绿韵在行动 巾帼继新功

2023 年宁波市新都幼儿园“绿韵”巾帼文明岗台账

宁波市新都幼儿园 2023 年 11 月

宁波市新都幼儿园

目

录

③组织建设

④制度建设

⑤特色创建

⑥岗员文化

①创建氛围

②汇报材料

⑦荣誉展示

宁波市新都幼儿园

①

创

建

氛

围

宁波市新都幼儿园

宁波市新都幼儿园巾帼文明岗氛围创建

母婴小屋 1 母婴小屋 2

文明岗 展板 工会小家 1

工会小家 2

工会小家 3

工会小家 4

工会小家 5

宁波市新都幼儿园

②

汇

报

材

料

宁波市新都幼儿园

绿韵在行动 巾帼继新功

——2023 年宁波市新都幼儿园省“巾帼文明岗”自查报告

宁波市新都幼儿园绿韵巾帼文明岗自 2016 年评上“省巾帼文明岗”荣誉称号

以来，积极开展“绿韵在行动 巾帼继新功”活动，积极打造属于自己的巾帼文明

岗品牌，努力构建以学习为基础、以教研为抓手、以环境来育人的教育管理模式，

为幼儿园的内涵发展注入了源源不断的生机活力。

近年来，我园巾帼文明岗的工作亮出了自己的特色，成效明显，先后被评为

全国足球特色园、全国围棋特色园、“浙江省一级幼儿园”“浙江省首批教师发

展学校”、宁波市首批中华传统体育项目示范学校（武术）等，赢得了社会各界

的广泛称赞和充分肯定。

一、重视民主管理，营造健康向上的岗站氛围。

管理的民主化体现在幼儿园工作的方方面面，如每学期开学初，幼儿园经常

会发动全体老师献计献策，共同打造布置幼儿园开学新环境、如何营造开学新气

象迎接孩子们的到来，大家纷纷集思广益、出谋划策。管理中，我们常常使用多

种激励方式让每一个教师都能实现自身的价值，鼓励教师开展形式多样的教育教

学活动。如：根据教师自身教学能力申报各层次的优质课评比活动、党员汇报课

活动、以及教师个人才艺展示和大班幼儿毕业典礼活动、以及幼儿园一年一次的

体育节开幕式闭幕式的大型活动，所有的策划与组织都分工到人，大家在活动中

充分展示自己的才能，活动的成功赢得了家长以及社会的好评。

二、加强思想锤炼，提高岗员教工的道德修养。

高素质的教师队伍是完善创建工作的必要条件，我岗以“敬业、勤业、精业、

专业”为教师队伍的建设目标，从实际出发，认真制定了教师的培训计划，强化

师资培训，提高整体水平。

重视对教师的职业熏陶。认真、细致、多方位地开展教师职业道德教育，重

在引导全体教师在思想上有深刻的认识，工作中有兢兢业业的精神，不断增强广

大教师教书育人、爱岗敬业的自觉性。我们围绕“如何提高教师的职业幸福感”

和“做孩子心目中的好老师”开展师德大讨论，增强了广大教师职业荣誉感和教

师工作责任感。以“感动李幼十大人物评选”为载体，努力挖掘身边的榜样，激

励广大李幼教职员工立足平凡岗位，争当模范先锋。幼儿园师德现状令人满意。

教师整体精神面貌好，师德满意率达到 95%以上，无师德有效投诉；各班幼儿情

绪稳定，班级活动丰富，教师无体罚变相体罚幼儿情况。

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三、组织岗站活动，增强团队凝聚力。

1.开展各种岗位竞赛，提高岗员专业素养。

开展了形式多样的园本培训模式，听过分层听课、集中评课、业务交流、教

案设计、环境创设、基本功比武、研讨活动等形式来提高教师的教学业务水平，

还积极参加各级各类评比与竞赛活动，青年教师基本功比赛；教坛新秀评比等，

参赛老师榜上有名，为幼儿园赢得了诸多的荣誉。除了参加上级比赛外，我们还

在幼儿园开展各种竞赛，尽量为老师们搭建施展才华的平台，多给教师们机会，

每年举办的“优质教学活动大赛”“专题讲座”“学术报告”“青年教师基本功

才艺展示”等活动。多渠道的提升教师们的专业素养。

我们不但给老师创造机会，还为后勤保育人员组织各种竞赛活动，有保育员

普通话比赛、讲故事比赛、游戏活动比赛、手工折纸、厨艺比赛。

2.开展社团小家活动，丰富岗员精神生活。

为了丰富和提高岗员们的业余生活，陶怡教师们的性情，我岗组织全体岗员

开展了形式多样的社团活动。以阅读为抓手，丰厚岗员的人文知识底蕴，开辟了

美文欣赏、教师书斋、国学讲座、品书论道等栏目，定期给老师品尝文化甜点，

激发阅读欲望，开展互赠一本好书活动，每年八月，都会开展“学在李幼，书香

校园”读书演讲比赛，通过活动幼儿园已经形成了“爱书、乐读、肯钻”的良好

氛围，教师们的自身素质也在书香的熏陶下不断提高。利用业余时间开展了蛋糕

制作 DIY，插花、赏花、桌游、摘桑果等活动。端午节来临之际，全体岗员制作

端午香囊，互送礼物与祝福，更进一步融洽了相互间的关系。

为了提高岗员的文化素养和生活质量，营造宽松、愉快的工作氛围，增强凝

聚力和对幼儿园的向心力，使岗员以更加饱满的热情和健康体魄投身到教育工作

中。我们请来了专家医生来园为全体岗员做妇女健康保健讲座；三八节开展温情

系列活动，为每个女教师送上温馨祝福加小礼物，组织观看养生视频等；每年 12

月是我们的冬季健身月活动，通过活动促使教职工形成健康的理念、养成锻炼的

习惯，同时收获一份美丽的心情，提高幸福指数。

四、围绕儿童本位，提升健康课程影响力。

园内继续根据幼儿的特长、爱好，开展跆拳道、武术、围棋、足球、篮球等

园特色内容，各班级还根据本班幼儿年龄特点开展个性化的班级特色活动。为了

提高体育活动有效性。本学年我们继续开展室内、室外自主式的区域体育活动，

多次接待姐妹结对园进行观摩和研讨，在开展体育活动的同时注重发挥幼儿主体

性，使幼儿身心都得到锻炼，引入专家力量，把脉我园特色。继续开展体育课例

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的观摩研讨，老师在观摩的基础上共同探讨更加有效的教学方法，使教师的体育

