该页无缩略图
基础滚动课课练
原创改编命题、切合新课标新教材2022新课标核心VS 2024新数材同步
九年级上册
第一单元
第1课 沁园春·雪第2课 周总理，你在哪里 2第3课 我爱这土地 2第4课 乡愁 3第5课 你是人间的四月天 一句爱的赞颂4第6课我看 4名著导读（一） 5第一单元默写检测 7
第二单元
第6课 敬业与乐业 9
第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的
信 10
第8课 ^* 论教养 11
第9课 精神的三间小屋 11
第二单元默写检测 13
第三单元
第10课 岳阳楼记 15
第11课 醉翁亭记 17
第12 ^* 课 湖心亭看雪 19
第13课诗词三首(一) 21
课外古诗词诵读(一) 22
课外古诗词诵读(二) 23
第三单元默写检测 25
第四单元
第15课 故乡 27
第16课 我的叔叔于勒 28
第17课 孤独之旅 28
第四单元默写检测 30
第五单元
第18课 中国人失掉自信力了吗 32
第19课 怀疑与学问 33
第20课 谈创造性思维 34
第21课 创造宣言 34
第五单元默写检测 36
第六单元
第22课 智取生辰纲 38
第23课 范进中举 39
第 24^{*} 课 三顾茅庐 40
第 25^{*} 课刘姥姥进大观园 41
第六单元默写检测 42
课外古诗词诵读(三) 43
课外古诗词诵读(四) 44
名著导读(二) 44
期末专题梳理一 重点字音、字形、字义·47
期末专题梳理二 文学文化常识及课文整体感
知 49
期末专题梳理三 课内名片名句默写 ......51
期末专题梳理四 课内文言文基础夯实…54
九年级下册
第一单元
第1课祖国啊,我亲爱的祖国 + 第2课梅岭三章 + 第3课 短诗五首 58第4课 海燕 59
第二单元
第5课 孔乙己 61
第6课 变色龙 61
第 7^{*} 课 溜索 + 第8课 蒲柳人家 62
第三单元
第9课 与我所欲也(一) 64
第9课 鱼我所欲也(二) 65
第10课 唐雎不辱使命(一) 66
第11课 唐雎不辱使命(二) 67
第12课 送东阳马生序(一) 68
第12课 送东阳马生序(二） 70
第13课 词四首 71
课外古诗词诵读(一) 72
课外古诗词诵读(二) 73
第四单元
第13课 短文两篇 74
第14课 山水画的意境 75
第15课 无言之美 76
第16课 驱散我们的想象 77
第五单元
第17课 屈原(节选) 79
第18课 天下第一楼(节选) 79
第19课 枣儿 81
第六单元
第20课 曹刿论战 83
第21 ^* 课 邹忌讽齐王纳谏 85
第22 ^* 课 陈涉世家 87
第23课 出师表 89
第24课 诗词曲五首 91
课外古诗词诵读(一) 93
课外古诗词诵读(二) 94
第六单元默写检测 95
名著导读(一) 96
名著导读(二) 98
期末专题梳理一 重点字音、字形、字义
100
期末专题梳理二 文学常识填空 101
期末专题梳理三 名著回顾练 103
期末专题梳理四 名句默写 105
期末专题梳理五 文言知识巩固 106
第一单元
第 ^{1} 课 沁园春·雪
一、看拼音，写词语。（6分）
yao ráo tao tao tian jiao zhé yao feng sao feng liú ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
二、给加点字注音。（5分）
沁园春( ） 分外( ） 稍逊( ） 成吉思汗( ） 今朝（ ·
三、文学常识填空。（6分)
1.《沁园春·雪》中的“沁园春”是这首词的 ，而“雪”则是 该词的作者是
2.“风骚”本指《 》里的《国风》和《 》中的《离骚》，后来泛指
四、根据课文内容填空。（5分）
1．望长城内外， 2.大河上下
3.惜秦皇汉武， 4．唐宗宋祖
5．一代天骄， ，只识弯弓射大雕。
五、诗句情境运用。（21分，每空1分）
1.《沁园春·雪》中概括描写北国的壮丽雪景,把读者带入了一个冰天雪地、广无垠的世界里的词句是：
2.《沁园春·雪》中化静为动,把群山高原写活了的词句是：
3.《沁园春·雪》中借助丰富的想象,写出雪后晴朗、娇艳、多姿多彩的景象的词句是：
4.《沁园春·雪》中起承上启下的作用的词句是：
5.《沁园春·雪》中由“惜"字所统领的词句是：
6.《沁园春·雪》中表达全词主旨的词句是：
六、古诗词中，咏雪的名句有很多，请写出三联。（本课出现的除外)1.
