岳

阳

楼

小

学

第 7 周工作计划

第 6 周工作小结

2023 年上学期

德育处第 7 周工作计划

3 月 20 日（周一）

工作内容：

1.第一期校园电视台节目播出。

2.《文明创建 向美而行》学生行为卫生习惯宣讲。

3.班主任青蓝工程准备。

负责人：袁浩、李贝

参加人员：全校师生

3 月 21 日（周二）

工作内容：

1.第七周主题升旗活动。（主题：《科技启蒙教育》 承

办中队：396 中队）

2.“班主任青蓝工程”师徒结对。（拜师仪式）

负责人：李胜辉、李贝

参加人员：德育处全体成员

3 月 23 日（周四）

工作内容：

1.第八周主题升旗活动对接。（399 中队承办，主题：

安全教育）

负责人：袁浩

参加人员：大队部全员

3 月 24 日（周五）

工作内容：

1. 流动红旗的统计与评比。

2.本周工作总结，下周计划，班级管理考核与年

级组评分。

3.常德市紫菱小学行政团队校际交流活动。

负责人：李宏亮、李胜辉、袁浩

参加人员：德育处、大队部全员

周一至周五

1. 常德市紫菱小学行政团队校际交流活动准备。

负责人：李宏亮、李胜辉

参加人员：德育处、大队部全员

教导处第 7 周工作计划

3 月 20 日（周一）

工作内容：

1.教导处工作例会。

2.音乐组信息技术 2.0 易婧老师先行课。

3.语文组信息技术 2.0 线下培训。

负责人：沈浮、鲁毅、邓卫林

参加人员：教导处全体成员、导师、学员

3 月 21 日（周二）

工作内容：

1. 体育组会议暨大课间比赛工作安排。

2. 六年级语文、数学组集体备课

负责人：易叶舟、邓卫林

3 月 23 日（周四）

工作内容：

1.岳阳楼下诵经典（408 班）

2.数学组大组活动（学习分享）

负责人：程莉、李欢

3 月 24 日（周五）

工作内容：

1.紫菱小学交流活动。

2.综合组信息技术 2.0 线下送教活动。

负责人：鲁毅、熊静

周一至周五

工作内容：

1.课堂巡查和班本化听课。

2.体育常规课堂督导。

负责人：邓卫林、易叶舟

后勤第 7 周工作计划

周一至周五

财务方面

1.教师公积金、社保核对。

后勤保障方面

1.做好卫生保洁和设施设备保养，迎接卫生城市检查。

2.做好来我校交流的友好学校后勤保障。

安全方面

1.联合街道办事处、综治办等相关执法部门对校园周

边进行安全隐患排查整治。

2.常规安全隐患排查。

负责人：蒋望来、廖波、曹晖、刘晖、陈涛

办公室第 7 周工作计划

3 月 20 日（周一）

工作内容：

1.周工作计划发布。

2.升旗仪式考勤。

3.全国文明城市迎检。

负责人：钱亚、郑李强、谭棠

3 月 21 日（周二）

工作内容：

1.全国文明城市迎检。

2.2022 年度考核表学校盖章。

负责人：钱亚、郑李强

3 月 23 日（周四）

工作内容：

1. 第 2 期家长谈育儿经验推文。

负责人：钱亚

3 月 24 日（周五）

工作内容：

1.提醒各部门和下年级行政及时提交周工作总结和计

划。（过时不候）

2.配合德育处做好紫菱小学来访工作。

负责人：钱亚、谭棠

周一至周五

1.日常考勤。

2.临时性事务。

负责人：钱亚、郑李强

工会第 7 周工作计划

3 月 20 日（周一）

工作内容：

1. 推荐第三期优秀家长育儿经验。

负责人：熊琛

参加人员：办公室

3 月 21 日（周二）

工作内容：

1. 本期教师瑜伽、篮球、唱歌、乒乓球（羽毛球）社

团第六次活动，教师心理健康成长社团开展第四次

活动

负责人：熊琛

3 月 24 日（周五）

工作内容：

1. 提前通知下周家长志愿者值班班级（430 班）。

负责人：熊琛

周一至周五

1.教师大家访工作安排。

负责人：熊琛

参加人员：教导处、办公室

德育处第 6 周工作小结

一、周三举行“践行三节三爱 传承中华美德”主

题升旗，云溪区云溪小学行政参与、观摩此次升旗。

本次升旗由由 397 中队承办，397 中队的学生、家长、

班主任，大队部共合作，前期策划，课件、素材的准

备与制作，学生舞蹈的精心编排与练习，使这次升旗

活动得完美举行！

二、411 班谢黎老师作的“一班一品”汇报材料

《以老育德 以劳育人》在《湖南教育》发表。

三、星期二开展了“悦心”教师社团第三次活动，

龚飞飞老师组织大家学习、了解心理方面问题的几种

类别以及相互间的区别。

