“拙藏旧书既已由故乡名校二

中慨然允诺收存，于我不胜荣幸之

至！这也就是定局，永归二中，不得

更改，切勿辜负、违忤九十老人为桑

梓造福一片至诚之心！”10月30日，

衢州二中校长潘志强在衢籍寓沪著

名作家阿章先生藏书捐赠仪式上动

容地宣读了阿章先生的来信内容。

在衢州二中 80 届校友、衢州市

人民政府教育督导室主任吕汶先

生，衢州二中86届校友、《衢州日报》

社社长杨昕先生，衢州市档案馆党

组成员、纪检组长伍康平先生和衢

州二中师生代表见证下，阿章先生捐

赠的1290册个人藏书已在衢州二中

图书馆上架，静静地等待师生的借阅。

阿章原名郑秀章，学名郑春辉，

1927 年 11 月出生，浙江衢州柯城

人。1947 年秋考入国立浙江大学，

积极投身爱国学生运动，次年5月秘

密参加共产党，当选浙江大学学生

自 治 会 理 事 ，分 工 负 责《民 主 壁

报》。1949年解放后先后在上海《劳

动报》、《解放日报》、《宁夏日报》和

上海《大江南北》（月刊）工作，曾任

《解放日报》（连载栏）和《上海小说》

（双月刊）主编，主要著作有长篇连

载小说《浦江红侠传》、《黄海惊雷》、

《上海舞女》等。系中国作家协会会

员、上海作家协会理事，曾被推选为

部分城市报纸连载作品研究会首任

会长、上海市浙江大学校友会常务

副会长，简历收入《中国作家大辞

典》、《上海当代作家辞典》和《浙江

古今人物大辞典》。

阿章先生捐赠的藏书共计1290

余册，涉及古典及现当代文学作品、

党政领袖文集、传记、党史、新四军

史、辞典、地方志等；建国前出版的有

8册，建国初出版的有60册；签赠本

197种共219册，其中不乏著名作家、

翻译家、学者所赠，如曾长期担任《辞

海》主编的夏征农，第四届茅盾文学

奖获得者王火，著名作家秦瘦鸥、刘

绍棠、叶辛、柳溪、王祖铃、孙树棻，著

名翻译家朱曾汶、王智量，著名戏曲

史家蒋星煜，文史学家、《老残游记》作

者刘鹗嫡孙刘蕙孙，学者姚式川等。

在举行捐赠仪式前夕，阿章先

生又来信，勉励二中全体师生：“教

师是高尚的职业，是灵魂工程师，青

少年们在你们的谆谆教导下，未来

将成为杰出人才、国家栋梁!同学们

能进入二中学习是幸运的，要珍惜，

要听老师的教导，学习好身体好品德

好，成长为伟大祖国军、政、经各方面的

建设人才!为祖国效力，为二中争光!”

阿章先生不仅将毕生藏书捐赠

给我校，同时还向学校赠送了近几

年他的《自选集》《作品集》《连载小

说集》。尤其令人感动的是，在每一

本书上，阿章先生都谦虚地亲笔写下

赠言，例如：“敬请全国驰名、三衢翘

楚、英才辈出的浙江衢州二中批评、指

正”“故乡衢二中老师同学指正”等。

阿章先生对故乡衢州始终怀有

拳拳之情，先后两次捐赠书画和珍

贵资料给衢州市档案馆，并于最近

写信给市政府，表示愿意将自己收

藏多年的明代书法家董其昌的作品

捐赠给我市，拍卖后成立助学基金，

用于资助我市贫困学生及优秀学

生，让我市更多的学子能受到更好

的教育。

衢州二中长期以来致力于建设

“伟大的图书馆”，以行政力量推动

阅读，希望全校师生多读书、读好

书。阿章先生的藏书，二中图书馆

将妥善保存，并已制定可行的借阅

制度，使这批藏书发挥其应有的作

用。

“有人说世界上最壮丽的宫殿

是藏书最多的图书馆，阿章先生愿

意将自己的珍贵藏书来充实衢州二

中图书馆这座宫殿，令全校师生都

为之感动”，学生代表高一（8）班的

叶雨晴同学说，“作为二中学子的我

们，一定会让自己变得更加优秀，让

二中变得更加辉煌，用骄人的成绩

回报阿章先生的善举！”