教学活动组织能力有所提高。

继续开展远足活动，各年龄段根据幼儿实际发展水平及生理特点，选择合适

的地点进行，有的班级将远足与游学活动、参观小学等相结合，收到了更好的效

果。改变早操模式，动静结合，受到孩子们的欢迎。另外，引进外来力量，接触

新的体育运动，如网球俱乐部的老师为中大班孩子带来了网球体验课，家长助教

中黑人教练的篮球活动，都给孩子们和幼儿园在体育运动项目的选择性上带来了

新的体验。

多方位多角度开展了有关体育项目的学习和交流。2021 年我们园被选为鄞州

区与华师大对接的示范园，近三年来，我们通过网络将园特色向华师大黄瑾教授

团队进行展示。2023 年 5 月黄瑾教授带领团队来我园进行现场指导，并于今年 9

月开放：全国幼儿园课程建设理论探索与实践创新暨基础教育国家级教学成果推

广交流研讨会。两位男性体育老师在全国省市区等各大平台中向参会老师展示了

体育集体教学活动，活动以独特的选材、灵活的组织、自主的学习，得到了培训

老师们的好评。多名老师参加省幼儿体育健康发展论坛，论文和教案参评获奖，

多篇论文获奖。

五、推进家园社联动，争创优质服务品牌化。

在家园社三方合力的活动推进中，我园的每一位岗员发挥了引领作用，牵头

联系家庭、社区开展多种活动。

每年的教师节由党支部向全体岗员发出倡议——拒收一份礼，奉献一份爱。

这一举措已做整整十三个年头了，大家不是定在形式上，而是在实际的行动中。

我们每学期每班召开 1—2 次家长会，成立家长委员会，开展家长问卷调查，正

常开设幼儿园“家长学校”，邀请家长参与幼儿园管理，通过“家长委员会”“膳

管委员会”“安全委员会”等组织形式让家长有抒发心声的渠道，增强家长参与

幼儿园管理的主人翁意识；开展丰富多彩的家园互动活动。“亲子活动”“家长

讲座”、“家长助教”、“家长半日活动开放”等，内容丰富，形式新颖的家园

互动活动密切了家园联系，有效地促进孩子的发展与成长。平时，老师的细心与

温情，赢得了家长的信任和孩子们的爱戴。通过有效落实《李幼优质服务十项措

施》，增强了教职工服务于幼儿、家长、社会的意识，形成教师对幼儿园的认同

感、归属感；幼儿园的整体氛围有利于调动教师的工作积极性；形成了李幼的优

质服务品牌。家长满意率达 100%。

近几年我们还在陆续开展爱心行动，比如：我们园成立了“李幼爱心基金”，

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通过爱心义卖、师幼现场捐款、微心愿等形式献出自己的一份爱心。我岗中

的教师代表陆续赴新疆支教，同时还通过网络视频与新疆孩子进行互动，向新疆

库车市乡镇幼儿园捐赠冬衣等。

没有最好，只有更好，我们将永葆昂扬向上、争创一流的精神风貌，不断挑

战自己，不断超越自己，我们将把取得的成绩作为继续奋进的起点和加油站，戒

骄戒躁，加倍努力，让“巾帼文明岗”这一品牌永远熠熠生辉。

2023 年 11 月

宁波市新都幼儿园

③

组

织

建

设

宁波市新都幼儿园

岗位承诺

我们郑重承诺，认真履行法制所赋予的权利和义务，秉承“幼儿为本、师德

为先、能力为重、终身学习”的专业理念，保持幼儿教师职业的荣誉和高尚传统，

全心全意开展教育教学工作，为实现儿童的幸福和我们的教育使命努力工作!

