八

丰台外国语学校

年级寒假作业

班级：

姓名：

致同学们的一封信：

辞旧迎新春意浓，兔年过去龙年来。在此，北京市丰台区外国语

学校全体教师向同学们和你们的家人致以新春的问候和诚挚的祝福。

规划假期，充实自我。寒假时间为 1 月 20 日到 2 月 24 日，在这

段时间里同学们无论是通过“读万卷书”去充实知识、提升修养，还

是通过“行万里路”去拓宽视野、增长才干，都要学会合理规划时间，

制定寒假学习和生活计划，安排好每天的生活和学习。利用好假期对

自己的学习做一个整体梳理，分辨出优、劣势科目，静下心来，查缺

补漏，温故知新，为新学期的学习做好准备。

亲爱的同学们，旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。让我们共同

携起手来，为同学们、为学校的全面发展而努力！祝愿同学们新年快

乐，身体健康，和家欢乐，万事如意！

丰台区外国语学校全体老师

2024 年 1 月 19 日

语文

一、寒假必背篇目

《桃花源记》 《小石潭记》

《诗经》两首：《蒹葭》《子衿》

《式微》 《望洞庭湖赠张丞相》

《茅屋为秋风所破歌》 《题破山寺后禅院》

《送友人》 《卜算子·咏梅》

《石壕吏》 《沁园春·雪》

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

《水调歌头》 《月夜忆舍弟》

《长沙过贾谊宅》 《商山早行》

《岳阳楼记》 《醉翁亭记》

《湖心亭看雪》

二、名著阅读

《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》

选择最喜欢的一两个章节，录制自己的一段评书视频或者音频。同时写下你的读书感

悟，每篇不少于 1000 字。

三、以下活动任选其二

活动一：为了提升对传统文化的感知和认识，继承和弘扬中华优秀传统文化，增强动手能

力，要求同学们查阅资料，利用废旧物品或者彩纸、彩纸等亲手制作一个花灯。

活动二：年的来历，十二生肖，春节习俗、春节区市，五彩手抄报记录着同学们的春节

记忆。请绘制两张春节手抄报。

活动三：为家人准备一道年夜饭，拍摄下你做饭的过程及最后成果，打印出照片并附上

一篇你做菜的心得体会。

数学

一、快乐寒假作业

（1）每日完成 3 道计算题目（包含实数的运算、整式的运算、分式的运算）

（2）复习二次根式、勾股定理，将课本定义、定理、例题、及练习写在笔记本上

学有余力的同学自学八下四边形及一次函数，内容要求同（2）

说明：

（1）计算题目每周一上传至班级小管家

（2）复习作业 2 月 7 日上传笔记本照片到班级小管家

（3）自学作业 2 月 21 日上传笔记本照片到班级小管家

二、解题报告

以下选题中必选 4 个专题:

选题（1）：勾股定理中的方程思想的常见模型

选题（2）：勾股定理在折叠问题中的应用

选题（3）：股定理与最短距离(如勤劳蚂蚁走捷径， 展开连线分类型)

选题（4）：实数大小比较的常用方法

选题（5）：二次根式的运技巧或规律

选题（6）：分式的运算及分式方程的应用

选题（7）：三角形内角和、角平分线等模型

说明：

1.请从以下 7 个专题 中选取 4 个专题形成 4 份解题报告

2.解题报告要用 8K 纸完成，一个内容一般至少 3 题；

3.内容包括例题、方法总结同类训练，名称可自定（有趣文艺性等)；

4.请认真对待，开学参加评比

三、创意性作业：\"这道题，我来讲!”

