栖塘田园科普教育-1

发布时间:2023-12-04 | 杂志分类:其他
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栖塘田园科普教育-1

卢梭---“……让孩子自由探索自然,让他们自己发现自然界的奥秘和规律;让孩子与大自然和动物接触,让他们体会自然的生命力和美好”。我们将秉承自然教育法则,让孩子“参与—释放—探索—展现—自信”,还原教育自然属性,聚焦打造孩子自然科普教育品牌,为教育服务,助力乡村振兴。未来愿景 [收起]
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栖塘田园科普教育-1
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文本内容
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栖塘田园科普教育基地Qitang Rural Science Popularization Education Base

第2页

目C O N T

录E N T

项目背景

项目意义

项目优势

项目内容活动方案未来愿景

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PART01项目背景

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近年来中共中央、国务院下发《关于实施乡村振兴战略的意见》和《关于促进中小学生研学旅行的若干意见》文件,其中要求“要大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业”,“研学旅行是一种有意义的教育活动,可以让学生通过实践探究,增长知识和技能,提高综合素质”。

为积极落实件精神,依托鼎益“农校对接示范园”科技、教育、农业资源优势,成立“栖塘田园文旅科普教育”项目,建立并完善田园文旅以及从幼儿、中小学、职业教育到高等教育产学研劳动课实践、实训、科普教育、亲子自然教育场景和课程,为课外劳动实践和科普教育提供服务。

项目背景

第5页

鼎益“农校对接示范园”位于孔子祖居地,颜真

卿故里,瓜菜之乡兰山区方城镇,占地面积1500亩,

距临沂市中心25公里。园区始建于2013年,是地方政

府扶持,临沂大学主导,教育部认定的“农校对接”

示范园区,园区集农业种植、养殖、加工、冷链物流

一体的高科技农业供应链园区。园区先后获得“国家

高新技术企业”、“全国蔬菜标准化生产基地”、

“山东省农业龙头企业”、“山东省科技示范园区”

等荣誉称号,近期将建设“教育部三产融合供应链科

创园总部基地”。

项目背景

第6页

PART02项目意义

第7页

陶行知---“行是知之始,知是行之

成……”,让孩子走进田间,体验农事操作,

看万物生生不息;融入自然,与自然和谐共生,

看动植物的生长兑变;在农田,上一堂农事自

然科普课,懂农事知未来;这里蝴蝶翩翩起舞,

野鸭白鹭翱翔,鱼儿畅游池塘;释放自我,放

飞梦想,去探索大自然奥秘。

项目意义

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该项目的意义

A

E

C

B

一是还原教育自然属性, F激发学生生活学习兴趣;

二是了解生态循环农业技术,

认识食品质量安全的重要性;

三是接受农业

科普教育,提高自身

健康营养知识;

D

四是通过参加农事科

普体验活动,激发青少年对

农业农村的兴趣与认识;

六是对传承和弘扬乡村文化,对促进乡村振兴战略有积极作用。五是培养青少年的科学素养和创新意识,促进其德、智、体、美、劳全面健康发展;项目意义

第9页

PART03项目优势

第10页

定制营养餐

二是园区有纯净的泉水,干净的

空气,安全的农产品,学生营养

餐厨师为您加工烹饪美味食物;

食品质量安全

一是该项目是教育部为解决学校食品质

量安全而建设,作为国家级“农校对接

示范园”,承担着“学校食品安全供应

链”研究与标准制定,园区获得国家级、

省市级多项荣誉资质;

农业设施园区

三是该园区为山东省较大的农业设施园

区,建有冬暖式大棚等各种农业设施近

100座,生态公益林100余亩,生态荷塘

100亩,水产生态养殖池塘30亩,常年栽

培蔬菜120多种,畜禽存栏量近万头

(只),水产养殖以及大田农作物种植

品类齐全,具备各种实习实训、劳动课

及科普教育条件;

项目优势

第11页

四是逐步建设完善一年四季全场景、全

课时的产学研、实践实训、劳动课及科

普教育基地;

四季全场景

五是制定优化不同教育时段的农事科普

教育课程,逐渐升级为全场景数字化农

业科普教育课程;

优化课程

六是充分利用园区科技、教育和农业全场景优势,重点打造科技、教育、农事体验互动区。场景优势项目优势

第12页

PART04项目内容

第13页

“栖塘田园文旅科普教育”项目设两大版块,即乡村文旅和科普教育,项目内容将实现全年、全时段不间断,以农事为主的多样性、多功能、科普性、教育性,其内容寓教于乐,学以致用,展现自我,回归自然,探索未知,激发学习生活兴趣,回归教育之魅力属性。项目内容

第14页

乡村

文旅

科普

教育

项目

内容

亲子露营,亲朋聚会,企事业单位团建,农事体验、娱乐、采摘,土地、畜禽认养等活动;产学研、劳动课实践、实训、科普教育、亲子自然教育;农业科普、农事体验及食品安全系列课程;依据季节、年龄设置形式各样课程,并不断完善更新;手工课堂:松塔花制作、蔬菜作画、育苗实践、扎草人;户外活动:捡鸡蛋、挖藕大比拼、割水稻,挖地瓜、土豆、花生等。活动方案及课程,会依据您的需求,开发各种数字化软件小程序,为您提供个性化便捷服务。项目内容

第15页

PART05活动方案

第16页

预约

管理

客户

接待

客户服务数据管理票券管理预约管理

预约管理,实行统一线上小程序预约管理制度,由专人

登记管理和跟踪服务。客户接待

客户接待,实行统一客户接待制度,按预约登记组织客

户接待。客户服务

客户服务,实行统一服务标准,同一同类服务产品或课程活动实行统一标准,严格执行活动流程。数据管理

财务收费公开实行透明管理,统一财务数据管理,按公开标准价格计费,统一收款,统一开具发票。票券管理

票券管理,实行统一票券制,有价票券(含电子、纸质票券,如门票、采摘票、餐饮券)统一制订、发行、管理。活动方案

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生态循环农业

食品质量安全

教育体验

寓教于乐科普教育课程按季节、类别、服务群体,以生态循环农业、食品质量安全、教育体验、寓教于乐为主旨。活动方案

第18页

07

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活动课程每月5期,常年60期,客户根据需要进行选择预定。

园区建设有常设场景与季节场景,其中常设场景如:草坪绿地体育活动体验区;美食制作体验区;蔬菜种植科普教育采摘体验区;水果(含热带水果)科普教育采摘体验区;林地野趣采摘科普互动区;生态养殖(含萌宠养殖)科普教育互动体验区;育苗科普教育体验区;肥料发酵科普教育体验区。季节场景如农事体验(如挖藕、地瓜、芋头)科普教育体验区;戏水抓鱼(龙虾)互动体验区等。活动方案

第19页

PART06未来愿景

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卢梭---“……让孩子自由探索自然,让他们自己发现自然界的奥秘和规律;让孩子与大自然和动物接触,让他们体会自然的生命力和美好”。我们将秉承自然教育法则,让孩子“参与—释放—探索—展现—自信”,还原教育自然属性,聚焦打造孩子自然科普教育品牌,为教育服务,助力乡村振兴。未来愿景

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