《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版权课程体系 国 作 登 字 -2020-A-01068728 杨 桂 林 --- 版 权 所 有 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 《心理资本提升与未来组织建设©》 版 权 课 程 -目 录 一 、 《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 体 系 1、 心 理 资 本 提 升 ① 自我认知与提升 ② 心理资本开发与增值 ③ 幸福人生方程式 2、 未 来 组 织 建 设 ① 健康型组织 ② 学习型组织 ③ 幸福型组织 二、百科简介 1、 杨 桂 林 老 师 2、 知 识 产 权 3、 成 功 案 例 4、 林 点 左 右 三、联系我们 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 一 、 《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 体 系 心理资本提升与未来组织建设，由心理咨询师、高级 EAP 执行师杨桂林在 2015 年 提出 ； 包括 ：心 理资 本 提升 （ 自我 认 知与 觉 察、 心 理资 本 开发 与 增值 、 幸福人生方程式），未来组织建设（健康型组织，学习型组织，幸福型组织）等 两 大 体 系 六 个 主 题 系 列 课 程 ；并 于 2018 年 完 成【 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 】 系列课程与咨询体系的设计、制作。 做自己的心理资本家， 提 升 未 来 组 织 的 竞 争 力 ... 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 个体成长篇之 心理资本提升 --- 心 理 资 本 是 组 织 发 展 的 动 力 --- 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 为什么要提升心理资本 传 统 的 经 济 资 本 主 要 指 企 业 所 拥 有 的 有 形 资 产 (比 如 ：厂 房 、设 备 、专 利 等 )， 过 去 它 受 到 了 企 业 家 的 广 泛 重 视 ；但 是 随 着 社 会 的 发 展 ，拥 有 它 们 往 往 企 业 不 能 取 得 明 显 的 竞 争 优 势 ， 明 智 的 企 业 家 越 来 越 意 识 到 无 形 资 产 ---人 力 资 本 、 社 会 资本、心理资本的重要性。 人力资本 人 力 资 本 也 称 为 智 力 资 本 ，是 指 个 体 通 过 接 受 教 育 或 经 验 积 累 而 逐 渐 获 得 的 知识、技能与社会认知能力，通俗地讲就是个体所知道的。 人 力 资 本 中 的 知 识 、经 验 被 称 为 显 性 知 识 ，它 是 大 多 数 企 业 选 拔 人 才 与 投 资 的 基 础 ；虽 然 它 容 易 测 量 与 评 价 ，但 对 人 力 资 本 的 投 资 回 报 相 当 有 限 ；受 教 育 程 度 对工 作 绩效 的 预测 效 度只 有 0.1， 经验 的 预测 效 度也 只 有 0.18， 显然 都 不大 。 此 外 ，这 种 显 性 知 识 容 易 模 仿 ，因 为 现 在 教 育 资 源 不 再 像 以 前 那 样 紧 张 ，而 工 作 经 验 也 能 通 过 以 优 惠 条 件 吸 引 竞 争 对 手 员 工 的 方 法 来 获 取 ；所 以 员 工 学 历 与 经验已经不能成为培养企业竞争力的优势资源了。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 现 在 人 力 资 本 的 另 一 个 维 度 — — 隐 性 知 识 ----变 得 越 来 越 重 要 了 ，它 是 指 员 工 拥 有 的 一 种 组 织 专 用 性 的 、不 易 模 仿 的 知 识 ；员 工 长 时 间 在 组 织 中 工 作 ，便 慢 慢 获 得 了 该 组 织 专 有 的 知 识 ---组 织 结 构 、 管 理 程 序 、 整 体 运 作 模 式 以 及 企 业 文 化等；隐性知识是无形的，员工需要投入大量的时间来学习与体会。 首 先 ，细 致 选 择 是 人 力 资 本 管 理 的 先 决 条 件 ，虽 然 受 教 育 程 度 、经 验 、技 艺 这 些 显 性 知 识 是 必 要 的 ，但 它 们 对 人 力 资 本 投 资 还 是 不 够 的 ，组 织 应 该 寻 找 那 些 能吸收、积累与有效利用隐性知识的人，重点考察他们是否有继续学习的能力、 参与管理的愿望以及个性特征与组织文化的适应性。 其 次 ，寻 求 组 织 内 部 与 外 部 培 训 的 平 衡 ；外 部 培 训 虽 然 有 一 定 优 势 ，但 有 针 对性的内部培训更可能开发人力资本的隐性知识，产生长期的效率与竞争优势。 培 养隐 性 知识 ，需 要让 员 工接 触 到组 织 真正 核 心价 值 ，在 不同 的 岗位 细 心体 会 组 织 价 值 与 文 化 ；一 个 组 织 之 所 以 优 秀 ，并 不 在 它 的 结 构 ，而 是 镶 嵌 其 中 的 隐 含优势。例如：微软公司善于技术创新，通用电器精于全球合作，耐克善长品牌 管理，这些隐含优势就是无法复制的隐性知识。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 社会资本 社 会 资 本 是 指 个 体 的 人 际 交 往 、工 作 接 触 的 关 系 网 络 及 相 互 信 任 等 ，也 就 是 个 体 所 认 识 的 资 源 ；社 会 资 本 就 是 企 业 与 员 工 的 社 会 关 系 资 源 ，它 可 以 在 关 系 网 络、社会习俗与相互信任三个层面上，帮助企业创造可持续的竞争力。 