长

历史文化主题研学旅行手册

西

徽州，作为一个地域的名称，有着悠

久的历史。其前身经历了从\"三天子都\"\"蛮

夷\"之地属吴、越、楚秦置黟歙，新都郡，

新安郡，歙州的漫长历程。宋徽宗宣和三

年(公元 1121 年)改歙州为徽州。在此后的

866 年中，徽州的名称一直延用，直至

1987 年国务院批准成立地级黄山市时止。

我们讲的徽州地域包括：黄山市的歙县、

黟县、休宁县、祁门县、屯溪区、徽州区

和黄山风景区；宣城地区的绩溪县和江西

婺源县等。尽管千百年来，朝代的不断变

更，名称的不断变化，但徽州的地域相对

稳定，这就为徽州文化体系的形成和发展

创造了良好的条件。

前言

目录

一、出行信息 ······ 3

二、出发前 ······· 4

（一） 安全注意事项 ····· 4

（二） 行前物资准备 ····· 5

（三） 行前知识准备 ····· 6

三、行程中 ······· 7

（一） Day1 ······· 8

走进徽州墨厂，传承文化愧宝 · 8

研学旅行日志 ········ 12

四、研学回顾 ········ 13

五、结束语 ········· 15

研学信息

个人信息：

姓名：_______ 性别：○男○

女

班级：_______ 手机：_______

研学指导师联系信息：_______

姓名：_______

手机：_______

集合信息：_______

出发信息：______年____月____日

集合时间：_______

集合地点：_______

出发前

一、安全注意事项

游览

全程随团，集合

听从指示，集合准时

文明参观，不喧不闹

上车有序，下车

用餐

餐前，慎防地滑

文明用餐，不争不抢

均衡进食，珍惜食物

摊贩小吃，不洁勿尝

研学

认真听讲，积极发问

爱护手册，记录

小组配合，争取佳绩

发挥创意，完成任务

住宿

请勿串烧，保持安静

按时熄灯，作息

安全用电，严禁明火

禁止攀爬，拒绝打闹

财务

珍惜金钱，用前三思

路边小摊，不要光顾

随身财物，及时

别人钱财，不得贪婪

避灾

发生火警，切勿惊慌失措勿

乘，看指示走通道低头避

烟，湿毛巾掩听从指示，安

全点静等候

二、行前物资准备

物品 数量 用途 是否准备好

彩笔，水笔 若干 研学旅行相关记录

研学手册 1 辅助研学旅行，完成研学任务

书 1 随时阅读，养成阅读习惯

水杯 1 轻便，装温水

运动鞋 1 行走舒适方便出行

衣物 1-3 早晚温差大（外套 1 件＋秋季

校服一套，袜子内衣若干）

必备药品 若干 根据自身情况准备常用口服药

品：晕车药、感冒药等；

零食 若干 可携带少量牛奶、面包、饼干

等；

雨具 1 天气不可控

现金及贵重

物品

若干

研学旅行过程中基本无需要用

到现金，建议携带不超过 20

元；禁止携带电话手表，平

板，相机等电子产品，有丢失

风险；

三、行前知识储备

一九一零年胡开文墨曾获南洋劝业会

金牌奖章，一九一五年生产的《地球墨》

在巴拿马万国博览会展出并获金质奖章。

屯溪徽州胡开文墨厂的前身即《起首胡开

文老店》由徽州各胡开文墨庄、字号和作

坊公私合营组成。全厂设有雕模、点烟、

制墨、晾墨、打磨、描金等十多个生产工

序和一个设备齐全的墨锭理化检测中心。

集中了名家制作徽墨的全部技术设备和祖

传配方，拥有明清以来历代名家创作雕刻

的珍贵墨模七千八百多个品种。产品经国

家商标总局核准《胡开文》的传统配方，

采用纯桐油烟金、银箔、天然麝香等珍贵

药材精制而成，具有:色泽黑润、历久不

褪、掭笔不谬、入纸不晕之特点，在古代

更是有“一两黄金一两墨”的美誉，是书

写绘画等必不可少的工艺美术文化用品。

胡开文墨厂制砚的过程相当复杂，包括多

个步骤。首先，需要选用优质的砚石作为

原料。然后，经过精心设计和雕刻，将砚

石加工成具有独特造型和纹路的砚台。在

雕刻深浮雕等，以展现出砚台的层次感和

立体感。最后，对砚台进行打磨和抛光，

使其表面光滑细腻，呈现出精美的光泽。

历史文化主题研学手册

行程中

Day1【上午学校-胡开文墨厂】

7:30 校内集合

07：30-10：30 【行车课堂-安全课堂】安全教育

【行车课堂-知识课堂】

本次研学课堂介绍，文化讲解

11：00-13：00 【安就就餐】有有口不不和，请和研学指

导师说出来

下午 14:00-15:30【胡开文墨厂】

课程背景：徽墨是中国传统墨的代表之一，具有浓郁

的徽州地方特色。徽墨的制作技艺和艺术价值，不仅

体现在其独特的墨色和墨香上，还体现在其精湛的

雕刻技艺和丰富的文化内涵上

课程内容：参观胡开文墨厂了解解徽墨文化的历史

