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OVERVIEW
项目概述
1.《数字李生应用开发平台》
数字李生应用开发平台是一个科研创新与实验平台，以数字化能力培养为核心，注重科研与创新能力，探索数字化技术、服务企业数字化转型，打造开放、创新、共享的数字化研创平台，革新人才培养模式，提升人才培养质量，重点培养学生系统思维、技术创新能力与团队合作精神，锻炼学生工程素养和实践能力。
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项目概述
2.《电气控制与PLC技术》
OVERVIEW
以任务驱动为载体、基于工作过程，重点培养学生对自动化系统设计和应用的能力。以实际自动化工程系统开发流程为主线，PLC相关课程中的经典项目为载体，研发以PLC编程和应用为基础的任务场景实训系统，将实际自动化系统中的设计、调试等技术和经验融入仿真，强化学生感性认识，培养和提高学生的工程实践能力。
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编程验证
OVERVIEW
项目概述
3.《工业机器人基础编程与操作》
仿真机器人训练任务场景，针对工业机器人基础的示教器手动操作与轨迹规划、编程语言与控制逻辑，设计开发仿真教学实训案例，提供操作指导页，学生可在仿真场景中使用虚拟示教器完成对应的任务训练，主要培养学生对工业机器人的操作编程与应用能力。
OVERVIEW
项目概述
4.《生产线电气控制综合应用》
以自动化颗粒灌装生产线为仿真实训载体，以生产物料瓶为主线工艺，完成灌装、装配、检测、输送、打包、入库的工作。设计开发基于生产线工作岗位的仿真实训任务，将电气控制设计、开发、调试等技术和经验融入仿真，重点培养学生基于实际岗位电气控制综合应用的能力。
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OVERVIEW
项目概述
5.《生产线机器人综合应用》机器人生产线由物料瓶清洁单元、装料装配单元、检测单元、贴标与包装单元、仓储单元以及触摸屏组态控制组成，虚拟仿真课程以机器人颗粒灌装生产线为仿真实训载体，根据教学大纲、针对教学实训的适用性，设计开发教学实训仿真项目，重点培养学生对工业机器人操作、指令编程及综合应用的工程实践能力。
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OVERVIEW
项目概述
6.《工业互联网设备数据采集》
该课程为虚实结合课程，通过工业互联网设备数据采集实训台（硬件）及虚拟仿真多种行业设备应用场景，针对工业互联网设备数据采集的职业技能岗位人才需求，培养学生对数据采集认知、数据采集方案设计、数据采集实施、数据采集系统故障诊断、数据采集开发与应用的能力。
OVERVIEW
项目概述
7.《制造执行系统实施与应用（MES）》
通过虚拟仿真工业生产线，并对接MES系统，培养学生具有工业MES系统应用与集成能力，培养学生对生产设备管理、产品定义管理、生产工艺管理、生产人员管理、质检定义管理、设备维护管理、生产计划、生产作业、生产监控与分析、质检计划、质检作业、质量追溯与分析、设备维护计划、设备维护、设备监控分析、数据库维护、系统维护、数据采集、系统集成等软件功能的操作与应用能力，重点培养学生工业MES系统方案规划及项目实施能力。
