造中思考。思中行 让学习到的知识应用到实践，在实践中内化

于心。

1 易游研学

外展赋能 —— 组织篇

假如，你希望——

修整⼼态，突破⾃我设限

探索⽣命，发挥个体潜能

凝聚团队，提升团队效率

请加⼊我们的⼼动⼒三阶特训营——

探索价值、突破极限的⽣命之旅 团队外展、激情⽆限

意志超越

04

• 海岛生存：突破自我，激发潜能（个人）

• 丛林法则：激励人心，使众人行（团队）

• 高山之巅：团队决策力与执行力（情境）

海岛生存

Ø 转化学员⼼智，激发内在动⼒

Ø 强化学员的执⾏⼒与责任意识

Ø 将“不可能”化为“可能”，提升团队凝聚⼒

Ø 融⼊教练技术，⾝⼼突破

Ø ⼼灵对话，促进团队欣赏与信任

Ø ⽣存挑战，激发⼼理潜能和⾝体智慧

04 单元四：超越

体验：巅峰之阶

反思：我们是谁

探索：责任与使命

超越：不可能到可能

01 单元⼀：融⼊

评估：我的能量状态

考验：修整⼼态

共创：我们是谁

融⼊：团队的荣耀

02 单元⼆：淬炼

体验：⼼智蜕变

反思：⾃我设限

探索：⼼智模式

引爆：突破的⼒量

03 单元三：联结

体验：⼼灵动⼒

分享：肯定的⼒量

反思：不良沟通模式

应⽤：⼀致性沟通

05

独特之处

核⼼获益

丛林法则

Ø 迁善⼼态，强化责任意识

Ø 体验竞争，转化双赢思维

Ø ⼼灵对话，提升团队能量

Ø ⼈本⼼理⾛进体验式培训，促发内外改变

Ø 团队重建，激发学员重新定义个⼈与组织

Ø 丛林穿越，提升团队能量

04 单元四：超越

丛林穿越

萨提亚之天⽓预报

回顾与庆祝

01 单元⼀：融⼊

塑造军魂

选与被选

挑战NO.1

团队重组

02 单元⼆：凝聚

体验：红VS⿊

反思与学习：从“赢”到“共赢”体验：⽣命绳圈

反思与学习：从“我”到“我们” 03 单元三：探索

体验：沉船

反思与学习：⽣命意义

体验：晨间冥想

反思与学习：爱与感恩

06

独特之处

核⼼获益

高山之巅

Ø 在⼼与⼼的对话中，觉察⾃我，和谐团队

Ø 在不确定的情景下，正视现状，探寻决策

Ø 在连绵的⼭脊穿越中，挑战⾃我，激发团队

Ø ⼼理团辅，与内在⾃我对话

Ø 情景模拟，探寻不确定情景下的决策

Ø ⼭巅穿越，⾝⼼合⼀，提升能量

04 单元四：超越

冥想：唤醒⾝⼼灵

穿越：挑战⾃我、凝聚团队

升华：庆祝与结业

01 单元⼀：凝聚

融⼊：觉察⾃我，开放⼼态

共创：我们是谁，我们未来会怎样

淬炼：我们的成⻓，团队的荣耀

02 单元⼆：决策

体验：孤岛求⽣

反思与回顾：决策的核⼼要点

探寻：不确定情境下的决策

03 单元三：探寻

回顾：⽣命中的三次关键抉择

分享：收获与感受

提炼：⽣命的“内在资源”冥想：深度连接“内在资源”

