金句
适用主题
1. 循大道，
至万里。
（人生方向）
2.时间是有情
物，岁月为无
尽藏。
（付出与回报）
3.上下同欲者
胜，同舟共济
者兴。
（团结互助、
同心协力、
团结力量大）
4.根深才能叶
茂，本固方可
枝荣。
（扎实基础）
5.树高千尺有
根，江河万里
有源。
（传统力量
感恩之心）
6.失于一物之
细，疏于一事
之微。
（注重细节、
防微杜渐）
7.时代造就青
年，盛世成就
青年。
（时代与青年）
8.胸怀 千秋 伟
业，百年只是
序章。
（重启、
从头再来）
9.风雨 多经 人
不老，关山初
度路犹长。
（磨砺、苦难、
挫折、坚守）
10.风好正是扬
帆时，不待扬
鞭自奋蹄。
（青年奋斗）
本报编委会
顾问：孙秀林
总编：毛志敏
主编：侯丽娜
主办：
《恒德月刊》
投稿邮箱：
760098673@qq
.com
恒德月刊第 1 期
高中版
2024 年 1 月
九省联考作文新风向
2024 高考作文备考分水岭，我们一起来探讨！
重要的一次考试，题目值得研究。
特别是作文，在新高考大背景下，新高考卷作
文一直是关注的焦点，因为此卷在引领高考风向上
有“扛大旗”作用。
本报以作文为类，探讨 2024 年九省联考作文
信息内容，以期为 2024 年高考作文备考做出些有
益的启示。
高考作文命题一直走在求新求变的通途上。
新高考改革正走在前行的道路上。把握新高考风
向，从试题层面来看，一是看高考试题，一是看教育部
命制的适应性高考试题。后者是介于上、下年两届高考
之间的重要考试，透露的信息极为重要。适应考虽然不
代表正式高考，但因其是教育部考试院官方命题，且以
引导新参加或刚参加新高考的省份适应新高考改革为
目的，所以从把握新高考风向角度而言，适应考是相当
发
刊
词
春风吹遍了校园，笑脸装点着春天，
新年伊始，《恒德月刊》高中版上新啦！
与语文学习同行，与奋斗青春同行，
与少年的你同行，与你相伴每天都是春天！
2023 四 省 联 考 作 文 新 风 向 ：
1.读 写 结 合 作 文 题 型 第 一次亮相考 试 背 景
2022 年，教育部考试中心命制四套高考试题，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高
考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。
全国甲卷适用地区：四川、云南、贵州、西藏、广西
全国乙卷适用地区：河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉
林、宁夏、新疆、陕西
全国新高考一卷适用地区：广东、湖南、湖北、福建、江苏、山东、河北
全国新高考二卷适用地区：海南、辽宁、重庆
北京、天津、上海、浙江自主命制（上海高考延期一个月）。
2023 年新加入新高考的省份有吉林、黑龙江、安徽、云南四省份。为指导这四省
参加新高考，教育部在 2 月 23 日-24 日组织了一次四省适应性联考。四省联考意义：为
加强教考衔接，实现平稳过渡，针对 2023 年五个省(除上述四省外还包括山西)高考考生
使用新课标参加老高考的情况，教育部教育考试院命制了适应性测试卷，供 2023 届高
考考生进行适应性测试。
2023 四省联考的一些题型变化在 2023 年新高考试卷中得到应证，如文言断句的涂
字母形式。最具有指导作用的还是读写结合作文题、材料极简二元思辨作文题和高度开
放呈现类作文新题型。
2023
年 教
育 部
命 题
四 省
联 考
作 文
回 头
看
2023 年高考新课标II 卷作文适用地区：海南、重庆、辽宁、云南、安徽、山西、黑龙江、吉林阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷语言文字运用II 提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2023 四省联考安徽、云南卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
现代文阅读 I《这里是中国》告诉我们，大碰
撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富变化，我
们的家园多姿多彩。祖国之美，在名山胜迹、澎湃
江河，也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常
巷陌。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟
标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读
的材料，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
这一读写结合作文题型在 2023 年高考新课标 II 卷作文提到应证，II 卷作文材料取材试卷内语言文字运用 II 中的一句话“安静一下不被打扰”。
【比较分析】
读写结合新题型。
命题材料关联试卷阅读材料，将写作任务放在具体情境之中，以学生在作品阅读过程中的体验为出发点，把阅读与写作紧密地结合在一起。试卷阅读材料内容有四大版块：现代文阅读I（信息类文本），现代文阅读Ⅱ（文学类文本），文言文阅读，古诗文阅读，语言文字运用（I 和Ⅱ）。以上阅读材料，都会有一个相对集中的主题（或话题），这些主题（或话题）都有成为作文命题的母话题的可能。试卷阅读材料情境命题作文，就题而言，只是作文材料来源方式发生改变而已作文审题与构思并没有变化。材料内容来自试卷，对考生而言，审题难度相对降低，至少不在一定程度上节省了阅读和思考时间。试卷阅读材料只是借文发挥，作文的本质是“移过来，说开去”。虽然试卷阅读材料情境命题作文，其材料来自试卷内，但这并不代表作文材料无需要审读，因为这其中有一个“引入+引申”的过程。2.材 料 极 简 +观 点 对 立 +二元思辨2021 年全线开花：
全国甲试卷“有为与可为”
全国乙卷的“修身、矫思、立义”
全国新高考Ⅰ卷“强与弱”
全国新高考Ⅱ卷“逆锋起笔，藏而不露；中锋
用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头”
北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”
上海卷“时间沉淀与价值认可”
浙江卷“取与舍”
2022 年变得复杂：
2022 高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022 全国新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，2022 全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”，2022 高考全国乙卷的“跨越，再跨越”，2022 上海卷的“喜欢发问与看重结果”。同是思辨话题，变化很明显，多呈现三元关系，随着话题内容在广度上的拓展，必然带来深度思考上的难度。同时注重考生的逻辑思维能力。从 2020 年高考开始，在坚持思辨作文主风向上，高考作文一直未变，变的是考题形式。思辨话题：
2020 年正式起步：
2020 年全国新高考Ⅰ卷（山东）以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。二元关系思辩：“距离与联系”，标准的关系型作文，以疫情为背景，思考“距离”“联系”两者间深层关联。2020 年全国Ⅰ卷三元系思辩：在齐桓公、管仲和鲍叔三人的对比分析中选择感触最深的一位来写，对比分析是多层关系主体的思考。
HENGDE YUEKAN
