1

前 言

尊敬的家长：

您好！欢迎您和您的孩子来到广州市第一幼儿园这个温

馨快乐、爱意满满的阳光大家庭！

著名教育家巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴滴甘露，

即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻

了的感情也会消融。”多年来，一幼人秉承“为阳光生命奠

基”的办园宗旨，坚持“一株青苗，一缕阳光，一片爱”的

园训，办“孩子、教师、家长向往的阳光乐园”。

为方便家长对幼儿园的了解，我园特编写《入园手册》，

请您详细了解、妥善保管，并加强与幼儿园的联系与合作！

让我们手拉手、心连心，共同担负责任、真诚合作，为孩子

的健康快乐成长共同努力！

编 委

2

目 录

一、幼儿园概况 …………………………………………3

二、幼儿园核心文化 ……………………………………5

三、家长文明行为规范 …………………………………7

四、新生入园家长须知

1、幼儿一日生活作息时间表 ………………………8

2、幼儿接送制度 ……………………………………9

3、幼儿着装要求 ……………………………………12

4、幼儿饮食须知 ……………………………………13

5、幼儿请假制度 ……………………………………15

6、幼儿健康管理 ……………………………………17

7、幼儿安全管理 ……………………………………22

8、幼儿园收费标准与收费方式 ……………………24

9、幼儿入园需准备的物品 …………………………25

五、分享：

1、让孩子尽快适应幼儿园生活 …………………26

2、3-6 岁儿童发展里程碑 …………………………29

六、后语 …………………………………………………36

3

幼儿园概况

广州市第一幼儿园始建于 1951 年 7 月，现隶属广州市

越秀区教育局，是一所广东省一级幼儿园、广州市示范性幼

儿园、国际生态幼儿园。全园占地面积 23141 ㎡，建筑面积

26371 ㎡，园内鸟语花香、环境优美、童趣盎然，配备有幼

儿游戏城、科创馆、陶艺室、美术室、童书馆等寓教于乐的

现代化功能室，户外设有生态种植园、足球场、原生态大型

运动场等适宜幼儿身心发展的活动场地。

七十余年来，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿

园教育指导纲要》《3—6 岁儿童学习与发展指南》，秉承“为

阳光生命奠基”的办园宗旨，以“青•阳”文化为核心理念，

相信“儿童是有能力、有自信的学习者与沟通者”，坚持自

省与创新的办学态度，不断更新儿童观、教育观和发展观，

积极开展教育教学专题研究和实践，取得了优异的成效。

自建园以来，我园在区、市、省乃至全国一直享有极高

的声誉，先后荣获“全国绿色幼儿园”“国际生态学校”“全

国足球特色幼儿园”“广东特色幼儿园示范园”“广东省档

案综合管理省特级单位”“广东省节能先进集体”“广东省

4

巾帼文明岗”“广东省安全文明学校”“广州市好园所”“广

州市教育工作先进单位”“广州市示范性幼儿园”“广州市

规范化幼儿园”“广州市‘三八’红旗先进集体”“广州市

健康幼儿园”等称号；涌现出“中国早期教育优秀园长”“全

国优秀教师”“南粤优秀教师”“广东省节能先进个人”“广

州市优秀教师”“广州市好园丁”“广州市先进教育工作者”

等优秀人才。

七十余年的历史沉淀和全园教职工的不懈努力，我园已

走上规范化、制度化和现代化管理之路！我们将与家长鼎力

合作，充分发挥教育合力，共同为培育祖国未来而努力，让

“青青小禾”在“暖暖春阳”的照耀下茁壮成长！

5

广州市第一幼儿园“青•阳”文化

沿着广州市第一幼儿园七十年的发展历史，我们一幼人

始终将“幼吾幼以及人之幼”精神作为教育的己任，对孩子

不仅具有像爱自己孩子一样的情怀，还有超越这种爱的责任

感与使命感。七十年的沉淀凝练出市一幼的核心文化——

青·阳文化。青，意指孩子就像是一株株破土而出、嫩绿青

翠的小禾苗；阳，意指教师是播撒阳光的使者，用生命的青

春灌溉着稚嫩的幼苗。“青苗多姿、向阳共生，以爱致远”