关 系 网 络 是 企 业 成 员 之 间 、部 门 之 间 以 及 与 外 部 世 界 的 接 触 与 联 系 ，它 能 通 过 建 立 相 互 联 系 ，使 员 工 与 企 业 共 享 并 交 换 理 念 和 资 源 ，使 企 业 处 于 良 好 的 社 会 氛围中，有利于企业在竞争中保持优势。 社 会 习 俗 、行 为 规 则 与 潜 在 价 值 观 为 组 织 战 略 结 构 与 动 作 程 序 提 供 了 根 本 性 的 构 架 ，在 经 济 变 革 的 环 境 中 ，社 会 习 俗 能 产 生 使 个 体 、群 体 与 组 织 相 互 理 解 与 期待的和谐关系。 相 互 信 任 能 消 除 ，坦 诚 沟 通 与 知 识 共 享 的 阻 碍 ，促 进 组 织 创 新 ；员 工 对 管 理 者的信任与其工作绩效、离职意向、组织承诺、工作满意度相关；同样，部门内 与组织内员工的互相信任能产生良好、有效率的合作关系。 总之，社会资本对于创造企业竞争优势至关重要。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 心理资本 心 理 资 本 是 企 业 除 了 财 力 、人 力 、社 会 三 大 资 本 以 外 的 第 四 大 资 本 ，包 含 自 我效能感（自信）、希望、乐观、坚韧、情绪智力等。 是 指 个 体 在 成 长 和 发 展 过 程 中 表 现 出 来 的 一 种 积 极 心 理 状 态 ，是 超 越 人 力 资 本和社会资本的一种核心心理要素，是促进个人成长和绩效提升的心理资源。 随 着 现 代 企 业 竞 争 压 力 、变 革 速 度 的 日 益 加 快 ，越 来 越 多 的 企 业 管 理 者 意 识 到：员工普遍存在工作压力和思想负担，他们关注薪酬福利但更关注成长进步， 能够接受工作繁重和薪酬下降的现实压力，但迫切需要心理安慰。 因 此 ，众 多 企 业 客 户 向 我 们 提 出 了 新 课 题 ，即 如 何 在 员 工 队 伍 层 面 营 造 积 极 、 健 康 、阳 光 的 心 理 状 态 ，而 并 非 等 员 工 有 了 心 理 问 题 再 去 解 决 ，由 此 衍 生 出 员 工 心理资本管理这一命题。 党 的 十 七 大 报 告 提 出 ，加 强 和 改 进 思 想 政 治 工 作 ，注 重 人 文 关 怀 和 心 理 疏 导 ， 用 正 确 方 式 处 理 人 际 关 系 ；主 要 强 调 了 采 取 科 学 的 方 式 去 引 导 、帮 助 人 们 面 对 和 疏导心理问题的重要性。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 企业的竞争优势不是财力，不是技术，而是人；人的潜能是无限的，而其根 源 在 于 人 的 心 理 资 本 ；这 就 需 要 我 们 管 理 者 来 学 习 如 何 营 造 积 极 、健 康 、阳 光 的 心 态 ，而 并 非 等 员 工 有 了 心 理 问 题 再 去 解 决 ；应 该 从 心 理 学 的 角 度 拓 宽 管 理 视 野 ， 掌 握 帮 助 员 工 提 升 心 理 素 质 的 方 法 和 心 理 辅 导 的 技 术 ，引 导 员 工 以 积 极 的 情 绪 投 入工作，从而激发团队活力和激情，促进工作绩效提升。 随着失业或岗位变动带来的高度紧张，现代人面临更大的不确定性和压力； 这 是 企 业 面 临 的 非 常 现 实 的 思 想 问 题 和 心 理 问 题 ；如 果 不 能 适 当 处 理 紧 张 心 理 状 态，容易降低满意度和对组织的承诺，最终对绩效产生负面影响。 同时员工素质的普遍提高，多数人处在“被尊重”和“自我价值实现”的高 需 要 层 次 上 ，对 心 理 关 爱 的 起 点 要 求 也 高 ；心 理 问 题 相 对 敏 感 ，容 易 产 生 顾 虑 甚 至抵触情绪；如何营造健康、积极、阳光的心态，为了求生存、谋发展，培养自 信、乐观、满怀希望、坚强韧性就显得特别重要。 人 的 发 展 、成 功 和 幸 福 不 仅 需 要 环 境 和 社 会 文 化 等 ，更 需 要 充 分 认 识 和 发 掘 个人内在的积极心理品质，心理资本是将心理学和管理学的理论与实践相结合， 从心理学的角度拓宽管理视野，掌握帮助提升心理素质的方法和心理辅导的技 术 ，引 导 以 积 极 的 情 绪 投 入 工 作 ，从 而 激 发 团 队 活 力 和 激 情 ，促 进 工 作 绩 效 提 升 。 心 理 资 本 历 史 性 的 突 破 了 传 统 的 人 力 资 本 、社 会 资 本 的 思 维 方 式 ，对 于 深 刻 理解知识经济时代、日益变革的组织中的员工具有及其重要的意义。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 ① 自我认知与提升 自 我 认 知 指 的 是 对 自 己 的 洞 察 和 理 解 ，包 括 自 我 观 察 和 自 我 评 价 ；自 我 观 察 是 指 对 自 己 的 感 知 、思 维 和 意 向 等 方 面 的 觉 察 ；自 我 评 价 是 指 对 自 己 的 想 法 、期 望 、行 为 及 人 格 特 征 的 判 断 与 评 估 ，这 是 自 我 调 节 的 重 要 条 件 。心 理 学 上 的“ 自 我认知”是一种意识状态，包括认知自己的价值观、人生方向和目标，认知自己 的性格特征，认清自己的优势和劣势，觉察自我的情绪变化、原因等。 猎豹移动 CEO 傅盛曾经把人的认知状态分成四种： A 不知道自己不知道； B 知道自己不知道； C 知道自己知道； D 不知道自己知道。 