当第一缕春风穿过教学楼的长廊，轻轻掀开晨读的书页；当玉兰树褪去深褐色的铠甲，将莹白花瓣舒展成向上的手掌，我们知道，春天正以最温柔又最蓬勃的姿态，悄然将生机注入校园的每一寸土地。

粉白的花瓣随风轻舞，落在少年的肩头，像是春天不经意间留下的温柔印记。间操的脚步声、课堂上的讨论声、实验室里的仪器运转声，与枝头鸟鸣交织成一首独特的校园春曲。春日的校园，处处都在上演生命拔节生长的奇迹：长廊里的蒲公英悄悄撑开绒伞，准备奔赴远方；紫藤架下的藤蔓蜿蜒攀爬，勾勒出通往未来的脉络。

春天是播种的季节，也是思考的季节。我们在语文课上品读诗人笔下的盎然春意，在美术课上用画笔定格转瞬即逝的美好，在物理课上拆解万物生长的密码。每一堂课、每一次社团活动，都是一颗埋入心田的种子，等待着在未来的某一天破土而出。正如校园里那株垂杨柳，历经岁月沧桑，却依然在每个春天长出新芽，提醒我们：生命的意义，就在于永不停歇的成长与蜕变。

春日的阳光慷慨地洒在青春的面庞上，映照着眼中闪烁的光芒。在这里，思想的火花在交流中迸发，友谊的花朵在陪伴中绽放。春天不仅是自然的馈赠，更是我们彼此相遇、相互启迪的契机。

这本校刊，正是校园春天的缩影。翻开它，你会看到同学们用细腻的笔触记录下春日的感动，用独特的视角解读成长的困惑，用创新的思维描绘未来的蓝图。每一篇文字，都是青春最真实的写照，是我们在春天里共同留下的成长足迹。

亲爱的读者，愿你在这本校刊中，找到属于自己的春日故事。也愿我们都能如这春天的草木，在阳光雨露的滋养下，勇敢地向上生长。让我们以春天为起点，带着希望与梦想，在校园这片沃土上，书写属于我们的精彩篇章。毕竟，没有一个春天不会到来，没有一种努力会被辜负。在这个充满希望的季节里，让我们携手同行，奔赴下一场山海。

《启梦》编委人员名单

主 编：付慧颖
封面设计：董培颖
编 委：许艳华 吕慧洁 张立颖李晓丽 邵文翠 王文静
主管单位：天山四中教务处
主办单位：天山四中启梦文学社
投稿邮箱：2561310367@qq.com

目 录

【我眼中的校园】

藏在校园中的春天 八年一班侯雨彤（2）初春的校园 八年一班刘沐垚 （3）春意盎然 氤氲浪漫 八年一班张星辰 （4）暮色操场 八年二班麻梓萌 （6）校园春韵 …八年一班王 暖（7）校园春景… 八年一班许欣悦 （8）四时校园 八年一班黄恩泽 （9）文化长廊 八年四班陈新阳 （11）探校园文化长廊 诉千年华夏文脉 八年四班赵艺涵 （12）我的桃花源记… 八年七班胡浩宇 （14）柳… 八年七班韩 磊 （15）校园中的美好 八年八班魏 莹 （16）校园美… 八年八班杨 欢 （17）校园之美 …八年八班杨梓涵 （18）校园之美… …八年十一班张月阳（19）校园的朝霞余晖… …八年十二班李煜涵（20）

【我的校园生活】

运动会剪影 八年六班石梦瑶 （23）带着晨光奔跑 八年六班赵紫轩 （24）校园生活的点滴 八年九班高欣淼 （25）校园生活 八年九班赵晗语 （27）青春岁月的印记 …八年九班贾 妮 （28）琐碎中的乐趣… …八年十班李雨馨 （29）青春在校园绽放… …八年十班包静泽 （30）校园生活中的文字… …八年九班刘宝琪 （31）校园记… …八年十班张 元（32）我的校园生活 …八年十班刘雨欣（33）多彩的校园生活 …八年九班陈奕男 （34）我的初中生活 …八年十班王成宇（35）意外的收获… …八年十一班李文笛（36）青春的篇章 八年十一班王玉馨（37）黄昏的邂逅 八年十一班吕梦琪（38）

精彩的运动会… …八年十二班张明旭（40）又一次成长… …八年十二班杜佳琦（41）

【共赏自然美景】

四季之美… …八年七班徐千悦（44）叶颂风吟 古木苍天 八年三班李 想（45）油纸伞 八年四班韩雨桐（46）守护故乡水韵的明天 八年四班赵艺涵（48）道路… …八年四班陈新阳（50）

【留白更见人生】

一支钢笔… …八年一班李 想（53）柳芽下的约定… …八年二班崔云涵（54）标签之下的真相… …八年二班王宝冉（55）喧闹的“孤岛” …八年二班马悠然 （57）种下明天的自己 …八年一班张雨涵 （58）花园里的四季诗… …八年一班宋 月 （59）校园剪影… …八年一班贾子轩 （60）校园幕曲… …八年二班陈思诺 （62）粉笔屑里的星子 …八年一班曲冠舟 （64）课间琐事 青春印记 八年一班王峻琦 （65）拒绝乱丢垃圾 共创美好校园 八年一班陈奕林 （67）跑操随想曲… 八年一班李昊恩 （68）莫让攀比遮望眼 青春逐梦正当时 八年一班郭婧涵 （69）颜值没有天花板 自卑才是无底洞 八年一班史怀远 （71）斑马笔记… 八年二班靳雨泽 （72）醉在诗词之趣中 八年六班孙欣月 （73）在挑战中蜕变 在磨砺中坚强 八年六班刘宇清 （75）迎万难 赢万难… 八年五班刘金锞 （76）耕耘本身就是最好的答案 八年五班曹培原 （77）难忘墨香氤氲的日子… 八年五班杜浩卓（78）蝉鸣阵阵… 八年六班王艺涵（80）

在这繁花似锦的季节，我们踏上校园的小径，浸润在温暖的阳光下，细品这青春的味道。

四面八方，杨柳依依，树木郁郁葱葱，一切都充满了生机，诗意校园，真可谓“行到水穷处，坐看云起时。”

藏在校园中

的春天

八年一班 侯雨彤艳丽夺目，而是以柔和的色调晕染出淡雅的诗意，小巧的花瓣宛若踮脚起舞的芭蕾少女，轻盈又灵动。这份恬淡优雅的美，引得同学们纷纷驻足流连。忽而一阵清风掠过，万千花瓣簌簌飘落，恍惚间让人想起“春风吹彻平原，樱花万顷开无际”的盛景，将春日的浪漫与温柔洒满整个校园。

春雨绵绵，勾勒出三月春天的轮廓。轻启窗扉，邂逅树梢上那抹嫩得能掐出水的绿，晨光为它镀上金边，芬芳在湿润的空气中流淌，新的生命，就从这破土而出的嫩芽启程。

赤红跑道在操场上蜿蜒舒展，与嫩芽初绽的绿树相映成趣，鹅黄色的教学楼静静伫立身后。春日暖阳倾泻而下，将眼前的一切晕染成柔和的色调。此起彼伏的欢声笑语从操场各处传来，“草正旺，树正绿，少年必

从窗外看去，虽说薄雾中的鹅黄色太阳在高大的楼房身后，但也丝毫不妨碍它的闪闪发光，光亮似乎溢出来了，迫不及待的想要照耀大地，当阳光普照校园时，整个校园充满了生机。

绿意萌动如绽放的花簇，粉白花瓣勾勒成写意长卷，校园在春风中悄然苏醒。朝阳初升时，露珠顺着叶片滑落，溅起细碎银光，混着泥土与新叶的气息，酿成独属于春日的芬芳。

漫步于校园一隅的花园小径，粉白相间的樱花正在枝头悄然盛放。那粉白交织的色彩，宛如画家笔下干的水彩，透着清新脱俗的韵味。它们不似桃花那般定风华正茂。”蓬勃朝气在此刻尽显无遗。

美好时间都是短暂的，不知不觉中便到了落日黄昏之时，夕阳西下，落日余晖，晚霞与春景撞了个满怀。铃声响起时，望见了操场，望见了跑道、球筐和围墙，望见食堂烟囱冒出的白雾，夕阳把微凉的春风染成橘色，轻轻掀动领口的校徽，闭上眼世界才渐渐有了声响，篮球砸地的闷响，值日生挪桌椅的“吱呀”，远处小卖部冰箱开合的“叮咚”，而头顶掠过的麻雀扑翅声，像笔尖划过空白的作文纸。

春风掠过校园的每一个角落，将繁花绿树编织成流动的画卷，这些鲜活的色彩终将沉淀为青春路上璀璨的印记。漫步其间，我恍然惊觉，原来生活的诗意与美好，正藏在这处处皆景的细微之处。不要止步于学习，因为生活不会停止教学。

指导教师：许艳华

初春的校园

八年一班 刘沐垚

当北方的清晨还带着一丝凛冽的寒意，校园便在晨曦的微光中渐渐苏醒，展现出一种静谧而庄重的美。初升的太阳还未完全露出脸庞，天边的云朵被染上淡淡的橙黄，像是羞涩的少女脸颊上泛起的绯红。

校园里的一切都还笼罩在一层淡淡的晨雾之中。教学楼的轮廓在雾气中若隐若现，仿佛是古老城堡的剪影，诉说着岁月的沉淀与知识的传承。楼顶的飞檐在晨光的映照下，勾勒出优美的线条，那是北方建筑独有的韵味，庄重而典雅。

操场是校园里最开阔的地方，晨曦中的操场显得格外宁静。跑道上还留着昨夜的霜迹，在阳光的照耀下闪烁着银白色的光芒。远处的篮球架和足球门在雾气中显得有些朦胧，像是被时光遗忘的旧物，静静等待着新一天的活力与喧嚣。操场边的白杨树，枝干挺拔，虽然刚刚抽出嫩芽，但那遒劲的枝条在晨风中微微摇曳，仿佛在向世界宣告着生命的坚韧与力量。

沿着校园的小路走去，两旁的树木像是忠诚的卫士，守护着这片宁静的土地。树干上还挂着未化的冰凌、在晨光下晶莹剔透，像是大自然精心雕琢的水晶。偶尔有几只麻雀在枝头跳跃、叽叽喳喳地叫着，为这寂静的清晨增添了几分灵动。