07

独特之处

核⼼获益

非暴力沟通 —— 组织篇

Ø 核心收益：

您是否渴望亲密关系，却苦恼于沟通不畅，互不理解？

您是否害怕吵架，害怕冲突，只是⼀味逃避，⼀味忍让？

您是否⽤冷战、冷漠或激烈的回应来应对你们之间的⽭盾？

…… 我们都渴望和谐的家庭和社会；

我们都渴望友善地对待⾃⼰和他⼈；

我们都渴望在任何时刻都能够拥有选择如何应对⽣活的⾃由。

有⼀种语⾔，带你去观察感受、需要和期待，去觉察、⾯对、接纳⾃⼰；

有⼀种语⾔，让你去关注感受、需要和期待，去倾听⽽⾮评判、指责。 这种爱的语⾔叫⾮暴⼒沟通（Nonviolent communication，简称NVC），

适⽤于商业领域、社会⼯作领域、⼼理学领域、学校教育领域等。

1. 觉察功能不良的⾃动化沟通模式，掌握改变的原则与⽅法

2. 训练⾃我倾听与倾听他⼈的⼼理及⾏为技巧

3. 建⽴家庭、团队有效沟通模式，有效化解夫妻、亲⼦、师⽣、职级之间的冲突

4. 降低⽣活⼯作中的争执和压⼒，创造互惠双赢的⼈际关系

08

NVC

▶ 培训纲要

单 元 ⼀ ： 解 读 N V C

Ø 什么是NVC

Ø NVC的信念

Ø 让NVC融⼊⽣活

单 元 四 ： ⾮ 暴 ⼒ 沟 通 的 核 ⼼ 要 素

— — 感 受

Ø 什么是感受

Ø 区分感受和想法

Ø 为⾃⼰的感受负责

Ø 体会和表达感受

Ø 练习：案例演练

单 元 五 ： ⾮ 暴 ⼒ 沟 通 的 核 ⼼ 要 素

— — 需 要

Ø 什么是需要

Ø 需要和感受的关系

Ø 在需要的层⾯进⾏连接

Ø 练习：情景演练

单 元 ⼆ ： 与 ⼈ 连 接 的 桥 梁 — — 倾 听

Ø 关于听的现状

Ø 倾听的三个层次

Ø 不是倾听的回应⽅式

Ø 听到不中听话的四种选择

Ø 练习：⾃我连接与倾听他⼈

单 元 六 ： ⾮ 暴 ⼒ 沟 通 的 核 ⼼ 要 素

— — 请 求

Ø 什么是请求

Ø 区分请求和命令

Ø 以当下积极的⾏动语⾔提出请求

Ø 练习：提出请求

单 元 三 ： ⾮ 暴 ⼒ 沟 通 的 核 ⼼ 要 素

— — 观 察

Ø 什么是观察

Ø 区分观察和评论

Ø 练习：案例演练+情景对话

单 元 七 ： 感 激 的 ⼒ 量

Ø 有效表达感激的元素

Ø 练习：如何表达感激

Ø 回顾与总结

Ø 我的⾏动计划

09

—— 组织篇 管理者的七项修炼

Ø 项目收益：

1. 提升管理团队的职业素质和管理技能

2. 增强责任意识，形成团队凝聚⼒，提升团队执⾏⼒

3. 建⽴以积极正⾯思考为主体的团队⽂化

Ø 项目特点：

1. 紧贴实际，增强团队管理能⼒、打造团队执⾏⼒

2. ⾝⼼结合，内外兼修，系统性改变

3. “1+1+1”跟进模式，让培训直接助⼒组织发展

• 课前：组织访谈、问卷调查

• 课中：定制化、体验性“⾏动学习”

