培养特色
生命科学学院“十六字”专业建设理念:“理医融通、教研并重、服务医药、追求卓越”,根据当前国家生物医药与大健康产业迅猛发展对于人才的需要,培养医学与生物学交叉融合的复合型、应用型人才。
以“科研育人”为特色,全面提升大学生科研创新思维与实践能力
近5年
获批大学生创新创业计划项目国家级 省级45项 66项学生参与发表论文 SCl论文 获国家级挑战杯竞赛三等奖45篇 41篇 2项获安徽省“挑战杯”竞赛一等奖 二等奖 三等奖2项 6项 5项获全国大学生生命科学竞赛一等奖 二等奖 三等奖18项 19项 15项
就业情况
O 近5年,就业率始终保持在 9 0 % 以上90% Illl
升学与
就业 中科研院所与 生物医药与 医院、临床检验O 高等院校占 健康产业占 诊断机构占24% 51% 12%
毕业生应届考研率保持 30 % 左右,就读单位中双一流高校与中科院系统科研院所比例较高,而且130余人继续攻读博士研究生(约10%),表明毕业生具有较好的学术发展前景。
实习基地
三甲医院 生物公司 呱检验所 健康中心 ☆评价中心 防控中心985高校 科研院所
S!!
生物科学(专业代码:071001)
专业简介
生物科学专业创建于2003年,是安徽省首个在医学院校开设的生物科学专业,现为安徽省级特色专业,省级专业综合改革试点专业,省级一流本科专业,省级拔尖人才基地。旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代生物学与医学方面的基础知识、基本理论和基本技术,具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,富有创新精神和创业意识,能在生物学、医学及其相关领域的科研机构、医药部门、高等院校及企事业单位等,从事教育、科研、技术研发及管理等方面工作的高素质复合型应用型专门人才,毕业后具有跨学科、跨行业、多维度的发展潜力。
学制和学位 四年制,理学学士学位
主干学科和主要课程
实习基地与就业领域
已在北京大学、中国科技大学、武汉大学、上海交通大学、中国疾控中心、同济大学肺科医院等34家单位建立了实践教学基地。培养在生物学、医学及其相关领域的科研机构、医药部门、高等院校及企事业单位等从事教育、科研、技术研发及管理等方面工作的高素质复合型应用型专门人才。
生物医学科学(专业代码:100103)
专业简介
生物医学科学专业开设于2019年,是全国首批开设此专业的高校之一,现为省级一流本科人才示范引领基地,建有国家级虚拟教研室、省级教学团队、省级名师工作室。旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文科学素养,掌握现代生命科学与医学的基础知识、基本理论和技能,具有较强的创新精神和创业意识,能够在高等医学院校、科研机构、生物医药健康产业及现代医药卫生领域,从事生物学与基础医学、临床医学、疾病预防相结合的专业教学、科学研究、技术开发、产品研发以及管理等工作的高素质复合型应用型专门人才,毕业后具有跨学科、跨行业、多维度的发展潜力。
学制和学位 四年制,理学学士学位
主干学科和主要课程
实习基地与就业领域
已在北京大学、中国科技大学、武汉大学、上海交通大学、中国疾控中心、同济大学肺科医院等34家单位建立了实践教学基地。培养在生物医药、健康产业、科研机构等领域从事科学研究、技术转化、技术服务、产品研发及管理等方面工作,在高等院校从事生物学与基础医学、临床医学、疾病预防相结合的教学与科研的高素质生物医学复合型人才。
生物医药数据科学(专业代码:101012)
专业简介
生物医药数据科学是指应用数学、统计学、计算机科学等多学科知识,结合生物学、医学等领域的专业知识,对生物医学领域中的数据进行收集、存储、处理、分析和解释的一门跨学科交叉学科。其目的是通过运用数据科学技术,挖掘和发现隐藏在海量生物医学数据中的规律和知识,帮助研究人员更好地理解疾病的本质,设计更加有效的药物和治疗方案,并为临床实践提供支持。生物医药数据科学涉及多个领域,包括生物学、医学、计算机科学、统计学等,需要掌握多种技能和工具,如数据挖掘、机器学习、人工智能、统计分析等。
学制和学位 四年制,理学学士学位
主干学科和主要课程
生物科学 医学 药学 数据科学与大数据技术
专业基础核心课程(6门)
基础医学概论 药学概论 临床医学概论 数据结构 统计学 算法导论
专业核心课程(7门)
生物信息学 数据挖掘 大数据技术 机器学习 人工智能 信息系统分析与设计
实习基地与就业领域
已在北京大学生命科学学院、中科院上海神经生物研究所、复旦大学医学院医学神经生物学国家重点实验室、中国科技大学、深圳华大基因、中国军事医学科学院、中国农业科学院、国家疾病预防与控制中心等34家单位建立了实习基地,同时,具有省级校企合作示范基地多个,这些高水平的实习基地既保证了实践教学和专业人才培养需求,又为学生就业与深造提供了条件。
本专业为紧缺型新医科交叉学科,人才奇缺,需求量巨大,毕业生发展潜力巨大,发展及就业空间广阔,既可以继续深造,又可以在公共卫生研究中心、高端医疗器械研发和制造行业、创新药物研发和制造行业从事相关工作。
学院联系方式
典 网址|https://swkxx.bbmu.edu.cn/
精神卫生学院
学院概况
学院是全国精神医学专业教材评审委员会和全国应用心理学专业教材评审委员会委员单位,精神医学专业是安徽省一流本科专业建设点、特色专业。学院党委是党建标杆院系培育创建单位,学院团委是安徽省“五四红旗团总支”。
发展历程
开设精神医学 开始招收精神医学 成立精神vvv 2005 vvV 2007
本科专业 专业本科学生 医学系
获批精神病与精神卫生学 开始招收 开设应用心理学VVV 2012 vvV 2016
二级硕士学位授权点 硕士研究生 本科专业
开始招生应用心理学 加入“全国精神 精神医学系更名>>> 2018 vvV 2019
专业本科学生 医学专业院校联盟” 为精神卫生学院
获批应用心理专业 开始招收应用心理vVV 2022
硕士授权类别 专业硕士
现在校本科生694人,硕士研究生50人
66人 33人专、兼职教师 高级职称
28人
校本部及各研究生培养基地现有
精神医学研究生导师
18人应用心理专业学位研究生硕士生导师
科研成果
近年来学院教师共承担各级质量工程项目30余项
获各级教学成果奖 7项
主编与参编出版各类教材、论著近30部
研究方向
临床与咨询
建有成瘾医学重点实验室
与上海市精神卫生中心、附属芜湖市第四人民医院(国家精神区域医疗中心)、蚌埠强制隔离戒毒所合作建设科研成果转化基地
近4年团队成员发表高水平科研论文97 篇
SCI论文 34篇
现主持各类科研项目30余项
获新型及发明专利6 项
软件著作权1项
教师获安徽省优秀科普奖1名
培养特色
学院注重学生人文精神与人文素质、整体医学观和大健康理念的培养;突出人才培养的“应用型”特色。
创新合作交流2024年全国宝校心理学专业拿科业创新创业论坛获奖证书特窖
王佳、孙杰、王子悦在224年全国校心理宇专业本科生创斯创业论场安问题解决
分论坛铁得二等奖,特发此证。(新学行Qnlspr
