课时作业三年级语文上配人教版校本作业

发布时间:2023-5-24 | 杂志分类:其他
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课时作业三年级语文上配人教版校本作业

书! !\"# !!!!!!!!!!! !!\"大青树下的小学 !!!!!!!!!! !#\"花的学校 !!!!!!!!!!!!! $$!\"不懂就要问 !!!!!!!!!!! %! \"\"# !!!!!!!!!!! &'\"古诗三首 !!!!!!!!!!!!! &%\"铺满金色巴掌的水泥道 !!!!!!! ()\"秋天的雨 !!!!!!!!!!!! !!&!\"听听\"秋的声音 !!!!!!!!! !$! #\"# !!!!!!!!!!! !%*\"卖火柴的小女孩 !!!!!!!!! !%(!\"那一定会很好 !!!!!!!!!! !&!+\"在牛肚子里旅行 !!!!!!!!! !(!!!\"一块奶酪 !!!!!!!!!!! #!! $\"#... [收起]
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课时作业三年级语文上配人教版校本作业
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文本内容
第2页

! !\"# !!!!!!!!!!! !

!\"大青树下的小学 !!!!!!!!!! !

#\"花的学校 !!!!!!!!!!!!! $

$!\"不懂就要问 !!!!!!!!!!! %

! \"\"# !!!!!!!!!!! &

'\"古诗三首 !!!!!!!!!!!!! &

%\"铺满金色巴掌的水泥道 !!!!!!! (

)\"秋天的雨 !!!!!!!!!!!! !!

&!\"听听\"秋的声音 !!!!!!!!! !$

! #\"# !!!!!!!!!!! !%

*\"卖火柴的小女孩 !!!!!!!!! !%

(!\"那一定会很好 !!!!!!!!!! !&

!+\"在牛肚子里旅行 !!!!!!!!! !(

!!!\"一块奶酪 !!!!!!!!!!! #!

! $\"# !!!!!!!!!!! #$

!#\"总也倒不了的老屋 !!!!!!!! #$

!$!\"胡萝卜先生的长胡子 !!!!!! #%

!'!\"小狗学叫 !!!!!!!!!!! #&

! %\"# !!!!!!!!!!! #(

!%\"搭船的鸟 !!!!!!!!!!!! #(

!)\"金色的草地 !!!!!!!!!!! $!

! &\"# !!!!!!!!!!! $$

!&\"古诗三首 !!!!!!!!!!!! $$

!*\"富饶的西沙群岛 !!!!!!!!! $%

!(\"海滨小城 !!!!!!!!!!!! $&

#+\"美丽的小兴安岭 !!!!!!!!! $(

! '\"# !!!!!!!!!!! '!

#!\"大自然的声音 !!!!!!!!!! '!

##\"读不完的大书 !!!!!!!!!! '$

#$\"父亲#树林和鸟 !!!!!!!!! '%

! (\"# !!!!!!!!!!! '&

#'\"司 马 光 !!!!!!!!!!!! '&

#%\"灰 雀 !!!!!!!!!!!!! '(

#)\"手术台就是阵地 !!!!!!!!! %!

#&!\"一个粗瓷大碗 !!!!!!!!! %$

附录 参考答案 !!!!!!!!! %%

第3页

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第4页

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二!读拼音#填同音字\"

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! \"坝 ! \"表 ! \"蝶

! \"果 ! \"领 二! \"

! \"等 爱! \" ! \"水

三!照样子#写一写\"

一群一群

热热闹闹

四!填词练习\"

! \"的服装 ! \"的小鸟

! \"的国旗 ! \"的铜钟

五!根据所学内容#完成练习\"

!#读句子#把括号中不恰当的词语画掉$

!\"\"放学了#操场上十分!安静 僻静\"$

!$\"想着妈妈期待的目光#他的心情久久不能!清静 平静\"$

\"#我国有! \"个民族#其中少数民族有! \"个$

##我是小判官$ !对的打%#&#错的打% %&$\"

!\"\"我知道课文第 \" 自然段的第一句话写了四个民族的学生一起上学的

情景$ ! \"

!$\"我知道课文第 & 自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的

场景$ ! \"

!&\"读完课文我知道这是一所美丽'团结'和睦的学校$ ! \"

!'\"课文中#这所学校特别的地方在于不同民族的孩子在同一所学校共同

学习$ ! \"

第5页

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! \"撞 ! \"润 潮! \"

第6页

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三!给下列句中加点的词语选择正确的解释\"

(#自然界 )#自由发展#不经人力干预 *#表示理所当然

!#你先别问这么多#等出结果的时候自然&&就明白了$ ! \"

\"#我们要走出家门#走进自然&&#去欣赏山水美景$ ! \"

##我们只要认真学习#自然&&会取得好成绩$ ! \"

四!填空\"

!#%舞& 用部首查字法应先查 部# 再查 画# 第 \"& 画是

$ 晴晴用%舞&组了三个词语#你能把这三个词语补充完整吗(

手舞! \"蹈 眉! \"色舞 张! \"舞! \"

\"#%假&有两个读音#在%假期& 里%假& 读! \"#在%真假& 里%假& 读

! \"$ 我能用% 假& 的这两个读音再分别组一个词! \"'

! \"$

五!根据所学内容#填一填\"

!#)花的学校*的作者是 #他是享誉世界的印度作家'诗人#他曾获诺

贝尔文学奖#有) * ) * 等五十多部诗集出版$ 本文选自

他的散文诗集) *$

\"#)花的学校*是一首优美而富有童趣的 $ 课文以儿童的视角描绘

了一群活泼天真'渴望 的花孩子#通过丰富的想象#把孩子和妈妈

之间的感情表达得自然深厚$

##课文中%湿润的东风走过荒野#在竹林中吹着风笛&运用了 的

修辞手法#我能仿写一句话+

$

$#读课文时#读到花%在绿草上跳舞#狂欢&时#你体会到了什么(

第7页

班级! 姓名! 学号! !\" \"#

&

#' *+,-.

