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2021 年北京电影学院传媒艺术理论考研复试真题、参考

书、复试经验

复试在考研中也很重要。尤其是像北大这样的学校，它更重视复试的作用。如果初试已经通过，

在复试中所有的考生都站在同一起跑线上的，初试成绩不会太影响复试中老师对你的评价。所谓的“涮

人”基本上也是由复试的表现决定的，如果尽管有些考生初试成绩很高，但若复试表现很差，也会被

涮下去。所以考生不要对复试掉以轻心，而应该重视。 一、复试分数线

年份 政治 外语 专业课 1 专业课 2 总分

2020 年 60 45 85 120 350

二、复试参考书

《中国美术简史》 中央美术学院美术史教研室集体编写 高等教育出版社

《艺术学概论》 彭吉象 北京大学出版社

《艺术概论》 王宏建 文化艺术出版社

《艺术学原理》 王一川 北京师范大学出版社

《中国电影史》 钟大丰/舒晓鸣 中国广播电视出版社

三、复试流程

复试比例

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我校 2020 年硕士研究生复试应采取差额复试，差额比例一般不低于 120%。

复试考核方式

考核方式

（1）外国语听力及口语测试

（2）专业面试：考生以抽签方式确定面试题目。

复试内容

我校根据学科、研究方向要求确定复试内容和方式，除成绩要求之外，可根据专业特点和培养需要提

出进入复试其他学术要求，但不得出台歧视性规定。一般包含以下基本方面，各院系可以结合学科和

专业方向特色，确定复试内容：

1.专业素质和能力

（1）大学阶段学习情况及成绩；

（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解

决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；

（3）外语听说能力；

（4）创新精神和创新能力。

2.综合素质和能力

（1）思想政治素质和道德品质等；

（2）本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工

作表现等方面的情况；

（3）事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；

（4）人文素养；

（5）举止、表达和礼仪等。

复试考生的成绩评定和计算方法

复试满分 100 分，由面试、外语听力及口语测试、实践能力考察等部分组成。复试不合格者（低于

60 分）不予录取。

总成绩计算办法

考生总成绩（满分 100 分） = 初试成绩（满分 500 分）/5×60%+复试成绩（满分 100 分）×40%。

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四、复试经验

面试的主要流程是什么？

面试呢大概可以分为三个部分吧，面试个人问题、专业问题和英语问题。具体流程是，先进行自我陈

述，大概 1-3 分钟。然后就是问答，老师一般会先了解一下个人信息和教育背景，随后会问几个专业

问题，最后会问一下贴近日常的英语问题。

自我介绍可以从哪些方面进行呢？需不需要准备简历呢？

首先需要介绍一下本科教育背景等基本信息，其次，我认为主要需要展现两点，学习态度和科研潜力。

可以简要谈谈自己对硕士期间的学习规划，以及对某个专业领域的见解。

简历是非常需要的~可以让老师迅速直观地了解自己。如果条件允许可以复印本科时的成绩单和荣誉

证书（非必需）。

专业问题一般会问哪些方面的内容？

关于专业问题，我觉得老师可能首先会考察专业素养，比如了解我们读过哪些专著，以及本科的毕业

论文设计。其次是我们对于学界前沿和热点的了解程度，我认为还是可以从阅读期刊论文和紧跟国际

新闻等方式入手备考。我们专业去年没有抽题答题的环节，不太清楚今年是否会有。

英文部分一般都是怎样的形式？

据我所知英语问题都不是很专业很难的问题，都比较日常，感觉类似于雅思口语的题型。

总体而言你觉得面试的难度如何？

我觉得面试不算难，就像是一场聊天，学弟学妹们大可不必紧张。关于面试，我想提的建议其实就“真

诚”两字吧。复试前做好充分认真的准备，面试放轻松就可以了。因为老师们都是很亲切和善的人，

他们只是想了解学生的各方面情况，所以展现真实的自己就可以了。

想起我的面试就像是和老师们进行了一场愉快的聊天，虽然期间的表现并不是时时完美，因为老师问

到了和我的毕业论文相关但是我没有看过的书，我向老师坦诚我没有读过，并表明在完成论文时我会

好好看这本书。所以并不完美也没关系，老师们都很包容，会愿意给学生成长的空间。只要展现真实

的自己就好了，不需要刻意掩饰自己的不足。

关于着装方面学姐有什么建议吗？