“点亮星空”志愿服务团-荣获安徽省第六届青年志愿服务项目大赛
2022精神卫生和心理健康 2022年12月17日广州 专业人才培养工作研讨会
特等奖
荣誉证书HONOAEAL
选手理能,绿蓝板:指器板师建长学,小注辣林、在静、宝红液、土尔、住大、马通:
你们代表 蚌医学院 在第三昌全国精神医学专业
本科生临床技能竞赛中荣获持等义。
特发北证、以资跌励。会科大学神卫业学院科大学附科医院二0二二年十二月十日
蚌埠医学院精神卫生学院
电 东小市市南市卖康康集疗杂品杂总康品建市南山山奖学金证书蚌埠医学隆陈泓加同学:银常获2023年度“中国大学生自张之星”,颁发“中中国大学生新东方日到奖学会”福 特发此江,以資。福湘抗导单位:共营中全国宝联中 主办单位: 中国 2021车12月 年报 小11122291946
就业情况
二十年办学培养本硕毕业生1740名。本科生升学率4 0 % ,近3年初次就业率平均95.81%。毕业生分布安徽、上海、江苏、浙江、北京、武汉等地,毕业生岗位胜任力受到就业单位好评。
精神医学(专业代码:100205)
专业简介
2005年开始招生,培养具有掌握基础医学、临床医学和精神医学的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的人文情怀、职业素养和创新精神,德智体美劳全面发展的高素质应用型医学人才。
学制和学位 五年;医学
主干学科
基础医学 临床医学 精神医学
主要课程
生理学 系统解剖学 心理学导论 临床心理学 精神病学基础 临床精神病学精神药理学 诊断学 内科学 系统外科学 神经病学
实习基地与就业领域
实习基地
上海、北京、浙江、江苏、安徽等省市的13所城市,三级甲等综合医院、三级精神专科医院以及精神卫生中心等。
就业领域
精神卫生机构|综合医院丨各级卫生管理和科研机构各级各类教育和培训机构从事心理咨询与心理治疗丨精神障碍防治精神司法鉴定及教育培训工作
应用心理学(专业代码:071102)
专业简介
2017年起招生,培养德智体美劳全面发展,具有科学精神、人文素养和社会责任感,掌握心理学基本理论和专业知识,掌握心理学的研究方法,能开展心理学相关研究和应用的高素质应用型专门人才。
学制和学位 四年;理学
主干学科
心理学 人文社会科学
主要课程
心理学基础 心理统计学 发展心理学 咨询心理学 心理治疗人格心理学 实验心理学 心理学史 变态心理学 认知心理学 心理测量学
实习基地与就业领域
实习基地
上海、浙江、江苏、安徽等省市的7所城市,精神专科医院及精神卫生中心等。
就业领域
在医疗卫生、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进等专门工作。
学院联系方式
公共基础学院
公共基础学院前身为公共课程部,于2016年12月更名为公共基础学院。学院承担全校公共课程教学任务和工科专业建设任务。
学院下设9个教研室
外文 计算机 数理 化学 分析检验 制药工程 药物合成 食品安全 物联网1个工程实验中心 1个应用化学研究所现有3个本科专业 2个硕士点制药工程 食品质量与安全 物联网工程 制药工程 生物与医药制药工程为省级一流本科专业、生物与医药为省级特色硕士学位点。学院还拥有生物与医药省级高峰培育学科、制药工程省级特色培育学科、生物医药省级“双特色”现代产业学院。学院具有“研究生推荐免试入学”资格,推免比例逐年上升。目前在校学生904人,其中本科生843人,研究生61人。
118人 100人 12人 4人 42人教职工 专任教师 实验教师 专职辅导员 博士12人 27人 4人 1人 4人教授 副教授 高级实验师 省“特支计划” 省级教学名师创新领军人才
9人 3人 1人 1人省级教坛新秀 特聘教授 国家“万人计划”领军人才 国家重大人才工程入选人才学院坚持教学第一,科研并重,创新发展的工作理念,持续加强科研投入,科研实力不断提升,取得丰硕成果。
近五年,立项国家级、省厅级以上教科研课题64项
发表高水平SCI论文121 篇
以第一作者或通讯作者在国际顶级期刊Science发表研究论文2篇
授权国家 转化发明专利12项 2项
培养特色
制药工程专业充分发挥化学、医学、药学、生物学等专业优势,利用医药行业资源,加强联合办学力度,通过掌握化学、药学、生物学、工程学、管理学、医学及相关科学理论和技术等知识,培养具有创新意识,能适应制药工业发展和我国现代化建设需要的具有一定研究和设计能力的知医懂药的应用型高素质专门人才。
食品质量与安全专业着力培养具有较强的社会责任感和良好的职业道德,具有一定的医学知识背景,适应新时代国家战略和食品行业高质量发展需要,德智体美劳全面发展,具有高尚的人文情怀和宽广的国际视野,具备扎实的自然科学知识与实践技能,能够从事与食品质量与安全相关的科学研究、品质控制、监督管理等工作的应用型专业技术和管理人才。
就业情况
毕业生可进入到制药工程领域、医药生物技术和食品质量与安全相关的生产企业、营销企业、科研院所、食品药品监督管理部门、高等院校等,从事食品药品生产、检验监督、产品研发、工程设计、教学研究、科学管理及技术服务等工作。
2024届毕业生升学率
21.37%
社会及用人单位满意度良好
就业率95.16%以上
制药工程(专业代码:081302)
专业简介
制药工程专业始建于2013年,依托医学背景,以化学制药为主,兼顾生物制药、中药制药,实行校地、校企联合育人的人才培养模式,培养具有创新意识,能适应制药工业发展和我国现代化建设需要的具有一定研究和设计能力的高素质专门人才。经过12年的建设,制药工程专业得到了很
大的发展,于2022年获批省级一流专业,并先后成功获批制药工程硕士点、省级双特色培育学科,而且作为主要组成单元成功先后获批生物与医药硕士点、生物与医药省级高峰培育学科、生物医药省级双特色产业学院。
学制和学位
学制:四年; 授予学位:工学学士学位
主干学科
化学 药学 化工与制药 生物科学
主要课程
有机化学 物理化学 生物化学 化工原理学 医药学基础药物化学 药剂学 药物合成 药物化学 药物分析 制药工艺学制药设备与工程设计 药物过程安全与环保 药事管理学 药品质量管理工程制药工程课程设计
实习基地与就业领域
实习基地:上海津石医药科技有限公司;安徽宏业药业有限公司;安徽丰原利康制药有限公司;蚌埠市食品药品检验中心;南京优科制药有限公司;南京圣和药业有限公司;国药集团国瑞药业有限公司;蚌埠医科大学第一附属医院药物临床试验机构;蚌埠丰原涂山制药有限公司;浙江杭康药业有限公司;毕得医药科技有限公司;江苏奥赛康药业有限公司;蚌埠医科大学第二附属医院药物临床试验机构;国药集团国瑞药业有限公司;北京卓越天使医药发展有限公司;合肥天麦生物科技发展有限公司。
就业领域:毕业生可进入制药工程领域、医药生物技术相关的生产企业、营销企业、科研院所、食品药品监督管理部门、高等院校等,从事药品生产、检验监督、产品研发、工程设计、教学研究、科学管理及技术服务等工作。
食品质量与安全(专业代码:082702)
专业简介