黄昏时分，夕阳将校园染成了金色的海洋。操场上的同学们还在尽情奔跑，他们的身影在余晖中拉得很长很长。篮球场上，篮球与地面碰撞的声音，与同学们的欢笑声交织在一起，充满活力与朝气。远处的教学楼也被镀上了一层金色的外衣，教室里透出的灯光，像是夜空中闪烁的星星，温暖而明亮，那是知识的光芒，照亮了学子们前行的道路。

校园的初春，是自然与人文的完美交融。它用细腻的笔触，描绘出一幅生机勃勃、充满希望的画面。在这里，每一棵树、每一朵花、每一寸土地，都承载着师生们的梦想与追求，见证着他们成长的足迹。这是一片充满诗意的土地，无论何时回首，都会让人沉醉其中，久久不愿离去。

指导教师：许艳华

春意盎然

氤氲浪漫

八年一班 张星辰“清风与新绿共舞，奏响一万次春和景明。”----题记

当树干泛起青绿，当云层间露出暖阳，春天，又一次莅临人间。“春日的阳光，如细碎的金子，洒在大地上，温暖了每一个角落。”

清晨，校园里氤氲着雾气，似乎飘动的轻纱，若隐若现，带来几许湿润的气息。鹅黄的太阳隐在树叶间，那光亮却如同溢出来了一般，穿过枝丫，洒下一地斑驳的碎影。一缕缕金光轻抚过嫩绿的幼芽儿，风儿钻来钻去，似在与枝叶玩耍。柔和的光似一层金雾，笼罩在刻着“四中赋”的石碑上，显出几许神圣的光芒。

“春雨如丝，编织着一张温柔的网，网住了春天的诗意。”你瞧！细密的雨丝织成一方轻薄的帷幕，放眼望去，但见一抹浅青欢快地舞动，青涩，又蓬勃。一丛嫩粉从绿意中探出头，显出令人心软的娇俏，小巧的花儿扬着笑脸，享受着这一场春日里的盛宴。“啪嗒”，雨珠敲入水洼，溅起水花，漾起一圈圈细腻的涟漪。雨滴滚落，压弯了一片新叶。仿佛一个从天而降的小精灵，圆润光滑，晶莹得闪着点点的光，可爱得叫人不敢伸手去碰，生怕弄疼了它。

“当第一缕春风拂过脸颊，那是春天轻柔的抚摸，唤醒沉睡的灵魂。”小草泛着腼腆的笑意，轻轻摇曳，花儿舒展花瓣，沐浴春光；枝条飘浮不定，似仙子飞扬的裙摆,正与春光共舞。那是春曼妙的身姿，诉说着无尽的柔情，美得叫人心颤。扎马尾辫的少女嬉笑着，奔跑于夕阳之下，校服上的火红与云霞映照，年轻的心脏与春风共鸣。风将发丝缠绕，衣摆飘摇。月季园里新生的绿叶在晚风中摇曳，生命力随着初春的凉爽在空气中弥漫开来……

“你以为春天是轮回，她却说，每一次绽放都是宇宙的初吻。”夕阳西下，漫天晚霞，那肆意晕染的浅绛与湛蓝，是独属于春的温柔浪漫……

（小作者是一个色彩高手，给我们呈现了缤纷浪漫的春阳下的校园，阳光、柔风、细雨……我们感受着校园的无限生机和美好。特别是文章的结尾，诗意而深刻。起于校园却不止于校园。）

指导教师：许艳华

暮色操场

八年二班 麻梓萌中默默伫立，投下长长的影子，与跑道上三三两两散步的同学身影交错，构成一幅充满生机的画面。

夕阳西斜，将天空染成一片醉人的橙红，余晖如同温柔的薄纱，轻轻笼罩整个校园。此时的操场，褪去了白月的喧闹，在暮色中展露出别样的静谧。

循着石板路向前，一方镌刻着“四中赋”的巨石赫然矗立在校园中央，粗粝的石面点缀着些许红色，在黄昏中熠熠生辉，每一笔都苍劲有力，仿佛饱含着岁月的墨香。微风拂过，“四中赋”的字句间仿佛流淌着岁月的回声，与操场的暮色融为一体。

跑道旁的大树，笔直的树干在黄昏的光影里勾勒出苍劲的轮廓。嫩绿的叶子被微风拂动，簌簌作响，仿佛在诉说着一天的的故事。飘落的叶片打着旋儿，

缓缓坠向地面，跌在橡胶跑道上，为平整的红色地面添上一抹灵动的绿意。

晚风渐起，更多桃花从操场边纷扬而下。粉色的花雨掠过篮球架，掠过八年级跑步班级的肩头，最后轻轻覆在跑道边缘。篮球场上，最后几局比赛进入了尾声。橘红的光线勾

操场中央的草坪，被夕阳镀上了一层柔和的光晕。草尖上还挂着

白日的余温，泛着暖融融的光泽。几只小鸟在草丛间蹦跳嬉戏，忽而起翅掠过草坪，惊起一片细碎的光影，宛如跳动的音符。远处的单扛、双扛在暮色下勒出少年们跃起投篮的身影，他们的影子在地面上不断拉长、变形。篮球撞击地面的咚咚声，与少年们的欢呼声，在暮色中回荡，充满了青春的活力。当最后一个三分球入筐，欢呼声中，少年们的身影渐渐模糊，融入渐暗的天色。

暮色愈浓，天边的云霞从橘红转为淡紫，又渐渐化作深灰。操场的轮廓在渐暗的天色变得柔和，白日里鲜艳的色彩逐渐褪去，只留下一片寂静。夜色完全降临前，同学们急匆匆的跑回教学楼，为这个黄昏画上了句号。而操场，在夜色的笼罩下，安静地等待着明日朝阳的升起，等待着新一天的故事在此继续上演。

（小作者非常聪明，善于挑选校园中最典型的物象，如操场、跑道、篮球架、校训石、年轻的身影、上课的铃声，用强悍的语言功力将景色进行鲜活的描摹，极易引起共鸣。特别是结尾的“继续上演”带给人希望和憧憬。）

指导教师：许艳华

校园春韵

八年一班 王暖

校园的春天，被一抹抹嫣红与一阵阵书声唤醒，宛如一幅徐徐展开的书画长卷，晨光初破时，薄雾如纱，缠绕在教学楼一角，在柳枝间徘徊。

走出教学楼，那棵垂柳便闯入视线。它像一位温婉的少女，静静伫立在月小径旁。柳条细长而柔软，宛如绿色的绸带，在微风中轻轻摇曳。早春时节，柳芽刚刚萌发，嫩黄中透露着新绿，仿佛精心雕弄的翡。随着春意渐浓，柳叶舒展开，愈发浓郁，阴光洒过层层叠叠的枝叶，投下片片光影，被阳光镀过的叶片，愈发鲜亮了。每当清风拂过，柳枝轻摆，沙沙作响，似在低语，又似演奏一首悠远的春之舞曲。偶有调皮的柳絮，随风散落，给校园增添了几分浪漫。

穿过小径，走进小花园，花园的两旁绽放着一团团无名的花，它们的枝叉被修剪成球形，绚丽而饱满。更有那鼓鼓的花苞中蕴藏着无尽的生机与期待；还有那半开半合的花，犹抱琵琶半遮面，羞涩中透露着几分妩媚；而那完全绽放的花，五片花瓣尽情地舒展着，显出嫩黄的花蕊。凑近细看，花瓣质地柔软，表面有细腻的纹理，好似用丝绸制成的一般。

微风拂过，如同一场粉色的花雨，洒落在小径上，也落在同学们的肩头，袖口，让人心醉神迷。

春日的校园，一张张洋溢着青春气息的脸庞，与小色相映或趣，构成了一幅重彩的画卷……

而在每一个晨曦初露的清晨，在每一个夕阴西下的黄昏，这些植物都在诉说着这里的故事，描摹着永不褪色的青春之诗……

指导教师：许艳华

校园春景

来了杨柳枝头的团团毛絮，还唤来了教学楼墙角处的颗颗新苗那些怯生生的嫩芽此刻正揣着盛夏的请柬，把根须扎进泥土深处，仿佛在酝酿着要送给秋天的金色诗篇。而几周前，天空却忽地骤雪，为校园中的丝丝春意又笼罩上了一层迷蒙梦幻的色彩。

在操场的北部，棵棵杨柳傲雪挺立。褐色的枝条裹挟着颗颗闪着寒光的冰晶，寒气在那木质纹理间雕刻出了丝丝缕缕透明的脉络，把那些初萌的新芽封存在琥珀般的封印里。可那些毛茸茸的芽却不甘于此，它们的茎，如饥似渴地吮吸着春天的甘露，仿佛条条淡青的血管，奔涌着解冻的溪流。我常驻足细看那些被冰晶包裹的芽苞，仿佛在恍惚间八年一班 许欣悦

北方的春天是位冻红指尖的少女，在揉皱的宣纸上小心翼翼地晕开第一笔嫩绿。这抹绿，唤来了红砖缝中的点点青苔，唤看到了他们即将成长为六月翠色欲滴的叶，又转瞬染上秋天的一抹金黄。

教室的玻璃窗上蒙了一层水汽，如同罩了蚕丝。窗外的藤蔓身影依稀可辨，它的幼芽挣破玻璃质地的囚笼，探出沾满冰屑的触角，似一位绿衣书生抖落浑身的碎玉。不由得，我回想起这些藤蔓曾在飒爽的秋结出累累的硕果，仿佛秋与春的距离变得如此近在咫尺。忽然，一只朦胧的麻雀影悄然飞来，它身姿轻盈，在绿藤的周边稍作停留，那阵阵悦耳的冰块碎裂声便即刻传来——这声音让人恍惚听见了盛夏骤雨敲打绿叶的韵律。

当调皮的同学用指尖划开窗上的迷雾，远处的篮球场便豁然明晰起来。少年们跃起的身影似一把尖利的刃，剪碎了残冬余下的薄冰。他们球鞋碾过的土地，遗留着方才的欢声笑语，还有那泥土翻出的潮湿絮语……我看见有人的校服下摆沾着草籽，忽然期待起五月的花香里，这些奔跑的身影会撞碎多少阳光；更憧憬着九月开学时，他们带着晒成小麦色的脸庞，把篮球投进染了枫叶红的篮筐。

在层层冰晶之下，四中的校园流淌着生机勃勃的暖流。那些被封印的绿意正在编织夏日的华裳，而此刻的春寒，不过是季节长诗里一个欲扬先抑的韵脚。当最后一块冰棱在廊檐下滴落，我们将看见春的序章如何通向盛夏的磅礴，最终抵达那个缀满累累硕果的金色终章。

