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国家中小学智慧教育平台学生家长用户操作指南
前言
自2022年3月28日正式上线运行以来，国家中小学智慧教育平台（以下简称“平台”）以其丰富的教育教学资源和便捷的功能组件在学生健康成长、教师创新教学、家校积极互动等方面发挥着日益重要的作用。平台面向学生、教师、家长及教育管理人员提供服务。作为平台服务的主要用户，学生用户可通过平台进行课程学习、在线练习，并与同学、教师讨论学习过程中遇到的问题；家长用户可通过平台了解孩子的学习情况和在校表现。本指南旨在为平台学生及家长用户提供详细的使用指导，帮助学生利用平台进行自主学习，助力家长与教师、学校之间的良好互动。 一
1平台简介1.1 资源.1.2 功能.1.3应用场景.1.4 访问接入终端.1.4.1 手机端. 61.4.2桌面端.1.4.3 网页端. 191.4.4 Pad HD 端 21
2用户身份. 252.1用户类型 252.1.1账号类型 252.1.2 账号角色. 25
2.2学生身份 .26
2.2.1学生角色 .26
2.2.2学生可访问的频道与应用 27
2.3 家长身份. .28
2.3.1家长角色 .28
2.3.2家长可访问的频道与应用. 29
如何注册登录平台. 30
3.1 学生注册、登录. .30
3.1.1 学生注册. ..30
3.1.2学生登录 .31
3.1.3学生个人中心 32
.2 家长注册、登录 33
3.2.1家长注册 .33
3.2.2家长登录 34
3.2.3 家长个人中心. 35
如何管理我的家庭。 .. 36
4.1家长如何创建我的家庭. .36
4.2 家长如何添加我的孩子 .36
4.3家长如何转移家庭管理员 ..38
4.4学生如何加入家长创建的家庭. .39
如何使用班级群组. 40
5.1如何加入班级 40
5.1.1 学生加入师生群. 40
5.1.2家长加入家校群 41
5.2学生如何参与班级活动 43
5.2.1学生查看通知. 43
Contents目录
5.2.2学生查看课程表 44
5.2.3学生填写问卷 45
5.2.4 学生报名参加活动. .46
5.2.5学生参与投票 47
5.2.6学生打卡 49
5.3家长如何参与班级活动 50
5.3.1家长查看通知. .50
5.3.2家长查看课程表. 52
5.3.3家长填写问卷 53
5.3.4家长报名参加活动.. .54
5.3.5家长参与投票 55
5.3.6家长打卡 .56
学生如何利用平台完成自主学习. 57
Contents 目录
6.1如何查看教师安排的学习任务单 57
6.2如何查找自主学习资源.. 58
6.3 如何和教师、同学、家长沟通自学遇到的问题 59
6.3.1线下学习过程中遇到问题进行讨论 .59
6.3.2观看平台资源时进行提问和讨论 ..60
6.4 如何完成作业、巩固练习. .61
6.4.1 完成教师布置的作业. .61
6.4.2利用在线练习功能进行练习巩固 ..62
6.5如何查看我的成绩报告 .63
家长如何利用平台关注孩子成长. . 64
7.1如何查看教师布置的每日任务 .64
7.2 如何查找资源. .66
7.3如何督促学生完成作业活动 67
Contents目录
7.4如何和教师沟通疑问. .70
7.5如何帮助孩子选择课后服务， 71
7.6如何替孩子向教师请假 72
常见问题. 75
8.1用户如何修改头像或昵称/姓名? 75
8.2用户如何修改密码？ ..77
8.3用户如何找回密码？ .78
8.4如果手机号已在营业厅注销，用户如何更换手机号码？ .80
8.5用户如何注销账号？ .82
8.6 用户如何切换身份？ ..83
8.7用户如何退出班级？ .84
8.8学生如何看到作业活动的批改结果？ .86
8.9 为什么学生或家长不能参加作业活动/打卡/通知？ .87
Contents 目录
8.10 为什么学生或家长会收不到通知？ 88
8.11学生或家长如何报名参加本校的课后服务？ 90