2.
3.七、请写出三联毛泽东的诗词名句。（本课出现的除外)1.
2.
3.
第2课 周总理，你在哪里
一、看拼音，写词语。（6分）
ting xi han di song tao fá mu zu ji wai bin ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
二、给加点字注音。（6分）
轰鸣( ） 谷穗( ） 沉甸甸（ ） 篝火( ） 辽阔( ） 宿营地( ）· · ·
三、给下列多音字注音。（5分)
1.宿： （星宿） (住一宿) （宿舍）
2.场： (一场雨) (广场)
四、选择形近字组词。(8分)
1.滴—嘀—摘—谪 ( )咕 贬( ） （ )水 （ )要
2.畴—涛——侍 浪( ） ( )曙 （ )侣 田( ）
五、根据意思写出对应词语。（3分）
：远行的路途，行程。
2. :发出轰隆轰隆的巨大声音。
3. ：指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。
六、文学常识填空。(3分)
《周总理，你在哪里》的作者是 ，本名 ,现当代作家、
七、完成下列名句的识记填写。(2分)
1 ，邃密群科济世穷。（周恩来《无题》)
2.鞠躬尽， 。(诸葛亮《后出师表》)
第3课 我爱这土地
一、看拼音，写词语。（6分）
h6u l6ng xiong yong ji nu wen rou li ming shen chén ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
二、给加点字注音。（3分）
嘶哑（ ） 悲愤( ） 腐烂( ）
三、给下列多音字注音。（4分）
1.应： （应答） (应该) 2.间： （间隔） (时间)
四、选择形近字组词。(8分)
1.嘶—撕—厮 ( )裂 （ )鸣 ( )杀 声( )力竭
2.涌—捅—桶—拥 汹( ） ( )娄子 木( ） 一( )而上
第一单元默写检测
(满分：分时间：分钟)
一、看拼音，写词语。（20分）
yaoráo zhé yao feng sao gu sui hou long xiong yonc ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） li ming shen chén zhai zhai fén mu hai xiá ping ting ( ) ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） xian yan zhuang yán rou nen feng run ning wang bó fa ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） piao yi yáo ye
( ） ( ）
二、给加点字注音。（16分)
莽莽( ） 稍逊( ） 篝火( ） 嘶哑（ ） 悲愤( ） 腐烂( ）一枚( ） 光艳( ） 冠冕（ ） 喜悦（ ） 呢喃( ） 揉过( ）沉醉( ） 忧戚( ） 漫游( ） 流盼( ）
三、根据意思写出对应词语。（10分）
1. :声音沙哑。 2. ：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
3. :温和柔顺(多形容女性)。 4. ：形容女子的姿态美。
5. :鲜艳美丽。 6. :形容燕子的叫声或小声说话的声音。
7. :费力而不起作用。 8. ：飘浮，飘散。
9. ：转动目光看。 10. :摇荡，晃动。
四、文学常识填空。（20分）
1.《沁园春·雪》中的“沁园春”是这首词的 ，而“雪”则是 该词的作者是
2. ”本指《 》里的《国风》和《 》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
3.《我爱这土地》的作者是 ，原名 ，著名诗人，代表作有《 》_X 》等。
4.《乡愁》的作者是 、散文家，代表作有诗集《 》、散文集《记忆像铁轨一样长》等。
5.《你是人间的四月天 -句爱的赞颂》的作者是 ，建筑学家、文学家，代表作有《你是人间的四月天 -句爱的赞颂》 》《九十九度中》等。
6.《我看》的作者是 ,原名查良铮， 、翻译家。
五、根据课文内容填空。（6分)
1．山舞银蛇， ,欲与天公试比高。
2. ？/因为我对这土地爱得深沉·…··
3．而现在/ /我在这头/
4.你是爱，是暖，/是希望，
5.《沁园春·雪》中表达主旨的词句是：
六、完成下列名句的识记填写。（8分)
1.捐躯赴国难， 。（曹植《白马篇》)
2.今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》)
3.古诗词中，咏雪的名句有很多，请写出一联(本单元出现的除外)：
四、文学常识填空。(3分)
