巩固与提高 道德与法治 九年级下

发布时间:2022-11-25 | 杂志分类:其他
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巩固与提高 道德与法治 九年级下

目 录 第一课 同住地球村 ………………………………………………………………… 1 第二课 构建人类命运共同体 ……………………………………………………… 5 第三课 与世界紧相连 ……………………………………………………………… 9 第四课 与世界共发展 ……………………………………………………………13 第五课 少年的担当 ………………………………………………………………17 第六课 我的毕业季 ………………………………………………………………21 第七课 从这里出发 ………………………………………………………………25 综合练习一 …………………………………………………………………………29 第一单元 道德教育一 ……………………………………………………………35 第二单元 道德教育二 ……………………………………………………………39 第三单元 法治教育一 ……………………………………………………………45 第四单元 法治教育二 ……………………………………………………………51 第五单元 法治教育三 ……………………………………………………………55 第六单元 国情教育一 …... [收起]
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巩固与提高 道德与法治 九年级下
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巩固与提高 道德与法治 九年级下
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目 录 第一课 同住地球村 ………………………………………………………………… 1 第二课 构建人类命运共同体 ……………………………………………………… 5 第三课 与世界紧相连 ……………………………………………………………… 9 第四课 与世界共发展 ……………………………………………………………13 第五课 少年的担当 ………………………………………………………………17 第六课 我的毕业季 ………………………………………………………………21 第七课 从这里出发 ………………………………………………………………25 综合练习一 …………………………………………………………………………29 第一单元 道德教育一 ……………………………………………………………35 第二单元 道德教育二 ……………………………………………………………39 第三单元 法治教育一 ……………………………………………………………45 第四单元 法治教育二 ……………………………………………………………51 第五单元 法治教育三 ……………………………………………………………55 第六单元 国情教育一 ……………………………………………………………61 第七单元 国情教育二 ……………………………………………………………67 第八单元 国情教育三 ……………………………………………………………73 综合练习二 …………………………………………………………………………79 综合练习三 …………………………………………………………………………85 出版发行 浙江教育出版社(杭州市天目山路40号 电话 :0571 -85170300 -80928 ) 责任编辑 汪 晖 封面设计 曾国兴 责任校对 李晓鹓 池 清 责任印务 陆 江 图文制作 杭州兴邦电子印务有限公司 印刷装订 台州印刷厂 (有限公司 ) 开 本 787mm ×1092mm 1 / 8 印 张 字 数 版 次 2022 年10月第 1 版 印 次 2022 年10月第 1次印刷 标准书号 ISBN 978 - 7 - 定 价 元 巩固与提高 道德与法治 九年级下 顾伟程 主编 GONGGU YU TIGAO DAODE YU FAZHI JIU NIANJI XIA 如发现印 、装质量问题 ,请与承印厂联系调换 。 电话 :0576 -85153278
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道德与法治 九年级下 班级 姓名 学号 成绩 第一课 同住地球村 一、选择题(本大题有18小题,每小题3分,共54分。每小题只有一个正确选项,不 选、多选、错选概不给分) 1. 在这个世界上,各国的命运你中有我,我中有你。任何国家都不可能成为世界 经济海洋中的孤岛。这主要说明当今世界是一个 ( ) A. 日新月异的世界 B. 发展的世界 C. 紧密联系的世界 D. 充满竞争的世界 2. 2021 年 11 月,第四届中国国际进口博览会圆满落幕。此届进博会共有来自 127个国家和地区的2900多家企业参展,展览面积创历史新高;按一年计,意 向成交金额707.2亿美元,比首届增长22.3%。此次进博会的成功举办,表明当 今世界的基本特征是 ( ) A. 文化多样性 B. 经济全球化 C. 政治多极化 D. 发展不平衡 3. 面对当今世界百年未有之大变局,我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松 手”,要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于 ( ) ①和平与发展是当今时代的主题 ②经济全球化是当今世界的发展趋势 ③我国积极主动与世界各国交往 ④人类面临的各种挑战需要共同解决 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4.“在经济全球化发展的大海中,发达国家和发展中国家都在同一条船上。”下 列对这句话理解不正确的是 ( ) A. 经济全球化必然会导致世界经济走向衰退 B. 解决世界面临的共同问题需要各国通力合作 C. 当今世界,各国经济联系密切,经贸往来频繁 D. 经济全球化对世界各国、各地区都有巨大影响 5. 某电商平台一直在朝着“全球买,全球卖”的目标前行。“全球买,全球卖”即中 国的消费者能买到全球的商品,全球的消费者也能买到中国的商品。“全球 买,全球卖”商业模式的流行说明 ( ) A. 商品贸易在全球范围内进行
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B. 世界各国都需要使用中国生产的产品 C. 国家间存在合作与竞争 D. 中国在世界经济发展中起主导作用 6. 习近平总书记在《共担时代责任,共促全球发展》中强调:“面对经济全球化带 来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引 导好经济全球化走向。”对于经济全球化,不正确的是 ( ) A. 对于发展中国家来说,经济全球化既是挑战,也是机遇 B. 它有利于在解决世界范围内合理有效地配置资源 C. 国家间的合作必定能缩小国家间的贫富差距 D. 国家间的合作利于建立公正合理的国际政治经济新秩序 7. 右边的漫画是关于经济全球化的。其内容 说明,经济全球化 ( ) A. 丰富、方便了人们的日常生活 B. 建立了平等的国际经济秩序 C. 造成发展中国家间贫富差距加大 D. 使发达国家获得最大利益 8. 2021年9月以来,全球经济一体化下,欧 美能源危机通过上涨能源品价格等渠 道,向全球加速蔓延。比如,巴西、印度等新兴经济体,因为受到全球天然气和 动力煤价格飙涨的冲击,国内电力缺口不断扩大、电价大涨。这主要表明经济 全球化 ( ) A. 危害我国经济安全,加剧了经济风险 B. 有利于全球合理配置和有效利用资源 C. 使风险和危机跨国界传递,挑战大于机遇 D. 使各国经济相互联系、相互依存程度在加深 9. 近年来,中国与东盟国家节目交流互播日益增多,讲述新时代中国故事的影 视剧、纪录片在东盟国家具有广阔市场空间和巨大发展潜力,联合制作成为 双方节目传播的重要形式。对此,以下说法错误的是 ( ) A. 有利于文明交流互鉴,促进世界文化发展 B. 秉持了共商共建共享原则,利于理解多样文化 C. 有助于各国增进了解,促进民心相通 D. 便于各国消除文化差异,促进文化统一 不平等“赌局” (第7题) 发展中 国家 发达 国家 1
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10.“各美其美,美人之美;美美与共,天下大同。”这是我们的追求。下列对多元 文化的交融与选择的分析中,正确的有 ( ) ①文化的多样性并不一定意味着文化的隔绝、对立和冲突 ②文化的多样 性体现了不同民族的文化创造力 ③文化的多样性是实现文化创新与发展 的前提和基础 ④面对多样的文化,我们应当大力弘扬本国文化,排斥外来 文化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 随着中国文化影响力的增强,以往很多玩笑一般的中式英语渐渐在国际社 会得到认可并流行开来,不少甚至已经被权威词典收录。比如“add oil”(加 油)、“lose face”(丢脸)。从文化多样性角度看,这 ( ) ①能够为彼此增添新的元素,激发新的活力 ②是世界文化充满活力的表 现,是人类文明进步的重要动力 ③说明尊重文化多样性需要认同其他民 族文化 ④说明不同民族文化最终会走向完全融合之路 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 12. 在每届的中国国际进口博览会上,不仅有各国商品的交易,还有各国商品文 化、理念、生活方式等的交流。这启示我们要 ( ) ①认识到文化具有多样性 ②尊重不同的文化 ③努力消除文化差异 ④学 习和借鉴优秀文化 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. 2021年10月27日,亚洲文化遗产保护对话会在京开幕。对话会以“增进文明 对话、共塑亚洲未来”为主题,持续推进亚洲文化遗产保护行动。对话会的主 题启示我们,面对多样文化要 ( ) ①加强对话,消除差异 ②照搬他人,摒弃自己 ③互学互鉴,取长补短 ④尊重差异,包容多样 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 面对环境污染、重大传染性疾病、气候变化等全球性问题,同舟共济、并肩同 行是人类唯一的选择,任何一国都无法置身事外、独善其身。因为 ( ) ①国家间的竞争日益加剧 ②国家间的经济发展不平衡 ③各国相互联系 的程度加深 ④人类生活在同一个地球村 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列关于当前世界多极化的看法,正确的有 ( ) ①一些新兴经济体和发展中国家快速发展,不利于推动世界多极化发展 2
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②当今世界,国际力量对比更趋平衡 ③多极化比单极化好,多极化对世界 更有利 ④多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2020年11月15日,东盟十国和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰共15个国 家正式签署《区域全面经济伙伴关系协定》。这意味着当前全球规模最大的 自由贸易协定达成。该协定的签署 ( ) ①体现了越来越多的国家在不断探索新的互动方式 ②说明各国要加强国 际合作,避免国际竞争 ③说明只要坚持合作共享,就能推动世界经济发 展 ④将为区域经济一体化发展注入强劲的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 截至2020年1月底,中国政府与138个国家和30个国际组织签署200份合作 协议,形成了广泛的国际合作共识。这表明 ( ) ①中国为推动建设合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力 ②在国际交 往中,合作比竞争更重要 ③中国国际影响力日益提升,正在主导世界的发 展 ④各国之间相互合作、休戚与共 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 18. 当今世界进入高科技时代,各国均在制订、实施发展高科技计划。美国宣布 了“美国竞争力计划”,日本实施了“科学技术基本计划”,法国推出“六项工 业创新计划”,中国制订了“火炬计划”等。这表明 ( ) ①国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ②国际 竞争归根结底是军事的竞争 ③要赢得主动就要重视和把握机遇 ④经济 全球化使得国家间的矛盾激化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题(本大题有4小题,共46分) 19.(10分)经济全球化是当今世界的基本特征之一。阅读材料,回答问题。 材料一 (第19题)
