深圳湾学校二〇二三年十二月

01 深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班

学习须知PAY ATTENTIDN

亲爱的老师，您好：

欢迎您参加深圳湾学校高小部学科教师专业能力和教学素养提升研训活动！为了让您在本次活动过程中有一个愉快舒适的学习环境，确保达到预期的收获和效果，特温馨提示大家：

立德树人，教学相长。提升教师的学科素养和教学研究能力已成为时代发展的趋势，是新课改对教师的要求，也是教师自身专业发展的需要。教育部《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》就指出，要鼓励中小学教师参与教育教学研究、改进教学方法以提升教育教学水平。为进一步提升教育教学质量，提高“立德树人”的能力，培养更多优秀教师，推动我校教育教学优质发展，特举办本活动。活动背景

研训目标

专家引领：领会先进教育发展的特点和规律，领悟课程核心精髓，拓宽学科专业知识，探讨课堂教学技能及教学艺术；发展引领：提升教科研和专业发展能力、提高课堂教学能力、凝练教师教学风格；

自我提升：以教学反思与自我发展为切入口，切实提高教学和科研能力，适应新的课程与教学改革的需要，充分发挥带头、示范和辐射作用。

深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班活动日程时间 活动内容活动地点12月2日

08:00 集中出发、报到 自然教育中心09:45--10:00 开班仪式

自然教育中心一楼森林活动室10:00--12:00 专题引领：如何提升课堂教学质效——荆志强 深圳市罗湖区教科院副院长自然教育中心一楼森林活动室12:00--14:30 午餐

14:30--17:30

数学学科专题讲座：复习课中练习设计的思考——李军 福田区东海实验小学特级教师自然教育中心一楼党建活动室语文学科专题讲座：如何进行大单元教学设计——涂欣 福田区教科院小学语文教研员自然教育中心一楼书吧活动室英语学科专题讲座：层层递进的整单元教学设计——吴耿霞 坪山区教科院小学英语教研员未来生活馆一楼生态活动室综合科组专题讲座：如何申报课题，撰写论文？——左逸帆 深圳大学体育学院副研究员、硕士生导师

自然教育中心一楼森林活动室18:00 晚餐

深圳市罗湖区教科院副院长，全国名师，教改专家，全国教育科研先进工作者，广东省基础教育教学成果一等奖获得者，深圳市先进教育工作者、深圳市优秀班主任、深圳市名班主任工作室导师，罗湖区教科研专家，深圳市教育学会教师专业发展专委会副理事长。荆志强

03 深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班

聆享大家智慧 品阅教育人生

名家交流江苏省数学特级教师。受聘华南师范大学、韩山师范学院等高校兼职教授，教育部智慧教育“双导师制”种子教师培养项目专家。先后获得全国优秀教师、广东省百千万小学理科名教师、江苏省“333高层次人才”培养对象、深圳市名教师、深圳市李军名教师工作室主持人等荣誉称号。《小学数学教师》杂志封面人物，《数学教学通讯》、《小学教学参考》等杂志封二推介名师。现任教于深圳市福田区东海实验小学。李 军

名家交流聆享大家智慧品阅教育人生深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班04福田区教育科学研究院小学语文教研员，福田区绿洲小学副校长，深圳市2018基础教育系统“年度教师”，深圳市教育学会教师发展专业委员会理事，深圳市朗诵艺术家协会 理事，全国艺术人才优秀指导老师，国际注册对外汉语高级讲师，曾获全国小学语文课堂教学比赛一等奖。中国“教师好声音”经典诗文朗诵比赛一等奖。教育部“诗教中国”诵写讲比赛一等奖。主持或参与教育部、市区级课题累计十余次。参与撰写著作5部，主编《语文主题学习》丛书、《中小学在线教学研究》《在线教学沉思录》3本。十余篇论文和教学设计在核心，省市级刊物发表。涂 欣

暨南大学管理学博士，深圳大学体育学院副研究员、硕士生导师。主持省部级课题3项、市级老师课题2项，参与国家社科基金6项、省部级项目4项。国内外重要期刊公开发表学术论文39余篇，受邀担任国内外40余本核心期刊审稿人。

现任坪山区小学英语教研员，深圳市英语名教师，深圳市名师工作室主持人，广东省小学英语教师跟岗学习培训项目组负责人，深圳市继续教育授课专家，深圳市小学英语教研中心组成员，坪山区首批名教师。曾荣获“深圳市优秀教师”，“坪山区年度教师（提名）”，“坪山区先进教育工作者”等20多项荣誉称号，曾获得区级以上奖项60余项。主持参与多项省、市、区课题，获得多项科研成果奖。积极承担国家级、市、区公开课及专题讲座，先后送教到贵州毕节，河源，揭阳等地。作为课程领衔人开设市级教师继续教育课程2门。多篇论文发表于国家级、省级刊物，出版著作5部，校本课程用书2册。吴耿霞