• 课后：跟进辅导、落地⽀持、搭建⽀持系统

10

▶ 核⼼模块

模 块 四 ： 双 赢 思 维

Ø 搭建：我们的相同与差异

Ø 探索：不同冰⼭的内在需要

Ø 讲解：冲突管理

Ø 搭建：有冲突的情境画⾯

Ø 分享：双赢思维⾯对困境

Ø 践⾏：双赢思维在⼯作中的应⽤

模 块 ⼀ ： 积 极 主 动

Ø 搭建：⾃⼰核⼼的领导⼒特质

Ø 添加：我眼中的你（彼此赋能）

Ø 共创：未来的组织需要的领军⼈物

Ø 反思：我需要添加和增强的

Ø 讲解：改变⼼智模式、拥有更多选择

Ø 体验：团队天⽓报告

Ø 实践：每⼈的⾏动计划

模 块 五 ： 知 已 解 彼

Ø 体验DISC测评

Ø DISC⾏为⻛格类型识别

Ø DISC在团队管理中的应⽤

Ø 同理⼼的⼒量

Ø 提升“同理⼼” Ø 练习“同理回应”模 块 ⼆ ： 以 终 为 始

Ø 搭建：未来5年后的你

Ø 搭建：未来5年后的组织

Ø 添加：我的独特贡献和实现路径

Ø 讲解：以终为始的思维优势

Ø 探索：⽬标管理模型

Ø 实践：每⼈的⾏动计划

模 块 六 ： 统 合 综 效

Ø 吹响“集结号” Ø 构建四⼤战区

Ø PK：团队协作案例⼀

Ø 提问、点评与反思

Ø PK：团队协作案例⼆

Ø 提问、点评与反思

Ø 团队（个⼈）总结：锚定改善点

模 块 三 ： 要 事 为 先

Ø 搭建：⾃⼰最有挑战的画⾯

Ø 分享：三⼈⼩组，分享模型，欣赏式探寻

Ø 搭建：最近的五项任务

Ø 讲解：团队执⾏⼒PDCA

Ø 演练：PDCA的4个环节

Ø 践⾏：拟订个⼈的每天、每周时间管理表

模 块 七 ： 不 断 更 新

Ø 搭建：什么最消耗你的能量

Ø 共创：如何为⾃⼰增加能量

Ø 讲解：萨提亚模式的⾃我环

Ø 共创：如何打造学习型组织

Ø 践⾏：制定不断更新的⾏动计划，形成

三⼈成⻓⼩组

11

“融易领导⼒”课程，是针对⻘少年领导⼒的培养和提升开发的三阶系列课程。

我们遵循“领导⼒是⼀种可以开发出来的，可以辨识的技能与能⼒，任何⼈可以习得”的基本原则，

致⼒于⻘少年的品格养成、素质提升和成就卓越。

课程的⽬标是：探索⻘少年的领导⼒特质，塑造关键的领导⼒⾏为，培养⼀批⻘少年领导者。

在这⾥，我们培养⻘少年领导⼒的⽬的不是简单解决学校中存在的各种问题，

更重要是，⾯向他们现在⾝处和未来主导的社区、城市、国家、⼈类与地球的⻓远发展，

⽴⾜现在，⾯向未来，引领卓越，⾛向成功。

12

青少年领导力

—— 青少年篇

Ø ⼀ 阶 段 领 导 ⾃ 我

14

l ⼀ 致 性

单元⼀：领袖起航

Ø 致敬未来的领袖

Ø 我⼼中的领导者

Ø 3S管理

单元⼆：认知⾃我

Ø ⼈⽣三问

Ø 价值拍卖

Ø 价值观探索

Ø 兴趣探寻

Ø ⼈⽣五样

Ø 背上留⾔

单元三：领袖之路

Ø 时间管理

Ø ⼈⽣旅途

Ø 巅峰时刻

Ø 家庭宝藏

Ø 情绪淘宝

Ø ⼆ 阶 段 领 导 他 ⼈

l 沟 通

单元三：⾮暴⼒沟通

Ø NVC⼈际沟通：观察

Ø NVC⼈际沟通：感受

Ø NVC⼈际沟通：需要

Ø NVC⼈际沟通：请求

单元⼀：萨提亚沟通

Ø 沟通密码

Ø ⼼有灵犀

Ø 沟通挑战

单元⼆：⾦字塔沟通

Ø 议事规则

Ø 议事项⽬挑战

Ø ⾦字塔汇报法

Ø 结构思维挑战

l 协 作

单元⼀：项⽬管理

Ø 团队基础理论

Ø ⼆⼋定律

Ø 团队参与度项⽬

Ø 团队⽬标感项⽬

单元⼆：⽬标管理

Ø WBS任务分解

Ø 5W3H分析法

Ø 任务管理挑战

Ø ⽬标管理挑战

单元三：执⾏管理

Ø PDCA循环圈

Ø GRAI复盘法

Ø 计划管理

Ø 冲突管理

Ø 三 阶 段 领 导 情 境

l 创 新

单元⼀：认知进化

Ø 定势思维

Ø 创新与创造

Ø 创新思维

Ø 创新领导⼒

单元⼆：创新训练

Ø 头脑⻛暴

Ø 创新思维训练

Ø 六顶思考帽

Ø 创新素质训练

单元三：创新实践 Ø 创新故事赛

Ø 乐⾼奇幻玩

Ø ⾝边微创新

l 公 ⺠ 责 任

单元⼀：认知进化 Ø 个性与共性

Ø 世界多样性

Ø 跨⽂化发展