8.12学生如何查看自己的评价记录？ 91
1平台简介
平台包含德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、特殊教育、教师研修、家庭教育、教改经验、教材和地方频道12个版块资源，具备资源交互、共享交流、用户互动、教师备授课、协同管理、数据分析等主要能力，提供网页端、桌面端、手机端、Pad HD端等多端应用，支持自主学习、教师备课、教师授课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校互动、协同管理10大应用场景，致力于为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化服务。
1.1资源
平台包含的资源如下：
德育：包含“党史学习”“爱国主义”“宪法法治”“品德教育”“思政课程”“优秀传统文化”“生命与安全”“心理健康”“生态文明”9个栏目，提供了包括德育视频、经典课程案例、实践活动范例、专家深度讲座以及感人至深的育人故事、纪录片等多元化、高质量的精品资源。
课程教学：包含“学生自主学习”和“教师备课授课”2个栏目。“学生自主学习”栏目面向学生，提供了覆盖基础教育全学段的丰富学习资源。“教师备课授课”则聚焦教师需求，提供了更加全面的教学资源，以及基础教育精品课遴选活动入口、实验教学、 基础性作业、 习题库等。
体育：包含“体育与健康课程”“运动技能”“体育活动”“健康服务”4个栏目，提供了中小学各学段的体育与健康课程，展示了体能训练、球类运动、田径运动、体操运动、水上和冰雪类运动、民族民间传统体育类运动、新兴体育类运动以及体育运动理论八个模块的运动技能学习资源、学校体育运动相关比赛视频及身心健康知识和技能资源。
美育：包含“艺术课程”“艺术技能”“艺术活动”3个栏目，提供了中小学各学段的音乐、美术教学课程资源，展示了音乐、美术、舞蹈、戏曲与戏剧、设计、媒体与艺术等多种艺术资源和大中小学丰富的艺术活动及优秀的艺术作品。
劳动教育：包含“劳动光荣”“劳动导航”“劳动智慧”3个栏目，展示了习近平总书记关于劳动的重要论述、劳动教育政策文件及解读、最美劳动者事迹和劳动教育研究、劳动教育中的案例集锦以及劳动技能，为师生提供了劳动教育清单方案和劳动实践场所信息，促进学生劳动实践。
课后服务：包含“科普教育”“体育锻炼”“文化艺术”“经典阅读”“研学实践”“影视教育”6个栏目，旨在为学生提供多样化的课后活动资源，满足不同学生的兴趣和需求。学校可以结合办学特色和教师特长，充分利用平台资源开设特色课程。家长也可以利用这些资源更好地参与孩子的课后学习和活动指导，与孩子共同学习。
特殊教育：包含“特教政策”“特教师资”“特教经验”“特教教材”“融合教育”“特教活动”“教学资源”7个栏目，聚焦有特殊教育需要的学生的个性化学习诉求与身心发展特性，打造适配性强的数字化学习环境。
教师研修：包含“师德师风”“通识研修”“学科研修”“作业命题”“幼教研修”“特教研修”“国培示范”“院士讲堂”“名师名校长”“在线教研”10个栏目，涵盖了师德师风、学科素养、教书育人能力等提升教师专业素质能力的各类研修资源，提供名师名校长线上工作室，展示领学领研领教，提供寒暑假研修等多种专题研修服务。
家庭教育：包含“家庭教育观念”“家庭教育方法”“家庭教育指导”“家庭教育大讲堂”4个栏目，提供了关于家庭教育的基本理念和原则，针对不同年龄段孩子的实用教育方法和技巧，指导家长如何陪伴、引导孩子健康成长，营造和谐的家庭氛围等多种资源。
教改经验：包含“党建德育”"'双减’工作”“学前教育”“义务教育”“普通高中”"特殊教育”“教学成果”“教育信息化”“综合改革"9个栏目，涵盖了不同教育阶段和领域的改革实践，旨在为广大教育工作者提供借鉴和参考，推动教育教学改革的深入发展。
教材：包含小学、初中、高中、特殊教育的电子版教材和学习资源，方便师生获取和查阅教材内容，满足不同
地区和学校师生教与学的需求。
地方频道：展示不同省份的地方特色资源及应用，为师生家长提供了解各省份特色资源的窗口。