青·阳文化的核心是爱的教育，让每一个独特的、小小的生

命在春天般的阳光下自主地成长。青·阳文化是一幼人心灵

纯净、大爱无痕的育人情操，是一幼人青绿逐光的生命气息，

是一幼人与时俱进的教育气魄，更是一幼人挑战自我与实现

自我价值的精神追求！

让我们携起手来，让一株株稚嫩的小青苗在春阳的普照

下，暖暖地幸福成长！

6

办园宗旨：为阳光生命奠基

园 训：一株青苗 一缕阳光 一片爱

课程理念：自然 自主 自立

发展目标：成为孩子、教师、家长向往的阳光乐园

培养目标：培养身心和谐、健康快乐的阳光儿童

⚫ 雕塑：摇篮

⚫ 雕塑：太阳，月亮，星星和我

⚫ 景观石：青阳乐园

7

家长教育行为规范

教养子女，义务责任；以身作则，树立榜样。

敬老爱幼，民主和谐；良好家风，和睦家庭。

遵纪守法，明礼诚信；友善助人，言行一致。

健康生活，强健体魄；文明卫生，勤劳敬业。

理解沟通，尊师重教；家园同盟，快乐成长。

8

幼儿一日生活作息时间表

时 间 内 容

7:50—8:15 入园、晨间活动

（小、中、大班错峰来园）

8:15-9:00 早餐、餐后自由活动

9:00-11:45 学习活动、自主游戏活动、体

育活动、生活活动

11：45—12：30 午餐、餐后自由活动

12：30—14：30 午睡

14：30—16：15 学习活动、自主游戏活动、体

育活动、生活活动

16：15—17：00 离园（小、中、大班错峰离园）

9

幼儿接送制度

一、接送时间

上午： 07：50 —— 08：15 回园

下午： 16：15 —— 17：00 离园

二、使用“幼儿接送证”须知

1、幼儿园委托专业公司为每位幼儿办理 “幼儿接送智

能卡”，每张智能卡可对应上传一张人脸照片，只作来园接

送幼儿使用。

2、家长要注意保管好智能卡，每天接送需刷卡，确因

意外遗失，须立即通知班上老师并以书面形式向园方报告挂

失，并将全部剩余卡片的号码告知幼儿园以便及时注销遗失

的卡片，如需补办重新办理新的智能卡，请在校园智慧平台

办理。

3、幼儿退园时，需交回智能卡办理注销；毕业后幼儿

园统一办理注销。

三、接送制度

1、幼儿刷智能卡入园（一卡仅限一幼儿一家长）。

2、幼儿入园流程：①到洗手区洗手→②幼儿有序排队

晨检并领取晨检牌→③家长按要求送幼儿至入园通道入口，

10

幼儿自行到晨练地点（小班初入园第一个月为避免情绪不稳

定，由家长送到班上）→④家长离园。

3、幼儿离园：家长凭智能卡刷卡入园，分级组在等候区

等待工作人员指引分批错峰接孩子。

4、接送要求：为避免老人接送可能存在路途中的不安

全因素，建议接送人为幼儿父母；如非父母接幼儿，必须提

前告知老师，沟通有关接送人的情况，办理接送委托书；同

时接送人必须持有幼儿接送证、本人身份证或有效证件，方

能接幼儿离园。

5、临时接送要求：非规定接送时间接幼儿，家长须办

好请假条，由园长或行政总值批条方可到班上接幼儿。

6、接送幼儿行为要求：

（1）家长进园接送孩子请注意自身安全，并看管好自己

的孩子，确保孩子在自己的视线范围之内，接到孩子后请尽

快离园，若因个人原因发生安全事故，家长自行承担责任。

（2）请勿擅自拿取幼儿园活动器械玩耍或在园内逗留，

培养幼儿自觉遵守幼儿园的公共规则。

（3）禁止在园内外随地大小便，培养幼儿养成良好的如

厕习惯和社会公德。

11

