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4.1 化学品安全事故案例

2011年10月10日下午1点左右，长沙某高校化工院理学楼着火，过火面积在

790平方米左右，未发现人员伤亡，实验室内电脑、资料全部烧毁。该大学

理学楼共有四层，均为砖瓦木质结构，四楼为学生实验室，实验室里拥有大

量的易燃易爆物品。

事故原因分析：

药物储存柜内的三氯氧、氰乙酸乙酯等化学试剂存放

不当，遇实验台西侧漏水，引发火灾。

事故经验教训：

加强实验人员安全准入教育培训，提高安全意识。加

强化学品管理，对化学品分类存放，互为禁忌的化学

品禁止混放。实验室的上下水道必须保持通畅，应让

师生员工了解实验室自来水总闸的位置。杜绝自来水

龙头打开而无人监管的现象，要定期检查上下水管路。

2016年9月21日上午10时30分左右，上海某高校3名研究生在进行化学实验时，

现场发生爆炸。其中2人面部、眼部受重伤被送医救治。爆燃导致实验室学

生被化学试剂高锰酸钾等灼伤到头、面部和眼睛。郭某某（研二学生）面部

严重损毁，治疗后左眼视力0.01，右眼失明。

事故原因分析：

在添加高锰酸钾时，违反操作流程。浓硫酸降至5℃时

方可添加高锰酸钾，而学生在17℃时添加高锰酸钾。

事故经验教训：

（一）加强有关实验室的安全管理，特别是从事危险

性较高的试验项目及实验设备的安全管控。

（二）加强对实验室人员的安全知识培训及安全教育，

提高安全意识。加强实验室人员教育培训，提高操作

技能。

4.3 气瓶使用安全事故案例

2015年4月5日12时40分，徐州某高校化工学院实验室发生一起爆炸事故，造

成1人死亡，4人受伤。

事故原因分析：

该气瓶装有甲烷、氧气、氮气的混合气体，甲烷含

量达到爆炸极限范围，开启气瓶阀门时气流快速流

出引起的摩擦热能或静电，导致瓶内气体发生爆炸。

事故经验教训：

进一步重视实验室安全工作，加强督促检查，建立

健全隐患排查治理制度，深入开展隐患排查治理，

完善并落实安全责任制。加强对实验室人员的安全

知识培训和法规教育。

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2013年4月16日，上海某大学因同宿舍室友发生矛盾，学生林某在饮水机中