一!给加点字选择正确的读音#填序号\"

!6N, \"6C,

!#进入教室后#她拿下背

&! \"包#开始背

&! \"诵课文$

\"#她背

&! \"着书包#在大树下认认真真地背

&! \"诗呢,

!3()' \"8(+'

##爷爷在屋后圈

&! \"出一块地做了羊圈

&! \"$

$#我跑了好几圈

&! \"#才把羊赶进羊圈

&! \"$

二!连线#再选择合适的词语填空

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糊里糊涂 一个字都不会漏掉

壮着胆子 一点儿声音都没有

摇头晃脑 大着胆子

鸦雀无声 没弄明白

一字不漏 头摇来摇去

!#他背书时总喜欢! \"$

\"#你这样! \"地背#有什么用呢(

##老师刚走进教室#教室里顿时! \"$

三!比一比#再组词\"

堂! \"

常! { \"

湖! \"

糊! { \"

厉! \"

历! { \"

既! \"

即! { \"

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祥! { \"

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第8页

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!#墙上的挂! \"又翻过了一页$

\"#没想到#他会这么! \"害

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提 题

##他! \"出的这些意见都是正确的$

$#这篇课文的! \"目是)不懂就要问

*****

*

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例 列

%#如果想把自己的观点讲清楚#可以举一些! \"子$

&#同学们到走廊! \"队#我们要去音乐教室了,

五!读句子#写出加点词语的近义词\"

!#先生讲得很详细&&$ ! \"

\"#课堂里霎时&&变得鸦雀无声$ ! \"

##孙中山来到学校#照例&&把书放到先生面前$ ! \"

六!学完本课后#你认为孙中山是一个怎样的人$

第9页

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残 浅

! \"缺 凶! \" 深! \" ! \"色

第10页

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三!我是小诗人#我会根据诗意写诗句\"

!#停下车来#是因为喜爱这枫林晚景#那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要

火红$

\"#荷花凋谢#连那擎雨的荷叶也枯萎了#只有那开败了菊花的花枝还傲寒

斗霜$

四!补全古诗\"

夜书所见

萧萧梧叶送 \" 秋风动客情#

儿童挑促织\"夜深篱落 #

五!默写古诗%山行&#完成练习\"

# $

# $

请根据古诗内容排序$

! \"被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳$

! \"在山林深处白云缭绕的地方#隐隐约约有几户人家$

! \"我停下车子不走#是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林$

! \"深秋时节#山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方$

第11页

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!#亮晶晶!())式\"

\"#一片一片!一 (一 (式\"

##金黄!表示颜色的词\"

三!在括号里填上恰当的词语\"

! \"的水泥道 ! \"的天空 ! \"的水洼

! \"的小雨靴 ! \"的叶子 ! \" 的地毯

! \"的小巴掌 ! \"的小鸟

第12页

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四!形近字组词\"

铺! \"

葡! { \"

泥! \"

尼! { \"

院! \"

完! { \"

列! \"

例! { \"

则! \"

测! { \"

排! \"

非! { \"

五!根据原文内容完成练习\"

!#下列句子是比喻句的一项是 ! \"

(#每一片法国梧桐树的落叶#都像一个金色的小巴掌#熨帖地'平展地粘在

水泥道上$

)#他们也有他们的妈妈#就像我有我自己的妈妈一样$

*#几十年过去了#老师的话仿佛还在我的耳边回响$

\"#加上合适的标点$

我一步一步小心地走着 一片一片仔细地数着 我穿着一双棕红

色的小雨靴 你瞧 这多像两只棕红色的小鸟 在秋天金黄的叶丛

间 愉快地蹦跳着 歌唱着

##理解课文内容填空$

)铺满金色巴掌的水泥道* 这篇课文主要描写了 !季节\" 的

美#我发现这个季节还有 ' 等美景$

$#仿写句子$

!\"\"每一片法国梧桐树的落叶#都像

&一个金色的小巴掌#熨帖地'平展地粘

在水泥道上$

!$\"你瞧#这多像

&两只棕红色的小鸟#在秋天金黄的叶丛间#愉快地蹦跳着#

歌唱着--

第13页

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二!在下面的括号里填上恰当的量词\"

一! \"邮票 一! \"扇子 一! \"颜料

一! \"秋雨 一! \"钥匙 一! \"歌曲

一! \"叶子 一! \" 杨树

三!在括号里填上恰当的词语\"

! \"的颜料 ! \"的菠萝

! \"的气味 ! \"的衣裳

! \"的菊花 ! \"的枫叶

四!我能根据要求完成下列句子练习\"

!#黄黄的叶子像

&一把把小扇子#扇哪扇哪#扇走了夏天的炎热$ !用加点词语

仿写句子\"

\"#松柏穿上厚厚的'油亮亮的衣裳$ !缩句\"

##叶子飘到脚下$ !扩句\"

五!我能根据课文内容填一填\"

!#秋天的雨#是一把! \"$

\"#秋天的雨#有一盒! \"的颜料$

##秋天的雨#藏着非常好闻的! \"$

$#秋天的雨#吹起了! \"的小喇叭$

%#秋天的雨#带给大地的是一曲! \"#带给小朋友的是一首! \"$

第15页

班级! 姓名! 学号! !$ \"#

!$

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一!在加点字的正确读音下面画'#(\"

!#蟋蟀

&!>(+, >%(+,\"振

&!!%C' !C'\"动翅膀#奏出秋的乐章$

\"#她优美的歌吟

&! /<' 8@'\"仿佛轻风掠

&!:(C :PC\"过辽

&!',J# :,J#\"阔

&! A(F

%(F\"的草原#安抚了草原上的生灵$

##天气真冷#冻得我直发抖

&!*B( *#H\"$

$#秋天像一位美丽的少女#在曼妙的韵

&!/?' /Q'\"律中舞着她的裙摆$

二!在下面的括号里填上合适的量词\"

一! \"叶子 一! \"小花 一! \"汗水

一! \"谷粒 一! \"秋风 一! \"大树

三!选词填空

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寂静 安静

!#自习课上#教室里非常! \"$

\"#深夜#田野里一片!

$$$$$$

$

$

$$$$$$

%

% %

%

\"$

希望 期望

##小红军看到了未来#看到了! \"$

$#我一定不辜负老师的殷切!

$$$$$$

$

$

$$$$$$

%

% %

%

\"$

宽广 广阔

%#他待人和善#胸怀! \"$

&#! \"的田野上#到处可见丰收的景象$

第16页

$%&'()*+

!%

四!我会连一连\"