吴耿霞 左逸帆

05 深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班

1、活动时间

每天研修时间以日程安排表中为准。请严格遵守上课时间，提前10分钟进入活动室。如遇时间调整以临时通知为准。

2、活动纪律

(1)学习期间请将手机设置为振动或静音，保证场地环境，室内禁止吸烟；

(2)此次活动原则上不允许请假。如有特殊情况，应经由学校批准、报备;

(3)如有以下情况请向学校报备：出现发烧、干咳、咽痛、腹泻等身体不适状况和甲流等传染病症状;

3、课前签到

本次活动须手动签到，每日按照上下签到、下午签到进行考勤；

4、学习资料

根据专家意愿，专家所留课件，活动结束后将统一上传至微信群;

5、用餐安排

集中活动期间，三餐均统一安排，请见活动现场通知。

自然教育中心酒店 活 深圳市光明区光明街道迳口新村 · 时尚生态谷自然教育中心

动

地

点

温馨

提示

（酒店介绍见后）

深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班061、 光明区12月初的气温在17°C到24°C之间，季节交替，天气偏凉，建议您穿着单衣单裤，并酌情备好衣物，及时增减；

2、 请您根据自己的身体情况，准备一些必备药品，如肠胃药，感冒药、晕车药、黄连素、创可贴等；3、 贵重物品寄存酒店前台，亦可随身携带；

4、 研训期间，学习与外出（如有）统一活动时请学员严格遵守管理规定，注意安全，有特殊情况需单独行动者，应向带队领导请假、说明。

勤消毒 勤洗手避拥挤生活小贴士安全小贴士

研训笔记记录聆听智慧，生成思想，内化于心，外促于行

使用说明

研训笔记记录是一种学习反思的提炼转化工具，也是一种强化高阶思维能力的工具。该工具通过三个步步递进的问题，引发我们对于学习内容以及如何迁移应用的思考。在使用过程中，首先要基于每课的学习笔记，提炼出你认为最重要的学习要点，并在第一层的信息收集栏中对这些学习要点进行描述。请注意，在这一层中，请只描述关于这个学习要点的客观事实，它包括：

◇找到信息

◇测试事实

◇对特征命名

◇描述属性

随后，请在第二层也就是反思整理栏中，写下你对于这些学习要点的思考。请注意，这里重要的是写下属于你自己的思考，而不是听专家或者别人说的。它包括：◇与其他的比较

◇分析原因

◇辨识关系

◇解释意义

最后，请在第三层也就是实践应用中，写下你认为这些学习点对你未来工作生活的哪些行动有所帮助。它包括：

◇下一步预期的行动

◇不同场景的迁移应用

◇不同领域的迁移应用

◇在此基础上的创新和改进

希望在本次学习期间，大家可以尝试使用这个工具，相信一定会为大家带来不一样的学习体验，不一样的研训收获！

07 深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班

Memo No

Date / //专家观点

相关反思

实践应用

深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班08

自然教育中心位于光明科学城核心区，是一个结

合深圳国家现代农业科技展示中心、中国农科院番茄

科技馆、美味番茄育种中心、森林小镇社会实践基地、

美味果蔬馆、 热气球、露营等场所开展各项游玩活动，

一站式体验科技农业科普实践、 非遗手工、蔬果采摘

和热气球飞行、露营烧烤等服务酒店。

09 深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班

人文生态品味地域文化 思考人文教育

自然教育中心介绍深圳国家现代农业科技展示中心这里有结合现代温室环控技术，营造亲近自然的科技展示区域，综合展示现代农业科技及优势。游客通过垂直农场、新型人工光植物工厂、鱼菜共生等展示内容，可以感受现代农业科技在当代与未来发展中的价值和重要意义。

非遗手创手工

以“传承，创新、弘扬、发展”为核心，整合全

国特色非遗文化项目，通过手工实践和亲子互动 课程，

激发学生探索中国古老手工艺之精髓。其中涵盖的手

工项目有：陶艺拉坯、泥塑、植物拓 印、植物蓝染

（手工扎染）、自然木工、皮具 DIY、彩绘草帽、彩绘

面具等，既能了解传统文化 艺术知识，又能动手制作

属于自己的手工艺品，在学习中享受艺术的薰陶，也

是一种极具成就感 的收获。

人文生态品味地域文化思考人文教育深圳湾学校“高小部学科教师能力和素养提升”研修班10周边环境概览自然教育中心所在的时尚生态谷，位于光明科学城核心区，东临光明湖7万平米水面，南靠光明森林公园万亩森林资源，与山湖绿道、浮桥、探桥、虹桥、悬桥无缝对接自然资源丰富，生态环境优越。该基地以农耕文化为魂、山水田园为韵、生态保育为基、科技创新为径，引进中国农科院战略合作，建设了深圳国家现代农业科技展示中心、(中国农科院)番茄科技馆、( 中国农科院)美味番茄育种中心、美味果蔬馆、森林小镇社会实践基地等，打造自然教育中心，立足科技农业、科普教育，打造科技农业主题园区，已获荣誉有:“深圳市儿童友好实践基地”“深圳市科普教育基地”、“光明区党建示范点”、“光明区中小学生劳动教育实践基地”、“光明区儿童友好实践基地”等。