现 实生 活 里 ，95%以 上的 人 都 处在 第 一种 状 态 ：不 知道 自 己 不知 道 ，于 是容 易迷失了自己。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 主题课程：自我认知与提升 课 程 形 式 ： 知 识 分 享 +互 动 体 验 课程大纲： 自我认知与提升之“性格觉察” A、 从 体液 学 说到 星 座生 肖 --- 看 透真 实 自我 B、由 性格 色 彩至 九 型人 格 --- 看 懂成 长 方向 自我认知与提升之“精力管理” C、 为什 么 是精 力 管理 --- 管 理精 力 而非 时 间 D、 精 力管 理“ 四 维度 ” --- 体 能、 情 感、 思 维、 意 志 自我认知与提升之“平衡关系” E、 如 何 确 保 在 职 业 生 涯 中 感 到 快 乐 ？ F、 如 何 确 保 与 家 人 关 系 成 为 持 续 幸 福 的 源 泉 ？ 互动问答 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 ② 心理资本开发与增值 资 本 ，一 看 到 这 个 词 就 会 想 到 钱 ，但 我 们 今 天 要 说 的 不 是 物 质 ，而 是 容 易 被 人 忽 视 的 心 理 资 本 ； 近 些 年 ， “心 理 资 本 ”作 为 一 个 全 新 概 念 ， 影 响 越 来 越 大 。 美 国著 名 学者 路 桑斯 于 2004 年 提出 心 理资 本(Psychological Capital)概 念 ，心 理 资本 也 简称 为 PCA（ Psychological Capital Appreciation） 。 所谓心理资本，是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状 态 ，是 超 越 人 力 资 本 和 社 会 资 本 的 一 种 核 心 心 理 要 素 ，是 促 进 个 人 成 长 、绩 效 提 升、组织发展的心理资源。 心理资本包括四项积极的心理特征：自信、希望、乐观、韧性。把这些引导 到 正 向 的 四 种 心 理 能 力 的 首 字 母 结 合 起 来 ，组 成 了 一 个 词 叫 “HERO（ 英 雄 ）”。 “H”代 表 希 望 ：指 的 是 你 在 面 对 目 标 时 的 意 志 和 途 径 ，是 否 愿 意 花 数 小 时 ， 甚 至 数 月 坚 持 不 懈 ，直 到 完 成 你 决 心 要 做 到 的 事 情 。而 事 实 上 经 过 研 究 ，希 望 和 效 果之 间 有着 正 向的 关 系 ；在 企业 中 ，员 工的 希 望和 组 织盈 利 能力 之 间有 着 巧妙 的联动作用，企业家的希望水平与他们对业务所有权的满意度也有正向关系。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 “E”代 表 自 我 效 能 ： 也 就 是 对 于 成 功 的 信 心 ， 即 你 是 否 相 信 自 己 ， 是 否 相 信 自 己 拥 有 那 些 能 够 让 你 成 功 的 东 西 。这 是 自 我 认 知 的 重 要 环 节 ，也 是 实 现 自 我 管 理 的 重 要 途 径 ；通 过 研 究 发 现 ，自 我 效 能 可 以 通 过 不 断 练 习 ，逐 步 改 善 ，企 业 甚至可以让员工爱上自己的工作，进而极力改善自己的工作。 “R”代 表 韧 性 ：复 原 能 力 对 于 那 些 总 是 处 于 高 度 挑 战 的 人 群 来 说 极 端 重 要 ， 在 积 极 心 理 学 的 视 角 里 ，韧 性 不 再 是 少 数 幸 运 者 的 特 权 ，而 成 为 一 种 属 于 普 通 人 的 “日 常 生 活 魔 力 ”。同 时 还 是 一 种 “可 开 发 的 能 力 ”，它 能 使 人 从 逆 境 和 冲 突 ， 以 及 失 败 中 快 速 回 弹 和 恢 复 过 来 ，那 么 ，运 用 到 企 业 中 ，诸 如 员 工 自 杀 的 问 题 就 可以轻松解决。 “O”代 表 乐 观 ： 与 人 们 以 往 认 为 的 不 同 ， 我 们 提 倡 的 现 实 、 灵 活 的 乐 观 不 应 该 只 是 一 种 自 我 陶 醉 ，或 者 不 切 实 际 的 自 我 膨 胀 。乐 观 代 表 一 种 从 自 律 、剖 析 过 去 、权 变 计 划 与 未 雨 绸 缪 中 获 得 经 验 的 现 实 能 力 。实 际 上 ，在 现 实 的 经 济 环 境 下 ，乐 观 的 员 工 将 带 给 企 业 更 好 地 受 益 ，而 同 时 他 们 独 立 工 作 的 能 力 和 承 担 责 任 的能力，都将高于悲观的员工。 对 于 个 人 的 价 值 ，心 理 资 本 的 作 用 可 以 用 三 点 来 概 括 ：第 一 ，可 以 帮 助 个 人 维持心理健康，重建自信；第二，可以提升个人生活质量，促进个人身心和谐发 展；第三，可以促进个人幸福，促进个人和他人的关系变得和谐。 对 于 组 织 的 价 值 ，心 理 资 本 的 作 用 可 以 用 三 点 来 概 括 ：第 一 ，它 可 以 增 强 企 业的凝聚力，提高士气，包括维持工作的满意度，可以帮助维持企业的忠诚感； 第 二 ，它 可 以 促 进 员 工 的 心 理 健 康 ，降 低 生 产 成 本 ；第 三 ，它 可 以 降 低 管 理 成 本 。 从此刻起，让自己越发乐观，越发自信，带着希望，带着韧性，做一个心理 资本雄厚的人。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 心理学大咖寄语心理资本 人的所谓幸福，实际上就是其心理资本能否足够支撑产生幸福的主观感受。 