一排排 落叶 丰收的 音乐厅

一阵阵 大雁 辽阔的 叮咛

一片片 秋风 暖暖的 歌吟

五!根据课文内容#完成练习\"

!#读诗重在想象#朗读诗歌的第五小节时#你想象到了哪些美丽的画面呢(

选择恰当的选项填到括号里$

(#想象各种野花美丽而清香$

)#想象颗粒归仓的丰收景象$

*#想象落叶飞舞#在空中盘旋

+#想象农民辛苦劳动#脸上绽放笑容$

!\"\"在每一片叶子里 ! \"

!$\"在每一朵小花上! \"

!&\"在每一滴汗水里! \"

!'\"在每一颗饱满的谷粒里! \"

\"#下列对诗中%秋的声音#从远方匆匆地来#向远方匆匆地去&理解最恰当的

一项是 ! \"

(#秋的声音来去匆忙#非常短暂$

)#不知道秋的声音从哪儿来#到哪儿去$

*#我们要珍惜美好的秋天$

第17页

,-./

&&

附 录

参考答案

! !\"#

!#大青树下的小学

词语听写通关

早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱

国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔

雀 招引 粗壮 枝干 影子 绒毛

足球 汉族 停止

基础小练

一!早晨 穿戴 鲜艳 绒球 服装 打

扮 敬爱 敬礼 安静 国旗 停下

树枝 好奇 招引 孔雀 枝干

二!坪 苹 平 代 带 戴 蝴 胡

三!一伙一伙 一堆一堆 一片一片 明

明白白 甜甜蜜蜜 家家户户

四!干净 可爱 鲜艳 古老

五!!#画去+!\"\"僻静 !$\"清静 \"#,-

,, ##! \" \" 0 ! $ \" # ! & \" #

!'\"#

\"#花的学校

词语听写通关

阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假

互相 狂风 自然 能够 双臂 落

后 笛子 处罚 所以 猜想 表扬

急急忙忙

基础小练

一!落下 荒野 阵雨 跳舞 狂欢 放

假 功课 手臂 互相 急忙 自然

能够

二!棠 裳 棠 碰 湿 湿

三!!#) \"#( ##*

四!!#夕 \"\" 竖折 足 飞 牙 爪

\"#8,+ 8,\" 放假 假冒

五!!#泰戈尔 )飞鸟集* )园丁集*

)新月集* \"#散文诗 自由 ##拟人

秋叶在沙沙的伴奏声中翩翩起舞

$#示例+我体会到了花孩子此时快乐

的心情$

#'#不懂就要问

基础小练

一!!#! \" \"#! \" ##! \"

$#! \"

二!

第18页

$%&'()*+

&'

!#摇头晃脑 \"#糊里糊涂 ##鸦雀

无声

三!学堂 经常 湖水 糊涂 厉害 日

历 既然 即使 详细 吉祥 私塾

熟悉 涂抹 用途 提问 问题

四!!#历 \"#厉 ##提 $#题 %#例

&#列

五!!#细致 \"#顿时 ##照旧

六!示例+我认为孙中山是一个勤学好问

的人$

! \"\"#

$#古诗三首

词语听写通关

寒冷 石径 斜线 风霜 赠送 盖子

菊花 残忍 君子 橙汁 差别 挑战

基础小练

一!寒冷 赠送 菊花 石径 斜阳 膝

盖 君子 橙子

二!挑 桃 挑 桃 残 残 浅 浅

三!!#停车坐爱枫林晚#霜叶红于二月花$

\"#荷尽已无擎雨盖#菊残犹有傲霜枝$

四!寒声 江上 知有 一灯明

五!远上寒山石径斜 白云生处有人家

停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

$\"#!

%#铺满金色巴掌的水泥道

词语听写通关

水泥 放晴 明朗 金黄 雨珠 院墙

落叶 尽头 平展 排列 规则 歌

唱 迟到 铺路 打印 忙乱 棕色

亮晶晶

基础小练

一!泥土 水晶 脚印 迟到 排列

规则

二!!#白花花 白茫茫 黑乎乎 \"#一天

一天 一朵一朵 一行一行 ##雪白

翠绿 银白

三!干净 碧蓝 亮晶晶 棕红色 金黄

绿色 金色 活泼

四!铺床 葡萄 泥土 尼姑 院子 完

美 排列 例子 规则 检测 排序

非常

五!!#( \"## $ $ # # # #

-- ##秋 天 丰 收 秋 雨

$#!\"\"弯弯的月亮像小船$ !$\" 秋

风像歌唱家# 在树林间唱起动听的

歌曲$

&#秋天的雨

词语听写通关

清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树

仙子 气味 香甜 香味 加紧 过

冬 丰收 盒子 争吵 新闻 勾抹

第19页

,-./

&(

山洞 加油 歌曲

基础小练

一!邮票 颜料 淡黄 仙人 雪梨 勾

住 新闻 丰收 好闻 加紧 歌曲

留意 枫叶 果树 菊花 气味

香甜 过冬 乐曲 笔盒

二!张 把 盒 阵 把 首 片 棵

三!五彩缤纷 香甜 好闻 漂亮 美丽

红红

四!!#红红的柿子像灯笼#带来了丰收的

喜悦$ \"#松柏穿上衣裳$ ##金黄

的叶子缓缓飘到脚下$

五!!#钥匙 \"#五彩缤纷 ##气味 $#金

色 %#丰收的歌 欢乐的歌

'1#听听#秋的声音

基础小练

一!!#>%(+, !%C' \"#/<' :PC :,J#

A(F ##*B( $#/?'

二!片 朵 滴 颗 阵 棵

三!!#安静 \"#寂静 ##希望 $#期望

%#宽广 &#广阔

四!

五!!#!\"\"* !$\"( !&\"+ !'\") \"#*

! #\"#

(#卖火柴的小女孩

词语听写通关

火柴 围裙 可怜 哪怕 暖和 火焰

蜡烛 亮光 忽然 地板 烛光 温

和 赶紧 痛苦 清晨

基础小练

一!火柴 围裙 可怜 哪怕 暖和 蜡

烛 亮光 忽然 地板 温和 痛苦

二!部首 儿 1 !#\" \"#$ ###

三!*

四!!#

\"#安徒生 童话 ##小女孩在街头冻

死 同情 资本主义社会的罪恶

)1#那一定会很好

基础小练

一!>(K 'H 8@'E =(@ !%@ $%), 8,?