我校获赠

衢籍寓沪著名作家阿章藏书

范少杰/文 刘惠震/摄

2017年11月27日 星期一

总第182期

本版责任编辑:王俊生

浙江省衢州第二中学主办

网址:www.qzez.com

E-mail:qzez1953@163.com

学习体会

中国共产党第十九次全国代表大会

于 10 月 18 日在北京隆重开幕。衢州二

中高度重视，积极做好党的十九大开幕

会盛况的收听收看、学习讨论活动。

学校集中全校党员教职工收看收听

十九大开幕会。18日上午九时，百余名

党员教职工齐聚学校图书馆一楼报告厅

收看十九大开幕会直播，喜迎党的十九

大胜利召开。会场两侧悬挂的“全面深

入学习贯彻十九大精神，全力推进我校

工作再上新台阶”的大红标语分外醒

目。党员教职工们聚精会神地收看党的

十九大开幕会直播，认真详细地记录报

告内容和心得体会。同时，学校要求非

党员教师也要高度关心十九大的相关报

道，特别是十九大开幕会上习近平总书

记代表中共中央所作的报告。

十九大开幕会后，衢州二中党委布

置由各支部召开座谈会，畅谈学习体

会。老师们纷纷表示习近平总书记的报

告振奋人心，要进一步凝聚共识，动员力

量，以昂扬向上的斗志和奋发有为的精

神状态投入到当前各项工作中，为教育

事业发展提供强有力的思想保证、组织

保障和精神动力，为办好人民满意教育，

加快建设学习型社会、大力提高国民素

质贡献力量。

10月30日，衢州二中全体支部委员

在校博文楼会议室展开“中国共产党章

程（新修订）”学习讨论会。

学校党委书记程卫东要求我校党委

和各支部要学习贯彻好十九大精神和新

党章，要在全面深入上下功夫，静心读十

九大报告原文和决议；要在领会精神、把

握实质上下功夫，深化理解；要在联系实

际、推动工作上下功夫，要按照“处处领

先、遥遥领先、永远领先”的标准做好党

建工作和本职工作。

学校党委副书记赵海亮老师带领全

体支部委员学习了《中国共产党第19次

全国代表大会秘书处负责人就党的十九

大通过的<中国共产党章程（修正案）答

新华社记者问>》，对党章修改的必要性、

本次党章修改工作特点、修正案对社会

主义初级阶段的内容作了哪些修改和充

实、对党员队伍建设和党的干部工作提

出了哪些要求等内容进行研讨。10月12

日，我校党委副书记、纪委书记赵海亮老

师为业余党校的学员带来了一场《价值的

味道》的讲座。11月12日晚，我校办公室

副主任赵升老师在图书馆一楼报告厅为

业余党校的学员们带来一场《深入领会习

近平新时代中国特色社会主义思想——

学习领会党的十九大精神》的讲座。

十九大召开前后，学校在宣传橱窗

制作张贴了喜迎十九大、一图读懂十九

大报告、新党章解读等相关宣传内容，学

校还通过学校广播站、电视播放、电子屏

滚动推送等立体宣传方式传达贯彻十九

大精神和新党章内容，充分发挥宣传引

导和人文教化功能，形成了集中宣传的

浓厚氛围。近期，学校党委还将深入开

展形式多样的学习、宣传、贯彻党的十九

大精神的活动。

我校积极贯彻十九大精神 ——学习新党章 争取新跨越

范少杰 刘惠震

衢州二中作为首批全国文明校

园，在学习、贯彻十九大报告和整个

会议精神的过程中，要从三个方面下

功夫：

在全面深入上下功夫。除认真

学习报告全文外，还要学习大会另外

四项议程的文件、内容。

在领会精神上下功夫。要在全

面深入学习的基础上，深刻领会十九

大召开的历史背景和重大意义，深刻

牢记党在中国特色社会主义新时代

的历史使命、特色思想和基本方略，

牢固树立“四个自信”，不断增强政治

意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

在推动工作上下功夫。要以十

九大报告和会议精神为指针，找准新

时代学校发展新的突破口，围绕“传

承”、“创新”、“担当”的名校使命，在

创新人才培养、特色校园文化建设、

立德树人、提高质量、强化学校党建

工作等方面开拓创新，为加快我市教

育现代化建设步伐做出应有的贡献。

党的十九大报告把教育事业放

在优先位置，普及高中段教育，努力

让每个孩子都能享有公平而有质量

的教育。衢州二中围绕社会主义核

心价值观二十四字，深入开展社会主

义核心价值观教育，做好社会主义核

心价值观“上墙”工作，使每位学生对

“二十四字关键词”抬头能见，开口能

说，内化于心，外化于行，成为学生做

人准则与行为习惯。

作为孔子第七十五代嫡长孙孔

祥楷先生的母校，学校一直以弘扬

儒家文化、打造儒学校园，作为自

己责无旁贷的使命和不懈追求的目

标，经过持续的实践总结和理论探

究，衢州二中“儒学校园”建设已

日趋成熟。

