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九年级全一册
中考考场作文指导
主题范文
主题一青春成长
主题二挚爱亲情·
主题三 多彩校园·
主题四 审美鉴赏 10主题五 理性思辨 13主题六 应用文体 15主题素材
主题一青春成长 18主题二挚爱亲情 19主题三 多彩校园 19主题四 审美鉴赏 20主题五 理性思辨 20主题六应用文体 21真题训练
(一)对接教材作文题推荐 21
(二)全国中考创新作文题推荐 22
主题一 青春成长
考场作文—》
（吉林中考)生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野………生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴父母的孝行，生活中你帮助他人的故事.…都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！
请以《这里，我写下最美诗行》为题，写一篇文章。
要求： ① 有创意地表达真情实感； ② 文体不限（诗歌除外)； ③ 不少于500字； ④ 文字和标点的书写要规范、整洁； ⑤ 文中不得出现考生姓名及毕业校名。
写作指导
| 优秀范文 | |
| ①开头运用比喻的 修辞手法，把生活比作 诗篇，而我们生活中的 点滴就如散落的诗行， 既照应标题，也给开篇 增色。 ②倒叙的手法，自 然引出后文的回忆。 | 这里，我写下最美诗行 生活就如一章长长的诗篇，在生活的每一个角落，都有着我们 散落的诗行。①或许我们早已忘怀，但岁月会帮我们铭记，让我们在 每一次回首的时候，都能看到那些闪烁的光芒。 “不早了，休息吧!"“明天放假，熬一会儿没关系的，您先睡吧。” 我摇头说道。妈妈无奈地看了我一眼，最终什么也没说，转身走了 出去。 我将心思又重新投入绘画中。在无数次的落笔与擦改中，我终 于完成了这张画的临摹，抬眼看钟，已经两点多了，我匆匆洗漱完躺 到床上，心中回想起那些为了学习绘画而熬过的日日夜夜。? 在学素描的第一个月里，我就明显地体会到了我与他人的不 同一一我没有美术天赋，就算有，也微乎其微。所以，如果我要取得 同别人一样的成果，就必须付出比他们多百倍、千倍的努力。 |
| ③排比手法的连续 运用凸显了“我”学习绘 画过程的艰难，给文章 增添了文采，同时以诗 行为喻，呼应了文章 一句凝聚着炭笔的诗，一句融汇着日夜的诗，一句蕴含着梦想 标题。 的诗。 | 因此，在那些灯火通明的夜晚，在画架前，我一遍又一遍地画着 课上老师所讲的范画，一笔又一笔地绘下深浅不一的线条，一点又 一点地抠画着细节。画板上的每一抹笔痕，墙边堆积的每一张练习 稿，我所流下的每一滴汗水都是一个字符，它们共同组成了一句诗， |
| ④细腻的心理描写 真实展现了“我”内心的 犹豫和学画过程的艰 难，也更能体现坚持的 可贵。 | 我记得在最初的几个夜晚，长时间拿笔而酸痛不已的手指和几 乎难以动弹的颈背，都在向我叫嚣着：“放弃吧，没必要，不值得。” “值得吗？必要吗？要坚持吗？”我在心底问自己。回答是这一 切都值得！若无付出，何来回报？① 念念不忘，必有回响。天赋最差的我却成了那一批学生中画得 最好的一个。我有一幅作品被挂在了画室的墙上，我将其命名为 《诗》，色调明亮而又艳丽，正如散落在我们生活角落中的那些诗篇 |
| ③升华主旨，以祝 愿收尾，勉励人们，只要 心怀梦想，并为之奋斗， 就可以书写属于自己的 “最美诗行”。 教师推荐语：本文记叙了“我”在学习绘画的过程中不断挑战自我、突破自我的过程。作 | 一般，美丽如星，光华如昼。 其实每一个人的生命中都拥有着这般“美丽的诗行”。它告诉 我们，每个人都是一块“金子”，都有着属于自己的闪光点。 愿吾辈风华少年，能看见属于自己的那首生活的诗，并继续为 它书写一个更加美丽的后续，心怀光亮，一路生花。 |
者在结构安排上独具匠心，以“诗行”为线索，通过倒叙的手法串联起整个绘画学习的过程，并通过语言、心理、动作等细节刻画来凸显学习绘画的艰难与不易，表现了“我”面对困难时坚持不懈的精神。