二!宿舍 缩小 发怒 努力 经历 根

茎 支出 吱嘎 拆开 打折

三!推 堆 推 堆 拆 折 拆 折

经 茎 径 径

四!!#费力 \"#满足 ##用心

五!!## $ % $& # % # # $&

第20页

!教

人\"上!文

第 !

!!!!!!!!!!!

单元达标测试卷

时间!!\" 分钟 满分!$\"\" 分!!!!!!!!!!!

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分

得分

第一部分\"积累运用\"%% 分#

一#读句子$根据拼音写词语% \"$\" 分#

$\" 月 % 日是世界动物日# 同学们虽然

\"#$%&'#

$ %在家&但是大家都能够

()*'+$,

$ % 邀 约& 精 心

-./0$

$ %& 穿 上 鲜 艳 的

\"12(3+$%

$ %& 高 举

452(6

$ %&挥舞着

7(3+$%/6

$ %来到动物园&大力宣传'保护动物&人人有责#

89$%43:

$ %似乎明白了他们的用意&在的微风中&

&5&5;<$,;<$,

$ % 开屏呼

应&惹得同学们纷纷

='#>?@

$ %(

&6$,AB

$ %#

二#给加点字选择正确的读音$画&\"'% \"& 分#

清楚

#$C@ C(3% 糊涂

#$-3 =3% 粗

#细$C(D CD%

衣裳

#$7(#$, 7(0$,% 背诵

#$7(E$, 7E$,% 摔

#跤$73+' 7(3+'%

三#我会选% \"% 分#

!'下列词语中&没有错别字的一项是 $ %

('安静 飘杨 枝干 )'攻课 招引 穿戴

*'狂风 荒野 糊涂 +'戒尺 粗状 清楚

\"'下列说法正确的一项是 $ %

(')不懂就要问*讲述了少年孙中山在私塾学习时不懂就问的故事#

)')大青树下的小学*描写的是一所坐落在大城市里的小学#

*')花的学校*写的是一个叫小花的孩子在学校上学&想起了自己的妈妈的事#

四#给多音字选择恰当的读音% \"% 分#

&'. &'#

!'暑假

#$ %里&妈妈带我去看苏州园林&园林中的假

#$ %山都非常美丽#

/F' /:'

\"'我很想念小时候&爸爸用后背

#$ %背

#$ %着我的感觉#

五#把下列词语补充完整$并回答问题% \", 分#

摇$ %晃$ % 张$ %舞$ % 披$ %散$ %

$ %红$ %赤 $ %疾$ %快 $ %干$ %燥

第21页

我也能写出两个这样的词语' ( #

六#在不是同类的词语下画& '% \"- 分#

!'蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 \"'做饭 拍球 跳绳 做操

#'鞋子 裤子 帽子 服装 $'傣族 阿昌族 布依族 少数民族

七#读句子$选择恰当的词语替换加点的词% \"- 分#

!'下课了&大家在大青树下跳孔雀舞&摔跤&做游戏&招引##来许多小鸟&连松鼠也赶

来看热闹# $ %

('招收 )'吸引 *'引进

\"'于是&一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来&在绿草上跳舞&狂欢### $ %

('发狂 )'欢喜 *'欢闹

八#按要求完成句子练习% \"! 分#

!'用加点的词语写句子# \"& 分#

从一条条开着绒球花和太阳花的小路上&走来了许多小学生&有

#汉族的&有

#傣族的&有

#景颇族的&还有##阿昌族和德昂族的#

\"'请在有新鲜感的词语或句子下画+ ,&并写出你喜欢它的原因#

古老的铜钟&挂在大青树粗壮的枝干上# 凤尾竹的影子&在洁白的墙上摇

晃--\"- 分#

#'照样子&填入表示人的动作(表情等的词语&使句子更生动# \"- 分#

例'湿润的东风$走过%荒野&在竹林中$吹着%风笛#

$$%亮晶晶的小露珠在草叶上$ %#

$-%小猫歪着头&$ %地盯着毛线团#

$'模仿句子写一写# \"- 分#

例'雨一来&他们便放假了#

$$%清风一来&他们 #

$-%蝴蝶一来&他们 #

九#把古诗补充完整% \"- 分#

所 见 $清%袁 枚

&歌声振林樾'

意欲捕鸣蝉& #

第二部分\"阅读理解\"-. 分#

十#阅读文段$回答问题% \"$- 分#

上课了&不同民族的小学生&在同一间教室里学习' 大家一起朗读课文&那声

音真好听( 这时候&窗外十分安静&树枝不\" # 了&鸟儿不\" # 了' 蝴蝶

\" #在花朵上&好像都在听同学们读课文' 最有趣的是&跑来了两只猴子' 这

些山林里的朋友&是那样好奇地听着' 下课了&大家在大青树下跳孔雀舞&摔跤&做

. !.

第22页

游戏&招引来许多小鸟&连松鼠也赶来看热闹'

!')推断解释*$停 摇 叫%选择括号里的词语填在文中恰当的地方# 这些词语

都是表示 的&为了突出窗外的 # \"- 分#

\"')信息提取* 这段文字描写了大青树小学的学生 和 的情景#

\"- 分#

('上学路上 )'上课时 *'到校时 +'下课后

#')理解提升*课文写大青树小学的学生时&也写了小动物们&对此表达不正确的

是\"- 分# $ %

('说明小动物们都爱上了学习#

)'突出下课后孩子们跳舞(摔跤(做游戏时的欢乐愉快和自由自在&引得小动物

们心生羡慕&赶来看热闹#

*'写小动物们更加突出了地处边疆的大青树小学的特点&为学校增添了欢快(

活泼的气氛#

+'从侧面烘托孩子们读书读得认真&读得绘声绘色&吸引了小动物们# 它们静

静聆听&不忍心打扰孩子们的学习#

$')评价鉴赏* +下课了&大家在大青树下跳孔雀舞&摔跤&做游戏&招引来许多小

鸟&连松鼠也赶来看热闹#,+赶来,一词用得好吗/ 好在哪里/ \"& 分#

%')联结运用*由大青树小学你是不是想到了自己的学校&你和同学们下课后都会

做些什么呢/ 你也来介绍一下吧# \"& 分#

十一#文学类文本阅读% \"$% 分#

丰富多彩的课间活动

下课铃响了&同学们走出教室&到操场上参加课间活动' 看&同学们真快乐啊(

乒乓球台的四周&围满了同学&不时传来喝彩声和欢笑声' 乒乓小将们打得多

认真啊( 他们你推我挡&一个球常常打了十几个回合还分不出胜负' 球台右边的

大树下&也围着一些同学&他们在爬竿&一个大同学刚从竿上滑下来&另一个小同学

纵身一跃&用力抓住竹竿&迅速\"7)#爬了上去&不一会儿&他就爬到了竿顶&笑着向

下张望'