岗位职责

岗位宗旨：

以“爱”为魂，以“实”为本，让每个孩子都拥有幸福的童年。

岗位目标：

●以饱满的工作热情，积极的工作姿态，出色的工作成绩，塑造女教师立足

岗位、爱岗敬业、勤奋实干、建功立业的崭新形象。

●以“创新业、建新功、促发展”为主题，加强理论学习，提高自身业务素

质和竞争能力，展示当代女教师的精神面貌和敬业意识。

●建立岗位比武，提高岗位教育质量，开展各项竞赛活动，显示巾帼风采。

●在取得市级“巾帼文明岗”的基础上，继续加强建设“巾帼文明岗”，逐

步完善各项措施，努力争创省级“巾帼文明岗”。

岗位细则：

爱岗敬业，依法治教；严谨治学，积极创新；热爱幼儿，尊重幼儿；

因材施教，注重实践；为人师表，严于律己；团结协作，和睦相处；尊重家

长，廉洁从教；遵纪守法，尽职尽责；终身学习，求善求真。

宁波市新都幼儿园

岗员职业道德规范

师德篇

1.热爱幼儿，尊重幼儿。

关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚

或讽刺、谩骂、挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。

2.为人师表，堪为人师。

模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。努力塑造

幼儿教师良好形象。

3.尊重家长，廉洁从教。

主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科

学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，

自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

4.团结协作，豁达大度。

谦虚谨慎、尊重同事；诚恳待人、豁达大度；互相学习、互相帮助；有较强

的团队精神，能充分发挥主人翁精神，以集体利益为重。

敬业篇

1.爱岗敬业，依法执教。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，热爱幼教事业、

热爱幼儿园，尽职尽责。注意培养幼儿具有良好的思想品德。认真备课上课，不

敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。

2.严谨治学，积极创新。

以《幼儿园指导纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，

树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学

习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研

水平。

3.因材施教，注重实践。

树立正确的人才观，注意孩子个体差异，有针对性地进行教育，张扬幼儿的

个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养。

4.终身学习，求善求真。

按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”精神，

有意识地进行知识的更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础，不断更新教

育理念，主动发展，掌握并熟练使用现代化教学手段，养成终身学习的习惯，不

断增强自我发展能力。

礼仪篇

1.仪表得体，举止端庄。

上班时，穿戴整洁、大方，姿态端庄，举止得体，有重大活动提倡化淡妆，

不养长指甲，不涂指甲油，带班不穿高跟鞋。能自觉维护幼儿园公众形象。

2.说话有理，行动文明。

使用礼貌用语，园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈；接听电话要使

用规范化的礼貌用语，做到简短、语气亲切、温和，充分体现幼儿园的形象。遇

事坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制、有礼貌。

3.学会微笑，以礼待人。

园内遇到同事及家长要互致问候；遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相

待，形成一种彬彬有礼、温暖和谐的氛围；接待家长和公事客人，要热情有礼，

起立迎送，体现本园教职工应有的风范。

4.勤思好学，提升修养。

勤动脑，善思考，在实践中不断学习反思，不断提高自身文化和内涵，会适

度调试自我，进一步修炼自我，最终达到超越自我。具有良好的行为举止，关注

细节，识大体、拘小节，懂得感恩和谦让。

宁波市新都幼儿园

宁波市新都幼儿园岗长展示

岗长：蔡姣娜

职责：积极履行本岗位职责，关心岗

员，提供必要帮助与指导。

副岗长：袁卓

职责：协助岗长完成工作任务，

做好岗位宣传工作。

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宁波市新都幼儿园岗员展示

宁波市新都幼儿园

④

制

度

建

设

宁波市新都幼儿园

绿韵巾帼文明岗岗位制度

●高质量完成政治学习、理论学习要求，认真参与教研组研讨，积极追求教学、

教育、教研方面的创新，发挥在学科上的带头作用。

●积极钻研新课程、新理念，对课堂教育及时反思，不断改进教学方法，勤写教

育教学论文。

●自觉履行教师职责，对幼儿的护理细心周到。关爱每一个孩子，注重因材施教，

让每个幼儿都有发展和提高。

●对教育事业有奉献精神，能自觉接受群众监督。

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岗员工作制度

