深圳市福田区教师发展中心

2023 年 11 月 第 11 期

以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被

社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。

——习近平总书记于 2022 年 4 月 25 日

在中国人民大学考察时寄语广大教师

卷 首 语

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帮扶、支教、学习

多年来，脚踏实地的福教人，

用仁心爱心滋润着贫困地区的学子，

他们用实际行动诠释了教育情怀和

责任担当，用爱和汗水绘就了一幅

“帮扶支教”的大美图画。

“今天的发展是昨天的教育，

今天的支教是明天的发展。”为何

要“帮扶”？为何要“支教”？我

们的教育资源和师资力量是不均衡

的，许多地区的学生们缺乏优质的

教育资源和机会。“先富带后富”“扶

贫攻坚”并不能只是空话，需要我

们作出实际行动。帮扶支教可以为

这些地区的老师学生提供教育支持，

让更先进的教育理念与教学方式融

入当地老师的教育中，帮助学生获

得更好的教育。

近日，福田区新一轮帮扶支教

圆满结束，另组织广宁、湘桥、博罗、

小漠镇共 58 名校长和教师参访明德

实验、红岭中学等 9 所学校，持续

一周，参加了 8 场校长办学理念、

学校管理、课程建设等报告会，观

摩语文、英语、生物等 4 节示范课，

并与福田区近 800 名教师共同参加新

课标成果展示活动，深入了解福田区

学校的校园文化和特色课程的建设，

直观感受福田教学一线课堂样态，

立体推进教育帮扶，扩大深化“组团”