指导教师：许艳华

四时校园

八年一班 黄恩泽

如果要描绘校园的景色，春天无疑是最佳的时节，在这一季中所有的花都次第开放，以争最美者的头衔。吹响春日号角的是一种淡黄的小花，生长在一种校园内常见的灌木上，四片黄色的小花瓣骄傲的张开着，让小小的花现出一股了不起的神气，除了它，还有什么花更适合做春天的号手呢？黄色小花在低温与大风中与冬日的不散阴魂搏斗数日，不肯屈服。直到天气回暖，第二种花才姗姗来迟，它少了几丝神气却多了几分贵族气息，少了几分张扬，多了几分谨慎，直到春天将绿色的旗帜挂满树梢，它才怯懦的探出头来。

夏日的统治是暴烈的，但是当它的光鞭抽打大地时，植物却如饥似渴的吸收它的威力，在植物对光的需求与人类对光的回避间形成奇妙的互补，于是有了树阴下三五成群的同学们。麻雀在树间飞过，偶尔对地上的两足生物发出几声嘲笑，遇到石子后又悻悻的飞走了。更美妙的是下雨，当大风夹带着雨点划过叶片和窗玻璃时，即便在课堂上，时间也好像停滞了几秒。室外的人冲向楼房，气势相比古代的大军也不逊色。

到了秋天，衰败便成了主题，一阵阵秋风袭来，将一切事物变得不再年轻，可倒是这种不再年轻让成熟与暮年的美显现出来。金色的树叶很美，高远湛蓝的天空也不差，但到了一阵风卷起枯枝败叶在墙角打旋的时候，才会让你惊叹什么是真正的奇观。

雪来了，好像一切都死了，但绿色生机的离去并不宣告美的终结。冬日校园的美与雪是分不开的，雪给了一切一层白色，让它们看起来华贵了，圣洁了。学生们负责在冬天创造生机，在雪上创作出千奇百怪的抽象派艺术。一座座雪塔，还有那树上代替果实的雪球，都是在白色的季节收获的白色享受。

当冬日结束，时间的指针转了一圈又指向春天，校园会以近似相同但绝不单调的景色迎接新的四序轮回。

（作者将校园的风物美和生命的哲学美有机的融合在一起，用一种超越年龄的思考深度去审视校园的一花一木，让我们分明的感受到每一份子都是一世界。）

指导教师：许艳华

文化长廊

八年四班 陈新阳质；长方形状的，虽没有那丝灵动，却也不失规矩庄严。有了这些镂空的穿方，既能不使远处的风景一览无余，增添了一丝若即若离的美感，又让亭子的整体变得更为美观。

这座文化长廊坐落于天山第四中学的东北部。与现代的教学楼不同，它的本质结构露出古朴典雅的气息。走近它，内心的烦闷与焦虑似乎被冲刷尽净。

再往下，亭子的前后两侧是带着靠背的座椅。当人坐在上面时，闭目养神，感受着徐来的微风，好不惬意！亭子的左右两侧，各有一个圆形门洞，木质的纹理使它们显得古色古香。顺看门洞走下两级台阶，就进入了长廊。两排的木制方柱是支撑长廊的主要结构。靠近木柱偏下的地方是一根根的扶栏。靠近木柱顶部的地方，是一块块网格的穿方。它的存在，使长廊整体不再单

这座文化长廊由中间的亭子和两边的长廊组成。它们就像一个轴对称圆形，给人一种规矩端庄之感。远远望去，最引人注意的是中间那座玲珑秀丽的亭子。亭子的最顶端是令人注目的宝顶，顺着宝顶往下，是向四方延伸的脊瓦，脊瓦的末端翘起，形成翘脚。亭子顶部面积最大的，是一片片木制的瓦。它们鳞

调，也使长廊更加美观。

次节比，排列紧密，却不会令人感到烦乱。目光向下，便可以看到那些镂空的穿方。网格状的，透出些许灵动的气

长廊的顶部由一根根的横木组成的。晴天的时候，太阳将金晖撒下，

透过斗拱形成一道道条状的光带。到了夏季，长廊外的灌木长满了绿油油的叶子，其中还有一两朵小花零星点缀其间。又或冬季大雪纷飞之时，长廊外的雪花好似柳絮在风的拂动下缓缓落地，悄无声息。这时走入长廊。把胳膊支在扶栏上，抬头观赏着外面的风景，又何尝不是一种享受呢？

在长廊中漫步走过，用手抚摸着扶栏，感受着文化长廊的气质。文化长廊的古朴典雅，它虽没有西式建筑的豪华奔放，却低调含蓄。它虽不能令人一见之下就怦然心动，却能像慢慢煮出的茶，清香盈舌，经久不散，回味有甘。文化长廊所承载的是中国风，是中华优秀的传统文化，是所有中华儿女心中最完美的风格！

让我们继承这传统文化，并将其创新发扬，让它们在新时代焕发出更耀眼的光芒！

指导教师：吕慧洁

探校园文化长廊溯千年华夏文脉

八年四班 赵艺涵

在我们校园的静谧角落，一座中国文化长廊悄然伫立。它犹如一部立体的华夏文明史书，从历史的深处蜿蜒而来，将上下五千年的灿烂文化，以一种独特的方式呈现在师生面前，成为校园里一处底蕴深厚、独具魅力的文化景观。

长廊的整体风格古朴典雅，充分展现了传统建筑的精妙技艺。长廊采用榫卯结构搭建而成，木质架构牢固且精致，每一处衔接都严丝合缝，无需一钉一铆，便撑起了这一方文化天地，尽显古代匠人的精湛工艺。廊顶的黛瓦层层叠叠，似鱼鳞般整齐排列，在阳光的轻抚下，反射出柔和而独特的光泽。檐角微微翘起，恰似飞鸟展翅欲飞，为长廊增添了几分灵动的气息。廊内的每一根梁枋、每一块木板都经过精心雕琢，雕花内容丰富多样，既有象征着吉祥如意的龙凤呈祥图，又有寓意高雅品格的梅兰竹菊，还有描绘市井生活百态的民俗图，线条细腻流畅，图案栩栩如生，仿佛把历史场景鲜活地呈现在眼前。

步入长廊，就如同踏入了一条波澜壮阔的历史长河，浓厚的文化气息裹挟而来。长廊起始部分，以甲骨文的介绍为开篇，借助一幅幅高清图片与详实文字，为我们清晰地展示了汉字从起源到发展的漫长历程。从刻在龟甲兽骨上的甲骨文，到铸刻在青铜器上的金文，再到逐渐规范统一的篆书，隶书的革新，直至如今通用的楷书，每一次字体的变革，不仅反映了书写工具的进步，更见证了中华民族的发展变迁与文明传承。

继续前行，诸子百家的智慧光芒在长廊中闪耀。儒家所倡导的“仁爱”“礼义”思想，如同一盏明灯，照亮了人们的道德之 路 ； 道 家 的 “ 道 法 自然”“无为而治”，教会人们顺应自然，保持内心的平和；法家的“以法治国”，为社会的有序治理提供了思路；墨家的“兼爱”“非攻”，则寄托了人们对和平的向往。这些伟大的思想，跨越时空，影响了一代又一代的中国人，塑造了中华民族的精神内核，至今仍在指引着我们的生活与社会的发展。

诗词歌赋区无疑是长廊的一颗璀璨明珠。从古老的《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的纯真质朴，到屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着追求；从唐诗中李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放洒脱，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的沉郁顿挫，到宋词里苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄浑壮阔，李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的婉约哀愁；再到元曲“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的质朴自然，这些经典作品以其独特的韵律和深刻的内涵，生动地展现了古人丰富的情感世界，让我们领略到中华文学的无穷魅力。

随着时代的发展，校园文化长廊在传承经典的同时，也融入了现代元素。在科技成就展区，中国在航天、高铁、5G 通信等前沿领域取得的辉煌成就被一一展示。从“神舟”系列飞船的成功发射，到“复兴号”高铁的风驰电掣，再到 5G 网络的广泛覆盖，中国科技实现了从跟跑到领跑的伟大跨越。这不仅与古代的四大发明遥相呼应，更彰显了中华民族一脉相承的创新精神。

校园的中国文化长廊，对于师生而言，有着不可估量的价值。对学生来说，它是一座生动的第二课堂，以一种轻松有趣的方式，激发学生对传统文化的兴趣与热爱，拓宽他们的视野，丰富他们的知识储备。对于教师而言，长廊是教学灵感的源泉，为教学提供了丰富的素材，助力教学活动的开展。同时，文化长廊营造了浓厚的校园文化氛围，增强了师生的文化自信和民族自豪感，让大家在文化的滋养中，汲取前行的力量。

这座校园里的中国文化长廊，承载着千年的历史记忆与文化基因，见证了中华民族的辉煌与变迁。它不仅是校园里的一处景观，更是传承文化、培育人才的重要阵地。相信在未来，它将继续发挥独特的价值，引领更多的人领略中国文化的博大精深，让古老的文化在新时代绽放新的光彩。

指导教师：吕慧洁

我的桃花源记

八年七班 胡浩宇

当我第一次踏入这片土地时便完美诠释了什么叫做“芳草鲜美，落英缤纷”只是一眼我便深深的理解了陶渊明的感受，那一刻我便知道我迎来了我的“桃花源”。

初春时节校园宛如一位羞涩的少女，带着一丝羞涩与期待，缓缓苏醒。清晨，薄雾轻笼，仿佛给校园披上了一层轻纱。阳光透过雾气，撒下柔和的阳光，照耀着每一寸土地。花园里，几朵黄色的小花悄悄地露出了头，金黄的花朵在绿叶的映衬下格外光耀。几只翩舞的蝴蝶更为这幅初春美丽的图画增添了一丝生气，让人心旷神怡。

剩下时节校园就像一名热血少年，充满活力与激情。正午时分，阳光炽烈，将校园照的一片明亮，教学楼的墙也晒的发烫，但校园的植被们生成的异常茂盛。午后轰隆隆!一场突如其来的雷阵雨打破了这份宁静。硕大的雨珠打在树叶上发出“沙沙声”打在玻璃上发出“哒哒声”打在石头上发出“滴答声”就像一场热闹的演唱会，让人热血沸腾。

深秋时节，校园又变成了一位沉稳的智者，带着岁月的深淀与宁静。清晨薄雾的弥漫，给校园增添了一丝神秘感。校园里的树叶都变成了金黄色的，微风拂过，树叶纷纷扬扬地飘落，像是下了一场金色的雨。阳光透过树叶缝隙，撒在身上暖洋洋的，让人心生宁静。