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道德与法治材料二九年级下在逆全球化暗流涌动之际 班级 姓名 ,党的十九大报告为经济全球化开 学号 成绩 出“新药方”。“醒脑”:自我封闭不可行。“定心”:中国开放的大门不会关闭, 只会越开越大。“化瘀”:推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共 赢的方向发展。 (1)材料一中的漫画反映了什么问题?并分析其危害。(4分) (2)联系材料二,分析中国应该如何应对经济全球化中的挑战。(6分) 20.(10分)文化多样性是当今世界的基本特征之一。阅读材料,回答问题。 材料一 武术宗师李小龙曾创立一套现代武术体系——截拳道。截拳 道是融合世界各国拳术,以咏春拳、跆拳道腿法、拳击与击剑为基础,以中国 道家思想为指导创立的。与多数武术不同,这是一种融合世界各种武术精华 的全方位自由搏击术。 材料二 “和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。我国著名人类学 家、民族学家费孝通指出,承认不同但是要“和”。这种“和而不同”思想,将是 世界多元文化必走的一条道路。 (1)从文化多样性的角度分析李小龙创立截拳道的意义。(4分)
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(2)在经济全球化的今天,还有哪些文化交融的例子?请举出两例。(2分) (3)根据材料二,说说我们应该如何看待文化的差异性。(4分) 21.(14分)第二次世界大战后,世界政治格局出现新变化,世界和平与发展面临 新的机遇与挑战。阅读材料,回答问题。 材料一 第二次世界大战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出 现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量在萌动……这 些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,自己的声 音,震荡着世界,改变着世界。 ——〔美国〕布热津斯基《大棋局》 材料二 欧盟在英国“脱欧”之后,内部紧密化和一致性程度上升,仍稳 居世界前三大经济体之列。俄罗斯凭借其强大的全球性战略军事力量,以及 牢固的联合国安理会常任理事国地位,在世界政治中依旧发挥着独立的重 要一极的作用。日本长期在亚洲开发银行中有巨大影响力,又成为推动签署 《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》(CPTPP)的挑头者或主导国,其在亚太 地区扮演重要角色。印度和澳大利亚也在各自所处的南亚、南太区域拥有其 他国家所不及的支配性力量。 ——《中国社会科学院国际形势报告(2021)》 (1)材料一中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?(2分) 3
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(2) 联系材料二,说说材料一中的“一股股新的力量”有哪些。这些“新的力 量”的出现会给世界带来哪些影响?(8分) (3)结合所学知识,说说面对世界格局的新变化,中国应该如何应对。(4分) 22.(12分)2022年是金砖“中国年”,中国在金砖合作中继续发挥重要作用,为处 于动荡变革的国际关系注入稳定性和正能量。阅读材料,回答问题。 材料一 2022年年初至2022年6月,金砖国家合作硕果累累。如:3月 22日,金砖国家疫苗研发中心在线启动;4月27日,由教育部主办的金砖国 家职业教育联盟大会在北京召开;5月25日,金砖国家航天合作联委会正式 成立;6月,金砖国家进一步深化财金合作、海关智能化合作等。 材料二 第一,我们要坚持和衷共济,维护世界和平与安宁。第二,我们 要坚持合作发展,共同应对风险和挑战。第三我们要坚持开拓创新,激发合 作潜能和活力。第四,我们要坚持开放包容,凝聚集体智慧和力量。 ——习近平在金砖国家领导人第十四次会晤上的讲话 (1)材料一体现了金砖国家在哪些方面的合作?(3分) 4
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(2)材料二体现了中国展现给世界怎样的国际形象。(4分) (3) 从世界政治和经济基本特征的角度,分析金砖国家进一步深化合作的 意义。(5分)
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道德与法治 九年级下 班级 姓名 学号 成绩 第二课 构建人类命运共同体 一、选择题(本大题有18小题,每小题3分,共54分。每小题只有一个正确选项,不 选、多选、错选概不给分) 1. 2020 年年底,中国全面消除绝对贫困,提前 10 年实现联合国 2030 年减贫目 标。这一成果顺应了当今时代主题中的 ( ) A. 和平 B. 战争 C. 发展 D. 贫困 2. 据不完全统计,第二次世界大战从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后蔓延 至61个国家和地区。20 多亿的人口被卷入战争,因战争死亡的军人和平民 超过 1 亿人,物资损失超过 4 万亿美元。反思第二次世界大战,你得出的最深 刻的认识是 ( ) A. 战争是解决矛盾的唯一手段 B. 战争有利于尖端武器的研制与发明,从而推动科技进步 C. 人类应热爱和平,远离战争 D. 只有努力提高综合国力,才能在战争中立于不败之地 3. 2022年1月3日,中、法、俄、英、美五个国家联合发布声明称不将核武器瞄准 彼此或其他任何国家。其中,中国一直积极倡导“核战争打不赢也打不得”理 念,并且积极推动五国磋商、采取共同行动。对此认识不正确的是 ( ) A. 和平与发展是时代主题 B. 这是构建人类命运共同体的表现 C. 这巩固了我国在国际上的主导地位 D. 国家间通过协商解决问题,促进国际关系民主化 4. 总体和平,局部战乱是当今世界的基本态势。威胁世界和平的主要因素有 ( ) ①恐怖主义 ②霸权主义、强权政治有新的表现 ③南北贫富差距有所扩 大 ④不合理的国际经济秩序没有改变 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
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5. 和平是当今世界的一大主题,是世界人民的第一需要。下列违背这一主题的 做法是 ( ) A. 伊拉克举行战后首次大选 B. 俄乌军事冲突爆发 C. 发布防止核战争与避免军备竞赛的联合声明 D. 韩国和朝鲜举行首脑会晤 6. 叙利亚十年战火未熄,38万人死亡,620万人流离失所。这告诉我们 ( ) A. 战争代价沉重,我们要珍惜和平 B. 战争与冲突已成为当今时代的主题 C. 第三次世界大战即将要爆发 D. 恐怖主义成为威胁和平的重要因素 7. 近年来,新一波民族分裂势力和国际恐怖势力从中东等地向全球外溢和扩 散,对各国的安全和稳定形成严重威胁。这表明 ( ) A. 恐怖主义严重威胁着世界人民的安全,使世界处于极度恐慌之中 B. 争夺和控制世界战略要地和资源重地是恐怖袭击事件频发的根源 C. 恐怖主义给世界政治、经济、安全形势带来了严重的威胁 D. 恐怖主义是威胁当今世界和平的唯一因素 8. 贫困是“无声的危机”。关于贫困,下列说法正确的有 ( ) ①贫困会带来饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题 ②贫困是制约 人类发展的重要因素 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多 因素使许多国家仍然难以摆脱贫困 ④消除贫困是不发达国家面临的发展 课题,与发达国家无关 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 2020年是《不扩散核武器条约》生效50周年,中国、法国、俄罗斯等多国外长发 布联合声明,强调条约是防止核扩散的关键基石,重申促进和平利用核能互 惠共享。这表明 ( ) A. 和平仍然是当今时代的主题 B. 战争是主流,现在的世界很不安宁 C. 核武器是威胁世界和平的主要根源 D. 发展问题是一个全局性时代课题 5
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10. 据《2021年世界粮食安全和营养状况》报告估计,2020年全世界有7.2亿— 8.11亿人口面临饥饿,比上一年增加了1.6亿人。这说明 ( ) A. 南北贫富差距是世界不安宁的根源 B. 南北贫富差距不断扩大 C. 发展仍然是当今世界的一大主题 D. 和平问题依然没有得到解决 11. 由中国首倡的构建人类命运共同体理念,为解决人类面临的全球性问题提 供了宝贵的思路。下列做法与该理念相符的有 ( ) ①截至2022年3月,中国累计向120多个国家和国际组织提供约22亿剂新 冠疫苗 ②北京冬奥会和冬残奥会口号“一起向未来”,寓意与世界人民执 手共进、共创美好未来 ③2022年,俄乌冲突爆发 ④中国、韩国等15国签 订《区域全面经济伙伴关系协定》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 美国提出“美国优先”原则,实行贸易保护主义;英国宣布退出欧盟组织,这 一系列突发事件引起了国际社会对世界发展的担忧。这表明 ( ) ①当今世界,非传统安全威胁持续蔓延 ②世界面临的不稳定性、不确定性 突出 ③人类面临着亟待解决的共同性挑战 ④欧盟的建立无益于世界多 极化趋势 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 2021年是中国加入亚太经合组织30周年。亚太经合组织第二十八次领导人 非正式会议主题为“推动疫后经济复苏,实现亚太人民和子孙后代的共同繁 荣”。为此,各国需要坚持 ( ) ①互利共赢 ②共商共建共享 ③独善其身 ④和平发展、消除差异 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 14. 构建人类命运共同体就是要“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包 容、清洁美丽的世界”。习近平主席提出的这一思想,已被多次写入联合国文 件,得到国际社会的高度评价和热烈响应。构建人类命运共同体 ( ) ①有利于促进世界的和平与发展 ②突显了中国负责任大国的形象 ③体 现了中国在国际事务中起主导作用 ④符合世界各国人民的共同利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2022年是中国提出“一带一路”倡议9周年。9年来,“一带一路”从理念转化 为行动,从愿景转化为现实,越来越多的国家积极响应。这体现了 ( ) 6
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①当今世界各国都在积极探索新的交往方式 ②国家之间既有合作又有竞 争 ③中国为推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努 力 ④经济全球化使各国之间经济相互联系的程度不断加深 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 16. 党的十九大报告指出,中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构 建人类命运共同体。这表明 ( ) A. 中国已步入发达国家行列 B. 中国发展决定世界发展 C. 在经济全球化趋势下,中国发展主导世界发展的方向 D. 中国的国际地位和影响力大幅提升 17. 进入21世纪以来,传染性非典型肺炎(SARS)、中东呼吸综合征(MERS)、寨 卡病毒、甲型流感病毒、新型冠状病毒等传染病或病毒的蔓延严重威胁人们 的生命健康,危及社会的有序发展和国家安全。全球公共卫生治理的重要性 和紧迫性日益凸显。以上事实表明 ( ) ①人类可以战胜各种疾病 ②恐怖主义持续蔓延,威胁人类的生存 ③人 类面临许多挑战,需要共同解决 ④构建人类命运共同体是各国解决全球 性问题的必然选择 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 从阐述“中国梦”与“世界梦”相通,到构建以合作共赢为核心的新型国际关 系;从倡导“一带一路”建设,到筹建亚洲基础设施投资银行……积极进取、 奋发有为的中国 ( ) ①可以解决世界各国在发展过程中碰到的所有难题 ②始终坚持走和平发 展道路,国际影响力日益增强 ③成为促进世界经济持续发展的重要动 力 ④在国际舞台上发挥着日益重要的作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本大题有4小题,共46分) 19.(11分)阅读材料,回答问题。 材料一 “一带一路”倡议自提出以来,得到众多国家和国际组织的响 应。截至2020年1月底,中国已经同138个国家和30个国际组织签署200份 共建“一带一路”合作文件。 材料二 ①2013年9月21日,肯尼亚首都内罗毕一购物中心发生恐怖袭 击事件。②近几年来,叙利亚国内各派别间冲突不断,局势动荡。③2013年8
