电气工程与控制科学学院
电气工程与控制科学学院
COLLEGEOFELECTRICAL ENGINEERINGAND CONTROL SCIENCE
·电气工程及其自动化
·电气工程及其自动化
(与中国科学院苏州生物医学工程技术研究所联合培养)测控技术与仪器
·机器人工程
·建筑电气与智能化智能制造工程
·自动化
·电气工程及其自动化(中外合作办学)
学院巡礼
学院介绍
学院历史沿革
南京工业大学电气工程与控制科学学院前身源于南京化工学院1958年成立的化工机械系
1977年开始招收化工自动化及仪表专业
1994年成立自动化与计算机系,后经两校合并组建自动化学院
2008年12月更名为自动化与电气工程学院,2015年4月更名为电气工程与控制科学学院。学院是中国人工智能学会智能检测与运动控制专委会,中国电工技术学会电气工程教育专业委员会、江苏省全国计算机等级考试技术服务中心挂靠单位


拥有国家级教学名师等各类省部级以上高层次人才41人次,教育部课程思政示范团队等高层次人才团队4个。
人才工程
国家级人才工程
国家级教学团队
国家级教学名师1人丨教育部教学指导委员会委员2人
教育部课程思政示范团队1个
省级人才工程
省有突出贡献中青年专家1人丨省教学名师1人 一 省杰出青年基金获得者1人省333工程培养对象6人丨省青蓝工程培养对象4人丨省六大人才高峰培养对象4人省双创计划13人
省级人才团队
省青蓝工程优秀教学团队1个」省六大人才高峰科技创新团队2个
南京市人才工程
南京市留学回国人员择优资助6人
人才团队
高电压放电等离子体及其应用研究团队
工业智能制造与系统团队
智能系统与先进控制团队
动态系统协同控制、诊断与智能运维团队
复杂系统智能优化控制与决策
电力市场与综合能源研究团队
新型电力系统保护与控制应用研究团队
先进传感与检测技术团队
智能机器人系统研究团队
新型储能与高效变换技术创新团队
学科实力
学院以学科建设为龙头,深入推进学科人才一体化建设。
~\tt~{~o~~} 拥有“动力工程自动化”二级学科博士点
0“智能制造技术与工程”交叉学科博士点
0“系统工程与仿真”前沿特色学科
O “控制科学与工程”(江苏省“十四五”重点学科)
o“电气工程”一级学科硕士点
○“电子信息”(控制工程)和“能源动力”(电气工程)专业学位点。


“自动化”专业
“电气工程及其自动化”专业
江苏省首批特色专业省产教融合型品牌专业
为教育部首批“卓越工程师计划”试点专业江苏省课程思政示范专业江苏省高校国际化人才培养品牌专业建设点
教学成果
近年来,学院教师获得国家教学成果二等奖、全国高校教师教学创新大赛一等奖、省教学成果一等奖等10余项;1门课程入选国家课程思政示范课程、3门课程入选国家级一流课程,4门课程获批江苏省一流课程等。获江苏省科技成果二等奖等各类科技奖励近20项;获国家和省部级项目90余项,其中,国家自然科学基金36项,包括重点项目2项,国家重点研发计划课题8项,获得发明专利授权200项,出版专著6部,有250余篇论文被SCI检索,年均科研经费到款逾3000万元。

课程类别 | 课程名称 | 课程负责人 | 入选 年份 |
国家级混合式一流课程 | 传感器技术 | 张广明、王轶卿 | 2023 |
国家级虚拟仿真一流课程 | 反应精馏过程控制虚拟仿真实验 | 薄翠梅 | 2023 |
国家级虚拟仿真一流课程 | 高电压气体放电多效应综合诊断及其物理过程虚拟仿真实验 | 方志 | 2020 |
教育部课程思政示范课程 | 传感器技术 | 张广明、王轶卿 | 2021 |
江苏省产教融合一流课程 | 工业控制装备 | 李丽娟 | 2022 |
江苏省一流课程(线上) | 电路分析 | 方志、郝培华 | 2021 |
江苏省一流课程(线上) | 传感器技术 | 王轶卿、张广明 | 2021 |
江苏省一流课程(混合课程) | 传感器技术 | 张广明、王轶卿 | 2021 |
江苏省一流课程(虚拟仿真实验) | 反应精馏过程控制虚拟仿真实验 | 薄翠梅 | 2021 |