食品质量与安全专业于2015年开始招生,以医学和化学类专业为依托,发挥办学优势,加强校企联合办学力度,培养“懂医学、精检验、强质控”的卓越食品安全人才,以适应目前现代食品生产、加工、流通及销售的发展趋势,建立以技术标准为基础,以法律法规为保障,以质量检验检测为手段的标准化监管体系,为保障食品行业食品质量与安全培养优秀的人才资源。着力培养既掌握食品营养、食品安全法律法规、食品检测技术和标准等相关专业知识,又了解医学、保健、卫生等相关知识的复合型食品质量与安全的应用型专业人才。经过10年的建设,食品质量与安全专业得到了很大的发展,已成为生物与医药硕士点、生物与医药省级高峰培育学科、生物医药省级双特色产业学院的重要组成单元。
学制和学位
学制:四年; 授予学位:工学学士学位
主干学科和主要课程
食品科学 生命科学 管理学食品化学 食品工艺学 食品工程原理 食品理化检验 食品安全快速检测技术仪器分析 动植物检验检疫学 食品感官评定 食品营养与卫生学 食品毒理学食源性疾病及其控制 食品微生物学 食品生物技术导论 生物化学与分子生物学基础医学概论 食品标准与法规 食品安全监督管理 食品质量管理学
实习基地与就业领域
实习基地:武汉市农业科学院;宿州市市场监督管理局;国泰众信检测技术有限公司;无锡药明合联生物技术有限公司;蚌埠市产品质量监督检验院;阜阳市市场监督管理局。
就业领域:毕业生可进入食品质量与安全相关的生产企业、营销企业、科研院所、食品药品监督管理部门、高等院校等,从事食品生产、检验监督、产品研发、工程设计、教学研究、科学管理及技术服务等工作。
学院联系方式
网址丨http://ggkcb.bbmu.edu.cn
电话丨0552-3175249
卫生管理学院
其中“信息管理与信息系统”专业2014年获评安徽省专业改革试点专业,2015年获评安徽省特色专业;信息技术实验中心2018年获评安徽省示范实验中心。2023年开设面向全校本科专业招生的“数据医学(量子计算方向)实验班”2024年增设面向全校本科生招生的“数据医学(量子计算方向)”微专业。
师资力量
1
40余人专业课教师
90%硕士及以上学位占比超
50%副高级以上职称教师占比超过
涵盖医学、信息学、管理学、计算机科学与技术等学科专业,已经形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的专业师资队伍。
1人 安徽省 “教坛新秀”
1人
安徽省
“线上教坛新秀”
2人入选蚌埠医科大学“512人才培育计划”项目
1人
入选安徽省高端人才引育行动“青年拔尖人才青年学者”项目和蚌埠医科大学“龙湖英才”学术骨干人才项目
科研成果
学院围绕“因材施教、追求卓越”的人才培养目标,积极进行教学模式改革。
近五年获批安徽省质量工程项目20余项
获安徽省教学成果二等奖 1项
发表教学研究论文20余篇
学院大力推进学科建设工作,近年来,建设了蚌埠医科大学“健康信息资源治理与应用研究创新团队”
获批国家社会科学基金一般项目2项
安徽省教育厅重大、重点科学研究项目20余项
国际高水平学术期刊
发表科研论文
30余篇
培养特色
学院坚持“创新、特色、探索、发展”的办学理念,根据专业发展的新趋势和社会发展的新需求,围绕专业人才培养目标,不断优化课程体系,完善人才培养方案,构建“三全育人”工作格局,打造医、工、管交叉融合的人才培养体系,全方位提升学生综合素质,助推学生未来职业发展,服务国家人才战略需求。
就业情况
1
毕业生就业工作以市场为导向,以实现高质量充分就业为目标,围绕着“巩固就业率,提高签约率”的总体思路,认清形势,抓住机遇,努力做好毕业生就业指导工作,提高毕业生就业质量,为社会培养出更多高素质、高质量、应用能力强的“综合型”、“实用型”人才。
信息管理与信息系统(专业代码:120102)
专业简介
培养适应医药卫生体制改革与发展,满足卫生信息化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备医学知识背景和领导潜质,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术,具有一定的研究能力,既能满足于医药卫生领域对信息系统建设和信息资源管理的专业需求,又能适应其它政府部门、企事业单位、科研机构等组织需求的复合型高级专门人才。
学制和学位 四年,管理学学士
主干学科和主要课程
医学 管理学 计算机科学与技术
基础医学概论 临床医学概论 流行病与卫生统计学 管理学原理 运筹学
管理统计学 卫生事业管理学 社会医学 卫生经济学 医院信息系统
信息管理与信息系统概论 信息分析与数据挖掘 Python程序设计面向对象程序设计 数据结构 操作系统 计算机组成原理数据库原理及应用 计算机网络 信息系统分析与设计
实习基地与就业领域
实习基地包括北京、上海、江苏、浙江等地区的三级医院及国内知名的大型医药软件企业。本专业毕业生就业主要集中在医药卫生信息化领域,就业单位既有政府卫生部门、医院、疾控中心等医疗卫生服务机构,从事信息系统管理与维护和信息资源管理与利用;又有医药软件企业,从事医药软件设计、研发及相关工作;还有高等院校、科研单位、政府职能部门及其它企业,从事信息统计、分析、数据挖掘和利用等工作。
健康服务与管理(专业代码:120410)
专业简介
培养适应健康中国战略需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和创新精神,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识,扎实的卫生保健学、卫生信息管理及健康管理学等相关知识与技能,能够在健康服务、健康管理、健康促进、疾病防控等相关领域,从事健康分析、评估、教育、指导和健康危险因素干预工作的高素质应用型专门人才。
学制和学位 四年,管理学学士
主干学科和主要课程
管理学 医学基础医学概论 临床医学概论 预防医学概论 流行病与卫生统计学 管理学原理卫生经济学 医疗保险学 健康管理学概论 慢性病健康管理 健康心理学 健康教育与健康促进营养与食品卫生学 健康风险评估 健康干预
实习基地与就业领域
实习基地包括北京、上海、江苏、浙江、安徽等地区的三级医院。
就业方向为健康管理中心、医疗保险机构和医疗卫生服务机构等。
学院联系方式
网址丨https://wsglx.bbmu.edu.cn/
,电话丨0552-3176798、3173962
邮箱丨bywsglx@163.com
发展历程
招生口腔医学专业 获批口腔医学专业 开始招生口腔医学v>> 2014 vvv 2015
五年制本科生 硕士学位授予权 专业学位硕士研究生
获批安徽省综合改革试点专业 获批安徽省vVV 2017
同年进入本科一批次专业招生 重点培育专科
通过教育部口腔医学硕士 获批安徽省一流专业建设点VVV 2020
专业学位授权点专项评估 项目、获批学校优势学科
开始招生口腔医学免费医学定向生
现有口腔医学本科专业1个,目前在校本科生共计473名,口腔医学专业学位硕士研究生106名。
师资力量
学院设有
口腔颌面外科学教研室丨口腔内科学教研室丨口腔修复正畸学教研室丨口腔基础医学教研室口腔医学实验实训中心