路桑斯教授 美国知名管理学家、《心理资本》提出者 心 理 资 本 ，是 最 新 的 学 术 概 念 ，也 是 对 最 古 老 的 资 源 的 再 认 知 ，作 者 将 心 理 学 和 管 理 学 的 理 论 与 实 践 结 合 ，为 组 织 和 个 体 的 开 发 另 辟 蹊 径 ，是 对 管 理 研 究 与 历史的崭新凝练，更具启迪未来的洞察。 王垒 北京大学心理学系教授、工业与经济心理学中心主任 人 的 发 展 、成 功 和 幸 福 不 仅 需 要 环 境 和 社 会 文 化 因 素 的 支 撑 ，更 需 要 充 分 认 识 和 发 掘 个 人 内 在 的 积 极 心 理 品 质 。《 心 理 资 本 》将 告 诉 你 后 者 。而 专 家 和 学 者 则需要认真对待前者，以更好地帮助中国人提升心理资本，获得成功和幸福。 王登峰 北京心理学会理事长、北京大学人格与社会心理学研究中心主任 《 心 理 资 本 》阐 述 了 心 理 资 本 对 发 掘 和 利 用 人 力 资 源 潜 力 的 重 要 性 ，展 现 了 个 体 发 展 中 正 面 的 心 理 状 态 怎 样 影 响 人 的 认 知 和 行 为 ，从 而 影 响 企 业 和 社 会 的 有 效性。 谢加琳 加拿大多伦多大学管理学院终身教授 心 理 资 本 以 全 新 的 视 角 倡 导 在 激 烈 竞 争 中 充 满 信 心 、乐 观 、韧 性 和 希 望 ，并 且 提 供 了 可 行 的 方 法 和 建 议 。我 认 为 ，健 康 型 组 织 建 设 和 人 力 资 源 开 发 都 离 不 开 心理资本的积累。 时勘 中国科学院研究生院管理学院副院长 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 “心理资本”概念的提出令人瞩目，它是源于实践、基于研究的真知灼见。 我相信，这一开创性、前瞻性的理念必将深入人心、影响深远，为全球的人力资 源开发指明新的方向。 徐淑英 美国凯瑞商学院教授、中国管理研究国际学会创会主席 他 山 之 石 ，可 以 攻 玉 。美 国 学 者 提 出 了 人 力 资 源 研 究 中 的 新 概 念 ----- 心 理 资 本，这个新提法值得我国心理学工作者和人力资源管理研究者的关注。 张侃 中国科学院心理研究所所长、研究员，中国心理学会理事长 很 少 有 管 理 学 的 概 念 像 心 理 资 本 这 样 对 学 术 界 、应 用 领 域 和 普 通 大 众 都 有 震 撼效应。它具有高层建瓴，纲举目张，举一反三和振奋人心的指导作用。 彭凯平 清华大学心理系主任、美国加州大学伯克利分校心理学系终身教授 从 物 质 资 本 、货 币 资 本 到 人 力 资 本 都 曾 为 社 会 经 济 发 展 创 造 奇 迹 。心 理 资 本 标志着资本新时代的到来，作为人本开发与管理之源，其回报值将不可估量。 董克用 中国人民大学公共管理学院院长 对 大 多 读 者 ，心 理 资 本 是 一 个 崭 新 而 又 神 秘 的 理 念 。我 真 诚 地 向 所 有 好 奇 的 读者推荐《心理资本》。她对您的工作和生活或许会带来意想不到的帮助。 奚恺元 美国芝加哥大学商学院终身教授 心 理 资 本 是 贮 藏 在 我 们 心 灵 深 处 的 一 股 永 不 衰 竭 的 力 量 ，是 实 现 人 生 可 持 续 发展的原动力。 许燕 北京师范大学心理学院教授 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 主题课程：心理资本开发与增值 课 程 形 式 ： 知 识 分 享 +互 动 体 验 课程大纲： 为什么是积极心理学 A、 百 科知 道 --- 从 积极 主 观体 验 、人 格 特质 、 社会 环 境等 B、如 何塑 造 快乐 --- 让 快乐 成 为创 新 的源 泉 心 理资 本 的开 发 ---打 造人 的 竞争 优 势 C、 心理 资 本百 科 --- 为 人才 而 的视 角 与局 限 D、 心 理资 本“ 四 要素 ” --- 希 望、 效 能、 韧 性、 乐 观 心 理资 本 的增 值 ---激 发内 在 竞争 优 势 E、 心 理资 本 的意 义 --- 积 极进 取 与组 织 行为 学 F、 心 理资 本 能量 --- 心 理资 本 的增 进 旅程 互动问答 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 ③ 幸福人生方程式 幸福是人类永恒的话题，我们人类的思想家、哲学家、神学家，谈论分析这 样的问题已经有几千年历史，我们普通老百姓也关心幸福的问题。 2002 年 第 66 届 联 合国 宣 布 ，人 类 21 世 纪 面临 最 伟 大的 生 存 挑战 ，不 是 污 染 、战 争 ，也 不 是 瘟 疫 ，造 成 人 类 伤 亡 人 数 最 大 的 生 活 事 件 就 是 我 们 的 幸 福 感 偏 低 ， 这 是 人 类 21 世 纪 特 别 重 要 的 话 题 。 所 以 3 月 20 日 是 国 际 幸 福 日 ， 每 年 世 界国际幸福日，联大都要公布世界幸福报告。 美 国 心 理 学 家 齐 斯 真 •米 哈 伊 曾 用 近 15 年 时 间 追 踪 一 些 特 别 成 功 的 人 ，结 果 发 现 ，这 些 人 有 一 个 共 同 的 特 点 ；当 他 们 做 自 己 特 别 喜 欢 的 事 情 时 ，经 常 会 进 入 一 种 物 我 两 忘 、天 人 合 一 、酣 畅 淋 漓 的 状 态 ；这 种 经 由 全 神 贯 注 所 产 生 的 心 理 体 验 ， 米 哈 伊 称 之 为 “FLOW”； 彭 凯 平 把 它 翻 译 为 “福 流 ”。