寒冬时节，校园宛如一位静谧的隐士，带着一份宁静与淡然。清晨，校园被一层薄薄的白雪覆盖，仿佛披上了一层洁白的纱衣。阳光撒在地上反射出耀眼的光芒。雪花在空中飞舞，像大自然的精灵，为这寒冷的冬日增添了几分乐趣，让人回味无穷。

我站着校园的一角，看着校园四季的变化，一年又一年，我也想过如果离开这里还要到哪里去找这么美的地方。但是我释然了，自己的桃花源记由我自己书写，世界之大，无奇不有 只要我认为便哪里都是独属于我的“”桃花源”。

指导教师：李晓丽

柳

八年七班 韩磊在校园内的教学楼前，有一颗不起眼的树木，它是那么的不起眼，但当微风拂而过时，她却独自一个“人”跳起了舞来。

它的枝条细而长，树枝饱满，那是这颗老树了。他的每一处纹路，每一回触感。都无不彰显着她的古老，她的木干像一双老人的手，那是一双棕黑色的手，干巴巴地布满了裂痕的手。

但她的枝条却很嫩。当太阳升起的时候，刺眼的阳光倾洒下来透过密密麻麻的树叶散下一丝细碎的光斑，使人遐想着而摸不透。在那些细小匀称的光影中，有着一群孩子们在那里玩耍，打羽毛球，欢声笑连成一片。

那树的叶子是黄色的，在阳光的照射下，那树叶的尖闪出光亮，像小星星，一闪一闪的在眨眼睛。

微风吹过时，枝条轻轻晃动，像是在跳舞，在晃动间发出窸窣的微响，那是精灵在夜晚中飞舞。拂过夜间时发出的声音吧！那响动与风声应合着，奏出一曲让人流连忘返的赞歌。

夕阳西沉，皎月升空，风停了，柳树也停了。

月在和蔼的、慈祥的注视着她，但明早她醒来的时候又是一个活泼灵动的她。

她停止了舞蹈，安静了下来。四周静悄悄的。夜空中的玉盘散发出柔和的月光。皎洁的月光那个悬挂在她的头顶，颇有“月上柳梢头，人约黄昏后。”的意境。月光将校园照的是那样的安静祥和。

指导教师：李晓丽

校园中的美好

八年八班 魏莹

美好从不只体现在异地的风光景色，直到我静下心来放慢脚步，我才发现美好就在身边。

晚自习吃过饭后， 我走在人群中，目光随着几个同学嬉笑着跑过而转移。这是一天中我最爱的时段，风轻抚过泛着绿的枝杈间，远处昏昏欲睡的太阳提醒着我一天将要结束。伴随着逐渐放慢的脚步，目光也尽可能的开始仔细打量校园的一切。

夕阳的余晖洒在校园的每一个角落。这一切都镀上了一层金色的光辉，教学楼的玻璃窗反射着夕阳的光芒，被天空映衬着，仿佛一颗颗闪烁的星星。走在人群中，我看到周围的同学都三五成群的走着。有的在讨论学习，有的在分享趣事，还有的在嬉戏打闹。他们的笑脸在夕阳的映衬下格外耀眼，让校园里处处都洋溢着青春和活力。在这种氛围里我也被感染。感受到了一种特殊的温暖。

远处的太阳已经快要落下了，天边的云彩被温暖的光融化，晕染在天边一角。附近的高楼此时变成了黑色的剪影，安静的站立在学校四周，又好像一位称职的伴舞。

校园中的美好不在于宏大壮丽的景色。而在于那些细微的瞬间和简单的快乐。通过放慢脚步，我发现美好就在身边，无论是夕阳下的校园，还是同学的笑容，都令我感到温暖。

这些美好的瞬间或许短暂，但也足以让我在繁杂的学习生活中感到放松和愉快。

指导教师：李晓丽

校园美

八年八班 杨欢

春天的早晨,夜色还未完全褪去,整个校园都沉寂在静寂之中。渐渐的,同学们身影过续出现,从星星点点的一两个读到成群结队的一大片,打破了这安静的校园。

微风轻佛着,我看见路边的白杨树的树叶被吹得"沙沙作响,声声悠扬动听。沿着校园内的小路,往深处走去。只有星点几个人,都睡眼惺松,路旁的小草,也都探出头来,身姿挺拔,小花们也争先恐后的开放自己的花瓣,像似在选美,在往后走去,就可以看见我们的操场了。

早晨的阳光打在操场上,天儿还是有点冷的,我不禁抖了抖身子,小鸟婉转的鸣叫,操场上有人在跑步,任意挥散撒自己的汗水。这是回给操场的最好的回礼。一股橡胶味是我们的青春。

紧接着,走到了教学校楼旁,正好那就进去吧。刚进教学楼就能听见同学们的部郎郎读书声,也能听见打闹声,好不快活,自在.阳光透过窗户照射进来,打在了靠窗的同学身上,为他瘦上了人一层金光,背意应是好的。

我站在窗前,向下望去,可以看到同学们在足球场上踢足球,每个人脸上都充满了笑意,我看得精精有味,不知不绝中,逛了许久,天色也晚了下来.

一天的学业也完成了,每个人都完成了自己的任务.路上,老师们说说笑笑,同学们办打闹闹,这句尝不是一种来自校园的风景源呢?

晚上的校园,又恢复了宁静。

指导教师：李晓丽

校园之美

八年八班 杨梓涵

在晨曦的微光中，校园渐渐苏醒，它如同一幅缓缓展开的画卷它，展现着无尽的活力与风采，这里，是知识的殿堂，是梦想的摇篮，更是我们青春绽放的舞台。

走进校园，首先映入眼帘的是那庄严而亲切的校门，它仿佛是一位慈祥的长者，见证了一代又一代学子成长与蜕变。校门旁，那几颗历经风霜的老树，枝叶繁茂，它们如同守护神一般它，守护着这片充满朝气的土地。每当微风吹过，树叶沙沙作响，似乎在诉说着校园的故事，传递着青春的信息。

校园的小道，是通往知识殿堂的必经之路。两旁的花坛里，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，它们以最灿烂的姿态，迎接每一位怀揣梦想的学子，走在小道上，耳边是不断响起的读书声。

除了学习，校园还是我们展示才华，锻炼能力的舞台。运动会上，同学们挥洒汗水，奋力拼搏，他们用速度和力量，诠释了青春的激情与活力。文艺汇演中，歌声，舞姿，乐器交织在一起，构成了听觉与视觉的盛宴。他们用行动证明，青春不仅用来学习，更可以用来追逐梦想，展现自我。

青春如歌，校园如梦，在这片充满风采的校园里，我们挥洒汗水，收获知识、缤放青春，校园风采，是我们的舞台，是人生中最高贵的财富。让我们珍惜这所美好的时光，用青春画笔，在校园的画卷上留下灿烂的一笔。

指导教师：李晓丽

校园之美

八年十一班 张月阳

我心中最美的地方，莫过于那片熟悉的校园。

春日的暖阳透过树叶洒在校园里，给校园都带来了生机与活力。小草和花儿在春风中舞蹈，鸟儿站在枝头高唱，像是庆祝春天的到来，树枝也在微风中摇曳，哗哗作响，似乎是在为春天的莅临鼓掌。这个季节的校园变得更加美丽，更加迷人。每天，当我伴着鸟语花香，听着朗朗的读书声走进校园，我都会感到无比的幸福和满足。

夏天的阳光热烈而明媚。校园里的树木和花草也变得更加茂盛，同学们穿着鲜艳的红色校服在操场上奔跑，嬉戏，欢声笑语，源源不断。蓝天、白云、绿树和那一抹亮丽的红色衣服交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。这个季节让人感受到了生命的活力与美好。

秋天是一个金灿灿的季节，也是校园的黄金季节。在这个季节里，校园里的一切都变得温暖而美好。松树的果子变成了淡褐色；墙上的爬山虎变成了妩媚的紫红色；柳树叶则是变成了黄色和墨绿色，仿佛穿上了秋天的盛装。校园里的每一片叶子都在轻轻的舞动着，像是在为夏天的离去送行，也像是在为即将到来的冬天发出预告。

冬天来到了，校园里的一切都被染上了银白色。雪花飘飘，风儿呼呼，仿佛整个校园都被雪的美丽所包围。这个季节虽然冷，但同学们的心却因为这场冬雪的突然莅临而欢喜，变得活泼起来。校园里，银装素裹，美不胜收。我沉浸在这冬日美景中，心情愉悦，无法自拔！

四季更替，校园的景色不断变幻，但我对它的喜爱却始终如一。在这里我不仅学到了知识，更感受到了生命的美好。所有的美好交织在一起，构成了一篇美好的回忆录。校园，是我心中永远的乐园。

指导教师：王文静

校园的朝霞余晖

八年十二班 李煜涵

在青春的年华里，我们的生活里总是充满了色彩，而这些色彩常常来自我们的校园。

晨曦出现，蓝天逐渐披上一层淡蓝色的斗篷，晨光轻柔地洒在校园中，仿佛温暖的涤荡。当第一缕阳光穿过树梢，落在学校大门前。这一道金色的光束宛如校园的守护者。为迎接新一天的开始而醒来。校园的建筑在晨光的映衬下闪烁着柔和的光芒，仿佛是一座古老城堡的梦幻化身，这个时刻，宁静而充满期待，似乎诉说着新一天的奇迹即将到来。

不一会儿，同学们的身影陆续出现在学校周围，从星星点点的一个，两个，到人头攒动。这时候校园里充满大家的欢声笑语，青春的活力与年少的美好，将校园从昨晚的梦境中唤醒。

校园是青春的记忆，是成长的地方，每一个角落都留下了我的欢声笑语，它可以是充满欢笑的篮球场，它可以是洋溢着朗朗读书声的教室。它也可以是实践出真知的实验室。在校园里我不仅学到了知识，还结交了朋友，收获了友谊。课堂上我与老师互动的瞬间，操场上我与同学们的嬉戏，都成为了我们最美好的青春记忆。

校园内的建筑物也是一道壮观的风景线，现代的教学楼高耸入云，外观雄伟，内部灌注着知识的海洋。图书馆是知识的殿堂，书籍堆积如山，为学生提供了源源不断的智慧，为校园增添了一份文化的厚重。

