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第一部分 专题复习训练

专题一 生物体的结构层次

知识回顾

考点一 显微镜的使用及注意事项

!\"显微镜的使用步骤!!取镜和安放\"\"对光\"#观察\"$整理#

#\"显微镜最主要的结构是目镜和物镜\"其作用是放大物像#

$\"调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜#反光镜有凹面镜和

平面镜之分\"遮光器上有大小不一的光圈#外界光线较弱时\"一般选

择大光圈和凹面镜\"外界光线较强时\"一般选择小光圈和平面镜#

%\"使镜筒上升或下降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋#从低

倍物镜转为高倍物镜\"视野变暗\"物像模糊不清\"应用细准焦螺旋进行

调节#

&\"成像!从显微镜目镜内看到的物像是倒立的虚像\"是与实际物

体正好上下$左右颠倒的物像#移动标本时与实际相反\"玻片向左移\"

物像向右移\"玻片向上移\"物像向下移#要将视野中的某个方向的物

像移到视野的中央\"物像在哪个方向\"就将玻片向哪个方向移动\"即

%物像偏哪儿往哪移&#

'\"显微镜的放大倍数(物镜的放大倍数)目镜的放大倍数#

*\"目镜和物镜的比较!

!目镜没有螺纹\"目镜越长\"放大倍数越小\"反之\"放大倍数越大#

\"物镜上有螺纹\"物镜越长\"放大倍数越大\"物镜距离装片越近\"

物像越清晰#

+\"高倍镜$低倍镜与视野大小$明暗的关系!

镜头 细胞

大小

细胞

数目

视野的

明暗

镜头与玻片

的距离

视野清

晰度

高倍镜 大 少 暗 近 小

低倍镜 小 多 亮 远 大

,\"污点位置的判断!污点可能在目镜$物镜$玻片上#若转动目镜

污点不动\"则污点不在目镜上'若转动物镜污点不动\"则污点不在物镜

上#可判断污点在玻片上#

考点二 制作临时装片

!\"玻片的种类

!根据玻片的材料不同可分为!切片$涂片$装片#

\"根据玻片的保存时间不同可分为!永久玻片和临时玻片#

#\"细胞临时装片的制作过程!(!)准备(擦$滴)\"(#)制片(取$展$

盖)\"($)染色(滴$吸)#

细胞临时装片制作过程的主要步骤归纳为七个字!擦\"滴\"取

(刮)\"展(涂)\"盖\"染\"吸#

考点三 生物体结构和功能的基本单位是细胞!除病毒外\"生物

都由细胞构成#

!\"动植物细胞结构的比较

植物细胞 动物细胞

相同点 都有细胞核$细胞膜$细胞质$线粒体

不同点 有细胞壁和液泡\"绿色部分

的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡\"也没有叶绿体

#\"细胞中的物质有有机物和无机物#

$\"细胞壁具有支持$保护功能#

%\"细胞膜能控制物质的进出!有益的物质进入\"有害的物质禁入\"

将代谢的废物排出#

&\"细胞质内的能量转换器是叶绿体和线粒体\"叶绿体在植物绿色

部分的细胞中\"将光能转变成化学能\"并储存在有机物中'线粒体在动

植物的活细胞中\"将细胞中的有机物氧化分解#植物细胞和动物细胞

都有线粒体\"植物细胞特有的是叶绿体#

'\"细胞核是细胞的遗传信息库\"是细胞的控制中心#

*\"细胞是物质$能量$信息的统一体#

考点四 生物体的结构层次

!\"细胞的生长$分裂与分化!生物体由小长大是与细胞生长 $分

裂和分化分不开的#

#\"细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞\"其结果是使细胞数目增

多#!分裂过程!先是细胞核一分为二\"然后细胞质分成两份\"接着形

成新的细胞膜(细胞壁)#\"细胞核分裂的特点!染色体的变化最

明显#

$\"细胞生长!新细胞从环境中吸收营养物质并转变成自身的物

质\"其结果是使细胞体积增大#

%\"细胞分化的结果是形成不同的组织#

&\"植物体的结构层次由小到大依次是细胞$组织$器官$植物体'

而动物体的结构层次由小到大依次是细胞$组织$器官$系统$动物体#

可以看出\"构成植物体和动物体的基本单位都是细胞\"都是由受精卵

分裂$分化发育而来\"由细胞构成组织\"由不同组织构成器官#植物体

的结构层次中没有系统这一层次#植物体的基本组织主要包括保护

组织$营养组织$输导组织$分生组织和机械组织\"动物体的基本组织

包括上皮组织$肌肉组织$神经组织和结缔组织#

'\"单细胞生物是身体只由一个细胞构成的生物#常见的几种单

细胞生物!大肠杆菌$酵母菌$草履虫$衣藻$眼虫$变形虫等#

专题训练

一$单项选择题

!\"!#-#!\"黔东南州中考#桃树通过有性生殖繁衍后代时\"生命的起点是

( )

.\"精子 /\"卵细胞 0\"受精卵 1\"种子

\"\"!#-#!\"常德中考#警察在破案过程中\"提取指纹是常用方法之一#决

定人指纹信息的遗传物质存在于细胞结构中的 ( )

.\"细胞膜 /\"细胞质 0\"细胞核 1\"线粒体

#\"!#-#!\"咸宁中考#下列不会和肌肉组织一起出现在同一生物体内

的是 ( )

.\"输导组织 /\"上皮组织

0\"神经组织 1\"结缔组织

$\"!#-#$\"赣州模拟#我国首次在国际上实现了水稻%从种子到种子&的

全生命周期空间实验#与航天员相比\"水稻不具有的结构层次是

( )

.\"细胞 /\"组织 0\"器官 1\"系统

%\"!#-##\"九江模拟#关于生物体的结构层次\"下列说法正确的是( )

.\"绿色开花植物的根$茎$叶称为营养器官

/\"人体的皮肤从结构层次上看属于上皮组织

0\"我们所食用的马铃薯\"属于植物的生殖器官

1\"所有的动物都有细胞$组织$器官$系统四个层次

&\"!#-#$\"赣州模拟#心脏是人体血液循环的动力器官\"构成这一器官的

主要组织是 ( )

.\"神经组织 /\"肌肉组织 0\"上皮组织 1\"结缔组织

'\"!#-#$\"新余模拟#用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时\"先用%!-)&的

目镜和%!-)&的物镜观察\"然后用%!-)&目镜和%%-)&的物镜观

察\"两次观察的结果是 ( )

.\"视野变亮\"细胞数目增多 /\"视野变暗\"细胞数目增多

0\"视野变亮\"细胞数目减少 1\"视野变暗\"细胞数目减少

!

(\"小波同学制作并观察了动植物细胞临时装片\"据下图分析\"下列相

关说法错误的是 ( )

.\"图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

/\"下降显微镜镜筒时\"眼睛应从侧面注视图丙中的\"

0\"显微镜的放大倍数是指图丙中!与\"放大倍数的乘积

1\"图甲可能是盖盖玻片时\"没有让其一侧先接触载玻片上的液滴

)\"!#-#!\"江西模拟#显微镜是生物学最常用的实验设备\"下列使用显微

镜的过程中出现的问题与对应的解决方法\"正确的是 ( )

.\"物像太小***换高倍的目镜或物镜

/\"物像偏左下方***把玻片向右上方移动

0\"视野较暗***换用平面反光镜

1\"物像不清晰***调大光圈

!*\"!#-#$\"赣州模拟#同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞\"如图甲是

显微镜的结构图\"图乙是其观察到的视野#下列叙述错误的是

( )

.\"可转动图甲中%和&来调节视野的亮度

/\"显微镜的放大倍数是!和$放大倍数的乘积

0\"向下方移动玻片可将图乙中的'移至视野中央

1\"(是气泡\"出现的原因可能是盖盖玻片的方法有误

二$综合题

!!\"如下图所示\"甲$乙是不同生物细胞的结构示意图\"丙是显微镜的

结构示意图#请据图回答下列问题!