在新时代，我们要不断坚持以文

化自信提升教育品质，更好构筑中国

精神、中国价值、中国力量，为决胜全

面建成小康社会、夺取新时代中国特

色社会主义伟大胜利、实现中华民族

伟大复兴的中国梦、实现人民对美好

生活的向往作出教育人应有的贡献。

坚持文化自信，提升教育品质——校长 潘志强

坚定信念 砥砺前行——党委书记 程卫东

恰 同学 少年

麻辣 教师 语录

我们 的的集体 嘿，我亲爱的十六！

QuZhou No.2High School ZheJiang

班级风采2版 2017年11月27日 星期一 本版责任编辑:韩 秀

徐之齐，16 班现任班长,人

称“徐老师”，自称“猛男”、哈士

奇。热爱二次元，对心理学颇有

研究，喜欢唱歌（即使高音唱不

上去），球场上风度翩翩的君子

（时不时用背后换手上篮和穿裆

过人来教你做“蛇”），爱说打趣

的口头禅。

他热情，诙谐，团结同学，认

真负责，如果说仅仅用这几个词

就可以概括出他的优点，那就太

滥俗了。身为大16班的班长，他

一定是多元的，正如w同学所说

的一样：他就像快乐星球里的

“多面体”，不仅仅是因为他也有

点小胖，更因为他在生活学习中能展现出很多不同面相，就像一

个随心所欲的演员，时而扮演正经博学的“徐老师”，时而扮演腹

黑搞怪的“徐师傅”，给人一种仿佛能一眼看破却又神秘莫测的感

觉。

正经的时候很正经，装傻一点都不像。在同学有难处时他总

会帮忙，但在这之前他要正经地拒绝一番，其实他只是假装正

经。当你下次看见这位脸上挂着微笑，笑起来没有眼睛的“徐老

师”时，千万不要被他迷住哦！

班 主 任 、英

语老师祝凌宇：

我认为这个

非常好，要摘抄

下来。

今天的点点

滴滴，昨天的美

好回忆。

我给上一届

讲过，高三要奋

斗，留下一段热

泪 盈 眶 的 奋 斗

史，然后他们填

留校单的时候，

留 校 理 由 都 是

“热泪盈眶”。

这个熔岩，就是溶洞里的那个石头嘛。

语文老师刘红丽：

哎呀 ~愁(丑)死我了

臭小妞 臭小子 小傻瓜 那位小朋友……

（降到“撒”的读音）比如说，你家的狗看见

你一进门就朝你撒……（欢） 众人：尿！

数学老师杨建宏：

这道题欣赏一下就好了。

(老杨骑电瓶车摔了）本来应该躲（du）起来

养伤的，但是时不我待，轻伤不下火线。你们别

看我现在的脸，要想想我以前英俊潇洒的……

现在的同学，问问题都不积极，我在答疑室

里面，门前冷落鞍马稀。

我喜欢单刀直入，不像语文老师，“犹抱琵

琶半遮面”。

通技老师洪小勇：

我强烈建议以2016年10月为标杆，赢得了

与会同志的认可……

本来我们做这道题，都是这样乱猜的，所以

命名乱猜法。因为乱猜全对的，后来就改名为

准猜法。

（指着不清楚的投影说）前排的同学可能都

看得不是很清楚，后排的同学睁大眼睛……也

不一定能看得清楚。

我们当年上大学，系里的水表都是倒着转

的。

信息老师叶敏红：

现在信息这么发展下去，人还有什么私密

空间的啊？透明的为！裸体的为！

没有上机的信息课不是完整的信息课。

（信息课上到一半，感慨道）同学们，我觉得

啊，人，要找到兴奋点。人，都是这样：你只要会

点东西，人家就会来找你；你什么都不会，别人

也会来找你——找你玩嘛。

如果说高三十六班有颜色的

话，那一定是彩色的。我们的高三

十六，是与众不同，是异彩纷呈，是

拥有如阳光般绚丽生活的大集体。

班主任Jack常说：“我们十六班

不一定是最努力、最优秀的，但一定

是最阳光的、最朝气蓬勃的。”是啊

——我们一直是这样，怀着如阳光

般的品质一路前行。我们常记得

Jack 教导的八字真言“阳光、正气、

勤奋、感恩”，并时时践行。

也许在外人眼中的十六班，是

一个自由不羁的班级，但实际上，班

里的每个人都很有集体观念，也很

热心、可爱。同学有困难时，我们总

是主动伸出援手；嘴上一直嫌弃，心

里却无时无刻不在关心彼此。在十

六班大家庭里，大家一起看的电影

更有趣，一起听过的笑话更好笑，一

起努力完成的事更有成就感。作为

第一届也是全年级唯一一个技术

班，我们班的特殊自然不用多说，几

乎1:1的男女比例，让男女生之间更

好协作，凝聚力十足。就拿春游来

说，女生扛不动的锅、小煤气罐、烧

烤架，都会有男生来帮忙。当然，女

生们做的牛排、意面、寿司，也有男

生的份。作为技术班，手巧是毋庸

置疑的。春游时花样百出，从甜点、

烧烤到炒饭、意面，即使中途遇到很

多不曾意料到的突发状况，也都会

有同学出来帮忙。大家互帮互助，

度过了一个难忘的春游。

不知道大家还记不记得美食节

上十六班小卖部“恋爱狗粮”和“单

身狗粮”实行“无人看守、自动投币”