50名 18人 42人专业教师 高级职称 硕士博士教学实力雄厚,治学严谨。已建成区域一流的口腔实验实训中心,拥有德国进口KAVO仿真头模、穆格(Moog)Simodont教学系统等国内外先进仪器和设备。
科研成果
1
近五年 国家自然科学基金 安徽省教育厅 安徽省高校自然科学获批科研项目 青年科学基金项目 高校协同创新项目 研究重大重点项目项目40 项 1项 2项 9 项科研经费 获批发明 发表科研 获安徽省科技进步二等奖、总额 专利 论文 三等奖各400余万元 7项 170余篇 1项
培养特色
始终坚持以教学为中心,以能力培养为重点,以人才质量为根本,以培养“具有岗位胜任力的口腔医师”为目标,全面提高教育质量和办学效益,服务美好安徽建设。
1
就业情况
1
连续五年就业率保持在92%以上,2025年考研达线率60.47%,录取院校包括有北京大学、武汉大学、吉林大学、中国医科大学、南开大学等知名院校。毕业生在综合性医院或口腔专科医院从事临床医疗服务工作,表现出过硬的业务能力和厚实的发展潜力,得到用人单位的一致认可和好评。
口腔医学(专业代码:100301)
专业简介
口腔医学专业培养目标即培养具有人文社会科学和自然科学基础知识,掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论知识和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔诊疗、保健和预防工作以及从事口腔医学教育和科学研究工作,德、智、体、美、劳全面发展,具有职业道德、创新精神和实践能力的口腔医学人才。
学制和学位 学制:五年 授予学位:医学学士学位
主干学科和主要课程
口腔基础医学 口腔临床医学 基础医学 临床医学解剖学 组织学与胚胎学 病理生理学 病理学 诊断学 内科学 外科学 口腔解剖生理学口腔组织病理学 口腔材料学 口腔预防医学 牙体牙髓病学 牙周病学 口腔黏膜病学儿童口腔医学 口腔颌面外科学 口腔修复学 口腔正畸学 口腔颌面影像诊断学 3 口腔种植学
实习基地与就业领域
建设有两所直属附属医院及分布于上海、江苏、浙江和省内地市18家实践教学基地,以及省内外20家专业见习实习基地。毕业生既可在医院从事口腔科工作,也可从事面部整容、美容以及与医学教育、科研、临床实践相关的工作。
口腔医学(地方免费医学生)(专业代码:100301)
专业简介
口腔医学专业培养目标即培养具有人文社会科学和自然科学基础知识,掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论知识和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔诊疗、保健和预防工作以及从事口腔医学教育和科学研究工作,德、智、体、美、劳全面发展,具有职业道德、创新精神和实践能力的口腔医学人才。
学制和学位 学制:五年 授予学位:医学学士学位
主干学科和主要课程
口腔基础医学 口腔临床医学 基础医学 临床医学解剖学 : 组织学与胚胎学 病理生理学 病理学 诊断学 内科学 外科学 口腔解剖生理学口腔组织病理学 口腔材料学 口腔预防医学 牙体牙髓病学 牙周病学 口腔黏膜病学儿童口腔医学 口腔颌面外科学 口腔修复学 口腔正畸学 口腔颌面影像诊断学 口腔种植学
实习基地与就业领域
建设有两所直属附属医院及分布于上海、江苏、浙江和省内地市18家实践教学基地,以及省内外20家专业见习实习基地。毕业后按协议要求进行3年口腔医学专业住院医师规范化培训,培训合格后就职履约单位。
学院联系方式
网址丨https://kqxx.bbmu.edu.cn/
全科医学系
学院概况
为保证人才培养质量,学校于2013年12月31日成立全科医学系,下设党政办公室、教学与科研办公室、年级办公室、全科医学基础教研室,旨在培养大批面向乡镇卫生院、服务农村医疗卫生需求的“下得去、用得上、留得住”的全科医生。
师资力量
按照“专兼结合,以专职为骨干,以兼职为主体”的原则,建立了一支学术水平精湛的全科医学教师队伍。
1人 2人 专任教师中省级教坛新秀 校级优秀教师
教科研成果
获批省教育厅 省教育厅课程 省教育厅教学 校级人文 校级质量人文社科重点项目 思政示范项目 改革项目 社科项目 工程项目4项 1项 3项 4项 2项蚌埠市 国家级大学生 发表教科研 我系教师参与的《农村订单定向免费社科项目 创新创业项目 论文 本科医学教育人才培养体系的构建与2项 5项 20余篇 成效》获省级教学成果特等奖
培养特色
在达到培养目标的基础上,强化临床实践教学环节,注重培养本专业学生掌握从事临床医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能,熟悉全科医疗工作模式,具备良好的思想道德和职业态度,毕业后能够满足基层医疗卫生服务的需要。
就业情况
毕业后按协议要求进行3年全科专业住院医师规范化培训,培训合格后就职履约单位。
招生专业
临床医学(国家免费医学生)(专业代码:100201)
专业简介
临床医学(国家免费医学生)于2010年获安徽省教育厅批准,并于当年秋季开始招生,是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。
学制和学位 五年,医学学士学位
主要课程
基础医学 临床医学 预防医学系统解剖学 组织学与胚胎学 生理学 医学微生物学 病理学药理学 病理生理学 诊断学 内科学 外科学 妇产科学 儿科学全科医学概论 神经病学 传染病学 预防医学 妇幼保健学 流行病学
实习基地与就业领域
实习基地
按照全科医学人才培养目标要求,建立了含8所三甲医院(蚌埠医科大学第一附属医院、蚌埠医科大学第二附属医院、六安市人民医院、上海市徐汇区中心医院等),7所二甲医院(霍山县医院、明光市中医院、定远县总医院等)以及所属的疾控中心、社区卫生服务中心(乡镇卫生院)在内的多层级的实践教学基地。
就业领域 入学前签署定向就业协议,毕业后面向安徽省各基层医疗卫生机构就业。
学院联系方式
网址丨https://qkxx.bbmu.edu.cn/
体育艺术部
学院概况
体育艺术部,前身为体育教研室,先后隶属于基础部、公共课程部,2009年7月成立。下设党政办公室、教学与科研办公室、学生年级办公室、公共体育教研室、群体活动与竞赛教研室、运动康复基础教研室、运动康复临床教研室、国家安全教育与军事理论教研室、体艺部实验中心、场馆器材管理中心、艺术教育中心。2021年获批并招生运动康复本科专业;2024年获批硕士研究生体育专业学位授权点,2025年首次招生。曾申报并获批的有康复治疗学本科专业及硕士研究生专业学位授权点。
30人√6人 9人 100% 1人 8人专任教师 教授 副教授 硕博比 安徽省教坛新秀 运动处方师3人 15人 11项 3项 500余项国家级 国家 教师在省级以上 省级 指导学生在省级以上各类裁判 一级裁判 教学竞赛中获奖 一等奖 体育、艺术赛事中获奖
科研成果
近五年承担省部级以上
教科研课题
20余项
发表高水平论文40余篇获省级教学 三等奖成果一等奖1项 3项
省级教学 竞赛获奖 10项