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 如果一件事让你产生浓厚兴趣，专注而沉浸其中，对周围的一切浑然不知； 你 始 终 被 一 种 愉 悦 的 力 量 推 动 着 ，虽 然 这 件 事 对 你 有 挑 战 ，但 你 不 断 探 索 ，觉 得 能控制它；当活动完成后，你无比喜悦，体会到创造性的乐趣。 彭 凯 平 认 为 ，幸 福 不 是 虚 幻 的 概 念 ，也 不 是 简 单 的 满 足 ，它 有 脑 科 学 的 定 位 ， 有神经递质的作用；幸福来自于人与人之间美好的感情，与金钱和收入无关。 他的研究证明，幸福有三个重要的生理要素，首先，不能有负面情绪活动， 杏仁核不能充血，否则将会带来消极感受；同时，要分泌积极的神经化学递质， 多巴胺、血清素等是体验幸福必不可少的；最后，还要大脑前额叶的智慧参与， 要有感受、领悟，这才是幸福。 在 他 看 来 ，人 类 幸 福 还 包 括 一 个 特 别 重 要 的 因 素 ，那 就 是 对 人 性 的 欣 赏 、满 足和认识，通俗地说，幸福其实是一种有意义的快乐。 彭 凯 平 发 现 ，幸 福 的 人 一 定 是 行 动 积 极 的 人 ，幸 福 的 人 创 造 力 比 其 他 人 高 很 多 。人 在 开 心 快 乐 的 积 极 状 态 下 ，最 容 易 有 伟 大 的 发 现 。诺 贝 尔 科 学 奖 获 得 者 和 很多普通人的差别，就在于他们更快乐、积极和自信。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 主题课程：心理资本开发与增值 课 程 形 式 ： 知 识 分 享 +互 动 体 验 课程大纲： 幸福是一种福流 A、 为什 么 谈论 幸 福 --- 幸 福是 一 种有 意 义的 快 乐 B、提 升幸 福 指数 三 大角 度 --- 健 康角 度 、情 绪 角度 、 关系 角 度 幸福生活方程式 C、 幸福 持 久度 （ H） --- S 幸 福的 范 围 + C 生 活条 件 + V 自 主的 行 为 D、 幸 福五 要 素 --- 噪 音、 通 勤、 自 我掌 控 感、 羞 愧、 人 际关 系 等 如何提升幸福指数 E、 降低 幸 福毒 方 --- 靠 、急 、 飘、 比 、恨 F、 提 升幸 福 配方 --- 心 、身 、 眼、 颜 、言 互动问答 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 组织发展篇之 未来组织建设 --- 未 来 组 织 是 组 织 发 展 的 方 向 --- 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 关于组织 全 球 正 在 由 信 息 时 代 的 第 一 阶 段 IT 时 代 ，转 入 第 二 阶 段 DT 时 代 ；此 时 关 于 组 织模 式 变革 的 真命 题 与大 命 题是 什 么？ 或 者， 借 用加 里 ·哈 默的 提 问： “21 世 纪 的前 20 至 30 年 内，能 够像 20 世 纪早 期 那样 ，产 生革 命 性的 管 理原 理 吗？ ” 越 来 越 多 的 人 们 都 已 经 注 意 到 ，工 业 时 代 的 组 织 管 理 范 式 ，正 在 走 过 成 熟 期 。此 时仅仅进行组织管理上的优化，是远远不够的。 现 在 的 组 织 ，无 法 逃 避 面 对 各 种 问 题 的 现 状 ，如 何 从 问 题 中 寻 找 机 会 便 成 为 决 定 组 织 成 败 的 关 键 ；与 此 同 时 ，全 球 化 竞 争 的 加 剧 、跨 界 带 来 的 行 业 边 界 模 糊 等 一 系 列 挑 战 ， 使 得 组 织 寻 找 “兴 奋 感 和 冲 动 感 ”成 为 一 件 更 加 艰 难 的 事 情 。 在 这 种 艰 难 的 背 后 ，存 在 一 个 本 质 性 的 问 题 便 是 ：组 织 的 绩 效 不 再 由 内 部 的 因 素 约 定 ，而 是 由 围 绕 在 组 织 外 部 的 因 素 决 定 ，比 如 环 境 的 不 确 定 性 、合 作 伙 伴 、 跨 界 的 对 手 、 全 新 的 技 术 等 。 人 们 开 始 发 现 ， “组 织 ”这 个 词 已 经 随 着 时 代 的 变 化发生了比以往任何时候都更加深远的变化。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 ① 健康型组织 “组 织 ”仍 将 存 在 ， 但 “公 司 ”可 能 越 来 越 弱 化 。 “社 会 性 ”也 仍 然 是 人 们 的 基 本 属 性 ，但 人 们 发 挥 自 我 能 力 和 与 市 场 连 接 、实 现 自 我 价 值 的 方 式 ，却 与 过 去大不一样了。 组 织 模 式 的 变 革 ，也 不 只 是 商 业 话 题 ，而 是 与 企 业 、社 会 和 政 府 都 紧 密 相 关 ， 具有深远的影响。 组 织 健 康 度 ，麦 肯 锡 定 义 为 ：“指 组 织 上 下 同 心 追 寻 共 同 目 标 、遵 循 目 标 执 行、持续创新和不断适应市场变动，并具备快于竞争对手的变革能力。” 麦 肯 锡 认 为 ，组 织 健 康 与 绩 效 是 密 切 相 关 的 。组 织 健 康 度 可 以 成 为 预 测 组 织 在长期实现杰出财务和运营绩效能力的先导指标。 麦 肯锡 的 组织 健 康度 （ OHI） 具体 包 括哪 些 维度 ？ 九 大 健 康 要 素 +三 大 健 康 属 性 ， 如 图 所 示 ： 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 组织健康的九大要素 发展方向：传递清楚、强有力的愿景，让员工了向解组织的未来方向、如何 实现目标及其对员工有什么意义。 领导力：运用适当的领导风格，激发组织成员采取行动已达成高绩效。 