辐射效应。

在一次次的“帮扶支教”活动中，

我们深谙“公益非一日之功，一人之

劳”。做福教人，行帮扶路，生“福”根，

开“福”花，结“福”果，广结“福”缘。

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动 态

动 态

2023年9月21日起

“福教人”在路上

福田圆满完成高质量教育帮扶

系列活动

福田区致力高质量教育帮扶，

党建引领高质量教育帮扶。福田区

教育系统全面落实省、市、区工作

部署，推进西藏林芝，新疆喀什，

广西南宁上林、马山、隆安三县，

广东省肇庆市德庆、广宁、怀集、

封开四县、汕尾市陆河县及深汕合

作区小茂镇共 11 个地市教育帮扶工

作。持续通过派遣 96 名教育人才、

校际双向交流、跟岗培训等多种方式

开展对口教育帮扶工作，推进教育

高水平高质量协作。聚力打造精品

帮扶培训课程，开发肇庆四县主题

网络研修平台统一管理，开展 23 个

专题 360 个学时的线上课程，线上

学习半年达 9 万余人次；组织本区

的省、市、区名师工作室与肇庆四

县 156 位名师名校长结对研习，组

织区级名师开展线上宣讲活动 39 场。

组织福田讲师团赴广宁县开展

全员普及培训帮扶，为期两天，8 位

骨干教师共上古诗文、音乐等 4 节

精品课，开展了课题研究、学科组

建设等 6 场讲座，广宁县 1 个主会

场和另设线上 47 个分会场同时进

行，全县 3000 多名教师全部参训。

开展了八个帮扶县区职初教师

的胜任力提升培训。全面贯彻省全

口径全方位融入式地开展教育结对

帮扶工作要求，面向肇庆市广宁县、

河源市和平县、潮州市湘桥区、惠州

市博罗县、汕尾市陆河县，以及广西

上林、马山、隆安三县等 8 个县区中

小学入职 0-3 年教师，展开分学段、

分学科的线上网络研修，助力新教师

从理论学习走向实践应用，线上参训

教师累计 1756 人，共计 24751 学时，

获得新入职教师一致好评，有效帮助

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帮扶县区新教师站稳讲

台，实现了优质教育资源

最大化覆盖辐射共享。

圆满完成两批福田名师赴广宁

县全员轮训帮扶活动。活动集结福

田区骨干教师共 16 人，围绕课题

研究、学科建设、班级管理等教师

热点关注问题开展讲座 11 场，授

语 文、 音 乐 等 精 品 课 5 节。 广

宁 县 设 线 下 主 会 场 1 个、 分 会 场

47 个，全县 3000 多名教师全部参

训，高质量完成了教学前沿理念与

优秀做法的地区辐射，为推进落实

全口径全方位融入式帮扶肇庆地区

基础教育高质量发展工作迈出重要

一步，为实现教育优质均衡助力。

推进落实“百千万”工程。自 6

月以来，把博罗全县 64 所中小学纳

入继续教育平台管理，所有新教师

全员注册。开展新教师成长、数字

素养提升等 5 大主题的直播学习，

共计 4619 人次参训，累计 13857 学

时；构建教师学习资源库，包含家

庭教育、跨学科实践、新课标分学

科培训、科研论文写作等 24 个研

修主题共 171 门子课程，助力博罗

县教师继续教育水平提升和专业成

长，实现优质教育资源共享帮扶。

组织2县1区1镇校长教师

福 田 研 修 班 开 班。 积 极 落 实“ 百

县千镇万村高质量发展工程”区域

协同，全口径、全方位、融入式帮

扶，推进与肇庆市广宁县、潮州市

湘桥区、惠州博罗县、深汕合作区

小漠镇的教育协作，与工委办协同

组织我区 10 位名校长、名教师及中

层干部，与前来福田的 58 名优秀

校长及骨干教师，开展为期 7 天的

分享交流。开班仪式上广宁县学员

代表、教师发展中心相关负责人及

明德实验学校总校长分别作精彩发

言，为一周的研修活动拉开序幕。

圆满完成 4 个帮扶区县来深第

一期跟岗培训活动。组织广宁、湘

桥、博罗、小漠镇共 58 名校长和教

师参访明德实验、红岭中学等 9 所

学校，持续一周，参加了 8 场校长

办学理念、学校管理、课程建设等

报告会，观摩语文、英语、生物等

4 节示范课，并与福田区近 800 名教

师共同参加新课标成果展示活动，

深入了解福田区学校的校园文化和

特色课程的建设，直观感受福田教

学一线课堂样态，立体推进教育帮

扶，扩大深化“组团”辐射效应。

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2023年11月19日

博罗县教育系统校长、后备校长

参加深圳福田区教育教学

调研交流学习活动

2023 年 11 月 19 日，博罗县教

师发展中心组织了叶青华、黄锦锋、

林碧嫦、谢子灵、黄雪梅、戴振鹏

