Contents目录 创意空间 1 CREATION SPACE 3 5 校区环境 11 师资团队 15 19 TEACHERS TONGHUA 25 29 教师介绍 35 教师作品 39 45 视觉艺术 47 51 VISUAL ARTS 53 幼儿美术班 思维创想班 艺术创意班 大师创作班 观察写生班 观察写生专业班 素描班 油画、色彩班 动漫班 陶艺手工班 国画班

创意空间CREATION SPACE

1 //////////·创意空间 CREATION SPACE 校区环境 school environment 杭州香山画院（宣城校区）隶属于杭州香山国际艺术培训院。画院 依托中国美术学院先进的办学理念和教学方法，汇聚一支具有扎实 美术功底和极高艺术修养的教师团队，团队成员全部来自中国美术 学院的硕士研究生和本科毕业生。教师团队所有老师之前都活跃在 国内各培训机构教学一线，基础雄厚、专业强劲。经过不断的磨合 与发展，组建成了这只教学理念一致、德艺双馨的教师队伍和经验 丰富的管理队伍。成为中国未来美术培训的领跑者。

创意空间·////////// 2 CREATION SPACE 校区环境 school environment

师资团队 TEACHERS TONGHUA

3 //////////·师资团队 TEACHERS TONGHUA 温国庆 校长 孟君 校区主管 明亚会 校区主管 杨金凤 教学主管 合肥工业大学 安徽师范大学 上海理工大学 厦门集美大学 代薇 主教 张娟 主教 汤振芳 主教 王老师 主教 安徽师范大学 赣南师范大学 湘南学院 湖北理工学院

师资团队·////////// 4 TEACHERS TONGHUA 夏晗 主教 张修坤 主教 杨金玲 主教 周杨 主教 中国美术学院 浙江工商大学 安徽大学 新华学院 徐老师 主教 方光峰 主教 阮萱 助教 高海燕 助教 省书法协会会员 省书法协会会员 香山画院学管师 香山画院学管师

5 //////////·师资团队 TEACHERS TONGHUA 《《《《《 教师作品

师资团队·////////// 6 TEACHERS TONGHUA 《《《《《 教师作品

7 //////////·师资团队 TEACHERS TONGHUA 《《《《《 教师作品

师资团队·////////// 8 TEACHERS TONGHUA 《《《《《 教师作品

9 //////////·师资团队 TEACHERS TONGHUA 《《《《《 教师作品

师资团队·////////// 10 TEACHERS TONGHUA 《《《《《 教师作品

视觉艺术 VISUAL ARTS

11 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 幼儿美术班 《《《《《 幼儿感知学段 教学对象：4-6 岁 课程特色： 课程通过游戏互动、故事讲解，培养幼儿的想象力与创造力，提 升儿童语言能力的发展。在艺术表现上，通过自由涂鸦训练、基本形 状组合与分解、色彩的练习，构图练习，以及不同材料的运用，让儿 童自由的创作艺术作品。

视觉艺术·////////// 12 VISUAL ARTS 幼儿美术班 《《《《《 学生作品

13 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 幼儿美术班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 14 VISUAL ARTS 幼儿美术班 《《《《《 学生作品

15 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 思维创想班 《《《《《 儿童美术基础学段 教学对象：6-7 岁 课程特色： 1、锻炼想象力与思维能力 艺术培养孩子的想象力与创造力，通过创作艺术 作品儿童的想象力与思维能力得到了发展与锻炼。 2、独立构思的艺术世界 通过层次特征和空间遮挡关系的学习，让孩子能 够独立的构思艺术作品

视觉艺术·////////// 16 VISUAL ARTS 思维创想班 《《《《《 学生作品

17 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 思维创想班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 18 VISUAL ARTS 思维创想班 《《《《《 学生作品

19 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 艺术创意班 《《《《《 儿童美术造型学段 教学对象：7-8 岁 课程特色： 课程是通过联想、想象与创造的学习对简单形体 的刻画，通过基本色彩的练习，让儿童初步掌握 对画面的认知能力和对世界的初步理解。在艺术 发展上，通过对不同主题的学习，综合知识的补 充，让儿童能够独立构思艺术作品。

视觉艺术·////////// 20 VISUAL ARTS 艺术创意班 《《《《《 学生作品

21 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 艺术创意班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 22 VISUAL ARTS 艺术创意班 《《《《《 学生作品

23 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 艺术创意班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 24 VISUAL ARTS 艺术创意班 《《《《《 学生作品

25 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 大师创作班 《《《《《 少儿美术造型学段 教学对象：8-9 岁 课程特色： 1、想象力、洞察力、鉴赏力 儿童美术创造课结合发现生活美的理念，运用点 线面和律动组合结构，让孩子认知观察分析，发 挥自己想象的空间创造能力。 2、高于生活的审美眼光 艺术源于生活，培养孩子对生活的观察力与理解 能力，运用所学的知识与不同的材料，对艺术作 品进行创作与延展。

视觉艺术·////////// 26 VISUAL ARTS 大师创作班 《《《《《 学生作品

27 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 大师创作班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 28 VISUAL ARTS 大师创作班 《《《《《 学生作品

29 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 观察写生班 《《《《《 少年美术造型学段 教学对象：9-10 岁 课程特色： 课程是培养学生的观察力、想象力、与艺术鉴赏 能力。课程通过运用不同材料对不同的主题进行 观察创作与延展。通过以上方式能够综合培养学 生的艺术表现力与对生活的理解能力。行创作与 延展。

视觉艺术·////////// 30 VISUAL ARTS 观察写生班 《《《《《 学生作品

31 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 观察写生班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 32 VISUAL ARTS 观察写生班 《《《《《 学生作品

33 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 观察写生班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 34 VISUAL ARTS 观察写生班 《《《《《 学生作品

35 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 观察写生专业班 《《《《《 少年美术造型学段 教学对象：11-12 岁 课程特色： 1、灵活运用专业技能 通过空间结构和造型训练，让孩子能够轻松表现出 内 心 想 表 达 的 世 界 ，让 画 面 更 为 丰 富 、形 象 与 生 动 。 2、个性化的专业美术指导 每个孩子对于美术都有自己的认知和理解，而老师 要做的就是因材施教，个性化专业的指导，通过专 业 技 法 的 学 习 ，美 术 流 派 的 鉴 赏 ，进 步 拓 展 艺 术 思 维 。

视觉艺术·////////// 36 VISUAL ARTS 观察写生专业班 《《《《《 学生作品

37 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 观察写生专业班 《《《《《 学生作品

视觉艺术·////////// 38 VISUAL ARTS 观察写生专业班 《《《《《 学生作品

39 //////////·视觉艺术 VISUAL ARTS 素描班 《《《《《 少年美术系统专业学段 教 学 对 象 ： 1 2 岁 以上 课程特色： 素描基础课程是对 12 岁以上孩子设计的专业 美 术 课 程 ，通 过 素 描 课 程 训 练 ，课 程 有 易 到 难 ， 通过兴趣引导，对专业知识进行系统的学习， 不断提升孩子的艺术表达能力与艺术技能。