文 化 和 氛 围 ：在 公 司 上 下 宣 导 并 践 行 一 套 深 入 人 心 的 价 值 观 ，并 在 日 常 行 为 中体现出来。 责 任 ：确 保 每 个 人 都 了 解 公 司 对 他 们 的 期 望 ，并 被 赋 予 足 够 的 工 作 权 限 并 对 结果负责。 协 调 与 管 控 ：一 致 地 衡 量 并 管 理 业 务 风 险 ，同 时 在 问 题 出 现 时 能 采 取 行 动 解 决问题。 能力：确保组织具有执行战略与建立竞争优势的组织能力与人才。 动力：培养员工的忠诚度与热忱，鼓励员工力尽力追求最佳绩效。 外部导向：重要的外部利相关方（客户，供应商、合伙人或其他）密切高效 互动，以更有效地实现价值。 创新与学习：鼓励并采纳源源不断的创意，使组织能不断学习与成长。 组织健康的三大属性 一致性：员工是否就组织的愿景、战略、文化、氛围与价值观达成一致？ 执行力：凭借目前的能力、流程和激励水平、员工是否能履行好角色？ 革新能力：对于自身情况和外部环境，企业如何理解、互动、回应并进行调 整适应？ 大 家 可 以 留 意 一 下 ， 三 大 属 性 跟 九 大 要 素 有 条 件 组 织 的 ， 比 如 “一 致 性 ”组 织 属 性 ， 关 联 的 组 织 健 康 要 素 是 “发 展 方 向 、 领 导 力 、 文 化 氛 围 ”。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 如何打造一个健康的组织？ 初 步 了 解 “组 织 健 康 度 ”评 价 指 标 之 后 ， 我 们 更 关 心 的 ， 什 么 样 的 组 织 最 健 康的，如何去打造一个健康的组织？ 麦 肯 锡 开 出 了 “组 织 健 康 的 四 个 药 方 ” 领导力驱动：通过培养和调遣强有力的领导者推动业绩的组织，通过教练、 正式培训以及其他适合的成长机会全力支持这些领导者。 市 场 塑 造 者 ：通 过 各 层 级 创 新 不 断 前 进 的 组 织 ，充 分 利 用 他 们 对 客 户 以 及 竞 争对手的深入了解，实施创新。 持 续 改 善 引 擎 ：依 靠 积 极 发 动 员 工 获 得 竞 争 优 势 的 组 织 ，通 过 员 工 参 与 推 动 业绩和创新、收集洞见和分享知识。 人才和知识核心：通过吸引和激励顶尖人才加速提升业绩的组织。 总 结组 织 简单 的 核心 关 键词 ， “领 导力 ”“关 注客 户 ”“人 才 ”“创 新 ”。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 主 题 课 程 ： 健 康 型 组 织 ---生 存 之 道 课 程 形 式 ： 知 识 分 享 +互 动 体 验 课程大纲： 个体健康是健康组织发展的基础 A、 健康 “ 四 大基 石 ” --- 健 康是 “1” ， 其他 都 是“ 0” B、心 理健 康 --- 个 体与 组 织不 可 或缺 的 资本 心理危机干预与应对 C、 心理 安 全事 故 --- 识 别、 判 断、 处 理 D、 心理 危 机干 预 的三 步 曲 --- 事 前预 防 、事 中 介入 、 事后 恢 复 心理生态圈创建 F、 社 会支 持 系统 --- 提 升组 织 内部 人 际关 系 F、 心 理生 态 圈 --- 五 大体 系 助力 互动问答 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 二、学习型组织 学 习 型 组 织 ，美 国 学 者 彼 得 ·圣 吉（ Peter M. Senge ）在《 第 五 项 修 炼 》（ The Fifth Discipline）一 书 中 提 出 此 管 理 观 念 ，企 业 应 建 立 学 习 型 组 织 ，其 涵 义 为 面 临变遭剧烈的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断 自 我 组 织 再 造 ，以 维 持 竞 争 力 ；知 识 管 理 是 建 设 学 习 型 组 织 的 最 重 要 的 手 段 之 一 。 学 习 型 组 织 不 存 在 单 一 的 模 型 ，它 是 关 于 组 织 的 概 念 和 雇 员 作 用 的 一 种 态 度 或 理 念 ，是 用 一 种 新 的 思 维 方 式 对 组 织 的 思 考 。在 学 习 型 组 织 中 ，每 个 人 都 要 参 与识别和解决问题，使组织能够进行不断的尝试，改善和提高它的能力。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 学 习 型 组 织 的 基 本 价 值 在 于 解 决 问 题 ，与 之 相 对 的 传 统 组 织 设 计 的 着 眼 点 是 效率；在学习型组织内，雇员参加问题的识别，要懂得顾客的需要。雇员还要解 决问题，这意味着要以一种独特的方式将一切综合起来考虑以满足顾客的需要。 组 织 因 此 通 过 确 定 新 的 需 要 并 满 足 这 些 需 要 来 提 高 其 价 值 。它 常 常 是 通 过 新 的观念和信息而不是物质的产品来实现价值的提高。 没 有 完 美 的 个 人 ，只 有 完 美 的 团 队 ；学 习 对 于 企 业 来 说 并 不 是 一 件 可 有 可 无 的事情，团队要完美，就必须学习，只有通过学习才能取得进步。 学习型组织应包括五项要素 建 立共 同 愿景 （ Building Shared Vision） ：愿 景可 以 凝聚 公 司意 志 力， 透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。 团 队 学 习（ Team Learning ）：团 队 智 慧 应 大 于 个 人 智 慧 的 平 均 值 ，以 做 出 正确的组织决策，透过集体思考和分析，找出个人弱点，强化团队向心力。 