浸入式宣传剧本3.18

发布时间:2016-4-18 | 杂志分类:其他
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浸入式宣传剧本3.18

(一)引入文案:成为 IT 大神,领取百万年薪,出任 CTO,赢取白富美,走上人生巅峰,曾经是许多人的梦想。场景概述:参照万万没想到逐级上升的场景,但人物形象要积极向上。文案:但是,枯燥乏味的代码学习过程,简直不能忍,许多人在追梦的路上受尽煎熬,甚至徘徊在放弃的边缘。场景概述:人物形象在无尽头的路上奔跑追逐,表现出疲惫、无奈的特征,奔跑的动作可以以一个站在路口的场景结束,表现出人物不知如何选择,迷茫。文案:但是在今天,一切都将改变,浸入式游戏学习系统,4 大优势,帮您轻松实现 IT大神梦。场景概述:四个箭头从不同方向指向中间(大神)。(二)优势文案:优势一,游戏化学习,RPG 英雄模式的游戏体验。场景概述:人物形象手持某种游戏道具或者身披铠甲(结合英雄形象),背景是酷炫的游戏画面,可以是静态图片。文案:把学习融入游戏通关与角色成长之中,用等级与关卡,直观体现您的成长过程,帮助您把枯燥的培训变成有趣的游戏体验,找到学习的激情,从“要我学”变成“我要学”。场景概述:人物形象(结合英雄形象)在中间,一侧表示等级提升(用 level 数增加表示,参考图 1);一侧表示通过关卡,用关卡地图被点亮... [收起]
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浸入式宣传剧本3.18
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文本内容
第0页
(一)引入
文案:成为 IT 大神,领取百万年薪,出任 CTO,赢取白富美,走上人生巅峰,曾经是许
多人的梦想。
场景概述:参照万万没想到逐级上升的场景,但人物形象要积极向上。

文案:但是,枯燥乏味的代码学习过程,简直不能忍,许多人在追梦的路上受尽煎熬,
甚至徘徊在放弃的边缘。
场景概述:人物形象在无尽头的路上奔跑追逐,表现出疲惫、无奈的特征,奔跑的动作
可以以一个站在路口的场景结束,表现出人物不知如何选择,迷茫。

文案:但是在今天,一切都将改变,浸入式游戏学习系统,4 大优势,帮您轻松实现 IT
大神梦。
场景概述:四个箭头从不同方向指向中间(大神)。

(二)优势
文案:优势一,游戏化学习,RPG 英雄模式的游戏体验。
场景概述:人物形象手持某种游戏道具或者身披铠甲(结合英雄形象),背景是酷炫的
游戏画面,可以是静态图片。

文案:把学习融入游戏通关与角色成长之中,用等级与关卡,直观体现您的成长过程,
帮助您把枯燥的培训变成有趣的游戏体验,找到学习的激情,从“要我学”变成“我要
学”。
场景概述:人物形象(结合英雄形象)在中间,一侧表示等级提升(用 level 数增加表
示,参考图 1);一侧表示通过关卡,用关卡地图被点亮表示通关(参考图 2 地铁线路
图)。

图1 图2

文案:获取经验,提升等级,积累大量财富,让您的学习过程像玩游戏一般充满成就感。
我们不强迫您学习,只希望与您一起愉快地做英雄,一起成长。
场景概述:表示经验、等级、财富的三个图标,图标上的数值不断增加。

文案:优势二,社交化学习,建立技术交流社区,与牛人一起学习。
场景概述:主人物形象处于一个社交网络之中,参考图 3
第1页
图3

文案:通过游戏学习系统,学员与学员之间,学员与导师之间,新学员与老学员之间,
可以随时在线上进行技术探讨、成果交流,甚至随时向对方发起挑战。
场景概述:在上面的关系网络中,分别点亮学员、导师、老学员的图标。并对已点亮图
标之间的线条进行强调。

文案:更有 BAT 等一流企业技术大牛入驻,让顶级工程师辅导我们的学生,学技术同时
获取难得的经验。学习有疑问?就业有疑问?随时找大牛们聊聊!
场景概述:点亮其余数个图标,各个图标分别表示来自 B、A、T 的人物,可用一个字母
代替。

文案:优势三:个性化学习,消灭班级概念,因材施教。
在浸入式系统中不再班级概念,没有统一的大课室满堂灌的授课流程,赋予学员更多自
由发挥的空间;
场景概述:班级上课简略图,用一个圆圈+X 不存在。

文案:同时解放师资力量,进行线下个性化辅导,每个班配备由讲师、助教、项目经理、
职业规划师组成的辅导团队,随时响应学员的问题请求,真正实现高效指导和因材施教。
个性化学习,让零基础学员也能快速入门,
场景概述:导师对体人物形象一对一的场景,表示在进行辅导;然后出现讲师、助教、
项目经理职业规划师等形象,围绕主体人物形象。

文案:优势四:针对性学习,培养专才,而不是广泛的涉猎者。
场景概述:用箭头或一条表示路的曲线连接培训者与目标岗位

文案:学员根据自己的基础和兴趣,在技术导师和职业规划师的指导下,结合技术发展
潮流与职业发展方向选择英雄,每个英雄对应一个以上企业岗位,所学即企业所需,不
做无用功。更有众多辅助英雄和支线任务,多样化选择,走与众不同的成才之路。
场景概述:网状地图,培训者与目标岗位之间,有四个节点:分别是基础、兴趣、技术
潮流、职业发展
第2页
(三)总结
文案:把学习变游戏,枯燥变有趣,与牛人们共同探讨,因材施教,培养专才直指就业,
这,就是浸入式游戏培训系统。
场景概述:参照(二)的形象,手持某种道具,与其他人物过招,最终站上满意的岗位。

呵呵。不过,这些特点能否结合系统进行阐述?比如,个性化教育,系统中一个英雄对
应一个企业招聘岗位的最核心(最小)技能集合。不同基础的学生可以选择不同个数的
英雄。哪怕是基础最差的,只要在培训期间熟练掌握一个英雄,出师后竞争力也远远超
越传统教育(培训)按照机构设计好的课程给全部学生学习强很多!吃包子的比喻。
看看能否做到这种结合吧,如果做不到,这个版本也不错了!
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