1、讲解流程:

①固定开场白“同学你好，我是 x 班+学号，下面由我来为你讲解这道题”

②呈现题目并读题目，勾画出题目中的重要数据、关键信息(关键词)、数量关系等。

③思路分析：点出考查知识点，这道题用到的重要的公式、性质、定理等造当板书，然

后由题目中的关键信息或数量关系引入分析:几何题必须出现画图并结合图形道当的勾

画、标注。

④逐步列出解题过程，对解题步骤进行逐一讲解，对重难点疑点进行特殊标注并重点讲

解，给出规范的管案过程。

⑤固定结束语“结束语:本烈就给大家讲解到这里，谢谢”

2、题目类型（四选一）：

①几何综合型 ②分类讨论问题 ③动点问题 ④新概念，定义题

各注:

①选择的题目不能太过简单

②如果题目有多个解法的话，每一种解法都要如上要求。

③若在录制过程中出现了些误或口误的情况，需要及时纠正。

④视频录制要傲到声音和题目内容同步，不要出现只有产音但是文字长时间不出现。

提交方式:将视频文件标注为:X 班 X 号+姓名，打包发送电子邮箱：790099196@qq.com

英语

一、英文歌曲挑战

1. 英文歌曲挑战

学习一首自己喜欢的英文歌曲，可从以下推荐中选取一首

《You Raise me up》 《My heart will go on》 《Lemon tree》

《Someone like you》 《Big Big World》 《Let it Be》 《See you Again》

要求：

（1）单词发音要准确

（2）了解歌词大意

第一周：八上 M1-M3

开学时邀请同学进行展示，进行歌曲演唱评比。

二、听口练习（E 听说 APP）

课文复习；趣味配音；分级阅读；听说模拟测试；课外阅读

第二周：八上 M4-M6 课文复习；趣味配音；分级阅读；听说模拟测试；课外阅读

第三周：八下课文预习；趣味配音；分级阅读；八下听力练习；课外阅读

要求：

（1）每周按要求完成对应的 E 听说内容

（2）在规定的时间内完成，不能一次性完成

三、单词挑战

每周进行单词积累，首先跟读单词音频，确保单词发音正确。然后记忆背诵，完成“单

词打卡表”（见 Excel 表格）。

要求：

（1）每周至少完成一个 Module 的单词跟读、背诵

（2）没有上限

四、手抄报

以“春节”或“寒假旅游”为主题，设计一张手抄报

要求：

（1）需要有真实图片（旅游图片或着春节活动的图片）

（2）有英语相关内容

春节主题提示问题：

What did you do? Where did you go? How did you feel?

旅游主题提示问题：

Where did you go? How long did you stay there? What did you do?

Who did you go with? How did you feel?

物理

2.