四、星期五，开展了三月份全校卫生大扫除，各

班级积极参与打扫活动，整齐情况良好，学生打扫卫

生整理水平在提高，其中 421 中队学生在李丹老师的

指导教育下，卫生打扫越来越细致，面对不同的部位

使用不同的打扫办法，值得点赞！存在不足：教室卫

生存在死角（教室门的上边框，因有点高度，被忽视，

灰尘较厚）；打扫完的保洁不好，晚辅第一节课检查

卫生时，在教室、公共区明显的发现有打扫之后新产

生的垃圾。

五、第六周流动红旗评比：

教导处第 6 周工作小结

一、教研工作

1.为充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助青

年教师不断提高教育教学水平，3 月 13 日下午,岳阳

楼小学举行了 2023 年“青蓝

工程”启动仪式。

教导处邓卫林担任主持，

易叶舟负责青蓝式工程细则

解读。蓝方代表李贝老师讲

述了自己的“修炼”过程，

激励青年教师要坚持不懈地

努力学习。青方代表胡垒真挚表达了对师傅徐献老师

的感激之情，三年来参与青蓝工程，收获了专业的成

长，家长的信任，还有对教育职业的深刻领悟。刘圭

校长对参与青蓝工程的老师们提出期盼，希望他们能

借助“青蓝工程”平台同生共长，

“青出于蓝，胜于

蓝。

2. 3 月 15 日上午，云溪区云溪

小学行政团队一行十人来我校参观

交流。两校行政部门点对点进行了交

流，教导处邓卫林在交流会上分享了

我校“追光 90”青年教师培养计划。

3.3 月 15 日下午，语文组开展

了“精读论语 正心修身”主题研讨活动。本次活动由

湖南理工学院李统兴授出《问孝》示范课和《论语精

华三十课》—给孩子的人生必修课专题讲座。

4.3 月 16 日上午，刘圭校长、

教导处邓卫林走进四年级 408 班

听取了王莎、曾艳芳两位老师的随

堂课，课后邓卫林与两位老师就听

课的情况进行了交流。

5.3 月 17 日上午，音乐备课

组开展第三次教研活动，本次活动

由易婧老师授出 2.0 信息技术融合课，教导处邓卫林

参与了听课、评课。本次活动，重点探讨了 2.0 信息

技术在音乐课堂中应用目的、效果。

二、常规工作

1.3 月 15 日上午，沈浮、鲁毅、李胜辉、程莉、

黄锦老师带领 406 班全体学生开展“岳阳楼下诵经典”

第十四期活动。

2.完成 2023 国家义务教育质量监测学校信息报

送工作。

3. 3 月 17 日—19 日熊琛、张琰、刘颖姣、朱元

老师在长沙参加落实新课标，提升学生核心素养--- “小学数学大单元教学设计与实施”教学观摩活动。

4.完成学校学籍管理工作。后勤第 6 周工作小结

财务方面

1.已完成老师社保测算，上报。

2.刘晖、谢利佳两位老师参加教育局内审稽核人员培

训，并组织后勤人员学习。

校园建设

1.与办事处对接新增区域规划和设计。

2.与设计公司联系做新增区域效果图。

文明城市创建

1. 周末对学校公共区域及家属区进行清扫。

安全方面

1.消防栓、灭火器常规安全隐患排查。

2.与街道办事处联系，计划下周一开展校园周边环境

整治。

3.整理 2022 年安全资料，迎接全国文明城市检查。

4.每日对教室特别是对班级出现有流感患者的进行重

点消毒。

5.周末食堂安装应急灯。办公室第 6 周工作小结

对照办公室上周工作计划，总结如下：

已完成的事项：

1. 111 周年主题宣传牌安装。

2. 协助后勤制作食堂标识标语。

3. 核对 2022 年度考核表格。

4. 进行了第五次办公室卫生检查并通报年级组。

5. 接待云溪小学行政团队来访并在会上介绍校园文

化建设。

6. 对文明城市迎检工作进行分工并查阅资料。

7. 补充文明创建相关宣传。

8. 对学校美术组给予宣传支持。工会第 6 周工作小结

本周工会主要完成了以下工作：

1.开展了教师社团活动。

2.推出了第二期优秀家长育儿经验。

3.428 班家长志愿者认真完成了第五周护路工作。

4.布置教师大家访活动，每位老师都安排到班。一年级组第 6 周工作小结

晏旻霞

“研”“学”同行

一年之计在于春，课堂之精在于研。本周，语文、

数学备课组活动相继举行。

语文备课组第二次备课组活动围绕“项目式作业

设计”展开研讨。由知性智慧的袁青华老师主持。钟

文华、付倩和刘悦老师围绕“项目式作业”发表自己

的见解。袁青华老师分享了自己曾经尝试过的项目式

作业。最后根据岳阳楼区“项目式作业超市”