教职工工作制度

1.贯彻执行《浙江省学前教育保教管理指南》，每位教师要自觉履行职责，

做到幼儿园一日生活流程规范化，每月一次由各园按考核细则实施；

2.教职工上班时精力集中，不看与工作无关的书籍，不串班，不吃零食。根

据“纲要、指南、规程”要求，结合本班实际钻研业务，认真备课，认真制作教

玩具。

3.教职工在进班前做好一切准备工作，着装端庄得体且文雅，进班后不做与

教育无关的事，进班不听电话、不接手机、不披长发、不穿细高跟鞋、不在幼儿

面前吃零食、不戴垂耳环、手镯、戒指等；

4.准时参加各种会议，自觉遵守会议纪律，做到态度端庄、听讲仔细、记录

认真、不闲谈，不做与会议无关的事。政治学习认真做好学习笔记，交流学习体

会，政治学习时间一般不予请假；

5.教师发现幼儿带危险品必须及时收上，防止意外事故。关心幼儿冷热，及

时增减衣服、仔细观察幼儿的情绪、睡眠，注意幼儿的食欲，以便发现疾病及时

治疗；

6.认真做好交接班工作，对幼儿的护理细心周到，及时统计幼儿出勤、缺席

情况，随时提醒幼儿大小便，配合保育员做好本班的进餐和环境卫生工作；

7.幼儿三天不来园，要及时进行家访或电话联系，了解情况，一学年普访一

次，在与家长交往中不搞庸俗化。

教职工培训学习制度

1.教职工根据上级要求完成规定的继续教育学时（48 学时/年），五年完成

360 学时,未及时完成的予以告戒，并暂停年度考核等第。

2.鼓励教师参加对口的学历进修，及时完成学业，未完成学业将按上级有关

部门规定处理。

3.教师培训以参加园本培训和市、区级项目为主，选派外出培训为辅。培训

应备有专门的记录本，记录本人参加思想整治培训和业务培训的内容及心得体会,

按照规定时间及时上交。

4.培训后能进行及时“反哺”，采用分园教研组、大年级组、全园性等不同

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形式，开展有效的反馈与辅导，扩大培训辐射面。

5.培训提高针对教师实际工作水平，不同对象体现不同要求。对新教师进行

上好规范课指导，做到弄通教材，掌握教法，把好入门关；对有一定经验的教师,

不断通过培训拓展理论知识、提升专业素养，不断优化教育思想，进一步提高业

务水平和教学能力；对业务熟悉经验丰富的骨干教师，鼓励她们逐步形成自己的

教学风格，总结经验，写好论文，争取成为区、市级骨干。

教职工考勤制度

1.全体教职工必须严格遵守考勤制度，不迟到，不早退。开会不无故缺席，

对无故缺席违反制度者予以扣发一定数额奖金处理。

2.有事请假必须填写事假单和外出登记单，经领导批准方可外出，临时突发

情况来不及请假也要事先电话请假，事后补上手续，未经批准无故缺勤按旷工处

理。病事假扣发办法见《奖励性绩效工资分配方案》。

3.教师有病在空班时间看病，必须事先请假，且时间一般不超过 1 个半小时，

回园后办理消假手续，如超过 1 个半小时，作一次调休。将病历记载让分园负责

人检查。1 个迟到、早退扣 5 元/次，值早班迟到扣 8 元/次。中途调入人员按实

际月份发给，旷工一天停发当年年终奖。

4.事假一个月以上（或病假 3 个月以上）除扣除规定奖金以外，发 50%福利，

事假 3 个月以上（或病假半年以上）不享受任何福利待遇。

5.婚假、丧事、产假、哺乳期等法定假均按国务院及有关上级文件规定执行。

6.教职工的探亲假，原则上利用暑假、寒假，若假期已满，因事、因病不能

按时上班，经领导批准方可续假，否则一律按旷工处理。

民主管理民主评议制度

1.建立园委会，由党、政、工、团、保教业务骨干组成。园委会负责审议园

务计划，决策园内重大事件。建立月会制，及时汇报工作、总结经验，安排月工

作计划；

2.建立学期教职工大会制。园长向大会汇报工作，大会对园长及园内重大决

策进行审议和表决。会议期间，工会组织教职工提提案、园长负责解答并落实；

3.建立月初行政例会制度，及时反馈信息，调整计划；

4.每年一次民主评议局管干部的工作制度，各部门评析局管干部工作成绩和

存在问题，不断提高管理者的管理水平；

宁波市新都幼儿园

5.建立每月园长、书记接待日制度，时间为每月 18 日，及时了解教职工思想

状况，增进干部同教职工之间的联系、交流与沟通。

教职工大会制度

1.教职工大会原则：教职工大会必须按照民主集中原则，建立和健全必要的

民主程序，使之制度化、规范化。在充分发挥民主的前提下，各项工作要达到统

一、简化、有序、优化的要求。

2.教职工大会时间，一般一年召开两次。

3.教职工大会内容：①必须围绕幼儿园教育教学工作的中心任务，针对幼儿

园改革、管理、分配制度和教职工最关心的“疑点”、“难点”等等问题。②民

主评议园长工作。

4.全体教职工在参加大会前按有关规定要求做好提案征求及落实工作，严格

执行大会制度。

家长联系制度

1.定期召开家长会，向家长宣讲本班的工作计划和要求，并向家长提出必要

的要求,倾听家长们意见和建议。

2.请家长给幼儿准备好必备的衣服、物品。告诉家长凡是带到托儿班的物品

都要绣上孩子的姓名,被子要勤于清洗。尿床的孩子要多准备好 1—2 套裤子。

3.每天针对孩子的问题，有重点地向家长沟通情况。如有身体不适的、情绪

不好、衣物不适等，及时了解情况，加强护理。

4.定期向家长宣传保健知识，提高家长科学养护的知识水平，更好地与园所

配合。

5.教师要及时与缺勤的幼儿家长取得联系，关心幼儿的身体状况，了解缺席

原因。如患有传染病，要在班上及时采取预防措施。

6.入园前对新孩子进行必要的家访。

7.成立家长委员会，定期召开家委会，征求家长对幼儿园的意见。

8.定期举办托班亲子活动，发挥家长教育子女的优势，交流教子经验。

9.以平等的态度对待家长，尊重每一位家长。

宁波市新都幼儿园

