新时代教师必备的十项基本功

发布时间:2024-5-13 | 杂志分类:其他
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新时代教师必备的十项基本功

【内容简介】 习近平总书记在十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。他对新时代的教师提出了新的要求,要求我们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。要做“四有”教师就得严格要求自己,与时俱进,善于学习,夯实基本功。那么作为一名新时代的教师,在全面进入小康社会的今天应该具有什么样的基本功呢?面对教育信息化、现代化浪潮,一些新的基本功亟需教师掌握,比如多媒体教学演示能力,包括多媒体器材使用、多媒体课件制作设计等。教师要掌握正确使用多媒体器材的方法,保证制作和放映的课件能清晰、简要、形象生动地呈现出教学内容。又比如信息检索、筛选、聚合能力,教师要善于利用网络不断地获取教学材料和信息,开发和利用网上的各种课程资源,拓展学生视野,扩充教学内容。还有新教学装备使用能力,很多地区都在力推教育现代化,越来越多的现代化教学装备走进学校,如录播教室、3D 打印机、数字化科学实验室等,只有教师先把这些装备使用熟练,才能更好地指导学生。鉴于此,对教师基本功也提出了更多的要求。本书把新时代教师的基本功提炼成十项,这十项基本功非常具有代表... [收起]
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新时代教师必备的十项基本功
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第3页

新时代教师必备的十项基本功

征 订 单

书名:新时代教师必备的十项基本功

作者:陈茂宽编著

定价:42.00 元

出版:团结出版社

书号:978-7-5126-7749-4

读者对象:中小学幼儿园教师,教育工

作者

夯实教学基本功,

提升教师专业素质,

做与时俱进的新时代教师。

【作者简介】

陈茂宽 湖北省特级教师,湖北省高中生物骨干教师,正高级职称,

国家二级心理咨询师,中国西部教育顾问,湖北省中小学教师职称评

审专家库主任委员,科技成果评审鉴定专家,教育部国培计划导师,

长江大学、湖北师范大学客座教授,武汉生物工程学院兼职研究员。

湖北省天门实验高级中学党委书记、校长。

第4页

【内容简介】

习近平总书记在十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色

社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。他对新时代

的教师提出了新的要求,要求我们做有理想信念、有道德情操、有扎

实学识、有仁爱之心的“四有”教师。要做“四有”教师就得严格要

求自己,与时俱进,善于学习,夯实基本功。那么作为一名新时代的

教师,在全面进入小康社会的今天应该具有什么样的基本功呢?

面对教育信息化、现代化浪潮,一些新的基本功亟需教师掌握,

比如多媒体教学演示能力,包括多媒体器材使用、多媒体课件制作设

计等。教师要掌握正确使用多媒体器材的方法,保证制作和放映的课

件能清晰、简要、形象生动地呈现出教学内容。又比如信息检索、筛

选、聚合能力,教师要善于利用网络不断地获取教学材料和信息,开

发和利用网上的各种课程资源,拓展学生视野,扩充教学内容。还有

新教学装备使用能力,很多地区都在力推教育现代化,越来越多的现

代化教学装备走进学校,如录播教室、3D 打印机、数字化科学实验

室等,只有教师先把这些装备使用熟练,才能更好地指导学生。鉴于

此,对教师基本功也提出了更多的要求。

本书把新时代教师的基本功提炼成十项,这十项基本功非常具有

代表性,是新时代教师必须掌握的。十项基本功分别是:时刻关心国

家大事、掌握课堂管理艺术、能够正确解读教材、能够读懂学生言行、

拥有超强教学机智、掌握魅力语言艺术、熟练使用信息技术、能够实

现有效沟通、经常进行教学反思、能够开展教学研究。

附:目录

第一章 时刻关心国家大事

第一节 教师要关心国家大事

第二节 引导学生关心国家大事

第三节 教师应具备家国情怀

第5页

第四节 课堂应融入时代气息

第二章 掌握课堂管理艺术

第一节 课堂管理要的是柔性管理

第二节 课堂管理要做好明确定位

第三节 课堂管理一定要有规则

第四节 课堂管理要有教学智慧

第三章 能够正确解读教材

第一节 领会教材编写意图

第二节 准确把握课程标准

第三节 正确理解教材内涵

第四章 能够读懂学生言行

第一节 要读懂学生的什么

第二节 做好心理辅导工作

第三节 课堂上如何读懂学生

第五章 拥有超强教学机智

第一节 教学机智是教师必备的能力

第二节 教师应该拥有哪些教学机智

第三节 如何运用教学机智处理问题

第六章 掌握魅力语言艺术

第一节 形成自己的独特语言风格

第二节 教师需要幽默语言

第三节 有时无声也是艺术

第6页

第七章 熟练使用信息技术

第一节 教师需要熟练使用哪些信息技术

第二节 熟练使用文档处理软件

第三节 熟练使用课件制作软件

第四节 网络教育资源的查找和利用

第八章 能够实现有效沟通

第一节 怎样与家长沟通

第二节 怎样与学生沟通

第三节 怎样与同事沟通

第四节 怎样与领导沟通

第九章 经常进行教学反思

第一节 教学反思促进教师成长

第二节 教学反思需要反思什么

第十章 能够开展教学研究

第一节 能够做好课题研究

第二节 能够做好教材研究

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