《送东阳马生序》的作者是 文学家 。“赠序”属于一种 性质的文体,内容多为勉励、赞许之辞。
第13课 词四首
一、给加点字注音。（8分）
塞下( ） 浊酒( ） 貂裘( > 酒酣( ） 下( ） 霹雳( ）篱下( ） 胸襟( ）
二、解释下列加点词语的意思。（12分）
（1）千嶂里 （2）人不寐（3）将军白发征夫泪 （4）老夫聊发少年狂（5）酒酣胸胆尚开张 （6）会挽雕弓如满月（7）八百里分魔下炙 （8）沙场秋点兵（9）了却君王天下事 （10）秋容如拭（11）殊未屑 （12）男儿列
三、根据提示完成相关题目。（20分）
1．王维出使边塞，被眼前的奇异风光震撼，写下了‘ ”的名句。《渔家傲·秋思》中类似的句子是：
2.《渔家傲·秋思》中用来表达征人归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子是：
3.《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达词人渴望得到重用，于豪迈之外稍含不满之意的两句是： ？
4.《江城子·密州出猎》中，词人表明自己渴望为国御敌立功的词句是：
5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战 斗情绪的词句是“ ”和“
6．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人爱国激情和渴望建功立业的雄心壮志的词句是：
7.《满江红》中，“ ”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，词人身不能为男儿，心却不让须眉的巾帼英雄形象跃然纸上。
四、根据课文内容填空。(5分)
1.浊酒一杯家万里， 2．人不寐，
3.醉里挑灯看剑， 4．了却君王天下事，
5. ？英雄末路当磨折。
五、翻译下列句子。(8分)
1．塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
2．锦帽貂裘，千骑卷平冈。
3.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
4.苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
六、文学常识填空。（9分)
1.《渔家傲·秋思》的作者是 (朝代)政治家、文学家。
2.《江城子·密州出猎》的作者是 ,字子瞻，号 (朝代)文学家、书画家，“ ”之一
3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是 (朝代)词人。
4.《满江红》的作者是 ，中国民主革命女烈士，号竞雄，别署
七、完成下列名句的识记填写。（4分）
1．寄于天地， 。（苏轼《赤壁赋》)
2.试问岭南应不好，却道： 。(苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》)
3.众里寻他千百度，一一募然回首，那人却在， 。（辛弃疾《青玉案·元夕》)
4.想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
课外古诗词诵读(一）
一、看拼音，写词语。（6分）
yin xiao liao qiao xiao se xing hua shu ying xian qing( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
二、默写诗词。（每句1分，共21分，没错1个字扣1分，错3个字以上需重默)
（一）定风波
？
（二）临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游
三、根据提示默写填空。（5分）
1.《定风波》中写词人遇到突如其来的风雨，随之顶着风雨，从容前行的句子是：
2.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中“ "将古今悲慨、个人愁苦,都融人“渔唱”之中，将深沉的悲痛化为旷达的襟怀。
四、文学常识填空。（4分)
1.《定风波》的作者是 (朝代)文学家、书画家。
2.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》的作者是 (朝代)诗人。
课外古诗词诵读（二）
一、看拼音，写词语。（6分）
fei jing héng é posuo ma si shu léi you hen ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
二、默写诗词。（每空1分，共17分，错1个扣1分，错3个以上不过关，需要重默)
（一）太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
?