(!)图中 是人的口腔上皮细胞\"能控制物质进出细胞的结

构是+ , #

(#)在%观察人的口腔上皮细胞&实验中\"刮取口腔上皮细胞前\"需

向载玻片上滴加 #

($)使用显微镜观察临时装片时\"如在视野中已经找到要观察的物

像\"可以调节显微镜的+ , \"使物像更加清晰#如要观察

的物像位于视野的左上方\"应将装片向 移动\"使之位于视

野的中央\"便于观察#显微镜+%,的作用是 #

!\"\"%婺源四月黄花尽\"海丰油菜始盛开#游人乘兴追彩蝶\"不知转道

棠棣来#&下图是油菜的结构层次图\"请据图回答下列问题#

(!)图甲为某同学在显微镜下观察到的油菜叶肉细胞的结构图#

与人体细胞相比较\"油菜的叶肉细胞所特有的结构有

#

(#)2过程表示细胞的 过程\"该过程使细胞

#

($)3过程是细胞的 过程\"此生理活动是在细胞核内遗传

物质的控制下进行的\"最终形成了不同的 #

(%)油菜的结构层次可概括为!

\"植物体#

!#\"下图为小应同学%观察人体口腔上皮细胞&实验的有关内容\"请回

答下列问题!

(!)制作口腔上皮细胞临时装片时\"在图甲中载玻片上滴加液体的

作用是 #

(#)图乙$图丙$图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤#其中图

乙步骤是为了能够在显微镜中形成一个明亮的视野\"那么这一步

骤的名称是 #

($)进行图丙所示操作时\"眼睛注视所指部位\"其目的是为了避免

#

(%)图戊是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图\"请指出图中的

#处错误! \"

#

(&)多细胞生物体具有一定的结构层次\"请写出动物体的结构层

次! #

!$\"下图是动植物细胞分裂示意图#

(!)细胞分裂时 先由一个分成两个\"随后 分

成两份#最后\"在原来细胞的中央形成新的 \"植物细胞还

形成新的 #

(#)细胞分裂时\"变化最明显的是 \"其数量在分裂时已经

加倍\"在细胞分裂过程中它分成完全相同的两份\"分别进入两个新

细胞\"从而确保了亲子代细胞内所含的 不变#

!%\"!#-#$\"赣州模拟#生物学上常用显微镜来观察微小的物体和细胞#

图一为光学显微镜结构图\"图二和图三分别为显微镜下观察到的

人口腔上皮细胞和细菌#请据图回答下列问题#

(!)要使显微镜下观察到的物像更加清晰\"应调节图一中的

(填序号)#

(#)制作图二临时装片时\"应在载玻片中央滴一滴 '

移动装片和转动目镜时\"图二中的污物都不动\"则污物最可能在图

一中的 上(填序号)#

($)图三视野中的细菌正向4方向游动\"为避免细菌离开视野\"应

向 (填字母)方向移动装片#

(%)细菌与口腔上皮细胞相比\"最主要的区别是

'大部分细菌只能利用现成的有机物生活\"它们属于生态

系统成分中的 #

#

专题二 生物与环境

知识回顾

考点一 生物的特征

!\"生物的特征有!!生物的生活需要营养物质'\"生物能进行呼

吸'#生物能对外界刺激作出反应'$生物能排出体内产生的废物'%

生物能生长和繁殖'&生物都有遗传和变异的特性#除上述特征外\"

生物还有其他特征\"如除病毒外\"生物都是由细胞构成的\"等等#

#\"生物的分类!按照形态结构特点\"将生物分为植物$动物和其他

生物三大类'按照生活环境\"将生物分为陆生生物和水生生物等'按照

用途\"将生物分为作物$家禽$家畜$宠物等#

$\"生物生存的基本条件!营养物质$阳光$空气$水$一定的生存空

间和适宜的温度#

考点二 生物与环境

!\"环境的概念

生物的生活环境不仅是指生物的生存地点\"还包括存在于它周围

的影响它生活的各种因素#

#\"生态因素的概念

环境中影响生物形态$生理$分布的因素称为生态因素\"它包括非

生物因素和生物因素两类#

(!)非生物因素包括阳光$空气$水分$土壤$温度$湿度等多种因

素\"影响生物的生活和分布#

(#)生物因素是指影响某种生物生活的其他生物#影响某一生物

生活的生物因素包括同种和不同种的各种生物\"如影响某一株小麦生

活的生物因素不仅包括它周围的杂草$农业害虫$鼠类等\"还有它周围

的其他小麦植株#自然界中的每一种生物\"都受到周围其他生物的影

响\"它们之间存在捕食$寄生$共生$竞争$合作等关系#

!捕食关系!一种生物以另一种生物作为食物的现象#如七星瓢

虫与蚜虫$兔与草#

\"寄生关系!一种生物生活在另一种生物的体内或体表\"并且从

这种生物的体内或体表摄取营养物质\"维持生存的现象#如水蛭寄生

在牛等牲畜体内$菟丝子寄生在其他植物上$噬菌体寄生在细菌上#

#共生关系!两种生物生活在一起\"相互有利\"分开后一方或双方

都难以生存的现象#如大豆与根瘤菌共生\"互相为对方提供营养'清

洁虾在鱼类的体表以吞食病变组织和细菌等为生\"兼为鱼类%治病&#

$竞争关系!两种生物生活在一起\"相互争夺食物$空间等的现

象#如杂草和农作物(或杂草)争夺养料和生存空间#

%合作关系!两种生物共同生活一起\"彼此有利的生活关系\"两者

分开后仍能独立生活#如寄居蟹和海葵#

$\"生物对环境的适应

生物对环境的适应是自然选择中优胜劣汰的过程\"它促进了生物

的不断进化\"生物对环境的适应现象在自然界中普遍存在\"对于现今

存在的每一种生物来说\"都有与环境相适应的特点#

(!)植物与环境相适应的现象

!生长在干旱沙漠或荒漠中的植物\"叶子特化成针形或刺形\"根

系特别发达\"如仙人掌$骆驼刺等#

\"由于生活中经常受到同一方向大风的影响\"树木的分枝只有一

侧生长良好\"如旗形树#

(#)动物与环境相适应的现象

!生活在寒冷海域中的海豹\"皮下脂肪很厚#

\"在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼\"尿液非常少#

%\"生物对环境的影响

生物与环境的关系是相互的\"生物不仅能适应环境\"同时也影响

环境'反之\"环境也影响生物的生长$分布等#

(!)影响大气环境!植物蒸腾作用增加空气湿度\"降低空气温度\"

影响降水量#某些植物的叶可吸滞尘埃\"吸收有毒气体\"起到净化空

气的作用#

(#)影响水环境!某些微小浮游生物引发的赤潮现象\"对水域环境

造成危害#

($)影响土壤环境!蚯蚓可使土壤疏松\"增加土壤肥力#

(%)生物与环境之间是相互影响$相互作用的\"并且是一个漫长的

过程#在这个过程中\"环境在不断改变\"生物也在不断变化\"生物与环

境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈#

&\"实验探究!探究光对鼠妇生活的影响

(!)探究实验的步骤!提出问题$作出假设$制定计划$实施计划$

得出结论$表达和交流#

(#)对照实验***在研究一种条件对研究对象的影响时\"所进行

的除了这种条件不同以外\"其他条件都相同的实验\"叫做对照实验#

($)探究实验应遵循的三大原则!!单一变量原则!只改变一个因

素\"观察其对实验结果的影响\"否则会出现干扰\"不能说明是哪一个变

量在起作用#\"对照性原则!分为实验组和对照组\"对照组是不接受

实验变量处理或常态下的一组##重复性原则!只做一次实验\"结果

有很大的偶然性\"重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所

造成的误差#

考点三 生态系统与生物圈

!\"在一定地域内\"生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统#

生态系统包括非生物部分和生物部分#非生物部分是指阳光$空气$

水$温度$土壤等#生物部分包括生产者$消费者$分解者#生产者主

要是指能够利用光能进行光合作用制造出有机物的植物#消费者主

要是指直接或间接地以植物为食的动物#分解者主要是指把动植物

的遗体分解成无机物的细菌$真菌#

#\"食物链是从生产者开始\"到最高级的消费者结束\"不包括分解

者和非生物部分\"只反映生产者与消费者之间由于捕食和被捕食而发

生的联系#食物链的箭头指向取食者或捕食者#

$\"食物链和食物网中的物质循环和能量流动

生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动\"物质是循环

的\"能量是流动的$单向的$逐级递减的#但有害物质在食物链和食物

网中不断积累#当食物链中一种生物的数量变化时\"受影响最大的总

是其相邻的生物#

%\"生物圈是最大的生态系统

地球表面的所有生物和生物的生存环境构成了生物圈#生物圈

包括大气圈的底部$水圈的大部和岩石圈的表面#生物圈包括多种多

样的生态系统!