（4）园内严禁吸烟，请家长文明用语、不要随地吐痰和

乱扔杂物，做好幼儿的榜样。

⚫ 爱国主义教育活动

⚫ 精彩的舞狮表演

⚫ 传统文化润童心

12

幼儿着装要求

1、周一升旗、接待活动、外出活动，请家长配合让幼

儿穿上统一的园服。

2、幼儿回园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱

的衣服，不穿带有危险隐患的衣物（如衣服上不要有繁杂的

带子、金属装饰等，运动时容易受伤）。

3、请为幼儿准备 2-3 套备用服，幼儿出汗后或有需要

时老师可为幼儿更换。

4、每天穿合脚、安全的运动鞋回园。（请不要穿洞洞

鞋、皮鞋、靴子等跑动、穿脱不方便的鞋；孩子不会系鞋带，

粘贴扣比较适合。）

13

幼儿饮食须知

1、幼儿园每天为幼儿提供早餐、水果餐、午餐及午点，

请家长按时（8:15 前）送孩子回园早餐。

2、幼儿园膳食制定原则：

（1）以《3-6 岁学龄前儿童膳食指南》为指引，由专职

营养师运用托幼机构膳食营养软件科学制定幼儿带量食谱。

（2）每天的膳食保证谷类、肉类、鸡蛋、牛奶、新鲜蔬

菜、水果和豆制品等各类食物的供应，食谱编排注意做到食

物多样、粗细搭配、荤素结合、清淡美味。

（3）本园幼儿食谱按照国家推荐的营养素需要量计算，

能量供应达到全天应供给量的 70%，蛋白质、脂肪、碳水化

合物所占比例恰当，营养均衡，各餐次间隔时间合理。

（4）建议幼儿晚上在家进食食物（晚餐、晚点）的总能

量在 500 千卡左右，例如：晚餐吃一碗饭加点菜、肉、水果，

睡前一小时喝一瓶奶；不要提早在家里先吃早餐，也不要一

放学就喂孩子吃东西，以利于培养幼儿良好的饮食习惯，保

证幼儿营养均衡合理、促进幼儿健康成长。

3、根据饮食卫生管理要求，为确保幼儿的饮食安全，

14

幼儿园不接受家长带任何食物到幼儿园进食或与同伴分享。

因此，请家长不要让幼儿带食物回园。

4、请家长共同配合培养幼儿良好的饮食卫生习惯和良

好的用餐习惯。

⚫ 小厨师们学习制作美食

⚫ 我们种的蔬菜丰收了

15

幼儿请假制度

1、幼儿请假停膳，请提前一天通知本班老师并交回书

面请假申请。

2、幼儿在家生病需请病假，应在当天及时告知班上老

师。回园时需将病假申请、幼儿病历证明给班主任签名确认、

本园医务室保健主任签名同意后，方可销假。

3、在本园发病的幼儿病愈回园后需补写请假申请，给

班主任签名确认、本园医务室保健主任签名同意后，方可销

假。

4、幼儿无特殊原因不请事假。未经批准的事假，幼儿

园不予退膳食费和保教费。

5、由于传染病导致班级停课，视具体情况作退费处理。

幼儿打预防针后可以回园，不作请假处理。

6、请假一周或以上，必须向园长递交请假报告（先交

给班主任）申请保留学位。超过一个月不回园，且不办理手

续，视为自动退园，幼儿园不予保留学位。

7、每月月末由班上老师负责收齐幼儿已批示的请假申

请并交给财务部，经财务核对后在下月办理退款。如未按要

16

求办理请假手续的不退保教费和膳食费。当天请假不作停

膳。

8、门卫、医务室、办公室等地方的电话不接受家长请

假申请。

9、膳食费和保教费的退还按照上级相关文件规定办理。

⚫ 好玩的足球游戏

⚫ 大班足球活动

17

幼儿健康管理

一、卫生保健资料管理

1、幼儿入园时家长需将“儿童预防接种情况审核报告”

