课程内容《感恩教师节》

教学目标：认识教师节，了解教师的工作的辛苦，增进与教师的感情。

通过对花朵的结构认真观察，画出不同种类的花朵，培养孩子们的观

察能力以及动手能力。将绘画与教师节节日主题结合起来，运用丰富

有趣的形式，设计富有美感、充满创意的贺卡，培养小朋友们的感恩

意识。

课程内容《梦境森林》

教学目标：引导学生发挥想象力和创造力，设计森林中树叶丰富的色

彩。通过观看图片素材，感受图片中的色彩搭配、颜色美感、装饰特

色，也感受了森林中树木的穿插关系，利用漏印的方法表现美丽的森

林，运用丙烯颜料画出物体的造型，在绘画过程运用涂、抹、勾、点

尽情自由发挥从玩色入手，感知色彩的丰富。

课程内容《摘个月亮送给你》

教学目标：了解中秋节的相关风俗文化，引导小朋友们尊重、发展中

华民族优秀的传统文化，激发了小朋友们创作热情。通过让孩子们画

宇航员和中秋节相关的场景，可以激发他们的创造力和想象力。他们

可以用画笔表达他们对太空、宇航员和中秋节的理解和想象。

课程内容《叶落知秋》

教学目标：通过图片素材或者实物叶子，观察秋天叶子的特征，感受

大自然中不同季节的色彩之美。观察不同的树叶，感知叶子形状、大

小、颜色、厚薄、纹路等不同。感受树叶外形轮廓的线条和形状之美，

同时观察树叶的形状和叶脉等细节，并用线描的绘画方式进行创作，

提高小朋友们的观察能力和线与形的表达能力。

课程内容《秋日漫游》

教学目标：通过欣赏图片素材，引导小朋友展对秋游的畅想，了解秋

天风景的主题色。通过欣赏秋天的树木图片，了解树木的特征，能够

画出不同形态的树木。了解汽车的基本结构，鼓励小朋友们展开大胆

的想象，设计出富有个性的汽车，培养小朋友们的观察能力和创作能

力。

东洲岛户外课堂

课程内容《收获的季节》

教学目标：通过观看图片了解生活中常见的南瓜，了解南瓜的造型与

特点，并归纳总结，培养小朋友的观察能力。利用颜色的深浅变化去

体现南瓜的体积感。以南瓜为创作主题，展开联想设计出南瓜屋不同

造型的窗户、门并绘画出南瓜屋的背景，锻炼小朋友的思维发散能力。

课程内容《向大师学习—莫奈》

教学目标：认识法国印象派大师莫奈，了解莫奈的作画风格。学习欣

赏莫奈的经典作品睡莲，并加以自己的想法和创意进行创作。掌握冷

色系营造水面氛围的能力，学习美术里的疏密关系，并表现在睡莲和

荷叶上，锻炼孩子对画面节奏布局的组织能力。提高孩子们的审美能

力开阔知识面。

课程内容《你好，波洛克》

教学目标：带孩子欣赏画家波洛克的抽象画，感知作品中线条变化的

运动美，不断提高鉴赏能力。尝试用多种材料大胆采用，滴、洒、喷、

挤等方式自由绘画。学习使用波洛克的绘画技法（甩、洒、滴、挤等）

去创作，感受颜料运用的质感为画面增添细节美感，突破了传统绘画

的束缚。感受画面丰富的表现方式和想象力，以想象中的抽象作品去

体验创作的乐趣。

课程内容《高迪的房子》

教学目标：通过欣赏建筑大师高迪的建筑艺术作品，引导小朋友从他

的建筑中感受到丰富的线条、缤纷的色彩和夸张有趣的造型。自主设

计出房子的造型。通过欣赏和观察相关素材，结合自己的想象和创意

设计美丽的房子，注意表现出房子的高低错落，以及形态的不同变化，

锻炼小朋友们的观察和表现能力。

课程内容《转动的齿轮》

教学目标：基础认知﹣﹣通过不同齿轮造型图片了解齿轮在人类生活

中的重要作用，开拓知识面。平面构成（中心对称）-﹣再次复习中

心对称图形的特点，能够运用中心对称图形画出不同齿轮的造型。

初步了解蒸汽朋克艺术，对基础元素齿轮的认识，利用齿轮运作中咬

合的特性，对画面进行布局排列。

课程内容《蒸汽朋克鱼》

教学目标：以蒸汽朋克为主题来展开创作，通过欣赏和参考艺术家笔

下的作品，加深了小朋友们对蒸汽朋克艺术的认识和了解，激发了小

朋友们的创作兴趣。观察鱼的多样性，了解鱼的外形特征和组成部分，

以鱼为原形设计一款独特的蒸汽朋克鱼。

课程内容《复古收音机》

教学目标：了解磁带收音机的发展，了解过去的科技发展以及过去人

民对音乐娱乐的追求方式，认识收音机的造型特点，了解磁带的工作

原理等。了解收音机的造型特点，画出收音机的造型特点，几何图形

的结合运用，收音机的功能按键的形状特点。

课程内容《圣诞树》

教学目标：了解圣诞节的由来，感知圣诞节的元素及浓郁的节日氛围。

欣赏和观察圣诞树，了解圣诞树的造型特点以及色彩，并观察圣诞树

上有哪些美丽的装饰。.通过海绵戳的表现手法，呈现出趣味丰富的

圣诞树，并为圣诞树添加漂亮的装饰。发散思维进行联想，为圣诞树

添加与主题相关的其他内容，（雪人會、小房子、麋鹿、圣诞老人、

糖果、礼物）使作品生动有趣。

课程内容：立体课程《朋克机器人》

教学目标：了解机器人的运用与基本构造。通过废物材料结合和扭扭

棒完成一个立体的机器人作品，增强动手能力。锻炼想象力和创造力，

设计一款具有未来感的机器人。思考如何保持机器人直线站立状态，

引导幼儿能够更加理性的思考问题，能够进行基本问题的观察、反思

和解决，提升独立分析、解决问题的能力。

老师评语：

张震小朋友是一个比较聪明机灵的男孩，课堂上听老师讲课的

状态表现不错哦，虽然偶尔还是会分神，但经过老师多次提醒也能跟

上节奏。这学期的造型进步很大哦，速度上多去练习，这样画面就会

更加完整，更加的丰富。色彩搭配已经有了基础的了解，在绘画的过

程中要积极的去运用，有问题可以随时找老师哦，要自信大胆的去绘

画表达自己。期待下学期你的精彩表现哦！

艺术照亮孩子未来

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