PROJECT SOLUTIONS

江辉文化研学手册

湖南江辉文化科技有限公司

目 录

一、湖南江辉文化潮玩动漫(中医药)研学基地简介

二、江辉文化研学导师简介

三、课程设置

四、课程内容

（1）展厅参观

（2）产线参观

（3）传统文化课堂

（4）动漫研学课堂

（5）体验课程

（6）PBL 创意课程

五、部分研学活动展示

六、活动方案

（一）江辉文化研学之一日营

1.“探索动漫中医药世界”之小学篇 ........................................................................1

2“探索动漫中医药世界”之初中篇.........................................................................3

3.“探索动漫中医药世界”之高中篇 ........................................................................5

（二）江辉文化研学之半日营

4.“探索动漫中医药世界”之小学篇 ........................................................................7

5“探索动漫中医药世界”之初中篇 .........................................................................9

6.“探索动漫中医药世界”之高中篇.......................................................................11

七、 研学评价................................................................................................... 13

江辉文化潮玩动漫(中医药)研学基地简介

湖南江辉文化科技有限公司（以下简称“江辉文化”）与兄弟公司怀化市煜江电子科技有限公司，是一家集动漫 IP 文创衍

生品研发、生产、销售、产业链开发于一体的新文创企业，公司地址位于溆浦县红花园工业园。

“江辉文化”是 Banpresto、Disney、 Tomy、万代、世嘉等国际知名企业认证的战略合作伙伴，研发总部位于深圳龙岗天

安云谷。

公司生产的中高档塑胶动漫潮玩公仔、礼品，出口远销日本等东南亚各地区、国家。

2019 年 5 月，“江辉文化”依托自身多年来研究、生产动漫衍生品的丰富经验及各项有利条件，自主设计并开发了中医药

动漫 IP 文创，并打通了中医药动漫 IP 衍生产品设计、研发、生产、销售一条龙生态链。

我司积极响应国家教育部改革将中医药文化全面纳入义务教育体系教学的政策，总占地面积 60 亩，且已获得怀化市教育

局正式授牌市级研学教育点的潮玩动漫研学基地，将于 2022 年 5 月正式对外运营。

“江辉文化”潮玩动漫研学设有六大课程体系，将中医药知识元素与动漫 IP“药灵宝贝”系列相结合，独具趣味、

特色的主题课程还加入了 3D 打印等手工互动环节，深化对中医药知识了解的同时，能给予学生更多层次的体验感，真正

做到寓教于乐，提高学生对弘扬传统中医药文化的兴趣和学习效率。

企业文化

愿景：打造全球最好的中国动漫 IP 成为潮玩动漫（中医药）研学基地的创领者

使命：以动漫美学弘扬中医药传统文化、激起国人学习中医药传统文化的新浪潮

价值观：诚信，律己，共赢

行业分析

世界对标企业： 华特迪士尼公司、国内对标企业：

奥飞娱乐股份有限公司、深圳华强数字动漫有限公司、追光动画、

公司设立

总部：湖南江辉文化科技有限公司

湖南公司地址：湖南省怀化市溆浦县红花园工业园东北(224 省道南)

场地面积：占地面积 60 亩（40000 方米）

研发中心：湖南江辉文化科技有限公司深圳分公司

场地面积： 300 平米

深圳分公司地址：深圳市龙岗区坂田街道天安云谷 6 栋西座 3A402

二、场景展示

一楼展厅

二楼桌游

三楼研学教室

精灵城堡（工厂）

二、江辉文化研学导师简介：

江辉文化教研部

李老师

深耕文旅研学行业

25 年，资深文旅专

家中国旅行社协会

研学导师评委会成

员《格调》杂志旅

游线路顾问专家北

京世纪明德教育科

技有限公司中国国

际旅行社，搜狐网

等大型旅行及研学

类服务平台专家。

江辉文化教研部

米格老师

一线语文名师，善

于培养学生的口语

交际与写作能力。

提倡学生走进大自

然，“用眼睛捕捉细

节，用文字记录精彩”