获奖类别 | 获奖 等级 | 获奖成果名称 | 获奖 年度 |
国家级教学成果奖 | 二等 | “五步递阶法”教学模式的构建及其在自动化类创新人才培养中的实践 | 2018 |
江苏省教学成果奖 | 一等 | “递阶式·结构化·五步法”教学模式的构建及其在自动化类创新人才 培养中的实践 | 2017 |
江苏省教学成果奖 | 二等 | 以“三力”为核心的专业学位研究生工程创新能力培养体系构建与实践 | 2021 |
中国石油和化工教育教学优秀成果奖 | 特等奖 | 面向石化行业,战略引领、需求推进、全景协同的思政育人体系探索及 在人才培养中实践 | 2024 |
中国石油和化工教育教学优秀成果奖 | 一等 | 思政引领、交叉共融的化工过程智能制造专业群人才培养模式 | 2022 |
中国自动化学会教学成果奖 | 二等 | 思政引领、跨界互融的智能制造专业群人才培养模式研究及自动化专业实践 | 2022 |
中国自动化学会教学成果奖 | 二等 | “学业成果作品化”为特征大学生创客-创新能力培养与实践 | 2019 |
江苏省研究生教育改革成果奖 | 一等 | 以产教协同、融合创新为目标的产业教“三三三”工作机制探索与实践 | 2018 |



育人实践
学院以人才培养为根本,培养具备伟大创造精神的高素质人才。学院重视培养学生的创新创业能力,学生在国家级、省级各类学科竞赛中屡获佳绩,获中国国际大学生创新大赛金奖、铜奖共3项,全国大学生节能减排大赛特等奖、中国智能制造挑战赛全国总决赛一等奖、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛一等奖、RoboMaster机甲大师赛全国一等奖,每年在中国大学生“挑战杯”创业计划竞赛、中国高校智能机器人创意大赛、中国机器人及人工智能大赛等各类赛事获奖达百余项。


学院团学组织和广大青年学子奔赴社会大舞台,在社会实践、志愿服务等多个平台中展现异彩,曾获全国高校活力团支部、“千校干项”优秀社会实践团队、江苏省高校青年志愿服务大赛金奖、江苏省青年志愿服务项目大赛一等奖等国家级省级荣誉百余项。

特色实验室
学院以成果培育为重点,全面提升科研质量和影响力。建有“工业互联网 ^+ 危化品安全生产”国家应急管理部重点实验室(共建)、江苏省工业装备数字制造及控制技术重点实验室(共建)、江苏省高压放电等离子体应用工程研究中心、江苏省绿色智能制造工程研究中心、江苏省自动化实验示范教学中心,与美国ROCKWELL、德国SIEMENS等多家世界知名企业共建专业实验室。


拥有“等离子体科学与技术”自动化”控制工程中心”智能系统与机器人研究所”等8所校级科研机构。学院积极面向国家和区域发展的重大需求,重点在控制理论及应用、过程控制、高电压等离子体技术、电力电子变换技术、智能机器人等方面形成一系列具有鲜明特色的研究方向和研究成果。

国际合作
学院以科产学研为特色,不断拓展国内外合作。
先后与法国勃艮第大学、澳大利亚昆士兰大学、西班牙萨拉戈萨大学、英国斯旺西大学等知名高校开展研究生、本科生合作培养项目,与意大利国家计量研究院等国际知名院所签订战略合作协议;
同时,面向中科院医工所、中科院长光所(滁州)、国电南瑞、浙江中控、上海德衡等国内大院名企,在人才培养、科学研究、社会服务等方面开展全方位产教融合合作