，研究

优秀的项目式作业案例竞赛活动，老师们结合教材内

容提出了多个设想，如：依据一年级下册的课文《端

午粽》如何开展单篇文本项目式作业？如何以大单元

方式呈现“汉字王国”项目式作业？从孩子们的生活

中寻找素材“寻找春天”？......相信老师们的锦囊

妙计，一定会为孩子们设计出科学、有趣的课余作业，

丰富他们的课余生活。

数学组分别在周一和周四进行了两次活动。刘雨

晨老师在 428 班相继授出《数数 数的组成》第一、二

课时。2 次活动，数学组老师都进行了细致深入讨论。

姜明丽老师强调在教学中要注意抓住基本概念，切实

掌握数的意义。晏宏伟老师提出数数作为本单元的重

要活动，要学会掌握运用多种形式和方法。刘萱老师

提出用好直观化、结构化的学具。易叶舟老师提出要

本堂课注重对“数感”的培养，要用趣味性强的设计

吸引学生学习兴趣。刘雨晨结合所行所学和所思，写

出了深度详细的教学简报。

教研是教师成长进步的扶手，是提质的助推器，

是推动自我成长的源泉。愿我们在每次的头脑风暴中

且思且行且成长。

各美其美

我是一年级班主任

——428 班 刘雨晨

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞

去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动

地。长大后我就成了你......”如今，我终于成了你，

成为了一名小学老师。

2022 年 9 月，我与楼小结缘，成为了一年级班主

任，开启当＂孩子王＂的日子。

转眼，我担任一年级 428 班班主任已经一个多学

期了，记得刚开始被安排到一年级当班主任时，我的

内心一直很惶恐。除去实习期间担任过两三个月的班

主任，自己完全没有班主任工作经验，对于自己能否

将一个班带好，心中没底。回顾自己一个学期与孩子

们相处的时光，我的心情渐渐地从不安、焦虑变为感

激、感动，感激有这样的一次机会与孩子们一起成长，

感动那些一直陪伴我的人......一个“社恐班主任”的蜕变

我是一个性格比较内向的人，不太擅长与别人交

流。因此，班主任工作对我来说最大的一个挑战就是

与家长交流。刚开始我一遇到家长的来电就慌张，不

知道接起电话后要怎么回应家长，要主动联系家长的

事情能发信息就绝不打电话。每次发通知，我都要先

在备忘录编辑好几遍，来来回回确认没什么问题、用

词合适了再发送到班级群。一遇到要安排家长到校参

与活动的任务我就更头疼了。可是，作为一名老师，

跟家长的交流是必不可少的。后来，我就给自己定下

每周任务一一一个星期必须至少给三位同学的家长打

电话交流学生情况。次数多了，恐惧感也就减少了。

从刚开始的磕磕巴巴到现在能够更加从容地应对，与

家长的关系也更加融洽了。

一些“刻骨铭心”的小故事

每天与孩子们在一起的时光总是五味俱全……

故事一：离不开妈妈的女孩儿

一年级的孩子刚离开幼儿园，对家长的依赖性还

很强，刚开学的时候我们班就有两个小女生天天哭着

要找妈妈，说不喜欢学校，要回家。刚开始我也很头

疼，天天哭可怎么办？其中一位女孩子甚至可以从早

上一直哭到第一节课下课。后来我就每次下课晚一点

离开教室，单独和她们聊聊天，并且每天都表扬她们

今天比昨天更勇敢了。在座位的安排上，我也有意安

排她们和比较活泼的小女生一起坐，让她们能够更快

地交到朋友，融入班集体。当孩子在一个陌生的环境

有了熟悉的人以后，也就不会那么害怕了，哭脸变笑

颜。

故事二：懒惰班主任与勤快小学生

我是一个不太喜欢麻烦别人的人，能自己做的事

情就自己做好。可是，在工作过程中我却发现当自己

的这种习惯也用到了与孩子们的相处中时，似乎＂后

患无穷＂⋯ ⋯班上的桌子没有摆好，放学后便自己回到教室摆

放；教室里的劳动工具没有放好，每次见到便自己进

行整理；书架上的书掉了一地，二话不说由自己去收

拾。渐渐地，我发现自己的工作越来越多，带出来的

孩子也越来越不独立。后来偶然从书中看到这样一句

话：“勤快的班主任带出懒惰的学生，懒惰的班主任

带出来勤快的学生。”于是，我开始慢慢地放手，从

我做到教学生做，给孩子们更多的信任。现在我们班

上的每位学生都有自己选择的要负责的小任务，每天

放学的桌椅摆放和卫生清扫都能够通过同学们自己的

努力达标。班上几乎看不到掉落的书本、没关的电灯

和随意摆放的劳动工具了。萌童变成＂小大人＂。

一份暖心的小幸福

虽然有的时候因为忙碌的工作而感到心累，但因

为有了他们，也时常感到很幸福。

一年级是培养学生习惯的重要时刻。对于学生习

惯培养上我也经常感觉到很头疼和无头绪。但好在我

们班有一个重量级的大帮手李贝老师。从课前准备、

上课坐姿到路队的训练等等，在小贝老师的帮助下，

孩子们的行为习惯逐渐规范起来。

因为自己没有太多的带班经验，所以办公室的几

位老师也经常会被我叨扰。跟钟文华、晏洪伟老师学

习如何带班以及紧急情况的处理。跟刘悦老师学习与

家长的沟通。袁青华老师则是我的百宝箱，遇到一点

小问题她就会收到我的连环信息轰炸。正因为有了他

们的帮助，我才能解决一个又一个小麻烦。

每天面对的学生也是我工作中幸福的源泉。老师

的一句表扬学生能够开心一整天，同样学生的一句话

也能让老师温暖一整天。记得一天晚上我们布置了一

个小任务：回家说一说自己的心愿。一位家长给我发

来了一条语音，说她孩子的心愿是希望老师不要这么

辛苦。听到这句话，一天的辛苦都烟消云散。我明白

当我真诚地对待学生时，学生也会用真心来回报你。

一年级的故事还在继续，我和孩子们一起成

长......二年级组第 6 周工作小结

晏英杰

一、语文教研活动

本周二年级语文教师开展了本学期第二次备课活

动，用思维碰撞出火花，用交流表达声音，在各位老

师们的指导和讨论中不断深入对教学的认识，并且不

断改正不恰当的教学思维，注重理论在实践中的运用。

教师要做到转变思想，一定做到“减负增效”

，

推进素质教育，真正实施“增效减负”

