Passage３
【短文分析】
本文是一篇说明文.文章向我们介绍了英格
兰人见面时的风俗.
【答案解析】
４１．C 事实细节题.根据文章第一段第一句
“Whenyouwanttovisitacountry,itishelpfulto
knowsomeofthecustomsofthecountry．”可知,当
你想去访问一个国家时,了解一下这个国家的一些
风俗是有帮助的.故选 C项.
４２．B 事实细节题.根据文章第二段第一句
“Whenpeoplemeeteachotherforthefirsttimein
Britain,theysay ‘How doyoudo?’andshake
hands．”可知,当人们在英国第一次见面时,他们会
说“你好吗?”然后握手.故选 B项.
４３．A 事实细节题.根据文章第二段第二句
“Usuallytheydonotshakehandswhentheyjust
meetorsaygoodbye．”可知,通常他们在见面或道
别时不握手.故选 A 项.
４４．C 事实细节题.根据文章最后一段可知,
只有 C项正确,故选 C项.
４５．B 主旨大意题.通读全文可知,本文主要向
我们介绍了在英格兰人见面时的风俗.故选B项.
Passage４
【短文分析】
本文是一篇应用文,是一封关于美国礼仪的电
子邮件.
【答案解析】
４６．C 词 义 猜 测 题.根 据 文 章 第 三 段 中 的
“thecorrectresponseshouldbe ‘Thankyou’．”可
知,我 们 回 答 谢 谢 一 般 是 针 对 别 人 的 赞 美,故 选
C项.
４７．B 事实细节题.从邮件的落款可知,这封
信是 Tom 写给李明的,故选 B项.
４８．C 事实细节题.由文章第四段倒数第一、
第二句可知,在美国,安全的话题是天气.你可以
在不伤害任何人的情况下谈论它,故选 C项.
４９．D 事实细节题.由短文第四段可知,在美
国,你不应该问美国人关于他们的个人问题,比如
“你多大了?”(特别是对女性)“你挣多少钱?”“你结
婚了吗?”或者“为什么你没有孩子?”这些问题会惹
恼美国人.故选 D项.
５０．C 主旨大意题.通读全文可知,全文主要
谈论美国的礼仪.故选 C项.
第三部分 写和译
第一节 汉译英
５１．Some students have some difficulties in
learningEnglish．
５２．By meansofworkinghard,hefinishedhis
workontime．
５３．Weshouldn?tbetolerantofthesamemistakes
wealwaysmake．
第二节 英译汉
５４．我们绝不应该相信他.
５５．他十分同意她所说的话.
５６．无论这本书有多贵,我都要买下它.
Unit２ MakingChoicesinLife
第一部分 英语知识运用
第一节 单项选择
１．A 本题考查形容词修饰复合不定代词的用
法.形 容 词 应 放 在 something,anything,nothing,
anyone,someone,anybody等复合不定代词之后;
又因为本句是一个疑问句,所以选 anybody.故选
A 项.
２．C 本题考查词组 usedto的用法.usedto
后接不定式,表示“过去常常”.结合句意:他已不
是以前的他了.可知只有 C符合题意,故选 C项.
３．D 本题考查固定词组.the表特指;a表泛
指.beinamood意为“在某种情绪中”,泛指某种
情绪,而 非 特 指 某 种 情 绪,D 项 符 合 题 意,故 选
D 项.
４．B 本题考查连词辨析.both．．．and．．．“两者
都”;either．．．or．．．“或 者 ?? 或 者 ??”;neither．．．
nor“既不??也不??”.根据句意“或者是你,或
者是他,必须要去那 儿”可 知 B 项 符 合 题 意,故 选
B项.
５．A 本题考查过去分词.分析句子结构可
知,主语theEarth和see构成动宾关系.过去分词
表示被动关系,现在分词表示主动关系.地球是被
看的.故选 A 项.
６．C 本题考查过去分词.分 析 句 子 结 构 可
知,bought与 被 修 饰 的 cellphone构 成 动 宾 关 系.
过去分词表示被动关系,现在分词表示主动关系.
故选 C项.
７．C 本题考查形容词词义辨析.句意:当我
听到这个 坏 消 息 时,我 感 到 很 沮 丧.根 据 句 意 可
知,空格处缺少表示负面情绪的形容词,C 项“沮丧
的”符合句意,故选 C项.
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８．B 本题考查过去分 词.分 析 句 子 结 构 可
知,主语theseproducts和 从句中谓语introduce构
成动宾关系.过去分词表示被动关系,现在分词表
示主动关系.A 项为现在分词;B项为过去分词;C
项为动词原形;D 项为现在分词的被动式,与本题
时态不符.故选 B项.
９．A 本 题 考 查 过 去 分 词.get＋sth．/sb．＋
done意为“使某事物/人被??”,此时的过去分词
相当于形容词,故选 A 项.