的经营模式，而芒果班戟则是流动

摊位。美食节上，从器材租借到电

力供应，从生产协作到向顾客推销，

每一个环节大家都互相协作，默契

满分。美食节上，我们收获的，不仅

仅是美味和利润，更是十六班大家

相视一笑的心有灵犀和更加深厚的

同学情谊。

“我们注定不是一个平凡的集

体。”——这是每个十六班人深植于

心的观念认同。我们用我们的勤奋

为班牌镀金。从清晨到日暮，可以

看见我们班同学的身影出没于博文

楼四楼的走廊。班门口的三个露台

上，每个都布置着几个“哨兵”，用响

彻云霄的朗朗书声“保卫”着“领

土”，拿着充满知识的书本武装自

己。在埋头背诵之余，不时也抬起

头，欣赏日出与晚霞。我们的勤奋

也不只体现在学习上。作为“承包”

了十七十八两个班教室的“大佬”，

我们的责任是将这两个教室打扫得

干干净净。每日清晨，都会有忙碌

打扫的十六班人，在晨光里，伴着精神

振奋的读书声，构成一道美丽的风景。

日常班会是我们践行中国特色

社会主义核心价值观的重要途径。

会前，Jack 会在干净的黑板上写下

“今天我最美”几个大字，然后由上

一周的最美代表朗读“最美就在我

们身边”的颁奖词。待本周“最美”