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道德与法治 月21日九年级下,叙利亚国内冲突中使用了大规模化学武器 班级 姓名 学号。以此为由,成绩8月31日,美 国宣布要军事干预叙利亚问题,美军航母战斗群在地中海集结,叙利亚处在 战争边缘。中国、俄罗斯等国坚决反对美国武力干预叙利亚问题,希望通过 政治对话和平解决问题。在中国和俄罗斯的积极斡旋下,9月10日,奥巴马 宣布暂缓对叙利亚动武。9月27日,联合国安理会全票通过一项关于解决叙 利亚化学武器问题的决议,为政治对话和平解决叙利亚问题打开了大门,叙 利亚问题实现了“软着陆”。 (1)材料一、材料二分别体现了当今世界的哪一主题?(2分) (2)世界还不太平,根据材料二,依次说明其原因。(3分) (3)从构建人类命运共同体角度分析“一带一路”倡议受到世界各国欢迎的 原因。(4分) (4) 从和平的角度,说说材料二中中国和俄罗斯的做法对你有何启示。 (2 分)
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20.(12分)2022年2月24日,俄乌冲突爆发,引发了“世界冲击波”。阅读材料,回 答问题。 材料一 俄乌冲突对大宗商品市场造成了非常严重的冲击,它改变了 全球贸易、生成和消费模式,将导致价格在很长一段时间内都处于高位。 ——约翰·巴夫斯(世界银行高级经济学家) 材料二 冲突使俄乌双方都付出了沉重的代价,这是绝大部分人都不 愿看到的。为此,联合国秘书长古特雷斯呼吁双方立即停火,并保障人道主 义援助的进行。在乌克兰问题上,中国政府一直致力于劝和促谈,为化解当 前危机提出中方倡议,为推动局势降温作出积极努力。 (1) 俄乌冲突反映了当今世界哪一问题面临挑战?反映了当今世界怎样的 基本态势?(4分) (2)依据材料一,从经济全球化角度分析俄乌冲突造成的影响。(4分) (3) 从时代主题的角度分析绝大部分人都不愿看到俄乌冲突爆发的原因。 (4分) 7
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21.(12分)打好中国结,温暖世界情。阅读材料,回答问题。 【数据之中国】 注:全球创新指数是衡量一个经济体广泛的经济创新能力。 (1)概括两组数据所反映信息之间的关系。(4分) 【追梦之中国】 关于打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会,习近平总书记这些金句掷地 有声。 金句1:扶贫必扶智,治贫先治愚。 金句2:确保如期啃下少数民族脱贫这块“硬骨头”。 金句3:社会主义道路上一个也不能少,全面小康大家一起走。 (2)任选一句,运用学科知识加以诠释。(2分) 【开放之中国】 随着综合国力不断增强,中国主动向世界开放市场、扩大进口,为全球经 济发展注入信心与动力。截至2022年3月,中国累计向120多个国家和国际组 织提供约22亿剂新冠疫苗,为全球疫情防控贡献中国力量,彰显中国担当。 (3) 综合三则材料所体现的新时代发展理念,谈谈青少年如何为实现中国 梦而奋斗。(6分) 项目 年份 国内生产总值 (单位:万亿元) 全 球 创 新 指 数 中国排名 2015 68.6 29 2016 74.1 25 2017 82.08 22 2018 90.03 17 2019 99.09 14 2020 101.36 14 2021 114.37 12 8
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22.(11分)阅读材料,回答问题。 材料一 人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。比如,面 对新冠肺炎疫情,任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事 件之外,尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。 材料二 2020年4月,习近平总书记在《求是》杂志中发表了文章《团结 合作是国际社会战胜疫情最有力武器》。文章指出,病毒没有国界,疫情不分 种族。任何国家都不能置身其外,独善其身。全人类只有共同努力,才能战而 胜之。在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统 安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。在应对这场全球公共卫生 危机的过程中,构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显。 (1)材料一体现了当今世界的什么特点?(1分) (2) 除了面临病毒肆虐外,当今世界各国还面临哪些共同挑战?列举两例。 (4分) (3)综合上述材料,说说构建人类命运共同体的必要性。(6分)
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参考答案 第一课 同住地球村 1. C 2. B 3. B 4. A 5. A 6. C 7. D 8. D 9. D 10. A 11. C 12. D 13. D 14. D 15. D 16. B 17. D 18. C 19.(1)全球经济受到贸易保护主义的挑战,经济全球化遭遇挑战。(2 分)不利于世界经济持 续健康发展。(2分) (2) ①要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争(或坚持对外开放的基本国 策)。②要居安思危,增强风险意识。③坚持合作共赢理念。(6分) 20.(1) 文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现。文化多样性是实现文 化创新与发展的前提和基础。李小龙融合了世界各国的拳术,使不同的武术文化相互交 融,为世界武术增添新元素,激发了世界武术新活力。(4分) (2)略(2分) (3) 面对多样的文化,我们应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀文化,促进和而不同、 兼收并蓄的文明交流。(4分) 21.(1)世界进入多极化时代。(2分) (2) 新的力量:欧盟、俄罗斯、日本、印度、澳大利亚、中国等。(4分)影响:国际力量对比更趋 平衡,和平与发展大势不可逆转;利于推动世界向多极化方向发展,为世界经济持续发 展提供动力,实现各国共同发展;利于各国通过协商解决各种问题,推动世界和平与发 展。(答出两点即可,4分) (3) 深化改革开放,提高综合国力;在国际事务中积极发挥作用;积极开展多边外交;加强区 域合作;加强大国间的协调与合作;等等。(答出两点即可,4分) 22.(1)教育、医疗、科技、经济。(3分) (2)中国是一个重合作的国家;中国是一个负责任的国家;中国是一个有担当的国家;是全球 发展的贡献者;等等。(答出两点即可,4分) (3)多极化趋势是当今世界的政治基本特征,金砖国家深化合作有利于世界多极化发展,有 利于各国通过协商解决各种问题,推动世界和平与发展。(2分)经济全球化是当今世界 的经济基本特征,金砖国家深化合作有利于经济全球化发展,促进国际贸易发展。(2分) 在经济全球化和世界多极化的进程中,只有合作互惠,才能实现各国共同发展。(1分) 第二课 构建人类命运共同体 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. A 7. C 8. A 9. A 10. C 11. B 12. B 13. A 14. B 15. B 16. D 17. B 18. D 19.(1)发展与和平。(2分)
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(2)①恐怖主义依然存在。②局部战争和冲突从未间断。③霸权主义和强权政治依然存在。(3 分,按照顺序写,一点1分) (3) 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。面对许多全球性问题,任何国家都 不能置身事外。(2分)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国 解决全球性问题的必然选择。“一带一路”倡议有利于构建人类命运共同体。(2分) (4)示例:各国应该坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;各国应主动承担维护世界和平 的责任,为维护世界和平作贡献;我们要建设一个公正、合理的国际政治新秩序。(2分,答 出一点即可,其他言之有理亦可) 20.(1)和平问题(或传统安全问题);总体和平,局部战乱。(4分) (2)经济全球化是当今世界的基本特征之一,世界联系越来越紧密。俄乌冲突会阻碍国际贸 易,影响人民生活,阻碍全球范围内的资源配置,从而影响全球经济的发展。(4分) (3)和平与发展是当今时代的主题。俄乌冲突威胁了世界的和平,影响了全球经济的发展。 (4分) 21.(1)创新驱动发展,发展促进创新。(4分,其他言之有理酌情给分) (2)从教育的重要性、处理民族关系的基本原则、实现共同富裕和坚持“以人民为中心”的发 展思想等角度回答均可。(2分) (3) ①创新发展。努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力。(2分)②共享发展。树 立平等思想,关爱弱势群体,共享发展成果。(2分)③开放发展。树立全球观念和开放意 识,既要心系祖国,又要关注人类共同命运,为世界和平发展作贡献。(2分) 22.(1)紧密联系。(1分) (2) 示例:世界面临的不稳定不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地 区热点问题此起彼伏,比如恐怖主义、网络安全、气候变化等。(4分) (3) ①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同的挑战,需 要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪 个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行为,承担共同责任,构建人类命运共同 体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。(答出三点即可,6分) 第三课 与世界紧相连 1. D 2. C 3. C 4. A 5. D 6. A 7. C 8. B 9. A 10. A 11. B 12. C 13. D 14. A 15. A 16. D 17. A 18. B 19.(1)第一次世界大战历时4年零3个月,参战的国家有30多个,卷入战争的人口在15亿以上, 战火燃遍了欧、亚、非三大洲,死伤3000多万人,给人类带来了重大灾难。(2分) (2)争夺地区和世界霸权,为掠夺原料而侵略别的国家,民族和国家之间的矛盾等。(4分) (3) 全世界人民团结起来,反对战争,反对霸权,反对恐怖主义;充分发挥联合国的作用,利用联 合国来维护世界和平;用对话代替对立,加强世界各国之间的经济和政治合作;等等。(4分) 20.(1)①中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。②中华文化具有与时俱进的创造 力和海纳百川、有容乃大的包容力。(4分) (2)冬至吃汤团或饺子。开展“冬至美兮”时装表演,把冬至这一节气文化与舞台表演、服装设 计充分融合。开展“冬至雅集”诗词吟诵和讲解活动。(4分) 1
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(3) ①文化背景相同的人,在沟通和交流时,有相同的价值观,相对文化背景不同的人,在 相互理解、相互包容上更容易。②不同文化背景的人,在不同文化的碰撞与接触中,一方 面不断的产生不同文化间的摩擦或冲突;另一方面,也使不同民族间的文化相互交流和 借鉴。(3分) 21.(1)共商共建共享原则。(3分) (2) 坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的 实力;积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。(6分) (3)三则材料共同说明中国毫不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国努力提高自身 在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献 者、国际秩序的维护者。(4分) 22.(1)共性特点:利用工业技术、经济与政治制度上的优势,通过海外扩张、武力征服的方式抢 占世界市场,发展经济。 根源:资本主义生产方式的开放性和扩张性。(4分) (2)欧洲:推行霸权主义、实行强权政治。中国:构建人类命运共同体(或:主张在平等基础上, 合作共赢、互惠互利)。 欧洲:新航路开辟后,随着资本主义制度的建立,欧洲列强不断向 外侵略扩张;两次工业革命极大地增强了欧洲列强的经济实力和征服世界的能力;欧洲中 心论调的盛行。中国:儒家“和天下”的文化传统;改革开放后,综合国力不断增强;邓小平 和平外交理念的延续;经济全球化与政治多极化的影响;和平与发展成为时代主题。(4分) (3) 体现了当前国际社会在发展问题上的重要共识,符合当今世界的发展趋势;对于各国来 说,在互相信任、互相尊重及在合作共赢的基础上构建新型国际关系,并为维护地区及世 界和平与稳定产生积极的影响。(符合题意,言之有理即可,4分) 第四课 与世界共发展 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. C 7. C 8. B 9. A 10. A 11. B 12. B 13. C 14. A 15. A 16. C 17. C 18. C 19. (1) 世界面临的不稳定性、不确定性突出;世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重;地 区热点问题此起彼伏,局部冲突与战争从未间断;恐怖主义、网络安全、重大传染性疾 病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的 发展,成为亟待解决的全球性问题。(答出两点即可,4分) (2)①提出在开放创新、包容互惠的基础上,构建人类命运共同体。②提出共商共建共享的全 球治理观。③主张建立公平公正、多元共治、包容有序的世界格局。④构建创新、活力、联 动和包容的世界经济。⑤提出共建“一带一路”倡议,设立亚洲基础设施投资银行等。(答 出两点即可,4分) (3) 成立联合国、不断建立维护和平机制;派驻维和部队、签署核不扩散条约;定期召开巴黎 气候大会、达沃斯夏季世界经济论坛等。(答出两点即可,4分) 20.(1)①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主 动地承担起相应的责任。②中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领 域,积极采取行动。③作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间 内实现本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,中国的脱贫 攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。 2