 复习教材，做出各章节思维导图章节的思维导图。

预习第五章内容，完成书后习题。

3. 实践探究

实践探究一：水杯琴

向水杯中倒入不等量的水，用筷子敲击水杯时就能发出音调高低不同的声音。如果能知

道水量和音调的关系，便可以制作一组美妙的\"水杯琴\"。

一、问题：音调与水杯中水量的多少有什么关系

二、设计：用同样大小的力敲击水量不同的杯子，仔细听发出声音的音调变化情况，并将实

验结果记录下来。

三、材料和工具：6~8 个规格相同的空玻璃杯、筷子、刻度尺、水。

四、步骤：

1．将准备好的空玻璃杯放在水平桌面上，排成一排。

2．分别向杯中倒入不等量的水，使杯中水面的高度依次增加，用刻度尺测量水面距杯底的

高度。

3．用筷子以同样大小的力依次敲击玻璃杯侧壁的相同位置（距杯口约 1 cm 、且在水面以上

的部位），仔细听发出声音的音调变化情况，并将其记录下来。

五、分析讨论：

1．为什么每次敲击要用同样大小的力，且要敲击杯子的同一位置？（如何保证用同样大小

的力）

2．你听到的声音音调是如何变化的？水量越多，声音的音调是越高还是越低？

3.\"水杯琴\"的音调还可能与哪些因素有关？

六、进一步探索：

1.\"水杯琴\"的音调与液体的性质、种类有没有关系？如果换用温度不同的水进行实验，实验

结果有变化吗？换用浓度不同的盐水或糖水，实验结果又会有什么不同？

2．敲击玻璃杯的不同位置，声音的音调是否相同？敲击水面之上的部位和水面之下的部位，

声音的音调有什么差异呢？

3．改用勺子或叉子敲击玻璃杯，音调又有什么变化？

4.\"水杯琴\"的音调与杯子的形状有没有关系？换用相同规格的玻璃瓶进行实验，实验结果有

什么变化？

5．你能调整杯中的水量，利用它们演奏出一首简单的乐曲吗？

实践探究二：防滑运动鞋

运动鞋有很多类型，如足球鞋、篮球鞋、网球鞋、慢跑鞋、登山鞋等。不同类型的运动鞋，

鞋底可能会采用不同的材料和不同样式的花纹。

一、问题：不同类型的运动鞋底与桌面之间的摩擦力的大小相同吗？

二、设计分别测量不同类型运动鞋启动时的摩擦力、向前滑动的摩擦力和侧向滑动的摩擦力，

分析总结运动鞋的类型与摩擦力大小的关系。

三、材料和工具 3 种不同类型的运动鞋、量程为 10N 和 5N 的弹簧测力计、质量适当的沙袋若

干（或其他合适的配重）、回形针、胶带等。

四、步骤：

1．测量每只运动鞋的重量，然后向鞋里装入适量的沙袋，使每只装有沙袋的运动鞋重量相等

（例如均为 10N)。注意沙袋要均匀地放在鞋子里面。

2．用胶带把回形针粘在鞋子的后帮上，将弹簧测力计的挂钩挂在回形针上，以便测量运动鞋

启动时的摩擦力。先用量程为 10 N 的弹簧测力计拉运动鞋，当运动鞋从静止开始运动时，读

出弹簧测力计的示数。若读数小于 5N,再改用量程为 5N 的弹簧测力计。将测量结果记录在表

1 中。

3．用胶带把回形针粘在鞋子的前面，将弹簧测力计的挂钩挂在回形针上，以便测量运动鞋向

前滑动的摩擦力。用弹簧测力计缓慢拉动运动鞋，使其向前匀速运动，读出弹簧测力计的示

数，并记录在表 1 中。

4．用胶带把回形针粘在鞋子的侧帮上，将弹簧测力计的挂钩挂在回形针上，以便测量运动鞋

侧向滑动的摩擦力。用弹簧测力计缓慢拉动运动鞋，使其沿侧向匀速运动，读出弹簧测力计的

示数，并记录在表 1 中。

5．换用其他类型的运动鞋重复步骤 2~4，并将实验结果记录在表 1 中。

五、分析讨论：

1．实验中，为什么要在每只运动鞋中加上适量的沙袋？如果不加沙袋，对实验结果有什么影

响？为什么要保证加入适量的沙袋后，每只鞋的重量相等呢？

2．为什么在测量向前滑动的摩擦力和侧向滑动的摩擦力时，要用弹簧测力计缓慢拉动运动鞋，

使其匀速运动？

3．实验中，哪只鞋子启动时的摩擦力最大？哪只鞋子向前滑动的摩擦力最大？哪只鞋子侧向

滑动的摩擦力最大？你能总结出摩擦力大小与运动鞋类型的关系吗？

六、进一步探索

1．取一只没有测试过的运动鞋，根据你得出的结论，预测该运动鞋所受摩擦力的情况，并通

过实验加以验证。

2．穿上运动鞋到不同的路面上（如操场的塑胶跑道、小区里面的铺砖路面、柏油路、刚刚下

过雨的路面、有积雪的路面等）跑一跑。想一想，运动鞋所受的摩擦力还可能与哪些因素有

关？

①包含元素:时间、地点、小组成员、参与事项、参与过程(附图文资料)

一、撰写社区调研报告

、社区主要负责人访谈记

录、小组成员心得收获等。

②可参与调研议题(仅供参考)

村居委会重大事项居民会议

村居委会在职人员换届选举大会

村居民重大决议协商议事会

村居委会组织发起的大型活动(义务劳动/新年联欢会/新春送祝福)

