服务及⾏动集会:我们是否在创造⼀种服务
学习的⽂化?
Ms Lydia Song, MYP & DP Librarian
Hanova
'
s School Newsletter
I S S U E # 1 8 - 1 9 J A N U A R Y 2 0 2 4
O F F I C I A L N E W S L E T T E R O F X I ' A N
H A N O V A I N T E R N A T I O N A L S C H O O L
上周五（1⽉12⽇），为了增强⼤家对服务的认识
并更深⼊地思考我们在 Hanova 社区的实践服务，
我们举办了⼀次服务学习⼤会。
“作为全球公⺠和对
社会负责”是从 Hanova 学校的使命和核⼼价值观中
引⽤的。
在采访校⻓Luke先⽣中，
他提到学校不断寻找⽅法，
⿎励学⽣参与到更有意义的
服务⾏动项⽬中去，⽅法之
⼀就是将所学与现实世界的
问题相联系。
为了实现这⼀⽬标，10年级的学⽣David Kim和Amy
Lu通过分享⼀个名为“全球公⺠”的组织来开启讨论。
他们谈到作为全球公⺠，就像我们在实践服务中所做
的那样，即使是⼩⼩的善⾏也⾮常重要。
Lucas Roberts先⽣说：“我希望服务⾏动（SA）不
只是被看作⼀件⼜⼀件必须完成的任务，⽽是应该
从你们在课堂上所学习的内容中⾃然⽽然地流淌出
来，并能帮助其他学⽣、我们社区的⼈们，甚⾄是
全世界的⼈们。把 服务⾏动（SA）看作是你为帮助
他⼈⽽能够做到的事情，⽽不是因为 SA/MYP 的要
求⽽必须做的事情……”此外，SA 团队还组织了两项
学院活动，通过在学院分发的纸上定义服务项⽬学
习的词语或短语，并制作⼀个关于他们最关⼼的特
定问题的“我希望……”声明，让每个⼈都参与其中。
这些活动激励了学⽣和⽼师成为变⾰的推动者和⾏
动的实践者。
虽然这次⼤会以热烈的讨论和分享⽽告⼀段落，服务
学习在我们的校园⽣活中将永⽆⽌境。看到我们在
Hanova 服务学习的道路上不断前进，这是⼀件⾮常
值得骄傲的事情。
Hanova
'
s Mission & Vision
X I ' A N H A N O V A I N T E R N A T I O N A L S C H O O L
我 们 的 愿 景
我们努⼒将Hanova建⽴为⼀个⻓期优质的教育
机构。
我 们 的 使 命
我们的⽬标是成为⼀所优秀的IB世界学校。
我们所做的⼀切都是为了学⽣的未来。
⿎励我们的员⼯和学⽣对⾃⼰的⾏为负责，
并作为全球公⺠承担社会责任。
我们努⼒打造⼀个⿎舞⼈⼼、明智、有原则
和积极的终⾝学习者的社区。
星期⼀的早晨，随着雪花的飘飘洒洒，孩⼦们的好奇
⼼被⽴刻点燃。他们挤在窗边，眼睛睁得⼤⼤的，充
满了惊奇，⼀连串的问题开始在教室⾥回荡。我们迅
速记录下他们的问题，明⽩这是⼀个难得的即兴学习
机会。我们迎合他们的热情，准备了⼀次⼾外探索活
动，穿上了温暖的⾐物，并携带了放⼤镜，准备近距
离观察雪花的奥秘。
来⾃三年级A班：与好奇的孩⼦们⼀起在
雪地⾥冒险
Ms Dominique Wilinska-Essa, Year 3A Teacher
⼀⾛出教室，孩⼦们⽴刻变成了⼩⼩科学家，他们仔
细观察每⼀⽚雪花的独特图案，发现其中的规律和不
同。他们与⾃然世界的互动⽣动⽽直接，他们的动⼿
探索活动是以探究为基础的学习的绝佳⽰例。
回到教室后，孩⼦们满怀好奇⼼提出了更多的问题，
并将他们的兴奋情绪转化为深⼊研究。他们成对或成
组利⽤ iPad 查找我们早先收集的问题的答案。这种
结合技术的调查使他们能够扩展学习视野，满⾜对所
观察到的雪景奇观的好奇⼼。
第⼆天，随着雪继续装点我们的校园，共享的快乐