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④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力 于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(4分) (2)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国 智慧。(2分) (3)①中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则。②中国广泛参与国际事务,在承担 责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。同时,在解决人类面临的各种问题的过程中 积极探索、有效行动,发挥负责任大国的作用,促进人类社会共同发展。③中国在推动国 际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同 时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强在国际上说话办事的实 力。我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。(6分) 21.(1) 中国是世界经济的重要组成部分,对世界经济产生了积极影响,中国正为世界经济增长 注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(4分) (2)①有利于推动不同文明交流对话、和谐共生,推动人类文明进步。②有利于学习和借鉴优 秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。③有利于增强文化自信,与时俱进,创 新发展文明成果。④有利于亚洲人民共建命运共同体,为解决全球性挑战提供中国智慧。 (6分) 22.(1) 我们党把全面建成小康社会后,开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百 年奋斗目标进军称为“新发展阶段”。(2分) (2)我国资源短缺,环境面临严峻形势;我国经济发展面临严峻挑战;创新已成为世界主要国 家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜;我国经 济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。(答出任意两点即可,4分) (3) 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(2分) 重要 意义:①这有利于我国加快对外开放的步伐,利用国际国内两个市场促进我国经济持续 平稳健康发展。②有利于提高我国的国际地位和国际竞争力。③构建新发展格局,是与时 俱进提升我国经济发展水平的战略抉择,也是塑造我国经济合作和竞争新优势的战略抉 择。(答出两点即可,4分) 第五课 少年的担当 1. C 2. D 3. B 4. A 5. A 6. D 7. C 8. C 9. A 10. C 11. C 12. B 13. A 14. A 15. C 16. A 17. B 18. C 19.(1)中国留学生在有余力时给一些外国人提供了口罩。(2分)“宅男宅女”在网上有自己的生 活圈。(2分) (2) 这个观点是片面的。(1分) 互联网增加了社会生活的便捷性,让“宅男宅女”有了自己 的生活圈,学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(1分)但是网络交往有一定 的虚拟性,“宅男宅女”被限制在电脑前和固定处所中,不利于他们面对现实困难时,用实 际沟通和合作的方式来解决问题。(1分)要合理利用网络,分清虚拟和现实的差别,一路 历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。(1分) (3)①我们走向世界的形式是多样的,我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间 的协作关系。②我们要在交往中探索世界,彼此守护,共同成长,变得更理性、成熟。(4分)
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20.(1)①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。②每个 人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。③我们要从普通的 事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(6分) (2) 科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高,使人们面临各种机遇与 挑战。(2分) 着眼未来,适应世界发展趋势,全面提升个人素养:①不断丰富知识储备, 增强人文底蕴。②树立科学精神,掌握科学思维方法。(4分) 21.(1) ①周恩来为中华之崛起而读书,袁隆平梦见巨大的水稻,他们都为少年时立下的志向不 断实践,并为国家独立和富强作出贡献。(1分)这说明个人的命运与国家的命运息息相 关,个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴,青年强则国家强。(2分)②周 恩来在近代为国家革命而实践,在中华人民共和国成立后,为国为民作出很大的贡献; 袁隆平在中华人民共和国成立后培育杂交水稻,养活更多的人。(1分)这说明青少年的 责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。要在自己所处的时代条件下谋划人 生,创造未来。(2分) (2) 所立的志向略(有正能量,言之有理即可,2分) 做法:①要为建设祖国做好准备,坚定理 想信念,志存高远,脚踏实地,创造自己精彩的人生。(2分)②可再列举具体的做法。(2分) 22. (1) 情怀:青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来的发展。(2 分) 启发:我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精 神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂 自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(2分) (2)有体现。(1分) ①中国青年积极参与气候变化的研究会议,既传播理念,又介绍中国应 对气候问题的行动和成就。(1分)②这表明走向世界的中国青年,积极关切人类问题和 世界局势,在与世界各国青年交流中提高影响。(2分)③我们的世界充满挑战,也充满希 望,中国青年在向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风 貌,承担起推动人类共同发展的责任。(2分) 第六课 我的毕业季 1. A 2. D 3. B 4. B 5. B 6. B 7. D 8. A 9. B 10. C 11. D 12. D 13. A 14. D 15. B 16. B 17. B 18. A 19.(1)小玲这次很可能难以取得理想的成绩。(1分) 不是运气差。(1分) 小玲平时没有好好 复习,在考前产生了很大的学习压力,但她没有正确应对。(1分)在考前才“开夜车”,晚 上睡眠不足,难免影响考试时的发挥。(1分) (2)①学习新的知识。②对以往学习进行总结和梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习 品质提出了更高的要求。③在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。(答出两点即 可,4分) (3) ①转移注意力。不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。②保持身体放 松。当意识到自己紧张时,可以深呼吸一下。③自我暗示。经常提醒自己:我能够做好。 ④保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,应学会与这些情绪和平相处。 (答出两点即可,4分) 20.(1)态度:鲁迅重视学习、投入学习。(2分) 启示:①我们要高度重视并积极投入学习,正确
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面对可能遇到的困难和压力,调整心态,完成学习任务。(2分)②学习是一个长期的过 程,要树立终身学习的理念,主动学习。(意思相近即可,2分) (2) 高收入的人学历大都较高,学习可以创造生产力。(意思相近即可,2分) 启示:①我们 要重视书本知识和在实践中学习。②学习是一个长期的过程,要树立终身学习的理念,养 成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(4分) 21.(1)①现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。(2分)②人的一生中,大部分 时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的 基本途径。(2分) (2)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新 兴职业的兴起。(2分) (3)①做好职业准备,进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。②要把握 自己的个性特长,清楚自己能够做什么。③要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什 么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位 的要求,满足国家与社会发展的需要。(答出三点即可,6分) 22.(1)①选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负起相应的工作责任。每 种职业都要承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。(2分)②劳 动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才 能成就一番事业,实现自己的人生价值。(2分) (2)小李学的是经济学专业,一直想从事本专业的工作,但始终未能如愿,说明他还没有找到 一份自己感兴趣的工作,于是他一直在跳槽。(1 分) 这是不成熟、不理智的行为。(1 分) 若跳槽便能找到自己感兴趣的工作是最好的。(1分)但如果没有找到自己感兴趣 的工作也不必泄气,兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而 改变。在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好 工作职责,爱岗敬业。(1分) (3)①热爱本职工作,脚踏实地去用劳动创造价值。(1分)②处理好职业与兴趣的关系,爱岗 敬业。(1分) 第七课 从这里出发 1. B 2. B 3. D 4. C 5. D 6. A 7. C 8. A 9. A 10. A 11. D 12. B 13. C 14. B 15. C 16. B 17. C 18. B 19.(1)①掌握了越来越多的知识。②参加过丰富多彩的实践活动,学会做人、做事。③结交过一 群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。④不断修炼自己的道德操守,提 高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。⑤树立全球视野,主动思考人类的前途命 运。(答出三点即可,6分) (2) 王徽之本是乘兴而来,兴尽而返,他在享受生活的过程。(2分) 结果很重要,过程同样 重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝 贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。(2分) (3)①正确认识自己,勇于战胜自己。②学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,逐渐认 识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。(答出一点即可,2分) 3