绿韵巾帼文明岗监督管理制度

1.建立投诉监督电话，并有专人负责管理

2.向幼儿家长发放有关学校教育间巻调查，进行满意度等调查

3.幼儿园实施下列公开制度：

（1）严禁上班看与业务无关的杂志小说、上网聊天闲谈、长时间打电话、与

家长闲谈。

（2）严禁收受幼儿家长的礼金礼物。

（3）严禁在管理午睡时间睡觉、打毛衣、看闲书。

（4）严禁体罚或变相体罚幼儿。

（5）严禁参与赌博和封建迷信活动

监督投诉电话：87877216

宁波市新都幼儿园

⑤

特

色

创

建

宁波市新都幼儿园

服务家长创品牌

宁波市新都幼儿园以“爱润童心”为引领，邀请家长共同参与幼儿园各项活

动。积极提供优质家庭教育资源，促进家长树立科学的教育理念、掌握科学的教

育方法。

家长工作

1.家长会

2.家长开放

3.家长学校

班级期初家长会

家长开放半日活动

家长学校讲座

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4. 家长助教

安全教育活动

语言活动 美食制作活动

美工活动

宁波市新都幼儿

爱心基金活动

宁波市新都幼儿园

优质服务十项措施

1.优质服务具体内容

2.优质服务十项措施

（1）幼儿园为生病的孩子提供“病号饭”、“病号菜”，加强幼儿膳食营养

管理。

（2）提供营养卫生的早餐服务，解除家长的后顾之忧。

（3）在园门口设立建议箱，请家长参与、监督，共同关注我们的教育工作

（4）每班准备一个针线包，为幼儿及时缝补衣物。

（5）每班午睡室装一个移动式的挂衣架，方便幼儿取放衣服。

（6）为离园较晚的幼儿准备适量的小点心充饥。

（7）设立家长阅览区，并提供育儿资料的借阅，方便家长获取最新教育信息。

（8）幼儿园准备几把备用雨伞，为需要雨具的家长免费借用。

（9）幼儿园维护好校园周边的治安，劝退小摊小贩的摆摊，创设一个卫生、

优美的教育环境。

（10）冬季在外午睡室为幼儿准备若干件棉背心、棉拖鞋，以免幼儿上洗手

间着凉，夏天提供凉拖鞋，为幼儿的健康和安全负责。

本措施将根据幼儿园的发展及幼儿的需要及时补充和修改。

宁波市新都幼儿园

家长满意率调查表

二〇二二学年第二学期新都园教师师德情况汇总

班级

班

级

人

数

收

到

份

数

回收

率

满

意

基

本

满

意

不

满

意

满意

率

对班级建议及幼儿园建议

小一班 24 24 100 % 24 0 0 100% 棒！

小二班 25 24 96% 24 0 0 100%

1. 最好每个孩子都有发言的机会，有些孩子相

对内向，没有积极举手，也希望老师可以鼓励孩

子去发言，去表达。

2. 户外时请老师们多多监督小朋友的安全。

3. 再接再厉。

4. 谢谢老师们。

小三班 25 25 100% 25 0 0 100%

1. 很满意。

2. 多鼓励孩子语言表达，多创造机会给孩子表

现，关心孩子的心理健康。

3. 各方面都照顾到，满意。

4. 吃、穿都比较好。

中一班 29 29 100% 29 0 0 100%

1. 户外游乐区不宜摆放砖块，万一小朋友摔落

容易受伤。

2. 建议早上让孩子们喝温牛奶，热完再给孩子

吃。

中二班 29 28 96.6% 28 0 0 100% 无

中三班 29 28 96.6% 28 0 0 100%

1.早晚温差较大，运动前后小朋友出汗较多，建

议关注小朋友衣物的及时穿脱，降低感冒风险。

2.教师工作都非常细心、耐心，非常感谢老师的

付出和照顾。

3.小朋友汗比较多，希望老师帮忙擦汗。

4.都挺好。

5.所有老师都非常有爱心，对小朋友很耐心，很

喜欢这个班级氛围。

大一班 32 32 100% 32 0 0 100% 感谢老师们的付出！

大二班 30 30 100% 30 0 0 100% 无

大三班 31 31 100% 31 0 0 100% 无

小

结

及

措

施

本次家长开放是在 2019 年后的第一次线下开放活动，家长们都热情地参与到此次开放活

动中，尤其大班的家长，三年来，他们第一次走进幼儿园，面对面地接触、感受孩子在园的

生活和学习，参与积极性很高，因此这次评议表的回收率很高。家长对幼儿园的各项工作非

常满意，满意率是 100%，很多家长用“很棒！”“很满意”“再接再厉”“感谢老师的辛勤

付出”等语言表达对幼儿园和老师们日常工作的肯定，当然，也有个别家长提出一些建议和

愿望，如希望老师关注每一个孩子、多为幼儿擦汗、注意孩子的安全问题等，老师们将针对

家长提出的疑问、愿望等，利用个别交流、家长会、线上交流等方式与家长进一步做好沟通，

使家长更加了解幼儿园工作，树立新型的幼儿教育理念，建立对老师的信任，园方也将全面

考虑，将幼儿园工作做得更好。

宁波市新都幼儿园

宁波市新都幼儿园第十六届体育节

宁波市新都幼儿园第十六届体育节方案

我运动 我健康 我快乐

——李惠利幼儿园新都园第十六届体育节

活动主题：心新相融，期待亚运

活动宗旨：阳光 运动 健康 向上

活动口号：我运动，我健康，我快乐

活动时间：二〇二三年四月至二〇二三年五月

活动安排：

开启快乐

体育节开幕式

亲子携手，跑向亚运

时间：4 月 27 日

亲子携手期亚运

各年级组开展亲子运动会，和爸爸妈妈一起期待亚运会的到来。

小班组：5 月 11 日

中班组：5 月 15 日

大班组：5 月 17 日

身体棒棒念亚运

全园幼儿体质检测 时间：5 月 18 日

师生同乐盼亚运

中大班幼儿开展“家乡”主题下的户外体育游戏活动：5 月 8 日

小班幼儿开展绘本主题下的室内运动：5 月 16 日

教师开展体育研讨课：5 月中旬

多才多艺迎亚运

快乐足球赛

中班组：5 月 10 日