(!)森林生态系统!分布在较湿润的地区\"动植物种类繁多\"乔木

高大\"蓄养水源\"有%绿色水库&之称#

(#)草原生态系统!分布在干旱地区\"缺少高大乔木\"动植物种类

比森林少\"可防止水土流失和沙漠化#

($)海洋生态系统!由海洋和海洋生物组成\"植物多数是微小的浮

游植物#

(%)淡水生态系统!由河流$湖泊$池塘等淡水水域和淡水生物组

成\"为人类生产生活提供淡水#

(&)湿地生态系统!在多水和过湿的条件下形成\"沼泽植物占优

势\"动植物种类多\"有净化水质$蓄洪抗旱的作用\"被誉为%地球之肾&#

(')农田生态系统!以农作物为主\"动植物种类少#

(*)城市生态系统!是一种特殊的人工生态系统\"消费者主要是人

类\"人类起主要支配作用#

&\"生物圈是一个统一的整体\"保护生物圈\"人人有责#

专题训练

一$单项选择题

!\"!#-#!\"河南中考#草长莺飞\"蛙鸣鱼跃--多彩的大自然$奇妙的生物

世界带给我们难忘的童趣#下列选项不符合生物特征的是 ( )

.\"生石花开花 /\"东北虎捕食

0\"钟乳石长大 1\"运动后出汗

$

\"\"!#-#!\"烟台中考#立夏标志着夏天的开始#.礼记/月令0中的解释

是!%蝼蝈鸣\"蚯蚓出\"王瓜生\"苦菜秀#&影响上述生物活动的主要非

生物因素是 ( )

.\"温度 /\"空气 0\"水 1\"光照

#\"!#-#!\"郴州中考#115是曾经广泛使用的农药\"在生物体内不容易被

分解#在使用过农药115的农田生态系统中\"食物链%草\"害虫\"

青蛙\"蛇\"老鹰&中含115最多的生物是 ( )

.\"草 /\"害虫 0\"蛇 1\"老鹰

$\"!#-#!\"赤峰中考#自然界的每一种生物\"都会受到周围环境中其他生

物的影响#下列选项属于生物因素对生物影响的是 ( )

.\"草盛豆苗稀 /\"大树底下好乘凉

0\"雨露滋润禾苗壮 1\"葵花朵朵向太阳

%\"!#-#!\"成都中考#某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶$池塘水$螺蛳$

小鱼$小虾\"他还必须补充的材料是 ( )

.\"金鱼藻 /\"自来水 0\"河沙 1\"锦鲤

&\"!#-#$\"九江模拟#如图为某生态系统的食物网示意图\"下列叙述正确

的是 ( )

.\"获得能量最多的生物是猫头鹰

/\"%鼠\"蛇\"猫头鹰&是其中的一条食物链

0\"青草的体内有毒物质含量最多

1\"猫头鹰和蛇存在捕食和竞争关系

'\"下列不属于生物对环境的影响的是 ( )

.\"蚯蚓改良土壤 /\"森林净化空气

0\"滥砍树木\"水土流失 1\"企鹅生活在南极

(\"!长沙中考#.齐民要术0是我国古代的农业百科全书\"对世界农业科

学史产生了重要的影响#其中对菜地的管理有%有草锄之&的论述#

种菜要锄草\"因为杂草与蔬菜之间的关系是 ( )

.\"竞争 /\"合作

0\"寄生 1\"共生

)\"!#-#$\"九江模拟#在草原生态系统中\"下列哪条食物链的加强有利于

增加鹰的数量 ( )

.\"草类\"鼠\"鹰

/\"草类\"鼠\"蛇\"鹰

0\"草类\"蝗虫\"青蛙\"蛇\"鹰

1\"草类\"食草昆虫\"青蛙\"蛇\"鹰

!*\"!#-#$\"吉安模拟#下列关于生态系统的叙述正确的是 ( )

.\"组成生态系统的生物成分能为生物提供能量$营养和生存空

间等

/\"生态系统中\"能为生物提供能量和营养的只有生产者

0\"生态系统中\"生物成分可分为生产者$消费者和分解者

1\"生态系统中\"只有生产者能将有机物转化为无机物回归大自然

二$综合题

!!\"某校组织学生到沙洋县曾集镇潘集湖湿地公园研学#期间有学生

绘制了如图!所示的食物网\"图#表示局部物质循环示意图#请

分析回答下列问题#

(!)图!的食物网中\"鼠和昆虫的关系是 \"鹰和杂食性鸟

的关系是 #

(#)公园内如今生物种类比之前明显增加\"食物网也更复杂#一般

而言\"生态系统的成分越复杂\"其 就越强#

($)图#中 .代表的生物可以是图!中的 #在生态系统

中\"0的作用是 #

(%)物质和能量是沿着食物链和食物网传递的#能量传递具有

的特点#

!\"\"!#-#$\"吉安模拟#如图表示植物与周围环境各成分之间的关系\"请

据图回答下列问题#

(!)该图中植物$动物$细菌$真菌等构成了 的生物部

分'非生物部分则有 $水$空气$土壤$矿物质等#

(#)图中动物与植物通过 关系形成食物链#

($)图中 .代表植物的 '0让植物参与了生物圈中的

循环#该生态系统的能量最终来源于太阳能#

(%)细菌$真菌是生态系统的分解者\"图中画的真菌为大型真菌的

地上部分\"叫做 体#

!#\"图甲表示某草原生态系统的食物网\"图乙表示该生态系统中构成

一条食物链的四种生物所占的数量关系\"图丙表示该生态系统中

某些生物间的关系#请根据图分析回答下列问题!

(!)图乙中\"2$3$6$4构成了图甲中含鼠的一条食物链\"某有毒物

质通过此食物链传递\"则体内有毒物质含量最多的是 #

(#)图丙中\". 表示 关系\"/表示 关系\"0表示

关系#图甲的 两种生物间的关系既可以体现/

又可以体现0#

($)提高该生态系统稳定性的方法是 #

!$\"针对探究%光对鼠妇的分布是否有影响&的实验\"回答下列问题!

材料用具!!-只鼠妇\"湿土\"铁盘\"纸板\"玻璃板#

(!)提出问题! 1

(#)作出假设!光对鼠妇的分布有影响#

($)制定计划!

2\"在铁盘内铺上一层湿土\"以横轴中线为界\"一侧盖上纸板\"一侧

盖上玻璃板#这样两侧就形成了 两种环境#这样做的

目的是设置一组 实验\"变量是 #

3\"在两侧中央各放入&只鼠妇\"静置#分钟\"每分钟统计一次明亮

处和阴暗处的鼠妇数目\"统计!-次#

7\"汇总发现!明亮处的鼠妇数量少\"阴暗处的鼠妇数量多#

(%)得出结论! #

(&)实验中用!-只鼠妇而不是!只的目的是!