投入N-二甲基亚硝胺，一名博士生预科黄某中毒导致多器官衰竭，最终死

亡。

事故原因分析：

事发实验室管理不当，使林某借机因琐事矛盾盗取剧

毒品并投毒。

事故经验教训：

（一）规范剧毒物品管理，严格入库验收、出库核对、

及时登记领用人、品种与剂量等内容。

（二）设立剧毒物品保管专用保险柜，实行双人双锁

并安装监控设备。

4.2 剧毒品安全事故案例

4.5 用电安全事故案例

4.4 气体管理安全事故案例

2009年7月3日，浙江某大学化学系博士研究生袁某某发现博士研究生于某昏

厥倒在催化研究所211室,便呼喊老师寻求帮助并拨打120急救电话。袁本人

随后也晕倒在地。120急救车抵达现场后，将于某和袁某某送往医院。下午

医院宣布于某抢救无效死亡。袁某某于次日出院。

事故原因分析：

存在误将本应接入307实验室的一氧化碳气体接至通

向211室输气管的行为。

事故经验教训：

实验人员培训合格、实验前应进行安全检查、确保

设备附件完好且未错接乱接；

2022年3月2日早6时许，北京某高校宿舍中厅发生火情，学生区微型消防站

出动、消防救援机构赶赴现场，6时37分扑灭，无人员伤亡。

事故原因分析：

起火原因系中厅内通电电器发生故障引燃周边可燃

物所致。在起火位置处发现手机、电吹风、电子琴、

热熔胶枪、照明灯具等电器残骸。

事故经验教训：

（一）加强宿舍违禁电器安全管理；

（二）定期对超期服役的设备进行排查，举一反三，

禁止使用存在用电安全方面隐患的设备；

（三）加强学生宿舍用电安全教育培训。

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4.7 废弃物管理安全事故案例

2008年7月11日上午10点左右，云南某大学内的微生物研究所5楼510室内，

在进行正常的教学实验过程中突然发生爆炸，正在该教室进行实验的3年级

在读博士研究生刘某被炸成重伤。

事故原因分析：

在收集实验废料时，操作不当引发爆炸。

事故经验教训：

（一）实验室内部需划定实验废弃物存放区，存放

区需通风良好、远离火源、避免高温日晒、雨淋。

（二）实验产生的废液需根据废液性质、所含物质

种类倒入相应的收集容器内，严禁将其倒入水槽，

严禁随意丢弃。

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4.6 消防安全事故案例

2021年10月24日15时54分，南京某高校材料学院一实验室发生爆燃，造成2

人死亡，11人受伤。

事故原因分析：

（一）疑似大量镁铝粉和助燃空气的积存，空气与大

量镁铝粉尘充分混合，遇到足够的点火能源后引发瞬

间爆燃；

（二）疑似学生使用水枪救火，导致二次爆燃。

事故经验教训：

加强对实验室人员的安全知识培训，加强操作人员教

育培训，牢固树立安全意识。完善应急预案，定期开

展安全演练及安全教育。落实实验室安全准入制度。

4.8 设备使用安全事故案例

4.9 设备维修安全事故案例

2013年4月30日，南京理工大学5号门内一平房实验室发生爆炸，引发房屋坍

塌，附近居民多家玻璃被震碎，造成1死3伤。

事故原因分析：

外来施工人员（无电焊从业资质）私自撬开实验室大

门，用明火切割的方式盗取金属构件时错误操作，引

发爆炸。实验室未对施工单位资质进行审核。

事故经验教训：

（一）加强对施工单位的资质审核，对于无资质的施

工单位应禁止其施工。

（二）施工前须对施工人员进行安全教育培训。

2022年3月14日下午，台湾某大学发生火灾。地点位于该校综合大楼1楼的实

验室，现场传出火光冒出浓烟，造成建物1楼约60平方米、2楼约30平方米遭

燃烧及受损。

事故原因分析：

疑似现场作业人员操作设备不当，引发火灾。

事故经验教训：

（一）大型设备启用前，需要仔细阅读设备安全操作

规程；

（二）实验现场如需动火，务必检查并清理周围的可

燃物；

（三）对实验人员要加强安全教育培训。

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53 | 实验室安全手册

4.10 生物安全事故案例

2010年12月19日下午，哈尔滨某高校30名学生在动物医学学院实验室进行

“羊活体解剖学实验”时，因实验山羊未通过防疫部门检疫且携带布鲁氏菌

病毒，导致27名学生、1名老师被感染。

事故原因分析：

实验室在购买山羊时没有经过动物防疫部门的检疫，

且实验操作时，未严格按规定穿戴实验服、口罩、手

套。

事故经验教训：

实验所使用的动物须严格执行许可证制度，严控实验

动物质量，对其携带的微生物和寄生虫实行控制，遗

传背景明确、来源清晰，严禁私自从无资质供应商处

采购实验动物。

4.11 通风系统安全事故案例

2021年7月24日早上8时，江西某企业发生一起实验室爆炸事故，两名伤者送

到医院救治后，因爆炸发生时其中一人处于爆炸中心，伤势较重，于7月24

日11时30分宣布死亡，另一名轻微伤者经医治于7月28日康复岀院。

事故原因分析：

乙烯基三甲氧基硅烷滴加速率过快引起温度失控， 达

到四甲基二硅氧烷沸点导致其沸腾剧烈汽化，大 量外

溢充斥整个实验室，在空气中形成爆炸性混合 物，接

触插座产生的电火花后爆炸。

事故经验教训：

实验室应具有良好的通风系统，应设置与可燃气体 报

警器连锁的机械排风，紧急情况下可及时通风。

4.12 机械安全事故案例

4.13 常规冷热设备全事故案例

2016年1月10日中午11时，北京某高校一化学实验室突然起火，所幸未造成

人员伤亡。

事故原因分析：

存放化学试剂的冰箱因电路老化自燃，引发火灾。使

用超期服役电器，实验室人员缺乏对实验室安全用电

方面的意识。

事故经验教训：

定期对实验室内用电设备进行检查，避免使用超期服

役的用电设备，规避因电路老化致使发生火灾的安全

隐患。

2011年4月13日，耶鲁大学天文物理学专业大四一女生在位于实验楼地下室

的机械间操作车床时，头发被车床绞缠﹐最终导致“颈部受压迫窒息身亡”。

事故原因分析：

未遵守车床操作规范，且进入实验室时着装不符合规

定。

事故经验教训：

（一）穿工作服上机﹐严禁裙装短裤和长发上机。

（二）机器启动和关闭时要严格按照标准程序进行。

（三）定期检修、拧紧连接螺钉检查润滑度。

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4.14 特种设备安全事故案例

4.15 辐射安全事故案例

2014年9月14日傍晚，泉州某高校一男生与一同学同行，两人在三楼准备一

起乘坐电梯上楼。没想到电梯门开启后，该男生先迈出一步，但没注意到电

梯还没停，他一脚踩空，人掉落轿厢中，随后电梯上升将其身体卡住。

事故原因分析：

电梯门打开时，轿厢突然加速上升导致惨剧。特种

设备管理部门监管失责，电梯维保单位未认真履行

维护保养职责。

事故经验教训：

（一）特种设备管理部门思想上要高度重视，加强

管理，积极组织开展电梯安全演练。

（二）维保单位在日常维修保养过程中，要认真检

查每部电梯的使用情况。

2014年5月7日，天津市某公司在中石化南京生产基地院内进行探伤作业期间，