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20. (1) 不同的选择指向不同的机会和人生道路。(2分) 在人生道路上,我们每次关键性的选 择都将对未来产生重要影响。(2分) (2)学习成长期。(2分) 学习进修。(2分) (3)①弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一时冲 动,哪些是认知上的偏见,从而作出最优的选择。②多方面搜集信息。为了避免选择简单 化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统搜集资料。③掌握选择的 策略。在制订目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可 行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。(答出两点即可,4分) 21.(1)梁启超对有强烈进取心的“少年中国”、希望中国国富民强的畅想。(2分) (2) 畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度。 意义:畅想未来 是为了很好地服务社会和国家。(4分) (3)启发:①畅想未来不仅是预设未来上什么学校,从事什么工作,而且要激发兴趣,大胆尝试,积 极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。②畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱 好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合,积极关切国家和民族的发展,关注 人类与世界发展的前途和命运。③面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实 地的行动,而且要在学习和实践中走向未来。(答出两点即可,其他言之有理亦可,4分) 22.(1)①要将个人的命运与社会、国家的发展联系在一起,把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合,无论是升学还是就业,都要全力以赴。②根据自己的兴 趣爱好,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③对自己的人生 作出慎重的选择和正确的规划,坚持学习与实践相结合;既要有对未来美好的憧憬,更要 有脚踏实地的行动。(6分) (2)①我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和 谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。②随着改革开 放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。③时 代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。(6分) 综合练习一 1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. D 7. B 8. B 9. B 10. B 11. C 12. B 13. D 14. B 15. A 16. D 17. A 18. C 19. C 20. B 21.(1)材料一体现商品贸易全球化;材料二体现商品生产全球化。(4分) (2)经济全球化是一把双刃剑。(2分)消费者需求量的减少影响新西兰龙虾和智利车厘子的 销售,影响日本、泰国旅游业,说明经济全球化使风险和危机跨国界传递。(2分)“某国外 知名品牌手机供应链结构”说明经济全球化为经济发展提供了新的机会。(2分) (3)①经济全球化时代,中国要积极参与全球分工合作。②要崇尚创新,青少年学生要从小培 养创新意识和创新能力。③要推动科技进步,促进中国产业结构优化升级。(答出两点即 可,4分,其他言之有理亦可) 22.(1)和平与发展问题。(2分) (2)世界各国应结合自身实际情况,不断探索解决问题的途径,促进可持续发展;世界各国要 4
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一致行动,各国人民相互信任、守望相助和共同担当,构建人类命运共同体。(2点,4分, 其他言之有理亦可) (3) 爱好和平、合作、负责任、有担当的大国形象。(2分)相互尊重、公平正义、合作共赢的新 型国际关系。(2分) 23.(1) ①我国实施科教兴国战略和人才强国战略,科技水平得到较大提高。②我国实行生态文 明建设,坚持可持续发展战略,坚持“绿水青山就是金山银山”的理念。③我国实行对外开 放的国策。④我国的综合国力不断增强。(答出三点即可,6分) (2)有利于建设美丽中国和美丽世界;有利于加强世界各国的经济、文化和科技交流;有利于 与世界分享绿色发展理念和生态文明中国方案;有利于提高中国的国际地位和国际影响 力;有利于推动构建人类命运共同体;等等。(答出两点即可,4分) (3) 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的 发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为 人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(2分) 24.(1)①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。②大力实施科教兴国战略、创新驱动发展战 略,提高民族科技创新能力。③强化责任意识,积极承担大国责任。④强化规则意识,做 “守法”的国际公民。⑤以更加开放的态度,积极参与全球规则制定。在国际竞争中掌握话 语权,保障对外贸易利益,进一步拓展国际市场。通过全球规则的制定和修改,推动建立 国际经济新秩序。(答出三点即可,6分) (2) ①树立全球意识和国家观念,提高自身素质;要用世界的眼光看问题,关心国际形势,关 注全球性重大问题。②树立平等、开放、参与的国际意识,积极参与国际交流活动。③坚 决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义,同情、支持落后国家和地区的和平与发展事业。 ④积极支持建立公正、合理的国际经济、政治新秩序,为推动建设持久和平、共同繁荣的 和谐世界作出贡献。(答出三点即可,6分) 25. (1) 新媒体在网络上生产内容,并快速传播。(2分) 这种探索世界的方式有两面性。(1分) 互联网增加了社会生活的便捷性和娱乐性,让新媒体受众(网民)有了自己的生活圈,学 会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(1分)但是网络交往有一定的虚拟性,不 利于他们面对现实困难时,用实际沟通和合作来解决问题。(1分)同时网络不是法外之 地,一定要遵守相关法律规定。(1分) (2)①学习是一个长期的过程,学校学习虽然只是其中一个阶段,但也不可急功近利、坐失良 机。(2分)②我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷, 必须要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用 的能力。(2分)③丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择,国家鼓励劳动者自主创 业和自谋职业。在进行职业选择时,我们既要考虑自己的兴趣爱好,更要做好职业准备, 顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备和学习,努力提升自身素质,迎接未来世 界的挑战。(2分) 第一单元 道德教育一 1. C 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. D 8. C 9. D 10. B 11. B 12. B 13. D 14. A 15. C 16. C 17. D 18. D 19. D
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20. D 21. (1) 小明的言行是错误的。(1分)人与人之间的情绪会相互感染,情绪的表达不仅与自己的 身心健康有关,而且关乎人际交往。(2分)在人际交往中,小明应学会以恰当的方式表达 自己的情绪。(1分) (2)小丽回到家收听她最喜欢的节目,属于转移注意力法;她将事情经过都告诉了妈妈,并在 妈妈面前大哭了一场,属于合理宣泄法;朋友之间出现矛盾时,多从对方角度考虑问题, 属于改变认知评价法。(6分,未结合材料得3分) 22.(1)生理变化。(1分)我们要正视青春期的身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放;不因自己的 生理变化而自卑,是对自己的尊重;青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时,也要 提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(答出两点即可,2分) (2) 没有用全面的、发展的眼光看待自己;只看到自己的缺点与不足,没有看到自己的优点; 只注意自己的外在形象,不注意自己的内在素质。(意思相近即可,2分) (3)自我评价。通过他人了解自己,通过集体了解自己。(3分) 23.(1)“夏季游泳”中④方法欠妥。正确做法:保持冷静,运用最安全的方法去救援。如可以在岸 上呼救,不要贸然下水;尽量用器材施救,不要徒手去救;寻求大家帮助,不要单独行动 等。“火灾逃生”中③方法欠妥。正确做法:用湿毛巾捂住口鼻,避免吸入浓烟;身体尽量贴 近地面前行等。(仅有选项不得分。分别写出一条正确做法即可)(4分) (2)①杨兰娇多年来热心公益,从事志愿者服务工作,体现了她活出自己的人生,实现自我价 值;关爱他人,尽己所能;勇于承担社会责任,不言代价与回报的奉献精神等。②梅琴医生 因隔离工作没有见到家人最后一面,体现了她在个人和集体利益发生冲突时,坚持集体 利益至上;坚守工作岗位,体现了敬业、友善的社会主义核心价值观等。(每点2分,4分。 未结合材料得一半分数) (3)联系生活实际,言之有理即可。(2分) 24. (1) 小刚的行为是错误的。(1分)他违背了诚信原则,是不负责任的表现。(2分)他应该实事 求是写自己的名字。(1分) (2)人生的道路并不是一帆风顺的,挫折是人生的一部分,人们正是在不断地认识挫折、战胜 挫折的过程中成长和发展起来的;挫折有利于人们磨砺意志,增长才干和智慧;要勇敢面 对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休;善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石, 从而获得成功,实现生命的价值(或应该树立正确的人生目标;要正确认识挫折,采取恰 当的解决方法;学会自我疏导,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气和信 心)。(答出两点即可,4分,其他言之有理亦可) (3)略。(4分,言之有理即可) 25.(1)家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容;掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧, 亲子间进行有效交流和沟通,可以增进理解;我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母 行为中蕴含的爱。(答出两点即可,4分,其他言之有理亦可) (2)“我是最帅的仔”的行为是不对的。(1分)因为他沉迷于网络,影响身心健康,影响学习和 生活。(2分)他应该提高自控能力,合理使用网络,提高媒介素养,学会“信息节食”。(1分) 26. (1) ①“爱心馒头店”告诉我们当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责 任,过这样的一生是值得的。②“不老骑士”告诉我们让生命有意义,活出自己的人生,实