江辉文化教研部

贺老师

毕业于长沙师范，

从事教育工作多年，

拥有丰富的一线教

学经验及教育管理

经验，擅长课程研发。

江辉文化教研部

邱老师

毕业于怀化芷江师

范学院，教学经验

丰富，重视孩子的

自主能力培养，教

学风格生动有趣。

江辉文化教研部

周老师

热爱教育行业，有

过多年演讲与口才

的培训基础，曾承

担对儿童语言表演

的教学工作，激发

孩子临场发挥能力，

个性鲜明的教学风

格擅于孩子打交道。

江辉文化教研部

米洁

心理学专业，了解

学生的生理、心理

的变化和发展的规

律，热爱教育事业，

注重孩子的身心健

康发展。

江辉文化教研部

陈老师

毕业于怀化芷江

师范学院，善于

绘画，注重孩子

想象力，创造力，

动手能力。致力

于从小培养艺术

美感。

三、课程设置：

江辉文化六大课程体系

科普动漫-《走进动漫》(基础课程)

虚拟主播授课-动漫中医药(特色课程)

PBL 创作课程(特色课程)

3D 打印笔-绘画（基础课程）

动漫制作手工课(特色课程)

动漫桌游-认识中医药历史文化(特色课程)

研学课程Chan course

四、课程内容：

（一）、展厅参观

1、介绍江辉文化公司 2、观看江辉文化动漫作品 3、出口产品展区介绍动 4、自主产权展区

参观 5、观看工艺流程短视频

（二）、工厂参观

参观工厂，在体验带队老师的带领下，参观注塑--移印--喷油--装配各车间---观看动漫手办制

作工艺流程短视频

（三）传统文化课堂

《动漫中医药》课堂，江辉文化的研学导师们把中医药文化变成孩子们喜欢的动漫故事、

动漫 IP、动画片生动而有趣的将中医药文化知识普及给孩子们。

（四）动漫研学课堂

1、《走进动漫》江辉文化的研学导师带领大家了解中国动漫的发展史以及 3D 动漫的制作流

程。

（五）、体验课堂

1、VR 沉浸式游戏体验

VR 沉浸式体验，让孩子们在虚拟的世界里感受科技带来的快乐，同时激励孩子们热爱科学。

2、动漫手办制作手工课让孩子们亲手体验了一次制作动漫公仔的过程，同时也培养了孩子

们动手的能力，做好的金银花小公仔可以当做挂件送个自己的父母朋友作为礼物。

3、3D 打印笔让孩子们学会如何通过打印笔里的固体颜料做成自己想要的 3D 图案，也锻炼

了孩子们的动手动脑的能力。

4、桌游

打造寓教于乐为一体的教学模式，让孩子们边玩边学习

（六）、PBL 创意课程

PBL 项目之动漫剧本创作，剧本知识科普、动漫剧本创作、短剧演练、最佳剧目

评选。

五、部分研学活动展示（已接团 10000 人次）

六、研学活动方案

一日营

“探索动漫中医药世界”之小学篇

课程对象：小学段

课程目标：1.了解世界动漫的发展历程，了解中国动画的成长史；

2.探访潮玩公仔的生产车间，了解手办制作工艺流程技法；

3.了解中医药知识的动漫表达形式，弘扬中华优秀传统文化；

4.从小培养审美能力，感受动漫的艺术魅力，开拓眼界。

5.学会搜集资料，通过漫画认识我国的漫画艺术家及代表作品；

6.欣赏漫画作品，提高审美能力与幽默感，体会快乐漫画。

7.从小培养审美能力，感受动漫的艺术魅力，开拓眼界。

研学行程：

时间 课程主题 课程内容

8:30

车程互动

基地报道

1.介绍江辉研学旅行基地的概况，以及研学活动安全注意事

项，踏上研学之旅。

2.到达基地后，强调活动纪律；与导师对接，为开展活动做

好准备工作。

09:00 开营仪式

1.开营仪式，在研学基地门口拍摄合照；注意事项：横幅或

队服等自备。

2.团队组建，拓展心灵空间，同时加强团队凝聚力。

09:30 展厅参观+ 1、观看3D药灵宝贝动画片，参观国际展厅了解世界各国的动

——

10:30

产线参观 漫文化认识国外知名品牌的公仔手办，参观国内展厅认识了

解药灵宝贝公仔手办及相关城市IP等等