然而傍晚时的校园也是一样美丽。

我时常在窗下伫立发呆，夕阳西下，大地沐浴在一片绚烂的晚霞之中，天空被染成了深沉的橙红色，宛如一幅宏伟的油画，颜料搅拌出世界的五彩纷呈，太阳在地平线上缓缓消失的最后一缕金光散射开来犹如一颗宝石，划破苍穹，把整个天际点亮。

学校的晚霞总是不同别处的。空中的云朵层层叠叠，像鱼鳞一样闪闪发光，我们总会抬头望着绚丽的天空，在紧张的学习生活中放慢脚步，为自己留出一点空闲去享受这一刻的静谧。这是青春记忆中最美的晚霞，是无法复制的瞬间，也是往后余生都抵不过的校园晚霞，我相信眼前的一切将会在未来的某一天再次闪现在我的脑海里，成为永恒的记忆。

指导教师：王文静

学校的清晨，醉人心脾。晨曦透过窗户，酒在书桌上，寂静的教学楼在朝霞的映照下像一座深思的雕像。午后，阳光倾洒在安静的校园，白色的建筑在阳光下闪耀着金色的光芒。

校园的每一寸土地都充满了活力，每一个角落都充满了故事。静谧的教学楼，繁忙的食堂，喧闹的篮球场，都是我们青春的缩影。

运动会剪影

八年六班 石梦瑶

拼搏、信念、追求在红色的跑道上一寸寸蔓延，在青春的记忆里闪耀。——题记

秋风的萧瑟丝毫不加掩饰，阳光奋力从云朵中挤出来，细碎的光辉投向那张张激动喜悦的脸上。

你听，那一阵阵的呐喊声，“加油！加油！”如海潮般传来，。原来是学校正举办着第十届运动会！比赛场上充斥着紧张的气氛，你看，那跳远运动员，在空中划出了一个完美的弧度，落地时，一声声的喝彩声，赞叹声不绝于耳，场外的同学们，像一只只快乐的小鸟，按捺不住自己开心的心情。

最精彩的当然是女子接力赛，在同学们期待的目光中，女子四百米接力也正式拉开了序幕，运动员们全神贯注的目视前方，时刻准备着，他们一个个精神抖擞，蓄势待发，在发令枪响的瞬间，运动员们如同脱缰的野马一般，飞了出去，争先恐后的飞奔向下一个队友，终于，身材高挑的第二棒运动员接棒了，他步伐稳健，双腿十分有力，然对手也十分强悍，只见后面的对手一个一个的追上来了，场外的同学们紧张注视着这一关键时刻：“加油！马上交棒了！坚持”她仿佛听见了大家的呐喊，双腿灌足了力量，瞬间提高速度，奋力向前奔跑，动作疾如流星，她可是我们认可的飞毛腿，大家的期盼全部寄托于她，果然，她不负众望，只见他眼神坚定，在最后紧要关头像是拧动了发条般，从第二名追赶到第一名，同学们欢呼雀跃，一声声欢笑久久回荡在校园里。

阳光毫无保留地撒向大地，撒向这群孩子青春洋溢的脸庞，红色的在赛道上留下的不仅是汗水与拼搏，更见证了一名名运动员昂扬进取的体育精神，见证了少年们的追求与梦想，秋日的阳光下，他们的身上散发着耀眼的光芒……

指导教师：张立颖

带着晨光奔跑

八年六班 赵紫轩

人生长河中，常在不经意间发现，每一次的努力与坚持，往往带来的不仅是显而易见的成果，更有那些潜藏在心灵深处的另一种收获。对我而言，最深切的体验来自于那段坚持跑步锻炼的日子。

记得刚进入初中时，我总是被同龄人的身高所掩盖，甚至在体能上也显得有些吃力。每当体育课的长跑环节，我总是气喘吁吁，落在队伍的最后，心中不免生出几分自卑与懊恼。然而，就在这样的背景下，我下定决心要改变这一现状，于是我开始了每天清晨的跑步之旅。

起初，晨跑对我来说是一种折磨。每当天刚蒙蒙亮，我就得挣扎着离开温暖的被窝，踏上那条还未被太多人唤醒的街道。跑步的过程中，疲惫与困意如影随形，几次我都想放弃。但每当这时，我都会想起那句“不经历风雨，怎见彩虹”，于是，我咬紧牙关，坚持着。渐渐地，我发现，当我全力以赴地奔跑时，那些最初的不适与痛苦被坚持如犁刀般破开惰性的土壤，播种下成长的种子，悄然转化为一种难以言喻的愉悦和成就感。

更重要的是，这段经历让我学会了坚韧不拔与自律。每当我想要偷懒时，脑海中就会浮现出每次跑步后那份由内而外的轻松与满足，以及那一路见证的日出之美。我开始明白，收获并不仅仅在于终点的那份成就感，更多的是在于过程中的自我超越与成长。我学会了如何在困难面前不轻言放弃，如何在平凡的日子里寻找不平凡的意义。

如今，当我再次回望那段晨跑的时光，我深深地感激那时的自己。是那份坚持，让我从一个体能平平的稚嫩少年，成长为能够勇敢面对挑战的奋斗青年。这，就是我在跑步中获得的另一种收获——一颗更加坚韧、自律、懂得珍惜的的心。

生活就像一场漫长的奔跑，而我们每一次的努力，都是在为心灵铺路。那些看似微小的坚持，终会在时光的沉淀中，化作内心深处的力量，让我们在未来的路上，跑得更稳、更远。

指导教师：张立颖

校园生活的点滴

八年九班 高欣淼

校园生活,如同一篇记录着世间所有美好的散文集,记录着我们青春的脚步和成长的轨迹。在这片充满朝气与梦想的土地上,每一天都洋溢着无尽的故事与情感,它们如同点点滴滴的露珠,汇聚成我生命中最宝贵的记忆。

清晨,当第一缕阳光穿透薄雾,轻轻洒在校园的每一个角落时,校园生活便悄然拉开序幕。我背着书包,踏着轻快的步伐,走进这片熟悉而又充满新奇的天地。校门口,那几棵历经风霜的老树,仿佛守护神一般,静静地守望着我们的到来,它们的枝叶在微风中轻轻摇曳仿佛在向我们问好。

走进教室,一股浓厚的学习氛围扑面而来同学们或低头沉思,或奋笔疾书,每个人都沉浸在自己的世界里,为了梦想而努力。黑板上老师用粉笔书写着知识的篇章,那一个个跳动的字符,如同智慧的火花,点燃了我们求知的热情。我坐在座位上,翻开课本,跟随着老师的思路,遨游在知识的海洋中。偶尔,一堂生动有趣的课,会让原本沉闷的教室变得活跃起来,同学们的笑声、讨论声交织在一起,构成了一曲青春的交响乐。

课间休息时,校园便成了欢乐的海洋。操场上,同学们或追逐嬉戏,或三五成群地聊天笑声、欢呼声此起彼伏。我喜欢在这个时候,和朋友们一起漫步在校园的林荫道上,享受着片刻的宁静与惬意。我们谈论着学习中的困惑分享着生活中的趣事,彼此的心灵在交流中更加贴近。有时,我们还会一起仰望蓝天,畅谈未来的梦想,那一刻,仿佛整个世界都变得无比美好。校园生活不仅仅局限于教室和操场,还有丰富多彩的课外活动。

除了学习和活动,校园生活还有那些不经意间的小确幸。比如,在食堂里尝到一道美味的菜肴；在课后收到朋友的一份小礼物……这些看似微不足道的事情,却让我们的校园生活变得更加多彩和温馨。当然,校园生活也并非总是一帆风顺。有时,我们会因为学习的压力而感到焦虑；有时我们会因为人际关系的处理而感到困扰。但正是这些挑战和困难,让我们学会了坚持和勇敢学会了成长和担当。我们学会了在挫折中寻找力量,在困境中寻找希望,用一颗坚韧不拔的心,去面对生活中的每一个挑战。

校园生活,是我们青春岁月中最宝贵的时光。它记录了我们的欢笑与泪水,见证了我们的成长与变化。在这片充满爱与梦想的土地上我们学会了知识,收获了友谊,更懂得了珍惜与感恩。我相信,无论未来走到哪里,这段校园生活的点滴记忆,都将永远铭刻在我们的心中,成为我们生命中最闪耀的星辰。

个过程中，学生们懂得了自律的重要性，没有老师的时刻监督，也要自觉地投入学习之中，这是一种自我约束能力的培养，也是成长路上不可或缺的一课。

指导教师 邵文翠

校园生活

课间休息的时候，操场上总是充满了欢声笑语。同学们三五成群地聚在一起，有的在讨论刚刚上课的内容；有的在玩一些游戏，放松紧张的心情。

八年九班 赵晗语

学校，是学生成长的摇篮，在这里，我们经历着丰富多彩的生活，每一次的经历都如同一颗璀璨的星星，不但镶嵌在记忆的天空，还照着前方的路，而这些经历也让我们不断思考着自身的成长。

然而，学生的校园生活并非一帆风顺。考试的压力常常像一片乌云笼罩在学生的心头。每次考试前，大家都忙忙碌碌地复习，担心自己考不好。当成绩出来的时候，有人欢喜有人忧。面对失败，有的同学可能会陷入沮丧和自责之中。这时候，就需要学会调整自己的心态。有一位同

清晨，当第一缕阳光洒进教室，同学们陆陆续续走进教室。

那一张张充满朝气的脸庞，洋溢着对新的一天的期待。早读课上，书生琅琅，这是知识的声音在空气中流淌，在这学在一次考试中失利后，没有一蹶不振，而是认真分析自己的不足之处，制定新的学习计划。他说：“失败并不可怕，可怕的是失去重新

站起来的勇气。”他的这句话深深地触动了我，在成长的道路上，我们或许会成功，或许会失败，但我们要把失败当做我们前进的动力，从失败中吸取教训，不断的完善自己。

校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，有欢乐，有汗水，有思考，也有成长。作为学生，我们在校园里的收获不仅仅是知识，还有许多宝贵的精神财富，这些经历如同涓涓细流，回聚成江河湖海，不断滋养着我们的心灵，让我们成为更好的自己，成就更好的未来。

指导教师 邵文翠我们前行的道路，我们时而为解开一道难题而欢呼雀跃，时而为理解一篇文章而陷入沉思，还记得那次数学考试我被一道难题困住，急得像热锅上的蚂蚁。同桌，看看到后悄悄的给我递了一张纸条，上面写着解题思路，那一瞬间，我心里充满了感激，这一小小的举动，成为青春岁月里最温暖的印记。