+丢沙包,是同学们十分喜爱的活动&大家玩得多起劲儿( 两头丢沙包的同学

密切合作&向中间的同学发动猛攻' 中间躲沙包的同学非常沉着&眼睛盯着沙包飞

来的方向&左躲右闪&蹦来跳去' 沙包飞来了&只见这个同学灵巧地一抬脚&沙包

+嗖\"7G3#,地从裤腿边飞了过去-沙包又从背后飞来了&她猛一转身&来个+海底捞

\"

#

$

%

. \".

第23页

月,&抓住了沙包' 他们蹦啊&跳啊&心里多欢畅(

看&操场中间&同学们有的跳绳&有的踢\"=H#毽\"&'#$#子&有的正在做+老鹰捉小

鸡,的游戏..

课间活动真是丰富多彩(

!')推断解释*下列句子中加点的部分与括号里词语意思不同的是\"- 分# $ %

('同学们玩儿得开心&心里别提多欢乐畅快 ####了# $欢畅%

)'小小纵身一跃&用力抓住篮球&眨眼间 ###就投了出去# $迅速%

*'他们的课间活动真是与众不同 ####0 $丰富多彩%

\"') 信 息 提 取* 本 文 详 细 地 描 写 了 $ 填 数 字% 种 课 间 活 动& 分 别 是

# $填序号'!跳绳 \"打乒乓球 #老鹰捉小鸡 $丢沙包 %爬

竿%同学们的课间活动真是 $用一个词概括%# \"% 分#

#')理解提升*文中抓住了躲沙包同学的 进行描写$('心理 )'语言

*'动作%&请用+ ,画出相关语句&并说说+她,有什么特点# \"& 分#

$')评价鉴赏*你认为选文中的哪句话最有新鲜感/ 用+ ,画出来&再简单说说

理由# \"- 分#

%')整体感知/联结运用*你喜欢小作者的写作方法吗/ 请尝试选择一种课外活动

写一写# \"& 分#

第三部分\"表达交流\"&\" 分#

十二#口语交际% \"/ 分#

你的班级要成立兴趣小组&你打算成立什么样的兴趣小组/ 想取一个什

么样的吸引人的名字/ 打算怎样说服同学们都来参加你的小组呢/

请你拟写一句宣传语&用来招募更多的成员吧0

小组名称' 活动内容'

招收组员时的宣传语'

十三#习作% \"-/ 分#

选择一个同学&看看他$她%有哪些特别的地方让你印象深刻&选择一两

点写下来# 写好以后&读给同学们听&看看他们能不能猜出你写的是谁#

要求'!不能在文中出现他$ 她% 的名字1\"注意写出特点1#不少

于-/\" 字#

第24页

!教

人\"上!文

第 \"

!!!!!!!!!!!

单元达标测试卷

时间!!\" 分钟 满分!$\"\" 分!!!!!!!!!!!

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

得分

第一部分\"积累运用\"&& 分#

一#请端正#美观地抄写诗句% \"- 分#

!'远上寒山石径斜&白云生处有人家#

\"'读句子&看拼音写词语# \"! 分#

秋姑娘用她手中的 I<$A'#>$ % 棒&创作了一幅 ?@C.'/H$\"F$

$ %的风景画# 瞧&&H$(3<$,$ %的稻田稻浪翻滚1火红的 \"F$,

I:$ % JD;.$$ % 山坡1C(K$,7:$ % 的橘子散发着 *'+$,

='<$$ %的气味# 落日的余晖洒满湖面&到处 A'#$,&H$,&H$,$ %&

7(.$7(.$\"+,3+$,$ %#

二#给加点字选择正确的读音$画&\"'% \"& 分#

!'凌

#$A5$ A5$,%晨&棕

#$2G$, 2(G$,%熊被一阵闹铃声惊醒了#

\"'妈妈的篮子里增

#$2F$, 2(F$,%加了许多她精心挑

#$='+> ='.>%选的蔬菜#

#'秋天的雨&是一把钥匙

#$7' 7('%&打开了一个五彩缤

#$/H$ /H$,%纷的世界#

三#给下列句中加点的字选择则正确的解释$将序号填在括号里% \"% 分#

盖'!由上向下遮(蒙 \"器物上部有遮蔽作用的东西 #伞 $建造

!'榕树用它那茂密的枝叶&为游人撑起了清凉的华盖

## $ %

\"'奶奶撒完种子&总是要用土均匀地把种子盖

#好# $ %

#'我们村又盖

#起几座新房&漂亮极了# $ %

$'请你把瓶盖

#递给我# $ %

四#下列词语书写全部正确的一项是\"- 分# $ %

('水晶 脚印 捷经 新闻 )'丰厚 水尼 赠送 明郎

*'迟到 梨花 车票 残菊 +'院子 勾住 冷淡 军子

五#给下列各题选择正确的答案% \"& 分#

!'下面的词语中&构词形式与其他三项不同的一项是 $ %

('很慢很慢 )'金黄金黄 *'学习学习 +'自言自语

\"'+果实累累,中+累累,的读音是 $ %

('AK' AK' )'AL' AL' *'A:' A:'