2、观看动漫手办工艺制作流程视频，参观梦工厂（精灵城堡）

了解动漫手办的生产工艺。

10:30-

11:30

传统文化

课堂

《走进中医药》课程，了解中医药发展史、中医药抗疫、中

医药文创IP等知识。

11:30-

13:00

特色便当

餐

按照日系饮食文化打造的特色便当餐；以班级为单位，分场

地就餐；注意事项：餐盒为食品级可多次循环利用，可带走。

13:00

——

13:30

动漫研学

课堂

《走进动漫》课程虚拟主播授课模式，了解动漫发展史及动

画片的制作流程。

13:30

——

14:30

体验课堂

1、3D打印或：体验科技的力量，一支小小的打

印笔能够打印出各式各样的公仔。

2、动漫手办制作：体验一把亲手制作动漫公仔

的过程。

二选一

3、趣味桌游：在游戏中畅游中医药文化的海洋

组合项目

4、VR游戏（沉浸式）体验不一样的虚拟世界

14:30

—

15:00

总结分享，颁发研学证书

15:00- 活动结束，登车返程。

“探索动漫中医药世界”之初中篇

课程对象：初中生

课程目标：1.了解世界动漫的发展历程及动漫行业的发展趋势；

2.探访潮玩公仔的生产车间，了解手办制作工艺流程技法；

3.了解中医药文化+动漫知识，弘扬中华优秀传统文化；

4.学习动漫的表达技能，能够正确使用动漫的表现手法，体验创

作的乐趣和成就感，感受动漫的时代特征；

5.VR 虚拟沉浸式体验+在玩乐中畅游中医药文化知识的海洋。

研学行程：

时间 课程主题 课程内容

8:30

车程互动

基地报道

1.介绍江辉研学旅行基地的概况，以及研学活动安全注意事

项，踏上研学之旅。

2.到达基地后，强调活动纪律；与导师对接，为开展活动做

好准备工作。

09:00 开营仪式

1.开营仪式，在研学基地门口拍摄合照；注意事项：横幅或

队服等自备。

2.团队组建，拓展心灵空间，同时加强团队凝聚力。

09:30

——

10:30

展厅参观+

产线参观

1、观看3D药灵宝贝动画片，参观国际展厅了解世界各国的动

漫文化认识国外知名品牌的公仔手办，参观国内展厅认识了

解药灵宝贝公仔手办及相关城市IP等等

2、观看动漫手办工艺制作流程视频，参观梦工厂（精灵城堡）

了解动漫手办的生产工艺。

10:30

——

11:30

传统文化

课堂

《走进中医药》课程，了解中医药发展史、中医

药抗疫、中医药文创IP等知识。 二选一

动漫研学

课堂

《走进动漫》课程虚拟主播授课模式，了解动漫

发展史及动画片的制作流程。

11:30-

13:00

特色便当

餐

按照日系饮食文化打造的特色便当餐；以班级为单位，分场

地就餐；注意事项：餐盒为食品级可多次循环利用，可带走。

13:00-

14:30 体验课堂

1、动漫手办制作：体验一把亲手制作动漫公仔的过程。

2、趣味桌游：在游戏中畅游中医药文化的海洋 组合项目

3、VR游戏（沉浸式）体验不一样的虚拟世界

14:30

—

15:00

总结分享，颁发研学证书

15:00- 活动结束，登车返程。

“探索动漫中医药世界”之高中篇

课程对象：高中生

课程目标：1.了解世界动漫的发展历程，了解中国动画的成长史；

2.探访潮玩公仔的生产车间，了解手办制作工艺流程技法；

3.了解中医药文化+动漫知识，弘扬中华优秀传统文化；

4.感受动漫的艺术魅力，开拓眼界，提升艺术修养、审美能力。

5.剧本创作之高级版，激发学生的艺术想象力和创新精神；

研学行程：

时间 课程主题 课程内容

8:30

车程互动

基地报道

1.介绍江辉研学旅行基地的概况，以及研学活动安全注意事

项，踏上研学之旅。

2.到达基地后，强调活动纪律；与导师对接，为开展活动做

好准备工作。

09:00 开营仪式

1.开营仪式，在研学基地门口拍摄合照；注意事项：横幅或

队服等自备。