#

%

专题三 绿色开花植物的一生

知识回顾

考点一 种子的结构

!\"双子叶植物种子(如菜豆)!由种皮和胚组成#胚是幼小的生命

体\"即新植物体的幼体\"由胚根$胚轴$胚芽$子叶组成#

#\"单子叶植物种子(如玉米)!由种皮$胚$胚乳三部分组成#

$\"比较单子叶植物种子和双子叶植物种子的异同

项目 双子叶植物种子 单子叶植物种子

不同点

子叶数 #片 !片

胚乳 大多数无胚乳 绝大多数有胚乳

营养物质贮藏处 子叶 胚乳

子叶功能 贮藏营养物质 将胚乳内的有机物转运 给 胚

根$胚轴$胚芽

相同点 都有种皮和胚

考点二 种子萌发的条件

!\"环境条件!适宜的温度$一定的水分和充足的空气#

#\"自身条件!子粒饱满(营养充足)$胚的结构完整且是活的$具有

生命力$渡过休眠期#

考点三 种子萌发的过程

!\"种子萌发的过程!种子吸水(农业上浸种)\"子叶或胚乳中的营

养物质转运给胚芽$胚根$胚轴#随后胚根突破种皮发育成根\"胚轴伸

长(根$茎的连接部分)\"胚芽发育成茎和叶#

#\"种子萌发的过程实际上是细胞的生长$分裂和分化的过程#

$\"种子的发芽率( 发芽的种子数

供检测的种子数)!--8#

考点四 植株的生长

!\"根尖的结构见下图

.\"成熟区!!部位!在伸长区上部'\"特点!有大量根毛\"细胞停

止伸长\"开始分化\"出现导管'#功能!根吸收水和无机盐的主要部位#

/\"伸长区!!部位!在分生区上部'\"特点!细胞停止分裂\"开始

迅速伸长'#功能!根伸长最快的地方\"能够吸收水和无机盐#

0\"分生区!!部位!被根冠包围着'\"特点!细胞小\"排列紧密\"细胞壁

薄$细胞质浓$细胞核大\"有很强的分裂能力'#功能!分裂产生新细胞#

1\"根冠!!部位!在根的顶端'\"特点!细胞比较大\"排列不够整

齐\"像一顶帽子似的套在外面'#功能!保护作用#

#\"幼根的生长!一方面靠分生区的细胞通过细胞分裂增加细胞的

数量'另一方面靠伸长区的细胞通过细胞生长增大细胞体积#根生长

最快的部位是伸长区#

$\"枝条是由芽发育成的#芽通过分裂$分化形成新的枝条#枝条

包括叶$茎$芽#幼叶发育成叶'芽轴发育成茎'芽原基发育成芽#

(!)叶芽的结构

!生长点!使芽轴不断伸长'\"幼叶!发育成叶'#叶原基!发育成

幼叶'$芽轴!发育成茎'%芽原基!发育成芽#

(#)植株的芽按着生的位置不同分为顶芽和侧芽#植物的茎指主

干和侧枝(即枝条)#植物的主干是由种子中的胚芽发育而成\"主干的

芽发育成侧枝(即枝条)\"如上图所示#侧枝的芽继续发育成新的侧

枝\"最终形成植物的整个外形(如树冠)#

%\"植株的生活需要的营养物质有!水$无机盐和有机物等#

!植株的根向下生长\"从土壤中吸收水和无机盐\"由茎中的导管

向上输送到叶'同时植物通过光合作用制造有机物\"由茎中的筛管向

下运输以供茎$根生长发育#

\"植物生长需要量最多的是含氮$含磷$含钾的无机盐#肥料的

作用主要是给植物的生长提供无机盐#

考点五 开花和结果

!\"花的结构

(!)上图中各结构的名称!!柱头'\"花柱'#子房'$雌蕊'%花

药'&花丝''雄蕊'(花瓣')萼片'*花托'+,-花柄#

(#)花的主要结构是雌蕊和雄蕊#

#\"花的类型

2\"两性花!一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊\"如桃花$百合花$油菜花'

3\"单性花!一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊\"如黄瓜花$丝瓜花$南瓜花#

$\"传粉和受精

花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程\"叫做传粉#传粉方式

有两种!!自花传粉!一朵花的雄蕊产生的花粉粒\"落在同一朵花雌蕊的

柱头上(只能是两性花)#\"异花传粉!借助外力作用\"一朵花的雄蕊产生

的花粉粒\"落在另一朵花雌蕊的柱头上(既可是单性花\"也可是两性花)#

胚珠里面的卵细胞与来自花粉管的精子结合\"形成受精卵的过

程\"称为受精#

%\"果实和种子的形成

(!)受精作用完成后\"萼片$花瓣$雄蕊以及雌蕊的柱头$花柱凋

落\"只有子房继续发育成果实\"胚珠继续发育成种子#

(#)果实包括种子和果皮#

($)有的植物在收获时果实有缺粒的现象\"主要是传粉不足引起的#

为了弥补自然状态下传粉的不足\"人们常常给植物进行人工辅助授粉#

考点六 绿色植物的生活需要水和无机盐

!\"植物的生活为什么需要水1

(!)组成成分!水是植物体的重要组成成分(植物细胞含有大量的

水分)#

(#)维持形态!水分充足时植株硬挺\"保持直立姿态'叶片舒展\"有

利于光合作用#

($)运输无机盐!植物生活需要的无机盐\"只有溶解在水中时才能

被根吸收#

(%)参与生命活动!水是绿色植物光合作用的原料#

#\"根毛吸水和失水的原理!根毛细胞液的浓度大于土壤液的浓度

时\"细胞吸水\"反之失水#

$\"筛管分布在韧皮部\"它的功能是由上往下运输有机物#导管分

布在木质部\"它的功能是由下往上运输水分和无机盐#在韧皮部和木

质部之间有形成层\"它具有分生能力\"可以不断地分裂产生新的细胞\"

使茎不断地长粗#但并不是所有的植物都有形成层#

考点七 蒸腾作用

!\"蒸腾作用!水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程#蒸

腾作用的部位主要是叶片上的气孔#

#\"叶片的结构!叶片由表皮$叶肉$叶脉组成#叶片的表皮有气

孔\"是蒸腾失水的%门户&和气体交换的%窗口&#气孔是由一对呈半月

形的保卫细胞组成的#保卫细胞吸水膨胀时\"气孔张开'保卫细胞失

水收缩时\"气孔闭合#

$\"表皮细胞和保卫细胞在结构上的区别是!表皮细胞内没有叶绿

体\"保卫细胞内有叶绿体#

%\"蒸腾作用对植物和自然界的意义!蒸腾作用对植物本身的意义在

于促进水分的吸收\"带动水分和无机盐的运输\"降低植物体的温度'对自

然界的意义在于能提高大气的湿度\"增加降水\"参与生物圈的水循环#

&

专题训练

一$单项选择题

!\"春天来了\"%碧玉妆成一树高\"万条垂下绿丝绦&#发育成%绿丝绦&

的结构是 ( )

.\"芽原基 /\"花芽 0\"叶芽 1\"混合芽

\"\"!#-#!\"聊城中考#我们常见的玉米粒$西瓜籽$葵花籽的发育来源分

别是 ( )

.\"子房$胚珠$子房 /\"胚珠$胚$胚珠

0\"胚珠$胚珠$子房 1\"子房$子房$子房

#\"!石家庄中考#按着生位置的不同\"芽可分为 ( )

.\"叶芽和花芽 /\"顶芽和叶芽

0\"顶芽和侧芽 1\"叶芽$花芽和混合芽

$\"!#-#$\"赣州模拟#花要经历传粉和受精后才能结出果实\"下列关于花

和果实的叙述错误的是 ( )

.\"人工辅助授粉可弥补自然状态下的传粉不足

/\"赣南脐橙的果实由子房壁发育而来

0\"一个西瓜含有多粒种子\"说明西瓜花一个子房中有多个胚珠

1\"一粒玉米其实就是一个果实

%\"!#-##春\"滦州市期末#小明剥开一颗长粒花生\"看到里面有五粒花生

米\"下列对此现象解释合理的是 ( )

.\"一朵花中有五个子房

/\"一个子房中有五个胚珠

0\"此颗花生由五朵花结出

1\"一朵花的一个胚珠中有五颗卵细胞

&\"!#-#$\"赣州模拟#文慧和同学们一起发豆芽\"同学们萌发的豆芽是黄

色的\"而她萌发的豆芽是绿色的#请你帮她分析可能的原因是

( )

.\"萌发期间没有遮光

/\"萌发期间没有提供充足的养料

0\"萌发期间水分过多

1\"她是用绿豆萌发的豆芽

'\"!#-##春\"肥城市期末#植物在缺磷的土壤

中\"常会在靠近土壤表层长出大量的平

行根#不同的植物\"侧根形态结构略有

差异\"例如有些植物长出短而密集的侧

根\"甚至会紧密到形成毛刷状的结构

(如图中0)#下列分析错误的是 ( )