（二）浣溪沙
一下 ！
三、根据提示默写填空。（6分）
1．《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“ ”句有力地表达了英雄怀才不遇的感慨。
2.《浣溪沙》中“ ”两句勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光图,其意境不禁让人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，以及范仲淹的“
四、文学常识填空。（4分)
1.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的作者是 (朝代)词人。
2.《浣溪沙》的作者是 (朝代)词人。
五、根据要求写出有关诗词句。（4分）
1．古诗词中，表现“中秋佳节”的名句有很多，请默写出两句：
2.古诗词中，“边塞诗”名句不少，请默写出两句：
第9课 与我所欲也(一)
一、给加点字注音。（6分）
苟得（ ） 所恶( ） 一單食（ ） 尔（ ） 不屑（ ） 一豆羹( ）· ·
二、解释下列加点词语的意思。（14分）
（1）二者不可得兼 （2）舍鱼而取熊掌者也（3）故不为苟得也 （4）死亦我所恶（5）非独贤者有是心也 （6）贤者能勿丧耳（7）尔而与之 （8）乞人不屑也（9）妻妾之奉 （10）所识穷乏者得我与（11）是亦不可以已乎 （12）此之谓失其本心（13）舍生取义： （14）嗟来之食：
三、找出下列句子中的通假字，并解释。（12分）
1．故患有所不辟也 “ "同“ ”，含义：
2.万钟则不辩礼义而受之 、 "同“ ”,含义：
3.所识穷乏者得我与 “6 "同“ ”,含义： ；
“ "同“ ”，含义：
4．乡为身死而不受 66 "同“ ”，含义：
四、下列句子中加点词古今意义有别，请解释。（12分）
1．则凡可以得生者何不用也 古义： ；今义：
2．非独贤者有是心也 古义： ；今义：
3．一豆羹 古义： ；今义：
4.万钟则不辩礼义而受之 古义： ；今义：
5．万钟于我何加焉 古义： ；今义：
6．是亦不可以已乎 古义： ；今义：
五、指出下面加点字的词类活用形式并解释。（2分）
所识穷乏者得我与。
六、解释下列句子中加点的多义词。（5分）
1.与： ① 呼尔而与之 ② 所识穷乏者得我与2.是： ① 由是则生而有不用也 ② 非独贤者有是心也③ 是亦不可以已乎
七、分别指出下列加点词的用法和意思
1.之： ① 人皆有之 ② 得之则生③ 呼尔而与之 ④ 为宫室之美
⑤ 万钟则不辩礼义而受之
2.其：此之谓失其本心
3.而： ① 由是则生而有不用也 ② 呼尔而与之③ 万钟则不辩礼义而受之
第9课 鱼我所欲也(二)
一、用“/”标出下列句子的朗读停顿。（每句限标注两处）（4分）
1.二者不可得兼2.则凡可以得生者何不用也
二、翻译下列句子。（12分）
1．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
2.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
3.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
4.呼尔而与之，行道之人弗受；尔而与之，乞人不屑也。
5.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
6.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
三、指出下列句子的句式特点。（3分）
1．鱼，我所欲也。
2．所欲有甚于生者。
3．乡为身死而不受。
四、根据课文内容填空。（12分）
1.生， ；义， _。二者不可得兼，
2．是故所欲有甚于生者，
3.非独贤者有是心也，
4.一食，一豆羹，
5．呼尔而与之， ，乞人不屑也。
6.万钟则不辩礼义而受之，
7. ？此之谓失其本心。
五、根据课文内容完成有关题目。（6分）
1．孟子在课文中阐明了“ ”的观点。
2．“性相近，习相远。”即人们生来本性是相近的，都是善的，后天的社会环境与物欲使“人性”的差距变大,有人变“恶”了。课文第一段中与这一观点相近的语句是：
3.《孟子》中有这样的名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”课文第二段中“行道之人”和“乞人”的行为体现了其中的 。
4.“此之谓失其本心”中的“此”指的是（用原文回答)：
六、文学常识填空。(3分)
《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书，共存七篇。宋代把《孟子》》 》中庸》合称为“四书”。
七、完成下列名句的识记填写。（6分）
1．乐民之乐者，民亦乐其乐； 《孟子》
2. ，人皆有之； ，人皆有之。一 《孟子》
3.老吾老， ；幼吾幼， 《孟子》
第10课 唐雎不辱使命（一）
一、给加点字注音。（6分）
然( ） 徒跪（ ） 抢地（ ） 休侵( ） 编素( ） 色挠( ）·
二、解释下列加点词语的意思。（14分）
（1）唐雎不辱使命 （2）安陵君其许寡人（3）大王加惠 （4）而君逆寡人者（5）秦王佛然怒 （6）公亦尝闻天子之怒乎（7）大王尝闻布衣之怒乎 （8）亦免冠徒选（9）此庸夫之怒也 （10）非士之怒也（11）彗星袭月 （12）挺剑而起（13）流血千里： （14）免冠徒选：
三、找出下列句子中的通假字，并解释。（12分）
（1）秦王不说 “ "同“ ”,含义：（2）故不错意也 “ "同“ ”,含义：（3）轻寡人与 “ "同“ ”,含义：（4）仓鹰击于殿上 “ "同“ ”,含义：
四、下列句子中加点词古今意义有别，请解释。（16分）
（1）寡人欲以五百里之地易安陵 古义： ；今义：（2）安陵君其许寡人 古义： ；今义：