们都走上台后，Jack 会用镜头定格

下他们美丽的笑脸，短短的颁奖词

背后，是同学们总是能发现我们日

常生活中不经意的美的眼睛和不吝

惜赞美的话语，平凡，更暖心。

这口正能量，我吸！

元旦晚会是一个班级永葆生命

力和富有凝聚力的重要表现。排练

部分是最辛苦也是最欢乐的时光。

一群人围在一起看那一小段视频，

反复揣摩人物的神情、语气，还要对

原作品的精神内涵作出符合校园生

活的新解释。因为临近期末，学业

紧张，同学们都要抽出自己的晚饭

时间和晚自修来排练。所以就有了

一群躲在空教室里吃饭、补作业的

战友，既尴尬又有趣。排练中，总是

穿插着一堆令人捧腹大笑的花絮，

也都被保存了下来，现在打开来回

放一次，又是一种甜。待演员们穿

上演出服，走上舞台时，我们不在乎

评分，更多的是珍惜同学们在一起

的缘分。

平日，班级的团结悄无声息地

潜在日常生活中，而当到了诸如运

动会、篮球赛之时，这样的精神便会

喷涌而出。男生们会摩拳擦掌，在

场上挥汗如雨，为了胜利越战越勇；

女生们在场下，为班级奋力呐喊，一

声声“加油”震撼天地，载满了所有

人一颗名为“大十六班”的心。或许

我们不曾摘下桂冠，但每个人都能

被彼此感染，用阳光的笑容，温暖周

围的人。运动场上，每个人为了班

级的荣誉奋力拼搏，挥洒的汗水，映

衬着我们十六班团结正气的光芒。

今天，我们的牵挂因这个班而系在

一起，便永远，都不会分离。

十六班的同学用正气与阳光撑

起一方天地，像骏马驰骋在属于我

们的大草原；用勤奋与阳光浇灌青

春的花朵，像蓝鲸在海洋里喷水嬉

戏。我们不会停下前进的步伐，在

我们身后，是永不褪色的美好回忆！

沈 晨

无论是以前的班长还

是现在的英语课代表，沈晨

工作时都尽职尽责。作为

班主任 Jack 与同学们连结

的桥梁，她一直尽心尽力传

达民声、汇报民意（没错就

像人大代表一样）。作业收

发永远准时准确，在黑板上

对答案时字迹清晰工整，贴

试卷二维码时耐心认真。

有时老师太忙，还会提醒老

师不忘批改作业。

沈晨热爱学习。英

语课下总能看到她积极问

问题的身影，并带动全班同

学一起向老师发问。物理

课下总能看到她留在教室，

用迷妹般的眼神眼神望着

阿廖，渴求获得知识。她还

会与身边同学交流，与同桌

讨论上课所学，与班上内涵

哥交流问题找到解题新方

法。

在生活中沈晨却是一

个逗比（这应该就是传说中

的反差萌）。首先她很爱

笑，笑起来很可爱，当然笑

点也是奇低的。其次她很

girl。在现在这种女汉子泛

滥的时代里，她奇迹般地做

到了在工作中“力能扛鼎”，

在生活中小女生十足。对

待亲密的好友，她会打闹也

会撒娇，整个人看起来萌萌

哒。

沈晨乐于助人。刚

分班时蓝同学耳朵受伤，她

帮忙涂碘酒，动作小心，神

情认真，大而亮的眼睛里写

满了专注。可爱的小丽老

师身体不舒服，下课后沈同

学贴心递上一颗糖，即使这

种帮助微小，也透着心意。

总是细心观察的她一直在

同学们有困难时毫不犹豫

地伸出援手，无数个感动瞬

间成就了她手中一张又一

张“今天你最美”。

徐之齐

对于我们这代人90年前后出生的人

来说，日本文化特别是日本动画曾给我

们的成长带来过深刻的影响，我至今都

对小时候看的《灌篮高手》、《数码宝贝》、

《哆啦 A 梦》、《奥特曼》这些动画都有很

深的感情，因为我一直觉得正是这些儿

时的动画塑造了我最原始的世界观、价

值观、人生观，也让我对梦想、友情、勇气

这些词有了模糊而直观的认识。作为一

名业余的非专业人士，这里就分享一下

我自己在接触日本与日本文化中得到的

一些感悟与思考。由于我自己并非某个

领域的专家，对日本文化只有自己一些

粗浅的了解，介绍下白乡川，初夏的风

物诗。

日语中素来有“风物诗”一词，原指

描写季节景色的诗歌，现在则是对能够

体现季节特征的事物的统称。日本和中

国一样是以温带和亚热带季风气候为主

的地区，四季泾渭分明、景致鲜明，时节

的流转为中国的文脉留下了大量借景抒

怀的写景诗，同样也让一海之隔的日本

形成了同样的传统，不仅是醉心于春夏

秋冬的文人骚客，平民百姓千百年来对

四季交替的感知与反应，也共同构成了

日式审美的基础所在，并成为日本旅游

文化中不可或缺的一部分。早春的樱

花、盛夏的花火、暮秋的红枫、冬日的白

雪等为人津津乐道的“季节限定”，正

是“风物诗”中最为人熟知的风情与韵

味所在。

直至今日，日本民间对于月份的称

呼依旧保留了颇有古典清新风格的“旧

历”雅称，如草木展叶、生长繁茂的三月

被称为“弥生”，俗称“文月”的七月有七

夕吟诗的传统，神话中八百万神明聚会

于出云大社的十月被冠以“神无月”之

名，而岁末年终奔走于家家户户诵经的

僧人则让十二月有了“师走”的别称。这

些沿用至今的汉字多数取材于中国传统

典籍与典故，不仅赋予了干巴巴的数字

独具季节美感的别样雅致，同样也和传

统的农历二十四节气一样，均体现了日

本人对于四季的认知，成为了民族性的

重要组成部分。

春末夏初的五月在日本被称为“皐

月”（さつき），是由“早苗月”（さなへつ

き）的读音简化而来，意为插秧播种于水

田，皐月即为插秧之月。由于处于春困

夏乏的生理交界，加之要从假期进入工

作状态，人的情绪容易陷入焦虑、压抑、

疲乏的低谷期，因此在日本素来有“五月

病”一说，五月也成为了“负能量”的代名

词。

而对于游客来说，五月的日本同样

也属于青黄不接的尴尬月份，被樱吹雪

染成粉色的春天已凋零殆尽，夏日的浴

衣与蝉鸣却又蛰伏未至，随着季节流转

而抑扬顿挫的风物诗似乎也迎来了低

潮。但是从另一个角度来说，上承樱花

季、下接梅雨季的五月同样也是体验日

本之美的好时节，此时气温怡人、阳光充

足，既不闷热也不湿冷，更重要的是相较

于人头攒动的旅游旺季，成群结队的游

客少了很多，无疑让整个旅游体验舒适

了不少。

五月底来到日本，在二十多度的艳

阳中多少已经嗅到了夏日的气息，离开