，就必须想法

设法调动学生的积极性，让学生经历学的过程，恰当

创造良好的学习环境。

二、数学教研活动

地点：忧乐楼 2 楼二年级办公室

组别：二年级数学组

主备人：谢利佳

参备人： 张菊英 刘虹汝 谭寒

主题：有余数的除法

本次集体备课重点围绕的内容是《有余数的除法》

这一单元的第三课时。本课时内容是孩子们小学阶段

第一次接触，并且抽象难以记忆与理解。为此，小组

成员认为此课时需要重点研讨，而开展此次的集体备

课。备课情况如下：

1.数据统计

姓名 角色 评论次数 评论字数 批注次数 批注字数 被点赞数

谢利佳 主备 0 0 1 4 0

张菊英 参备 0 0 2 122 0

涵涵 参备 0 0 2 35 0

刘虹汝 参备 0 0 0 0 0

针对于本次备课内容，二年级数学老师在集体备

课后基本达成如下共识：本节课内容是学生在小学阶

段第一次接触除法的竖式计算，所以需要通过“摆一

摆”“写一写”“比一比”“说一说”等各种表征活

动，让学生，尤其是低年级学生，在充分理解有余数

除法各部分含义的基础上去对应记忆除法竖式中的各

个部分的内容，并体会它们以这样格式编排设计的原

因；教师还需要及时发现学生在书写和表述中反馈出

来的各种问题在课堂上予以及时的纠正，保证新知教

授的时效性，避免学生在后续使用知识过程中出现不

统一，不严谨的问题。总的来说，本课时内容既是为

前面知识提供数学的抽象表述方法，又为后面复杂的

运算做好方法准备，是非常重要的过渡课程，需要上

好，上扎实。

三、周五下午进行了大扫除，虽然二年级的孩子

年龄小，但我们一丝不苟，认真打扫。

三年级组第 6 周工作小结

熊 琛

忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第 6 周，

过去的一周，三年级教师工作认真负责，现将值周工

作总结如下：

一、几处优点：

1.学习方面：每天早晨，七点五十分左右各班学

生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的学习，

教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学

习氛围浓厚。学风有了明显的好转。这和老师们辛勤

的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。

2.纪律方面：上早操各班队列整齐、步伐一致，

呼号响亮。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。

我们应该始终有一种安全防范意识，警钟长鸣，方能

防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使

自己和别人受到伤害，希望班主任老师及时强调学生

在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。

3.卫生方面：各班室内室外环境卫生打扫得比较

干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分

教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意

识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望各班主

任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。

4.路队方面：本周没有出现在放学路队上发生的

安全事故。各班做操、升旗、晚辅后，都是规范列队。

5.教学常规：

（1）周三“三爱三节”的升旗仪式，戴娟老师与

397 班学生同台表演朗诵《岳阳楼记》，声情并茂、

气势非凡。与云溪小学交谈会上，许丹、吴雪佳老师

通过视频有效展示名师课堂。

（2）周一班会课对学生进行心理教育。

（3）周五下午各班班主任认真组织各班学生大扫除。

（4）周三下午理工学院李统兴博士来我校送教《论

语 孝》，本次活动学校特邀“春晖援教”创始人、湖

南理工学院李统兴教授上国学示范课并讲座，为老师

们答疑解惑，指点迷津。孩子们在李教授的引导下，

快乐学习，大胆质疑，一双双求知若渴的双眼，一只