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现自我价值,过这样的一生是值得的。③“救火英烈”告诉我们能够将个人理想与国家发 展、民族复兴和人类命运共同体结合起来,过这样的一生是值得的。(6分) (2)①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的 品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下 宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。②当人们面对生活的艰难考验,不 放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善 良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的乃至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(答出两点即 可,4分) (3)同伴们,“活出生命的精彩”,请让我们:①追问生命,努力探索生命的意义。②脚踏实地, 在生活中一点一点地建构自己的人生。③不断地发现和创造。④不断使生命充盈起来。⑤ 拒绝冷漠,关切社会。⑥在平凡中闪耀伟大。(2分) 第二单元 道德教育二 1. D 2. D 3. D 4. D 5. A 6. B 7. C 8. C 9. D 10. D 11. C 12. A 13. B 14. C 15. B 16. D 17. D 18. D 19. A 20. C 21. (1) 妈妈的观点错误。(1分)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可 以培养人际交往的基本态度和能力。(2分)所以妈妈应该支持小丁主动参与班级活动, 并发挥积极作用。(1分) (2) 遵守规定,按时睡觉。(1分)理由:个人意愿要服从集体的共同要求(或当个人利益与集 体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上);集体的规则能保证集体的和声更 动听(或要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确)。(答出一点即可,2分) 22.(1)网络是把双刃剑。(2分) (2) 李红的观点。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;网络为经济发展注入新的活 力;网络推动社会进步;等等。 张明的观点。网络信息良莠不齐;网络存在一些虚假的信息;等等。(可选择任一观点,理 由写出两点得4分) (3) 理性参与网络生活;我们要学会辨析网络信息;自觉恪守道德、遵守法律。(答出两点即 可,4分) 23.(1)成就感、自豪感、满足感、社会实践能力的提升等。(2分) (2)对个人:有利于体现人生价值;有利于促进全面发展。对社会:有利于社会和谐;有利于社 会进步发展;等等。(两个角度即可,4分) (3) 服务社会,需要我们青年担当责任;需要我们积极参与社会公益活动。(两点,4 分,言之 有理即可) 24.(1)意志坚强、不怕困难、坚持不懈、积极乐观、热爱祖国等。(两点,4分) (2)当个人利益和集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义(或 正确处理集体利益与个人利益的关系);主动承担社会责任,做负责任的人(或无私付出, 关爱他人不计代价与回报)。(两点,4分) 5
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25.(1)①材料一说明诚信促进社会文明、国家兴旺(或诚信对社会、国家的作用)。②材料二说明 诚信是企业的无形资产(或诚信对企业的作用)。③材料三说明诚信是一个人的安身立命 之本(或诚信对个人的作用)。(3分) (2)举例:略。(2分) 建议:社会——大力开展诚信为主题的宣传教育活动,形成良好的社会氛围。 学校——加强对学生开展诚信教育,通过多种渠道宣传诚信的重要性。 家庭——以身作则,父母应做子女的诚信榜样。 青少年——树立诚信意识,积极参加诚信体系建设,珍惜个人的诚信记录。从身边 的小事做起,如不抄袭作业、考试不作弊等。(三个角度,6分) 26.(1)生命是脆弱的、艰难的。(2分) (2)“一方有难,八方支援”可以传递美好的情感,给疫区人民带来希望;是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量,可以增进信任,有利于早日战胜疫情;在帮助他人的过程中,更容易赢得 他人的尊重,收获更多的幸福等。(答出两点即可,4分,其他言之有理亦可) (3)①生命是脆弱的、艰难的,也是坚强的、有力量的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。②我 们要珍视自己的生命,守护自己的生命。③我们也不能漠视别人的生命,应关注、关怀和 善待他人。(答出两点即可,4分) (4)①责任是一个人分内应该做的,来自职业的要求等。②我们应合理选择责任,一旦做出选 择,就应该义无反顾地担起应负的责任。(4分) 第三单元 法治教育一 1. C 2. A 3. B 4. D 5. B 6. C 7. A 8. B 9. B 10. B 11. B 12. D 13. D 14. D 15. C 16. D 17. C 18. D 19. C 20. A 21.(1)法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;法律对全体社会成员具有普遍约束力。(每点 2分,4分) (2) 国家安全是国家生存与发展的重要保障,国家安全是人民幸福安康的前提。(2分)我方 指战员英勇奋战有利于维护国家利益,有利于保障人民幸福生活。(2分) (3)①我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 ②我们应积极履行维护国家 利益的法定义务,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ③我们要积极弘扬社会主 义法治精神,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(答 出两点即可,4分) 22.(1)行为要求:遇到欺凌行为,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间。当在公共场 所受到一群人胁迫的时候,应该采取向路人呼救求助的方法。被欺凌后,不要沉默和害 怕报复,要及时告诉父母,及时报警,通知学校。(4分) (2)续写故事:答案不唯一,所取题目符合所编写的故事即可。(6分) (3)有益启示:围绕着要依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等来回答。(2分) 23.(1)材料二:③ 材料三:④ 材料四:② (6分) (2)行政违法行为。法定义务须履行,保护文物属于维护国家文化安全的法定义务,必须自觉 6
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履行;违反义务须担责,李某实施了法律所禁止的行为,必须依法承担相应的法律责任。 (6分) 24.(1)一般违法行为;行政制裁。(4分) (2)网友1的言论是错误的,没有正确处理自由与法治的关系:①法治与自由相互联系,不可 分割。②法治标定了自由的界限,自由的实现不能碰触法律的红线,违反法律可能付出失 去自由的代价;法治是自由的保障,既规范自由又保障自由。(4分) (3) ①公民:要尊法学法守法用法,必须在宪法和法律的范围内行使权利,履行义务;同时要 积极参与,主动监督,强化规则意识,共同营造良好的法治文化环境。②国家:加强法治宣 传,弘扬法治精神等;政府及其工作人员要依法行政,严格执法。(4分) 25.(1)第五条说明:宪法具有最高法律效力,宪法具有最高法律地位等。第三十三条说明:公民 的权利和义务具有一致性;公民既是享受权利的主体,又是履行义务的主体等。第三十七 条说明:公民的人身自由不受侵犯;公民享有人身自由权;等等。(6分) (2)①例如:与其他民族同学互帮互助。②例如:纸张双面使用。(4分) (3)例如:宪法是我们的最高行为准则;宪法与我们生活息息相关。(2分) 第四单元 法治教育二 1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B 8. D 9. A 10. A 11. A 12. A 13. C 14. B 15. B 16. D 17. C 18. C 19. D 20. B 21.(1)财产权、隐私权。(2分)民法典保障公民权益,反映人民的利益和意志。(1分) (2)(4分) (3)①学法:如学习民法典,了解主要内容,积极参与宣传活动。②守法:如尊重法律,严格遵 守民法典的相关规定,自觉抵制各种妨碍民法典实施的行为。③用法:如学会运用民法典 来解决生活中的实际问题,依靠法律维护自己和他人的合法权益。(3分) 22.(1)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法 律规定的各项义务。我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,所有公民的 违法或者犯罪行为都一律平等地依法予以追究,任何组织和个人都不得有超越宪法和法 律的特权。(6分) (2) 践行平等,就要反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为;把平等原 则落实到日常的生活、学习和工作中;我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平 材料 “由党作出编纂民法典决定” “在民法典编纂过程中向全 社会征求、收集意见和建议” “最终由全国人民代表大会表 决通过” “从党作出决定到公开征求意 见,再到民法典通过” 体现的教材观点 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是执政党 公民依法参与公共事务,积极行使建议权;以人民为中心思 想;人民当家作主;等等 全国人民代表大会行使国家立法权;人民代表大会制度是我 国的根本政治制度;法律是由国家制定并实施的;等等 全面依法治国是我国的基本方略;科学立法;民主集中制原 则;等等
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等有序的社会制度。(6分) 23.(1)①小明同学没有正确行使权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(4分)②李某所在村的村 民维护权利的方式是不恰当的。任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身 的界限,不能滥用权利。公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过 程进行。(4分) (2)示例:(6分) 倡议书 同学们: 宪法和法律赋予我国公民广泛的权利,但公民必须做到行使权利有界限。在日常生 活中,不少同学仍存在滥用权利的行为。为了增强我们的权利意识,正确行使权利,特发 出如下倡议: ①多学习和了解宪法规定的关于我国公民权利的具体内容。 ②正确行使自己的权利,必须学会尊重他人的权利。 ③正确行使自己的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。 ④行使权利不能超越权利本身的界限,不能滥用权利。 ⑤要以合法方式行使权利。 八年级(9)班班委 ×年×月×日 24. 同意。①女同学认为对青少年进行法治教育是青少年健康成长的需要。因为青少年是祖国的 未来、民族的希望,从小培育青少年的法治意识,有利于青少年尊法学法守法用法,做遵纪守 法的好公民,是青少年健康成长的需要。②男同学认为对青少年进行法治教育是建设社会主 义法治国家的需要。因为少年强则中国强,我国要建设社会主义法治国家,必须从青少年抓 起,提高青少年的法治意识,这有利于促进国家法治建设。③我们青少年要从小开始尊法学法 守法用法,不断提高自己的法治意识,培育法治精神,为建设社会主义法治国家尽力。(10分) 25.(1) ①我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不 断得到验证,是有生命力的。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③我国社 会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。④发展社会主义民 主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富 强。(6分) (2)①实行良法之治。②实行善治。(2分) (3) ①建设法治中国需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发 挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋 养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成,法治与德治相得 益彰。(6分) 第五单元 法治教育三 1. C 2. A 3. A 4. D 5. C 6. B 7. B 8. D 9. D 10. C