Ø 冲突解决和决策制定

单元⼆：WE来 Ø 社区活动

Ø 社区服务

Ø 知名企业考察

单元三：未来时刻 Ø 社会公益活动

Ø ⽂化主题讨论

Ø ⼩⼩联合国

24,000+

累计受训学员已超过24000人次，还有更多精彩课程与新学员正在积极汇入我们的成长行

列！

850+

累计已实施的各青少年培训项目与系列课程，实际授课时长超过850个课时，为学生提供

深入的学习体验，收获持续性的改变！

30+

在国内已有超过30个教学营地、研学点，为学员提供特色丰富且人文浓厚的大自然场域，

助力其开拓视野、亲近自然、塑造多元化思维与创新能力。

15

研学旅行 —— 青少年篇

当遇到失败，固定型思维会说：

“我就是那么笨，我做不好的。” ⽽成⻓型思维会说：

“NOT YET！（只是尚未成功），

我得试试其他⽅法！” 1处秘境，

15个⽇夜，

360个⼩时，

在成⻓型思维的环境中浸泡，

孩⼦们在包容错误、⿎励尝试的学习氛围⾥，

开放⾃由地学习成⻓！

核⼼获益

Ø 优势认知，发掘⾃⾝潜质

Ø 提升逆商，增强抗挫败能⼒

Ø 团队沟通、团队协作、团队创新

Ø 成⻓型思维 VS 固定型思维

Ø 创意课 & 团队共创

Ø 户外课 & ⾃然教育

Ø 财商课 & 城市⽣存挑战

Ø 创造⼀个成⻓型思维的氛围，以

榜样的⼒量持续影响学员的成⻓

过程，激发⾃主学习的状态

17

成长型思维特训 —— 青少年篇

独特之处

核⼼内容

军事磨练，励志成⻓

那年盛夏时光的美好，

你还记得吗？❤

Ø 习惯养成，培养独⽴和⾃律能⼒

Ø 收获⾃信，不断挑战和超越⾃我

Ø 学会合作，感受协作带来的感动

Ø 以塑造良好⾏为习惯为第⼀培训⽬标，贯彻始终

Ø 以军警背景的⽼教员为第⼀师资⼒量，以⾝作则

Ø 以新时代中国新少年为第⼀育⼈准则，放眼未来

Ø 以⻄点军校之领导⼒为第⼀引导⽅向，锻造⼈才

Ø 军事动作训练

Ø 特战技能训练

Ø ⽣活技能体验

Ø 医护急救培训

Ø 户外⾃然教育

18

军事特训 —— 青少年篇

独特之处

核⼼获益

核⼼内容

19

l 项目收益

1．推动家⻓⾃我成⻓：发展出爱⾃⼰的态度和能⼒，坦然⾯对孩⼦、家庭和⼯作

2．掌握科学养育⽅法：掌握科学有效的养育⼯具，发展出温暖有序的亲⼦关系

3．提⾼⽗⺟解决家庭问题的能⼒

4．创造健康亲⼦关系和家庭氛围

父母成长

—— 父母篇

Ø 父母沙龙

1．谁造就了孩⼦的“拖拉” 2．为什么给孩⼦订的规矩没效果

3．善⽤期待建⽴和谐亲⼦关系

4．⻘少年常⻅的⼼理问题解析

5．电⼦产品的“危”与“机” 6．学霸是怎样养成的

7．亲⼦关系的有效转化

8．⽤爱的语⾔⿎励孩⼦

9．怎么听，孩⼦才会说

10．怎么说，孩⼦才会听

11．做不吼不叫的⽗⺟

12．让孩⼦成为情绪的主⼈

——父母成长

20

Ø 家长讲堂

1．⼼理营养对孩⼦⼀⽣的影响

2．每个孩⼦都可成才——不同⽓质类型孩⼦的教养要点

3．懂，⽐爱更重要——沟通模式对关系的影响

4．⻘春期孩⼦发展规律

5．如何让孩⼦⾃驱型成⻓

Ø 正向沟通工作坊

单 元 ⼀ ： 关 于 正 向 沟 通

Ø 家庭沟通的现状

Ø 正向沟通的理念

Ø 让孩⼦成为⾃⼰

单 元 ⼆ ： 正 向 沟 通 的 基 本 模 型

Ø 关系模型：⾃我、他⼈、情境

Ø 家庭中的三⻆关系

Ø 沟通冰⼭模型

单 元 三 ： 如 何 说 ， 孩 ⼦ 才 会 听

Ø 回应感受

Ø ⿎励合作

Ø 解决冲突

Ø ⿎励⾃⽴

Ø 表达赞赏

Ø 表达愤怒

单 元 四 ： 怎 样 听 ， 孩 ⼦ 才 会 说

Ø 听清内容，听到感受

Ø 听出需要

Ø 练习：倾听的三个层次

单 元 五 ： 综 合 应 ⽤

Ø 家庭会议，让沟通更⾼效

Ø 改变情境，让沟通更顺畅

Ø 回顾与总结

21

Ø NVC/萨提亚模式家庭营

Ø

父

母

与

孩

子

共

同

成

长

22

RongYi education

融易教育

家庭教育 · 心理健康教育指导师证书

培训

2

· 为学校培养一支适应基础教育，全面推进素质a教育和德育工