#'下列不是描写同一季节的词语是 $ %

('金桂飘香 )'五谷丰登 *'和风细雨 +'层林尽染

第25页

六#给加点的词语选择正确的解释% \"- 分#

!'它带着清凉和温柔##&轻轻地&轻轻地&趁你没留意&把秋天的大门打开了#

$ %

('猛烈&粗暴# )'温暖&柔软# *'温和柔顺#

\"'我的眼睛应接不暇 ####&看清楚了这只&又错过了那只&看见了那只&另一只又飞起来

了# $ %

('非常忙&没有时间接待#

)'美景繁多&看不过来#

*'完全没有思考就立刻接受#

七#按要求完成句子练习% \"% 分#

!'红红的枫叶像

#一枚枚邮票&飘哇飘哇&邮来了秋天的凉爽# $用加点字写句子%

\"'它把黄色给了银杏树&黄黄的叶子像一把把小扇子&扇哪扇哪&扇走了夏天的炎

热# $照样子写一写%

八#课文内容我知道% \"% 分#

!'+停车坐爱枫林晚&霜叶红于二月花#,诗中+坐,的意思是 $ %

('坐下 )'因为 *'即将 +'恰好

\"'下列对课文的理解正确的一项是 $ %

(')夜书所见*是宋代诗人叶绍翁深夜看书时的感悟#

)')赠刘景文*描写的是夏天荷尽时景色#

*')秋天的雨*第 -(&(% 自然段&描写了秋天缤纷的色彩&丰收的景象和各种动

植物准备过冬的情景#

#'+知有儿童挑促织,&下半句是 $ %

('夜深离落一灯明 )'夜深篱落一灯名 *'夜深篱落一灯明

$')赠刘景文*一诗的作者是 $ %

('杜牧 )'刘景文 *'叶绍翁 +'苏轼

第二部分\"阅读理解\"&0 分#

九#阅读文段$回答问题% \"$, 分#

道路两旁的法国梧桐树&掉下了一片片金黄金黄的叶子' 这一片片闪着雨珠

的叶子&一掉下来&便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了'

我走在院墙外的水泥道上' 水泥道像铺上了一块彩色的地毯' 这是一块印着

落叶图案的/ 闪闪发光的地毯& 从脚下一直铺到很远很远的地方&一直到路

的尽头..

每一片法国梧桐树的落叶&都像一个金色的小巴掌&熨帖地/平展地粘在水泥道

上' 它们排列得并不规则&甚至有些凌乱&然而&这更增添了水泥道的美'

. #.

第26页

!')信息提取*掉下来的法国梧桐树叶是$多选%\"% 分# $ %

('金黄金黄的 )'五颜六色的 *'闪着雨珠的

\"')理解提升*$ %让水泥道铺上了地毯# \"- 分#

('环卫工人 )'落叶 *'画家

#')整体感知* 铺在水泥道上的是一块 的( 的(

的地毯# \"& 分#

$')理解鉴赏*读文中画横线的句子&填空# \"/ 分#

句中的+这,是指 &句子运用比喻的修辞手法&把 比作

&+落叶,成了 # 这样的描写表现了

#

%')理解感知*用一句话概括选文的主要内容# \"% 分#

十#文学类文本阅读% \"$! 分#

+一日三秋,这个成语&本意并不是指秋天短&我这里写的却是短暂\"2#$#的秋

天' 大兴安岭的最北端000漠河的秋天能有多长呢1 春/夏/秋三季才两个多月&秋

天能有多长就可想而知了' 然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣'

刮了一天的西北风告诉我们!都柿已经由酸变甜了' 都柿水灵灵的&放到嘴里

又酸又甜&只要一提到它&就不自觉地流出了口水' 星期天&我们便成群结队地进

山采都柿' 顷刻间&寂静的山林热闹起来&欢声笑语溢满山林&小朋友们穿着花衣

像美丽的蝴蝶&在山林里来回飞舞'一会儿这里喊!+都柿真多啊(,一会儿那里又

喊!+快来呀( 这儿的都柿又多又大..,

正是采都柿的好时候&蘑菇又出来了!草黄色的草蘑这儿一片&那儿一片&有的

还形成了蘑菇圈&可圆可圆啦-洁白柔嫩的白蘑水灵灵的-杏黄色的小黄蘑头顶上

还有一点儿红色&小巧玲珑&像一把美丽的小雨伞-花脸蘑就像戏曲里的大花脸-又

肥又大的+黏团子,黏糊糊的&它还能出口换取外汇呢-榆黄蘑在一个树墩\"-D$#上

就能采满一篮子-还有一对对珍贵的+猴头,&它浑身都是白色&毛茸茸的&真像小

猴子的脑袋&听说它还是宴\" I#$#席上的佳肴呢-那些粉红/浅蓝的漂亮的蘑菇是

有毒的..

一场霜冻过后&+臭李子,不涩\"7:#了&变得又甜又香-山荆子不硬也不酸了&变

得里面带点儿酸甜-刺玫果也变得有了清香气-还有+一把抓,+狗奶子,和小葡萄等

都成熟了' 这时大人们开始了秋收&而孩子们便采这些野果去了..

仅过了两个星期&人们都穿上了棉衣&大地也披上了银装' 秋天结束了'

!')概括提炼*下面的选项中适合做文章题目的是\"- 分# $ %

('采蘑菇 )'采都柿 *'短暂的秋天 +'秋天的漠河

\"

#

$

%

&

. $.