等 6 名校长、后备校长前往深圳福

田区进行为期一周（11.19-11.24）

的教育教学调研交流学习活动。

在这次调研交流活动中，深圳

福田区教师发展中心安排了“走进

校园，深度交流”的调研形式，共

安排了深圳明德实验学校、福田外

国语学校和红岭中学等 10 所学校的

参观、学习，期间学员们参加了 8

场校长报告会、1 场大型研讨活动及

观摩了 3 节优质课例。福田区学校

的领导、老师们的热情接待和周到

安排给交流学员留下了深刻的印象。

他们深入了解了福田区学校的教学

方式、管理理念，福田区学校不仅

注重知识的传授，更关注学生的全

面发展。在参观和学习中，学员发

现福田区学校的校园文化建设也十

分注重培养学生的团队合作精神和

领导力。学校经常组织各种团队活

动和竞赛，让学生在互相帮助中共

同成长，这种文化氛围让我们深感

敬佩，感受到了教育的真正价值。

除 了 参 观 学 习， 福 田 区 学 校

的书记、校长们的经验交流也让

学员们受益匪浅。他们分享了教育

与时俱进的管理理念和课堂教学

经验，让学员们更加理解了教育

发展与时代发展同步的重要性。

总的来说，这次深圳福田区的

调研交流活动让学员收获颇丰。他

们不仅感受到了地区教育差异带来

的压力与动力，还学到了很多关于

教育的新理念和新方法，感受到教

育理念的重要性和创新教育的必要

性；同时，也结交了许多志同道合

的朋友，相互交流。相信这次经历

会对他们在未来的教育岗位上产生

深远影响，也能更好地为促进博罗

教育事业发展贡献自己的力量。

（来源：深圳市福田区教师发展中心）

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支教故事

播在孩子们心田的种子

总有一天会生根发芽

“我相信，播在孩子们心田的

种子会生根发芽，总有一天长成参

天大树。”福田区 71名教师奔赴肇庆，

用心用情谱写两地支教情。

2022 年 9 月至今，福田区驻肇

庆支教队 71 名支教教师先后来到肇

庆市的广宁、怀集、德庆、封开四

县开展全口径帮扶支教工作。福田

教师们的教育教学科研工作得到了

四县师生和家长的高度认可，也为

肇庆基础教育打开了一扇面向珠三

角发达地区的窗口，吹起了一股强

劲的教育高质量发展的东风。

广宁分队是福田支教四个分队

中团结奋进的代表，鉴于广宁分队

16 位教师在过去一年的优异表现，

广宁县教育局为福田广宁分队每位

教师颁发了“支教队优秀教师”的

荣誉证书，并真诚邀约福田支教团

队继续派驻广宁。今年九月，福田

再次选派 15 名优秀教师派驻广宁。

福田区莲花中学副校长王兴任

深圳驻肇庆支教队总队长兼广宁县

队队长并挂职肇庆市教师发展中心

副主任，福田区益田小学副校长冉

华任广宁分队副队长并挂职广宁县

教师发展中心副主任，其他老师兼

职县教师发展中心教研工作。

【选自】—支教故事丨福田驻肇庆广宁分队

——福田教育 2023年11月23日发布

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广宁分队通过组团式融入到广

宁县何楮铭纪念中学、南街中心小

学、古水镇中心小学和江屯镇中心小

学、周其监纪念红军中学，第七小学。

老师们除了在各常驻受援学校开展

常规工作外，还负责各学科的教研

指导工作，并将工作成果辐射推广

至全县各乡镇学校。

厘清思路

筑牢支教帮扶根基

在王兴的带领下，2022 年抵达

肇庆后各支教队做的第一件事是认

真学习省委、省政府和省教育厅有

关文件精神，明确工作职责。广宁

分队向所驻县教育局党委和学校党

支部申请，在广宁率先成立支教队

临时党支部，发挥党员模范带头作

用，开展红色教育，进一步锤炼党性，

铸就忠诚，树立为党育人、为国育

才的初心使命。

第二件事，王兴带领支教团队

提出“148”的工作思路。一个工作

目标：从最基层开始把好脉、铺好

路、开好局，探索出一套适合肇庆

地区的“组团式”帮扶支教的模式；

四项规划设想：调研基础教育现状，

站稳帮扶支教脚跟；打开支教工作

局面，建好帮扶支教模型；制定《深

圳驻肇庆支教队管理办法》；确定《深

圳肇庆支教队工作开展细则》；八

项任务清单：立足定点学校完成本

职工作；参加学科组听课评课活动；

参与学校课题研究；积极开展形式

多样的学术讲座；积极开展调查研

究驻点县基础教育现状；积极协助

各校开展课程建设；积极通联两地

学校互访，提升课程领导力；发动

爱心企业开发课程资源。

今年 10 月底，福田区教育局局

长王巍带队到肇庆市广宁县调研，

部署了下一阶段支教帮扶工作重点。

她指出福田教育局将进一步与广宁

县教育局加强沟通交流，继续开展

一系列教育帮扶活动，包括将广宁

教师队伍成长纳入到福田“大先生”