1.2功能
平台具备资源交互、共享交流、用户互动、教师备授课、协同管理、数据分析等主要能力。资源交互提供面向资源的收藏、点赞、分享、评分、提问等功能；共享交流提供文本、文档、图片、音视频等内容的交流；用户互动提供基于群组的通知、打卡、作业、信息统计等工具；教师备授课提供备课、授课、组卷、我的习题库、我的资源库等工具；多终端支持提供网页端、手机端、桌面端、Pad HD端、电视大屏等多端适配；协同管理提供国家、省、市、县、校多级协同管理能力；数据分析提供知识图谱、用户画像等能力，支持智能化服务，助力教育决策。
1.3应用场景
平台支持的应用场景如下：
自主学习：学生借助平台课程资源自主安排课程学习，并根据需要在平台上完成相应练习；或在教师远程指导下，学生根据教师安排，独立进行课程学习，并完成教师布置的作业等任务。教师则可通过在线答疑的方式，对学生进行相应的辅导。
教师备课：教师在授课前使用平台备课工具，结合平台资源进行自主备课，同时还可引导学生利用平台进行课前预习。
教师授课：教师使用平台授课模式，利用备课时准备好的课件及平台相关资源，结合互动工具、学科工具开展线下授课。
双师课堂：教师通过大屏，播放平台提供的国家优质课程或利用平台班级直播功能组织异地平行班同步上课，同时按需开展答疑辅导等辅助教学。
作业活动：教师在授课后通过平台发布作业活动。学生完成作业活动并提交后，教师可批阅并统计提交内容。学生也可根据批阅进行改错。
答疑辅导：学生在学习过程中可以将疑问通过提问、群聊等功能发到师生群中，教师可通过群聊或班级直播功能进行答疑，学生之间也可以互助答疑。
课后服务：学校管理员利用教学管理中的课后服务功能发布课后服务课程供学生或家长选取相应的课后服务课程，或教师利用平台资源开展课后服务。
教师研修：区域或学校可利用教研群组建教研共同体，使用平台工具和平台资源，开展集体备课、学科教研、
培训交流、 专家指导、 名师引领、 课题研究等教研活动。
家校互动：依托家校群，家长之间、家长和教师之间就学生教育情况进行互动交流，共同助力学生健康成长。协同管理：平台提供国家、省、市、县、校多层级协同管理能力；并支持各级教育部门和学校组织各类活动，开展各种项目，通过数据看板了解和分析平台应用情况。
1.4访问接入终端
1.4.1手机端（1）手机端下载安装
网页下载：在浏览器地址栏输入"https://basic.smartedu.cn/" 的官方网址，或在搜索栏搜索“国家中小学智慧教育平台”，访问官方网页。点击界面右上方的
【手机端】，进行扫描二维码下载。
简化路径：平台首页 【手机端】→扫描下载
应用商店下载：点开手机的【应用商城】，在“搜索栏”中输入“智慧中小学”，点击“智慧中小学”右侧的【安】按钮即可开始下载安装。
简化路径：【应用商城】 $$ 搜索“智慧中小学” $$ 【安装】
(2）手机端主界面
用户登录手机端后，程序主界面包括下方的导航栏和上面的内容显示区。导航栏是引导用户进行手机各项操作的快捷菜单，学生、教师和家长用户导航栏内容略有差异。学生用户导航栏包括【消息】【资源】【书桌】【应用】【我】5大模块教师用户导航栏主要包括【消息】【资源】【工作台】【应用】【我】5大模块，家长用户导航栏主要包括【消息】【资源】【家校本】【应用】【我】5大模块。
【消息】模块：是学生、教师和家长用户通过班级群获取班级信息、了解最近班级动态、开展师生交流互动的主要入口。
【资源】模块：是学生、教师和家长用户查找平台资源的主要入口，包括“频道”“最近在学”“直播专区”“活动专区”“最近上新”“热门推荐”“地方资源”“热门排行"。
【应用】模块：是学生、教师和家长用户打开各类功能应用的主入口。包括“常用应用”“自主学习”“作业活动”“课后服务”“家校交流”等，包含但不限于【通知】【作业活动】【打卡】【课程表】等功能。
【我】模块：是学生、教师和家长用户设置和展示个人相关信息的主阵地。包括【个人信息】【我的家庭】【我的活动】【我的阅读】【浏览历史】等。用户可在此模块修改头像、昵称等个人信息，查看个人二维码等。【书桌】模块(仅学生用户)：学生用户可在此查看自己最近阅读过的教材、最近做过的练习题目等信息。