青春岁月的印记

八年九班 贾妮

青春是一首悠扬的歌，校园生活则是其中最动人的旋律。那些美好的点滴，如同一个个跳动的音符，谱写着青春岁月的印记。

课堂上老师生动的讲解仿佛是知识的海洋中的灯塔照亮

我们穿梭在时间的隧道，青春的足迹宛如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，每一步都坚定而执着。在这段岁月里，我们笑过、哭过、挣扎过，但每一次回首，那些深刻的记忆都化作了最珍贵的财富。

校园生活也不全是欢笑，也有泪水，有一次和好朋友因为一点小事发生了争吵，我们互不相让。当时我觉得很委屈，眼泪忍不住的流下来。但是后来我们互相道歉，和好如初。这段往事让我懂得了友谊的珍贵，也成为了青春岁月里难忘的印记。

青春，是一首未完的诗篇，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。我们在这首诗中留下了属于自己的韵脚，无论是风雨兼程还是阳光灿烂，每一步都铸就了我们生命中不可磨灭的印记。

青春岁月的印记是校园里的欢声笑语与泪水，时时生间的互动是朋友之间的陪伴，这些美好的记忆永远印在我的脑畔。

指导教师：邵文翠忙忙碌碌的,忙着洗漱,忙着穿衣服,忙着吃早饭,甚至忙着去上学。坐着自家的车,听着优美的音乐,眨眼间,便来到了学校的对面,高大的杨树威严的挺立着,可是树枝上却挂着“丑陋”的绒毛。“最讨厌这东西了,可直像毛毛虫!”一旁的女生提了出来,其它的人便附议道:“就是。”踩着斑马线就到了学校。

教室在三楼,我背着沉重的书包努力地爬上了楼,而速度就如同一只蜗生一样缓慢。进了班级,便会看到一幅非常有意思的“画”。同学们坐在位子上各忙各的。有的低着头似乎是没睡醒,有的手中拿着吃食,偷偷的塞到嘴里。还有的抓着笔,赶紧补着昨天没写的作业,都快磨出火星子了。然而班主任抵达现场时,就又是另一个画面了。刚刚吃东

琐碎中的乐趣

八年十班 李雨馨

微风吹走了三月却迎来了四月。每个月都是时间特有的标记，夕阳落下,映出了红色的世界;叶子在空中摇曳,是风的来临,小鸟在空中邀翔,宣布了春天的来临。

星期一是一周的开始,学校也恢复了往日的生机,早上总是西的同学全都塞入了口中,不停的咀嚼着，低着头的同学们一瞬间变的十分精神,补作业的同学们却丝滑的将剩余的作业丢进书桌里。熟练地拿出课本。一套动作下来,可真是行云流水。背诵着课本中的内容。

班主任拍了拍手说:“今天装的不错呀!我在门外观察你们好久了!”说话一出口惹的同学哄堂大笑出来。“好了,都起立,读第五和六单元内容”同学们才闭上嘴,站了起来。在琐碎的事情时间中,都充满快乐的影子。

指导教师 邵文翠

青春在校园绽放

八年十班 包静泽

校园，那是梦想起航的地方，是青春绽放的舞台，在这里，我们怀揣着理想，挥洒着汗水，肩负着责任与担当，书写着属于我们的青春华章。

清晨，阳光洒在校园的句一个角落，琅琅的读书声回荡在教字之间，我们如饥似渴地汲取着知识的养分，为实现自己的理想而努力奋斗，那是一个阳光灿烂的午后,校园里的一切都被镀上了一层金色的光辉。高大的教学楼矗立在蓝天白云之下,仿佛一位位坚毅的卫士,守护着知识的殿堂。校园的花园里,花朵竞相绽放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们在微风中轻轻摇曳,散发出阵阵迷人的芬芳,引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞.绿树成荫的小道上,偶尔有几片落叶随着微风飘落,像是在诉说着岁月的故事。

青年的理想，是那高悬的明灯，照亮我们前行的道路，在校园里，我们懂着未来，有的想成为科学家，探素未和的世界，有的想成为教师，培育祖国的花朵，无论我的的理想是什么，校园都是我们追遂梦想的起点，奋斗，是青春最亮丽的底色，在校园中，我们埋头苦读与难题较量，与时间赛跑，深夜的灯光下，是我们奋笔疾书的身影，课堂上，我们积极思考踊跃发言，现着青春的活力与激情，我们知道，只有通过不懈的奋斗，才能让理想之花绽放，每一次考试的进步，每一次竞赛的获类，都是我们奋斗的见证，我们用汗水浇灌着希望，用拼搏着就来。

“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒！”在这美好的校园时光里，让我们怀揣着理想，努力奋斗，肩负起责任与担当，让青春在校园里绽放出最耀眼的光芒，因为我们是新时代的青年，我们未来满无限可能。

指导教师 邵文翠

校园生活中

的文字

八年九班 刘宝琪

校园生活,宛如一幅五彩斑斓的画卷,而文字则是那灵动的画笔,勾勒出一幅幅美好的瞬间。

课堂上，老师的粉笔在黑板上"沙沙"作响，那一个个跳跃的字符，是知识的传递。从简的拼写字目到深奥的言之，从数字的运算到复杂的几何证明，这些文字就像一把钥匙开启了我们求知的大门，我们在文字的海洋中遨游，随着文字的指引，不断探索未知的世界。每一次对知识的领悟，每一点小小的进步，都在文字里留下了痕迹。

操场上，运动会的呐喊声震耳欲聋。同学们在操场上奋力奔跑，文字记录下他们们坚定的眼神和挥酒的汗水，那一声声的加油助威的口号，那一条条充满鼓励的标语，都是文字在学校中的生动呈现。运动员们冲过终点线的那一刻胜利的欢呼与文字交织在一起，成为校园生活中最激动人心的记忆。

校园的文艺汇演也是文字的舞台，舞台上的同学们用歌声、舞蹈、朗诵等形式展现自我，而台下的文字则是最好的见证者，节目单上的精彩简介，舞台背景的精心编排都倾注了文字的智慧。当舞台上的灯光亮起，演员们在文字营造的氛围中尽情表演，那些美妙的文字仿佛也在空气中跳动，与演员们共同演绎着青春的华章。

校园里的文字不仅记录着那些精彩瞬间，还承载着我们的成长，从最初歪歪扭扭的字迹，到如今笔起龙蛇的书写，每一笔都见证着我们的进步，那些文字，就象一颗颗星星镶嵌在我们青春的天空。

校园生活中的文字，是我们青春岁月的见证者，是它记录着我们的欢笑与泪水，成长与进步，它们如美丽的春景，成为我们记忆中最亮丽的风景线。

指导教师：邵文翠

校 园 记

八年十班 张元

我们的校园，是青春之梦开始的地方，它布满热血的色彩，疯狂而又不失典雅。它有利有弊，但经历一直是美好的。那接下来就让我写一写我最喜欢的一处风景：学前林。

教学楼前有一处小林子，种满了各式各样的树，杨树、柳树等等。一进入学校，就可以看见它们那奇异的姿态：有的树干笔直显著，神圣不可侵犯，似乎真真切切有一种“只可远观而不可亵玩焉”的意境。

杨树高耸矗立，如天空垂落的眼泪，又如破晓时分的蝴蝶翩翩。自由的杨柳向四面飘浮而去，为下一代播下自己的种子。

偏爱的还是那高大的垂柳，四季常绿，直至临冬还焕发着生机勃勃的生命力。它是希望的象征，每当下雪时，它的枝条上总是镀上了一层银边，看起来像苍老的剑客，所自豪的不再是敏捷，而是岁月沉淀的沉稳。

但我最喜爱的还是桃树。每当现在的这个时候，它们竞相开放，雪白的花瓣布满校园，美丽至极。走在途中，花瓣纷飞，仿佛带人穿越时空，生出一股古人梦回今朝的奇特感觉。它们为校园抹上了一笔令人陶醉的风采。

总而言之，我们的校园因为这片小林子，使这块土地生机勃勃，让人流连忘返。

指导教师：邵文翠

我的校园生活

八年十班 刘雨欣

每天清晨,我总是满心欢喜地来到校园,开始了一天的校园生活。未到教室,便已经听到同学们琅琅的读书声.伴着那一阵阵的读书声,我加快了自己的脚步,迈着愉悦的步伐走进了教室,开始投入到知识的海洋。

学习的时间我总是觉得好快,如同一支飞箭,稍纵即逝,语文课上,老师用优雅深奥的话语传授着我们知识,让我们领悟到了奥秘,数学课上,老师用欢快和生动的话语,让枯燥无味的语言的课堂变得生动有趣起来,同学们争先思后的在回答老师的问题,英语课上,老师用和蔼的态度讲着英语,台下的同学在聚精会神的倾听,手上握着笔做着笔记,道法课上,同学们与老师积极互动,在这种氛围的影响下,原来难理解的知识很快被我们吸收。到了历史课上,历史老师用着生动的语言向我们讲述中华历史,有些历史不应被忘却,而应该被我们永远铭记;听那是沉睡百年的东方雄狮苏醒后发出的怒吼,这一声,唤醒了华民族也向全世界宣告，中华民族彻底站起来了!生物课上,老师领着我们,让我们悟到生物界的神奇，地理课上,老师用地球带我们认识六个大陆和各个国家。

“同学们下课到了……”随着下课铃声的响起,教室里变得一片欢声笑语,操场上是同学们肆意奔跑的身影,到处充满青春的气息。晚上,到了吃饭时间,在食堂里,墙上写着“节约每一粒粮食”之类的话语,我们也都施行着光盘行动.我每天都会从学校收获好多好多，满载而归。

我热爱着我的校园,爱校园的每一处.校园,是你帮助我踏入知识的殿堂,教会了我许多,我要珍惜现在的校园生活,努力学习,不为青春留遗憾。

指导教师：邵文翠

多彩的校园生活

幸福的粉红。每天早晨，我踏着朝霞走进学校，如同走进春天的童话世界。

教室里早到的同学三三两两聚在一起，像蜜蜂围着花朵似的讨论着作业 ，咯咯的笑声像是屋檐下的风铃在摇晃。课代表端着作业本从讲台前走过，作业本堆得比他还高。

上课时老师总能用魔法粉笔把数学题变得有趣，粉笔唰唰划过黑板，留下一串白色的小脚印 。当提问环节开始，举手的同学像雨后冒出的竹笋。被点到的同学眼睛亮晶晶的，说话时连小辫子都在跳跃。没被点到的同学也不气馁，捏着课本的手微微发红，像春天枝头含苞的花骨