着装方面力求简单大方吧。我复试的前一天其实出了一点情况所以早上起来急急忙忙就出发了也没有

来得及好好捯饬，就非常日常的着装。所以这方面我觉得可能不需要太刻意。当然显示出尊重和庄重

也没什么不可，看个人喜好和风格吧~

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需要现在就联系老师吗？

联系老师的话其实我觉得还是看个人吧，而且这个对复试的结果不会有影响。如果有非常敬仰的老师

可以和老师交流一下的。 五、复试注意事项

根据育明教育过去对多名考研学员的分析发现，大多数考研考生在复试阶段存在以下几个问题：

问题一：准备时间太晚。最佳的准备时间是 2 个月左右，最好是初试后就开始准备，这是因为一方面

现在复试竞争越来越激烈，调剂越来越难，没有充分的准备很有可能会导致考研功亏一篑，另一方面

是因为复试的比重越来越高，尤其是复试中又有笔试，还有听力、口语和面试，如果等到分数出来，

很有可能没有足够的时间进行准备了。未来复试竞争越来越激烈了，调剂越来越难，希望广大考生提

前准备复试。

问题二：傻等复试信息。其实自从 2019 年教育部对研究生招考复试进行了相关改革之后，未来几年

基本不会有太大的变化。尤其是报考会计硕士(MPAcc)、计算机、北外、北语等院校的考生，复试的

比重占到了 50-60%，如果不提前准备，复试的内容根本复习不完。以中央财经大学为例，对于我们

初试一对一的学员，我们都是建议初试后就开始备考复试。

问题三：复试资料单调。复试阶段要提交很多材料，尤其是个人陈述。从往年的考生来看，这部分内

容很多考生都不知道怎么撰写，结果提交的个人陈述不但不能给自己加分，还会给导师带来不好的印

象。一般而言，个人陈述不只是你个人的学术背景、科研经历等信息的呈现，更是体现了你的文字功

底和态度。设想一个连自己个人陈述都写不好的考生，导师能指望你给他做科研工作吗？此外，还有

个人简历和其他的相关资料，如何在复试中让导师看到你的资料有一种耳目一新的感觉，这是需要好

好打磨的。

问题四：缺乏模拟面试。很多考生一直在学校待着，很少经历过正式的面试，这就导致在考研复试中

会非常紧张。进而影响复试的发挥。我们建议考生在复试前一定要进行至少 3 次以上的模拟面试，找

到自己的问题，针对行的解决。例如，2019 年北外高翻一名考生，初试成绩排名倒数第二名，由于

资料准备比较充分并且经历了多次模拟面试，复试成绩排名第一，最终成功上岸。

问题五：个人陈述冗繁。很多考生不知道个人陈述说什么，尤其是英文的个人陈述，啰啰嗦嗦的，该

说的没有点到位，不该说的说了很多。一般而言，个人陈述是考研复试面试的第一个环节，很多高校

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要求用外语表述。那么，应该从哪些方面展示自己呢？根据育明教育的经验来看，主要是凸显自己的

独特优势、报考原因及研究兴趣即可。所以，不要轻视每一个复试的环节，每一个小的环节都可以最

终导致考研折戟沉沙。

问题六：没有联系导师。导师很关键，这个不用赘言。但是怎么联系导师呢？联系哪个导师呢？这是

有讲究的，因为每个导师的学术背景、研究方向是不太相同的，所以必须找到与自己最为匹配的导师，

这样能大大提升自己复试的成功率。此外，就是如何联系导师呢？一般来说，可以通过电子邮件，或

者学长学姐，或者通过育明教育辅导机构，都可以。 六、复试资料

34.舞蹈艺术的基本特征？

(1)动作与姿态。

舞蹈是以人体为媒介的艺术，人体的动作姿态是舞蹈艺术的最基本的元素。舞蹈又是以人的形体动作

来塑造形象的。人的形体动作就是舞蹈所使用的艺术语言，舞蹈的人的形体动作和造型姿态，处处表

现出美的韵律，具有鲜明的形式美特点。 ·

(2)抒情与表现。

舞蹈长于抒情，有着最强烈酌表情性。表情性是表演艺术共有的本质属性。舞蹈同音乐一样，都不擅

长于描绘外界客观的景物、、叙述事件的变化，却擅长于传达人的细微复杂的内心活动。不过，舞蹈

只能靠演员的动作、姿态和表情，就很难反映自身之外的外界事物，这就造成了舞蹈拙于叙事而长于

抒情的特点。

(3)节奏与韵律。

舞蹈有着强烈的节奏与韵律。

节奏是组织舞蹈动作的基础，相同的动作由于节奏的变化，可以表现出不同的情绪和情感。节奏的存

在使人物表情栩栩如生，形神兼备。舞蹈形象无一不是充满情感韵律的动态形象。是一种“活跃的力

的形象”节奏同羡律的统一，使舞蹈动作既有外在的形式美又充满内在的韵味，给人以兴味无穷伪美

感享受。

35.艺术活动的基本特征？

(1)形象与理性的统一。

艺术的基本特征之一是形象性，形象是艺术活动特有的存在方式。艺术作品作为人的精神生产的产品，

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依存于一定的物质载体，它必须是直观的、具体的能为人的感官直接感知的感性存在。每个艺术形象