2018年,《基于ADDIE模型的体育拓展课程开发》获教育部全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果奖。在国防教育方面,获省级二类教学成果奖一项、“安徽省高校军事理论课教学录像比赛”二等奖一项,一位教师被授予“安徽省军事优秀教师荣誉称号”并代表安徽省参加“第三届全国普通高校军事课教师授课竞赛”。
培养特色
立足我校办学定位,通过体卫协同,校院、校地联合共建教学资源,以岗位胜任力为导向,形成“体卫融合,文武兼蓄,德艺双修”的课程体系,促进学生知识、能力和素质全面协调发展。
就业情况
本校运动康复专业2021年首次招生,2025年首届毕业生就业率90%以上。
运动康复(专业代码:040206)
专业简介
运动康复专业是2020年教育部本科专业自录中(最新)设定的特色专业,隶属于教育学门类,是体育学与康复医学相结合的本科教育专业。主要培养具有现代康复和体医融合理念,具备扎实的康复医学和体育学知识体系,系统掌握运动康复诊疗技术,能在各类康复医疗机构、科研院校和健康机构,从事运动防护、肌肉骨骼康复、慢性代谢性疾病和神经病损的运动康复工作,具有较强实践能力的高级保健、康复、养生等应用研究型专门人才。
学制和学位 四年,理学学士学位
主干学科和主要课程
体育学 康复医学运动解剖学 运动生理学 康复功能评定学 运动创伤学 运动康复治疗技术肌肉骨骼康复学 慢性疾病运动康复
实习基地与就业领域
上海市第八人民医院、广东省中医院、无锡第九人民医院、无锡市中心康复医院、无锡顾连医院、嘉兴市第二医院、常州市体育医院、宁波市体育科学研究所、镇江市中西医结合医院、蚌埠市康复医院。能在综合医院康复科、康复专科医院和各级康复机构从事运动康复治疗工作;能在各级体育科研院校从事教学科研工作;能在各级专业体育运动队、体育职业俱乐部、社会体育健身中心从事运动防护与处理、健身指导等工作。
学院联系方式
网址|https://tyb.bbmu.edu.cn/
招生章程
学校全称丨蚌埠医科大学
办学层次丨本科
办学类型丨公办普通本科高校
办学地址丨安徽省蚌埠市东海大道2600号
录取规则及要求
1.根据《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》(教学【2025】1号)及有关省(区)的各项招生政策和规定,遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则进行招生录取工作。
2.2025年学校面向全国招收全日制普通本科生,高考综合改革省(区)考生须符合所填报专业的选考科自要求和合格性考试要求。
3.学校分专业招生计划及有关要求以各省(区)教育主管部门下达为准
4.学校按照各省(区)的投档原则进行投档录取。
5.专业录取时,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,根据考生填报的专业志愿进行录取,无专业级差。当出现考生总分相同、专业志愿也相同,按其所在省(区)投档的排序和排序原则进行录取;若所在省(区)投档时未排序或无排序原则,依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档,最后安排各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。
6.专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内进行。因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生,则予以退档。
7.高考改革试点省份的录取工作按照该省当年普通高校招生录取相关文件执行。
8.学校不限考生外语语种,但入校后各专业公共外语教学为英语,请非英语语种考生慎重报考。
9.体检要求:执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学【2003】3号)及有关补充规定。轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)不能录取医学类、化工与制药类、药学类、生物科学类各专业以及食品质量与安全、应用心理学专业。
10.执行教育部及各省(区)制定的加分政策。11.往届生和应届生录取时同等对待,无男女比例限制。12.我校设有临床医学专业上海交通大学医学院实验班本科人才培养项目,面向安徽省招生。13.新生报到入学后,学校将依据教育部有关文件规定,统一组织实施新生入学资格复查。经复查不合格者,学校将视不同情况予以处理,直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者,即取消其入学资格,并报生源所在省(区)招生办公室。
颁发证书
1.颁发学校名称:蚌埠医科大学2.证书种类:普通高等学校学历证书(修完教学计划规定课程考核合格准予毕业者,发给毕业证书)
学费及住宿费标准
各专业学费均按照皖发改价费【2021】348号文标准执行,文科类(管理学门类)专业为4900元/生每学年,理科类(理学、工学、教育学门类)专业为5200元/生每学年,医学类专业为5500元/生每学年,其中麻醉学、医学影像学、临床医学、医学检验技术、护理学、口腔医学学费标准为6050元/生每学年;各专业住宿费按照教计【2006】15号文标准执行,4人间1000元/生每学年;6人间800元/生每学年。收费标准如有变更,以上级部门最新文件标准执行。
奖助学金
详见https://xsc.bbmu.edu.cn/zzglzx/index.htm
联系方式
招生热线:0552-3178336 电子邮箱:bbmuzsk@bbmu.edu.cn监督电话:0552-3175335 申诉邮箱:bbmujw@bbmu.edu.cn网址:http://www.bbmu.edu.cn/ 邮政编码:233030
本章程由蚌埠医科大学招生办公室负责解释。本章程与上级文件精神有不一致或未尽事宜,以上级文件精神为准。
招生计划
| 专业代码 | 专业名称 | 招生计划 | 计划性质 | 学科门类 | 学制 | 学位类别 |