D
招生专业
电气工程及其自动化
专业阐释:是能源、电力、电工制造等国民经济基础工业所依靠的技术科学,也是交通、铁路、机械等其它工业必不可少的支持技术。当前在“碳达峰、碳中和"背景下,新能源产业蓬勃发展,专业人才需求巨大。伴随智能时代的到来,电气智能化成为发展生产和提高人类生活水平的技术基础,人才市场需求不断扩大。
核心课程:秉承“电气工程 ^+ “理念,通过电机学、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术等系统化专业核心课程。
培养目标:培养具有学科交叉和创新能力的卓越电气工程师人才。
就业领域:在电力系统、电气设备制造、设计施工等相关企业和科研院所从事研发、设计、生产制造、运行控制、施工和项目管理等工作。
电气工程及其自动化(与中国科学院苏州生物医学工程技术研究所联合培养)
专业阐释:依托南京工业大学电气工程及其自动化专业,与中国科学院苏州生物医学工程技术研究所(简称苏州医工所)于2021年签订协议成立“英才班”。
核心课程:在电气工程及其自动化专业培养方案基础上,增加生物医学与电气工程交叉课程,包括生物信号处理、医疗机器人等,突出“英才班”人才培养方案的创新性与高阶性。“英才班”培养以导师制为核心,配备一对一导师,并与苏州医工所深度协同,共同商定和执行培养方案、联合开展实践教学活动、联合指导毕业设计。
培养目标:培养具有电气工程和生物医学工程知识、高水平科研和创新能力的优秀人才,为我国电气工程和生物医学工程领域的发展提供支撑。
就业领域:可在电力行业从事相关工作,也可在医工交叉领域就业或深造。
测控技术与仪器
专业阐释:致力于发展高端仪器仪表制造业,是培育新质生产力、引领科技创新发展的关键驱动力。
核心课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、误差理论与数据处理、工程光学基础、精密机械基础、传感器技术、自动控制原理、过程系统原理、工业控制装备、嵌入式系统及应用、智能仪器设计、虚拟仪器设计、现场总线与工业网络、工业过程检测、测控系统工程等。
培养目标:本专业面向流程工业智能测控装备,培养适应国家和江苏社会发展需要,有创业精神,能在测控系统工程、智能仪器方面从事科学研究、技术开发、项目管理、工程应用的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
就业领域:测控系统工程、智能仪器方面
机器人工程
专业阐释:基于控制科学与工程、机械工程、电子信息与电气工程、计算机科学等学科,与国家建设需求、国际发展趋势和未来挑战相互交叉共融发展。
核心课程:电路分析、自动控制原理、智能机器人基础、运动控制系统等。
培养目标:培养具备机器人工程应用能力与创新意识,能在学校特色优势领域从事研究开发、设计制造、集成应用、技术管理等的高素质创新型工程技术人才。
就业领域:可进入包括埃斯顿机器人、苏美达智能、浙大中控、贝加莱工业自动化等先进制造高端企业、跨国公司和科研院所,从事智能机器人装备的工程开发和科学研究、机器人生产线的设计制造以及机器人应用技术咨询与服务等工作,也可继续攻读研究生和留学深造。
建筑电气与智能化
专业阐释:依托物联网、人工智能与大数据、云平台等对智慧建筑、智慧社区、智慧城市进行探索与设计,使建筑、社区、城市等具有感知、传输、记忆、推理、判断和决策的综合智慧能力,形成以人、建筑、城市、环境互为协调的整合体,为人们提供安全、高效、便利及可持续发展功能环境。
核心课程:电路与电子技术、电力电子技术、计算机网络与通信、自动控制原理、计算机原理与嵌入式系统等较宽领域的基本理论和基本知识。
培养目标:掌握建筑供配电与照明、建筑设备管理、信息设施与信息化应用、绿色节能等专业知识和技术。
就业领域:主要面向基本建设、高铁、交通等行业政府规划部门、经济管理部门、设计院所、科研单位、学校等企事业单位或部门,从事智慧城市背景下的科学研究、教学、人居智能化技术开发、工程设计与施工及规划管理等工作。
智能制造工程
专业阐释:专业紧密结合国家及地方经济发展和制造业转型升级对人才的需求,以智能制造系统开发与设计作为主线,以机器人为载体,智能化为方向,突出人工智能、机器人技术在制造业的应用。
核心课程:工业机器人系统、自动控制元件与系统、机器视觉与智能识别、工业感知技术、机械设计基础等自动化、机械、电气、人工智能等多个学科。
培养目标:将自动化、机械、电气、人工智能、工业工程等多个学科交叉融合,采用产教融合的人才培养模式,培养智能制造领域创新实践型工程技术人才。
就业领域:能够先进制造高端企业和科研院所从事智能制造相关的设计、安装、调试、管理以及技术咨询与服务等工作,也可以继续攻读研究生和留学深造。
自动化
专业阐释:智能制造学科布局中的主体和核心专业,承上启下连通整个智能制造产业链。
核心课程:自动控制原理、现代控制理论、传感器技术、过程控制工程、工业控制装备和计算机控制技术等课程。
培养目标:专业立足国家与地方经济发展战略,紧跟江苏省制造业转型升级的人才迫切需求,以工业过程的自动化与智能化为特色,培养创新创业型自动化类高素质工程技术人才。
就业领域:既可进入相关学科继续研究生学习,也可进入政府部门、科研院所、高科技公司等,从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化医疗设备、航空航天控制、智能交通、智能建筑、物联网等相关领域的科学研究、技术开发、系统运行、管理维护,企业管理决策等研究和教学工作。
电气工程及其自动化(中外合作办学)
专业阐释:为我校与西班牙萨拉戈萨大学合作设立项目。项目采用 ******^{,} 培养模式,中外双方共同制定培养方案,外方名师送教上门,引进外方优质教育资源,学生4年在南京工业大学完成学习,满足毕业要求并符合学位授予条件后,将被同时授予南京工业大学本科学历证书、学士学位证书和萨拉戈萨大学学士学位证书,同时获得欧盟工业工程师从业资格。本科期间也可以在第三年或第四年赴西班牙萨拉戈萨大学交流学习。
核心课程:秉承“电气工程 +^{'} “理念,通过电机学、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术等系统化专业核心课程。
培养目标:致力于培养国际化复合型电气工程人才。
就业领域:能在电气装备制造与运行、电力系统运行控制等领域胜任科学研究、工程设计,产品研发等工作,也可升学深造。
明德厚学沉毅笃行



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