第27页

\"')推断解释*根据意思&从文中选择恰当的词语填写在括号内# \"& 分#

$$%能够经过推想而知道1可以想见# $ %

$-%一天不见&就好像过了三年&形容思念人的心情非常迫切# $ %

$&%欢笑的声音和话语# $ %

#')信息提取*根据短文内容&连一连# \". 分#

草蘑

白蘑

小黄蘑

花脸蘑

+黏团子,

+猴头,

黏糊糊的&能出口换取外汇

草黄色的&有的还形成了蘑菇圈

洁白柔嫩&水灵灵的

浑身都是白色&毛茸茸的&像小猴子的脑袋

像戏曲里的大花脸

杏黄色的&小巧玲珑&头顶上还有一点儿红色

$')推断解释*判断下列说法的正误&正确的打+\",&错误的打+$,# \"& 分#

$$%+一日三秋,这个成语的本意是指秋天短暂# $ %

$-%本文描写的漠河的秋天虽然短暂&却给这里的人们带来无限的乐趣# $ %

$&%各种原本不好吃的水果变得又香又甜&全是下雪的功劳# $ %

%'+这时大人们开始了秋收&而孩子们便采这些野果去了--,你能想象大人们是

怎么秋收&孩子们是怎么采野果的吗/ 任选一个&尝试写几句话# \"- 分#

&')评价鉴赏*你喜欢这里的秋天吗/ 为什么/ 说说全文表达了作者怎样的思想

感情# \"& 分#

第三部分\"表达交流\"&\" 分#

十一#口语交际% \"/ 分#

读书的时候&如果遇到不理解的词语&我们是怎样解决的呢/ 试着在下

面写一写自己的好办法#

小红'在遇到不认识的字的时候&我会查字典&弄懂它的含义#

小明'我会 #

小乐'我会 #

小刚'我会 #

十二#习作% \"-/ 分#

日记就像一台时光穿梭机# 当你翻开它读里面的内容时&就好像回到了

过去的那一天# 最近你有哪些难忘的事/ 用日记记下来吧0 要注意日记的

正确格式#

第28页

!教

人\"上!文

附 录

参考答案与提示

第 !单元达标测试卷

一#放假 互相 打扮 服装 旗帜 双臂 孔雀 急急忙

忙 跳舞 敬礼

二#C(3 =3 CD 7(0$, 7E$, 7(3+'

三#!'* \"'(

四#!'&'# &'. \"'/:' /F'

五#头 脑 牙 爪 头 发 面 耳 眼 手 口 舌

手忙脚乱 提心吊胆

六#!'课堂 \"'做饭 #'服装 $'少数民族

七#!') \"'*

八#!'示例'海洋馆里有各种各样的海洋生物& 有白鲸& 有小

丑鱼& 有珊瑚& 还有龙虾# \"'略 #'$$%跳舞 $-%好奇

$'$$%便摇动起来 $-%便跳起舞来

九#牧童骑黄牛 忽然闭口立

十#!'摇 叫 停 动作 安静 \"') + #'( $'+赶来,

一词突出了孩子们下课后生活的丰富多彩&充满欢乐&这

祥和的情景把小动物们都吸引来了&构成了和谐美丽的画

面# 进一步表达了对大青树下小学的热爱之情# $意思

对即可% %'下课了&同学们有的玩儿跳绳&有的拍篮球&

有的踢足球&有的玩儿老鹰捉小鸡&大家在宽阔的操场上

尽情地进行有氧运动&开心极了# $根据自己的生活进行

表达即可%

十一#!'* \"'& \"$% 丰富多彩 #'* 中间躲沙包的同

学非常沉着&眼睛盯着沙包飞来的方向&左躲右闪&蹦来

跳去# 沙包飞来了&只见这个同学灵巧地一抬脚&沙包

+嗖,地从裤腿边飞了过去1沙包又从背后飞来了&她猛

一转身&来个+海底捞月,&抓住了沙包# 她沉着冷静&

反应灵敏&动作迅速# $'提示'自由选择&自主表达#

%'示例'只见他稳稳地把球抛起来&再奋力打过去&对方

拼力化解&我们的球员接球(回击&丝毫不敢有半点儿马

虎# 天空中飞翔的球紧扣着观众的心弦&球向对方的场

上飞去&近了&更近了0 球与地面只有那么一点儿距离

了&快0 快呀0 平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此

难捱# 终于&我们听到了那个优美的声音+啪0,&随之而

来的是一阵山呼海啸般的欢呼声'+胜利了0 太棒了0,

十二#示例'语文素养小组 朗诵(书法(写作 来这里让你体

会祖国语言文字的博大精深0

十三#略

第 \"单元达标测试卷

一#!'略 \"'颜料 五彩缤纷 金黄 枫叶 铺满 橙色

香甜 亮晶晶 闪闪发光

二#!'A5$, 2G$, \"'2F$, ='+> #'7(' /H$

三#!'# \"'! #'$ $'\"

四#*

五#!'+ \"'( #'*

六#!'* \"')

七#!'火红的枫叶像一个个小小的手掌# \"'它把紫色给

葡萄&紫莹莹的葡萄像一串串珍珠&在阳光下晃啊晃啊

动着秋的香甜#

八#!') \"'* #'* $'+

九#!'(* \"') #'彩色 印着落叶图案 闪闪发光 $

泥道 水泥道 地毯 地毯上的图案 落满叶子的水

道的美 %'雨后落满叶子的水泥道很美#

十#!'* \"'$$%可想而知 $-%一日三秋 $&%欢声笑语

#'

$'$$%$ $-%\" $&%$ %'示例一'看&无边的田野

一台台收割机沿着一块块田地来来回回地跑&收割着灿

金黄的谷子1听&发动机+突突, 的欢呼&似万马奔腾般

扬&奏响一年一季的秋收大合唱# 示例二'我小心地

开荆棘丛&摘下一颗红红的野果&放进嘴里&啊0 好甜

一股又香又甜的汁水一直甜到我的心头# 我又摘了颗

色的野果&正想放进嘴去的时候&被奶奶叫住了' +绿野

没有熟&不能吃&会把你牙齿酸倒的#, 我不信&咬了一

果然酸得不得了&酸中还带着苦涩味儿呢# &'我非常

欢这里的秋天# 虽然这里的秋天很短暂&却让我尝到

都柿&体会到了采都柿(采蘑菇的快乐&学会了辨认蘑

有色有味有欢乐&多美的秋天啊&充满了无限的乐趣0

文表达了作者对漠河秋天的热爱&对家乡(对大自然的

爱之情#

十一#联系上下文进行理解 找近义词或者反义词来理解

请教老师或同学

十二#略

第 #单元达标测试卷

一#!'C(@ C() \"MIH$, I6$, #M(3.$, (3#$, $MJF

J:$ %M2(:$, 2(F$,

二#!'# \"'! #'\"

三#!'\" \"'\" #'$

四#!') \"')

五#!'7(#> 7(+> \"'-+ -<

六#喊 叼 啼

七#!'提心吊胆 \"'一本正经 #'引人注目 $'争分夺秒

%'鸦雀无声

八#!'