大班组：5 月 16 日

脑力围棋赛

中班组围棋赛：5 月 17 日

大班组围棋赛：5 月 12 日

鄞州区“新都杯”围棋赛：5 月下旬

小小才艺展

个人体育特长展示：5 月 4 日——5 月 6 日

迎亚运班级幼儿体育特色展示：5 月 19 日

宁波市新都幼儿园

体育节开幕式

体育节闭幕式

宁波市新都幼儿园

亲子运动会

新都杯围棋赛

幼儿足球赛

宁波市新都幼儿园

体育研讨课

体质监测

宁波市新都幼儿园

宁波市新都幼儿园读书月

宁波市新都幼儿园读书月活动方案

阅读新时代•铸就新辉煌

----宁波市李惠利幼儿园第十三届阅读月活动

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大

会贺信精神，加强阅读引领，涵育阅读风尚，凝聚书香力量，加大阅读推广示范，

激发阅读热情，营造阅读氛围，特开展李惠利幼儿园第十三届“阅读新时代•铸就

新辉煌”阅读月活动。让我们在阅读活动中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃

取思想精华，涵养浩然之气，保持良好心态，拥抱美好人生。

一、 活动时间

2023 年 4 月 3 日至 2023 年 4 月 30 日

二、活动主题

阅读新时代•铸就新辉煌

三、活动安排

1.满满氛围感（月初）

各园工会制作简单的阅读月宣传海报,号召全体教师开启读书活动。

2.每日一小读（全月）

每天一小时，捧起心爱的书，安静地享受阅读的快乐。

3.躲进书香里（第二、三周）

择一处温暖的书屋，畅游书海，来一场久违的邂逅。

推荐书屋打卡处：梨枣书店（宁波文化广场清河坊二楼）、钟书阁（宁波市

江北绿地中心 3 号楼）

4.春日读书会（下旬）

闲看书卷奥秘，漫随书卷人生，来一场书与书、心与心的交换，你我一起把

美好读给春天听。

组织要求：各分园工会联合党小组长，选定一个天气适宜的中午，布置打造

温馨的读书会氛围（如小书桌、绿植、帐篷、书籍展示、书香韵味小摆件装饰等），

为读书会取一个好听的名字，选择一名教师担任主持人，开启一场悦动心灵的春

日读书会。（包括读书分享、撰写赠言、互赠书籍）

宁波市新都幼儿园

四、宣传口号：“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”——第 28

个世界读书日

五、阅读月推荐书目

■《长安的荔枝》 马伯庸 著

■《正是橙黄橘绿时》 肖复兴 著

■《心安即是归处》 季羡林 著

■《家人闲坐 灯火可亲》 汪曾祺 著

■《生死疲劳》 莫言 著

■《当代女性心态健康》 王春勇 师晓霞 主编

■《爱美也是生产力》 黎贝卡著

■《朝向一朵花的盛开》陈应松 著

■《好一个北京》杨晓升 著

■《悠悠岁月》 安尼.埃尔诺 著

2023 年 4 月 3 日

宁波市新都幼儿园

读书月氛围创建

读书月好书分享

宁波市新都幼儿园

读书会书目分享记录单

宁波市新都幼儿园第十三届阅读月春日读书会记录表

活动名称 春日读书会 分园 新都 时间 2023 年 4 月 27 日

分享人 推荐书目与分享话语

蔡姣娜 《我与地坛》

长篇哲思抒情散文，中国当代作家史铁生著。这部作品是史铁生文学作

品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。是作者十五年来摇着轮椅

在地坛思索的结晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情

讴歌。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的

过程，以及对母亲的思念。

李晗雨 《小王子》

“所有的大人，都曾是孩子。”我想每个人心中都有一个属于自己的

612 星球，浇灌着独属于我们的玫瑰。

忻文奕 《从你的全世界路过》

第一次听到这本书的名字就忍不住被它所吸引,总感觉书名有一种莫名

的缱绻的幸福。这本书由一个个小故事集合而成，每一个故事讲述着不

同的人生百态，让人身临其境。有人与你经历开头，有人与你中途相识，

有人伴你走到最后，在感受别人故事的同时看到自己的影子，在故事里

找到继续走下去的勇气，这就是这本书的魅力。

邬晓萍 《这世界很好，你也不差》

喜欢这本书有二个理由：一是这本书的封面，淡雅清新的风格，吸引了

我。二是自己平时比较倾向于看鸡汤类的书籍。这本书用了 20 篇自己

身边的小故事，告诉那些觉得自己不够好的的人，从未有过优越感光是

让自己不自卑就已经花光所有力气的人，怎么爱自己给自己底气，相信

自己。我觉得多看这方面的书籍也能让自己进步。

蒋逸如 《万物有时》

静静的感受着汪曾祺笔下的花花草草，感受这一直伴随着我们的生机与

和谐。

莫莲芳 《重返 19 次人生》

这本书告诉人们，常犯的错误就是把很坏的脾气和很糟糕的一面给了亲

近和爱的那个人。我们无数次想要回到过去，却不知当下，其实已身在

极大的幸福中。希望通过这本书请善待身边的人，特别是你深爱的人，

珍惜你身边拥有的一切。你不知道意外和未来谁先到来。珍惜、感恩，

过好当下每一天。

朱琴亚 《流金岁月》

原本以为它是一本茶余饭后消遣的书，没想到在看似简单的情节里，暗

藏了许多“真理”。人从出生开始就是在选择和接受，是像朱鎖锁一样

带着冲劲去选择一个不一样的未来，还是像南孙一样略带妥协的接受现

在。但随着时间的推移，生活总会给我们挑战和惊喜。如何从容地面对

这些惊喜和挑战是永恒的课题。

包芸芸 《礼拜二午睡时刻》

这是马尔克斯的一本短篇故事集，温暖而深沉，每个故事描写的都是普

通人面对糟糕的生活，有勇气的生活下去。就像书里说的“除了生活没

有别的目标，输了，也输得愉快，别有风格。”