喧闹的东京后来到中部地区，本以为春

夏之交的时节少有动人景致，却在群山

之中意外地邂逅了一首初夏的风物诗。

静如处子的白川乡，如同尘封于山坳中

的桃花源一般，当人们不经意踏入这方

幽静的结界时，无一不被其遗世独立之

美所深深折服。

白川乡位于岐阜县的西北部，作为

“升龙道”这一日本中部新兴旅游路线上

的一颗明珠，山中桃源一般的白川乡近

年来频频被镜头所青睐，多少已经成为

日本乡村景观的代名词。早在1995年，

白川乡就和富山县的五箇山一道以“白

川乡·五箇山の合掌造り集落”的形式被

列入世界遗产名录，日本政府当时的推

荐理由是：“这种大幅度倾斜的屋顶、以

及高效利用屋内空间生产生活的建筑形

式在日本的木造建筑中尤为特别，同时

仍以传统大家族形式生活的村落已经十

分稀少，无疑具有保护的价值和必要”。

可见除了旖旎的自然风光外，村中的“合

掌造”建筑才是白川乡作为世界遗产最

大的价值所在。

我们现在所说的白川乡一般指的是

其中的荻町地区，除了荻町之外，位于五

箇山地区的相仓村与菅沼村同样也是世

界遗产的一部分。作为其中规模最大、

保留最完好、且交通最便利的地区，荻町

逐渐成为了旅游开发度、知名度与出镜

率最高的村落，特别是隆冬时节，银装素

裹的村中都会举行一年一度的点灯活

动，在高处俯瞰星星点点的万家灯火，宛

如在童话中唤醒了沉睡的冬日精灵一

般，令人如痴如醉。

白川乡的最佳观赏季节无疑是秋冬

季，而五月的白川乡没有了红叶与白雪

的装点，回归了山林最原始的翠绿色，也

别有一番美感。从金泽市或高山市乘坐

一个多小时的快客来到白川乡，从游客

中心不远处进入山道，徒步十五分钟的

缓坡便可登顶，顶上的瞭望台是俯瞰白

川乡的最佳位置，站在一览众山小的高

处，整个白川乡的全景一览无余。

群山掩映之下，初夏的白川乡显得

格外静谧。映入眼帘的是眼前郁郁葱葱

的山林与天际覆盖皑皑白雪的日本阿尔

卑斯，潺潺的溪流流淌过星罗棋布的田

舍，在水田中耕种的农夫与“皐月”的插

秧之意相得益彰，登高望远呼吸着旷野

的新鲜空气，不禁让人心旷神怡。

整个白川乡并不大，边走边拍一圈

下来也不会超过两小时。作为驰名国内

外的热门旅游景点，原以为被大力开发

的白川乡商业化会很高，然而出乎意料

的是整个村庄依然保持着相对原始的环

境，在水田与路边劳作的农家对来往的

游客安之若素，大部分的民居也不见人

影，只有主干道旁的少部分房屋改造成

了出售土特产的商店与餐厅，完全没有

令人反感的嘈杂与铜臭味。

在游客寥寥的季节里，用《桃花源

记》中的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美

池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中

往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂

髫，并怡然自乐”来形容整个白川乡再合

适不过。

除了旖旎的自然风光外，白川乡最

有特色的无疑是遍布村中的合掌造建筑

了。作为世界遗产的主角，所谓“合掌造

り”顾名思义，即是如同手掌合十一般的

三角形建筑，45度至60度倾斜的屋顶是

其最大的特征。作为日本传统住宅的建

筑样式之一，白川乡的合掌造被认为建

于江户时代，倾斜的屋顶不仅可以减少

雨雪灾害，还可以充分利用屋内空间进

行家庭生产。

作为重要的文化遗产，如今的白川

乡中还留有不少供游客付费参观的民

宅，这些名为“XX家的”合掌造基本完整

保留了原有的建筑形态，屋内的陈列也

反映了白川村民的日常生活状态。

屋内的多层空间十分开阔，除了可

以自由参观休息之外，一楼还有不少介

绍资料可以了解合掌造的前世今生。作

为传统的日式木制建筑，附近的“合掌

村”在 19 世纪末规模达到最大，有近

1850 栋的合掌造，但在当时也只是占全

日本农户的0.03%的“稀有建筑”，经过常

年日晒雨淋与人为损害，如今规模最大

的荻町也只剩下60余栋合掌造，自然也

成为了日本政府不遗余力加以保护的文

化遗产。

和不少世界遗产一样，白川乡也会

遇到传统的保护问题，尤其是合掌造极

为脆弱的木制结构，使得茅草覆盖的屋

顶每隔几十年就需要全部翻修一遍，仅

存的建筑在维护上就需要投入不少的人

财物。在人口不可避免的减少与老化

下，遗世而独立的白川乡在保留自然美

感的同时能否一直保留与传承下去，也

是“遗产”在享受名誉的同时必须担负的

一大重任。

白川乡的东北方坐落着白川八幡神

社，每年10月在此举行的“浊酒祭”是村

中重要的年中行事。

下转第四版

201７年1１月2７日 星期一 本版责任编辑:赵 阳

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编者按：9月22日，应我校邀请，任职市委宣传部的陈逸翔先生为我校高一年级学生做了有关日本文化的主题讲座。陈逸翔先生爱好

历史、文化、游戏、影视、动画等，独自游历日本数次，持续写有日本文化与旅行主题随笔。他以自己的习得和观察，给同学们作了一堂精彩

的跨文化交流讲座，本期校报刊登了部分他的讲座内容。

白乡川：初夏的风物诗 ——日本文化小讲座节选

陈逸翔

2017年11月27日 星期一 本版责任编辑:郑成林

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特别关注4版

报头题字: 张金锵 主编: 祝凌宇 副主编: 赵升 执行编辑: 范少杰 魏华

地址:衢州市北门浮石路307号 电话:0570-8018087 邮编:324000 浙江衢州盛元文创印业有限公司 承印 电话:3055785

紧接第三版 另外，白川乡还是著

名 ACG 作品《寒蝉鸣泣之时》中的故事

舞台——雏见泽的原型，因此神社的绘

马上也少不了各路前来圣地巡礼的野生

大触的灵魂速写。由于《寒蝉》系列极为

惊悚致郁的故事情节，因此白川乡在二

次元爱好者的眼也带有了浓厚的“怪谈”