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11. B 12. A 13. A 14. A 15. D 16. D 17. D 18. C 19. D 20. B 21.(1)①法律的性质:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调 整社会关系,判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。②法律的特征:法律是由国家制定 或认可、由国家强制力保证实施的,法律对全体社会成员具有普遍约束力。③法律的重要 性:生活与法律息息相关。法律是应人们生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范 和调整。法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。法律规定了公民 的权利和义务,为每个人提供了自由生存和发展的空间。(6分) (2) 这个看法是不正确的。在日常生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律 规定我们享有的权利,应该履行的义务,为我们的行为提供了准绳,让我们懂得在社会生 活中作出正确的行为选择,这是法律的约束作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪,惩恶扬 善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神,这是法律的保护作用。(4分) (3) ①学会依法办事。遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯。②树立法律信仰。 发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。(4分) 22.(1)严重违法行为(犯罪),刑罚处罚。(2分) (2)何某的行为是错误的。(1分)任何权利都是有范围的,公民在行使自由和权利的时候,不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2分)何某拉扯、 殴打赵某,干扰公交车正常行驶,危及公共安全,所以是违法行为。(1分) (3)立法机关要科学立法;司法机关要公正司法;乘客要加强法治观念,依法自律,文明乘车; 驾驶员要利用法律武器保护乘客和自身的合法权益。(答出两点即可,4分) 23.(1)①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活 预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生 活。②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决 社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复 兴的必然选择。③社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和 重要保障。有利于推进依法治国,有利于建设社会主义法治国家,等等。(4分,言之有理, 两点即可) (2)良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平 正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序, 增进人民福祉。(言之有理即可,4分) (3)①现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精 神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。②依法行使权利,自觉履行义务。 ③依法维护国家和人民的利益;依法规范自身行为,学会依法维权;提高自己的道德素质 和法律素质;等等。(答出两点即可,4分,其他言之有理亦可) 24.(1)抚养教育未成年子女/遵守宪法法律。(2分) (2)正义是社会制度的重要价值,正义的制度能使弱势群体得到社会的关爱。数据显示,近年 来侵害未成年人案件持续上升,未成年人保护形势严峻。强制报告制度的实施使易受侵 害的未成年人得到更多的保护,彰显了正义。(4分) (3)这个观点是正确的。法治时代,法律和道德相辅相成,未成年人保护需要法律和道德共同 7
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发挥作用。既要重视法律的规范和保护作用,也要发挥道德的教化作用,道德水平的提高 有利于增强尊法守法的意识和自觉性。(4分) 25. (1) ①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预 期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 ②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的 必然选择。(6分) (2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;国家努力维护社会公平正义;切实做到依 法行政;等等。(4分) (3) ①努力做尊法学法守法用法的合格公民 ②认真学法,法律提倡做的事情积极去做,法 律规定做的事情一定去做,法律不允许做的事情坚决不做 ③增强守法意识,树立法治 观念,为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献 ④敢于同违法行为作斗争 (4分) 第六单元 国情教育一 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. D 7. C 8. D 9. A 10. D 11. C 12. A 13. C 14. D 15. C 16. D 17. D 18. A 19. A 20. A 21.(1)以人民为中心的发展思想。(2分) (2)爱国主义、勤劳勇敢、自强不息。(答出两点即可,2分) (3)坚持中国共产党的领导;弘扬中国精神;坚持共享、绿色的发展理念。(三点,6分) 22.(1)成就:经济迅速发展;人民生活水平显著提高;城乡差距缩小;城镇化水平提高。(答出两 点即可,2分) (2) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2分)加大科研经费支出,培养科 技人才,(1分)有利于我国落实科教兴国战略、人才强国战略。(1分)或答关键核心技术 攻关取得新进展,(1分)有利于增强我国的自主创新能力。(1分) (3) ①中国担当的角度:中国积极主动承担起相应的责任,贡献中国智慧。(1分)理论依据: 人类面临着许多共同的挑战,需要解决许多全球性问题。或答当今世界,各国相互联系、 相互依存的程度空前加深等。(2分)②文化自信的角度:推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新型发展。(1分)理论依据:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深 沉、更持久的力量。或答没有高度的文化自信,就没有中华民族的伟大复兴。或答坚定文 化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展等。(2分) 23.(1)创新改变生活,创新驱动发展;生活因创新而更加便捷、舒适;创新是推动人类社会向前 发展的重要力量;我国正在实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;等等。 (4分) (2)材料一科学技术的发展能为材料二经济的发展提供智力支持(创新成为推动发展的第一 动力)。(2分) (3)在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围;提高技术工人待遇,完善 职称评定制度,增强技术工人的荣誉感与成就感;企业要加强技术培训,提高工人的技术 8
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水平;技术工人要树立终身学习的理念,及时跟上技术进步的步伐;大力促进职业教育的 发展,培养高素质的技术工人;等等。(8 分) 24.(1)①国有经济。②国有经济是我国国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济,对于提供公 共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等, 具有关键作用。(4分) (2)集体经济、个体经济、私营经济。(2分) (3)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②这一基本经济制度,促进了生产力的发 展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 (6分) 25.(1)基本实现社会主义现代化。(2分) (2)浙江省经济迅速发展,人民生活水平显著提高;(2分)城乡差距不断缩小(或城乡发展均 衡度高)。(2分) (3)①坚持民主决策,推动公民参与民主生活,促进决策的科学化;②坚持科教兴国、创新驱 动发展战略,不断增强创新能力(或把经济建设重点转移到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来);③坚定文化自信(或延续文化血脉),推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新性发展;④因地制宜,优势互补发展区域经济(或促进区域协调发展,实现共 同富裕);⑤坚持节约资源、保护环境的基本国策,走绿色发展道路,建设生态文明等。 (答出三点即可,每点2分,共6分) 第七单元 国情教育二 1. B 2. D 3. A 4. C 5. A 6. D 7. A 8. B 9. D 10. A 11. A 12. D 13. C 14. C 15. B 16. B 17. A 18. B 19. B 20. C 21.(1)立法权;公布法律、发布命令。(2分) (2)国家安全与我们息息相关。它是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。全 国人大涉港国安立法有利于香港市民履行维护国家安全的义务,有利于保持香港长期稳 定繁荣。(4分) (3) 要坚持国家利益至上,坚决反对分裂,维护国家安全和香港安全;要全面准确贯彻“一国 两制”、“港人治港”、高度自治的方针,健全完善法律法规,保持香港长期繁荣稳定;要发 挥香港发展经济的有利条件,与祖国内地优势互补,共同发展。(4分) 22.(1)全国人民代表大会和全国政治协商会议。人民当家作主。(4分) (2) 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,我国的人大代表是人民通过民主选举产生 的,来自人民,人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和 要求,为人民服务,对人民负责。(4分) (3) 自信的中国人对国家有认同,我们要有强烈的国家认同感与国家民族休戚与共的责任 感,自觉维护国家利益和国家尊严。自信的中国人对发展有信心,我们要坚持党的领导, 坚持“四个自信”,胸怀理想,求真务实,努力实干,为国家富强、民族振兴贡献力量。(4分) 23.(1)民主选举、民主决策。(2分) (2) 民主监督。(2分) ①搭建政府信息公开、在线办事、公众参与等功能,有利于国家机关