考场作文二 2
(湖北十堰中考)我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。
请以《在路上》为题，自定文体，写一篇文章。不少于600字。
写作指导
在路上
① 场景描写，极具画面感，交代了“我”踏上学琴之路的契机。
记得初遇小提琴，还是儿时。立于布满繁星的苍穹下，微风忽起，缕缕琴声入耳，风穿过发梢转瞬即逝，小提琴演奏的《梁祝》却自此深入我心。循声望去，目光所至是一个隔着纱帘投在落地窗上优雅忘我地拉着小提琴的亭亭玉立的倩影。の从此，我爱上了小提琴，开始了学琴之路。
② 具体而真实地描写了拉小提琴的艰辛，体现了“在路上”遇到的挫折。
可谁知道这条路是如此荆棘丛生：众多的指位繁复变换，复杂的拉弓规则，琴身压迫肩部，腮托与下颌骨的碰撞带来的不适，琴弦在指腹上留下的道道印痕..②我无数次怀疑，这条路我真的走对了吗？
③ 老师的劝导为下文“我”的转变做铺垫。
老师看出了我的犹豫和迷茫，说：“如果你能体会到练习过程中的美，你就不会怀疑自己的选择是否正确了。”我恍然大悟。
再举琴弓，我的心变得宁静。日月交替，斗转星移，不变的是我在琴房里反复练习琴曲的身影。午后的阳光透过窗斜射进来，肆意洒落在指尖、琴弦上。我惊奇地发现，琴弦竟折射出七彩的光，如锦缎般耀眼，琴弓与琴弦也在七彩光下摩擦出流畅的音符，这都令我深深着迷。在学琴之路上，我终于感受到了别样的风光。
④ 细节描写，写琴弦折射出的七彩光和“我”弹奏出的优美乐曲，体现了“我”在学琴之路上获得的快乐。
日子一天天过去，弓与弦的摩擦不再发出沙哑的嘎哎声，取而代之的是和谐的旋律。当指尖游刃有余地在琴弦间跳跃时，我终于
| ③结尾点明中心： 人生之路上，不能只在 意结果，用心欣赏沿途 的风景，也能从中获得 快乐。 | 获得了登台表演的机会。 巨幕拉开，我带着浅笑登台，满心欢喜萦绕心头。待到满座寂 然，落针可闻之时，我抬手将琴弓轻轻搭在弦上，清澈明净的琴声从 指尖流出，如同深山幽谷的流水，淌过纷繁道路交织着的世间，淌过 我来时的路。聚光灯下，琴弦再次折射出七彩的光，一如在琴房的 那些个午后。 琴声渐弱，余音未了。人生路漫漫，道阻且长，若用心欣赏沿途 风景，即便永远在路上，又何妨？ |
| 教师推荐语：作者记叙了从受到吸引踏上学琴之路，到因辛苦而想要放弃，再到因老师的 开导而坚持，最终享受学琴，并获得他人的认可的过程，充分突出了“成长”的主题。本文行文 流畅，语言生动且真诚自然。 | |
主题二 挚爱亲情
考场作文
(辽宁中考)青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，让你经意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。
请以《爱的收藏夹》为题目，写一篇文章。
要求： ① 立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行)； ② 字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
写作指导
优秀范文
① 开头以景衬情，情景交融，在镜头慢慢推进的过程中自然地引出文章表现的主题。
② 对外婆的外貌 描写和“我”与外婆互 动的画面描写，展现 出“我”与外婆的深厚 感情。
③ 先宕开一笔，写外婆给“我”一双漂亮的新鞋，然后再写原来鞋子是外婆亲手纳出的，构思精巧。
爱的收藏夹
记忆深处，余晖下，天边彩霞缓缓铺展，云团如火镶边。一个苍老的背影，牵着一个瘦小的身躯渐行渐远。一份爱意，凝于鞋底，被收纳于名为亲情的收藏夹中，存放在我内心的深处，成为永恒的记忆。①
小时候，我最爱去外婆家。每当我走到村口，总会看见一个人：她戴着紫色的棉帽，额上满布岁月的印痕，眼中透着慈爱，让人心生暖意。那时，我总会欢呼雀跃地扑到她怀中，用稚嫩的语气喊着：“外婆！”她也总是被我逗得笑得合不拢嘴，欢喜道：“乖孩子！”?