改 变心 智 模式 （ Improve Mental Models） ：组 织的 障 碍， 多 来自 于 个人 的旧思维，例如固执己见、本位主义，唯有透过团队学习，以及标杆学习，才能 改变心智模式，有所创新。 自 我 超 越 （ Personal Mastery） ： 个 人 有 意 愿 投 入 工 作 ， 专 精 工 作 技 巧 的 专业，个人与愿景之间有种「创造性的张力」，正是自我超越的来源。 系 统 思 考（ System Thinking）：应 透 过 资 讯 搜 集 ，掌 握 事 件 的 全 貌 ，以 避 免 见 树 不 见 林 ，培 养 综 观 全 局 的 思 考 能 力 ，看 清 楚 问 题 的 本 质 ，有 助 于 清 楚 了 解 因果关系。 学 习 是 心 灵 的 正 向 转 换 ，企 业 如 果 能 够 顺 利 导 入 学 习 型 组 织 ，不 只 能 够 达 致 更高的组织绩效，更能够带动组织的生命力。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 主 题 课 程 ： 学 习 型 组 织 ---成 长 之 道 课 程 形 式 ： 知 识 分 享 +互 动 体 验 课程大纲： 破除学习障碍 A、 认清 三 个学 习 规律 --- 知 识、 能 力、 认 知与 时 间的 关 系 B、提 升学 习 能力 三 手段 --- 刻 意练 习 、远 离 舒适 区 、大 量 阅读 五项基本修炼 C、 五项 基 本修 炼 --- 自 我超 越 、团 队 学习 、 系统 思 考、 心 智模 式 、共 同 愿景 D、 六项 提 升技 能 --- 建 设、 对 话、 沟 通、 反 馈、 思 考、 评 估 持续学习之道 E、 思 维两 种 认知 模 式 --- 发 散思 维 、专 注 思维 F、 如 何克 服 拖延 症 --- 移 除诱 惑 、正 念 思考 、 番茄 钟 学习 法 等 互动问答 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 三、幸福型组织 我 们 生 存 的 世 界 ，应 该 是 一 个 有 意 义 的 世 界 ，而 这 个 意 义 本 身 不 是 被 物 理 世 界所定义，是被人的感情和感受所定义的。这个感受，就是增长的意义。 增 长 的 意 义 到 底 在 什 么 地 方 ？ 企 业 的 发 展 、人 类 的 发 展 、国 家 的 发 展 ，乃 至 国 与 国 之 间 的 相 处 ，到 底 应 该 遵 循 什 么 样 的 原 则 呢 ？ 事 实 上 ，人 类 最 终 追 求 的 是 一种幸福和快乐。 所 以 ，幸 福 感 是 每 一 个 个 体 、组 织 乃 至 国 家 应 该 追 求 的 终 极 目 标 。如 果 回 到 这个意义上，我们会看到，幸福感应该遵循两个基本的经济学公式： 幸福感的经济学公式： H = A(m,s)/D （ 1） A = m × s （2） 分子为获得 A，它是物质获得 m 和精神获得 s 的函数，是乘法关系；分 母为欲望 D 。 这 两 个 基 本 公 式 阐 释 的 道 理 非 常 简 单 ，什 么 样 的 人 会 感 到 幸 福 呢 ？ 分 子 越 大 分 母 越 小 幸 福 感 越 强 ，也 就 是 获 得 越 多 但 欲 望 越 小 ，你 的 幸 福 感 就 越 高 ；反 之 我 们获得少，但欲望大，就感到非常不幸福。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 如果用这个公式，来检验我们的个人乃至组织的发展，就会发现： 一 个 持 续 成 功 的 组 织 ，它 一 定 能 很 好 地 管 理 大 家 的 获 得 感 和 欲 望 ，而 这 个 获 得又包含了物质和精神获得。 所以 ，在这个幸福感公式里 ，精神层面有两个要素 ——精神获得和欲望 ，而 物质层面只有一个要素，那就是物质获得。 如 果一 个 组织 一 味强 调 欲望 ，那 它拥 有 再多 也 不会 感 到幸 福 ；如 果一 个 组织 主张物质和精神同时获得，并管理好欲望，那这个幸福感就会很高。 看看当今世界，很多看起来强盛的国家，正是因为没有管理好自身的欲望， 虽 然 获 得 了 很 多 ，也 会 感 到 不 平 ；而 世 界 上 最 幸 福 的 那 些 国 家 ，比 如 说 不 丹 ，因 为欲望非常微小，即便物质获得很少，他们的幸福感也会非常非常大。 今 天 ，物 质 的 获 得 和 获 取 ，在 中 国 越 来 越 便 捷 和 丰 富 ，每 个 企 业 也 在 学 习 如 何 去迅 速 创造 更 多的 物 质财 富 。尤 其 是过 去 30 年 ，中 国 创造 了 全世 界 都为 之 惊 叹的经济奇迹，而且企业家和企业群体的学习和成长速度更是超乎常人的快。 在今天，各种管理理念、经济名词、新模式、新技术都能被我们迅速掌握和 学习，那么问题来了，拥有了这么多物质资源而感到更加幸福了吗？ 实 际 上 ，很 多 拥 有 很 大 物 质 资 源 的 企 业 家 群 体 ，并 没 有 感 到 真 正 的 幸 福 。其 中 一 个 关 键 原 因 ，可 能 在 于 ：真 正 属 于 我 们 的 精 神 资 源 并 不 够 多 ，我 们 并 没 有 很 好地去支配这些物质资源，让我们的人生过得更有意义。 所 谓 精 神 资 源 ，就 是 那 些 让 我 们 可 以 有 更 大 的 社 会 价 值 、精 神 价 值 、人 生 追 求 的 基 于 意 义 的 内 涵 ；这 些 东 西 跟 物 质 财 富 一 部 分 有 关 ，还 有 一 部 分 也 没 有 关 系 。 这样的组织才能得以健康成熟、稳健提升，这个组织的事业才能变得和平、 安定和幸福。