【工作台】模块(仅教师用户)：教师用户可以开展各种在线教育教学管理活动，包括【常用应用】【教学】【教研】【活动】【培训】等。【常用应用】下面包括【通知】【作业活动】【打卡】【课程表】【研修活动】【课后服务】【视频教研】等功能；【教学】包括“我的资源”“我的题库”和“我的班级”；【教研】包括“我的工作室”“我关注的工作室”“研修活动”“视频教研"。
【家校本】模块(仅家长用户)：家长用户可以在此查看“我的孩子”及其所在的班级群、查阅教师发布的评价和成绩，实时把握学生学习动态。
(3）手机端建议应用场景
手机端便携性和普及性的特点，为用户随时随地访问平台资源、组织及参与班级群组活动等提供了极大便利。教师可以随时随地了解学校管理动态、发布学习任务或班级活动、查阅学习进展、参与在线研修等活动，家长可以使用手机端灵活参与各项班级活动。但因手机屏幕面积相对较小、分辨率相对较低，长时间使用手机端访问平台容易引起视觉疲劳等，不建议学生使用手机端开展长时间学习活动，可用于完成使用屏幕时间不长、操作较简单的班级群组活动。
1.4.2 桌面端
（1）桌面端下载安装
打开"国家中小学智慧教育平台(https://basic.smartedu.cn/)”首页，点击右上角的【智慧中小学客户端下载】进入下载页面，点击【Windows下载】按钮开始下载安装包，下载完成后按照安装向导完成安装。
简化路径：平台首页 $$ 【桌面端】 $$ 运行安装包
(2）桌面端主界面
登录“智慧中小学" 桌面端后，主界面由左侧导航栏和右侧内容显示区两大部分构成。学生用户左侧导航栏包括 【书桌】【消息】【通讯录】【资源】【应用中心】【表现】【收藏】
【关注】【学习活跃度】等模块，教师用户左侧导航栏包括【工作台】消息【通讯录】【资源】【应用中心』【收藏】【关注】【积分】【勋章】【授课模式】等模块，家长用户左侧导航栏包括【家校本】【消息】【通讯录】【资源】【应用中心】【表现】【收藏】【关注】 等模块
【书桌】模块（仅学生用户)：分为“常用工具”“学习”“班级”“精选推荐”“我的待办”5个区域。位于中上方的“常用工具”区包括【请假】【课程表】【在线练习】【作业活动】【班级直播】【问卷调查】【成绩报告】【校历】等常用应用；位于窗口最中部的“学习”包括【我订阅的课程】【我订阅的题库】和【教材管理】等按钮；位于窗口中下部的“班级”区域包括【活动动态】【课程表】【共享文件】等按钮，【活动动态】下可查看通知、作业、打卡、成绩报告等信息；位于窗口右上部的“精选推荐”包括【资源】【直播】【活动】等内容；位于窗口右下部的“我的待办”区以日程的形式显示需要完成学习任务。
【工作台】模块(仅教师用户)：分为“常用工具”"教学”"教研”“活动”“培训”"精选推荐”“关注动态”“我的待办”等8个区域，位于中上方的“常用工具”区包括各类常用应用；位于窗口最中部的“教学”包括【我的资源库】和【我的题库】，“教研”包括【我的工作室】【我关注的工作室】【研修活动】和【视频教研】，“活动”包括【我参加的活动】和【我评审的活动】，“培训”包括【专题培训】和【自选学习】；位于窗口右上部的“精选推荐”包括【资源】【直播】【活动】等内容；位于窗口右下部的“我的待办”区以日程的形式显示教研活动、通知等。
【家校本】模块（仅家长用户)：分为“常用工具”“我的孩子”“班级”“评价”“成绩”“精选推荐”“我的待办”7个区域。家长用户可以在此查看“我的孩子”及其所在的班级群、查阅老师发布的评价和成绩，实时把握孩子学习动态。
【消息】模块：用于进入班级群组查看教师发部的各类消息，是查找最新信息和开展互动交流的主要入口。包括但不限于系统通知，如平台更新、功能调整等；管理相关消息，如家庭验证、班级加入等操作的通知；学习相关提示，如课程推荐、学习资源更新等。
学生家长用户操作指南
【通讯录】模块：用于帮助用户管理联系人与群组。用户可以添加新的好友，方便与同学、老师等进行交流；查看已添加的好友列表，便于联系；管理自己加入的群组，包括普通群、师生群和工作群，便于用户参与不同类型的群聊和交流活动。