一年春节，我回到老家。外婆牵着我走进房间，小心翼翼地打开一个箱子，从里面拿出一双崭新漂亮的布鞋。我用手摩掌着鞋面，感叹着制作者手艺的精巧：原本粗糙交错的麻线竟被严丝合缝地缝进了鞋身和鞋底。我迫不及待地换上新鞋出门，被邻居婶婶、阿姨们围着夸赞了一番。晚上，当我像只归巢的鸟儿回到家时，映入眼帘的是散乱地铺在床上的碎布，以及安静地纳着鞋底的外婆。那布鞋的制作者，竟是年老的外婆！③
外婆先用糍糊一层一层地把碎布粘成厚厚的一，晒干后按不同的尺码剪下鞋样来，接着用白洋粗布将鞋面鞋底一粘，再用粗麻线一针一针地纳好。于是零乱的碎布不复存在，取而代之的是成型的布鞋。
| ④通过动作、神 态、语言等描写展现 外婆纳鞋的过程，突 出表现外婆对“我”的 做！”④ 疼爱。 ③点明主旨，“我” | 为纳好鞋底，一圈一圈的针脚，都是外婆用牙咬着针，用手背拉着绳做 出来的。每做好几双鞋底，外婆的牙齿就要酸几天，咬不动硬东西。 外婆抬起手擦拭着鞋面，我注意到她手背上还留有被粗麻线勒出的红 印。她扬起眉梢，露出喜悦的神情，说：“你要是喜欢，外婆每年都给你 |
| 体味到布鞋的背后是 外婆的爱和牵挂。 6升华主旨，有 了外婆的爱，“我”的 人生之路也充满了温 暖和坚定。 | 要亲手做呢？长大后我终于明白了，那一针一线中，蕴含着外婆对后 辈浓浓的爱，那不远千里寄给我的，不仅是一双双布鞋，还是一份份牵 挂与思念。 我渐渐长大，岁月也在外婆的脸上再添数笔。因为学业，我不得 不和她相隔千里，但每年春节，外婆的布鞋总会如约而至，精湛的手艺 总让我想起外婆那慈爱的眼神。我将一双双布鞋珍藏进名为“爱”的 收藏夹，将一幅宝贵的画面收纳于怀：一个苍老而坚定的背影，牵着她 的小外孙向着阳光走去，孩子脚上穿着舒适的布鞋，他们脚下的路走 |
| 得愈加坚定… 教师推荐语：本文通过记叙外婆为“我”制作布鞋的过程来表现外婆对“我”的爱。作者在 结构安排上独具匠心，“鞋”不仅是贯穿全文的线索，也是凝聚外婆爱的象征，把外婆对“我”的 爱集中在四个画面中，唤起读者的情感共鸣。 | |
->》
(辽宁盘锦中考)汪曾祺曾说：“静思往事，如在目底。”回首流过的岁月，总有些事，值得品味；总有些人，给予你爱；总有······
请以《静思往事，爱在流淌》为题目，写一篇文章。
要求： ① 除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等； ② 字迹工整，书写规范，不少于600字； ③ 文中不得出现真实的人名、校名和地名。
写作指导
① 由物象引发对往事的回忆，切入自然妥帖。
静思往事，爱在流淌
伸出自己的手来，我看着指纹清晰的纹路，就如同看一场片长为十三年的露天电影，回想许许多多的往事，不禁觉得心头一暖。①
这双手，不知感受到了多少的爱。
② 细致入微的动作描写，将“我”夜晚行动时的小心谨慎表露无遗。
③ 对“我”的深夜造访，奶奶早已习以为常。轻描淡写的言语背后，掩盖的是绵延日久的亲情。
小时候，我晚上总是不敢独自睡觉，但又心知肚明不能去打扰父母休息，只好如同做贼一般偷偷溜到奶奶那儿，让奶奶哄我睡觉。那段时日里，我都会光着脚手蹑脚地走到房门口，将耳朵紧贴房门，仔细听门外是否有声音，然后再趴在地上，通过门缝看门外是否有电器发出的光，在确定门外没有人后，我就会尽量不发出声响地打开门。?走出门后，我如同在午夜时分捕老鼠的猫咪，路过父母房间后，到达了奶奶房门前，深呼吸一下，顺便考虑一下怎么叫醒奶奶；轻开房门，走到奶奶面前，轻轻拍了奶奶肩膀三下，就如同我想的那样，她睁开了逐渐浑浊的双眼，看了看我，说：“走吧，我陪你。”
我几乎忘记了我是怎么回到房间的，肯定比我出去的时候轻松很多。回到房间之后，奶奶打开了我的台灯，握住了我的左手，说：“睡吧。”
④ 点题式的场景，也是对文章开头的照应。
奶奶的手很软，甚至像一块棉花，或许是因为人老了，肌肤变得松弛，奶奶的手向我的手徐徐传来热量，这使我渐渐进入了甜蜜的梦乡·…....
过后，奶奶说我是“拍花”的。“‘拍花”是什么？”我不禁好奇地问道。奶奶笑着对我说：“在很久以前，就有人半夜偷偷潜入别人家里，给他们家的小孩闻迷药，然后这家的孩子就被带走了。你晚上不就是来拍我的吗？”
⑤ 贴切的比喻，所表达的既是对亲情之爱的感念，也是对童年岁月的怀念。
听到这儿，我笑了，连一向沉默寡言的爷爷都把眼晴笑成了月牙。
奶奶的爱，就如同黑夜里的火光，暖了手，暖了夜，暖了那段童真 的岁月。
时至今日，奶奶给予我的温暖仿佛还未消散，它仍暖着我的左手，不仅暖了左手，还将那份浓浓的情传给了右手。
这份爱，随着奶奶手心的热量，顺着不断流动的鲜血，在心中缓缓流淌。
教师推荐语：本文从日常小事切入，表现了祖孙之间质朴而深厚的亲情。在平淡而温馨的生活场景中，亲情之爱才更显现出一种细水长流般的细腻与动人。除了选材上的精准，作者在人物与场景的描写方面也颇具功力，富于巧思。