| 100201 | 临床医学 | 635 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100201 | (上海交通医学院实验班) | 30 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100201 | 临床医学 | 80 | 国家免费医学生 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100201 | 临床医学 | 20 | 国家专项计划 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100201 | 临床医学 | 95 | 地方专项计划 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100301 | 口腔医学 | 140 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100301 | 口腔医学 | 10 | 地方免费医学生 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100202 | 麻醉学 | 90 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100207 | 儿科学 | 30 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100203 | 医学影像学 | 120 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100205 | 精神医学 | 90 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100401 | 预防医学 | 110 | 非定向 | 医学 | 五年 | 医学 |
| 100703 | 临床药学 | 30 | 非定向 | 医学 | 五年 | 理学 |
| 101001 | 医学检验技术 | 130 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 101003 | 医学影像技术 | 70 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 101101 | 护理学 | 300 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 100701 | 药学 | 180 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 100402 | 食品卫生与营养学 | 30 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 071001 | 生物科学 | 60 | 非定向 | 理学 | 四年 | 理学 |
| 120102 | 信息管理与信息系统 | 60 | 非定向 | 管理学 | 四年 | 管理学 |
| 120410 | 健康服务与管理 | 60 | 非定向 | 管理学 | 四年 | 管理学 |
| 081302 | 制药工程 | 90 | 非定向 | 工学 | 四年 | 工学 |
| 082702 | 食品质量与安全 | 60 | 非定向 | 工学 | 四年 | 工学 |
| 101005 | 康复治疗学 | 40 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 101007 | 卫生检验与检疫 | 30 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 071102 | 应用心理学 | 40 | 非定向 | 理学 | 四年 | 理学 |
| 100103 | 生物医学科学 | 60 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 101102 | 助产学 | 60 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 040206 | 运动康复 | 30 | 非定向 | 教育学 | 四年 | 理学 |
| 101011 | 智能医学工程 | 30 | 非定向 | 医学 | 四年 | 工学 |
| 101012 | 生物医药数据科学 | 30 | 非定向 | 医学 | 四年 | 理学 |
| 合计 | 2840 |
| 录取批次 | 专业组别 | 专业名称 | 招生计划 | 选考科目 | 计划性质 |
| 普通类(历史科目类) | |||||
| 普通 | 001专业组(不限) | 应用心理学 | 10 | 历史+不限 | |
| 本科批 | 健康服务与管理 | 30 | 历史+不限 | ||
| 普通类(物理科目类) | |||||
| 普通本科 提前批 | 001专业组(化学) | 临床医学 口腔医学 | 80 | 物理+化学 | 国家免费医学生 |
| 国家专项计划 | 002专业组(化学) | 临床医学 | 10 20 | 物理+化学 | 地方免费医学生 |
| 地方专项计划 | 003专业组(化学) | 物理+化学 | 国家专项计划 | ||
| 普通本科批 | 004专业组(不限) | 临床医学 | 95 | 物理+化学 | 地方专项计划 |
| 信息管理与信息系统 | 60 | 物理+不限 | |||
| 运动康复 | 30 | 物理+不限 | |||
| 应用心理学 健康服务与管理 | 30 30 | 物理+不限 | |||
| 普通本科批 | 005专业组(化学) | 临床医学 | 30 | 物理+不限 物理+化学 | |
| (上海交通大学医学院实验班) 临床医学 | |||||
| 口腔医学 | 580 140 | 物理+化学 物理+化学 | |||
| 麻醉学 | 90 | 物理+化学 | |||
| 医学影像学 | 95 | 物理+化学 | |||
| 儿科学 | 30 | 物理+化学 | |||
| 普通本科批 006专业组(化学) | 105 | ||||
| 医学检验技术 精神医学 | 物理+化学 | ||||
| 80 | 物理+化学 | ||||
| 医学影像技术 | 70 | 物理+化学 | |||
| 预防医学 | 100 | 物理+化学 | |||
| 康复治疗学 | 40 | 物理+化学 | |||
| 卫生检验与检疫 | 30 | 物理+化学 | |||
| 食品卫生与营养学 | 25 | 物理+化学 | |||
| 药学 | 170 | 物理+化学 | |||
| 普通本科批 007专业组(化学) | 临床药学 | 30 | 物理+化学 | ||
| 护理学 | 260 | 物理+化学 | |||
| 助产学 生物医学科学 | 60 60 | 物理+化学 | |||
| 生物医药数据科学 | 30 | 物理+化学 物理+化学 | |||
| 智能医学工程 | 30 | 物理+化学 | |||
| 生物科学 | 物理+化学 | ||||
| 50 | |||||
| 食品质量与安全 制药工程 | 55 75 | 物理+化学 物理+化学 | |||
蚌埠医科大学2025年农村订单定向医学生免费培养招生计划
| 为霍山县定向培养 | 为六安市金安区定向培养 | 为明光市定向培养 | 为寿县定向培养 8 | 为淮南市公山区定向培养 | 为凤台县定向培养 | 为太和县定向培养 | 为界首市定向培养 | 为阜南县定向培养 | 为临泉县定向培养 | 为五河县定向培养 | 为蚌埠市淮上区定向培养 | 为州市通桥区定向养 | 为养 | 为砀山县定向培养 | 为蒙城县定向培养 | 为涡阳县定向培养 | 为利辛县定向培养 | 为淮北市相山区定向培养 | 为淮北市烈山区定向培养 | 为淮北市杜集区定向培养 | 为肥东县定向培养 |