2.团队组建，拓展心灵空间，同时加强团队凝聚力。

09:30

——

10:30

展厅参观+

产线参观

1、观看3D药灵宝贝动画片，参观国际展厅了解世界各国的动

漫文化认识国外知名品牌的公仔手办，参观国内展厅认识了

解药灵宝贝公仔手办及相关城市IP等等

2、观看动漫手办工艺制作流程视频，参观梦工厂（精灵城堡）

了解动漫手办的生产工艺。

10:30 传统文化 《走进中医药》课程，了解中医药发展史、中医药

半日营

“探索动漫中医药世界”之小学篇

——

11:30

课堂 抗疫、中医药文创IP等知识。 二选一

动漫研学

课堂

《走进动漫》课程虚拟主播授课模式，了解动漫发

展史及动画片的制作流程。

11:30-

13:00

特色便当

餐

按照日系饮食文化打造的特色便当餐；以班级为单位，分场

地就餐；注意事项：餐盒为食品级可多次循环利用，可带走。

13:00-

13:30

体验课堂 动漫手办制作：体验一把亲手制作动漫公仔的过程。

13:30

——

14:30

PBL创意课

程

PBL项目制动漫剧本创作

剧本知识科普、动漫剧本创作、短剧演练、最佳剧目评选

14:30

—

15:00

总结分享，颁发研学证书

15:00- 活动结束，登车返程。

课程对象：小学段

课程目标：1.了解世界动漫的发展历程，了解中国动画的成长史；

2.探访潮玩公仔的生产车间，了解手办制作工艺流程技法；

3.了解中医药知识的动漫表达形式，弘扬中华优秀传统文化；

4.从小培养审美能力，感受动漫的艺术魅力，开拓眼界。

5.学会搜集资料，通过漫画认识我国的漫画艺术家及代表作品；

6.欣赏漫画作品，提高审美能力与幽默感，体会快乐漫画。

7.从小培养审美能力，感受动漫的艺术魅力，开拓眼界。

研学行程：

时间 课程主题 课程内容

8:30

车程互动

基地报道

1.介绍江辉研学旅行基地的概况，以及研学活动安全注意事

项，踏上研学之旅。

2.到达基地后，强调活动纪律；与导师对接，为开展活动做

好准备工作。

09:00 开营仪式

1.开营仪式，在研学基地门口拍摄合照；注意事项：横幅或

队服等自备。

2.团队组建，拓展心灵空间，同时加强团队凝聚力。

09:30

——

10:30

展厅参观+

产线参观

1、观看3D药灵宝贝动画片，参观国际展厅了解世界各国的动

漫文化认识国外知名品牌的公仔手办，参观国内展厅认识了

解药灵宝贝公仔手办及相关城市IP等等

2、观看动漫手办工艺制作流程视频，参观梦工厂（精灵城堡）

“探索动漫中医药世界”之初中篇

了解动漫手办的生产工艺。

10:30-

11:00

传统文化

课堂

1、《走进中医药》课程，了解中医药发展史、

中医药抗疫、中医药文创IP等知识。

二选一

动漫研学

课堂

2、《走进动漫》课程虚拟主播授课模式，了解

动漫发展史及动画片的制作流程。

11:00

——

11:30

体验课堂

1、3D打印或：体验科技的力量，一支小小的打

印笔能够打印出各式各样的公仔。

2、动漫手办制作：体验一把亲手制作动漫公仔

的过程。

二选一

11:30

—

12:00

总结分享，颁发研学证书

12:00- 活动结束，登车返程。

课程对象：初中生

课程目标：1.了解世界动漫的发展历程及动漫行业的发展趋势；

2.探访潮玩公仔的生产车间，了解手办制作工艺流程技法；

3.了解中医药文化+动漫知识，弘扬中华优秀传统文化；

4.学习动漫的表达技能，能够正确使用动漫的表现手法，体验创

作的乐趣和成就感，感受动漫的时代特征；

5.剧本创作之初级版，激发学生的艺术想象力和创新精神；

研学行程：

时间 课程主题 课程内容

8:30

车程互动

基地报道

1.介绍江辉研学旅行基地的概况，以及研学活动安全注意事

项，踏上研学之旅。

2.到达基地后，强调活动纪律；与导师对接，为开展活动做