【资源】模块：用于提供各类教育资源，方便学生、教师和家长获取学习和教学材料，其默认界面是【推荐】版块，同时包含有【首页】【德育】【课程教学】【体育】【美育】【劳动教育】【课后服务】【特殊教育】【教材】【地方频道】等版块。
【应用中心】模块：该模块下用户能看到自己有权使用的各种系统应用，包括“最近使用”的应用和“全部应用"。“最近使用”会显示用户最近使用过的应用；“全部应用”下用户可看到有权使用的所有应用，包括【作业活动】【在线练习】【课程表】【请假】【班级直播】【问卷调查】【成绩报告】【校历】等。
(3）桌面端主要应用场景
视频课程与在线直播的观看：虽然手机端和Pad HD端也能观看视频课程和在线直播，但桌面端的大屏幕和扬声器往往能提供更优质的视听体验。对于需要长时间观看视频的学习任务，桌面端能减少眼部疲劳和听力负担。
多任务处理与高效学习：桌面端允许用户同时打开多个窗口或应用程序，便于在学习过程中进行多任务处理，如一边查看学习资料，一边记录笔记或进行在线测试。
深度阅读与资料分析：桌面端的大屏幕和高分辨率使得阅读学习资料变得更加舒适，尤其是当资料包含大量文字、图表或复杂公式时。用户可以更方便地进行资料分析，如对比不同文档的内容、查看详细的数据图表等。
1.4.3网页端
（1）网页端访问
在浏览器地址栏输入“htps://basic.smartedu.cn/”的官方网址，按下回车键即可直接访问网页端主页
(2）网页端主界面介绍
登录后，主界面是【首页】版块，通过选择【推荐】【德育】【课程教学】【体育】【美育】【劳动教育】【课后服务】【特殊教育】【教师研修】（仅教师用户包含）【家庭教育】（教师、家长用户包含）【教改经验】（仅教师用户包含）【教材】【地方频道】等其他版块，用户可以按需切换不同界面，找到对应资源。
(3）主要应用场景
全面资源访问与教学支持：网页端提供全面的教育资源和教学工具，适合教师进行备课和授课，同时支持学生进行深度学习和研究。
多任务处理与学习管理：用户可以在网页端同时处理多个任务，如收藏课程、在线练习、参与平台活动等，提高学习管理的效率。
1.4.4 Pad HD 端
(1）PadHD 端下载安装
网页下载：在浏览器地址栏输入“https://basic.smartedu.cn/”的官方网址，或在搜索栏搜索“国家中小学智慧教育平台”，访问官方网页。点击相应下载链接，根据平板系统选择下载并安装安卓或IOS版本。
简化路径：平台首页 $$ 【Pad HD端】 $$ 运行安装包
应用商店下载：点开平板的【应用商城】，在“搜索栏”中输入“智慧中小学”，点击“国家中小学智慧教育平台”对应的【安装】／【获取】按钮。
简化路径：【应用商城】→搜索“智慧中小学” 【安装】／【获取】
(2）Pad HD 端主界面
用户登录PadHD端后，程序主界面包括下方的导航栏和上面的内容显示区。导航栏是引导用户进行Pad HD端各项操作的快捷菜单，学生和家长用户导航栏内容略有差异。学生用户导航栏包括【消息】【资源】【书桌】【应用】【我】5大模块，教师用户导航栏主要包括【消息】【资源】【工作台】【应用】【我】5大模块，家长用户导航栏主要包括【消息】【资源】【家校本】【应用】【我】5大模块。各模块功能和手机端类似，在此不再赘述。
(3）主要应用场景
视频课程与在线直播的观看：虽然手机端也能观看视频课程和在线直播，但平板相较于手机屏幕更大，比起电脑端更易携带移动。
深度阅读与资料分析：平板的大屏幕使得阅读学习资料更清晰，且平板附带笔便于书写，随时随地记笔记划重点，用户回顾复习时能够快速定位。
学生家长用户操作指南
特别说明：因桌面端和网页端同一功能操作路径基本一致且桌面端的功能更为丰富，手机端和Pad HD端功能路径基本一致，结合具体应用场景，本指南在介绍学生相关内容时以桌面端为例(如桌面端暂不支持此功能则以PadHD 端为例)，介绍家长相关内容时以手机端为例，提供操作路径说明和截图示意。
2用户身份
2.1 用户类型
2.1.1账号类型