作转型需要的心理健康教育师资队伍

· 考核合格者，颁发由权威心理机构统一印制的中小

学教师心理健康教育高级证书。

RongYi education

融易教育

2 家庭教育 · 家长学校教研员培训

家长学校是家庭教育的

主阵地和主渠道

RongYi education

融易教育

3 教师专业成长 · 纵向主体课程

2

3

4

1

行政干部培训

班主任培训

骨干教师培训

新教师培训

5 名师名校长培训

RongYi education

融易教育

经验型 专业型

技能型 研究型

→

→

学科教学培训 班级管理培训 专业技能培训

3 教师专业成长 · 横向专题课程

RongYi education

融易教育

针对“学校诊断”与“学业提升”两个当下教育的痛点

和刚需，研发了在短期内（一年见成效）大幅度提升中

考、高考成绩的“精准提质”课程，为有强烈提升教育

品质意愿的公、民办学校提供品牌提升服务。

精准提质

4 学校诊断与学业提升

RongYi education

融易教育

案例

对国内50余所合作学校进行课程实施

某合作高中的高考本科一段线从以前连续5

年平均85人提升到120人

某合作初中中考与去年相比升上当地最好高

中的人数翻了一番

4 学校诊断与学业提升 · 合作案例

RongYi education

融易教育

家庭教育校本读本 校长口述史

学科建设成果 班主任工作室成果

教师个人教育成果

5 教育写作与出版 · 学校教育成果出版

RongYi education

融易教育

陈希良

《想大问题，做小事

情》

陈春华

《心怀柔软 做教育》

陈六一

《作为教育任务的小学

数学核心内容》

彭峰

《一年级如何教得更容易》

《二年级如何教得更扎实》

教育写作与出版 · 近期出版图书（ 部 分 ）

段艳霞

《学习共同体——

教师成长的心灵家园》

程锐刚

《抵达优质教育的心灵物语》

王彬彬

《危险的13岁》

张乾

《从容智慧地行走——

一位小学数学教师的行与思》

5

RongYi education

融易教育

6 新劳动教育

种植养殖（课程） 亲子活动（活动）

三大课程

劳动基地规划 劳动课程建设 劳动活动开展

开心农场（基地）

RongYi education

融易教育

农耕博物馆 农业气象站 小小农科院 躬耕园

创意天地 饲养基地 农耕文化展示厅 厨余垃圾处理中心

校外实践基地

6 新劳动教育

整合校内资源，细化设置“新劳动教育”实践

小型基地

结合校外基地资源，打造“新劳动教育”实践基地

RongYi education

融易教育

首席专家

专家团队

顾明远 北京师范大学资深教授，

中国教育学会名誉会长

周洪宇

华中师范大学二级教授，

中国教育学会副会长，

全国人大常委会委员

RongYi education

融易教育

课程顾问

• 教育学博士、法学博士

• 国内生命教育领军人物之一，中国知网生命课堂排名第一

的学者

• 现任河南大学教育学部教授、博士生导师、博士后合作导

师，河南大学生命教育研究中心主任

• 中国陶行知研究会“生活·实践”教育专委会副理事长兼河

南中心主任，中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事；

河南省教育学会生命教育专业委员会理事长、河南省教育

科学研究专家库成员、开封市教育学会副会长、郑州经开

区督学；河南大学马克思主义学院博士生导师、山东省生

命与安全研究中心特聘教授、泰国武里南皇家大学泰中文

化交流中心博士生导师、《中国教育科学进展》主编

专家团队

RongYi education

融易教育

张文质

学术顾问

著名学者 家庭教育专家

生命化教育发起人

教育公益研修“教育行走”项目创始人

u 北京师范大学生命教育研究中心副主任

u 北京东方生命文化研究所研究员

u 浙江师范大学继续教育学院特聘专家

u 河南省教育厅“中原名师出版计划〞导师

u 河南大学生命教育研究中心首席专家

u 云南省教育厅三生教育优秀专家