只跃跃欲试的小手，一次次精彩绝伦的发言……让听

课的老师们连连称赞。

二、几点不足：

1.做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班

主任引起重视，加强教育，并参与指导。

2.在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要

拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂

抹板报专栏。共建文明、平安校园，注意我们的言谈

举止。

3.个别班级卫生死角要及时清理。

4.继续要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认

真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，

做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加

强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。四年级组第 6 周工作小结

李宏亮

一、周二中午青蓝工程导师晏英杰副校长，走入徒

弟 411 班班主任周铭欣班级，现场处理班级两学生逗

打，两家长互不相让事情，从中午的单独授招，温馨

解压，到下午请来法制副校长现场讲法，协商解决，

师父和徒弟间的互动，变“我说你听”为“你来我往”

，

晏英校长在实践中，倾听徒弟周铭欣的困惑，传授工

作技能和方法，对于班级存在的问题，师父把脉、梳

理，一起探讨个中原因，树立解决问题的信念与意志

力。

。二、

“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 ……” 3

月 15 日，来自 406 班的孩子们在班级红领巾小导游的

带领下，进行岳阳楼下诵经典活动，齐唱《岳阳楼记》，

声音此起彼伏、气势磅礴，精彩表现获得了游客们的

阵阵热烈鼓掌。通过游览吟诵岳阳楼，同学们对《岳

阳楼记》有了更深刻的认识和思考，更加直观的了解

了古代劳动人民的聪明智慧，同学们都受益匪浅。

三、周三岳阳楼小学与云溪小学交流活动中，周

若瑾老师《海底世界》一课的语文主题学习，课堂干

净利落，主线明晰；课堂上师生自由呼吸，自由对话，

笑语连连，凸显课堂生命活力。周四教导处邓卫林主

任听取王莎等老师随堂课进行了评课，针对不足提出

了指导性意见。

四、一班一品展风采 班班创特育人心

一班一品，是以促进学生自主管理为目的所建构

的学校现代班级管理体系。在教育逐渐走向内涵式发

展的今天，岳阳楼小学围绕“承千年文脉育忧乐少年”

的办学理念，以立德为核心，以班级为阵地，以“班

级视角”建构学校的自主管理体系，提升学校德育的

体系化、立体化。在生动鲜活的情境中提高学生的道

德素养，有效彰显“育人魅力”。

411 班班主任谢黎独具慧眼，从劳动入手，从自

我服务、班级劳动、家务劳动，三个层面开展劳动教

育，引导学生树立尊崇劳动的意识，养成热爱劳动的

习惯，推动培“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以

劳益美”育人目标实现。她“一班一品”发言材料，

学校刘校推荐投稿，经《湖南教育》采用，发表在今

年 3 月 A 刊。

每个班级品牌都是一张个性名片，竞相绽放，精

彩纷呈。在这里，没有人是配角，楼小每个人都是自

己的主人，都是班级的主人，都是校园的主人，我们

在品牌创建中磨砺品性、滋养德行，我们用品牌发展

轨迹感受自己生命的发展历程，在每一条成长道路上

留下最美的成长风景……

五、班主任风采：

关注教育细节 成就学生未来

李 君

教师对学生的爱酷似母爱，却又不同于母爱。老

师对学生的爱是理性的、细心的、耐心的。这种师爱

能唤醒学生身上一切美好在东西，激发学生扬帆远航。

李老师担任班主任 26 年，关注教育细节，成就学生未

来一直是她的带班理念。

一、关注细节、收获成长

每接手一个新的班级，李老师都会从学生的礼仪、

阅读、运动、纪律、劳动、特长等方面入手，细化班

纪班规。一年级，为了让学生知礼仪、守纪律，李老

师带领学生学习《弟子规》，让经典浸润孩子的心灵。

并通过评选“星级少年”

、

“礼仪标兵”