陈靖 《畅游日本，就这本最棒》

人生数十载，不外呼工作、上学、生活，其中最有意思、最令人向往，

最能给人带来欢乐与回味的生活方式便是旅游，旅游是一幅综合的良

药，虽不能说包治百病，却是良效多多。这本书能帮你搞定行前准备、

途中指引、归来总结，对于热爱生活的人来说，旅游的步伐，从来都是

风雨无阻，愿携带《畅游日本》出行的人们，畅来畅往，快乐安康。

王柳娇 《阅读是一座随身携带的避难所》

阅读是一项能随时开始也能随时搁下、能帮助你平复焦躁心情的活动，

“培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所

有悲哀”。

毛怡 《在岁月中远行》

1.人生就是在不断失败和持续解决问题的过程中螺旋上升的。2.让生命

厚重的，往往并不是那些欣喜的瞬间，而是苦难和越过苦难后的刻骨铭

心。3.每个人都有焦虑的时刻，让自己辽阔起来，才能做到小事、难事

不放心上。

黄兰兰 《幼儿教师与家长沟通之道》

教师如何与家长沟通是一门艺术。如何与不同年龄的家长沟通，如何与

不同职业的家长沟通，如何与不同学历的家长沟通，如何与不同学历的

家长沟通，书中有很多案例和技巧帮助我们提升与家长的沟通能力。帮

助我们解决沟通问题，提升沟通水平。

应培君 《张爱玲短片小说集》

张爱玲当代写作天才，是常人无论怎样努力都达不到的水准。文字的细

腻与独特的想象力浑然一体。她的作品就像一部部黑白胶片，演绎着那

个年代的繁华与虚无、炙热与冷酷。我想每个人都应读一篇她的作品，

就为她无人超越的才华和独树一帜的传奇神话。

袁卓 《十二岁的旅程》

越南籍作家赖清河的作品。主人公阿梅的心灵成长之旅，一段真正认识

自己，走向独立与成长的奇妙旅程。

高娅 《飞鸟集》

诗歌让孩子看到不一样的美，任何一件稀疏平常的事物都能带给他不一

样的感受，带领孩子们感受丰富绚烂的文采，童真和浪漫相遇，看似写

实的文字，也会藏着天马行空的想象。

李志虹 《愿全世界的花都好好地开》作者丁立梅，文笔细腻，擅长写散文，文

章语言优美，出版过很多作品集，多篇文章被设计为高考、中考语文阅

读题。作者爱花，谢了很多跟花有关的文字，在对观照中能引发很多对

人参的思考和感悟。如她说：生命的奇迹处处皆是，有时候，你以为已

经走到山穷水尽了，其实不然，奇迹就在等下一秒。

吕聪 女性作家笔下人物特有的韧性，场景描写充满温情而 且色彩丰富， 你

读那生生死死， 沉浮兴衰， 却哀而不伤。人本来就是自然里的沙 砾，

当沙砾溶于风月， 看着是一片虚无， 但日月光辉， 星辰河川仍旧生

生不息。 虽有逝去之哀叹， 又有幸感生之蓬勃， 韵味绵长醇厚。

潘迎春 每个人都有梦想，或大或小，有的人终其一生为了一个梦想不断奋斗，

有的人随着年龄的增长而不断改变梦想，有了梦想就有了奋斗的动力，

但实现梦想的道路上并非一帆风顺，前路荆棘密布我们要学会披荆斩

棘，前路惊涛骇浪我们要学会劈波斩浪，有的人实现了梦想，有的人却

像祥子一样，被琐事牵绊，被困难击倒，似一片叶子随波逐流。

李文华 《季羡林散文集》

人们称他为大师，他却称自己为一介布衣，他的一生，真实坦荡，荣辱

不惊，幽默豁达，自得其乐，值得我们学习，回味，。

朱爱云 《读懂孩子的心》

我们常关注的是孩子们身体健康，却忽略了心理健康。心理疾病与生理

疾病一样，应该以预防为主，心理疾病拖的久，病因埋藏得就越深，所

以家长引起足够的重视。针对孩子们常见的各种现象我们应该透过现象

看本质。真正走进孩子的心理。这是一本走进孩子世界钥匙的一本好书。

宓蕾 《一只特立独行的猪》

中国著名作家王小波的散文集，如果我们能跳出被设置的命运，可以做

一个自由自在的人，那是人生最大的幸福；如果不能，也不能就此安之

若素，静待命运的裁决，如此，才不枉做为一个生命体来过世间一回。

人类自诩为地球最高生命体，处于食物链顶端的存在，无论如何也不能

不如一只智力低下，力取自由，不受羁绊的猪吧。

李波 《沉心十年：让未来的你感谢现在的自己》

十年后，你想成为怎样的人？

沉心十年，不急躁，静下心，只要努力，你终会成为自己想要的样子。

懂得规划，懂得爱，懂得自己。让心灵得到成长，青春不再迷茫。以十

年为界，沉下心来，让自己强大。去做喜欢的事，去过更好的人生 。

陆瑶 “生活的美好就在于它的神秘和未知”。的确，就像同样的节目再重看第

二遍时就会变的索然无味一样，如果一切都是剧本规划好的，那么生活

便失去了原本的色彩，一切变得理所应当。长此以往，人们会逐渐变得

冷漠，不知感恩。唯有心怀期待，乐观地迎接即将迎到来的幸运和不幸，

把它们当作上天送给我们的礼物，我们才能收获幸福和美满。

宁波市新都幼儿园

宁波市新都幼儿园健身月

宁波市新都幼儿园第十二届冬季健身月活动方案

指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精

神，深刻认识健康中国战略和全民健身国家战略的重要意义。倡导“每天锻炼一

小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的健康工作和生活理念，广泛组织开

展贴近生活、丰富多彩、人人可参与、人人能参与、人人愿参与的冬季体育健身

活动，提高教职工的身体素质，增进教职工间的交流和团队凝聚力，养成锻炼身

体的良好习惯。

一、活动主题：喜庆二十大，惠动享健康

二、活动原则：以人为本、因地制宜、简朴务实、全员参与、安全有序

三、活动时间：2022 年 12 月

四、活动内容：

1.满满氛围感。各园工会制作简单的健身月宣传海报。（第一周）

2.冬季爬山行。组织教职工前往奉化徐凫岩登高健身。（初定第二周）

3.云上健步走。利用微信小程序“云上健步走”创建活动，每位教职工开启

云上健步走，点亮地图地标，在一个月时间里完成目标里程的，领取纪念品一份。

（整个月）

4.趣味运动会。超级无敌旋风跑、沙包掷准、合力建塔、拔河比赛。要求每

个人至少参加一个项目，参加过比赛的选手发放纪念品一份。（第三周）

五、活动要求

在健身月活动中，杜绝走形式、讲排场、铺张浪费等不良现象，幼儿园行政

和工会委员要带头参加各类健身活动，活动方案要符合实际，突出健身性、趣味

性，更要注重科学性，吸引广大教职工参与到活动中来。

宁波市新都幼儿园

2022 年 11 月

宁波市新都幼儿园

第十二届冬季健身月宣传版块

第十二届冬季健身月趣味运动会

宁波市新都幼儿园

⑥

岗

员

文

化

宁波市新都幼儿园

岗员练师能

宁波市新都幼儿园开展各种竞赛与开放活动，为老师们搭建施展才华的平台，

多给教师们机会，每年举办的“优质教学活动大赛”“专题讲座”“学术报告”