校园里的生活像调色盘，能调出快乐的浅黄、温暖的浅蓝和八年九班 陈奕男

朵。

慨万千。

大课间最让人期待。我们像一群欢快的小羚羊在操场蹦跳，跑步时梳着马尾辫的女同学，辫子像跳跃的琴弦。体育老师吹响胸前挂着的银哨子，阳光把他的影子拉得长长的，像操场上立着的大钟摆。

放学铃声响起时，走廊上排队的书包们像列队的甲壳虫。我和同学总要在银杏树下磨蹭会儿，捡几片金黄的叶子当书签。暮色里的教学楼像是被清水泡开的砚台，浅浅地化在黄昏里。

这片每天绽放笑脸的土地上，有被修正液涂改过的错误，有用尺子比着画直的友情，还有像铅笔屑般簌簌落下的知识，拼成了我七彩的校园时光。

指导教师 邵文翠

我的初中生活

八年十班 王成宇

时间总是让人捉摸不透，小学六年，让人感到一种长长的感觉，可又如同列车一样，飞速而过，转眼已到初中，不禁让人感

初识前言

走进新的校园，新的班级中，似乎每个人都换了面孔，新的同学和新的老师，默主的感觉涌上心头。同学之中也有些许熟知的，比如一些之前学校的学生。当新班主任走进来的那一刻，我知道又有了一个新的航线，名为“初中”的船会在之后慢慢前行起来，而船员和船长也换了一批。

学习文章

经过几周后，慢慢塑造了一切，我也有了一些新的伙伴走在航行的路上进行探索。知识就是我们前进的动力，相比小学，知识越来越深起来，开始慢慢变得让人脑中一空，什么都想不出来。新学科也在增加，学习也变得坚难起来，晚上放学的时间也加长了，每次都会学到深夜，就像文章一样，起起伏伏。

限的可能与惊喜。

活动插叙

在那充满活力的科技节中，有我与艺术的邂逅，我的作品获奖后，更是为我的校园生活添上了一抹浓墨重彩的亮色。

在学习的同时，各种各样活动也增多了，球类有篮球，足球、排球等等许多。各种课下活动也趣味无比，让枯燥的学习生活也有了乐趣，下课时总能看到那些在操场的人。学校也有了许多活动，比如运动会。那可是全校公认的最好玩的活动，还可以锻炼身体的同时也收获了乐趣啊。

科技节的号角已经吹响，校园里的学生瞬间被一股创新与探索的热潮所包围。同学们各个

离别结尾

三年的时间说长不长，说短不短，时光葱葱，终有离别的时刻，到那时，可能会相拥对方，留下不舍的泪水，再次离开一位又一位老师，不舍一定是有的。虽然我还未到结尾时刻，但天下没有不散的席位，离别后依然可以再见，毕竟一个个故事结尾后还会有新的第二部。

指导教师：邵文翠

意外的收获

摩拳擦掌，跃跃欲试，而我也不例外。我怀着试一试的心情，报名参加了科技节的美术比赛。这场比赛对于我来说，既是一次挑战，更是一次展现自我，探索未知的奇妙旅程。

八年十一班 李文笛

校园的生活如同一幅绚丽多彩的画卷，每一天都充满了无

我在创作作品的过程中，遇到了许多困难，不仅色彩的搭配不够协调，而且画面的构图也不够完美，甚至有时候画笔也会不听使唤，让我的作品出现瑕疵。即便是这样，我也没有放弃，经历一次失败却让我更加坚定的去追求完美，经过一天一夜的努力，我的作品终于出炉了。当我把这幅画交给美术老师时，心中充满紧张与期待。我知道这幅作品不仅是对科技节的描绘，更是我在校园生活中的一次成长与蜕变。

科技节的美术比赛结果揭晓了，当我站在班级队伍中，明媚的阳光刺的人睁不开眼，我攥着汗湿的掌心，听到自己名字撞碎在颁奖台的麦克风里时，心跳漏了一拍的寂静中突然炸开万千星火。我的指尖无意识的摩挲着校服的衣角，领奖台的三级台阶竟比往日还要绵软，当我从校长手中接过写有“一等奖”字样的奖状时，那些蜷缩在卧室改画的深秋寒夜突然化作滚烫的潮水——铅笔灰渗进指纹的灼痛，被橡皮膜破的素描纸，勾线笔画过涂色的空白区域，此刻都在奖状闪耀的光芒里蒸腾成酸色的泪意。这张奖状，既是对我绘画水平的肯定，更是对我长久以来不懈努力的褒奖。

校园的生活是丰富多彩的，每一天都充满了新的挑战与机遇。这次的比赛让我在艺术的道路上迈出坚实的一步。校园生活如同一幅永不褪色的画卷，永远闪耀着属于自己的光芒。

指导教师：王文静

青春的篇章

八年十一班 王玉馨

校园的清晨，阳光似碎金般洒在葱郁的枝叶间，微风吹拂，树叶沙沙作响，好像是在低声诉说着校园里的故事。

同学友情是青春画卷中最温暖的底色，让每一笔成长都浸润着真挚的情谊。记得那次我在操场上跑步时，鞋尖突然绊到了凹凸不平的跑道边缘，整个人瞬间失去平衡，膝盖重重地磕在粗糙的塑胶地面上，火辣辣的疼痛猛然窜上来，手掌下意识地撑地，却被沙砾硌得生疼。我蜷缩在地上，耳边嗡嗡作响，只听见自己急促的喘息声混着周围的嬉笑声。正当我疼的眼前发黑时，耳边传来熟悉的声音：“别动，手先别碰地！”同桌的声音劈开嘈杂，她蹲下身时，马尾辫扫过我汗湿的额头。我感觉她一手托住我的手肘，一手捏着纸巾，轻轻按在我渗血的膝盖上，简单的处理一下。随后同桌叫来了班级的一名男同学，让他把我背到了校医务室。那一刻，我真正的感受到了同学间真挚的友谊，如暖流般涌进我的心田。

班级环创活动中，同学们活跃的创意如同调色盘上最明艳的颜料，泼洒出属于我们的独特斑斓。我伏在书桌前，指尖捏着彩铅在卡纸上细细勾勒。阳光透过玻璃窗斜斜的切进来，照得我手边的那杯清水，泛着粼粼金光。铅笔屑像雪花船簌簌地落在卡纸上，画报边缘贴着的便利贴正随风清颤—那是同桌写给我的“此处留白更美”的建议，突然马克笔没水了，我用力甩了甩，结果在留白处溅出几颗蓝色的星星，倒意外成了点睛之笔。

运动会赛场上飞扬的身影，是这幅画卷中金箔般闪耀的高光，定格了青春最热烈的模样。操场上运动员们都跃跃欲试。随着一声枪响，他们如箭般飞出去。同学们将声音提高到最大分贝的音量，大喊“加油”二字，为班级里的运动健儿加油打气。我看着他们在赛场上奋勇争先的样子，我感受到了生命的炽热，在血管里奔涌，如野火般，烧尽了所有怯懦与迟疑。

我的校园承载着同学之间深厚的友谊见证着我们成长的瞬间，收藏着运动员们矫健的身影，这三重美好交织在一起，绘就了我们最珍贵的校园时光，也将永远珍藏在我的记忆深处，熠熠生辉。

指导教师：王文静

黄昏的邂逅

的映照下闪烁着晶莹的光泽，那是青春活力的闪耀。

八年十一班 吕梦琪

晚餐结束后，我和朋友慢悠悠的从食堂往班级走去。当我们路过操场时，一抹绚烂的色彩吸引了我们的目光，于是，我们停下脚步，伫立在操场边，静静地欣赏着黄昏下的美景。

篮球场上，同学们正尽情地挥洒着汗水。篮球被拍打在地面上发出“砰砰砰”的声音，同时还伴有同学们的呼喊声、欢笑声，这些声音交织在一起，铺成了一曲充满激情的乐章。落日余晖撒在他们的脸上，映出他们专注而又兴奋的神情。操场边还有几棵大柳树在微风中轻轻摇曳，柳枝垂着橘红色的光穗，仿佛落日把自己纺成了丝线，那些被暮色镀亮的叶片是黄昏别在鬓角的流苏簪。同学们的脸上，也被夕阳染上了温暖的色彩，岁月静好的模样大抵如此。

抬头看，天空像是被打翻了的调色盘，橙红、浅粉、淡紫交织在一起相互晕染，美得如梦如幻。太阳已经日落西山，不再像正午时那样火日炙人，他更像一个温柔的火球散发着柔和的光芒，给整个操场都披上了一层琥珀色的薄纱。操场上，绿草如茵，在夕阳的轻抚下，每一片草都像是镶嵌上了金边，闪烁着细碎的

远处的教学楼，也被这黄昏 的余晖所笼罩。原本单调的建 筑，此刻也变得温馨而富有诗

光芒。跑道上，有几个同学正在跑步，他们的身影被拉成液态的蛇，沿着跑道裂缝蜿蜒游动，汗水从他们的额头滑落，在夕阳意。教室里透出的点点灯光和这黄昏的景色相互映衬，暮色像融化的铜汁漫过窗棂，最后一缕斜阳将黑板槽里的粉笔灰镀成金箔，空桌椅在地面拖出细长的影子凝固成时光的刻度线。

我沉醉在这如诗如画的美景中，竟有些舍不得离去。虽然黄昏下的操场没有清晨的朝气蓬勃，也没有午后的骄阳似火，却有着一种独特的沉静。塑胶跑道被夕阳镀上一层琥珀色，风裹着远处食堂的烟火气，将喧闹揉进一片温柔的寂静里。暮霭在双杠边缘凝成琥珀色的停顿，跑道上的橡胶颗粒正将散尽的光斑吞进毛孔，影子被风揉进细长的絮语，悬在单杠上轻轻摇晃。

自习课的铃声在耳畔漾开金属震颤的涟漪，我下意识的挪动脚步，奔向教室，这片黄昏下的操场将永远留在我的记忆深处。

指导教师：王文静

首先是运动会的开幕式，同学们穿着整齐的校服，个个都精神抖擞，在热烈的掌声中，我们听着领导的讲话，让我印象最深的一句是校长说：“……运动会正式开幕。”我们怀着期待的心情回到班级的指定区域，准备观看运动会的第一个项目。

