信息化教学微能力“五说一展”

B7 家校交流与合作

.东丰县农村实验中学 沙菲

ONE

TWO

THREE

FOUR

目 录

FIVE

ONE

家校交流与合作能力点规范的理解

1. 家校交流与合作--概述

家校之间要建立良性联动机制，有效的沟通

是关键。老师与家长之间的沟通是一门艺术

，除了要讲求真诚以外，还必须讲究一定的

方法和策略，才能事半功倍，最终赢得家长

的支持与认同。想要赢得家长的认同，在孩

子的教育上与家长取得共识。要取得共识，

那就需要家校之间的交流与合作。

2. 能力描述

TWO

所选工具及特点

1.所选工具

微信(WeChat)是腾讯公司推出的

一个为智能终端提供即时通讯

服务的免费应用程序，微信支

持跨通信运营商、跨操作系统

平台通过网络快速发送免费

(需消耗少量网络流量)语音短

信、视频、图片和文字。也可

以使用通过共享功能实现资源

共享，快速实现信息的沟通

微信家长群

具有即时性，

灵活便捷

01 02 03

为家长和

孩子指点

迷津

04

2.特点：微信使家校沟通更加方便

教育内容更丰

富，沟通手段

更多元，教育

效果更凸显。

使家长参与学

校管理更为便

捷，更利于家

校管理集思广

益。

老师、学校可以在微信上及时发

布各种与学校、老师、学生、家

长相关的信息，家长可以在方便

的时候随时随地阅读，家长也可

以随时随地向老师学校反馈自己

的意见和孩子的情况及在家的表

现，通过音频、视频我们可以及

时保存学生的各种资料，这些是

传统的家校沟通所不具备的特点。

微信家长群具有即时性，灵活便捷

教育内容更丰富，沟通手段更多元，教育效果

更凸显。

使家长参与学校管理更为便捷，更利于家校

管理集思广益。

Key

Key points points

为家长和孩子指点迷津

THREE

家长的参与方式

家长的参与方式

微信群就是可以多人同时交流，群主在创

建群以后，可以邀请朋友或者有共同兴趣

爱好的人到一个群里面聊天。在群内除了

聊天，还可以共享图片、视频、网址等。

家长可以利用微信群发送孩子的图片和视

频进行家校互动，可以经验分享。教师利

用微信群跟家长进行视频聊天，了解孩子

在家参与活动的情况，对表现积极的孩子

给予表扬。家长对孩子的行为进行互评。

FOUR

家校交流与合作在教

育教学中的应用

1、重要节点的信息上传下达

在每个学期的重要节点上，如学期开学，大考前，学校班级

的重要活动等，我们会在家长群里公布家长需注意的内容，

使家长及时了解信息，做好准备，这在一定程度上减轻了家

长因为孩子在学校信息不畅而产生的焦虑感，让家长与孩子

沟通时做到心中有数。群通知学校重大活动转发通知学校活

动。

i

2、学生成长经验共享

除了与家长直接信息交流，图片分享，我会

在群里转发一些经验方面的优质文章或帖子

，供家长学习、交流、讨论。

3、学校活动内容的分享

除了文字，微信还可以现场直播

总之，采用微信平台建立的家长群与家长沟通交流，比传统的方

式跟快捷、直观、高效。但也有不足之处，如受到家长文化水平

的限制，部分家长或留守儿童的隔代教育不会使用智能手机和微

信，另外受无线网络的限制，还不能 覆盖所有的家长或监护

人，尽管是个例，但也有遗憾，因此在以后的教育教学工作中，

还要加强和完善这种交流方式，让其发挥更大的作用。让微信平

台真正架起家校互动交流的桥梁，为我们教育的腾飞真正插上信

息化的翅膀，发挥网络育人的力量，实现家校互通“双赢”!

活动形式展示

通过微信群推送对学生进行教育

活动形式展示

通过微信群推送对学生进行教育

进行宣传

活动形式展示

学生活动展示

FIVE

实践反思

实践反思

通过本次活动，我认识到现代信息技术具有

传统教学手段无法比拟的优势，老师要善于

利用信息技术全面提升自身终身素质，丰富

学校教育教学资源，优化教育教学方式，促

进学生终身发展。

感谢观看