体验显⽽易⻅。孩⼦们⼀起在雪地中嬉戏，他们的
笑声和友谊证明了我们学习环境中所培养的浓厚的
社区意识。
DP家⻓下午会议
Ms Sharon Zhu, DP Coordinator
我们诚挚地邀请您参加专⻔为 DP 学⽣的家⻓（包括
Y12 和 Y13 年级）定制的特别活动，此活动将在西安
Hanova 国际学校举⾏。本次活动的⽬的是为您和您
的孩⼦提供深刻建议和⽀持，以助他们顺利通过具有
挑战性的 DP 课程。
活动将于 1 ⽉ 29 ⽇星期⼀下午 1 点⾄ 5 点举⾏，内
容包括以下⼏个部分：
13:00 – 14:00 了解 DP 核⼼部分（TOK, EE & CAS）
14:00 – 15:00 帮助您的孩⼦管理压⼒与焦虑
15:00 – 17:00 Y13 家⻓-教师-学⽣沟通会
这些教育性与趣味性并存的时刻，正是 PYP 框架如
此特别的原因，因为它全⽅位地⽀持孩⼦的成⻓，并
⿎励学习与福祉的平衡发展。
在“了解 DP 核⼼部分”的环节中，我们经验丰富的
DP 核⼼部分的协调员们会向您介绍 DP 课程的核⼼
元素。您将了解这些核⼼部分如何帮助学⽣培养诸
如批判性思维、研究和沟通等关键技能。
接下来，在 Rombout van Eekelen 先⽣的引领下，
我们将进⼊“帮助您的孩⼦管理压⼒与焦虑”的环节。
这⼀环节将向您提供如何在家中⽀持孩⼦处理压⼒和
焦虑的宝贵建议。
从下午 3 点开始，活动将转⼊ 13年级 家⻓-教师-学
⽣沟通会。这是⼀个⾮常好的机会，让您与孩⼦的科
⽬⽼师、核⼼部分协调员/指导⽼师、DP 协调员、班
主任和⼤学顾问⾯对⾯交流。
您可以根据⾃⼰的时间和偏好选择参加任何或所有这
些环节。但是，我们强烈建议您参加所有环节，以便
您全⾯了解和⽀持您孩⼦的教育旅程。
如果您有任何问题或需要更多信息，请随时通过电⼦
邮件 sharon.zhu@his-xian.com 联系我。
我们期待您的参与，共同努⼒⽀持我们学⽣的成功与
福祉。
学习者培养⽬标奖项
Mr Gary Wood, MYP Humanities & Pastoral Counselor
积极探究、勤于思考和知识渊博。很⾼兴终于在上周颁
发了最后⼀个学习者培养⽬标奖项。每3-4周，Hanova
中学就会重点介绍⼀个学习者培养⽬标的特征，确保每
个学⽣了解他们是什么。
当学⽣们收到他们的学习者培养⽬标奖项证书时，
这份⼩⼩的表扬就像是对他们的⼀次⼩⼩的⿎励和
肯定。这是⼀种⼩⼩的认可，同时也向学⽣们表
明，学校的⽼师及教职⼯始终在关注他们的进步。
向所有获得奖项的学⽣表⽰祝贺！
雪⽩的巨⻰!
Ms Sanaz Sasannejad, PYP & MYP Visual Art
6年级 A 班和B班的视觉艺术课程抓住了这次难得的
美丽地⾃然⻛景的机会！在星期⼀的全天⼤雪中，
为迎接即将到来的中国新年创作了⼀个巨⼤的雪⽩
巨⻰！
学⽣们先是绘制了设计图，然后⽤他们冻僵的双⼿塑
造了这个雕塑，完成后的六年级学⽣们都感到⾮常的
快乐和⾃豪！我们抓住每⼀个机会，在社区中创造欢
乐并将其传播，期待这个巨⼤的雪⽩巨⻰在即将来临
的中国新年中，为 HANOVA 增添喜庆⽓氛！
5年级的学⽣们也利⽤这⽚⽩雪如画的画布进⾏了绘
画创作！
Xi'
an Hanova International School
1589 Jinmao 9 Road, Chanba Ecological District
Xi’an, Shaanxi Province, PR China 710077
Phone: (86) 02988693780
Email: admission@his-xian.com
www.hanova.org