培养计划，将福田在义务教育优质

均衡发展、教育质量监测及教育教

学等方面的宝贵经验带到广宁，进

一步提高广宁县教育教学质量，促

进当地教学水平整体提升。

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坚持党对教育事业全面领导的

信念，带着“148”的工作思路，他

们目标坚定、路径清晰、着力点明朗，

热情满满地走在帮扶支教之路上。

引领示范

传递先进理念与经验

广宁队支教团队很快融入到当地

教师的日常生活，除了常规教学工作，

他们还积极加入教师发展中心教研员

团队，踊跃参与各学科教研活动。　

王兴队长除了负责支教队伍建

设，还承担广宁何楮铭纪念中学九年

级语文教学工作，为语文组上示范课、

讲座、听课评课，带领各学科组老师

学习《义务教育课程标准》并提供新

课程实施学科课堂教学指引。

2023 年 4 月中旬，广宁支教队

王丹、李倩萍、简钰琴、白一娜 4 位

数学老师联合举办肇庆市小学数学

骨干教师培训活动，提供高水平的

教学示范课。福田区教科院副院长

梁昊、信息科技教研员林志春、正

高级教师姚铁龙、华新小学副校长

邓曼莉出席听评课，并做学术讲座。

2023 年 11 月上旬，广宁支教队

王兴、朱泽珣、彭春燕、陆冰、张玉

娟五位老师前往广宁县潭布中学和潭

布中心小学，带去语文、英语、科学

和音乐共五节公开课。听评课后肖爱

民老师还做了《基于语文核心素养的

小组汇报预习成果》的专题讲座。

参加完听课、专题培训的当地

老师兴奋地表示，他们不仅学习到

了先进的教育理念与教学方式，还

能近距离接收到可见可学可模仿的

教学方法，回到自己的课堂马上可

以用起来，这样的学习太高效了。

在支教老师们的共同指导下，

当地青年教师江莹莹参加肇庆市基

本功大赛，获得了一等奖第一名，

何苑怡老师参加中南六省初中语文

教师教学基本功大赛荣获特等奖。

不同形式的教学教研活动为两

地教师搭建了沟通平台，促进了深肇

两地教师的共同进步。新理念、新方

法，激发了当地教师们的教研热情，

开阔了当地学生的视野；支教老师

们更深入地了解了本地学生的学情，

为后续教育教学工作提供了不同的

经验与经历。教育资源的共享和教

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们更深入地了解了本地学生的学情，

为后续教育教学工作提供了不同的经

验与经历。教育资源的共享和教育均

衡的融合提升，又向前迈进了一步。

走访一线

为高质量发展献计献策

支教期间，支教队老师一起走

访了广宁县大部分基础教育学校，

从幼儿园到高中，从县城到偏僻的

乡镇，从公办到民办学校，所到之处，

走访交流，听课评课，讲课讲座。

2023 年 3 月份，王兴带领广宁

队队员彭小芹、龙翔、简钰琴、曾

凡明、邓树焮、郑永强、邹书帆和

叶清怡老师踏上了下乡送教之路，

去到广宁县最偏远的乡镇赤坑中心

学校和江屯中学；2023 年 10 月，广

宁支教队全体教师再次赴江屯镇调

研交流，并为江屯镇中学和江屯中

心小学送教送课、开展讲座。

送教的学校有些十分偏远，开车

走盘山公路需要两个多小时，但老

师们激情昂扬，尤其是生动活泼让

人耳目一新的公开课和高水准讲座，

受到当地师生们的热烈欢迎。

走访时，与当地老师、家长、学

校及教育局领导多次深入沟通访谈，

广宁支教队深感支教的职责与使命，

除了送课送教，也需要给予制度体系

上的支持，于是他们把访谈、实践

经验及思考整理成了 1 万多字的《肇

庆市广宁县基础教育存在的问题及

对策调研报告》，为广宁县基础教

育的高质量发展献计献策。

广宁县教育原局长阅后这样评

价：“不愧为特区教育专家！为广

宁教育未来发展把脉、诊断、治疗，

为山区教育出谋献策，为广宁教育

发展提供‘广深融合方案’。”