好准备工作。

09:00 开营仪式

1.开营仪式，在研学基地门口拍摄合照；注意事项：横幅或

队服等自备。

2.团队组建，拓展心灵空间，同时加强团队凝聚力。

09:30

——

10:30

展厅参观+

产线参观

1、观看3D药灵宝贝动画片，参观国际展厅了解世界各国的动

漫文化认识国外知名品牌的公仔手办，参观国内展厅认识了

解药灵宝贝公仔手办及相关城市IP等等

2、观看动漫手办工艺制作流程视频，参观梦工厂（精灵城堡）

了解动漫手办的生产工艺。

10:30 传统文化 1、《走进中医药》课程，了解中医药发展史、

“探索动漫中医药世界”之高中篇

——

11:00

课堂 中医药抗疫、中医药文创IP等知识。

二选一

动漫研学

课堂

2、《走进动漫》课程虚拟主播授课模式，了解

动漫发展史及动画片的制作流程。

11:00-

11:30

体验课堂 动漫手办制作：体验一把亲手制作动漫公仔的过程。

11:30

—

12:00

总结分享，颁发研学证书

12:00- 活动结束，登车返程。

课程对象：高中生

课程目标：1.了解世界动漫的发展历程，了解中国动画的成长史；

2.探访潮玩公仔的生产车间，了解手办制作工艺流程技法；

3.了解中医药文化+动漫知识，弘扬中华优秀传统文化；

4.感受动漫的艺术魅力，开拓眼界，提升艺术修养、审美能力。

5.剧本创作之高级版，激发学生的艺术想象力和创新精神；

研学行程：

时间 课程主题 课程内容

8:30

车程互动

基地报道

1.介绍江辉研学旅行基地的概况，以及研学活动安全注意事

项，踏上研学之旅。

2.到达基地后，强调活动纪律；与导师对接，为开展活动做

好准备工作。

09:00 开营仪式

1.开营仪式，在研学基地门口拍摄合照；注意事项：横幅或

队服等自备。

2.团队组建，拓展心灵空间，同时加强团队凝聚力。

09:30

——

10:30

展厅参观+

产线参观

1、观看3D药灵宝贝动画片，参观国际展厅了解世界各国的动

漫文化认识国外知名品牌的公仔手办，参观国内展厅认识了

解药灵宝贝公仔手办及相关城市IP等等

2、观看动漫手办工艺制作流程视频，参观梦工厂（精灵城堡）

了解动漫手办的生产工艺。

10:30

——

传统文化

课程

1、《走进中医药》课程，了解中医药发展史、中

医药抗疫、中医药文创IP等知识。

二选一

八、研学评价

本课程评价体系包括过程性评价和终结性评价两部分。本课程评价旨在考察学生

11:00

动漫研学

课堂

2、《走进动漫》课程虚拟主播授课模式，了解动

漫发展史及动画片的制作流程。

11:00-

11:30

体验课堂 动漫手办制作：体验一把亲手制作动漫公仔的过程。

11:30

—

12:00

总结分享，颁发研学证书

12:00- 活动结束，登车返程。

在研学实践中，知识与技能的学习、情感与态度的表现、以及过程与方法的提升

等情况，给予学生反馈，促进学生反思，推动学生成长。

◆过程性评价

» 过程性评价由带队导师完成，各带队导师按要求将评价结果提交各班负责老师。

» 等级评定：2 分为未能做到，5 分为表现及格，6 分为表现一般，8 分为表现良

好，10 分为表现优秀。

◆ 终结性评价

» 终结性评价是评价学生的学习成果。研学课程结束后，学生在班级汇报会上向

老师和同学分享研学旅行的所见所闻与心得体会

» 终结性评价要素包括：①积极参与；②知识全面、有新意；③原创。

评价项目 评价内容 评分

参与态度

认真听讲、积极参与活动

尊重导师，听从导师指挥

学习表现

掌握所学的知识和技能

主动思考、积极提出问题

遇到问题能提出自己的解决方法

能力发展 独立打理自己的衣、食、行等

品德素养

保护环境，爱护大自然

讲文明，有礼貌

自信自爱，抗挫能力强

沟通分享 敢于分享，表达流畅，观点清晰

分数总计 导师签名：