.\"含磷的无机盐影响植物侧根的形态

/\"根吸收无机盐的主要部位是根尖伸长区

0\"与 .植物相比\"/植物可能更缺含磷无机盐

1\"密集的侧根成毛刷状可增大根与土壤的接触面积

(\"!#-#$\"九江模拟#刘老汉种的西瓜\"由于管理不善\"一些刚开的花被

害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分\"这些花将来的发育情况最有可

能是

( )

.\"发育成正常西瓜 /\"发育成缺损的西瓜

0\"发育成无子西瓜 1\"凋落\"不能发育成西瓜

)\"!#-#$\"九江模拟#下列各种现象与相应的解释之间\"不合理的是

( )

.\"新疆的哈密瓜特别甜\"是由于那里的昼夜温差大\"植物体内积累

的有机物多

/\"黄瓜$南瓜的花多数是不结果的\"这是由于它们的花有雄花和雌

花之分

0\"准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨\"这是为了避免水分

的散失

1\"移栽树苗一般会在阴天或傍晚\"主要是为了降低其蒸腾作用

!*\"!#-##春\"红河州期末#%山上多植物\"胜似修水库#有雨它能吞\"无

雨它能吐&这句谚语形象地说明了 ( )

.\"山上种植植物经济价值高

/\"大面积植树造林具有蓄洪抗旱的作用

0\"植物的根可以吸取大量地下水使地下水位下降

1\"绿色植物能美化环境

二$综合题

!!\"下图是玉米生命周期中部分示意图(!.&表示结构\".$/$0表

示生理过程)\"请回答下列问题!

(!)在条件适宜环境下\"图一中+ , 发育成图二\"在此发

育过程的初期\"营养物质来源于+ ,\"此部位遇碘 #

(#).过程是绿色植物的 \"参与生物圈的 #

($)玉米植株若出现倒伏现象\"应施加 肥#

!\"\"下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图\"请据图回答下列问题!

(!)图中的!和#在结构层次上属于 组织#

(#)叶绿体主要集中在叶片的+ , 部位的组织细胞内#

($)光合作用合成的有机物通过+ , 中的筛管运输到植

物体的各个部位#

(%)蒸腾作用所散失的水分主要是通过 细胞形成的+ ,

来完成的#

(&)根据叶片的结构和功能特点\"可以判定叶所属的结构层次

是 #

!#\"下图是绿色植物受精过程$种子$芽和植株结构示意图#请认真观

察图示\"并分析回答下列问题!

(!)绿色植物发育的起点是受精卵\"它在图一+ , 中

形成#

(#)图二的种子萌发时\"!发育成 \"图三中6

将来发育成图四中的+ , \"3 将来发育成芽#

($)春天到来新芽绽放\"绿色植物的芽不一定都发育成枝条\"如有

的芽将来既可以发育成图四中的 . \"也可以发育成图四

中的/#

!$\"!#-#!\"邵阳中考改编#某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条

件\"设计了下表所示的实验方案\"请分析回答下列问题!

瓶子编号 种子的数量2粒 种子所处的环境(其他外界条件均适宜且相同)

! ! 少量水\"种子露出水面\"#-9

\" ! 无水\"#-9

# ! 少量水\"种子露出水面\":!-9

$ ! 水将种子淹没\"#-9

(!)用!号瓶和\"号瓶进行对照\"所探究的问题是!

1 用!号瓶和$号瓶进行对照\"变量是

#

(#)探究温度对种子萌发的影响\"应用 两瓶做对照

实验#

($)表中 号瓶内的种子最有可能萌发#

(%)请指出本实验设计中存在的不足之处!

#

(&)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下\"用于实验

的种子最终都没有萌发\"应从 方面寻找原因#

'

第二部分 中考真题体验

江西省\"*\"#年初中学业水平考试生物试题卷

说明!全卷满分&-分\"考试时间&-分钟#

一$单项选择题!本大题共\"*小题\"每小题!分\"共\"*分#'

!\"课外活动中\"某同学选用了以下材料制作动物细胞模型\"其中最适

合模拟细胞膜的是 ( )

.\"山楂 /\"红豆 0\"琼脂 1\"塑料袋

\"\"典籍.齐民要术0中有%种芥子及蜀芥$芸薹收子者\"皆二三月好雨泽

时种&的记载#%好雨&满足种子萌发的条件是 ( )

.\"适宜的温度 /\"一定的水分

0\"充足的空气 1\"肥沃的土壤

#\"以下行为不利于保护环境的是 ( )

.\"节约使用水电资源 /\"随意丢弃废旧电池

0\"学习宣传环保知识 1\"拒绝食用野生动物

$\"健康的生活方式能帮助同学们顺利地度过青春期#下列生活方式\"

不可取的是 ( )

.\"摄取合理且充足的营养 /\"保持充足的睡眠和休息

0\"独自忍受不舒畅的心情 1\"保持外生殖器清洁卫生

%\"女性产生卵细胞的部位及正常卵细胞的性染色体组成分别是

( )

.\"卵巢'D /\"子宫'D

0\"卵巢'DD 1\"子宫'DD

&\"下列组成消化道的器官中\"只具有吸收功能的是 ( )

.\"口腔 /\"胃 0\"小肠 1\"大肠

'\"尿的形成主要与肾单位有关#如图是肾单位部分生理活动示意图\"

图中结构2是 ( )

.\"肾小球 /\"肾小囊

0\"肾小管 1\"肾小球和肾小囊内壁

(\"下列物质组合\"既是光合作用的原料\"又是呼吸作用的产物的是

( )

!水 \"氧气 #有机物 $二氧化碳

.\"!# /\"!$ 0\"\"# 1\"\"$

)\"下列提高大棚蔬菜产量的措施\"不是利用光合作用原理的是( )

.\"给菜地适时松土 /\"延长光照时间

0\"注意合理密植 1\"增加二氧化碳浓度

!*\"下列关于青霉的叙述\"错误的是 ( )

.\"细胞内有成形的细胞核

/\"菌体由许多菌丝构成

0\"能产生青霉素

1\"通过叶绿体制造有机物

!!\"如图是缩手反射的反射弧结构模式图#下列叙述\"错误的是

( )

.\"图中!是感受器\"$是效应器

/\"缩手反射属于复杂(条件)反射

0\"缩手反射的神经中枢在脊髓中

1\"如果#受损\"则该反射不能完成

!\"\"为防止鸟吃草籽\"有人把人工种草的试验区用网罩了起来#过一

段时间发现\"草几乎被虫吃光\"而未加罩网的天然草原\"牧草却生

长良好#下列分析\"错误的是 ( )

.\"草$虫$鸟之间只能形成一条食物链

/\"鸟和虫之间存在捕食和竞争关系

0\"实例说明生态系统中各种生物是相互制约的

1\"生物与环境是一个不可分割的整体

!#\"一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的孩子#这对夫妇再生一个孩

子有酒窝的可能性是 ( )

.\"- /\"#&8 0\"*&8 1\"!--8

!$\"我国科学家在国际上首次完成水稻%从种子到种子&全生命周期空

间培养实验#下列有关叙述\"正确的是 ( )

.\"水稻是单子叶植物\"种子贮存营养的结构是子叶

/\"在空间培养过程中\"水稻种子的胚芽首先突破种皮

0\"幼根生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞生长

1\"水稻依次经历幼苗生长$种子萌发和开花结果才能完成全生命

周期

!%\"利用微生物发酵制作泡菜在我国具有悠久的历史\"这一发酵过程

利用的微生物是 ( )

.\"霉菌 /\"醋酸菌 0\"酵母菌 1\"乳酸菌

!&\"毛竹在江西省分布广泛\"这一植物地下茎上的芽能长成竹笋\"与之

相关的主要组织是 ( )

.\"分生组织 /\"保护组织

0\"营养组织 1\"输导组织

!'\"如图是人体心脏各腔及相连血管示意图#下列叙述\"错误的是

( )

.\"$是左心室\"肌肉壁最厚

/\"3是肺静脉\"内流动脉血

0\"血液从\"流出\"回到#的循环途径称为肺循环

1\"\"和血管2之间有防止血液倒流的房室瓣

!(\"进行%制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片&时\"下列操作\"

错误的是 ( )

.\"制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水

/\"染色时\"在盖玻片的一侧滴加碘液\"另一侧用吸水纸吸引

0\"下降镜筒时\"眼睛要从侧面注视目镜

1\"调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰

!)\"为新生儿接种乙肝疫苗\"可预防乙肝病毒引发的乙型肝炎#下列

叙述\"错误的是 ( )

.\"乙肝病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

/\"从免疫学角度判断\"接种的乙肝疫苗属于抗体

0\"接种疫苗后\"机体能产生特异性免疫

1\"接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群

\"*\"某同学感冒了\"在家庭小药箱中找到一盒药#他认真阅读药物说

明书后\"依据如图信息作出下列判断#对此你不认同的是 ( )

.\"该药属于非处方药\"可自行购买

/\"该药仍在有效期内\"可对症服用

0\"该药可用于治疗感冒引起的头痛

1\"该药可一次服用'粒\"以便更快康复

$!