梦想种子

长成参天大树

深圳驻肇庆支教队的全体老师一

直严格按照支教工作八项任务清单开

展帮扶工作，人人争先个个创优，一年

来业绩突出，成果丰硕，收获了受援学

校师生家长的广泛好评，广宁县何楮铭

纪念中学欧焯炜校长说：“这是广宁县

迎来的高水平支教专家团队”。

除了认真做好支教帮扶的每样

工作，他们也将宝贵的交流经验在

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支教队公众号“烛光燎原”上发布，

共发表宣传推文78篇，《晶报》《深

圳晚报》“今日头条”等媒体也积极

报道，关注点赞人数超过20万人次，

其中不乏国内外教育专家。

“我相信，播在孩子们心田的种

子，会生根发芽，总有一天长成参天

大树。”支教结束后，一位支教老师

在自己的微信朋友圈这样写道。这或

许是支教人共同的心声，他们的付出

可能只是时间长河中的小小瞬间，但

是那些传递的光，那些播种的爱，会

像细雨滋润山河一样留下永恒的记忆。

用爱、用情、用心，福田支教教

师用实际行动传递了福田教育的大

爱。仅 2023 年福田区教育局共派出

支教教师 137 名，足迹遍布西藏林芝、

新疆喀什、广西上林马山隆安三县、

肇庆广宁、怀集、德庆、封开四县、

河源和平、汕尾陆河县、惠州博罗、

深汕合作区小漠镇等地。

未来，福田支教团队的足迹将会

遍布祖国更多有需要的角落，通过诸

如教师培训、教育教学质量监测、学

生交流、学校结对等一系列帮扶活动，

将福田先进的教学理念与方法传递到

有需要的地方。

这条帮扶路上，福田教育人必将

坚定信念、心怀梦想、勇毅前行。这

是福田兑现教育先行示范者使命与担

当承诺的实际践行！

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序章：一次启迪之旅

在 2023 年 11 月，我，一名来自

惠州博罗的教育工作者，踏上了通

往深圳福田的教育研修之路。这不

仅是一场身体上的旅行，更是思想

和灵魂的飞跃。习近平主席曾言：“教

育是国之大计，兴国之道。” 此行，

便是我对这一理念的深刻探寻。

福田教育：卓越与创新

在短短一周的研修中，我有幸走

访了福田区的几所著名学校，包括

明德实验学校、红岭实验小学和福

田区外国语教育集团等。每一所学

校都以其独特的教育理念和创新实

践向我展示了深圳特区教育的风采。

明德实验学校以“在世界坐标内

创造中国未来学校新样态”为宗旨，

其国际化的课程和多元化的教学方

式令人印象深刻。这里，我看到了

一个全球视野下的教育梦想，也为

我们的学校提供了发展的方向。

红岭实验小学“让学生像专家一

样思考”的育人理念同样引人深思。

他们的课程设计融合了创新思维教

育，科学课程的全情景教学不仅训

练了孩子们的语言表达和写作能力，

更是实践了知识 + 实践 = 素养的教

育方程。这所学校的每个角落都透

跨界之旅：深圳福田教育之深刻印象

文/黄锦锋 博罗县龙溪第二小学

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露着对教育的热情和创新。

福田区外国语教育集团的柳中

平书记展示了他们的教育集团化发

展和“自然生长”的教育理念。在柳

书记的教育思想里，教育的根本目的

是服务于学生的长远发展，他的教

育净是小事，主要是每件事都做好，

让教育自然发生，从学生出发的教

育信念给我留下了深刻的印象。

研修的收获与反思

这次研修让我深刻认识到了教

育理念的重要性和创新教育的必要

性。福田区的学校在校园建设、课程

创新、教学方法和学生评价体系方

面的尝试和成果对我影响深远。这

让我开始思考如何将这些创新理念

和实践带回到我自己的教育实践中，

从而提升我们学校的教学质量。

实践应用与未来展望

回顾这次研修，我计划在自己

的教学和学校管理中融入更多的创

新元素。尝试更加灵活和多元的教

学方法，注重学生个性发展和综合

能力的培养。