、

“美德少

年”等评比活动，让孩子自觉的规范自己的言行。李

老师发动家长参与到亲子阅读当中，帮助学生从小养

成热爱阅读的好习惯。，李老师就鼓励学生每天坚持

跳绳运动，后来又根据每个学生的特点，激励学生参

加田径队、篮球队、足球队、啦啦操队等体育社团的

训练。404 班的孩子对绘画特别感兴趣，李老师和学

校优秀的美术老师联系，进行每周一次的美术课辅导，

并鼓励学生尽情发展自己的其他爱好。她现在所带的

404 班学生不但班风良好，学习氛围浓厚，而且学生

活泼向上，全面发展。

二、自主管理、培养能力

慧心管理班级也是李老师的带班特色。她将“人

人有事做，事事有人做”落实到位，让班级的每一个

孩子都有为班级做贡献的机会，同时，也大大提升了

班级凝聚力。

早读有领诵员、午读有管理员、两操有值日生、

卫生有劳动委员、课间追赶有文明管理员、养花有“护

花天使”……班级就是大家的家，人人都要爱护它。

经过不断的锻炼，孩子们都能各司其职，班级管理井

井有条。李老师的班每周都能获得流动红旗，每期都

被评为优秀班级。

三、环境育人、润物无声

为了让学生带着愉悦的心情来到学校、带着愉悦

的心情享受学习的乐趣，李老师非常重视班级文化建

设。她带领学生利用教室的走廊、窗台养花。当一盆

盆五彩斑斓、芳香四溢的鲜花摆满教室周围，学生被

这样优美的环境所深深吸引，教室也成了他们花园、

乐园。404 班的学生最自豪的事情就是自己的班级最

漂亮，养花、护花、赏花成了学生的一大乐事，一大

美事。而养花的过程也是育人的过程，学生更懂得欣

赏美、发现美、也更懂得珍惜身边的一切。

作为班主任，李老师深知自己肩上的责任重大。

今后，她将继续用爱心、细心、耐心对待学生；用热

情、勤奋、创新对待工作，关注教育细节，成就学生

未来。

五年级组第 6 周工作小结

任 萌

这一周，

“倒春寒”来势汹汹，校园里忙碌而又

可敬的身影随处可见，教室里依然书声琅琅，活泼又

有礼的花朵比比皆是，到处充满朝气蓬勃的气息。我

们一起度过了精彩丰富的第六周。

五年级组周工作汇报如下：

青蓝携手，未来可期

“学不可以已。青，取之

于蓝，而青于蓝。”很高兴你

和我成为师徒，一声“师父”

，

一生长情。本周一学校“青蓝

工程”正式启动，咱们组名师

就占了半壁江山，年轻教师也

是一个比一个好学上进。启动

仪式上胡垒老师作为优秀徒儿声情并茂地讲述了一段

与徐献老师的师徒情引发在场的小伙伴们的共鸣！

春天是播种的季节，我们在这里播下师徒结对的

种子，相信有一天它会枝繁叶茂，开花结果，我们也

会迎来收获的金秋，共同期待那一天的到来。

践行三节三爱，传承中华美德

中国自古就有勤

俭节约、爱国爱家的

传统美德，而节水、

节电、节粮，正是对

中华传统美德的继承

与发扬，更是一种操

守，一种品行，一种

素养，一种美德。为

了弘扬中国的传统美德，本周三 397 中队在李芸老师

的策划下开展了以“践行三节三爱，传承中华美德”