| 为望江县定向培养 | 为太湖县定向培养 | 为宿松县定向培养 | 为怀宁县定向培养 | 为东至县定向培养 | 为枞阳县定向培养 | 为宣城市宣州区定向培养 | 为宁国市定向培养 | 为广德市定向培养 | 为无为市定向培养 | 为芜湖市鸠江区定向培养 | 为南陵县定向培养 | 为和县定向培养 | 为马鞍山市雨山区定向培养 | 为含山县定向培养 | 为当涂县定向培养 | 为金寨县定向培养 | 为霍邱县定向培养 定向地区 |
| 定向地区 | 计划数 |
| 为涡阳县定向培养 | 2 |
| 为宿州市埔桥区定向培养 | 1 |
| 为临泉县定向培养 | 1 |
| 为颍上县定向培养 | 1 |
| 为阜阳市颍泉区定向培养 | 1 |
| 为寿县定向培养 | 3 |
| 为六安市金安区定向培养 | 1 |
| 合计 | 10 |
| 专业 | 河北 | 辽宁 | 黑龙江 | 江苏 | 浙江 | 福建 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广西 | 海南 | 四川 | 贵州 | 云南 | 陕西 | 甘肃 | 青海 合计 | ||
| 临床医学 | 5 | 10 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 | 55 | |||||||||||
| 生物科学 | 5 | 5 | 10 | |||||||||||||||||
| 制药工程 | 5 | 5 | 5 | 15 | ||||||||||||||||
| 食品质量与安全 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| 医学影像学 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | ||||||||||||||
| 精神医学 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||
| 预防医学 | 5 | 5 | 10 | |||||||||||||||||
| 食品卫生与营养学 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| 药学 | 5 | 5 | 10 | |||||||||||||||||
| 医学检验技术 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | ||||||||||||||
| 护理学 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 40 | ||||||||||||
| 合计 | 20 | 5 | 5 | 30 | 20 | 10 | 15 | 20 | 10 | 10 | 5 | 5 | 15 | 10 | 5 | 10 | 10 | 5 | 210 |
历年数据
| 科类 | 专业 | 2024年 | 2023年 | ||||||
| 最低控制 分数线 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最低控制 分数线 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
| 历史类 /文史 | 健康服务与管理 | 462 | 545 | 518 | 522.1 | 440 | 496 | 488.7 | 491 |
| 应用心理学 | 462 | 543 | 521 | 530.8 | |||||
| 临床医学 (上海交通大学医学院实验班) | 465 | 611 | 603 | 605.8 | |||||
| 临床医学 | 465 | 604 | 581 | 590.8 | 482 | 584.9 | 560.6 | 567.9 | |
| 临床医学(国家专项计划) | 465 | 596 | 585 | 590.6 | 482 | 573 | 563 | 567.8 | |
| 临床医学(地方专项计划) | 465 | 591 | 572 | 579.3 | 482 | 572 | 543 | 553.8 | |
| 临床医学(免费医学定向生) | 465 | 580 | 551 | 558.9 | 427 | 555 | 518 | 527.4 | |
| 口腔医学(免费医学定向生) | 465 | 569 | 550 | 559.1 | 427 | 564 | 517 | 535.2 | |
| 口腔医学 | 465 | 616 | 595 | 601 | 482 | 596.9 | 573.9 | 580.3 | |
| 麻醉学 | 465 | 594 | 577 | 581.6 | 482 | 566.7 | 556.8 | 558.7 | |
| 医学检验技术 | 465 | 564 | 515 | 527.1 | 482 | 559 | 541 | 547.7 | |
| 医学影像学 医学影像技术 | 465 | 595 | 575 | 580.1 | 482 | 573.7 | 553.9 | 557 | |
| 预防医学 | 465 | 570 | 517 | 532 | 482 | 555 | 534 | 541.8 | |
| 465 | 568 | 513 | 522.7 | 482 | 557 | 533 | 543 | ||
| 药学 | 465 | 571 | 513 | 522.2 | 482 | 555 | 533 | 542.1 | |
| 物理类 | 康复治疗学 | 465 | 527 | 513 | 517.3 | 482 | 551 | 533 | 538.8 |
| /理工 | 卫生检验与检疫 | 465 | 534 | 513 | 517.2 | 482 | 541 | 533 | 538.3 |
| 精神医学 | 465 | 581 | 513 | 535.1 | 482 | 553 | 541 | 546.9 | |
| 食品卫生与营养学 | 465 | 557 | 513 | 518.5 | 482 | 550 | 544 | 548.5 | |
| 儿科学 | 465 | 585 | 544 | 561.6 | 482 | 559 | 551.9 | 554 | |
| 生物科学 | 465 | 527 | 512 | 516.8 | 427 | 493 | 475 | 480.1 | |
| 食品质量与安全 | 465 | 542 | 511 | 513.8 | 427 | 488 | 472 | 476.3 | |
| 护理学 | 465 | 554 | 512 | 520.1 | 427 | 516 | 476 | 482.9 | |
| 应用心理学 | 465 | 536 | 514 | 520.2 | 427 | 484 | 474 | 477.8 | |