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和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。(2 分)②微博举报已成为网络反腐的前沿阵地,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参 与热情。(2分) (3) 在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信 仰,体现在日常言行中。公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要依法参与公 共事务,在实践中逐步增强民主意识;等等。(答出三点即可,6分) 24.(1)人民对美好生活的向往;(1分)坚持以人民为中心的发展思想。(1分) (2) 本题是开放式设问,不能完全照抄历年央视春晚主题,学生的回答只要合理即可给分。 如:①“奋力开拓时代新征程”或“铸就百年辉煌 书写千秋伟业”等;设计意图:2022年 是向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻;②信念如磐,初心如故;设计意图:党 的初心与使命是“为中国人谋幸福,为中华民族谋复兴”;等等。(4分) (3)①“山河之美”:人与自然和谐共处,中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带。(1分)我 们须坚持实施可持续发展战略,建设美丽中国;自觉维护国家统一,反对分裂等。(1分) ②“历史之美”:古代中华文明长期处于世界文明发展的前列,中华文明绵延不绝,历久 弥新。(1分)对古老的中华文明应坚持继承和发展等。(1分)③“文化之美”:中华文化具 有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(1分)我们应推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展等。(1分) 25.(1)增加民生福祉。(2分) (2) 近年来,台州经济稳步发展,人民生活水平不断提高,但城乡差距较大。(2分)台州建设 共同富裕示范区有利于缩小台州城乡差距,协调区域发展,实现共同富裕。(2分) (3)“大力弘扬大陈岛垦荒精神,传承发展和合文化、宋韵文化”,为台州建设共同富裕示范区 提供精神动力;“统筹山水林田湖湾一体保护修复”,坚持绿色发展/可持续发展,为台州 建设共同富裕示范区实现人和自然和谐共生;“争创全国法治政府示范市”,坚持依法治 国基本方略,为台州建设共同富裕示范区的稳定提供基本保障等。(答出三点即可得2 分,材料1分+作用1分,共6分) 第八单元 国情教育三 1. D 2. B 3. C 4. D 5. A 6. A 7. A 8. C 9. A 10. B 11. D 12. B 13. D 14. D 15. A 16. B 17. D 18. B 19. D 20. A 21. (1) 源远流长。敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;探索新知的好奇心和挑战权威的批判精 神;承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;舍我其谁的责任担当和造福人类的济 世情怀。(4分) (2)各国相互联系、相互依存的程度空前加深,你中有我,我中有你;人类面临许多共同挑战, 需要解决许多全球性问题;采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为 各国解决全球性问题的必然选择。(4分) (3)①中国用有限的资源,在较短时间内实现本国经济的快速恢复和发展。 ②事不避难,勇于担当,中国尽己所能向其他国家和国际组织提供帮助。
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③中国广泛参与国际事务,为全球治理提供中国方案,贡献中国智慧。 示例:为抗击新冠疫情,中国向89个国家和4个国际组织提供援助,与世界各国携手共克 时艰。(4分) 22. (1) 非公有制经济。(1分)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济 社会发展的重要基础;非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创 业和万众创新等方面发挥着重要作用。(5分) (2) 中国特色社会主义理论体系。宪法是国家的根本法;中国特色社会主义理论体系的形成 是改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因之一,将它写入宪法有利于我们 坚定中国特色社会主义信念。(6分) 23.(1)人民代表大会制度 监督权 决定权(3分) (2)地方国家行政机关(或地方国家权力机关的执行机关)。有助于国家机关及其工作人员依 法行使权力,全心全意为人民服务(或有利于保障人民行使当家作主的权利)。(3分) (3)例如:关于解决水资源短缺问题的建议。 理由(为什么):①水是生命之源。②资源是人类生存和发展的物质基础。③为人类生产 生活提供条件。④水资源短缺严重影响人们的生产和生活。⑤影响社会的稳定和谐。 措施(怎么做):①加强宣传教育,增强人们的节水意识。②政府加强基础设施建设,兴建 水库。③减少水污染,保护水资源。④公民节约用水,从小事做起。(6分) 24.(1)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(2分) (2)协商民主。有利于集中民智,促进决策的科学化。(4分) (3) 台州优秀传统文化积淀着台州人最深层的精神追求,代表着台州人独特的精神标识,为 美丽台州建设提供精神动力;有利于提高市民的文化素养;有利于创建和谐社会。(4分) (4)①传承并践行中华传统美德,弘扬中华民族精神,培育和践行社会主义核心价值观。②增 强民主意识,参与民主生活,正确行使民主权利。③传承台州优秀文化,延续文化血脉, 坚定文化自信。(答出一点即可,2分) 25.(1)对外开放进一步扩大。(2分) (2) 因为创新是引领发展的第一动力。以A企业为代表的浙江企业坚持贯彻科教兴国、人才 强国战略,重视科技创新和人才培养,从而把企业的发展转移到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来。(4分) (3)有利于提高人民的生活水平,高质量建成全面小康;有利于维护最广大人民群众的利益, 实现社会的公平正义;有利于落实以人民为中心的发展思想,使发展成果更多地惠及全 体人民,实现共同富裕。(6分) 综合练习二 1. D 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 7. B 8. B 9. A 10. A 11. A 12. B 13. B 14. A 15. D 16. A 17. B 18. A 19. C 20. C 21.(1)不足:未客观冷静分析班主任的批评和纪律委员的记录;未正确认识几对关系,比如个人 与集体、自由与规则、权利与义务的关系。建议:用理性的心态面对他人的评价;坚持集体 主义;自由以规则为前提,拒绝不受约束的自由;坚持权利和义务相统一。(指出不足:2 9
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分,建议:2分) (2)爸爸询问路人伤情,并迅速将伤者送到了医院,这是关爱他人生命的表现。这样设身处地 思考并善待他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人、消融冷漠,有 助于共同营造一个互信、友善、和谐的社会。(4分) (3) 学会合理利用网络,学会在虚拟时空中结交新伙伴;塑造良好的品德,学会关爱他人、服 务社会,做一个负责任的人;自觉培育和践行社会主义核心价值观。(4分) 22.(1)最高国家权力机关。(2 分)立法权。(2 分) (2) ①财产权(1分) ②人身自由权(1分) ③宪法是民法典的立法基础和立法依据,民法 典是根据宪法制定的,是宪法的具体化。(4分) (3) 公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利(或∶我国宪法规定,公民在行使自 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利);公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(4分) 23.(1)民主决策。(2分) (2) ①有利于促进决策的科学化。②有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效 率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。③有助于增强公民的参与意识,激发公民的 参与热情。(4分) (3)要具有社会责任感和主人翁意识,要积极、主动、理性地参与;不断增强分析判断能力,以 理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题;要立场正确、逻辑清晰地表达观点和 意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力;等等。(4分) 24.(1)爱国、敬业、友善。(2分,两个即可) (2)创新是引领发展的第一动力;创新改变生活,改变社会管理方式。使用“健康码”,有利于 节约城市管理的成本,提升国家社会管理能力,稳定社会秩序,让人们生活生产更加便 利。(4分,言之有理即可) (3)“国有企业加班加点生产防疫物资”体现了国有经济是国民经济的主导力量,充分发挥了 公有制经济的优势;“村居社区建立联防联控网”发挥了基层群众自治制度的优势,实现 自我管理、自我服务“;开通网上问政平台”充分发挥了民主监督的优势,提高政府治理能 力。总之,在抗疫斗争中,中国治理能力最大的优势是坚持中国共产党的领导。(4分) 25.(1)GDP 增速高于全国水平,整体富裕程度较高;城乡差异相对较小,发展均衡性较好。 (4 分) (2) 以爱国主义为核心的爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、团结友善的民族精神。(2分)能够 为台州推进共同富裕提供精神动力。(2分) (3)①建立智能化公共数据平台以及培育一大批科技创新型企业,启示台州要坚持公有制为 主体、多种所有制经济共同发展,夯实共同富裕的物质基础。②出台配套数字科技人才引 进和激励机制,启示台州要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,调动劳 动者积极性。③促进数字经济相关产业蓬勃发展,启示台州要健全社会主义市场经济体 制,为人民对美好生活的需求提供保障。(每点2分,共6分。未结合材料最多得2分) 综合练习三 1. C 2. D 3. D 4. B 5. A 6. B 7. B 8. C 9. A 10. B 10
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11. D 12. A 13. B 14. C 15. B 16. D 17. C 18. B 19. B 20. A 21.(1)“关于本校师生参加晚托服务后存在问题的调查”(2分) (2)①问题:抄袭作业。危害:不诚信,是对自己学习的不负责任,弄虚作假,会影响学习成绩 的提高。②问题:沉迷网络。危害:影响学习和生活,占用很多的时间和精力,不利于养成 良好的学习、生活习惯。③问题:缺乏规则意识。没有正确认识自由与规则的关系。危害: 可能会损害集体利益,同时可能存在不安全因素,不利于自己的健康。(答出两点即可,4分) (3)①提高诚信意识,认真对待每一次作业,学会学习,要掌握科学的学习方法。②合理使用 网络,妥善安排休息、娱乐时间、不浏览不良信息、不沉迷游戏。③增强规则意识,自觉遵 守学校规则,不随意外出就餐。(答出一点即可,2分) 22.(1)严重违法行为(犯罪);(2分)刑罚处罚。(2分) (2) 法律具有规范作用,该法的实施有利于规范人们的行为,文明就医;法律具有保护作用, 该法的实施有利于进一步维护就医秩序,保护医护人员的合法权益。(4分) (3) 立法机关要科学立法;司法机关要公正司法;病患要加强法治观念,依法自律,文明就 医;医护人员要利用法律武器保护自身合法权益;等等。(两个角度,4分,其他言之有理 亦可) 23.(1)社会保护。(2分) (2) 公民要依法维权。当我们被高空抛物砸伤时,要通过正确的途径和方式维护自身合法权 益。公民要依法履行义务,法律禁止做的坚决不做,绝不能从建筑物中抛掷物品。(6分) (3) 示例:小永的观点是片面的。社会治理需要法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 民法典中有许多体现社会主义核心价值观与中华传统美德的内容,体现了法治承载道德 理念,强化法律对道德建设的促进作用;也显示法治精神需要道德滋养,强化道德对法治 的支撑作用。因此,解决社会问题需要法治和德治共同发挥作用。(6分) 24.(1) ①我国是人民当家作主的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。②人民代表大会是 人民行使国家权力的机关。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。④依法有序地 参加选举,是公民参与政治生活的重要途径。(4分) (2)①人大代表 ②各级人民代表大会 ③行政机关、监察机关、审判机关、检察机关 ④国 家权力(4分) (3)民主决策。(1分)公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析 判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。(4分) 25.(1)共享的发展理念。(2分) (2) 我国存在着城乡发展的差距,这影响了我国实现共同富裕的实现;我国坚持共同富裕的 根本原则,坚持以人民为中心的发展思想;我国努力让人民共享发展成果,尊重和保障人 权;实施乡村振兴战略,有利于提升人民的幸福感,体现中国特色社会主义制度的优越 性。(4分) (3)甲村“美”在乡风文明;乙村“美”在生态宜居;丙村“丑”在法治意识淡薄。(3 分) (4)加强党的领导;落实科教兴国战略和人才强国战略;弘扬优秀传统文化,培育良好社会风 尚;坚持可持续发展战略,坚持人与自然和谐共生,走乡村绿色发展之路;根据乡情,因地 制宜发展生产;加强法治建设,增强法治观念。(4 分)
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