色彩，而大概也正是这种兼具美丽与神

秘的特性，才使与世隔绝的白川乡蒙上

了一层“犹抱琵琶半遮面”的朦胧面纱。

由于时间和季节原因，这次在白川

乡只逗留了短短三个小时，如果在冬季

来到白川乡的话，可以选择在民宿中留

宿一夜并欣赏点灯活动，在冬日的风物

诗中体验到山中桃源的另一个世界。

熟悉日本的人一定容易对日本的乡

村留有深刻的印象，从《菊次郎的夏天》、

《小森林》、《迟开的向日葵》到《悠哉日常

大王》、《银之匙》、《狼的孩子雨和雪》，干

净、整齐、美丽、宁静的乡村一直是日剧

和动画中“のんびり”的代名词，“黄发垂

髫，怡然自乐”的日常生活也格外让人心

生向往。当然，影视题材对于乡村多少

有些美化之嫌，然而对于游客来说，远离

喧闹的村镇依然是体验纯正日式风情的

首选。

比起奈良、金泽这些以历史与人文

著称的旅游城镇，白川乡所呈现的更多

是一种无限贴近自然的原生态之美，随

着四季更替而抑扬顿挫的风物诗更为这

隅世外桃源增添了一份环肥燕瘦的妩

媚，无疑就是日式乡村风情最朴素而又

动人的诠释。

作为对日本文化略知一二的学长，

和同学们简单分享一下我从自己有限的

成长经历中感悟出的几点不成文的经

验。

一是耳听为虚，眼见为实。

毛主席很早就说过两句话，一句是

不懂就是不懂，不要装懂，第二句是没有

调查就没有发言权。信息时代带给全人

类最大的好处是什么，就是让知识的获

取门槛大大降低，可以让人类更加平等

地认知世界，但同时也催生出了很多不

懂且没有调查的键盘侠，会对自己不了

解的事物去指手画脚、评头论足。

比如说最简单的军国主义这个词，

大部分人都听过，但什么是军国主义呢，

百度百科上的定义是“指崇尚武力和军

事扩张，将穷兵黩武和侵略扩张作为立

国之本，将国家完全置于军事控制之下，

使政治、经济、文教等各个方面均服务于

扩军备战及对外战争的思想和政治制

度。”通过这些定义我们可以知道，纳粹

德国和日本帝国当然是军国主义，但是

如果一个人连基本概念都不清楚，要说

现在的日本是军国主义国家就是很无知

的表现了，可以说右翼思潮有使军国主

义复活的危险。

所以说我们认知中一些来源于网络

或他人的信息其实往往是很主观片面

的，但不可否认的是，我们每个人都有感

情上好恶，感情用事也是人之常情。就

像韩国的娱乐产业很发达，在中国也很

有市场，但我个人是对韩流一点不感冒，

但是这只是私底下的个人感情好恶问

题，讨厌归讨厌，但我绝对不会跑到大庭

广众之下去骂喜欢欧巴的都是脑残，因

为我从来不看韩剧，不听Kpop，不喜欢韩

国偶像，也没有去过韩国，因此我对韩国

这个国家以及他的文化缺乏最基本的了

解，所以我也有自知之明，在客观上根本

没有资格对韩国文化评头论足，这么做

唯一的结果只是在暴露自己的无知与狂

妄而已。但是现在大部分逢日必反的人对

日本的了解其实跟我对韩国的了解一样

少，他们的意见有多少说服力可想而知。

所以我很希望大家明白的一点是，

任何事物，不管喜欢也好，讨厌也罢，只

有建立在亲身了解与实践的基础上，才

有资格做出客观、负责任以及有说服力

的评价，最忌讳的就是将情感和理智混

为一谈。现在网络有有很多仇视与蔑视

日本的，也有很多吹捧日本怎么怎么好

的，但这些言论中有相当一大部分都是

来自于并不了解日本的。我虽然也很喜

欢日本，但我对自己的准则就是，不做一

个无脑吹的亲日派，更不做一个无脑黑

的仇日派，而是要做一个真正的知日派，

但是要做到一个“知”字其实并不容易，

是要建立在大量调查与实践的基础上

的。我为什么要谈靖国神社，就是因为

我到实地探访过，我才能对日本的右翼

思想有更进一步的了解，而不是局限于

书本与媒体上得到的知识。所谓叫耳听

为虚，眼见为实，就是要用自己的双脚脚

踏实地地去丈量你所不知道的世界，这

是我想分享的第一点。

第二点想分享的是，培养独立思考

的能力。

我自己在中学时的成绩其实非常抠

脚，但整个学生时代有两件事我自己是

引以为豪的，一个是我从来没在课堂上

没睡觉，包括晚自修也没有，另一个则是

课堂上布置的像读后感、观后感、小论文

等作文类的作业，我从来没有抄过别人