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 主 题 课 程 ： 幸 福 型 组 织 ---长 久 之 道 课 程 形 式 ： 知 识 分 享 +互 动 体 验 课程大纲： “效能”与“幸福”结合 A、 精 巧 的 组 织 模 式 +强 大 的 后 台 支 持 B、 公 平 的 分 配 制 度 +统 一 的 价 值 体 系 幸福方程式 C、 稻盛 和 夫的 幸 福观 --- 通 向幸 福 人生 的 唯一 途 径 D、 事业 幸 福方 程 式 --- 思 维方 式 × 热 情 × 能 力 幸福“三能”体系 F、 幸 福感 的 经济 学 公式 --- H = A(m,s)/D A = m × s G、 幸 福“ 三 能” 体 系 --- “ 可 能” “ 赋 能” “释 能 ” 互动问答 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 三、百科简介 1、 首 席 导 师 -杨 桂 林 简 介 生活成长于农村，从小向往城市的繁华，财会毕业后三年时间内从杂工 到总经理助理，尝试多种不同的职业角色，一时兴起又做了几年的调酒师， 一 路 走 来 ， 看 视 成 长 ， 却 渐 渐 迷 茫 ， 不 知 什 么 才 是 自 己 真 正 想 要 的 .....直 到 遇见内心的“健康”才恍然大悟，原来每个人需要的都是身心的健康！ 2009 年 起 至 今 先 后 参 加 过 心 理 咨 询 、 企 业 EAP、 营 养 学 、 健 康 管 理 、 家庭教育、鸡尾酒疗法、社交商业、心理资本、未来组织建设等系统的学习 并 取 得 相 关 资 格 ； 累 计 个 案 咨 询 超 500 小 时 ， 讲 座 及 工 作 坊 超 800 场 ... 2017 年 创 立 开 心 锚 （ 已 取 多 个 注 册 商 标 ） ， 团 队 以 【 引 领 未 来 心 商 业 】 为价值理念，旗下子品牌包括锚定大学、蚂蚁轻诉、轻心互动、初心原选、 心灵酒吧、顺心资本、开心公益等等。 提升心理资本 \& 建设未来组织

2、 知 识 产 权 《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 注 册 商 标 【 开 心 锚 ®】 国 际分 类 第 35 类 国 际分 类 第 41 类 国 际分 类 第 43 类 版 权认 证 ---课 程体 系 心理资本提升与未来组织建设© 心 理 学 +经 · 理 · 人 © 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 3、 成 功 案 例 地产类：星河湾地产、香檀一号地产、怡佳天一城、华宇集团等。 金融类：光大银行、工商银行、兴业银行、交通银行、农业银行等。 汽车类：大众汽车、奔驰汽车、路虎汽车等。 政 府 机 关 类 ： 太 原 交 警 支 队 、 太 原 妇 联 、 太 原 12345 等 。 高端百货类：王府井百货、华宇精品等。 高端生活类：国贸名表世界、美业钻石、嘉露私人会所等。 培训机构类：心旅教育、辰晨学校、开心锚·锚定大学等。 管理营销类：山西人才网、永晟成管理咨询、海达传播等。 学 校 类 ：太 原 学 院 、忻 州 师 院 、维 刚 学 校 、太 原 实 验 小 学 、理 工 大 幼 儿 园 等 。 制造业类：山西天然气公司临汾液化等 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 4、 【 林 点 左 右 】 频 道 【林点左右】频道是杨桂林老师一档涵盖身心健康管理、心理学应用为 核 心 内 容 的 综 合 性 学 习 共 享 平 台 ；以《 听 林 一 席 话 · 心 灵 一 点 通 》为 品 牌 诉 求 理 念 ， 将 《 左 · 身 心 健 康 管 理 》 \&《 右 · 心 理 资 本 建 设 》 进 行 深 度 知 识 融 合 。 《左·身心健康管理》 咨询服务：提供轻咨询（网络咨询）、心咨询（面询或视频咨询）等身 心方面的咨询、顾问服务。 培训认证：心理健康咨询师、家庭教育指导师、健康管理师、讲师等专 业系统培训、考试认证等。 版 权 课 程 ： 《 鸡 尾 酒 疗 法 咨 询 与 应 用 ©》 、 《 融 合 理 论 ©》 等 系 列 版 权 课程咨询服务、培训认证等。 《右·心理资本建设》 EAP 服 务 ： EAP 讲 座 、 顾 问 等 企 事 业 单 位 或 组 织 员 工 心 理 提 升 项 目 。 企业顾问：以心理学为核心的营销咨询、管理咨询、年度顾问服务等。 版 权 课 程 ：《 心 理 学 + 经 · 理 · 人 © 》、《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 © 》、 《鸡尾酒思维与社交商业》等版权课程体系的咨询服务、培训认证等。 提升心理资本 \& 建设未来组织

《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 四、联系我们 官 方 网 站 ： www.kxinmao.com 联 系 邮 箱 ： 1913226682@qq.com 公众平台：开心锚 更多祥情请关注公众平台 提升心理资本 \& 建设未来组织

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《 心 理 资 本 提 升 与 未 来 组 织 建 设 ©》 版 权 课 程 系 列 开心锚·锚定大学 心空间联盟（心链盟）成员 心空间联盟（心链盟）由心理学家杨桂林联合鸡尾酒疗法、开心锚、木子微 说、林点左右等团队发起，以【链结无限心可能】为理念，致力为联盟成员提供 信息互通、资源对接、私董会等心链结服务。 提升心理资本 \& 建设未来组织