铜山实小理念方案

发布时间:2022-7-24 | 杂志分类:其他
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铜山实小理念方案

雄哉彭郡,地阔天苍,文脉绵延,爰立吾庠。淳品拓行,孜孜图强,风云际会,教业昭彰。诚心恒志,实学新行,看我学子朝气茁壮;抱朴创生,忠信坚韧,显我学苑卓越风尚。适材适行,适情适道,谨记师者担当;勤耕必获,务高务精,只为功德流芳。誓曰:博厚进取领新学典范,冀我炽昌;和合共生居文化高地,铸我荣光! [收起]
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铜山实小理念方案
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文本内容
第1页

2021-1-16

第2页

是学校成员创造并共享的核心价

值,以及在核心价值的统帅下对本校一系列教

育教学和管理服务思想所进行的校本化凝炼,

是一整套指引办学方向的观念体系。

第4页

是什么 / 在哪里

学校定位

信什么 / 以何状态去

学校精神

校 训

为什么 / 去哪里

育人目标

办学愿景

怎么办 / 如何去

教育理念

管理理念

依据什么 / 从哪来

核心理念

第5页

特别提示 办学理念策划,不仅仅是对上述项目的

填充,即不仅仅是回答学校文化“说什么”

同时也要解决“怎么说”

。只有说得 、说

得 、说得 、说得 、说得 ,才易于让

人识别并建立印象,才更有可能感染人、鼓

舞人,使其精神力充分体现。

第6页

核心理念 是学校用于指导教育教学与管理服务的最高指导思想与价值标准,是

一切办学行为最根本的出发点,是学校文化的灵魂。

村小发源

牛年属相 诚恒实新文化凝炼

数度扩张发展

快速城市化

第7页

学校定位 是对学校本质特征的框架性勾勒,是在学校现实

形态和未来趋势的结合点上对办学性质和宗旨所作的高度概括。

第8页

育人目标 是党和国家的教育方针以及中国学生发展核心素养指标在本校中的具体落实,是

我们对学生经过教育而达成的必备品格和关键能力的预期。

第9页

办学愿景 是对学校未来理想所描绘的纲领性蓝图,是着眼于

长远战略的全局性工作的标杆。

第10页

学校精神 是学校所倡导的群体风尚、思想境界、

意志品质和行动准则等共同本质及表现出来的活力。

第11页

校 训 是对全校师生具有规范、警策与导向作

用的行动口号。

第12页

教育理念 是对教育行为持有的基本态度,是从事教育

活动的基本准则与策略。

第13页

管理理念 是对本校所遵循的一系列管理原则与

所追求的管理理想的概括性表达,是一切治校行为的

出发点。

第15页

我是铜山实小教师,

我庄严宣誓:

立德树人,牢记神圣使命,

淳品拓行,弘扬代英精神。

, 。

我宣誓,

永存光荣从教之心,

矢志不渝奉献教育大业!

第16页

我是铜山实小学生,

我宣誓:

感恩师长教导,

铭记祖国厚望,

用勤奋追梦理想,

用理想之光把前程照亮!

第17页

雄哉彭郡,地阔天苍,文脉绵延,爰立吾庠。淳品拓行,

孜孜图强,风云际会,教业昭彰。诚心恒志,实学新行,看我

学子朝气茁壮;抱朴创生,忠信坚韧,显我学苑卓越风尚。适

材适行,适情适道,谨记师者担当;勤耕必获,务高务精,只

为功德流芳。誓曰:博厚进取领新学典范,冀我炽昌;和合共

生居文化高地,铸我荣光!

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