| 制药工程 | 465 | 538 | 512 | 518.9 | 427 | 502 | 474 | 480.4 | |
| 信息管理与信息系统 | 465 | 530 | 513 | 518.7 | 427 | 484 | 472 | 475.8 | |
| 健康服务与管理 | 465 | 523 | 511 | 514.3 | 427 | 482 | 472 | 474.8 | |
| 临床药学 | 465 | 572 | 526 | 534.7 | 427 | 501 | 485 | 489.1 | |
| 助产学 | 465 | 521 | 511 | 512.8 | 427 | 485 | 472 | 475.7 | |
| 生物医学科学 | 465 | 533 | 514 | 518.8 | 427 | 485 | 475 | 479.2 | |
| 运动康复 | 465 | 533 | 512 | 517.7 | 427 | 488 | 475 | 479.2 | |
| 智能医学工程 | 465 | 535 | 518 | 524 | 427 | 491 | 479 | 482 | |
| 省份 | 科类 | 专业 | 2024年 | 2023年 | ||||||
| 最低控制 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最低控制 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |||
| 甘肃 | 物理类 | 护理学 | 370 | 485 | 478 | 480.6 | 337 | 422 | 408 | 414.6 |
| 广西 | 物理类 | 药学 | 371 | 517 | 496 | 505.8 | 347 | 474 | 461 | 469.9 |
| 贵州 | 物理类 | 预防医学 | 380 | 495 | 481 | 486.4 | 371 | 461 | 443 | 450.7 |
| 护理学 | 380 | 486 | 484 | 485 | 371 | 453 | 441 | 445.9 | ||
| 河北 | 物理类 | 临床医学 | 448 | 585 | 571 | 575.6 | 439 | 563 | 561 | 561.8 |
| 制药工程 | 448 | 528 | 524 | 526.2 | 439 | 513 | 512 | 512.4 | ||
| 护理学 | 448 | 529 | 527 | 528.0 | 439 | 519 | 507 | 512 | ||
| 食品质量与安全 | 448 | 517 | 512 | 513.8 | 439 | 508 | 499 | 502 | ||
| 河南 | 理工 | 临床医学 | 511 | 603 | 586 | 590.8 | 514 | 595 | 581 | 585.2 |
| 生物科学 | 396 | 533 | 509 | 513.9 | 409 | 518 | 507 | 510.7 | ||
| 制药工程 | 396 | 510 | 507 | 508.1 | 409 | 519 | 509 | 511.9 | ||
| 湖北 | 物理类 | 临床医学 | 437 | 589 | 542 | 564.4 | 424 | 585 | 577 | 580.4 |
| 医学检验技术 | 437 | 539 | 530 | 534.6 | 424 | 527 | 525 | 526.3 | ||
| 江苏 | 临床医学 | 462 | 592 | 545 | 553.4 | 448 | 597 | 589 | 592.2 | |
| 物理类 | 医学影像学 | 462 | 567 | 543 | 548.6 | 448 | 589 | 588 | 588.4 | |
| 医学检验技术 | 462 | 564 | 543 | 550.8 | 448 | 563 | 555 | 558.7 | ||
| 护理学 | 462 | 553 | 543 | 546.5 | 448 | 557 | 547 | 551.3 | ||
| 生物科学 | 462 | 543 | 542 | 542.4 | 448 | 588 | 586 | 587 | ||
| 山东 | 综合改革 | 临床医学 | 444 | 578 | 566 | 569.6 | 443 | 576 | 563 | 570.2 |
| 药学 | 444 | 508 | 501 | 505.0 | 443 | 517 | 514 | 515.4 | ||
| 制药工程 | 444 | 505 | 499 | 501.4 | 443 | 560 | 506 | 518.8 | ||
| 陕西 | 理工 | 临床医学 | 372 | 517 | 502 | 511.1 | 336 | 515 | 480 | 495.1 |
| 医学影像学 | 372 | 500 | 496 | 498.9 | 336 | 480 | 475 | 477.1 | ||
| 云南 | 理工 | 护理学 | 420 | 504 | 493 | 500.1 | 405 | 488 | 480 | 486.4 |
| 黑龙江 | 物理类 | 医学检验技术 | 360 | 516 | 498 | 507.6 | 287 | 432 | 410 | 420.3 |
| 湖南 | 物理类 | 护理学 | 422 | 512 | 497 | 502.3 | 415 | 493 | 488 | 490 |
| 浙江 综合改革 | 预防医学 | 422 | 496 | 490 | 492.6 | 415 | 508 | 499 | 502 | |
| 医学影像学 | 492 | 598 | 587 | 592.6 | 488 | 602 | 592 | 595.2 | ||
| 医学检验技术 | 492 | 556 | 520 | 536.2 | 488 | 588 | 576 | 579.4 | ||
| 精神医学 | 492 | 575 | 556 | 564.1 | 488 | 584 | 568 | 575.2 | ||
| 海南 | 综合改革 | 护理学 | 483 | 590 | 585 | 588.0 | 483 | 584 | 574 | 578.2 |
| 福建 | 物理类 | 临床医学 | 449 | 596 | 587 | 591.4 | 431 | 575 | 571 | 572.8 |
| 医学影像学 | 449 | 595 | 586 | 588.2 | 431 | 571 | 567 | 568.8 | ||
| 辽宁 | 物理类 | 医学影像学 | 368 | 578 | 562 | 568.6 | 360 | 550 | 541 | 544.8 |
| 临床医学 | 539 | 600 | 593 | |||||||
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