这次研修旅程不仅拓宽了我的

视野，更重要的是，它激发了我对

教育改革的深刻思考。正如习近平

主席所说：“教育是人才成长的摇篮，

是社会进步的源泉，是文明传承的主

渠道。”我期待能将这次研修的收

获转化为推动教育发展的实际行动，

为学校和学生的发展贡献自己的一

份力量。

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寄 语

寄 语

“接下来，深圳福田区教育局与广宁县教育局将加强沟通交流，继续开展

一系列教育帮扶活动，包括教师培训、学生交流、学校结对等，进一步提高广

宁县教育教学质量，促进当地教育水平的提升。”

——福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长 王 巍

“福田教育将以高度的政治责任感和使命感，以‘千校手拉手’结对学校

为基础，进一步拓展合作领域，创新合作方式，实现良性互动，充分发挥福田

区基础教育高质量发展的示范引领作用，与结对学校共享优质教育资源，以春

风化雨之力，行文化润疆之效，为喀什基础教育水平提升贡献福田力量。”

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到隆安后，我迅速适应新环境，

投入新工作，努力将深圳福田先进

的教育理念与隆安·深圳福田实验

学校的实际相结合，因地制宜地开

展一系列教育教学实践工作。作为

支教教师，我深知支教的重要意义，

我将接过福田支教前辈的接力棒，

用真诚与热爱、坚持与执着，将支

教重任担在肩上。

——福新小学教务室主任 邬曼君

两年来，福田区对我校开展了多

渠道的教育帮扶，先后遴选 6 名优

秀教师到学校支教，为教育教学注

入新动能。学校着力打造特色亮点，

弘扬崇德向善、自强不息精神，学生

综合素质全面发展，赢得广泛赞誉。

——隆安·深圳福田实验学校校长

陆有福

学习结束，感慨万千。这里的

每一所学校，都有一种独特的氛围，

这种氛围的形成不仅需要课堂实践

作为依托，更需要各类德育课程、

各类活动的辅助。创新的学校文化，

校园处处皆景，一枝一叶饱含教育

者的浓浓深情。外出学习告一段落，

思考还在继续，大道至简，实干为要，

无论是在未来的教育管理又或者是

教育教学当中，我将怀揣教育梦想，

躬行教育理念，让“自然生长成为

时尚”，把“教育做到孩子心里去”！

——博罗县杨侨中学 黄雪梅

洞 见

洞 见

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掠 影

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媒体报道

媒体报道

中国新闻网、福田教育网、广宁文明网、隆安电视台、广宁广播电视台官方澎

湃号、读创/深圳商报、南方日报、南方都市报对此次系列活动分别进行了报道

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投稿号召

争做新时代为学、为事、为人的大先生。

亲爱的老师们，在这个过程中，请将你们这些珍贵的瞬间记录下来，

它可以是一条建议，一张照片，一个观点，一种心情，一篇教学故事……

记录后，请分享给我们。

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投稿要求

1. 投稿文章应是作者的原创作品。

2. 文章体裁、题材不限。

3. 文章格式规范，语法合理通顺，

800 字以内。如有配图，请配发简短准确

的图片说明。

4. 来稿请注明作者姓名、工作单位、

联系电话、邮箱地址等真实信息。

投稿方式

投稿内容以 Word 格式发送至邮箱

ftjshzx@qq.com

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期 数 2023 年 第 11 期

单位地址 深圳市福田区彩田路 2014 号福源大厦三楼