国家中小学智慧教育平台提供了丰富的数字资源和便捷的功能组件，但需要注册后才能获取相应权限，利用平台资源和各项功能。游客用户可自己注册获取平台账号，平台账号目前包括“普通账号”和“学生账号”两类。
学生账号：主要面向未成年群体，需要通过绑定监护人手机号才能完成注册。
普通账号：所有拥有中国大陆地区手机号（ ( + 8 6 C N ) ）的成年人注册获取的账号类型
2.1.2账号角色
账号角色是指注册用户在平台上被认定的身份。“学生账号”账号默认具备普通学生身份，需要提交加入师生群申请并被教师通过后才可归属到实际所在学校班级群组。“普通账号”注册成功后，可根据自身实际情况申请教师，家长，电教人员，教研员，管理人员等不同身份，获取不同操作权限。家长注册成功后获取的“普通账号”需要选取“家长”身份，提交加入家校群申请并被教师通过后才可归属到自己孩子所在的班级群组。
2.2学生身份
2.2.1学生角色
学生账号是指未成年用户在国家中小学智慧教育平台注册时，通过选择【学生号注册】方式完成注册后获取的平台账号。通过学生账号登录平台、完成身份认定便可具备学生身份并拥有相关权限。
2.2.2学生可访问的频道与应用
学生登录“智慧中小学” 桌面端后，可以访问平台中的各类频道， 获取相应资源。
学生登录“智慧中小学” 桌面端后，可以访问平台中的各项应用，使用各项功能。
2.3家长身份
2.3.1家长角色
家长账号是指用户在国家中小学智慧教育平台开始注册时，选取【手机号注册】方式完成注册后获取的普通账号。首次登录平台选择【家长】并填写相关信息后，可以用家长身份在平台上实现家校互动。
2.3.2 家长可访问的频道与应用
家长登录“智慧中小学”手机端后，可以访问平台中的各类频道，获取相应资源。家长在手机端还可以通过点击主界面右上方下标符号 [ \vee ] 【编辑】按钮完成频道增加或排序。
家长登录“国家中小学智慧教育平台”网页端或“智慧中小学”手机端后，可以访问平台中的各项应用，使用各项功能。
3如何注册登录平台
3.1学生注册、登录
3.1.1学生注册
打开“智慧中小学” 桌面端→进入“智教中国通行证”登录页面。在登录页面，点击左下方【注册通行证】 点击下部【学生号注册】，输入学生号作为登录名。学生账号注册者可按需自行设置 “学生号”，需以字母开
头，只能输入字母、数字、下划线，且长度在4至20个字符。关联家长/监护人手机号，填入短信验证码，按照要求输入并确认密码，即可完成学生号的注册。
简化路径：【注册通行证】 $$ 【学生号注册】 $$ 填写相关内容 【注册】
3.1.2学生登录
打开“智慧中小学”桌面端 进入“智教中国通行证”登录页面。输入学生号和密码登录平台，也可以点击登录框右上角的二维码三角标志打开完整登录二维码，使用已登录学生账号的“智慧中小学”手机端扫描二维码快捷登录。
简化路径：【登录】→输入相关信息或扫描二维码
3.1.3学生个人中心
学生个人中心是学生用户各项信息及应用的集中管理中心，允许查看、修改和更新自己的基本信息，还可以获取资源、参与各种在线学习活动等。
桌面端登录后，鼠标移至用户头像上，在弹出菜单中点击【个人中心】，进入桌面端“个人中心”页面。可以查看自己的“浏览历史”“我的阅读”，也可通过“账号设置”完成个人信息修改完善。
简化路径：主界面 $$ 用户头像 $$ 【个人中心】
3.2家长注册、登录
3.2.1 家长注册
打开“智慧中小学”APP→点击【我】→点击【游客】进入“智教中国通行证登录页面。在登录页面，点击左下方【注册通行证】，输入手机号后点击【获取验证码】，填入短信验证码，按照要求输入并确认密码，显示“已获取智教中国通行证”，点击【自动登录】，完善个人信息完成注册。
图3-4家长用户进行手机号注册
简化路径：主界面 $$ 【我】 $$ 【游客】 $$ 【注册通行证】 $$ 【获取验证码】
3.2.2 家长登录
打开“智慧中小学”APP $$ 点击【我】 $$ 点击【游客】进入“智教中国通行证”登录页面。输入手机号和密码来登录。
简化路径：主界面 $$ 【我】 $$ 【游客】→输入用户名和密码或扫描二维码
图3-5家长用户进行手机账号登录