u 华东师范大学爱飞翔乡村教育公益研修项目特聘讲师

专家团队

RongYi education

融易教育

广东第二师范学院教育管理研究员/心理学教授

中国陶行知研究会未来教育专业委员会会长

教育部卓越校长领航工程培育基地理论导师

教育部中小学班主任国培计划首批入库专家

广东省中小学名师名班主任名校长工作室导师

国教院/中大/华中师大国培学校品牌/班主任主讲

全国中小学名班主任工作室联盟执行主席

广东省中小学班主任讲师团副团长

广东省家庭教育研究会会长

广东省家庭教育讲师团团长

课程顾问 专家团队

RongYi education

融易教育

章振乐

课程顾问

• 教育部基础教育劳动教育指导专委会副主任，新时代劳动教

育研究院院长；“新劳动教育”首创人，中国新劳动教育实

验学校联盟发起人，教育部《大中小学劳动教育指导纲要

（试行）》编写组成员；

• 教育部教育发展研究中心实践教育研究所特聘研究员，教育

部中学校长培训中心客座教授，浙江师范大学、温州大学、

杭州师范大学客座教授。

• 全国教育改革创新优秀校长。编撰出版了《小学新劳动教育

论稿》等三本专著。

• 领衔开发的“新劳动教育”课程，即将出版新著《新劳动教

育探索与实践》。

专家团队

RongYi education

融易教育

• 浙江师范大学课改专家教授

• 中学一线的实操型专家

• 历任教导主任、副校长、教研员、校长等职务

• 资深名校长、德育专家、课改实战专家

浙江师大继续教育学院

学校诊断与学业提升指导中心主任

朱竞丰

专家团队

课程顾问

孙合龙

⾸席培训师

⼈才发展教练

国家⼆级⼼理咨询师

东莞市⼼理咨询师协会副会⻓

东莞理⼯学院特聘⼼理讲师

东莞妇联妇⼥维权站专家咨询师

⼴东省⾼校区域中⼼特聘⼼理专家

⾮暴⼒沟通（NVC）践⾏者和传播者

融易教育联合创始⼈ PROFESSIONAL TEAM ⾮暴⼒沟通系统培训

萨提亚转化式系统治疗连续培训

欧⽂･ 亚隆团体⼼理咨询与治疗体系培训

⼈本--存在主义取向，专注⻘少年教育、婚姻家庭、⾃我成⻓、⼈才发展等领域

15年⼼理从业经验，上千场⼼理讲座、沙⻰，⼼理咨询时数2000+

著作:《开启职场第⼆曲线》（合著，电⼦⼯业出版社）

主要服务 ▶

⼀政府机构：⼴东省公安厅、东莞市市委组织部、市委党校、市纪委、市妇联、环保

局、⼯商局、城建局、⽔务局等

⼀制造业：⾹港赞华集团、伟易达、三星、新科电⼦等

⼀⾦融业：建设银⾏、招商银⾏、东莞证券、东莞银⾏等

⼀服务业：顺丰集团、深圳航空、南⽅航空、东莞移动、信鸿集团、⻁⻔港集团等

⼀⽂化教育：北京⼤学BiMBA商学院、华南师范⼤学、东莞理⼯学院、东莞社会主义学

院等

25

客户见证

- 学校 -

- 事业单位类 -

- 企业类 -

北京⼤学BIMBA商学院、深圳南⼭⽂理学校、东莞理⼯学院、东莞理⼯学院城市学

院、东莞市外国语学校、东莞市第⼀中学、东莞市⽯⻰中学、⻓安中⼼⼩学、⻓安

雅正学校、波利亚外国语学校、东莞市万江第⼆中学、东莞市万江第三中学等。

东莞市⼈⼒资源局、东莞市⾏政学院、东莞市公安局、国安局、中国移动通信集团

⼴东有限公司东莞分公司、东莞市环境保护局办公室、东莞市⻓安镇总⼯会、东莞

市妇联、⼴东⼴电⽹络、东莞市邮政局凤岗分局、东莞银⾏股份有限公司等。

京东、北京电信、GE、⻄⻔⼦、中关村发展集团、北极光创投、国家电⽹、国家

电⼒投资集团、中国⺠航、顺丰、国药集团、诺华、诺和诺德、拜⽿、北京医疗器

械、国家发展研究院、汇佳集团、东莞银⾏、艾毅教育、世纪英才、智通⼈才等。

28

RongYi education

融易教育

融易教育现与北京师范大学、华东师范大学、华南师范

大学、浙江师范大学、 湖南师范大学、河南大学等多所

高校合作成立教育研究中心，与全国20多个省区的500多

所幼儿园、学校及教育机构建立合作关系，开展品牌学校

建设、合作办学、教师培训、精准提质、幼儿园教育联盟

等各类教育项目。

RongYi education

融易教育

ADD YOUR TITLE HERE