和“预防接种证”交医务室，“预防接种证”经市政医院查

核后发还给家长，“儿童预防接种情况审核报告”作为幼儿

免疫资料由幼儿园存档。

2、新生入园时需缴交园方指定的妇幼保健机构盖章确

认的《儿童入学、入托儿所、幼儿园健康检查表》以及检查

验单。

3、新生入园时缴交幼儿的《广州市儿童保健系统管理

手册》，幼儿园医务室统一保管，并逐年登记幼儿生长发育

记录，大班下学期发还给家长，供幼儿报读小学用。

4、幼儿入园时请家长如实填写《幼儿健康调查表》。

5、家长需与幼儿园所属街道建设街社区卫生服务中心

签订《广州市越秀区家庭医生签约服务协议书》（儿童免费

包）。

6、凡曾患以下疾病：婴幼儿哮喘、高热抽搐、骨折、

脱臼、癫痫、先天性心脏病、肠套叠等病史的幼儿必须与幼

18

儿园签订相关协议书，如有隐瞒病情的，家长承担一切责任。

二、预防接种管理

1、新生入园免疫证查验证工作

（1）幼儿入园前需完成截止至该年龄段的计划免疫工

作，携带 “预防接种证”到幼儿原接种单位进行查验证工

作，取得盖有预防接种机构公章的“儿童预防接种情况审核

报告”或者在粤苗 APP 下载打印已完成《儿童入托、入学预

防接种证查验报告》交医务室，未验证者，一律不办理注册

手续。

（2）因各种客观原因未能按时完成计划免疫者，同样必

须办理验证手续，并且按照“儿童预防接种情况审核报告”