精彩的运动会

八年十二班 张明旭

在运动会所有项目中，最吸引大家注意的项目就是激动人心的接力赛，这是一场团队比赛，每个人都必须全力以赴，不能掉棒，也不能跑得太慢，我们班选了四名短跑能力最强的同学参加了这场比赛，我们全班同学都相信他们会赢得比赛，只听裁判员发枪“砰”的一声，比赛开始了，第一棒的队员们都像离弦的箭冲了出去，队员们迅速拉开距离，我们观众的心也都跟着

在阳光明媚的日子里，我们迎来了一年一度的运动会，校园里气氛热烈，同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。

提到了嗓子眼儿，第二棒的队员稳稳接棒，步伐矫健，看台上的欢呼声震耳欲聋。到了第三棒，尽管对手紧追不舍，但我们的队员奋力奔跑，拼尽全身的力气，硬是守住了领先的优势，最后一棒终于轮到了我们班的最强队员，只见他接过接力棒，像一阵风一样掠过终点线——我们赢了。全班同学激动地冲进跑道，拥抱，击掌，欢呼，有的同学甚至把接力赛的队员们合力举起抛向头顶上空。

运动会结束了，但那些汗水，笑声，激情，却深深地印在我的心里，队员们拼搏的意志，胜利的欢呼声，失败的眼泪，团结的汗水，都成为了这次运动会中宝贵的精神财富，在这次运动会中我明白了一个道理：“无论遇到多大的困难，只要我们勇敢的面对，坚持不懈，就一定能够战胜它。”

那场充满青春激情的秋季运动会虽然落下了帷幕，但是跑道上挥洒汗水的运动员，看台上奋力呐喊的啦啦队员，都让我们深切地感受到了团结与拼搏的力量，这次运动会不仅让我们收获了奖牌与荣誉，也让我们懂得了永不言弃的体育精神，相信这份珍贵的记忆会像秋日里金黄的银杏叶一般，永远珍藏在我们的青春纪念册里。

指导教师：王文静

又一次成长

八年十二班 杜佳琦

“生命在于运动”。伏尔泰这句名言，宛如激昂的号角，在校园运动会的赛场上吹响，激励着每一位参与者尽情挥洒汗水，绽放光芒，校园运动会如同一颗闪耀的星辰，镶嵌在记忆的天空。

初秋的校园里，暑气尚未散去，阳光却已褪去了剩下的锋芒。操场上，运动员们摩肩擦掌，跃跃欲试。他们有的在做热身运动，有的在调整紧张的心情，准备在比赛中一展身手。在塑胶跑道上，短跑选手们飞驰而过；跳远场地，运动员们奋力一跃，在空中画出一条优美的弧线；铅球区的“大力士们”将手中的铅球从手中抛出，展现了强大的力量。

然而，最令我激动人心的当数 4 x 1 0 0 接力赛。跑道上，几位比赛的选手正在各自的赛道上等候指令。随着一声清脆的枪响，第一棒选手如箭一样地冲了出去。她按照自己的节奏很快跑到操场的四分之一地带，稳稳地将接力棒递给了第二棒选手。第二棒选手在同学们的加油声中不断前进，但第二棒选手在传棒时，一不小心将接力棒掉到了地上。这时，其他班的同学趁机超过了我们班的同学，此时，第三棒选手也不甘示弱，她立刻捡起接力棒向前冲去，跑到边上加油打气的同学疯狂挥舞着手臂，声嘶力竭地喊着她的名字，恨不得冲上去推她一把。当接力棒交到第四位选手手中时，胜负的天平已经倾斜。领先的对手大步流星，双臂如刀劈开空气般，势如破竹。而其他落后的运动员们也不认输，拼尽全力向前冲刺，最后五十米，全场沸腾，所有人都在尖叫、跺脚，仿佛要把所有的力量注入跑道上那个飞驰的身影。

运动会结束了，但那份感动依然在心头激荡。当接力棒在掌心传递的温热还未散去，当8人长杆跑时的呐喊声还在耳畔回响，当三人四足倒地的场景还历历在目。我忽然懂得：团结不是口号，而是羁绊时伸过来的无数双手，是落地时绝不放弃的坚毅的目光，就像我们班在 4 x 100 决赛中，最后一棒选手明明在预赛摔倒了，膝盖已经受伤，却仍然握紧接力棒冲向终点，因为她知道其他三位队友正在红线那头张开双臂等待着她。

那片绿茵场教会我们，在渺小的星火聚在一起也可以照亮苍穹，在细微的沙粒凝结成礁石也能抵挡惊涛。秋风卷走的只是飘落在手中的银杏叶，而留在我们掌心的，是永远握紧的勇气和温度。

指导教师：王文静

走出校门，仿佛踏入另一个斑斓世界。风裹着青草香掠过耳畔，远处山峦如黛，流云似棉，溪水潺潺流淌，每一处景致都在无声诉说着大自然的浪漫，邀我奔赴一场与美的邂逅。

四季之美

八年七班 徐千悦

如画，每一幅都展现着大自然的绚丽光彩，令人如痴如醉。

春风拂过，腐朽而又破旧的木门，吹过人们的面颊。啊，是春天来了，细雨无声的滋润着花草树木，宛如天使洒下的清泉，润泽着每一寸大地。春风拂面带来的风混合着花香，让人仿佛置身于一片花海之中。花朵们争奇斗艳，犹如一群舞者让人不禁遐想起它们翩翩起舞的样子。

我在一片湛蓝的天空下，仿佛拿着画笔描绘出四季轮转的盛夏。这幅名为盛夏的画卷展现出无尽的广阔与深邃，湖水波光粼粼闪烁着微光，宛如一面明镜，倒映着盛夏的美丽。河流奔腾不息，宛如一条银色的丝带；夜晚蝉鸣的声音此起彼伏，犹如一首美妙的交响曲。让人陶醉其中，这是盛夏的音符。

我沉迷在秋的温柔乡中，每到这个时候，我便会在这秋日胜春朝中有所顿悟。没有艳阳的炙烤，也没有冬日的寒凉，一切都不是那么沉重。即便是落叶，它也是轻柔的。枫叶如火焰般在山中燃烧，那红色的颜色仿佛给人无尽的美好。金黄的稻谷在田野之中，犹如一片金色的汪洋；秋天的果实挂上了枝头，好似一颗颗珍珠一般，将要坠落下来。秋风习习，给人一种宁静和舒适的感觉。

我坐在窗边欣赏着这幅名为冬雪的画卷。白雪皑皑，一片雪花不在盖而高耸的山上，宛如一片银色的海洋。给人纯洁美丽的感觉。冰川峡谷犹如一条条巨龙蜿蜒前行，给人一种壮丽、雄伟的感觉。东风呼啸带带来了寒冷的气息。也带走了繁华，让人引发了无尽的思考。

四季轮回，每一种季节都有着独特的美丽，每一个事物都有着独特的魅力，凭四季之美，感自然芳华。让我们珍惜大自然的馈赠，去珍惜她，爱护她。

指导教师：李晓丽

叶颂风吟古木苍天

八年三班 李想

虽不像鲜花在春风中婀娜，却长在荼蘼之时。杨树，东北极普通的一种树，不过是城市中最平凡的装饰，却总让人心生盼头。

风起时，村口那排老杨树总会沙沙地唱起歌来。记着家乡的杨树是活着的家谱，走过千秋万代，跨越沧海桑田。那年我七岁，爷爷在树干上用铅笔刻下我的身高线，木屑簌簌落下来。“等枝桠够到电线，你就长大喽”记忆中他说话总爱抚摸着老树。树皮龟裂如眼眼角的皱纹，却总在清明前后涌出嫩芽，新绿与褐色交织，像一卷翻不完的旧书。

夏日的绿荫能筛下整个童年的蝉鸣。每当盛夏阳光洒落大地，我和伙伴们会纷纷投奔到那凉爽 的绿荫之下。我们用柔软的树枝和翠绿的枝叶，编织成各种玩具。我们模仿电视中的英雄，展开惊心动魄的冒险。笑声与欢呼声在杨树下交织成乐章，叶片翻飞如绿蝶，忽明忽暗的光斑在粉墙上有游移。在杨树下奔跑，生命之力围绕着我们，他延伸向远方。

最难忘某个初秋的午后。雷雨将至的天空压得极低，铅云翻涌如浪。整条街的柳树都在狂风里瑟缩，唯有那排杨树挺直了腰杆。它们的叶片在风中摇晃，千百条枝干齐声响动，像是千百架青铜编钟在天地间轰鸣。那些平凡日子里所隐藏的，所不被重视的，此刻竟如淬火的锰柱，在骤雨中纹丝不动。后来看杂志上写:“戈壁滩上的胡杨生而不死一，死而不朽一倒年，倒而不朽一千年”忽然想起家乡杨树，原是同宗的血脉。它们把根系深扎进柏油路的边缘，用皲裂的皮肤吸附雾霾，在霓虹间制造氧气。而春天飘落的不是飞絮，是无数蓬勃的新生命奔赴荒芜的角落。

茅盾曾在《白杨礼赞》中赞美白杨树:“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而，实在不是平凡的一种树”杨树，在广袤的大地上，他普通却不平凡，就如同茅盾笔下的白杨树。正如伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。清晨，城市还在沉睡，环卫工人已踏上街头;一位位人民教师坚守岗位，只为培育祖国的栋梁。表浪滚滚，洒下农民的辛勤汗水。他们又个何尝不是杨树呢？

如今再遇杨花纷飞，总会驻足凝望。那些我们漠视的平凡，包裹着最坚韧的生命史诗。

指导教师：吕慧洁

油纸伞

八年四班 韩雨桐

巷口的石板总是在梅雨时节泛起青色，像浸透了岁月的砚台，墙角那柄断了伞骨的油纸伞，伞面全曲如老人佝偻的脊背，桐油斑驳处却透着几星朱砂残色，恍若遗落在时光里的胭脂扣。

古时候的伞坊曾飘着经年的竹香，记得那里经过古典的描述，他们寅时上山背回的青竹带着露水，他们说这是造伞骨的好料。天井里，蔑刀破竹的脆响，惊起瓦上的麻雀，青黄竹丝在晨光中舒展开，像极了灶台上的龙岩面。他们熬桐油的铜锅，琥珀色泉液咕噜冒泡的时候，整个伞坊都飘满松脂混着木浆的香，连房檐角的蜘蛛都醉的晃晃悠悠。

古时女子出嫁那日，陪嫁的十二把油纸伞在祠堂次第张开，女子穿着榴花红的嫁衣穿过伞凑出一幅特别的风景。