１０．A 本题考 查 形 容 词.excited“感 到 兴 奋
的”,主语为人;excite“使兴奋”,为动词;exciting“令
??感到兴奋的”,主语为物;excitement“兴奋;喜
悦”,为名词.根据句意“当女演员出现的时候,他
的脸上浮 现 出 兴 奋 的 表 情”可 知,A 项 正 确,故 选
A 项.
１１．C 本题考查情景交际.根据前句,可知这
里是 电 话 用 语.MynameisTom“我 的 名 字 叫
Tom”;Tomspeakstoyou“Tom 和你说话”;Thisis
Tomspeaking“我 是 Tom”这 是 打 电 话 时 的 表 达.
I?mTomspeaking,不存在此类表达.根据问句句
意“请问是谁?”可知,C项正确,故选 C项.
１２．B 本题考查情景交际.Thankyouallthe
same“仍然谢谢你”;Sorry,Iwon?t“抱 歉,我 不 会
了”;Hereyouare“给你”;Fishingismyhobby“钓
鱼是我的爱好”.根据上一句句意“这里不允许垂
钓.”可知,只 有 B 项 能 作 为 上 一 句 的 回 答.故 选
B项.
１３．D 本题考查现在分词.分析句子结构可
知,主语thehouse和build构成动宾关系.根据句
意“这个正在建的房子将是我们的新家”,所以应用
现在分词的被动进行结构充当后置定语修饰主语.
故选 D 项.
１４．A 本题考查动词短语.thinkabout意为
“考虑”,其中about是介词,只能用thinkabout＋代词.
thinkover意为“考虑”,其中over是副词,当接名词作
宾语时,宾语有两种结构即:thinkover＋名词或think
＋名词＋over.当代词作宾语时,只能用think＋代词
＋over.再根据句意“你一定不要再想这件事了.”,故
选 A项.
１５．B 本题考查固定搭配.succeed“成功”跟in
连用构成动词短语.根据句意“我们班所有学生考试
都及格了”可知,B项符合题意,故选B项.
１６．C 本题考查被动语态.根据句意“昨天一
位女孩死于交通事故”可知,只有 C项符合题意,故
选 C项.
１７．D 本题考查过去分词.分析句子结构可
知,becomparedwith为固定结构,意为“与??相
比”,且结合选项,只有 D 项符合题意.在此句中,
whencomparedwith是 whenthebiggestoceanis
comparedwith的省略,因为前后句主语一致,故可
以省略.句意:与地球相比,最大的海也似乎一点
都不大了.故选 D 项.
１８．C 本 题 考 查 动 词 短 语.insistondoing
sth．“坚持做某事”.根据句意“我坚持待在这里”
可知,C项正确,故选 C项.
１９．A 本题考查过去分词.分析句子结构可
知,主语anisland和谓语surround构成动宾关系,
过去分词表示被动关系,在句中充当定语.根据句
意“岛是被水所环绕的一块小陆地”可知,A 项符合
题意,故选 A 项.
２０．B 本题考查过去分词.depressing“令人
沮丧的”;depressed“感到沮丧”;harmful“有害的”;
anger“愤怒”,不合句意且语法错误.句意:那个女
孩看上去很沮丧.根据句意可知,B 项符合题意,
故选 B项.
第二节 完形填空
【短文分析】
本文 为 一 篇 记 叙 文,主 要 讲 述 了 作 者 的 儿 子
Joey先天性畸形足,但后期坚持锻炼成为学校跑步
队队员的故事.
【答案解析】
２１．A 本 题 考 查 动 词 词 义 辨 析.spent“度
过”;took“花费”;cost“花费”;paid“付款”.结合句
意“他 出 生 后 的 前 三 年 是 在 医 院 度 过 的.”可 知,
spent符合句意,故选 A 项.
２２．D 本题考查动词词义辨析.talk“谈话”;
sit“坐”;study“学习”;walk“走路”.开篇提到Joey
是畸形足,经过治疗后他可以正常走路.到他八岁
时,你看到他走路时你不会知道他曾经有畸形足,
故选 D 项.
２３．C 本题考查介词词义辨析.after“在??
之后”;before“在 ?? 之 前 ”;till“直 到 ”;during
“在??期间”.结合 句 意 “邻 居 的 孩 子 们 在 玩 耍
时,跑成一圈”可知,during符合句意,故选 C项.
２４．B 本题考查副词.but“但是”;also“也”,
用于句中;then“然后”;too“也”,用于句尾.结合句
意“乔伊 也 跳、跑、玩.”可 知,too 符 合 句 意,故 选
B项.
２５．A 本题考查形容词词义辨析.beableto
do为固 定 搭 配,意 为 “能 够 做 某 事”;sorry“抱 歉
的”;glad“高兴的”;afraid“害怕 的”.再 根 据 句 意
“我们从来没有告诉他,他不能够像其他孩子一样
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