上的补种时间按时补种，幼儿开学时未及时完成疫苗补种

的，不予办理入学手续。

2、幼儿入园后，由家长继续自行带幼儿到所属辖区完

成免疫接种工作，幼儿园不组织幼儿集体接种。（上级卫生

部门临时发文的应急加强接种除外）

3、因疾病原因不能进行接种的，需取得广东省妇幼保

健院预防接种门诊的相关证明。

19

三、幼儿健康检查工作

1、新生入园必须经符合园方要求的妇幼保健机构体检

合格，取得健康证明。

2、幼儿离园三个月以上，要在符合园方要求的妇幼保

健机构重新体检方能回园，体检结果交本园保健室核实、留

存。

3、幼儿在园期间，每年由辖区内卫生保健机构——市

政医院来园为幼儿体检一次。检查项目为内科检查、身高体

重测查和血色素检查。

4、每学期开展身高体重测查一次。

5、每年测查幼儿视力 1-2 次。

四、疾病防控工作

1、幼儿每天回园都需接受幼儿园医务人员晨检。如幼

儿有身体不适，建议暂缓回园。

2、幼儿在园出现身体不适，需留医务室观察的，医务

人员会主动与家长联系，家长应尽快带孩子到医院诊治。

3、如幼儿在园发烧，请家长尽快带孩子到医院就医，

幼儿退热 48 小时以上方可回园；如幼儿所在班级近期出现 3

个以上发热病例，发热幼儿需退热 72 小时后方可回园。

20

4、幼儿到医院就医诊断传染病，需马上通知班上老师

或幼儿园医务室（电话：83550089），同时将医院病历转发

给老师。幼儿在家休息至隔离期满，凭建设街社区卫生服务

中心出具的《健康返校证明》方可回园。如在家疑似传染病，

也应及时就医，在家休息至排除传染病后再回园。

5、幼儿带药回园管理：请家长在班上领取《在园儿童

带药服药记录表》，自行复印备用；如幼儿带药回园，请家

长事先填写好《在园儿童带药服药记录表》，带医院病历，

将药物交幼儿园医生查核（药物需使用医院原包装，包装上

清晰标明姓名、服法、服量）后交由班上老师按时喂服。幼

儿园只接收并喂服西药和中成药，不接收中药煎剂。

6、发生传染病期间，我园将采取必要措施保护易感儿

童。对发生传染病或疑似传染病的班级按要求进行医学观

察，期间该班级和其他班相对隔离。

五、五官保健工作

1、为做好幼儿乳牙龋齿的预防和治疗工作，我园与广

东省口腔医院合作，开展幼儿口腔保健工作。省口腔医院定

期来园为全园幼儿进行口腔普查、护齿、健康宣教等。

2、为做好幼儿视力的保健工作，我园与市儿童医院合

21

作，每年进行 1 次视力普查。凡普查发现有眼疾需要治疗的，

将发通知给家长，请家长带幼儿到医院进一步诊治，并将病

历复印件交回幼儿园医务室存档。为保障孩子的活动安全，

如视力复诊时需慢速散瞳检查，请向老师说明情况并在家休

息 7 天，幼儿适应散瞳状态后再回园。

⚫ 幼儿户外攀爬活动

⚫ 仔细观察大胆创作

⚫ 用石头作品铺设石头小路

22

幼儿安全管理

1、幼儿来园前请家长注意检查幼儿口袋、书包，不要

将小刀、针、珠子、硬币、打火机等具有伤害性的物品带回

幼儿园，以防发生意外。发现有危险品要及时取出并对孩子

进行教育。回家后，如发现书包有不是孩子自己的物品，如

衣服、玩具等，请及时与老师联系。

2、家长每周定期为幼儿剪指甲，以免在活动中刮伤皮

肤或抓伤其他同伴。

3、幼儿来园时不要佩戴各种首饰、项链、尖锐头饰和

小玩具（2 厘米以下）等物品，以防对身体造成损伤或吞入

气管发生危险。

4、请家长为幼儿穿着易穿脱衣物，不要让男孩子穿有

拉链的裤子回园，以防幼儿操作不当发生意外。

5、家长平时要加强对幼儿的安全教育，教育幼儿不要

随便离开集体和老师。

6、家长接幼儿后请尽快离园，请勿和孩子在园内玩耍，

发生意外由家长承担。

7、家长携带大件物品进园时，请主动给门卫检查。未

23

经许可，家长不得擅自进入幼儿寝室、清洁室。

8、家长汽车一律不准进园，不能停放在幼儿园大门口，

要自觉配合幼儿园门卫工作。

⚫ 富有创意的小画家

⚫ 精彩的舞蹈表演

24

幼儿园收费标准与收费方式

一、收费标准

1、保教费：按广州市物价局相关收费文件收费，具体

项目及收费标准见幼儿园公示栏。

2、膳食费收费：全日制每天 20 元，按当月天数预收，

如当月提前请假并手续完备，可在下月减退。

3、幼儿园服、书包、日用品等费用由厂家收取，家长

缴费后厂家快递到家长填写的地址。

二、收费方式

1、幼儿保教费和膳食费缴交统一委托银行代收，扣费

时间为每月 10 日，家长必须在每月 8 日前存入不少于 1500

元保证划账成功，以免因存款不足而影响我园正常收费工

作。

2、毎月保教费收据和伙食费为电子票据，幼儿园按时

发链接到家长预留的手机号码或者电子邮箱，家长可自行下