背景、传承和发展。

进行徽墨描金活动

下午 15:30-18:00【胡开文墨厂】

课程背景：中国文人书房文房四宝中，砚因

“性质坚固，传万世而不朽，历劫难而有常，留千古而永存”，

而赢得七千年历史之殊荣。“坚丽质润，浮津耀墨，起笔益毫；

扣之有声，抚之若肤，涩不留笔，滑不拒墨”。

课程内容：解制砚的历史、文化、工艺和产品特点；

历史文化主题研学手册

◆知识链接——

你知道吗？我们的中华文化就像一个璀璨

的明珠，充满了丰富的历史底蕴和独特的

文化魅力。在我们的语文和历史书上，充

满了丰富的文化内容和历史知识。他们像

一幅幅精美的画卷，展现了中国民族的智

慧和创造力。它丰富多彩，博大精深，讲

述了中国多姿多彩的历史和丰富厚重的中

国文化。比有说:

《天上的街市》:对理想社会的向往和对幸

福生活的企盼之情。

《

走进徽州墨厂，传承文化愧宝

历史文化主题研学手册

历史文化主题研学手册

金色花》:一个神奇的儿童与他母亲“捉迷

藏”，构成一幅耐人寻不的画面，表现人

类天性的美好与圣洁。《诫子书》：是劝勉

儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中

下功夫，最忌荒乱焦躁。文章概括了做人

治学的经验，着重围绕一个“静”字加以

论述，同时把失败归结为一个“躁”字，

对比鲜明。也对古人的道德观念进行了阐

述。

徽墨

徽墨是中国传统墨的代表之一，具有浓郁

的徽州地方特色。徽墨的制作技艺和艺术

价值，不仅体现在其独特的墨色和墨香

上，还体现在其精湛的雕刻技艺和丰富的

文化内涵上。因此，徽墨的研学教育旨在

让学生了解徽墨的历史、制作技艺和文化

内涵，培养他们的实践能力和文化自信。

楹联是中国传统文化中的一种独特形式，

通常用于装饰和表达情感。楹联的内容丰

富多样，可以表达对生活的感悟、对自然

的赞美、对人生的追求等。

探索思辨

1、在参观胡开文墨厂时，我们充分了解到了徽墨和歙砚的历

史和技艺，请写出 1-2 个徽墨的特点，记录下它的特色之出。

2、在胡开文墨厂，你了解了多少关于文房四宝的历史？请写

出你所知了解的文房四宝的历史，并写出它们的原产地。

3、无论是徽墨或者是歙砚，都不可避免遇到了传承的问题，

你认为做为新时代少年，我们应该有何传承并发扬我们的优

秀传统文化？

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研学旅行日志

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研学回顾

最喜欢的活动

行程中的遗憾

研学评价表

评价类别 评价项目 要求描述 项目赋分 学生得分

老师评价

时间观念

活动中守时，无缺勤、迟到、

早退现象

10

文明素养

乘车、就餐、参观、上课、合

作学习、住宿，全程讲文明，

懂礼貌

20

纪律意识

过程中服从管理，听从指挥，

无违纪行为

20

学习效果

行前认真准备，过程中听课态

度认真，有成果收获

30

个人成果

内容精彩，主题明确，来自研

学实践，有原创性

20

老师评价得分

自我评价

自我管理

1.时间观念:2.文明素养:3.遵

规守序:4.自理能力

20

实践活动 1.实践能力:2.参与意识 25

协作精神 1.合作精神:2.合作态度 25

学习效果

1.认真预习:2.听课认真:3.及

时填写手册:4.学习成果内容精

彩，主题明确，有原创性

30

自我评价得分

综合得分

结束语

亲爱的 xx 学校同学，感谢您参加“墨韵悠长，楹联传世”优秀传统文化

研学课程，我们很高兴和您一起度过了这段美好的时光，相信歙县墨厂文房四

宝的历史、描金制研的体验以及黟县西递的楹联，一定给您留下了深刻而又美

好的印象。这次特殊的课程，因为有了您的共同参与和学习而变得更加精彩又

充实，此次课程我们从历史、文化、中华传统美德等，了解了一个全新的世界，

不仅收获了人生经验，还增加了人生阅历，希望这次旅程能给您带来无尽的启

发。

有问题才有思考，有付出才有收获，有努力才有进步，有坚持才有惊喜! “

有爱就 有教育， 有兴趣就 有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动

中”。希望您把每一次研学旅行都当做人生的一次经历，学习是一个持续的过

程，希望您能够保持学习的热情和动力。也希望您能把这些学到的知识应用到

实际生活中，不断成长和进步。请您记住，文化 有优劣之分，只有了解和尊

重才能让我们更好地理解和接纳不同的文化。请用心去感受外面的世界，因为

祖国的大好河山，世界的多姿多彩都在等着您去开启~