二$综合题!本大题共%小题\"每空!分\"共#*分#

\"!\"('分)阅读下列材料\"回答相关问题#

党的二十大报告指出!推动绿色发展!促进人与自然和谐共生\"

江西是全国生物多样性最丰富的省份之一!现有记录野生脊

椎动物!--*种!高等野生植物&!!*种\"全省不断增加自然保护

区数量!多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复\"例如&桃

红岭梅花鹿保护区内!喜食乌饭树叶#果以及苔藓的梅花鹿在林间

嬉戏)武宁境内的%-余万株红豆杉在九岭山脉深藏)$灭绝种%小

溪洞杜鹃在庐山植物园$复活%\"赣鄱大地上!呈现着一幅人与自

然和谐共生的美好画卷\"

(!)材料中划线文字体现了生物多样性的内涵中

的多样性\"其实质上是基因的多样性#

(#)梅花鹿有体表被毛$胎生哺乳的特征\"据此判断\"梅花鹿属于

动物#苔藓植物具有茎$叶和假根\"靠 繁殖后

代#红豆杉种子外面无果皮包被\"属于 植物#

($)在乌饭树和红豆杉中\"与被子植物小溪洞杜鹃亲缘关系更近的

是 #

(%)共绘人与自然和谐共生的美好画卷\"需要全社会共同参与#请

你就此向政府有关部门提一条合理化建议!

#

\"\"\"('分)某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活

动#请回答下列问题#

活动一&扦插桑枝\"繁殖桑树'

(!)图!中扦插茎段的两种处理方式\"更有利于茎段成活的是

(填序号)#

活动二&饲养家蚕\"观察家蚕的生殖和发育过程'

(#)家蚕的发育过程如图#所示\"这种发育过程称为

发育#家蚕幼虫阶段有蜕皮现象\"因为%皮&会限制家蚕的发育和

长大\"蜕下的%皮&是 #

活动三&查阅资料\"了解(桑基鱼塘)!图$#生态农业模式'

($)从组成成分上看\"桑树是%桑基鱼塘&这一生态系统中的

#

(%)图$中桑叶养蚕$蚕粪喂鱼$塘泥肥桑都需要人工管理#其中

混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生长提供多种 #若人工

管理不善\"该生态系统难以维持稳定\"这说明该生态系统的

能力较弱#

\"#\"('分)自古以来\"莲因形态优美$寓意高洁\"深受国人喜爱#请据

图回答下列问题#

(!)图!中的莲藕是莲的根状茎\"它在植物体的结构层次中属于

#莲藕的通气孔特别多\"这些孔与挺出水面的叶彼

此贯通\"形成一个输送气体的体系\"有利于莲在缺乏空气的淤泥中

生长#这体现了生物对环境的 #

(#)图#名句!中莲花花瓣的红色和白色\"在遗传学上称为一对

#莲花花瓣中的红色物质\"存在于细胞质内的

中#

($)莲能出淤泥而不染是因为叶表面进化出一些微小的蜡质凸起\"

这是长期 的结果#

(%)通过名句%两般颜色一般香&%香远益清&的描述\"可推测莲花的

传粉需要 (填%昆虫&或%风&)作为媒介#

\"$\"('分)如图为某中学生的学习生活日常#请据图回答下列问题#

(!)营养的一天从早餐开始\"图中营养更合理的是食谱

(填%!&或%#&)#

(#)上课时\"该同学聚精会神听课\"积极举手发言\"当伸肘举手时\"

图中2处于 状态#

($)活力大课间后\"该同学心跳加快\"膈顶部由4到6表示的

过程也会加快#

(%)午餐后\"血液流经小肠血管7$O\"图中血糖含量更高的是血管

#此时他体内 (填激素名称)分泌量会增

加\"调节糖类在体内的吸收$利用和转化#

(&)坚持认真做眼保健操有利于保护视力#若长期用眼不当\"物体

在眼球中成像位置如图所示\"可通过佩戴 透镜加以矫正#

\"%\"('分)某学习小组设计了两组装置(如图)用于探究植物的蒸腾

作用#

实验一&探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位'

(!)预测的实验结果及结论!若相同环境下#%小时后\"乙组液面位

置基本不变\"甲组液面位置 (填%不变&或%下降&)\"则证明

植物蒸腾作用的主要部位是叶片#

实验二&探究植物蒸腾作用的意义'

该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干\"平均分为 .$/两组#

.组叶片两面涂抹凡士林\"/组不做任何处理#将两组同时置于

烤灯下进行照射\"定时使用测温枪测量叶面温度#记录并处理数

据如下表所示#

.组叶面温度 /组叶面温度

照射前 #*\"-9 #*\"#9

照射!-分钟 %!\"*9 $+\"#9

照射#-分钟 %#\",9 $&\"#9

(#).组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔\"植物通过 细

胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用#

($)实验中\"设置/组的作用是 #对数据处理的方法是取

平均值\"这样做的目的是 #

(%)与照射!-分钟相比\"照射#-分钟的叶面温度下降的是

组\"根据该实验数据可得出的结论是!

#

$#

第三部分 模拟实战演练

江西省中考模拟卷!一\"

班级& 姓名& 考号&

题序 一 二 总分 核分人

得分

说明!全卷满分&-分\"考试时间&-分钟#

一$单项选择题(本大题共#-小题\"每小题!分\"共#-分)

!\"以下人体结构中在结构层次上属于组织的是 ( )

.\"皮肤 /\"神经元

0\"血液 1\"气管

\"\"我国有记录的最高树木***云南黄果冷杉\"高达+$\"#米#促进其

根部的水分运输到树冠的主要生理作用是 ( )

.\"光合作用 /\"呼吸作用

0\"蒸腾作用 1\"吸收作用

#\"下列能发育成果实的是 ( )

.\"珠被 /\"子房

0\"胚珠 1\"子房壁

$\"鸡蛋$牛奶和豆制品中富含的营养成分是 ( )

.\"糖类 /\"脂肪

0\"蛋白质 1\"维生素

%\"酒后驾车明显表现为反应慢\"动作不协调\"从而影响各项操作\"这主

要是因为酒精麻痹了驾车人的 ( )

.\"大脑 /\"脊髓 0\"脑干 1\"小脑

&\"下列哪项做法值得提倡 ( )

.\"经常使用一次性筷子和杯子

/\"电视机不用时没有及时切断电源

0\"不乱扔废电池以免造成重金属污染

1\"抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养

'\"下图为膝跳反射示意图#下列表述错误的是 ( )

.\"膝跳反射属于非条件反射

/\"该反射的神经中枢在脊髓

0\"神经冲动的传导方向!!\"%\"$\"#\"&

1\"若%处受损\"有感觉但不能发生膝跳

(\"某人近期感觉乏力$头晕\"经检查患有贫血\"医生建议他在日常饮食

中多吃 ( )

.\"含脂肪丰富的食物

/\"含纤维素丰富的食物

0\"含蛋白质和铁丰富的食物

1\"含淀粉丰富的食物

)\"眼睛是心灵的窗户\"眼球中能形成物像的结构是 ( )

.\"角膜 /\"晶状体

0\"玻璃体 1\"视网膜

!*\"生物通过生殖和发育得以代代相传#下列有关叙述正确的是

( )

.\"蝗虫的发育为完全变态发育

/\"鸡卵中的卵黄发育成小鸡

0\"青蛙生殖发育的起点是蝌蚪

1\"胎儿的性别由性染色体决定

!!\"下列关于动物运动的相关叙述\"错误的是 ( )