载。

3、凡未能按时存款，幼儿园催促后仍不及时配合的，

请家长按财务要求的日期前自行到银行将本月应缴金额转

入我园对公账号，再凭转账回执回班。

25

幼儿入园需准备的物品

1、准备一双合脚、鞋底防滑的拖鞋，在适当的地方标

上名字后放在幼儿园。

2、每天在幼儿书包内存放 2-3 套适时的衣服、袜子、

汗巾，以备汗湿或尿湿时替换。

3、幼儿衣物、被褥等所有带回园使用的物品均绣上姓

名（具体位置按本班老师要求，便于教师寻找）。

4、每天准备一个干净塑料袋，用来装幼儿更换后的衣

物。

26

分享：减轻分离焦虑

让孩子尽快适应幼儿园生活

孩子进入幼儿园，是孩子人生中重要的转折，标志着自

己的宝宝将有大段时间离开父母的怀抱、离开每天生活的熟

悉环境。因此，孩子步入幼儿园面临着来自两个方面的双重

压力：一是离开亲人、离开父母而导致的亲子分离；二是进

入新环境、接触陌生人而产生的陌生环境适应。这个过程的

长短、快慢以及适应过程中不良情绪反应的大小、强弱，与

家庭和园所的处理方式都有着密切关系。孩子的入园一开始

就伴随着父母和家人的心理适应过程，所以从孩子入园那一

刻起，与其说是孩子的适应，不如说是家长对孩子离开自己

的一种痛苦的适应。因此，家长应当非常清楚地知道自己的

行为表现可能是影响孩子入园适应期质量的最重要因素，家

长积极、乐观、信任的态度，会帮助孩子和你自己更好地度

过适应时期。

首先，要对孩子入园后可能出现的现象心中有数，充分

理解并有足够的心理准备，经历这些现象是一个孩子成长所

27

必需的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表

现。孩子初入园往往会出现以下几种现象：

1、情绪方面：孩子初入园时，常常出现不安、情绪波

动、哭闹等现象，而且这种现象出现的时间也不同；

2、饮食方面：孩子入园时，可能会出现食量减少、便

秘、消化不良等现象，所以在孩子入园前和入园初期，家长

应多注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水；

3、睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭等现象，经

过一段时间自行消失；

4、行为方面：入园后有的孩子会出现一些行为变化，

依恋增强、行为退缩、胆小、沉默不语、反抗性增强等。这

也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失；

5、身体方面：少数孩子入园后不爱吃饭，可导致一次

性体重下降。

其次， 孩子的入园适应对他本人是非常重要的，家长

要帮助做好孩子入园的准备：

1、入园之后，注意接孩子时的问话，注意避免消极言

语，可问一些积极的内容，如小朋友叫什么、学了什么歌等；

2、习惯过渡准备

28

睡眠习惯过渡：尽量按幼儿园的时间表安排孩子在家的

睡眠；

饮食习惯过渡：定时、定点、少吃零食；

活动习惯：尽量按幼儿园户外或室内的时间安排孩子活

动；

家长要对幼儿入园有充分的心理准备，面对孩子的焦虑

表现，父母先要管理好自己的情绪，沉着、冷静、避免大惊

小怪，将内心的焦虑彻底甩掉或克制自己。对老师要有足够

的信任。入园之初，一定要坚持送孩子回园，如果因为心疼

而“三天打鱼，两天晒网”，反而会延长孩子的入园适应期。

入园前做好心理准备，入园后和老师互相信任，互相支持，

相信您的孩子会顺利地度过他人生第一个社会化过程，取得

初步的成功，为今后的理想发展打下良好的基础。

29

3～6 岁儿童发展的里程碑

儿童发展遵循一定规律，既有连续性，又有阶段性。在

不同年龄阶段，有明显不同的发展标志。我们可以通过观察、

分析这些标志，了解孩子身心发展的状况是否在正常范围

内。但由于生长发育同时受多种因素（遗传、教育等）的影

响，儿童的发展又有明显的个体差异。如有的孩子说话早，

但走路晚，这都是正常的情况。各年龄阶段的标志不是绝对

的，孩子的发育情况与下面的标志有出入，也不要着急。但

是，如果孩子出现“发展警示”中的情况，就需要注意观察，

必要时要咨询专业儿科医生。

30

从 3 岁到 4 岁孩子将这样逐渐成长

○ 能交替迈步上下楼梯

○ 能倒着走，能原地蹦跳

○ 能短时间单脚站立

○ 能画横线、竖线、圆圈

○ 能一页一页地翻书

○ 喜欢堆积木

○ 能认真听适合他年龄段的故事，

喜欢看书，并假装“读书”

○ 认识三角形，圆形，正方形

○ 能说出红、黄、蓝三种颜色的名称

○ 能用简短的话表达自己的愿望和要

求

○ 问越来越多的问题，如“是什么”