都是以个别具体的感性形式出现，把生活中的人、事、景物的外部形态和内在特征真实表现出来，有

血有肉、有声有色，使人产生一种活灵活现的真实感。

但是形象创造又不能离开理性，理性在分析时代氛围、遴选素材和题材二构思主题和情节、选择表现

形式等方面均具有举足轻重的作用。在艺术形象中必然能有艺术家的主观情感和思想倾向，而这些正

是艺术家长期理性思考的结果。所以透过艺术形象的表层，我们往往可以感受到艺术家深邃的对社会

人生的洞察力。

(2)情感与认识的统一。

艺术的基本特征之二是情感性。艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，

情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情撼又是艺术创作的

基本元素。

艺术家的情感往往通过艺术形象得到充分的展现。艺术家反映生活、描绘艺术形象，是凝聚着他的思

想情感、爱憎褒贬，渗透着他的审美情趣、审美理想。

但是艺术活动也包含认识因素，认识在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。在审美情感的 深层

往往隐含着理性的认识。只是这种理性的认识有时潜伏在艺术家心灵深处，屑于不自觉的流露 而已。

(3)审美与意识形态的统一。

艺术的基本特征之三是审美性。审美性是艺术区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标

志。

审美性是指艺术作品所具有的美学品质和审美价值。艺术作品是艺术家审美理想的结晶，是美的创造

的结果。它不仅以情动人，更以美感人，使人得到一种精神上的美感享受。

不过，艺术仍屑于上层建筑中的意识形态，艺术具有意识形态性质，归根结蒂艺术是人对世界的一种

精神掌握的方式。它的特殊性在于，艺术并不是哲学、政治、道德或科学思想的简单重复，而是对于

它们的一种审美反映。艺术作品中所包含的内容是任何其他文化现象都不能比拟的。政治集中于阶级

之间的关系，哲学集中于思。

36.艺术作品的主题？它的表现有何特点？

艺术作品的主题，是贯串于作品的整个形象体系中所表现出来的中心思想，它是作品内容的核心和灵

魂，是作品思想意义的集中体现。如果说题材还有一定的客观性、笼统性，同一题材可表现不同的主

题，那么，主题则具有明确性、集中性。

在不同的艺术种类中，主题的表现方式不尽相同。一般说，主题是通过艺术形象自然流露出来的。但

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在有些艺术晶中，也可以通过作者的提示明确点出，例如，中国传统的写意画上的题词，常常起到画

龙点睛的作用。齐白石在抗日时期所画的螃蟹，题上“看尔横行到几时”，指出了这幅画的抗日主题。

在音乐作品中，主题同音乐形象又往往合一，交响曲中有所谓主部主题、副部主题等。，都由某一特

定旋律来承担，所以在音乐中多主题的情况比较常见。

37.艺术意象的物化与表现在艺术创作中的作用？

艺术意象的物化与表现，是艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并

以物态化的形式得以显现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。 · 意象物化是一种特殊的艺术实践活动。艺术意象的物化与表现，这是艺术创造过程的最后一个重要的

环节。如果没有艺术意象的物化，艺术家不把头脑中已经构思出来的艺术意象物化成艺术形象，也就

谈不上艺术创造的最后完成。因此，当经过艺术构思而形成了艺术意象以后，艺术意象的物化与表现

就成为艺术创造的一个重要任务了。

38.艺术语言？基本分那几种？

艺术语言，是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，

进行艺术表现的手段和方式。简而言之，艺术语言是在艺术活动中使用的，是构成形象、交流思想、

表达情感的工具。不过，艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。

按照艺术创造的媒介和形式，可将艺术语言分为纯艺术语言、综合性语言和文学性语言三大类。

39.艺术的游戏发生说。

游戏说产生于 18 世纪的德国。它认为，文艺起源于人的游戏本能，游戏是人解脱了物质和精神束缚

之后，利用剩余精力创造自由天地的活动。 · 游戏说最早可追溯到康德。康德《判断力批判》把艺术同劳动进行了比较，认为艺术如同一种自由的

游戏:“它是对自身愉快的，能够合目的地成功、。” - 后来，德国生物学家谷鲁斯又补充说，游戏并非无目的的活动，幼小的动物和儿童的游戏，都是未来

生活所需要的实践活动的一种准备。例如女孩子玩布娃娃就是为未来作母亲的准备。周此，游戏先于

劳动，劳动只是游戏的产儿。 .· 以游戏说解释艺术的起源是有其合理性的。因为原始艺术同游戏确有不少相通之处，它符合艺 术发

展的唯物论观念和人类进化的过程。其次，它看到了审蓑活动的非实用功利性，在谷鲁斯那儿，还揭

示了游戏、审美活动与艺术活动的区别，特别提出了艺术具有一种外在目的；即传达于他人的希望。