\"'

#'

$'

九#!'灯不拨不亮 \"'有理走遍天下 #'一时强弱在于力

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第29页

给了

&晃

'水

水泥

上&

灿烂

般激

地拨

啊0

颗绿

野果

口&

常喜

到了

菇#

的热

$

十#!'$$% 犹豫 $-% 四面八方 \"'$$% ) $-% * $&% (

#'奶酪味道真香啊&我把它吃掉吧 要以身作则&绝不能

吃 $'*

十一#!'还 \"'$$%自己吹喇叭&自己打鼓# 比喻自我吹嘘#

$-%形容事情做成容易&毫不费力# #'(*12 $'+

%'* &') ''比喻 又大又重 小乌龟&自信是好的&

但太过自信就是自负了# 我们要量力而行&不能自不量

力&否则丢了性命就不值得了# $意思对即可%

十二#我是一个童话迷&从小就喜欢读童话故事# 因此&妈妈

还给我买了很多童话故事书&有)安徒生童话* )格林童

话*--

十三#略

第 $单元达标测试卷

一#等 准备 暴风雨 撞 墙壁 饱 晒 蜘蛛

漂亮

二#!'孵

#蛋$\"1% \"'萝卜

#$/P% #'压

#根$I+% $'茶几

#$&B%

三#!'* \"'( #') $'*

四#!'# ! \" \"'\" ! $

五#百 百 四 八 七 八 千 百 !'千方百计 \"'四

平八稳 #'百依百顺 $'七嘴八舌

六#!'一边 一边 \"'只要 就 #'哪怕 也

七#!'* \"'* #'* $')

八#!'三个臭皮匠 顶个诸葛亮 \"'一个好汉三个帮 #'霜

叶红于二月花 $'行万里路 %'一年好景君须记 最是

橙黄橘绿时

九#!') \"'+ #'小动物的叫声 汪汪 呱呱 $'* 小动物

们真可怜&既然它们需要我&我就应该尽我所能帮助它们&

谁让它们都是我们的孩子呢 %'(

十#!'两 河马先生(狐狸先生 \"'$$% $文章(讲话等% 废话

多&拉得很长 $-%能说会道 #'* $'听了河马先生的

话&大家一起鼓起掌来&庆祝这场会议结束# 因为狐狸

发言冗长而乏味&大伙儿早已听得昏昏入睡# %'赞成#

因为这样的会议冗长而不切实际&没有意义#

十一#略

十二#略

期中模拟检测卷

一#清晨 赶紧 准备 歌唱 迟到 穿戴 温和 漂亮

二#C(3 OQ$% A5$% 7(3#' &H$% 2(#>

三#!'画去'/F' /:' \"'画去'='+> ='.> #'画去'&H &B

四#!'喜爱 \"'热爱 #'爱惜 $'可惜

五#绚 丽 鸦 雀 先 后 高 淡 上 下 平 稳

叶 秋 桂 香 吃 惊 !'大吃一惊 \"'争先恐后

#'天高云淡

六#*

七#!'( \"'* #'*

八#!'银杏 扇子 夏天 枫树 枫叶 邮票 秋天

\"'$$%寒 生 坐 霜 $-%君 橙 $&%挑 灯 $%%坐

$/%促织 $.%挑

九#!'连乌鸦麻雀的声音都没有&形容非常安静# \"'书里讲

的是什么意思 孙中山把那段书一字不漏地背了出来

#'+ $'我同意孙中山的观点# 因为学问学问&就是边学

边问# 如果是我&我也会大胆提问&弄清楚自己的疑惑&

弄懂其中的道理&这样才能真正地学会(学透&学以致用#

十#!'春意正浓&万物生命力旺盛 \"'三 百灵鸟(燕子(啄木

鸟 ) #'( $'春意盎然的森林里&一片生机勃勃的景象

对春意盎然的森林的热爱&对春天的热爱&对大自然的

热爱

十一#喂&您好&我是小红# 语文作业是第三课生字每个写

五遍# 好的&谢谢你0

十二#略

第 %单元达标测试卷

一#观察 蒲公英 合拢 手掌 玩耍 外祖父 悄悄

有趣

二#!M23B /@ \"MI@ IH$, *'.$, #M4'0$ -'#>

三#*

四#!'$$%) $-%+ $&%* $%%( \"') #'(

五#示例'忽然&小猫好像发现了新大陆# 原来&它又找到了玩

耍的新目标'放在叔叔书桌上的一瓶墨水# 小猫跳上书

桌&一边绕着墨水瓶转来转去&一边目不转睛地盯着墨水

瓶&好像在想'这是什么玩意儿/ 它好奇地用爪子碰了碰

墨水瓶&墨水瓶移动了一点儿# 小猫觉得还不过瘾&就扑

了上去# +砰,的一声&墨水到处流淌# 小猫觉得大事不

妙&吓得+喵,的一声&撒腿就跑# 叔叔刚好看见&真是哭笑

不得#

六#!'彩色 翠绿 蓝色 红色 \"'* #'* $'略

七#!'$$%形容坏主意很多# $-%一群群人集合在一起#

\"'- 奇特而有趣 奇特 有趣 #'* $'+

八#) * 2 5 7

第 &单元达标测试卷

一#优美 丰富 游动 成群结队 海滨 街道 遍地 祖

祖辈辈

二#7(: ;E /6 ;9

三#!') \"'(

四#*

五#!'天门中断楚江开 孤帆一片日边来 \"'水光潋滟晴方

好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相

宜 #'遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺

六#兴冲冲 兴冲冲 静悄悄 静悄悄 白花花 白花花

绿油油 绿油油

七#天上的星星眨着眼睛1孩子在大树底下做游戏1萤火虫发

出点点光亮&一会儿在空中飞舞&一会儿落到花上&有趣

极了#

八#!'草木青绿&深绿# \"') + ( * #'冬天 % 黑

熊(紫貂(野兔(松鼠 $'拟人 松鼠的可爱和盼望春天

到来的急切心情 阳春三月&沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细

雨淋醒 %') &'略

九#!'四季 * ( 1 + \"'不断地雕刻&比喻有恒心&有毅

力# #'$$%咆哮的老虎 发疯的野兽 $-%* $'$$%寒

潮&冷空气# $-% 心里悲痛难受# %'+ &'春日的轻

盈(夏日的浪漫(秋日的高远(冬日的凝重&以及在大海的

背景下&烟台人的劳动与生活 热爱大自然(热爱劳动&

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