“青年教师基本功才艺展示”等活动。多渠道提升教师们的专业素养。

对外开放

华师大教授入园指导

湖北襄阳园长观摩

市、区开放活动

宁波市新都幼儿园

教师研讨

宁波市新都幼儿园

教研活动

宁波市新都幼儿园教研活动方案

研修背景：就材料深度对话“趣游三江”户外体育游戏

研修目标：

1.通过理念聚焦、小组讨论、故事分享等方式对户外体育游戏中的材料进行深入

的对话与思考，教师共同梳理户外体育游戏中的材料投放和开展的策略，激发团

队研讨的意识。

2.丰富头脑中的“故事促课程”意识，尝试用多元研讨方式思考解决策略。

研修地点：新都园大厅

研修时间：2023 年 5 月 24 日

研修人员：部分教师

研修准备：教研展示活动 PPT 等

研修过程：

（一）故事抛问题

李晗雨老师分享班本故事遇到的问题：水上乐园材料单一，孩子积极性不高。

玩法限制，消极等待。

（二）集体研讨话题（3 分钟）？

话题 1：孩子们的关注点在哪里？

老师展示事先收集的问题。（语言视频、游戏故事书、绘画表征等）

主持人：刚才两位老师是从老师的视角去看问题，有没有老师从孩子的视角去发

现问题的。

话题 2：价值点在哪里？（2 分钟）

紧紧有问题是不够的，理论支撑很重要，大家对指南和评估指南相信都不陌生，

我们的课程、以及项目一直试图去对标我们评估指南。谁来谈谈你的想法？

话题 3：支持点有哪些？（备注：分 3 组思维导图研讨）（7 分钟）

发现和支持幼儿有意义的学习感触特别深，有意义的学习一定是基于兴趣及问题。

我们回想下我们现在水上乐园用了什么材料还可以用什么材料。

1 组：（聪、应培君、王柳娇、宓蕾）备注：丰富、趣味

2 组（蔡姣娜、李晗雨、邬晓萍、李文华）（增加组名）

小结：我想借用李希贵老师的一个观点：让孩子回归内动力，必须让学习“有

意思、有意义、有可能”。

宁波市新都幼儿园

宁波市新都幼儿园教研活动记录表

时间 2023 年 5 月

24 日

地点 新都三楼大厅 主持人 黄兰

兰

记录人

潘迎

春

缺席人及原因 无

活动内容 就材料深度对话“趣游三江”户外体育游戏

活动目标

1.通过理念聚焦、小组讨论、故事分享等方式对户外体育游戏中的材

料进行深入的对话与思考，教师共同梳理户外体育游戏中的材料投放

和开展的策略，激发团队研讨的意识。

2.丰富头脑中的“故事促课程”意识，尝试用多元研讨方式思考解决

策略。

活

动

过

程

引题：刚刚李老师已经把我们的“行走甬城”项目活动来源和架构做了介绍，

今天的微教研内容就是围绕“行走甬城”项目活动下的一个小故事展开研讨。

主持人：我们先来听听李晗雨老师的项目游戏故事，听听她的想法，以及他

在游戏中的困惑。

（一）李晗雨游戏故事分享

缘起、第一次、第二次、以及出现的问题

主持人：听了李老师的游戏故事，水上乐园材料单一，孩子积极性不高。玩

法限制，消极等待。

王柳娇：这个问题也是我遇到的，比如在松兰山抓螃蟹的过程中，螃蟹材料

的问题，让孩子们无兴趣。

宓蕾：我是负责草坪区的，草坪区的年糕比较单一，孩子们商量要采用各种

材料进行替代。

（二）集体研讨话题

话题 1：孩子们的关注点在哪里？

主持人：刚才两位老师是从老师的视角去看问题，有没有老师从孩子的视角

去发现问题的。

蔡：小朋友在游戏中遇到的搭建问题。

邬：在交流游戏故事中孩子们发现彩虹大转盘不会转？

应：我是从孩子们的现场游戏中观察的：水球满地都是来不及捡？

吕：在滑雪中我们小朋友的竹梯及轮胎进行一次次调整，最终设计出了最会

滑的滑草板。

主持人：从老师们反馈的问题，不管教师视角还是儿童视角大家聚焦的都是

材料和玩法的问题。

话题 2：价值点在哪里？

紧紧有问题是不够的，理论支撑很重要，大家对指南和评估指南相信都不陌

生，我们的课程、以及项目一直试图去对标我们评估指南。让我们的研讨有

据可依。

李晗雨：支持幼儿自主选择材料同伴玩法，因地制宜为幼儿创设游戏环境，

提供丰富适宜的游戏材料。

李文华：玩具材料种类丰富，数量充足，以低结构材料为主。

吕聪：发现和支持幼儿有意义的学习；

话题 3：支持点有哪些？

主持人：发现和支持幼儿有意义的学习感触特别深，有意义的学习一定是基

于兴趣及问题。基于孩子们的问题，下面我们分组进行研讨。

我们回想下我们现在水上乐园用了什么材料？

还可以用什么材料？

1 组：（聪、应培君、王柳娇、宓蕾）

2 组（蔡姣娜、李晗雨、邬晓萍、李文华）

主持人小结：二可，三多可移动可组合，多种类、多层次。

主持小结：我想借用李希贵老师的一个观点：让孩子回归内动力，必须让学

习“有意思、有意义、有可能”。

王：利用自然元素挖掘适合孩子运动的宝藏。建议关注孩子的真实需求。

活

动

小

结

本次教研活动的选材来源于我们老师的日常，从李晗雨老师在班本故事

中的问题入手，展开激烈的研讨。从问题出发联系实际，每个老师谈谈自己

区域遇到的问题，并针对李晗雨老师的问题提出自己的想法。

同时针对两个问题我们进行分组的研讨，来优化李晗雨老师“水上乐园”

中现有的材料问题。

宓蕾老师组根据现有的球进行了一物的创编，让原来无趣的水上乐园顿

时有了生机。水球的翻滚、水球的传递、水球的抛接等等。

蔡姣娜老师组针对现有水上乐园的问题，进行了新材料的投放，让原来

的玩法更多元有趣。

活动现场

宁波市新都幼儿园

精进业务

宁波市新都幼儿园

宁波市新都幼儿园2022学年教师课题立项获奖统计表

课题立项

序

号

立项时间 课题名称 立项级别 立项编号 负责人

1 2022.08

《“三阶式”主题阅读：

以绘本为载体助力儿童

“社会准备”的实践研究》

宁波市”甬有优

教”专项课题

2022yyj24 郁静波

2 2022.10

大班幼儿集体舞创编的

“四阶式”支持性策略研

究

鄞州区第七届

“课程与教学”

专项个人课题

YZKC22061 张怡璐

3 2022.11

三式六社：中班趣味小社

团运动课程的构建与实践

市级“课程与教

学”专项个人课

题

2022kJ054 吕聪

4 2023.02

《“三历式”劳动模式培

养中大班儿童利他行为的

策略研究》

市级德育课题 23DB035 王柳娇

5

2021.12

《幼儿园“零垃圾”行动

的策略研究》

鄞州区教育科

学规划课题

YZGH21070 韩春艳

6 2021.12

《“全收获”理念下，大

班室内体育运动的实践探

究》

鄞州区绿色教

育规划课题

YZLS21014 黄兰兰

7 2021.12

《幼儿园“融创主题”音

乐会课程的实践研究》

鄞州区艺术教

育规划课题

YZYS21011 忻罗增

8 2022.09

后疫情时代“双线混融”

园本研修模式再探索

鄞州区继续教

育课题

KT2023046 宓 蕾

9 2022.12

大班“奇乐地摊街”项目

游戏的构建与实施

鄞州区教研课

题

KT2022023 蔡姣娜

10 2022.12

竞争性体育游戏中幼儿合

作能力养成的实践研究

鄞州区教研课

题

KT2022024 刘钊