.\"动物的运动形式多种多样

/\"鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用

0\"关节在运动中起支点作用

1\"人在做屈肘动作时\"肱二头肌和肱三头肌同时收缩

!\"\"日常生活中\"人们常常利用冰箱的冷藏室对食物进行保鲜\"这是

因为 ( )

.\"低温能让微生物休眠

/\"低温环境中无任何细菌

0\"低温能杀死细菌

1\"低温能抑制细菌繁殖

!#\"%绿叶在光下制造有机物&的实验过程中\"下列实验步骤与对应的

目的相符的是 ( )

.\"用黑纸片遮盖叶片的一部分***防止水分丢失

/\"把天竺葵放到黑暗处一昼夜***把淀粉运走耗尽

0\"把叶片放入酒精中隔水加热***去叶片中的叶绿体

1\"向清水漂洗后的叶片滴加碘液***观察叶细胞的细胞核

!$\"人的性别决定于的时期和部位依次是 ( )

.\"分娩时\"母体体外 /\"受精卵形成时\"输卵管

0\"卵细胞形成时\"卵巢 1\"胚胎形成时\"子宫

!%\"关于葫芦藓$肾蕨$桃树三种植物的叙述\"正确的是 ( )

.\"都有种子且有果皮包被

/\"都有根且可以吸收水分和无机盐

0\"都有叶且可以进行光合作用

1\"都可以作为监测空气污染程度的指示植物

!&\"下列不属于青春期可能出现的正常生理现象的是 ( )

.\"神经系统功能进一步发育$完善

/\"学习期间常出现近视

0\"性器官发育$成熟

1\"心脏功能进一步发育$完善

!'\"下图是某生态系统食物网简图#下列说法中不正确的是 ( )

.\"该食物网中共有$条食物链

/\"重金属污染物在草的体内积累最多

0\"鹰和蛇之间既是捕食关系\"又是竞争关系

1\"生态系统的能量最终来源于太阳

!(\"从预防传染病的角度来看\"对疟疾患者及时治疗属于 ( )

.\"消灭病原体 /\"控制传染源

0\"切断传播途径 1\"保护易感人群

!)\"吴孟超院士为我国的肝胆外科做出了巨大的贡献\"挽救了无数患

者的生命#肝脏是人体最大的腺体\"其分泌的消化液是 ( )

.\"胰液 /\"肠液 0\"胆汁 1\"胃液

\"*\"下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下\"释放氧气与消耗氧气

的情况#下列有关分析错误的是 ( )

.\"2点表示呼吸作用消耗的氧气量

/\"3点氧气产生量和消耗量相等

0\"23段没有进行光合作用

1\"36段光合作用强于呼吸作用

$*

二$综合题(本大题共&小题\"每空!分\"共$-分)

\"!\"(&分)仔细阅读以下材料\"分析并回答下列问题#

材料一&南昌市公路两旁和公园的大树上雀巢星罗密布!鹊声悦耳

动听!已成为一道亮丽的风景线\"另外!随着人类对野生动物保护

意识的增强和对动物行为研究工作的深入!人们发现很多野生动

物在人工饲养条件下一些重要行为丢失!如野马只会在水槽中饮

水\"为了恢复野马在野生条件下的饮水能力!把原先导水入槽的

橡胶管拉向水坑!一步步诱导野马去水坑饮水!从而恢复野马的野

外生存能力\"

材料二&某校生物兴趣学习小组在马颊河附近调查的时候!发现了

鱼#虾#蟹#青蛙#昆虫#兔子等生物\"

(!)人工饲养条件下的马能在指定的水槽中饮水\"这种行为从获得

途径来看属于 \"这种行为与鸟类的筑巢从本质分析有何

区别1 #

(#)某同学将材料二中的鱼$青蛙$兔子分为一类\"其余的分为另一

类\"他的分类依据是 #

($)草鱼是生活在淡水中的四大淡水鱼类之一\"体温通常随着环境

温度的变化而改变\"属于 动物#

(%)马$兔子的生殖发育特点是 \"这样大大提高了后代的

成活率#

\"\"\"('分)下图是人的几大系统示意图\"请据图回答下列问题!

(!)2代表的物质是 \"当它出肺时\"膈肌处于 (填

%收缩&或%舒张&)状态#

(#)某人因炎症在上肢静脉注射消炎药\"则该药物在心脏四腔中出

现的先后顺序是 (用箭头和图中的数字表示)#

($)在某人 H 处的液体中\"检测出了葡萄糖\"如果不是激素异常\"

而是肾脏出现了病变引起的\"则出现病变的具体部位应该是

#

(%)血液从 < 处流至 J 处的结果是!血液由 变

为 #

\"#\"('分)阅读资料\"回答问题#

资料一 #-#$年#月#$日!中国疾控中心微信公众号发布&水痘

进入高发期!请做好战$痘%准备\"水痘是一种由水痘***带状疱

疹病毒所引起的急性呼吸道传染病\"水痘的传染性很强!其传播

途径包括接触传播和空气传播\"接触传播&直接接触水痘病人的

皮疹或呼吸道分泌物)空气传播&吸入水痘病人呼吸道产生的飞沫

或气溶胶\"

资料二 接种水痘减毒活疫苗是预防水痘最有效的方式\"对于

!.!#岁儿童!疫苗说明书一般推荐接种!剂次!作为基础免疫\"

!$岁及以上人群!应接种#剂次!两剂之间间隔%.+周\"如果接

种疫苗前已经接触水痘病人!应在$天内进行应急接种!疫苗保护

率可达到,-8\"

(!)导致该病发生的传染源是 #

(#) 是水痘的病原体\"它没有

结构\"需寄生在人体活细胞内#

($)接种水痘减毒活疫苗可使人体产生抗体\"不仅能预防水痘\"还

能预防因水痘带状疱疹病毒而引起的并发症#从免疫的角度看\"

水痘减毒活疫苗属于 #

(%)从预防传染病的角度看\"接种水痘减毒活疫苗的措施属于

#接种水痘减毒活疫苗能有效预防水

痘\"但不能预防新型冠状病毒肺炎\"原因是

#

\"$\"(*分)某地的萝卜叶片有全缘和羽状两种\"科研人员研究了该地

萝卜叶形的遗传现象\"杂交实验及结果如下表!

亲代 子代

实验一 全缘叶)羽状叶 全缘叶\"羽状叶

实验二 全缘叶)全缘叶 全缘叶\"羽状叶

(!)萝卜的全缘叶和羽状叶是一对 #

(#)根据上表中的实验 可以判断 是显性性状\"且

亲本的基因型为 #

($)若叶形受一对基因控制(分别用/和3表示显性和隐性基因)\"

则%实验一&中全缘叶的基因组成是 #

(%)从理论上分析\"%实验二&所得的子代中羽状叶个体的数量所占

比例为 #

(&)与原本地品种相比\"太空萝卜的成熟期提前了$-天\"且产量

高$抗病能力强\"这些差异属于生物的 现象#

\"%\"('分)某校生物研究性学习小组选取了健康且长势和质量相同的

玉米苗!&株\"平均分为三等份\"分别放置在温室内甲$乙$丙三组

装置中进行无土栽培(具体培养条件见下表)#

玉米苗 温室内二氧化碳浓度 培养液

甲 -\"-$8 土壤浸出液

乙 -\"-'8 土壤浸出液

丙 -\"-'8 蒸馏水

在光照$温度等其他条件都完全相同的情况下\"培养一段时间后\"

玉米苗的长势和质量都发生了一定的变化#请回答下列问题!