丢失用于探伤的放射源铱-192一枚。捡拾放射源的王某被初诊为急性轻度放

射病。该事故被定义为重大责任事故，事后4名相关管理人员分别被判处5到

10年徒刑。

事故原因分析：

管理人员对放射源安全重视程度不高，在放射源操作

和保管过程中违反相关规定，导致放射源铱-192丢失。

事故经验教训：

（一）放射性物质的购买、使用和废弃都必须遵从国

家相关法律法规。

（二）放射性工作人员必须定期参加防护知识培训、

职业健康体检及个人剂量检测登记。

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PART 5

实验室安全手册 | 56

Emergency measure

57 | 实验室安全手册

5.1 火灾应急处置措施

• 发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告学

部（学院）办公室和保卫处。 • 确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如易燃气体、易燃液体、

易燃物品、自燃物品等。 • 明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难

发生。 • 明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消

防器材进行扑救。

（1）固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等，

可采用水冷却法或干粉灭火器扑救，但对珍贵图书、档案应使用二氧

化碳、干粉灭火剂灭火。

（2）可燃易燃化学药品、易燃气体等，使用干粉灭火剂、大剂量泡沫

灭火剂进行灭火。

（3）带电电气设备火灾，应首先切断电源后再灭火，因现场情况及其

他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不

能使用泡沫灭火器或水来灭火。

（4）可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用干粉灭火器或灭

火沙等来灭火。

• 依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事

故现场周边区域进行隔离和疏导。 • 视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车，有人员受伤时候

及时拨打120寻求救援。

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5.2 爆炸应急处置措施

• 实验室爆炸发生时，实验室人员在其认为安全的情况下必须及时采取切断

电源、管道阀门等防止二次爆炸的措施。 • 所有人员有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

• 1．首先将中毒者转移到安全地带，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼

吸到新鲜空气。 • 2．误服毒物中毒者，须立即引吐、洗胃及导泻，患者清醒而又合作，宜饮

大量清水引吐，亦可用药物引吐。对引吐效果不好或昏迷者，应立即送医

院洗胃。孕妇应慎用催吐救援。 • 3．重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO4

的水溶液，立即就医。不要服

催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者，必须紧急就

医。 • 4．吸入刺激性气体中毒者，应立即将患者转移离开中毒现场，给予

2%~5%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾

化吸入。应急救援人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、

防毒靴等。严重时拨打120寻求救援。

5.3 中毒应急处置措施

• 触电急救的原则是在现场采取积极措

施保护伤员生命。 • 触电急救，首先要使触电者迅速脱离

电源，越快越好，触电者未脱离电源

前，救护人员不准直接触及伤员。使

伤者脱离电源方法：

（1）切断电源开关；

（2）若电源开关较远，可用干燥

的木棍、竹竿等挑开触电者身上

的电线或带电设备；

（3）可用几层干燥的衣服将手包

住，或者站在干燥的木板上，拉

触电者的衣服，使其脱离电源。 • 触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，

严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保

气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识

丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。 • 伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医院接替救

治，严重时拨打120寻求救援。

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5.4 触电应急处置措施

5.5 烫伤应急处置措施

• 发生烫伤时要立刻用凉水冲洗，以帮助伤口局部降温，避免伤口进一步扩

大发展。 • 烫伤严重形成水泡时，不要把皮肤弄破，而要让水泡自己吸收。如果水泡

不慎破裂，可以用清洁的纱布把脓液挤出来。 • 处理烫伤的伤口可以使用烫伤膏涂抹在烫伤的部位，以促进伤口的愈合，

避免留疤。 • 烫伤的伤口比较大的情况下，为避免感染首先使用酒精或者是碘酒对伤口

进行消毒，伤口尽可能不要接触到水，不要用脏的手部接触到伤口，同时

尽快送校医院进行处置，严重时拨打120寻求救援。

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5.6 特种设备应急处置措施

• 在确保人员安全、符合操作规程的前提下，立即切断设备动力，疏散人员，

封锁现场，确保现场仪器使用记录完好，上报资产与实验室管理处。 • 对受伤人员，应立即送医或请专业医疗人员到事故现场进行救治。 • 同时，学校按照特种设备管理流程，报上级监管部门调查处理。

5.6 动物染疫应急处置措施

• 实验室发生动物染疫或者疑似染疫时，应采取隔离、消毒、捕杀抢救等措

施，并做好相关人员的检疫、隔离以及环境清理等防范措施。

5.6 放射源丢失、被盗应急处置措施

• 所在学部（学院）应立即向资产与实验室管理处、保卫处报告，同时保护

好现场，学校立即报告当地公安和环保部门。 • 发生放射源泄露、人员超剂量辐射等事故时，应立即组织人员撤离，同时

保护现场，实施事故现场警戒，采取有效措施控制污染源，将受辐射伤害

的人员送医院检查和治疗，并及时报告当地卫生部门。 • 学校在公安、环保等上级部门的指导下开展事故处理工作。