“为什么”等

○ 能简单讲述看到和发生的事情

○ 能记住家人的姓名、单位、电话和家庭

住址等

○ 能熟练使用筷子、勺等餐具

31

○ 知道家里东西的位置

○ 能按“吃的”、“穿的”、“用的”将物品分类

○ 能用手指着东西数数

○ 能与他人友好相处，懂得一些简单的规则，但常常不能坚

持做

○ 能参加一些简单的游戏和小组活动

○ 非常重视看护自己的玩具；有时会变得有侵略性，

如，抢玩具，把玩具藏起来

有以下状况，家长需要引起注意，必要时去看医生：

◎ 听不懂别人说的话

◎ 不能报出自己的名字和年龄，不能说3-4个字的句子

◎ 不能自己一个人玩三四分钟

◎ 不会原地跳

32

从 4 岁到 5 岁孩子将这样逐渐成长

○ 能熟练地单脚跳

○ 能沿着一条直线行走

○ 轻松地起跑、停下、绕过障碍物

○ 能正确地握笔，能画出简单的图

形和人物

○ 能串较小的珠子

○ 理解 10 以内数的意义

○ 能按照物体的颜色、形状等特征

分类并进行有规律的排列

○ 能独自看懂并说出简单图画的意思

○ 喜欢听有情节的故事、猜谜语

○ 理解日常生活的顺序：“我早上起

床，穿衣服，刷牙，然后上幼儿园”

○ 能回答“谁”、“为什么”、“多

少个”等问题

○ 能说比较复杂的话，如，“我还没看

清楚猫的颜色，它就跑过去了”

33

○ 能比较清楚地表达自己的意愿

○ 能努力控制自己的情绪，不乱发脾气，但有时会因为小

挫折（如，搭积木无法搭成自 己想要的形状）而发脾气

○ 喜欢与小伙伴玩；开始有“最好”的朋友，乐于参加集

体活动

○ 喜欢成人的表扬，对取得的成绩很自豪

有以下状况，家长需要引起注意，必要时去看医生：

◎ 无法说出自己的全名

◎ 无法辨认简单的形状：圆形、正方形、三角形

◎ 不能单脚跳跃

◎ 不能独立上厕所，不能控制大小便，经常尿裤子

34

从 5 岁到 6 岁孩子将这样逐渐成长

○ 学习交替单脚跳

○ 能连续跳绳

○ 能快速、熟练地骑三轮车或

有轮子的玩具

○ 能自己穿衣服、进餐

○ 能比较熟练地使用笔，能画出

许多形状

○ 能用各种形状的材料拼图

○ 能把各种各样的物体分类，按

从短到长、从小到大的顺序为物

体排序

○ 能把时间和日常生活联系起

来：“5 点钟了，该看电视了”

○ 能辨认一元、五元等钱币

○ 能边看图画，边讲故事

○ 能接电话，并能正确地转告简

短的口信

35

○ 喜欢伙伴，有一两个要好的伙伴

○ 能与小朋友分享玩具、轮流玩、一起玩

○ 喜欢参加集体游戏和活动

○ 能关心别人，尤其是对比自己年龄小的孩子、受伤的孩

子和动物特别体贴

○ 有更强的自我约束能力；情绪大起大落的情况减少

有以下状况，家长需要引起注意，必要时去看医生：

◎ 不能交替迈步上下楼梯

◎ 不能安静地听完一个 5 到 7 分钟的小故事

◎ 不能独立地完成一些自理技能，如刷牙、洗手等

36

后 语

感谢您阅读我园《入园手册》，您的信任与配合是对我

们最大的理解与支持！也许，此时的您对孩子入读幼儿园是

否适应还有一些担忧，但我们相信，只要做好充分的入园前

心理和基本生活技能的准备，入园后密切配合幼儿园和班上

的工作，就可以帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，开心地度

过每一天。

祝您和宝宝健康快乐！阖家幸福！

37

⚫ 激烈的篮球比赛

⚫ “童心志 中国梦”艺术节活动

⚫ 青 ∙ 阳艺术广场活动

⚫ 国旗护卫队叔叔来园表演

38