村居委会处理村居民投诉/回访议程

③人员配比

初二 1 班，请以五人小组为单位完成任务。

初二 2 班，请以四人小组为单位完成任务。

各小组选出组长，每次社区调研要求记录成员分工及考勤记录，待提交作业时一并上交。

【本项任务提交纸质版。】

二、2024“我的模拟政协提案”

结合教材、专业参考书籍及网络资料，自学模拟政协提案撰写步骤，并为即将到来的全国“两会”

撰写一份模拟政协提案，要求格式规范、准确，正文字数不少于 500。【要求：独立完成，提交

纸质版。】

可参考如下模板：

题 目

（使用小二号标宋简体，居中。要求简短明确，不得使用疑问、反

问、感叹句式，一般为“关于 XXX 的提案”，字数在 20 字以内。）

正文内容

（使用小三号仿宋体，一级标题使用黑体，二级标题使用楷体。正文内容应包括

“背景和问题”、“原因分析”、“建议”三个部分，内容清晰、有理有据、文

字精炼，字数在 500 字以内。如有调研支撑材料，可另附。）

三、寒假时事小报

搜集整理国内外 1 月 20 日-2 月 20 日重大新闻事件，以十则国内要闻+十则国外要闻的形式，

编辑一份《2023 寒假新闻报》，届时提交电子版/手绘版均可。

一、根据所学，选择近代史内的一个历史时期设计出时间轴。（尽量做到详细、美观）

选择其一完成：

的故事。（不少 600

二、选择一个近代史相关的博物馆，选择一件文物进行拟人化设计，以第一人称口吻讲述文物背后

字）

三、近代以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，选择一个你感兴趣的领域，讲述变化历程。（如

：近代服饰的变迁、交通运输业的发展、近代社会影视行业的发展等，提交 ppt 或 word 文档，

要求图文结合）

历史

政治

（1

一、请绘制世界轮廓并标出以下内容

）世界七大洲和四大洋名称以及大洲分界线

（2）地中海、黑海、红海、里海、阿拉伯海、孟加拉湾、马六甲海峡、波斯湾、墨西哥湾

（3）青藏高原、喜马拉雅山脉、乌拉尔山、东非高原、南非高原、阿尔卑斯山脉、落基山脉、

安第斯山脉、科迪勒拉山系、阿巴拉契亚山脉、巴西高原、亚马孙平原、美国大平原、西西伯

利亚平原、东欧平原、伊朗高原

（4）中南半岛、印度半岛、马来群岛、阿拉伯半岛、斯堪的纳维亚半岛

要求：A4 纸、图文并茂、标记清晰

主要气候类型、主要河流、植被、人种、语言、宗教、工业发展情况、农业发展情况

二、从以下国家或地区中选择两个国家或地区研究报告，要求至少包括国家或地区的地形特征、

，也可自

行查阅其他相关资料。

国家或地区：日本、印度、澳大利亚、美国、俄罗斯、巴西、撒哈拉以南的非洲、欧洲西

部。

要求：A4 纸、图文并茂、色彩多样、美观

一、绿化校园的设计活动。利用所学生物学知识并上网查阅有关花卉、数木、草皮等植物

的知识，尝试校园绿化设计，提高审美情趣，增强爱护植物和热爱学校的情感。将设计图画

在 A4 纸上并附文字说明。

二、制作一份人体八大系统图，可上网搜索每一个系统的组成器官都有什么。

三、探究不同温度条件下酵母菌对米酒发酵的影响。请你根据对照实验的原则，在保持单

一变量原则、重复性原则和对照性原则的基础上，探究三个温度梯度下酵母菌的发酵情况，

并详细记录酵母菌的发酵数据（照片+文字），例如气体的产生量等，最后形成相应的研究报

告。

提示：低温梯度：15°C - 20°C、中温梯度：25°C - 30°C、高温梯度：35°C - 40°C

唱一唱：学唱歌曲《我的纸飞机》，假期返校后全体学子共唱一首歌，开启新篇章。

画一画：观察家里的一件物品，用画笔记录它在寒假三个时间段的变化。

地理

生物

音乐、美术

祝同学们假期愉快！