的升旗仪式。也就是上周我留下的那个小小悬念，忙

忙碌碌寻宝藏的“小姑奶奶们”。大家可以发挥想象，

戴着老花镜伏案策划的李芸老师；带着她的娃娃兵们

拍小视频、跳舞和《岳阳楼记》的诵读；此画面太有

爱了。

本次主题活动的开展，既帮助队员们树立正确的

世界观、人生观、价值观，又增强了他们的爱国情感

和勤俭节约意识。让每一个队员做到眼中有山河、心

中有祖国，真正把“三节三爱”的种子撒进队员们的

心田。

教研之花，迎春绽放

精读论语，正心修身

3 月 15 日下午，李统兴

教授如期而至，学校行政、

全体语文老师、湖南理工学

院学生全程参与本次研讨活

动。大家齐聚一堂，在教研

组长胡垒老师的主持下，共

同聆听李教授在五年级 401

班执教的示范课《论语精华三十课——问孝》。

活动结束后，刘圭校长对 401 班孩子给了高度评

奖：面对大学教授，孩子们毫不怯场，侃侃而谈；回

答问题的孩子很多，面很广，质量很高。徐献老师的

功夫没有白费，孩子们内在都有着对高雅的追求。徐

献老师也说：三年来，和孩子们一起诵经典，一起成

长！今天博士的课堂与讲座带给我很多启示，希望自

己能一如既往地坚持！

语文说课竞赛

本周四胡垒老师在小学语文名师工作室进行了说

课竞赛。赛前胡垒老师准备充分，希望结果出来时能

有大喜报！

英语组外出充电

周四下午任萌老师、何倩老师在朝阳小学听“聚

焦新课标，打造单元整体教学新课堂”讲座。英语组

虽然人不多，但是个个有思想、积极向上，活动也是

很精彩。下次一定好好介绍一下我们楼小英语组的精

英们！

春风十里，感恩有你

美术教室虽小，艺术创想无限

百花争艳，墨彩成春。为进一步丰富校园文化生

活，营造“以美育美，美美与共”的艺术氛围，本周

由黄宝娟老师和美术组张一博老师举办的校园画展正

式拉开帷幕。同学们大胆放飞想象力和创造力，尽情

徜徉在绘画艺术的神奇世界中，寻找真彩的乐趣。画

展中有平江皮影在现代服饰上的运用；汨罗长乐故事

会；青花瓷碎片校徽；白描花卉；线描写生等美术热

门作品。其中众多作品都由五年级学生创作，学生们

看展积极性可高了，骄傲地和身边的人说这是我画的

哦！本年级组的老师们也是冲冲地打卡拍照！

未来名师

刘颖姣老师你可别看她年纪轻轻的，教学方面可

真是一把老手。随时随地你都可以看到她忙碌的身影，

学生心里的明星教师哦！那可真是逮住机会就要把后

进生抓住，上完课有的小朋友没听懂走廊上也可以成

为讲课的好地方！

学高为师，身正为范

本周五的大扫除发现

了一个“大学生”混在学生

堆里打扫卫生，你看徐老师

一边打扫一边嘱咐孩子们

注意安全。有了徐老师的加

入他们班孩子也是一个个

卖力得很！教室打扫得可干净了！

期待新变化

我们五年级文化墙马上要迎来全新面貌了！已经

捕捉到好多勤劳的小蜜蜂和幼崽在工作了。一起期待！

作为教师，我们所做的每一件事都是普通平凡的，

于平凡中践行纯粹教育的理念。我们可能永远都不知

道，我们的付出将会在哪里获得回报，但我们始终相

信，时间会给我们带来了惊喜。唯有坚守自己的教育

信念，怀揣着纯粹的教育情怀，做一名有幸福感的教

师，无限热爱生活，热爱教育，热爱学生，不忘初心。六年级组第 6 周工作小结

沈 浮

“云水相逢，楼溪有情”

，与云溪区云溪小学的

跨区域校级交流活动在春阳里有序开展，两校与会同

志均获益良多；“精读论语，正心修身”

，湖南理工

的李博士热心来我校传经送宝，既亲自为五年级孩子

上了一堂生动的问“孝”课，又无私讲解了他多年教

《论语》总结出来的“七义”“五步”教学法，听课

师生受益匪浅；“岳阳是我家，文明靠大家”

，楼小

全体师生用实际行动奏响“文明”主旋律，共同守护

“文明城市”的荣光。

做实教学常规，为建设高质量楼小“强基”

“教学常规,是学校教学全过程中诸如制订教学

计划、备课、上课、作业、辅导、考核、教研与评价

等方面所必须具备的最正常的规范性教学行为,是全

体教师应该遵循的最起码的教学规矩。教学常规是教

学经验、教学策略和教学规律的具体化、规范化和可

操作化，它体现了现代教学思想、教学原则和教学方

法的完美统一。”

做实教学常规，是一所学校教学质量提升的最为

根本也是最为简朴的方法。大道至简，返璞归真。其

实要想自己一个班、一门学科的教学质量得以提升，

我们也只需要把每日的教学常规做好了就行。

岳阳市第十中学如今在市内中学里声名鹊起，甚

至是独领风骚，尤其是在去年中考成绩取得排名全市

第一，以平均分超过第二名近 50 多分的骄人成绩之后，

十中已成为百姓口口相传的最好的初中学校。

十中校长曾两次在全区的教育工作大会上作典型

发言，给人印象最为深刻的经验应该就是杨校长反复

强调的：做实常规管理。有人不相信，在亲入校园，

亲临课堂，亲参教研之后由衷慨叹：十中的常规才是

真抓实干。十中的英语教研组长，一位五十来岁的男

同志，在参加一次坊主会议时说：我的每一节课都是

在精心备课，设计好学习任务单之后进行的。我生怕

自己一不留神就被年轻老师超越了，所以，我比老师

们更用心，更辛苦！

岳阳楼小学一直以来都是有“质量”优势的，其

根本原因也在于我们一代代的楼小教师坚持做好了教

学常规。过往的不说，因为他们的事迹与已经传为了

佳话。单说我们目前在常规方面做得扎实的同志，也

还是数不胜数。许丹老师常规扎实创新，于是创造了

楼区小语界不败神话，届届班级抽考都是名列前茅；

欧阳素菊、晏宏伟、薛哲军、徐献、黄野等 70 后教师

久经“考”验，屡次在质量监测中获奖；谢婕老师自

学“语文主题学习”并民间带徒，坚持常年给青年教

师上先行课，于是，同年级的青年教师进步神速。如

今，多名 80、90 后教学能手强势进驻楼小，他们已然

成为楼小的中坚力量。尤其有 00 后的新秀不断为楼小

制造惊喜，我们的力量在不断加强中，我们更有做实

常规的信心。传承楼小教师 “不用扬鞭自奋蹄” 的

百年优良传统，我们就一定会自觉做实教学常规，也

就一定会为建设高质量楼小奠定坚实基础。

做实培优辅后，为建设高质量楼小“壮腰”