(!)甲$丙两组不能形成对照实验的原因是 #

(#)甲$乙两组中\"若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳\"则

组玉米苗长势较好#

($)乙$丙两组中\"若丙组玉米苗的长势明显较弱\"说明玉米苗的生

长还需要 #

(%)玉米苗从土壤浸出液中吸收水分的主要部位是根尖的

#

(&)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是 #

(')玉米苗由种子发育而来\"种子萌发时的营养来自 #

$+

答案与解析

第一部分 专题复习训练

专题一 生物体的结构层次

!!\" \"!\" #!# $!$ %!# &!% '!$

(!# 解析!图乙所示的细胞有细胞壁和液泡!应该是植物细胞的结构图!故 #选项错误\"故

选 #\"

)!# !*!\"

!!!#&$甲 % 细胞膜 #'$生理盐水#或(!)*的生理盐水$

#+$+ 细准焦螺旋 左上方 转换物镜

!\"!#&$细胞壁%液泡%叶绿体 #'$分裂 数目增多

#+$分化 组织 #,$细胞\"组织\"器官

!#!#&$保持细胞的正常形态 #'$对光 #+$物镜压碎玻片标本

#,$多画了液泡 细胞核应用细点表示

#-$细胞\"组织\"器官\"系统\"动物体

!$!#&$细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁

#'$染色体 遗传物质

!%!#&$! #'$生理盐水 \" #+$. #,$无成形的细胞核 分解者

专题二 生物与环境

!!\" \"!# #!$ $!# %!# &!$ '!$ (!# )!# !*!\"

!!!#&$竞争 捕食 #'$自动调节能力

#+$绿色植物 将有机物转变为无机物

#,$单向性%逐级递减

!\"!#&$生态系统 阳光 #'$吃与被吃

#+$光合作用 水 #,$子实

!#!#&$/ #'$共生 捕食 竞争 蛇和鹰 #+$增加生物种类

解析!#&$能量沿着食物链流动且逐级递减\"因此在食物链中营养级越高!相对数量越少&

营养级越低!相对数量越多\"图乙中数量从多到少依次是0%.%1%/!因此这四种生物构成

的一条食物链是0\".\"1\"/\"有毒物质沿食物链流动且逐级积累!营养级越高!有毒物质

积累越多\"营养级最高的是/!所以若某有毒物质通过此食物链传递!则体内有毒物质含

量最多的是/\"

#'$图丙中!#中两种群呈现出'同生共死(的同步性变化!属于共生关系&%中两种群呈现

出'先增加者先减少!后增加者后减少(的非同步性变化!属于捕食关系&\"中两种群呈现

出'你死我活(的同步性变化!属于竞争关系\"图甲中!鹰吃蛇属于捕食关系!即图丙中的

%&鹰和蛇都吃鼠!属于竞争关系!即图丙中的\"\"因此!图甲中的蛇和鹰之间的关系既可

以体现%又可以体现\"\"

#+$生态系统中生物的种类和数量越多!营养结构越复杂!自动调节能力越强!因此提高该

生态系统稳定性的方法是增加生物种类\"

!$!#&$光对鼠妇的分布有影响吗

#+$阴暗和明亮 对照 光

#,$光对鼠妇的分布有影响!鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中

#-$避免偶然性!减小误差

专题三 绿色开花植物的一生

!!\" \"!# #!\" $!% %!% &!#

'!% 解析!#\"%根据'植物在缺磷的土壤中!常会在靠近土壤表层长出大量的平行根(可知!

含磷的无机盐影响植物侧根的形态&题图中!%有比 #更多的近土壤表层大量平行的侧根!

故可推断)与 #相比!%植物生活的土壤可能更缺乏磷元素!#\"正确&%%根尖包括根冠%分

生区%伸长区%成熟区!成熟区细胞停止伸长!并且开始分化!一部分向外突起形成根毛!扩

大了吸收水的面积\"因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位!%错误&$%密集的侧

根成毛刷状可增大根与土壤的接触面积!有利于吸取更多的磷元素!$正确\"故选%\"

(!$ )!\" !*!%

!!!#&$# 胚 $ 变蓝

#'$蒸腾作用 水循环 #+$钾

!\"!#&$保护 #'$! 叶肉 #+$% 叶脉 #,$保卫 # 气孔 #-$器官

解析!#&$叶片结构包括表皮%叶肉和叶脉!表皮是无色透明的!上%下表皮属于保护组织\"

#'$叶肉中接近上表皮的为栅栏组织!含叶绿体多!整齐&接近下表皮的为海绵组织!含叶

绿体少!疏松!都属于营养组织\"

#+$叶脉中有丰富的导管和筛管!能够运输水分%无机盐和有机物\"

#,$叶片的表皮上有气孔!是水分散失的'窗口(和气体交换的'门户(\"

#-$叶片由保护组织%输导组织和营养组织等构成!能进行光合作用%蒸腾作用等!所以在

结构层次上属于器官\"

!#!#&$& 胚珠

#'$茎和叶 芽轴 \" 茎 芽原基

#+$花

!$!#&$种子萌发需要一定的水分吗 空气

#'$$与& #+$$

#,$种子的数量太少

#-$种子自身的条件

专题四 绿色植物的光合作用和呼吸作用

!!\" \"!% #!$ $!# %!%

&!% 解析!过度密植!植物的枝叶会互相遮挡!其呼吸作用大于光合作用!光合作用制造的有

机物会过多地被呼吸作用所消耗!造成作物减产\"所以过度密植!作物的产量会减少!其主

要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用\"故选%\"

'!$ (!# )!$ !*!$

!!!#&$变强 密闭环境中!氧气减少 #'$叶绿体 氧气和水蒸气

#+$!点比\" 点二氧化碳浓度大 #点比\" 点光照强度弱

!\"!#&$光合 #'$柱头 传粉

#+$蒸腾作用 #,$氧气

#-$适当增加光照强度#或增加人工光照$

解析!#&$大棚中施加有机肥!可适当提高棚内二氧化碳的含量!促进植物进行光合作用!

合成更多的有机物!进而增产\"

#'$一株绿色开花植物形成果实和种子!必须完成的两个生理活动是传粉和受精\"传粉是

花粉落在雌蕊#雌花$柱头的过程\"

#+$植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区#或根毛$!根吸收的水分主要#约

))*$用于植物的蒸腾作用\"

#,$凌晨2点太阳升起!植物开始进行光合作用!持续到傍晚&3点!即图中的 #%段!植物

光合作用强度大于呼吸作用强度!产生了大量氧气&而(点到凌晨2点及傍晚&3点到',

点!植物只进行呼吸作用!即图中的$#段和%\"段!植物进行呼吸作用消耗了氧气\"根据

图中测得的温室内某气体浓度的变化情况可知!该气体是氧气\"

#-$分析表中的结果!得出的结论是)光照越强!光合作用越强#或光照越弱!光合作用越

弱$\"若要提高大棚作物的产量!可以采取的措施是适当增加光照强度或增加人工光照\"

!#!#&$叶脉 #'$' 液泡

#+$# 线粒体 #,$2时'&3时

#-$树顶的樱桃果实周围的叶接受光照多!光合作用强!运输到樱桃果实的有机物多

解析!#&$图甲中%过程表示植物的蒸腾作用!水分由叶脉内的导管运输而来!运输水分所

需要的动力来自叶片蒸腾作用所产生的拉力!然后水分经叶片上的气孔散失到大气中\"

#'$植物细胞液泡内的细胞液中溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素\"挤压西瓜果肉能得

到甘甜的果汁!是因为图乙中*'+液泡中含有糖分\"

#+$图甲中!#过程表示植物的呼吸作用\"线粒体是呼吸作用的主要场所!将有机物中储

存的化学能释放出来!供细胞利用\"

#,$图甲中\"过程表示植物的光合作用!吸收二氧化碳释放氧气\"图丙中2'&3时!二氧化

碳的含量减少!与图甲中叶片\"过程相对应\"

#-$树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜!这是因为树顶的樱桃果实周围的叶接受光照多!

光合作用强!运输到樱桃果实的有机物多\"

!$!#&$$甲%乙两地甜瓜白天合成有机物的量大致相等

!甲地甜瓜在夜间消耗的有机物少 &甲地夜间气温低

#'$$光合作用合成有机物释放氧气!呼吸作用消耗有机物和氧气释放能量

!光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物!呼吸作用可以为光合作用提供一部分二氧化

碳和水

!%!#&$呼吸 二氧化碳 光合

#'$光照强度 二氧化碳浓度

专题五 人体的营养和呼吸

!!# \"!% #!% $!\"

%!% 解析!小肠内有肠腺!能分泌消化酶!是与小肠的消化功能相适应的\"故选%\"

&!\" '!# (!% )!\" !*!\"

!!!#&$小肠 线粒体

#'$氨基酸

#+$肋间肌

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