One should give up anger; one

should abandon pride; one should

overcome all fetters. One should give

u p

ADD YOUR TITLE

H E R E

On e s h o u l d g i v e u p

a n g e r ; o n e s h o u l d

a b a n d o n p r i d e ; o n e

should overcome all

fetters. One should give

u p

东莞教育学会家庭教育专业委员会

2023年1月，东莞市教育学会家教专委会成立，融易

教育为发起单位之一，并入选专委会理事单位。

专委会融易大厦成立会场

第一届常务理事、监事会成

员

RongYi education

融易教育

ADD YOUR TITLE

H E R E

On e s h o u l d g i v e u p

a n g e r ; o n e s h o u l d

a b a n d o n p r i d e ; o n e

should overcome all

fetters. One should give

u p

ADD YOUR TITLE

H E R E

On e s h o u l d g i v e u p

a n g e r ; o n e s h o u l d

a b a n d o n p r i d e ; o n e

should overcome all

fetters. One should give

u p

全国规范化家长学校家实验区

• 广东省关工委创建全国规范化家长学校实验区的紧密

合作伙伴

• 2022-2023年，协助

麻涌、中堂、道滘、

石排等几个镇区成

功创建全国规范化

家长学校实验区

RongYi education

融易教育

ADD YOUR TITLE

H R E

On e s h o u l d g i v e u p

a n g e r ; o n e

shouldabandon pride;

one should overcome all

fetters. One should give

u p

ADD YOUR TITLE

H E R E

On e s h o u l d g i v e u p

a n g e r ; o n e s h o u l d

a b a n d o n p r i d e ; o n e

should overcome all

fetters. One should give

u p

北师大浙江基地

• 2023年，融易集团牵线引进北师大项目落地杭州

• 为北师大在浙江基地重要合作伙伴

RongYi education

融易教育

ADD YOUR TITLE

H E R E

On e s h o u l d g i v e u p

a n g e r ; o n e s h o u l d

a b a n d o n p r i d e ; o n e

should overcome all

fetters. One should give

u p

ADD YOUR TITLE

H E R E

On e s h o u l d g i v e u p

a n g e r ; o n e s h o u l d

a b a n d o n p r i d e ; o n e

should overcome all

fetters. One should give

u p

河南省教育学会生命教育专业委员会

• 融易集团是河南省教育学会生命教育专业委员会唯一合

作单位。

• 有望发展数百个单位会员，个人会员数千人。

• 逐轮发起理念传播型、专题合作型、

全面合作型合作，在各级各类课题

活动中植入相关教育项目。

RongYi education

融易教育

兵团第三师图木舒克市与融易集团签约，

将合作中小学研学、学校托管、教育科技城等项目

新疆自治区