手机端登录后，点击主界面下方导航栏的【我】，进入个人中心界面。
家长个人中心是家长各项信息及应用的集中管理中心允许查看、修改和更新自己的基本信息，还可以获取资源、参与各种在线学习活动等。家长可通过网页端、手机端、电脑桌面端、PadHD端多种方式登录访问个人中心，不同的终端主要功能基本相同，但页面布局略有差异。
3.2.3 家长个人中心
简化路径：主界面 【我】
4如何管理我的家庭
家长可以通过个人中心“我的家庭”，与学生账号建立关联关系，让家庭成员共同了解孩子的学习动态，及时接收教师发送的各类信息，参与班级事务，助力孩子全面发展。
4.1 家长如何创建我的家庭
家长登录手机端进入主界面后，点击【我】 $$ 点击【我的家庭】 $$ 点击【创建我的家庭】，进入“我的家庭”页面，点击界面右上方 [ + ] . 点击【账号添加】，进入“添加家庭成员”页面，在这里可以添加“学生”或“家长"两类用户号进入我的家庭。此外，在点击 [ + ] 后也可选择【扫码添加】方式，通过扫描孩子或其他家庭成员的二维码进行添加。被添加用户需要通过自己的账号确认后才正式加入“我的家庭"。
简化路径：主界面 $$ 【我】 $$ 【我的家庭】 【创建家庭】
4.2家长如何添加我的孩子
家长创建好【我的家庭】后，如果需要将家庭中其他孩子的学生号邀请进【我的家庭】，可以再次点击右上角[ + ] 【账号添加】或【扫码添加】向该学生号发出邀请，该学生号同意后则完成其他孩子学生号的加入。请注意，一个家庭最多可以添加10个孩子的学生号；添加时，如您使用同一部手机替孩子同意添加邀请，须保证目前
学生家长用户操作指南
登录的该学生号与已加入家庭的学生号不重复
简化路径：主界面 $$ 【我】 $$ 【我的家庭 1 [ + ] 【账号添加】或【扫码添加】
4.3 家长如何转移家庭管理员
家长可以选择把家庭管理员的权限转移给其他家庭成员。家长手机端登录后，点击【我】 $$ 点击【我的家庭】进入“我的家庭”页面，选择需要转移权限的家庭成员，点击右侧的【.】 $$ 点击【转移家庭管理员】 点击【确认】后完成权限转移。
简化路径：主界面 $$ 【我】 $$ 【我的家庭】 $$ 家庭成员后【..】→【转移家庭管理员】 $$ 【确认】
4.4学生如何加入家长创建的家庭
学生通过手机端登录后，点击【我】 $$ 点击【我的家庭】 $$ 点击【加入监护人所在家庭】，如您的家长已经建立家庭，确认加入后即可与监护人建立家庭关系。学生也可发起建立“我的家庭”后邀请家长加入。
简化路径：主界面 $$ 【我】 $$ 【我的家庭】 【加入监护人所在家庭】
5如何使用班级群组
5.1如何加入班级
班级群组是在教师建立行政班后可开通的班级互动空间，包括面向学生的“师生群”和面向家长的“家校群"。班级群组的功能包括作业活动、学生评价、课后服务、请假、通知、打卡、问卷调查、校历、成绩管理、在线练习、课程表等。在班主任向学生或家长发送班级邀请码时，学生或家长应该如何做才能顺利加入班级呢？
5.1.1 学生加入师生群
师生群由本班教师（班主任及任课教师）和学生组成，学生可以通过师生群接收教师发送的各类消息，在遇到问题时与本班教师及同学进行沟通。学生可通过以下三种方式加入师生群： ① 学生收到教师分享的班级邀请链接，可以通过复制该邀请链接到“智慧中小学”Pad HD端，直接打开并接受入班邀请； ② 学生收到教师分享的班级邀请码，点击“智慧中小学”Pad HD端主界面下方导航栏【消息】右上角 [ + ] 【加入班级】，输入6位班级码提交入班申请； ③ 点击“智慧中小学”Pad HD端主界面下方导航栏【消息】右上角 [ + ] 【扫一扫】，通过扫描教师分享的二维码提交入班申请。申请经班主任确认后，学生即加入已认证为行政班的师生群。
简化路径：主界面 【消息 { \tt I } { \tt I } + { \tt I } 【加入班级】或【扫一扫】
5.1.2 家长加入家校群
家校群由本班教师（班主任及任课教师）和家长组成，家长可以通过家校群随时随地查看教师发布的课程表、班级活动等信息，参与教师发起的打卡、投票、问卷等活动。