开学以来，六年级组群里发得最多的是我们的老

师“互粉”彼此课间在教室、办公室辅导学生的照片。

薛哲军老师虽是“冠军”选手，仍坚持为几个未

达优秀的孩子开小灶，笑容满面；冯旭老师虽是压力

山大，仍见缝插针，不遗余力；鲁毅、易叶舟、李艳

辉等老师火线救援，明知山有虎，偏向虎山行；任薇

薇、何亚飞、龙洁、黄剑老师把走廊当成辅后舞台，

经常和学生共舞夕阳；汪美琪组长用好家长群，坚持

拍发学生优秀作业与单元检测进步名单，即便是回音

几近于无，也毫不动摇；张琰老师首次接任毕业班，

化压力为动力，用上各种手段把学生拢在身边，不放

弃一个。

回顾本学期开学的质量监测，四年级组绝地反击，

取得优异成绩从而赢得上级部门的多次赞许。成绩取

得的背后却是四年级语数老师坚持培优辅后智慧与汗

水的付出。在黄锦组长的统一安排下，他们自觉凝成

一股绳，自发开启了培优辅后的“文化苦旅”。课间

办公室里穿梭的是学生，放学后办公室里灯火通明，

双休日，学科兼顾仍在义务劳动，就连疫“阳”危重

之时，他们也没有停止线上辅导。

我们要清醒的看到自己班上学科成绩的差距，与

兄弟学校比，与同年级比，与自己的过去比，于是，

我们要把质量的腰部力量强壮起来，要把培优辅后工

作细化到每一天的工作中去。不在考前搞突击，不在

考前搞“停课”。

数学教研组长李欢老师在经过与家长、学生认真

对话之后，用《告家长书》的方式真情告白于家长，

利用周六的时间为学生免费指导作业练习。李老师的

热忱与公益心得到了家长的认可，也得到了学生的理

解与支持。

平时不烧香，临时抱佛脚。我们要想提升教学质

量，就决不能是这种消极的态度。相反，我们要“烧

好平时香，不抱临时佛”。我们要相信，自己平日里

多流的每一滴汗，都是浇灌禾苗的甘露，都是孕育果

实的琼浆。

做实艺体课程，为建设高质量楼小“筑梦”

什么样的质量是高质量？刘圭校长曾经很坚定的

告诉过我们，有益于学生全面发展、终身发展的质量

才是她心目中的高质量。

中共湖南省委、湖南省人民政府在《关于进一步

提高义务教育质量的意见》中明确提出：构建具有湖

湘特色的高质量基础教育体系，强化“五育”并举，

让每位学生掌握 1 至 2 项运动技能，帮助每位学生学

会 1 至 2 项艺术技能……

岳阳市第十中学就是走在高质量发展路上的先锋，

他们不仅仅是重视学生文化成绩的提升，也重视学生

的艺体发展。十中足球，市运会连年第一；啦啦操，

多年稳居榜首。篮球、书画诸多社团都能在其他学校

不敢尝试的情况下照常开展，而且是有声有色，成绩

突出，很多社团出现一位难求的紧张局面。

岳阳楼小学曾经是省市艺术教育的排头兵，艺术

教育与成果多次在省市获奖，巴陵戏还荣获国家级大

奖，

“小梅花”填补了湖南省学生戏曲获国家大奖的

空白。郑李强老师在参加省运会的裁判工作之后很自

豪的说：搞田径，我们是专业的！其实，岳阳楼小学

一直以来都可以骄傲的说：搞艺体教育，我们是专业

的！因为，我们拥有一直专业的教师队伍。

但是，传统的艺体强校似乎渐渐成为了“没落的

贵族”

，只有过去的荣誉，而没有当前的实力。音乐

就靠合唱独臂支撑，舞蹈与其他艺术节目久违视线；

足球甲组垫底多届，幸有女足去年幸运一冠；篮球队

当年夺冠的惊艳已经淡出赛场；田径队市运会前四的

佳绩也成为历史。当然，我们开设艺体课程，大力发

展艺体项目的初衷不是为了比赛、获奖，而是要通过

比赛促进我们艺体课程教学的常规落实，通过比赛、

获奖来激励学生参与艺体学习锻炼的积极性。

目前，我校“文化立校、艺体兴校”的局面已经

形成。校园文化与书香校园名声在外，篮球、田径等

传统体育项目成绩辉煌，攀岩、啦啦操、体操等新兴

艺体课程进入课堂。我们的课程项目更加丰富，我们

的设施设备更加齐全，我们的师资队伍也更加强大，

剩下的就是我们如何做好课程的落实，上好每一节艺

体课，做好每一次训练。

好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。我

们在抓学生文化成绩的同时，更不要忘记“五育并举”

的教育方针。尊重孩子的个性发展，给每个楼小孩子

以“诗与远方”

，给他们将来幸福生活一个美好的梦

想。