的文章，全部都是自己写的干货。通过

这两点我觉得自己学到了两种品格，一

是规则意识与自我约束的能力，比如不

迟到，不闯红灯，不在公众场合打扰他

人，需要有意地识去约束自己遵守一些

基本的规则，第二个更重要的是独立思

考的能力，也就是“我认为”这三个字，碰

到任何事都要自己去思考，而不是依赖

从别人现成的观点与想法，我觉得这是

一个人在学生时代需要培养的非常重要

的品格。

而这种独立思考又分两个方面，一

个是对事物的思考能力，另一个则是对

信息的甄别能力。特别是后面一点，比

如像今年的萨德事件，以往的钓鱼岛问

题，黄海问题，国内舆论环境和民众行为

无一不是群情激奋，普通民众爱国心切，

总要有一些发泄的渠道去表达自己的感

情，但是在这种狂热的氛围中我们应该

养成一种信息的甄别与过滤能力，对于

一些纯粹的宣泄要有自己的判断。比

如，你不喜欢日货我管不着，但凭什么来

砸我的车，妨碍我用日货的权，这种己所

不欲，强加于人的思维才是最应该抵制

的做法。

当然不仅是中国，像涉及南海争端

的时候，我们看到像越南菲律宾这些国

家会公然和中国叫板，国内高涨的民族

主义情绪和我们对待萨德的态度如出一

辙，气势上一点都不必国内的舆论差。

有时候我们一看这些蕞尔小国上蹿下

跳，会觉得很气愤又很可笑，但是我觉

得，不管什么时代、什么国家，普通民众

希望自己的国家富裕强大，希望不受他

人的欺辱，希望能屹立于世界民族之林

的心情都是一样的，我们站在别人的角

度来看，人家肯定也不希望自己的国家

落后挨打，这种爱国的心情都是一样的。

我希望大家在以后的学习与成长

中，在看待一些事物时能够学习去思考

与甄别，而不是一股脑地接受他人的灌

输，因为人的独立不仅仅是人格独立与

经济独立，精神的独立也是成熟的一大

标志。人当然不可能做到完全的客观和

全面，但我们可以避免尽量偏激与感性，

这是我想分享的第二点。

第三点，是多与世界进行接触与交

流。

现在大家都很重视情商这个概念，

情商是什么，很重要的一部分就是与人

的交往能力，通俗的来说就是社交能力，

但我觉得人与人的交流固然很重要，但

我们也一定不要忘了自己与世界的交

流，因为社交是为了让你更好地融入人

与人组成的社会，但我们对世界的认知与了

解同样也是自身发展不可或缺的一部分。

这里给大家讲一下我自己的成长经

历，我学生时代的理想生活其实很简单，

只要能在街角摆个香烟摊，每天无忧无

虑地玩游戏就满足了，而对于学生时代

的我来说，游戏几乎就是全世界，甚至到

了大学甚至工作之后一两年，我对于世

界的认知其实都只限于自己沉迷的这个

小世界。这一切的转变其实仅仅发生在

两年前，直到我第一次去了日本，这也是

我第一次出国旅行，五六天的时候其实

也没玩多少地方，但是我回来之后才突

然发现，原来世界并非只是自己所认为

的那样，自己的这个小世界之外原来还

有无数已知和未知的广阔世界，拜这次

旅行所赐，从此以后可以说我自己的三

观都焕然一新了。

所以我觉得也许很多同学现在会有

各种各样的想法，但以后随着年龄与知

识的增长，你们对自己与世界的认知会

肯定不断加深，自己的各种想法也会随

之不断变化，有朝一日也许会发现，曾经

那些坚信不疑的东西会渐行渐远，以前

嗤之以鼻的东西反而慢慢能能出不一样

的味道。一个人在学生时代摄取知识固

然重要，但我觉得更重要的是如何培养

人的视野与胸襟，视野是思想和知识领

域的广度与高度，胸襟则是接纳人与物

的度量。人的见识一定是与自身获取的

信息量成正比的，在座的同学所能接触

的信息肯定要比上一代人甚至我这一代

人要多，你们有更多的条件与机会去接

触各种各样的知识与文化，所以我建议

大家在正常的社交与人际关系之外，也

要时刻保持一颗对世界有好奇心与求知

欲的心，多在空余的时间走出去，去那些

自己感兴趣或者不了解的地方，通过旅

行去探索与了解世界的广阔无边多姿多

彩，这对于培养自己的视野与胸襟是非

常重要的。

我觉得可以坚持自己喜欢的方式，

像是去社交，去读书，去打拼，去旅行，只

要有自己的信念，就一定能找到自己与

世界相处的最合适的方式，这就是我想

分享的最后一点。

白乡川：初夏的风物诗